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Urbanismo

Urbanismo é a disciplina que estuda o planejamento, o projeto e a gestão das cidades. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a história e evolução das cidades, as técnicas de planejamento urbano, a legislação e as políticas públicas relacionadas ao desenvolvimento urbano. O objetivo da disciplina é formar profissionais capazes de propor soluções para os problemas urbanos, como mobilidade, habitação, saneamento básico, entre outros, visando a melhoria da qualidade de vida da população. O urbanista pode atuar em órgãos públicos, empresas privadas ou como consultor autônomo.

Exam

Text

AOL2 RETROSPECTIVA

RESTRICTED

Ciências Sociais

Arquitetura

Graduate

Centro Universitário Faculdade Maurício de Nassau

Massu Malheiro

Humanas / Sociais

Arquitetura e Urbanismo

Outros

Other

Leia o trecho a seguir: “O monumento histórico relaciona-se de forma diferente com a memória viva e com a duração. Ou ele é simplesmente constituíd...

Leia o trecho a seguir: “O monumento histórico relaciona-se de forma diferente com a memória viva e com a duração. Ou ele é simplesmente constituído em objeto de saber e integrado numa concepção linear do tempo [...] ou então ele pode, além disso, como obra de arte, dirigir-se à nossa sensibilidade artística [...].” Fonte: CHOAY, F. A alegoria do patrimônio. São Paulo: Ed. UNESP, 2017. p. 26. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o conceito de monumento histórico, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
A seguir, assinale a alternativa correta:
I. O monumento histórico é definido como tal posteriormente à sua construção.
II. É definido através da mediação da história e da memória.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta do I.
As asserções I e II são proposições falsas.

General Studies

Aprendendo Através de Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através desses exercícios desafiadores!

Aprendendo Através de Exercícios

Leia o trecho a seguir: “[...] o desenvolvimento das cidades norte-americanas na década de 1950 esteve condicionado à demolição de áreas consideráv...

Leia o trecho a seguir: “[...] o desenvolvimento das cidades norte-americanas na década de 1950 esteve condicionado à demolição de áreas consideráveis do tecido urbano e à reconstrução. Esse processo ficou conhecido como Renovação Urbana (Urban Renewal), no qual não havia intuito de preservar os edifícios ou mesmo o conjunto deles. Alguns estudiosos definem esse período como bulldozer days, ou seja, um arrasamento de quarteirões, como aqueles que se observam após as guerras.” Fonte: VARGAS, H. C.; CASTILHO, A. L. H. de. Intervenções em centros urbanos: objetivos, estratégias e resultados. Barueri: SP Manole, 2015. p.8. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre preservação de conjuntos urbanos, pode-se afirmar que a renovação urbana é, atualmente, um processo de intervenção criticado, porque:
prioriza a adequação dos edifícios antigos a novos usos.
favorece o “congelamento” dos centros históricos.
incentiva a valorização do patrimônio cultural edificado.
substitui os edifícios antigos por novas construções.
busca resgatar as referências culturais da comunidade.

Leia o trecho a seguir: “Os centros das cidades têm sido identificados como o lugar mais dinâmico da vida urbana, animados pelo fluxo de pessoas, v...

Leia o trecho a seguir: “Os centros das cidades têm sido identificados como o lugar mais dinâmico da vida urbana, animados pelo fluxo de pessoas, veículos e mercadorias decorrentes da marcante presença das atividades terciárias, transformando-se no referencial simbólico das cidades. Historicamente eleitos para a localização de diversas instituições públicas e religiosas, os centros têm a sua centralidade fortalecida pela somatória de todas essas atividades, e o seu significado, por vezes, extrapola os limites da própria cidade.” Fonte: VARGAS, H. C.; CASTILHO, A. L. H. de. Intervenções em centros urbanos: objetivos, estratégias e resultados. Barueri: SP Manole, 2015. p. 1. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre restauração e conservação de edifícios e conjuntos urbanos, analise as categorias de patrimônio a seguir e as associe a seus respectivos locais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1) Identidade
2) Infraestrutura
3) Localização
4) Uso do solo
5) Diversidade
( ) De uso e de público.
( ) Referência na cidade.
( ) Centralidade geográfica.
( ) Qualidade do espaço urbano.
( ) Oferta de vários serviços.
4, 1, 2, 5, 3.
3, 4, 1, 5, 2.
5, 1, 3, 2, 4.
3, 1, 5, 2, 4.

Leia o trecho a seguir: “Entende-se como sítio histórico urbano o espaço que concentra testemunhos do fazer cultural da cidade em suas diversas man...

Leia o trecho a seguir: “Entende-se como sítio histórico urbano o espaço que concentra testemunhos do fazer cultural da cidade em suas diversas manifestações. Esse sítio histórico urbano deve ser entendido em seu sentido operacional de área crítica, e não por oposição a espaços não-históricos da cidade, já que toda cidade é um organismo vivo.” Fonte: Instituto de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Carta de Petrópolis. 1987. Disponível em: . Acesso em: 27 jan. 2021. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o conceito de conjuntos históricos, pode-se afirmar que a salvaguarda desses conjuntos é importante, porque:
o centro histórico é o principal locus de expressão cultural da cidade.
o sítio histórico urbano abriga os monumentos históricos mais importantes das cidades.
os conjuntos urbanos constituem expressões culturais homogêneas de uma comunidade.
devem ser proibidas alterações morfológicas nos conjuntos urbanos históricos.
sua preservação constitui uma ação de cidadania e de aproximação com as comunidades envolvidas.

Leia o trecho a seguir: “Em primeiro lugar, o que se deve entender por monumento? O sentido original do termo é do latim monumentum, que por sua ve...

Leia o trecho a seguir: “Em primeiro lugar, o que se deve entender por monumento? O sentido original do termo é do latim monumentum, que por sua vez deriva de monere (advertir, lembrar), aquilo que traz à lembrança alguma coisa. A natureza afetiva do seu propósito é essencial: não se trata de apresentar, de dar uma informação neutra, mas de tocar, pela emoção, uma memória viva.” Fonte: CHOAY, F. A alegoria do patrimônio. São Paulo: Ed. UNESP, 2017. p.17-18. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o conceito de monumento, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
A seguir, assinale a alternativa correta:
I. A função do monumento é evocar, nos indivíduos, acontecimentos importantes do passado.
II. A especificidade do monumento é o modo como este age sobre a memória.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta do I.

A preservação do patrimônio cultural edificado é uma diretriz que tem sido amplamente aplicada, em diversos países, nos últimos anos, pelas mais di...

A preservação do patrimônio cultural edificado é uma diretriz que tem sido amplamente aplicada, em diversos países, nos últimos anos, pelas mais diferentes razões. No Brasil, uma das principais ações utilizadas para a salvaguarda de bens é o tombamento, a medida administrativa para impedir a perda de bens significativos. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre preservação e restauração de bens, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
A seguir, assinale a alternativa correta:
I. O tombamento é a medida mais eficaz no combate à deterioração das edificações e dos conjuntos urbanos.
II. Este instrumento permite que as edificações sejam reabilitadas e recuperadas dos danos que causam a deterioração.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta do I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.

Leia o trecho a seguir: “Com a invenção da imprensa, multiplicaram-se as edições das obras clássicas, na língua original e traduzida. Em paralelo, ...

Leia o trecho a seguir: “Com a invenção da imprensa, multiplicaram-se as edições das obras clássicas, na língua original e traduzida. Em paralelo, os humanistas começaram a se preocupar com a catalogação e coleta de tudo que viesse dos antigos: moedas, inscrições em pedra, vasos de cerâmica, estatuária em mármore e metal. Vestígios de edifícios também eram medidos, desenhados e estudados com grande dedicação. Esses humanistas, que amavam coisas antigas, fundaram o que viria a se chamar Antiquariado.” Fonte: FUNARI, P. P.; PELEGRINI, S. C. A. Patrimônio histórico e cultural. 2. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2009. p. 12. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o conceito de monumento histórico, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
A seguir, assinale a alternativa correta:
I. Os antiquários foram essenciais para as ações de preservação do patrimônio histórico.
II. As peças reunidas pelos colecionadores permitiam o entendimento de diversos aspectos das civilizações passadas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

O monumento e o monumento histórico constituem importantes representações de nossas relações com a memória e com o próprio passado da sociedade. Em...

O monumento e o monumento histórico constituem importantes representações de nossas relações com a memória e com o próprio passado da sociedade. Embora pareçam semelhantes, possuem significados bastante distintos e, da mesma forma, enfoques diferentes quanto à sua preservação. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre monumento e monumento histórico, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) A Catedral de Notre Dame, em Paris, é um monumento histórico.
II. ( ) O Arco do Triunfo, em Paris, é um monumento histórico.
III. ( ) A Catedral de Brasília é um monumento.
IV. ( ) A Coluna de Trajano, em Roma, é um monumento.
V, F, F, V.
F, V, F, V.
V, F, V, F.
V, V, F, F.
F, V, V, F.

Leia o trecho a seguir: “Cidades e conjuntos arquitetônicos antigos: tendo se tornado patrimônios históricos de pleno direito, os centros e os bair...

Leia o trecho a seguir: “Cidades e conjuntos arquitetônicos antigos: tendo se tornado patrimônios históricos de pleno direito, os centros e os bairros históricos antigos oferecem atualmente uma imagem privilegiada, sintética e de certa forma magnificada, das dificuldades e contradições com as quais se confrontam a valorização do patrimônio arquitetônico em geral, e em especial sua reutilização ou, em outras palavras, sua integração na vida contemporânea.” Fonte: CHOAY, F. A alegoria do patrimônio. São Paulo: Ed. UNESP, 2017. p. 222.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre preservação de conjuntos urbanos, pode-se afirmar que a reutilização dos centros históricos é importante, porque:
o uso dessas áreas dinamiza o bairro e reforça os laços de pertencimento da comunidade.
a ocupação desses bairros permite a sua renovação, com a inclusão de diversas melhorias.
A partir do uso, esses bairros podem ser transformados em áreas de luxo e valorização imobiliária.
os centros históricos atraem moradores com maior poder aquisitivo, que podem promover melhorias nas edificações.
o uso permite melhor aproveitamento da infraestrutura existente para o turismo.

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Desenvolvendo com Questões

A preservação de bens patrimoniais construídos pode abranger um diversificado conjunto de ações, diretas e indiretas, que incidem sobre a edificaçã...

A preservação de bens patrimoniais construídos pode abranger um diversificado conjunto de ações, diretas e indiretas, que incidem sobre a edificação, visando garantir a sua integridade física, bem como recuperar e/ou manter seus aspectos históricos e artísticos, para que estes sejam perpetuados para o futuro. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as ações de preservação do patrimônio edificado, analise as ações a seguir e as associe a suas respectivas definições.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1) Renovação
2) Conservação
3) Restauração
4) Revitalização
5) Reabilitação
( ) Inserção de novos usos nas edificações históricas.
( ) Promoção de ações para manter a integridade da edificação.
( ) Substituição das antigas edificações por construções novas.
( ) Ações de recuperação das funções da edificação.
( ) Ações excepcionais para a recuperação de partes da edificação.
3, 4, 1, 5, 2.
4, 1, 2, 5, 3.
5, 3, 1, 4, 2.

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