Unidade II

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Unidade II 
 
1) Utilizar diferentes linguagens e tecnologias __________ de informação e __________ para 
acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos e resolver problemas das Ciências da 
Natureza de forma crítica, significativa, reflexiva e __________. Assinale a alternativa que preenche 
CORRETA e RESPECTIVAMENTE as lacunas desta afirmação: 
 
multimídias; comunicação; ética. 
 
multimídias; comunicação; inclusiva. 
 
digitais; comunicação; inclusiva. 
 
digitais; comunicação; ética. 
 
multimídias; comunicar; exclusiva. 
 
2) De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Básica visa 
 
ao desenvolvimento pleno do cidadão, de forma a respeitar as particularidades do aluno. 
 
ao desenvolvimento da aprendizagem voltada para a idade cognitiva da criança. 
 
à formação básica e ao desenvolvimento humano total e, para isto, deve-se assumir uma visão com 
pluralidade, singularidade e integralidade da criança. 
 
ao desenvolvimento pleno do aluno durante o Ensino Fundamental I e o desenvolvimento do 
trabalho no Ensino Fundamental II. 
 
à formação e ao desenvolvimento do aluno com uma visão para o mundo moderno. 
 
3) O conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem 
desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham 
assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que 
preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE). 
Esta é uma premissa de qual documento? 
 
PCN. 
 
LDB. 
 
PCN+. 
 
BNCC. 
 
PCNEM. 
4) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem como objetivo a superação da fragmentação 
das políticas educacionais, concordando com as seguintes ideias: 
I O fortalecimento dos governos, municipal, estadual e federal. 
II O intuito da melhoria da qualidade da educação. 
III As esferas públicas devem garantir o acesso, a permanência e qualidade do ensino. 
IV A aprendizagem deve ter parâmetros mínimos, assegurando aos alunos o desenvolvimento de dez 
competências gerais. 
V Os alunos devem ter competências definidas, como a mobilização de conhecimentos (conceitos e 
procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores. 
É VERDADEIRO o que se afirma em 
 
I, II, III, IV e V. 
 
I, II e IV, apenas. 
 
III, IV e V, apenas. 
 
II, IV e V, apenas. 
 
I, II, IV e V, apenas.