Biologia é a ciência natural que estuda, descreve, preserva e melhora a vida e os organismos vivos. Apesar de sua complexidade, certos conceitos unificadores a consolidam em um campo único e coerente. A biologia reconhece a célula como a unidade básica da vida, os genes como a unidade básica da hereditariedade e a evolução como o motor natural que impulsiona a origem e extinção das espécies. Além disso, reconhece que os organismos vivos possuem estruturação interna em compartimentos com funções específicas, seja a nível celular, anatômico, fisiológico ou de diversidade e nichos ecológicos. Os organismos vivos também podem ser vistos do ponto de vista físico e químico como sistemas abertos que sobrevivem transformando energia e diminuindo sua entropia local para manter um o equilíbrio dinâm

Biologia

Neurociência é o estudo científico do sistema nervoso. Tradicionalmente, a neurociência tem sido vista como um ramo da biologia. Entretanto, atualmente ela é uma ciência interdisciplinar que colabora com outros campos como a educação, química, ciência da computação, engenharia, antropologia, linguística, matemática, medicina e disciplinas afins, filosofia, física, comunicação, anatomia e psicologia. O termo neurobiologia é usado alternadamente com o termo neurociência, embora o primeiro se refira especificamente à biologia do sistema nervoso, enquanto o último se refere à inteira ciência do sistema nervoso.

Neurociência

Humanas / Sociais

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Neurociência e Aprendizagem

A disciplina de Neurociência e Aprendizagem estuda como o cérebro humano processa e armazena informações, e como esse conhecimento pode ser aplicado na educação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as estruturas cerebrais envolvidas na aprendizagem, os diferentes tipos de memória e como a atenção e a emoção afetam o processo de aprendizagem. A disciplina é importante para educadores e profissionais da área de educação, que podem utilizar esse conhecimento para desenvolver estratégias de ensino mais eficazes e personalizadas para cada aluno, levando em conta suas características individuais e necessidades específicas.

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A imagem a seguir representa a tríade da aprendizagem humana Fonte JACOB, W. Neurociência e Aprendizagem. Maringá UniCesumar, 2020. p. 106. Considerando a imagem anterior, responda com as suas palavra

A imagem a seguir representa a tríade da aprendizagem humana Fonte JACOB, W. Neurociência e Aprendizagem. Maringá UniCesumar, 2020. p. 106. Considerando a imagem anterior, responda com as suas palavra

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