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ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - 90 de Acerto

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Prévia do material em texto

Iniciado em segunda, 4 mar 2024, 22:51
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 4 mar 2024, 23:05
Tempo
empregado
13 minutos 31 segundos
Avaliar 0,45 de um máximo de 0,50(90%)
Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O processo de licenciamento ambiental vislumbra promover o desenvolvimento sustentável através da análise de da viabilidade
ambiental dos empreendimentos desde sua concepção até sua operação. Neste sentido, é necessário que se desenvolva
avaliações de impactos ambientais. Assim, por que é importante realizar uma avaliação impactos ambientais para
empreendimentos agrícolas?
a. A agricultura e pecuária não é uma atividade que requer uma avaliação de impacto ambiental, porque essa atividade
não é geradora de impacto significativo sendo ela dispensada de licença.
b. Uma avaliação de impacto ambiental é importante para a preservação dos recursos naturais, porque ela acaba fazendo
com que o produtor reduza a produtividade em detrimento da preservação dos recursos naturais.
c. O profissional de agronomia deve estar ciente de que as margens lucrativas para este campo profissional devem ser
pautadas somente no curto prazo, pois, os lucros devem ser imediatos, assim uma avaliação de impacto ambiental é
dispensável.
d. Para que ocorra o desenvolvimento sustentável é necessário que a avaliação seja apenas de ordem econômica
vislumbrando uma maior margem lucrativa.
e. O próprio agronegócio é dependente de recursos ambientais para a sua sustentabilidade, além disso, para alguns tipos
de financiamentos é necessário apresentar a devida licença ambiental.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA-disc. 9- LICENCIAMENTO AMBIENTAL
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - ATÉ 07/03/2024

https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=26424
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=26424
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=26424
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=26424#section-6
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=913206
Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O próprio desenvolvimento da agricultura e pecuária acabam gerando diversos tipos de impactos ambientais, seja pela
utilização de recursos naturais, ou seja, pelo implemento de insumos externos no sistema. Neste contexto, é necessário buscar
mecanismos que sejam capazes de traduzir o grau de impacto que estes sistemas têm gerado. Desta forma, avalie as seguintes
afirmações de acordo com a resolução CONAMA 001/86.
I – Considera-se impacto ambiental qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do meio ambiente,
causada por qualquer forma de matéria ou energia resultante das atividades humanas que, direta ou indiretamente.
II – É considerado impacto ambiental alterações da qualidade do meio ambiente que afetem as propriedades ecológicas,
ecossistêmicas e agrícolas.
III – São considerados impactos ambientais alterações resultantes de atividades humanas que afetem: a saúde, a segurança e o
bem-estar da população; as atividades sociais e econômicas; a biota; as condições estéticas e sanitárias do meio ambiente; a
qualidade dos recursos ambientais.
IV – De acordo com a resolução são considerados impactos ambientais as alterações antropológicas que afetem de forma direta
ou indireta a água, o solo e o ar.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e III estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas I está correta.
e. Apenas II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.

Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O EIA/RIMA são solicitados para a concessão de licenças ambientais geralmente a empreendimentos causadores de impactos
ambientais de grandes magnitudes. Sobre o EIA/RIMA julgue as seguintes afirmativas como verdadeira ou falsa.
 
Assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
 
(   ) O EIA/RIMA constitui-se em um estudo de previsão constitucional que de acordo § 1º da Constituição Federal de 1988, se
prevê o desenvolvimento de estudos de impactos ambientais a atividades causadoras de significativa degradação ambiental.
(   ) O que se espera em um estudo de impacto ambiental é que todos os impactos gerados pela instalação do empreendimento
sejam elencadas com a finalidade de observar a viabilidade da implementação do projeto.
(   ) De acordo com a Resolução CONAMA 001/86 se faz necessário uma avaliação de impacto ambiental contando com os
sistemas de gestão ambiental dispensando assim um diagnóstico ambiental.
 
Assinale a alternativa correta:
a. F-V-V.
b. V-F-V.
c. V-F-F.
d. V-V-F.
e. V-V-V.
Sua resposta está correta.

Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Atualmente para uma vasta gama de atividades como: construção de estradas, ferrovias, portos e terminais de minérios,
petróleo e produtos químicos, aeroportos, oleodutos e similares, linhas de transmissão de energia elétrica acima de 230 KV,
entre outros, são solicitados o desenvolvimento de EIA/RIMA. Visto a importância desse estudo assinale as afirmativas corretas:
 
I – O que se espera em um estudo de impacto ambiental é que todos os impactos gerados pela instalação do empreendimento
sejam elencados com a finalidade de observar a viabilidade da implementação do projeto.
II – É imprescindível que além de detalhar os impactos gerados no local de instalação do projeto, sejam elencados os impactos
gerados na circunvizinhança como: ruídos, alagamentos, alterações climáticas, hidrológicos, geológicos, florísticos, faunísticos,
impactos sociais, entre outros.
III – O RIMA deve ser apresentado de forma objetiva e adequada a sua compreensão. As informações devem ser traduzidas em
linguagem acessível, ilustradas por mapas, cartas, quadros, gráficos e demais técnicas de comunicação visual, de modo que se
possam entender as vantagens e desvantagens do projeto, bem como todas as consequências ambientais de sua
implementação.
IV – O RIMA deve ser confeccionado contando com uma linguagem técnica rebuscada pois será encaminhado para a aprovação
dos órgãos ambientais de câmaras técnicas.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas III está correta.
d. Apenas I está correta.
e. Apenas II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.

Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Para o desenvolvimento de uma avaliação de impacto ambiental é necessário seguir uma ou mais metodologias para a
execução dos estudos. Desta maneira, existem alguns métodos comumente utilizados nestes estudos. Com relação aos métodos
para realizar uma avaliação de impactos ambientais assinale as afirmativas corretas.
 
I – Na metodologia Checklist pode ser apresentada de forma de questionário enumerando os impactos ambientais,
categorizando-os em positivos e negativos.
II – A metodologia Matriz de interações é tabulada uma matriz numérica considerando os impactos ambientais e as fases do
empreendimento. São cruzados os valores e observado suas interações.
III – O método Networks consiste na projeção de mapas para realizar uma avaliação de impactos ambientais
IV – A Projeção de cenários configura-se na criação de cenários hipotéticos com relação ao empreendimento em análise. Os
cenários podem ser classificados em otimista, tendencial e pessimista.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas III está correta.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas I está correta.
Sua resposta está correta.

Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A gestão adequada das águas é um assunto de preocupação global, isso porque atualmente este recurso está sendo degradado
de forma acelerada causando diversas crises hídricas em várias regiões do planeta. Uma das causas dessa degradação é o
manejo inadequado do solo. Com relação a relaçãodo manejo do solo e a preservação dos recursos hídricos analise as
seguintes afirmativas e julgue como verdadeiras ou falsas.
 
Assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
(   ) O solo arrastado pelo processo de erosão acabam sendo depositado nos corpos hídricos favorecendo o processo que
conhecemos como assoreamento dos corpos hídricos, que é quando se forma um banco de areia no fundo das nascentes, dos
rios, dos ribeirões, dos lagos entre outros.
(   ) O problema de assoreamento dos rios é frequente em solos argilosos.
(   ) A introdução de fertilizantes agrícolas não se relaciona com a degradação dos corpos hídricos.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-V.
b. F-F-F.
c. V-V-V.
d. V-F-F.
e. F-V-V.
Sua resposta está correta.

Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Impermeabilização dos solos para a construção de centros urbanos ou o desmatamento para a introdução de sistemas de
lavoura e pecuária também são fatore que contribuem para o esgotamento do recurso água. Neste sentido, como o processo
de impermeabilização os solos contribuem para a degradação dos corpos hídricos?
a. O processo de impermeabilização do solo causa impactos de ordem direta e indireta nos recursos hídricos uma vez que
as águas chegam com uma velocidade de escoamento menor nos corpos hídricos.
b. A agricultura e pecuária quando mantem o solo desnudo contribuem para a redução dos impactos ambientais, pois,
facilita assim a infiltração das águas pluviais.
c. A impermeabilização do solo facilita a infiltração das águas, contaminando assim os lenções freáticos com materiais
poluentes.
d. A impermeabilização dos solos contribui para degradar as águas porque quando carreiam matéria orgânica para os
corpos hídricos favorecem no processo de aumento de oxigênio dissolvido.
e. Quando ocorre à impermeabilização dos solos a água que penetraria o solo abastecendo os lençóis freáticos passa
diretamente e vão para os corpos hídricos receptores muitas vezes corregendo diversas cargas de poluentes como:
matéria orgânica, hidrocarbonetos e outros contaminantes químicos.
Sua resposta está correta.

Questão 8
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Para assegurar a sustentabilidade dos recursos hídricos no Brasil em 1997 foi sancionada a Lei 9.433 conhecida como a Lei das
Águas. Com relação a essa lei assinale as afirmativas corretas.
 
I – Um dos objetivos dessa legislação é assegurar à atual e às futuras gerações a necessária disponibilidade de água, em
padrões de qualidade adequados aos respectivos usos.
II – De acordo com a legislação a água é um bem de domínio privado.
III – Configura-se em um recurso natural e limitado dotado de valor econômico
IV – Em caso de escassez de água deve-se proporcionar como uso prioritário o consumo humano e a dessendentação animal.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas I, III e IV estão corretas.
d. Apenas I está correta.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
Sua resposta está incorreta.

Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
As águas são classificadas de acordo com sua qualidade e assim são determinados seus usos previstos. Desta forma, as águas
são podem mudar de classificação após receber efluentes dos empreendimentos, para isso são instalados sistemas de
tratamentos de efluentes antes de lança-los nos corpos receptores. Com relação à classificação dos corpos hídricos julgue as
seguintes afirmativas como verdadeira ou falsa.
 
Assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
(   ) Ás águas de classe especial é destinada ao abastecimento para consumo humano, com desinfecção.
(   ) Ás águas de classe 1 são destinadas ao abastecimento para consumo humano, após tratamento simplificado.
(   ) As águas de classe 4 são destinadas ao abastecimento para consumo humano, após tratamento convencional ou avançado.
 
Assinale a alternativa correta:
a. F-V-V.
b. V-F-V.
c. V-F-F.
d. V-V-F.
e. F-F-F.
Sua resposta está correta.
Para a irrigação das plantas e hortaliças a resolução CONAMA 237 de 2005 determina quais classes de água devem ser
utilizadas. Dessa forma, qual das classes de água não deve ser utilizada para a irrigação de culturas arbóreas, cerealíferas e
forrageiras mesmo após o tratamento?
a. Classe 4.
b. Classe 3.
c. Classe 2.
d. Classe 1.
e. Classe especial.
Sua resposta está correta.

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
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