pedagogia resumos 2-36

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**"Educação para a Resiliência em Crianças com Autismo: Estratégias Pedagógicas
para o Desenvolvimento de Habilidades de Enfrentamento"**
Este artigo explora estratégias pedagógicas para promover a educação para a
resiliência em crianças com autismo, destacando o desenvolvimento de habilidades
de enfrentamento. Analisa como ensinar estratégias para lidar com desafios,
frustrações e mudanças pode contribuir para a construção da resiliência emocional.
Discute práticas pedagógicas específicas, incluindo a realização de atividades que
promovem a autorreflexão, o estímulo à comunicação aberta sobre emoções e a
promoção de um ambiente de apoio.
O texto ressalta a importância de educadores capacitarem as crianças com autismo
a enfrentarem adversidades de maneira construtiva, promovendo o desenvolvimento
de habilidades resilientes.
**"Educação para a Igualdade de Gênero em Crianças com Autismo: Estratégias
Pedagógicas para a Promoção da Equidade"**
Este artigo aborda estratégias pedagógicas para promover a educação para a
igualdade de gênero
em crianças com autismo, destacando a promoção da equidade. Analisa como
ensinar sobre diversidade de gênero, respeito à identidade de gênero e a
importância da igualdade pode contribuir para um ambiente escolar mais inclusivo.
Discute práticas pedagógicas específicas, incluindo a implementação de programas
de sensibilização de gênero, o estímulo à comunicação aberta sobre identidade de
gênero e a promoção de atividades que desafiam estereótipos de gênero.
O texto ressalta a relevância de educadores criarem um ambiente que promova a
equidade e a aceitação da diversidade de gênero entre as crianças com autismo.