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12/02/2024, 11:35 Unicesumar - Ensino a Distância
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PROVA - FSCE I - 53 - 2021
Período:02/10/2021 08:00 a 04/10/2021 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:5,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 27/10/2021 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:5,00
1ª QUESTÃO
. . .
é por meio dos textos que, majoritariamente, nos comunicamos e interagimos uns com os outros.
Atualmente, movidos pelas tecnologias da informação e comunicação, temos acesso a uma infinidade de
informações, opiniões e conteúdos diversos materializados por diferentes textos; por esse motivo, faz-se
importante lê-los com atenção especial a essa característica deles.
Segundo Marcuschi (2003, p. 153):
“partimos do pressuposto básico de que é impossível se comunicar verbalmente a não ser por algum
gênero, assim como é impossível se comunicar verbalmente a não ser por algum texto. Em outros termos,
partimos da ideia de que a comunicação verbal só é possível por algum gênero textual”.
CARNIEL, Fabiane. Atualidades. Formação sociocultural e Ética I. Unicesumar, Maringá-PR (adaptado).
A partir das reflexões do texto, analise as asserções que seguem e a relação proposta entre elas.
I. Com o surgimento e permanência da tecnologia da informação em todos os âmbitos da
sociedade, percebe-se que a Comunicação é realizada integralmente por meio de textos escritos.
PORQUE
II. A comunicação não verbal, como fotografias, pinturas e esculturas, é desconsiderada como forma de
comunicação e como um gênero textual, pois sem a escrita não há possibilidade de entendimento.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
2ª QUESTÃO
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Leia o texto a seguir.
Sobre a origem da poesia
A origem da poesia se confunde com a origem da própria linguagem.
Talvez fizesse mais sentido perguntar quando a linguagem verbal deixou de ser poesia. Ou: qual a origem
do discurso não poético, já que, restituindo laços mais íntimos entre os signos e as coisas por eles
designadas, a poesia aponta para um uso muito primário da linguagem, que parece anterior ao perfil de sua
ocorrência nas conversas, nos jornais, nas aulas, conferências, discussões, discursos, ensaios ou telefonemas
. . .
No seu estado de língua, no dicionário, as palavras intermedeiam nossa relação com as coisas, impedindo
nosso contato direto com elas. A linguagem poética inverte essa relação, pois, vindo a se tornar, ela em si,
coisa, oferece uma via de acesso sensível mais direto entre nós e o mundo
. . .
Já perdemos a inocência de uma linguagem plena assim. As palavras se desapegaram das coisas, assim
como os olhos se desapegaram dos ouvidos, ou como a criação se desapegou da vida. Mas temos esses
pequenos oásis – os poemas – contaminando o deserto de referencialidade.
ANTUNES, Arnaldo. Sobre a origem da poesia. Disponível em:
https://letras.cabaladada.org/letras/sobre_origem_poesia.pdf. Acesso em: 30 ago. 2021 (adaptado).
Considerando o excerto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O texto aponta que a linguagem usada na poesia tem como principal característica o afastamento das
praticidades cotidianas.
PORQUE
II. A poesia não tem compromisso com a objetividade, seu compromisso é com a estética, ou seja, com
elementos linguísticos que se abrem para múltiplos significados.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
3ª QUESTÃO
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A história política do Brasil é marcada por um artificialismo de valores e instituições que desconfiguraram o
espaço político, aspecto fundamental para a participação da sociedade civil. Tal artificialismo começou no
Império e sua hipertrofia conduziria mais tarde ao advento da República no momento em que ficaria clara a
maneira arbitrária e centralizadora com a qual o Imperador governava (através de mecanismos como o
Poder Moderador), bem como a inexistência de partidos políticos com posições claras e definidas.
RIBEIRO, Paulo Silvino. Atrofiamento da participação civil na história do Brasil. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/atrofiamento-participacao-civil-na-historia-brasil.htm. Acesso em:
25 ago. 2021.
Considerando a leitura do texto na íntegra e os conhecimentos apresentados no Material Digital, avalie as
afirmações a seguir como (V) para verdadeiras e (F) para falsas:
I. A instauração da República é pontuada pela participação massiva da população brasileira.
II. O discurso em prol da democracia, adotado pela classe elitista agrária, ocultava seus interesses privatistas.
III. Os cenários político-sociais no Brasil apresentam um histórico de subserviência às camadas
economicamente dominantes.
As afirmações I, II e III são, respectivamente:
ALTERNATIVAS
F, F, V.
V, F, F.
V, V, V.
F, V, V.
F, V, F.
4ª QUESTÃO
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Variações linguísticas são modos de expressão que contribuem na formação social, cultural e identitária de
um povo ou comunidade.
Disponível em: https://conhecimentocientifico.r7.com/variacoes-linguisticas/ Acesso em: 14 de set. de 2021.
Nesse contexto, analise a imagem a seguir:
Disponível em: https://conhecimentocientifico.r7.com/variacoes-linguisticas/. Acesso em: 14 de set. de 2021.
Diante do exposto, analise as assertivas que seguem:
I. A frase: "O broto daquela época virou crush ou ficante atualmente" apresenta uma comparação entre as
gírias usadas em diferentes épocas.
II. A definição do termo "crush" apresentada na imagem diz respeito a um uso informal e equivocado da
língua, considerando que trata-se de um estrangeirismo.
III. A palavra “crush” é uma gíria usada atualmente pelos jovens, portanto, uma variação diastrática e ao
mesmo tempo diacrônica.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
5ª QUESTÃO
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Se olharmos para o radical da palavra política, verificamos que esse termo vem do grego politikos, que
significa assuntos relacionados a polis, isto é, aos modelos de cidade-estado da Grécia Antiga. É claro que
as cidades mudaram muito do período em que o termo foi criado até os dias de hoje; mas, tanto as
cidades-estado da Grécia quanto as cidades brasileiras têm os mesmos ingredientes para definirmos o que
é a política e seus efeitos: povo, governantes e disputas em torno do poder do governo que somente a
política pode proporcionar. Assim, se olharmos para essa explicação clássica em torno do radical do termo,
conseguimos ver a primeira definição sobre a política, com os assuntos relacionados às cidades, ou seja, a
forma de governar uma cidade (e daí as subdivisões de quem governa e como governa, questões clássicas
da ciência política) e os problemas que as cidades atravessam ao longo do período em que os políticos
estão no poder.
VALENCIANO, Tiago. A política e seu campo próprio: como entendê-la? Formação Sociocultural e Ética I.
UniCesumar: Maringá, 2021.
Diante do exposto e relacionando com o conteúdo estudado sobre “Política”, analise as afirmativas a seguir:
I. A origem do termo políticapossui caráter urbano e comercial, o que nos permite inferir que pessoas do
interior não possuem conhecimentos políticos.
II. A política, enquanto lugar de manifestações, é caracterizada pela sua universalidade em atender todas as
demandas, visto que é algo consolidado, conforme apresentado no texto.
III. Embora a gênese da política no Ocidente tenha entre os gregos seu lugar de origem, o comportamento
e a ideia política vigente possuem diferenças em relação à Antiguidade Grega.
IV. O espaço político possui vínculos entre os espaços sociais e os indivíduos que se vinculam em seus
territórios.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e IV, apenas.
II e III, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
6ª QUESTÃO
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Leia os textos a seguir.
TEXTO 1
. . .
Aprender política envolve muito mais que decifrar palavras, muito mais que recitar fatos históricos e suas
datas. Falamos, aqui, da necessidade do homem refletir sobre os rumos de sua vida em sociedade, e não
apenas confiar no que lhe é dito. Geralmente, deparamo-nos com algumas situações em nossa vida familiar
que são mal resolvidas no passado e que surgem como fantasmas em nossas vidas atuais, não é mesmo?
Na política, a situação é muito semelhante, com a diferença que ela é muito mais complexa e com potencial
quase que infinito nos rumos de nossas vidas. Sem falar que a política não é apenas feita de homens, em
carne e osso, desejos e necessidades, mas também de grupos que possuem maior ou menor força, em torno
de interesses que nós, em nossa vida cotidiana, sequer temos possibilidade de conhecer. Dessa forma,
desconfie de tudo que se refere à política.
. . .
Desconfie dos jornais, televisão e redes sociais. Forme seu arcabouço particular de pensamento, pautado na
ciência, pois apenas assim poderemos nos tornar autônomos dentro de nosso labirinto social.
VALENCIANO, Tiago. A política e seu campo próprio: como entendê-la? Formação Sociocultural e Ética I.
UniCesumar: Maringá, 2021.
TEXTO 2
Disponível em: http://gazetaarcadas.com/2021/04/20/politica-nao-se-discute/. Acesso em: 26 ago. 2021.
Com base nos textos apresentados e relacionando-os aos conteúdos estudados no Material Digital, avalie as
afirmativas a seguir.
I. A frase, presente no texto 2, está em discordância com às discussões realizadas pelo professor Valenciano
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(2021), uma vez que não há como fugir ou se isentar da política, pois ela está presente em muitas situações
do nosso cotidiano, e não só na hora de votar.
II. O texto 1 remete à reflexão sobre a complexidade da política e a necessidade de aliá-la à ciência para a
formação de uma estrutura pessoal que embase o conhecimento sobre o tema.
III. O texto 2 ilustra as dificuldades que assolam o “aprender política” e revela a complexidade dessas
discussões em uma sociedade que privilegia a democracia participativa, como o Brasil.
IV. Embora os textos não tratem, explicitamente, sobre a importância de refletir e discutir política, por eles,
podemos inferir que é imprescindível compreender os processos políticos que acontecem em nosso dia a
dia.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
7ª QUESTÃO
Considere a seguinte situação fictícia.
No período do inverno rigoroso, com frio intenso, na região norte do Estado do Paraná, o sentimento de
voluntariado fez com que um grupo composto por membros de uma igreja se mobilizasse e montasse, em
frente ao templo, um local de doação espontânea de roupas de inverno no modelo drive thru, devido à
pandemia de covid-19. A orientação era para serem doadas roupas guardadas que não estavam sendo mais
usadas, apenas ocupando espaço no armário por terem saído de moda ou na hipótese de que algum dia
talvez ainda pudessem ser utilizadas. Foram recebidas doações generosas, centenas de peças de vestuário,
inclusive cobertores. Os voluntários puderam distribuir as doações para mais de 300 famílias cadastradas em
programas sociais compostas por jovens, adultos e crianças. Com essa atitude, tanto voluntários quanto
doadores despertaram seu senso de cidadania assumindo o papel de agentes de transformação da
sociedade em que vivem, gerando bem-estar aos mais vulneráveis.
A partir da leitura do texto, analise as alternativas que seguem e assinale a correta.
ALTERNATIVAS
O voluntariado é espontâneo e pode ser realizado apenas por pessoas cadastradas em programas sociais.
Atualmente as entregas das doações voluntárias são feitas totalmente on-line devido ao período de pandemia.
Distribuir roupas e cobertores aos mais vulneráveis é função única e exclusiva da prefeitura de cada município
brasileiro.
O cidadão comum pode exercer sua cidadania assumindo o papel de agente de transformação auxiliando aos
necessitados.
No voluntariado, há os processos de mobilização e arrecadação de itens, mas somente a atitude de doar é que se
caracteriza como senso de cidadania.
8ª QUESTÃO
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Inclusão, protagonismo e autonomia. Esses são os passos para o sucesso de pessoas com deficiência no
mercado de trabalho. Exclusão, discriminação e preconceito vão na contramão das garantias sociais dessa
parcela da população que há 30 anos, por lei, tem o direito a um posto de trabalho reservado em empresas
com mais de 100 empregados. Dados da Secretaria de Inspeção do Trabalho de 2019 indicam que o Brasil
tem mais de 701 mil vagas reservadas para pessoas com deficiência. Desse total, pouco mais da metade está
preenchida. Rodrigo Machado, Diretor de Políticas Temáticas dos Direitos da Pessoa com Deficiência, explica
os deveres das empresas segundo o que se convencionou chamar de ‘Lei de Cotas para Deficientes’: "as
empresas têm que reservar de 2% a 5% para pessoas com deficiência, dependendo do número de
empregados".
LONGUINHO, Daniella. Sucesso de pessoas com deficiência no trabalho depende das empresas.
Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/radioagencia-nacional/geral/audio/2021-07/sucesso-de-
pessoas-com-deficiencia-no-trabalho-depende-das-empresas. Acesso em: 12 ago. 2021 (adaptado).
 
Relacionando o excerto acima com os estudos sobre “Interesse Social – Ética, Democracia e Cidadania”,
analise as alternativas a seguir e assinale a correta.
ALTERNATIVAS
A inserção de pessoas com deficiência no mercado de trabalho é um processo comumente simples e livre de
desafios.
A legislação é falha ao impor medidas que obrigam as empresas a adotarem estratégias e espaços que garantam a
acessibilidade.
A 'Lei de Cotas para Deficientes' condiciona as empresas a destinarem, no mínimo, 7% de suas vagas para pessoas
com deficiência.
O excerto revela que o Brasil possui uma quantidade inexpressiva de deficientes aptos ao trabalho e que, portanto, o
sistema de cotas é dispensável.
A inclusão de pessoas com deficiência envolve os princípios éticos de coletividade, na medida em que existe o
comprometimento de cada indivíduo com relação aos demais.
9ª QUESTÃO
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TEXTO 1
“As minhas prioridades são o empoderamento das mulheres, a promoção da igualdade racial, os direitos
juvenis, segurança pública cidadã, ocupação democrática dos espaços públicos e participação popular.
Vamos fazer uma construção aberta para a cidade. É um mandato coletivo. Vamos criar mecanismos para
que as pessoas construam a cidade junto com a gente, opinem, participem. Isso é a minha prioridade
máxima, e é resultado do movimento da Cidade que queremos, do qual faço parte. Vamos criar instâncias
para construir essa participação, (…)”
CAROLINA. Áurea. Conheça as propostas dos vereadores mais votados em Belo Horizonte. Disponível
em: https://www.em.com.br/app/noticia/politica/2016/10/09/interna_politica,812432/conheca-propostas-
vereadores-mais-votados-em-belo-horizonte.shtml.Acesso em: 20 set. 2021 (Adaptado).
 TEXTO 2
 Disponível em: www.tribunadeporciuncula.com.br/o-analfabeto-politico/. Acesso em: 20 set. 2021.
 Considerando o conteúdo estudado sobre “Política”, analise as alternativas a seguir e assinale a correta.
ALTERNATIVAS
Ambos os textos demonstram que não é necessário ter entendimento sobre política.
O texto 1 apresenta as propostas de determinado candidato a vereador, as quais tem como único objetivo diminuir o
analfabetismo político retratado no texto 2.
Assim como retratado no texto 2, o analfabeto político pode ser considerado como aquele cidadão que participa
ativamente dos acontecimentos políticos.
O texto 1 está em conformidade com o texto 2, pois o texto 1 demonstra as propostas do candidato a vereador e o
outro como o cidadão entende do assunto sobre política.
O texto 2 apresenta uma charge que retrata o analfabetismo político ao ilustrar diferentes cidadãos representando o
eleitor que não vê, não fala e não ouve, apenas vota, diferentemente do tipo de cidadão que o suposto candidato do
texto 1 pretende formar.
10ª QUESTÃO
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Leia a notícia a seguir:
MG: Após 38 anos, mulher em condições semelhantes a escravidão é libertada
Aos 46 anos, Madalena Gordiano foi libertada após viver por 38 anos em condições análogas a escravidão.
A mulher só foi descoberta por meio de uma investigação do Ministério Público do Trabalho, conforme
reportagem exibida no Fantástico no último domingo (20).
Sem salários ou direitos, a doméstica vivia em uma espécie de cárcere privado com direito a vigilância dos
patrões. Somente em novembro deste ano, agentes da Polícia Federal e auditores fiscais do trabalho
conseguiram libertar Madalena na região central de Patos de Minas, em Minas Gerais.
Com os passos vigiados e comandados por seus antigos patrões, Madalena contou que ainda tem
dificuldades para fazer coisas simples para a maioria das pessoas. Agora, Madalena também aproveitou para
retomar os estudos e revelou que apesar de tudo continua carinhosa: “Muito, aqui dentro
põeamãonocoração
eu sou demais”.
 Disponível em: https://istoe.com.br/mg-apos-38-anos-mulher-em-condicoes-semelhantes-a-escravidao-e-
libertada/. Acesso em: 14 set. 2021 (adaptado).
 
Relacionando a situação descrita com o conteúdo estudado em “Interesse Social – Ética, Democracia e
Cidadania”, analise as alternativas a seguir e assinale a correta.
ALTERNATIVAS
Sobre a situação que Madalena enfrentou por anos, é evidente que as vítimas são os patrões, considerando que de
acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos todos nascem livres e iguais em dignidade e direitos e
devem permanecer iguais perante a lei.
Conforme relatado na notícia, Madalena vivia em uma situação análoga a escravidão, por não configurar escravidão
de fato, os direitos previstos na Declaração Universal dos Direitos Humanos não foram feridos.
Casos como o de Madalena evidenciam situações que remetem a igualdade de direitos a toda a população,
considerando que nos 38 anos em que trabalhou recebeu remuneração.
O caso retratado mostra que Madalena foi privada dos seus direitos como cidadã, por exemplo, o direito à liberdade,
considerando que vivia em cárcere privado.
A situação relatada na notícia evidencia que os patrões agiram de acordo com o que está previsto na Declaração
Universal dos Direitos Humanos.