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Aprendizagem Baseada em Problemas e Projetos (ABP) Módulo 2 Educação Infantil 1) No artigo A ludicidade na educação infantil: uma abordagem histórico-cultural, de Alessandra Pimentel (2008), há diferentes reflexões, experiências e exemplos do elemento lúdico numa abordagem interacionista e histórico-cultural. Considerando o papel da ludicidade nas aprendizagens por problemas e projetos, qual das alternativas a seguir referência um grande fator que pode contribuir para esta abordagem didático-pedagógica na Educação Infantil?
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