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QUESTÃO 1 Em suas ações, tanto em relação aos clientes quanto aos colaboradores, as empresas tornam-se agentes morais quando e )equilibram a busca por lucratividade com a manutenção de valores éticos. QUESTÃO 2 Para Freitag, a ação moral se realiza a partir de um sujeito livre, imbuído de vontade e razão, que se orienta de acordo com princípios e que se dispõe a d )responsabilizar-se lucidamente pelos desdobramentos do que fez. QUESTÃO 3 Edgar Morin, considerando as consequências da industrialização e do consumo excessivo dos últimos séculos, entende que a formação da consciência moral, na contemporaneidade, passa pela percepção das conexões entre o humano e a a ) natureza, entendendo o planeta como pátria e comunidade de todos, independentemente das diferenças culturais. QUESTÃO 4 Morin entende que a tarefa da ética na contemporaneidade é resistir à crueldade do mundo e à crueldade da humanidade. Para tanto, o autor propõe que o ser humano e )redescubra os vínculos entre compreensão, solidariedade e compaixão. QUESTÃO 5 O conceito de práticas remete a um tipo específico de relação entre indivíduo e cultura. Desse modo, pode-se afirmar que, quando se trata do conceito de práticas, entende-se que indivíduo e cultura e )moldam-se reciprocamente ao longo do curso de acontecimentos determinados. QUESTÃO 6 A regulamentação das relações profissionais por meio dos códigos de ética profissionais torna-se muito importante no capitalismo, uma vez que, nesse sistema, é preciso b )normas de conduta para equilibrar as desigualdades geradas pela busca de lucro. QUESTÃO 7 O estado de experiência ótima, proposto por Csikszentmihalyi, seria o momento em que o indivíduo alcança total concentração e imersão no que está fazendo. Para o estudo da moral e da ética, o estado de experiência ótima é interessante por que, ao alcançá-lo, o indivíduo e )dissolve a distinção entre dever e querer por meio da união de corpo, mente e espírito. QUESTÃO 8 De acordo com o conceito de internalização de padrões morais, normas sociais inicialmente impostas às crianças por coerção, na fase adulta são b )aceitas como adequadas e seguidas em nome da harmonia coletiva. QUESTÃO 9 Para o profissional, a função reflexiva do código de ética é gerar consciência sobre e )sua atuação e responsabilidade. QUESTÃO 10 Para que a educação, como sugere Arendt, seja criadora de novas possibilidades e novos começos, como pais e educadores podem preparar as gerações mais novas? c )Dando-lhes autonomia para elaborar suas próprias percepções e ações.
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