AOL III

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

23460 . 7 - Fundamentos da Educação - 20202.A
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Nota finalEnviado: 25/09/20 19:19 (BRT)
9/10
1. Pergunta 1
/1
Os pensamentos de ________________ foram essenciais para a formação dos ideais de “Igualdade, Liberdade e Fraternidade” da Revolução Francesa
Ocultar opções de resposta 
1. 
Immanuel Kant
2. 
Jacques Rousseau
Resposta correta
3. 
Augusto Comte
4. 
Émille Durkheim
5. 
Karl Marx
2. Pergunta 2
/1
Alteridade é um substantivo feminino que expressa a qualidade ou estado do que é outro ou do que é diferente. É um termo abordado predominantemente pela :
Ocultar opções de resposta 
1. 
Psicologia
2. 
Filosofia
3. 
Antropologia
Resposta correta
4. 
Educação
5. 
Pedagogia
3. Pergunta 3
/1
“A infância é um outro, aquilo que sempre está além de qualquer tentativa de captura, inquieta a segurança de nossos saberes, questiona o poder de nossas práticas” (LARROSA, 2004. p.184) .
Sobre o conceito de infância, aponte o autor que se legitimou como perito nesse tema:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Émille Durkhiem
2. 
Jacques Rousseau
Resposta correta
3. 
Immanuel Kant
4. 
Augusto Comte
5. 
N.D.A
4. Pergunta 4
/1
Quais das características abaixo são consideradas legados que a idade moderna deixou para a Pedagogia?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Educação Cívica – Laica – Gratuita
Resposta correta
2. 
Educação Católica – Homogênea- Burocrática
3. 
Educação Filosófica- Laica- Privatizada
4. 
Educação Cidadã- Ateia- Gratuita
5. 
N.D.A
5. Pergunta 5
/1
O conceito de ______________ é uma fundamentação teórica que Kant e Marx têm em comum ao se falar em Educação
Mostrar opções de resposta 
6. Pergunta 6
/1
Assinale a alternativa que compete a Filosofia da Educação
Ocultar opções de resposta 
1. 
Estudo das escalas de inteligência do homem
2. 
Compreensão das diversas compreensões do homem
Resposta correta
3. 
Estudo dos processos de aprendizagem e cognição do homem
4. 
Compreensão das trajetórias sócio- culturais e políticas do homem
5. 
Estudo há história e política e o “eu” reacional do homem
7. Pergunta 7
/1
“Até agora os filósofos ficam preocupados na interpretação do mundo de várias maneiras. O que importa é transformá-lo”. Ao ler a seguinte frase, estamos falando de:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Teoria Kantiana
2. 
Teoria Positivista
3. 
Teoria Filosófica
4. 
Teoria Marxista
Resposta correta
5. 
Teoria Humanística
8. Pergunta 8
/1
Ao longo da história, as teorias educacionais mudaram, de acordo com a concepção do homem à época. Assim, as propostas educacionais variam de acordo com a posição epistemológica de cada época, especialmente no que se refere à antropologia filosófica. O questionamento sobre o ser humano acompanha a filosofia desde a antiguidade (Platão, Sócrates e Aristóteles). O filósofo alemão, Kant, expressa essa preocupação, através de algumas questões.
Assinale a afirmativa CORRETA:
Ocultar opções de resposta 
1. 
O que posso ser?; O que devo saber?; O que não é permito esperar? 
2. 
O que posso ter?; O que posso saber?; O que é o homem? 
3. 
O que devo ter?; O que devo saber?; O que é permitido esperar? 
4. 
O que não devo ter?; O que é permito esperar? ; O que devo fazer? 
5. 
O que posso saber? O que devo fazer? O que é permitido esperar? ; O que é o homem? 
Resposta correta
9. Pergunta 9
/1
Na obra de Paulo Freire o autor busca resgatar:
Ocultar opções de resposta 
1. 
O bom senso do aluno
2. Incorreta: 
O senso comum do aluno
3. 
O senso crítico do aluno
Resposta correta
4. 
O senso de aprendizado do aluno
5. 
N. D. A
10. Pergunta 10
/1
A educação no início da idade moderna é caracterizada por qual tipo de intervenção?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Intervenção do Estado na Educação
Resposta correta
2. 
Intervenção da Igreja na Educação
3. 
Intervenção da Sociedade na Educação
4. 
Intervenção do poder militar na Educação
5. 
N.D.