historia da educação prova online

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Disciplina: 100749 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 
Prova Online 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
Nota 
4 
QUESTÃO 1 
Sobre a "educação difusa", encontrada nas primeiras sociedades humanas, 
marque a alternativa mais adequada: 
 
 
a )O ensino difuso não está centrado em instituições específicas, mas 
todos os adultos da participam da educação da criança, contribuindo com 
habilidades e narrativas 
b )Tratava-se de uma forma de ensino centrada em um indivíduo específico, que 
era o "educador da tribo". 
c )Tratava-se de uma forma de ensino baseada apenas em percepções 
mitológicas, não relacionadas à vida prática. 
d )Constituiu-se nas primeiras "escolas primitivas", na qual os professores eram 
xamãs. 
e )O ensino difuso constituía uma forma de aprendizado formal, administrado 
apenas pelos pais do indivíduo. 
 
QUESTÃO 2 
Sobre as características da educação populista da primeira metade do século XX 
no Brasil, marque a alternativa correta. 
a )Gerar mentes empreendedoras que ajudassem a conduzir o Brasil para o 
futuro da industrialização. 
b )Buscava formar um "homem novo", capaz de assimilar influências estrangeiras 
que levassem ao avanço do país. 
c )Inculcar ideias eruditas nos estudantes, a fim de formar cidadãos cultos. 
d )Buscava formar um "homem novo", com um sentimento forte de 
brasilidade e um compromisso com o desenvolvimento do país. 
e )Instruir para o trabalho agrícola e para a fé cristã. 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 3 
O que é possível observar a respeito da visão do Decreto nº 981, de 1890 acerca 
do currículo obrigatório? 
a )Buscava oferecer uma formação cientificista, prática, moral e "cidadã", 
na medida em que buscava inculcar certa identidade nacional e republicana 
nos alunos. 
b )Buscava oferecer uma formação guiada estritamente para o trabalho, ou seja, 
era totalmente prática. 
c )Buscava oferecer uma formação confessional, de matriz principalmente 
religiosa e preocupada com a estrutura moral dos futuros cidadãos brasileiros. 
d )Buscava estritamente preparar os alunos para o ingresso em instituições de 
ensino superior. 
e )Buscava oferecer aos alunos condições para o ingresso em universidades 
estrangeiras. 
 
QUESTÃO 4 
Sobre o pensamento behaviorista, marque a alternativa correta. 
 
a )Fundamenta-se em uma complexa dinâmica educativa, que leva em 
consideração todos os desdobramentos culturais e sociais do desenvolvimento 
humano. 
b )Este pensamento não repercute mais sobre os modelos educacionais atuais. 
c )É uma forma de pensamento que contribuiu muito apenas para tendências 
pedagógicas progressistas. 
d )Foi desenvolvido por pensadores como John B. Watson e B. Frederich 
Skinner a partir dos estudos de Ivan Pavlov sobre comportamento, 
estímulo e resposta. 
e )O impacto das pesquisas de Pavlov foi pequeno, considerando que houve 
pouca aplicação de suas ideias à educação. 
 
QUESTÃO 5 
O Renascimento marca um estágio de efervescência muito interessante para a 
educação. O que caracterizou o Renascimento? 
 
a )Um interesse renovado no período clássico e nas viagens marítimas, 
bem como uma ampliação do comércio. 
b )A busca por compreender, de forma quase antropológica, as culturas não 
europeias. 
c )Um interesse pelos valores medievais, em nome da moralização proveniente 
da religião. 
d )A necessidade de desenvolver uma educação pragmática, voltada 
estritamente para as ciências matemáticas. 
e )O surgimento de uma civilização completamente laica, sem interesse na 
religião e voltada para o aprendizado estritamente científico. 
 
QUESTÃO 6 
Qual era o propósito do Decreto nº 981, de 1890? 
a )Aprovar normativas básicas para o ensino primário e secundário "sob as 
condições de moralidade, higiene e estatística" definidas na lei. 
b )Aprovar normativas básicas para o ensino secundário "sob as condições de 
moralidade, higiene e estatística" definidas na lei. 
c )Aprovar normativas básicas para o ensino primário "sob as condições de 
moralidade, higiene e estatística" definidas na lei. 
d )Aprovar normativas básicas para o ensino das primeiras letras no Brasil. 
e )Aprovar normativas básicas para o ensino universitário. 
 
 
QUESTÃO 7 
A grande exceção à educação grega mais comum, regida pelos princípios 
da paideia, os jovens espartanos vivenciavam uma forma diferenciada de 
aprendizado. Marque a alternativa que melhor explica a configuração deste 
aprendizado. 
 
a )Os jovens eram educados na agoge, na qual os ensinamentos mais 
valorizados eram os referentes à música e ao comércio. 
b )Os jovens eram educados na agoge, na qual valorizavam-se os 
ensinamentos militares em detrimento de outras formas de conhecimento. 
c ) 
Assemelhava-se ao aprendizado ateniense, sendo ministrado por filósofos pagos 
pelos pais do educando. 
d )O sistema educacional espartano era privado, como a maioria dos sistemas 
gregos, e era conhecido como agoge 
e )Era um sistema que coordenava o aprendizado de técnicas militares e 
musicais, formando para a organização de um exército bem coordenado. 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 8 
Com a expulsão dos jesuítas em 1759, o Marquês de Pombal instituiu em 
Portugal e suas colônias o sistema de aulas régias. Por que as aulas régias eram 
chamadas desta forma? 
a )Porque a certificação dos alunos nas aulas régias permitia que trabalhassem 
para o rei. 
b )Porque as aulas eram lecionadas por educadores escolhidos pelo rei. 
c )Porque a cartilha dos conhecimentos ministrados precisava ser aprovada pelo 
rei. 
d )Porque o nome designava sua vinculação com a figura do rei, isto é, do 
Estado, e não com a Igreja. 
e )Porque eram destinadas aos filhos do rei