Engenharias

Brasil

Engenharia Mecânica

pt-br

Eletricidade

A disciplina de Eletricidade é responsável por estudar os fenômenos elétricos e magnéticos, suas propriedades e aplicações. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre circuitos elétricos, leis de Ohm e de Kirchhoff, magnetismo, eletromagnetismo, entre outros temas. A disciplina é importante para profissionais da área de engenharia elétrica, eletrônica e de telecomunicações, que precisam entender os princípios básicos da eletricidade para projetar e desenvolver sistemas e equipamentos elétricos e eletrônicos. O conhecimento em Eletricidade é fundamental para o avanço tecnológico e para a melhoria da qualidade de vida da sociedade.

Exam

Text

Avaliação II - Individual eletricidade

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Física

Eletromagnetismo

Graduate

UNIASSELVI IERGS

SS  Avila

Outros

Other

O motor de corrente alternada (CA) tem sua velocidade síncrona, em rpm, definida pela velocidade de rotação do campo girante (ou velocidade do camp...

O motor de corrente alternada (CA) tem sua velocidade síncrona, em rpm, definida pela velocidade de rotação do campo girante (ou velocidade do campo magnético rotativo). Essa velocidade depende do número de polos (P) do motor e da frequência (F) da rede, conforme a fórmula: rpm = (120 x F ) / P. Considerando um motor CA, conectado na rede elétrica brasileira (F = 60 Hz), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: Se o número de polos do motor for 4, então a velocidade síncrona dele será de 1800 rpm. Se o número de polos do motor for um décimo da frequência da rede, então a velocidade síncrona dele será de 120 rpm. Se o número de polos do motor for um décimo da frequência da rede, então a velocidade síncrona dele será de 1200 rpm. Se o número de polos do motor for 8, então a velocidade síncrona dele será de 3600 rpm. A V - F - V - F. B F - V - F - V. C V - V - F - F. D F - F - F - V.

General Studies

Desvendando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos desvendar essas questões desafiadoras e aprimorar nossos conhecimentos!

Desvendando com Questões

Quase todos os dispositivos eletrônicos, como aparelhos de som, televisores, computadores pessoais, entre outros, utilizam transformadores. Estes s...

Quase todos os dispositivos eletrônicos, como aparelhos de som, televisores, computadores pessoais, entre outros, utilizam transformadores. Estes são componentes capazes de aumentar ou reduzir ou manter valores de tensão, podendo ser classificados em transformadores abaixadores ou elevadores. Com relação a esses transformadores, analise as seguintes sentenças: I- O número de espiras da bobina secundária é menor que o número de espiras da bobina primária no transformador elevador. II- A tensão na bobina primária é maior que a tensão na bobina secundária no transformador abaixador. III- O número de espiras da bobina primária é menor que o número de espiras da bobina secundária no transformador elevador. IV- A tensão na bobina secundária é menor que a tensão na bobina primária no transformador abaixador. A As sentenças I e II estão corretas. B As sentenças I e III estão corretas. C As sentenças II e IV estão corretas. D As sentenças I e IV estão corretas.

Todo transformador possui um enrolamento primário e um enrolamento secundário. Considerando um transformador com 2.000 espiras no enrolamento primá...

Todo transformador possui um enrolamento primário e um enrolamento secundário. Considerando um transformador com 2.000 espiras no enrolamento primário, deseja-se que, ao se aplicar 80 V no primário deste transformador, o secundário do mesmo gere uma tensão de 50 V. Neste caso, quantas espiras deverá ter o enrolamento secundário? A O enrolamento secundário deverá ter 250 espiras. B O enrolamento secundário deverá ter 1250 espiras. C O enrolamento secundário deverá ter 12500 espiras. D O enrolamento secundário deverá ter 2500 espiras.

Ao enrolamento primário de um transformador, cuja relação de espiras é Np:Ns = 600:15 , é ligado uma fonte de tensão de 400 V. No secundário deste ...

Ao enrolamento primário de um transformador, cuja relação de espiras é Np:Ns = 600:15 , é ligado uma fonte de tensão de 400 V. No secundário deste transformador é ligado um resistor de 1000 ohms. Considerando o cenário apresentado, assinale a alternativa CORRETA: A A corrente que circula no resistor conectado ao secundário será de 0,1 A. B A tensão no enrolamento secundário será 30 vezes menor que a tensão aplicada no primário. C A tensão gerada no enrolamento secundário será de 100 V. D A corrente que circula no enrolamento secundário será de 10 mA.

A Lei de Faraday relaciona a força eletromotriz gerada entre os terminais de um condutor sujeito à variação de fluxo magnético com o módulo da vari...

A Lei de Faraday relaciona a força eletromotriz gerada entre os terminais de um condutor sujeito à variação de fluxo magnético com o módulo da variação do fluxo em função de um intervalo de tempo em que esta variação acontece. O sinal negativo da expressão é uma consequência da Lei de Lenz, onde a corrente induzida tem um sentido que gera um fluxo induzido oposto ao fluxo indutor. Observe a figura a seguir, que ilustra um ímã natural próximo de uma espira circular. De acordo com a Lei de Faraday, como as interações entre o imã e a espira terão condições de induzir uma corrente na espira? I- Aproximar e/ou afastar o ímã da espira. II- Aproximar e/ou afastar a espira do ímã. III- Girar a espira e manter o ímã parado. IV- Manter o ímã no interior da espira. A As sentenças II, III e IV estão corretas. B As sentenças I, III e IV estão corretas. C As sentenças I, II e III estão corretas. D As sentenças I, II e IV estão corretas.

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

Avaliação II - Individual eletricidade

Conteudo restrito apenas para assinantes