Avaliação II - Individual FLEX Metodologia cientifica

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03/03/2024, 08:51 Avaliação II - Individual FLEX
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GABARITO | Avaliação II - Individual FLEX (Cod.:512538)
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Prova 18001550
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
As notas de rodapé são uma excelente estratégia para apresentar informações ao leitor que não se adequam à 
estrutura do texto. É um recurso prático e usual em livros, revistas e artigos, contendo suas particularidades e 
características especiais. Acerca desta ferramenta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Entre as funções da nota de rodapé estão: indicar fonte bibliográfica e explicar um conceito.
( ) Podem ser funções da nota de rodapé: definir conceitos, definir termos e apresentar reflexões.
( ) Também pode ser uma característica da nota de rodapé apresentar o resumo de várias páginas.
( ) Na nota de rodapé é permitido trazer a versão original de uma citação traduzida no texto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B V - V - F - V.
C F - F - V - F.
D F - V - V - V.
Leia o seguinte texto:
A professora Adriangela Bonetti foi designada para uma sala de aula em que havia educandos com deficiência e 
transtorno global de desenvolvimento, no começo de 2009. A escola não tinha um projeto coletivo para lidar com 
esses estudantes. A sala de recursos que existia na escola tinha foco na aceleração dos alunos e a APAE do município 
atravessava uma crise de identidade com as políticas de educação especial na perspectiva da educação inclusiva. A 
Secretaria Municipal de Educação implantava um Sistema de Gestão de Qualidade na Educação (SGQE), ao mesmo 
tempo que sofria pressão do Ministério Público para obediência às leis de inclusão. A partir das ferramentas que 
conheceu em um curso, Adriangela pôde modificar sua prática pedagógica. Seu esforço lhe valeu um prêmio 
nacional e um convite para ser a coordenadora de educação inclusiva do município. Essa mudança trouxe uma série 
de novos desafios, para ela e para seus pares na escola: Como transformar sua visão de educação inclusiva em 
políticas públicas? Como garantir que os alunos com deficiência continuassem incluídos após sua saída? Como 
fortalecer as parcerias, por vezes conflituosas, com a APAE e o Ministério Público? Considerando o fato de que este 
estudo tem como objeto principal a professora Adriangela e o trabalho que desenvolveu na escola Alexandre Bacchi 
e no município de Guaporé, no Rio Grande do Sul, qual foi o método de pesquisa empregado nesta investigação e 
como ele se caracteriza?
FONTE: Adaptado de: GALERY, Augusto; ALONSO, Daniela. O caso da escola Alexandre Bacchi - Guaporé, RS. 
Disponível em: . Acesso em: 20 ago. 2016.
A A pesquisa elaborada segue o método Estudo de Caso.
B A pesquisa segue o modelo de senso comum.
C A pesquisa segue o método histórico.
D A pesquisa segue o método comparativo.
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O conhecimento vulgar ou senso comum é desenvolvido principalmente por intermédio dos sentidos e não tem 
pretensão de ser profundo, organizado e infalível. Ele está mais ligado à tradição popular do que à pesquisa e ao 
método científico. Sendo assim, quais são as características básicas do senso comum?
A Profundo, objetivo, racional e organizado.
B Superficial, subjetivo, sensitivo e assistemático.
C Superficial, objetivo, provado em laboratório e prático.
D Especializado, subjetivo, sensitivo e baseado em leis.
Etimologicamente, o termo “monografia” significa um estudo profundo sobre um único assunto, embora essa 
nomenclatura, monografia, seja destinada aos Cursos de Especialização (360 horas). Nesse contexto, analise as 
seguintes afirmativas:
I- É comum acontecer enganos sobre os trabalhos que podem ser considerados monografia.
II- A monografia é o resultado de uma construção de conhecimento e raciocínio científico.
III- Os trabalhos monográficos são desenvolvidos por estudantes de pós-graduação.
IV- Monografias são estudos sem finalidade científica. Buscam apenas divulgar ideias.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa I está correta.
D As afirmativas III e IV estão corretas.
O método de pesquisa etnográfico tem como centro o estudo de pessoas e grupos. Nesse sentido, assinale a 
alternativa CORRETA que aponta as características do método etnográfico:
A Método que prioriza a observação de entrevistas e desvenda o comportamento social.
B Método quantitativo baseado em um fato isolado e nunca pode ser generalizado.
C Busca compreender a realidade histórica e quantitativa sem se preocupar com as pessoas.
D Centraliza o método estatístico para criar novas leis e verdades comprovadas.
"A ciência é todo um conjunto de atitudes racionais, que podem ser dirigidas ao conhecimento com objetivo 
limitado e sistemático, capaz de ser submetido à verificação de outros autores, pesquisadores da área. Assim, a 
ciência é um conjunto de conhecimentos racionais que são obtidos metodicamente, passíveis de serem verificáveis, e 
que fazem referência a objetos de uma mesma natureza" (LAKATOS; MARCONI, 1992, p. 45). Ao apresentar sua 
definição de Ciência, os autores deixam implícito que o conhecimento científico se constitui como uma das 
modalidades daquilo que se denomina de Conhecimento Humano, havendo outras modalidades e perspectivas. 
Levando em consideração a breve afirmação das autoras e os conhecimentos construídos com a disciplina de 
Metodologia Científica, analise as sentenças a seguir:
I- É inerente ao homem a busca pelo conhecimento. Desde a Antiguidade, o homem procura entender a natureza e a 
si mesmo, num processo de autorrealização, e, para isso, descobre e constrói respostas para suas indagações.
II- A ciência é derivada da característica humana da inquietude, de sua necessidade de transcender-se, ir além de si e 
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dos conhecimentos que lhe são oferecidos.
III- O ato de pesquisar é de exclusividade de cientistas e laboratoristas porque somente as ciências conhecidas como 
experimentais são capazes de produzir conhecimento válido.
IV- Na educação brasileira, é possível verificar uma dissociação entre teoria e prática, revelando que o ato de 
pesquisar ainda é pouco desenvolvido nas instituições de ensino.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: 
Atlas, 1992.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Atualmente, é muito comum falarmos na palavra gestão. Hoje, esse conceito, que deriva das teorias da 
administração moderna, é empregada nas mais diversas áreas, como gestão de recursos humanos, ambiental e nos 
negócios. Contudo, na prática, a boa gestão se faz através de decisões baseadas em indicadores estatísticos. Assim 
como nas nossas pesquisas, o método estatístico é um poderoso aliado. Sobre o exposto, analise as afirmativas a 
seguir:
I- Normalmente, é baseado em hipóteses (perguntas de pesquisa), que serão confirmadas verificações em campo e 
análise de dados.
II- Para trabalharmos com a estatística, normalmente precisamos de amostras do objeto a ser estudado.
III- O método estatístico funciona somente se obtermos todos os indivíduos de uma população a qual queremos 
compreender.
IV- O método estatístico é o ideal para estudo do comportamento humano, devido à sua alta previsibilidade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e II estão corretas.
B As afirmativas II e IV estão corretas.
C As afirmativas I e IV estão corretas.
D As afirmativas II e III estão corretas.
Dentre as tipologias de trabalhos acadêmicos realizados durante a graduaçãoe também na pós-graduação, sem 
exceção, todos devem ter um grau de complexidade inerente à disciplina que está sendo cursada e construir de forma 
efetiva para o processo de ensino-aprendizagem. No entanto, quanto mais se avança na carreira profissional e nos 
estudos, fazendo cursos de especialização, mestrado e doutorado, maior a exigência. Acerca do que diferencia um 
trabalho de conclusão de curso e um mestrado, analise as afirmativas a seguir:
I- O trabalho de final de curso tem menor grau de complexidade se comparado a um mestrado.
II- Espera-se que o mestrado apresente maior número de referências bibliográficas se comparado a um trabalho de 
final de curso.
III- Um trabalho de final de curso não apresenta referências bibliográficas para embasar sua discussão e introdução.
IV- Para ambos os trabalhos, mestrado e trabalho de final de curso, é recomendado pensar em um projeto que irá 
direcionar a pesquisa a ser realizada.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e III estão corretas.
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B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C Somente a afirmativa I está correta.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
Pode-se dizer que a ciência move o mundo através de todo o conhecimento acumulado ao longo de 300 anos. 
Desta forma, o conhecimento científico ultrapassa os limites impostos pelo senso comum, à medida que procura 
evidenciar as causas e os efeitos de um determinado fenômeno. No entanto, isso só é possível, pois o método 
científico é rigoroso e possui algumas aplicações práticas que o consolidam para a geração de conhecimento. Desta 
forma, analise as afirmativas a seguir:
I- A originalidade, além da compreensão das coisas, bem como a funcionalidade para os tempos atuais, faz parte do 
método histórico.
II- Dentro de uma análise, a avaliação de fatos isolados se torna, em particular ao método comparativo, muito 
importante.
III- Permitir um amplo e profundo conhecimento sobre determinado assunto é típico de um método de estudo de 
caso.
IV- Muitos pesquisadores que se utilizam do estudo de caso desconhecem as principais características desse tipo de 
pesquisa.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C Somente a afirmativa IV está correta.
D As afirmativas II e IV estão corretas.
O método científico constitui de uma atividade racional para explicação da realidade, utilizando métodos, 
pesquisa, teorias já testadas e base de dados. Quais são os tipos de métodos científicos?
A Histórico, semelhante, estudo estatístico, matemático-físico e geográfico.
B Comparativo, científico, classificatório, estatístico e estudo de caso.
C Histórico, comparativo, estudo de caso, estatístico ou matemático e etnografia.
D Científico, laboratorial, reflexivo, base de dados e matemático.
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