CBMERJ - Biologia - Módulo 03

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BIOLOGIA MÓDULO 03 
 
1 
Todas os exercícios da apostila que tiverem essa câmera , estão 
gravados em vídeo para você. Nossos professores resolveram as 
questões, comentando cada detalhe para te ajudar na hora de estudar. 
Muitas questões trazem dicas preciosas. Não deixe de assistir aos 
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Relações Alimentares 
 
A. Estrutura trófica 
A estrutura e a dinâmica de uma comunidade também dependem das 
relações alimentares entre organismos – a estrutura trófica da 
comunidade. A transferência de energia do alimento aos níveis tróficos 
superiores a partir da sua fonte nas plantas e outros autótrofos 
(produtores primários), passando pelos herbívoros (consumidores 
primários) e os carnívoros (consumidores secundários, terciários e 
quaternários), e finalmente aos decompositores é chamada de cadeia 
alimentar. 
 
B. Níveis tróficos 
 
Produtores: Organismos produtores são aqueles que, através de 
moléculas inorgânicas, são capazes de sintetizar seu próprio alimento 
(chamados autótrofos). Os autótrofos, na maioria, são organismos 
fotossintetizantes que utilizam a energia luminosa para sintetizar 
açúcares e outros compostos orgânicos, que eles empregam como 
combustível para matéria-prima para o crescimento. Os autótrofos mais 
comuns são as plantas, as algas e os procariotos fotossintetizantes, 
embora os procariotos quimiossintetizantes sejam os produtores 
primários em ecossistemas como os respiradouros hidrotermais nas 
profundezas oceânicas ou lugares profundos abaixo do solo ou do gelo. 
Consumidores: seres vivos que se alimentam de outros seres vivos para 
conseguirem a energia e os nutrientes necessários para sua 
sobrevivência. Organismos consumidores são, portanto, heterotróficos. 
Os herbívoros, que consomem plantas e outros produtores primários, 
são os consumidores primários. Os carnívoros que se alimentam de 
herbívoros são consumidores secundários e os carnívoros que comem 
outros carnívoros são consumidores terciários e assim 
sucessivamente. 
Decompositores: desempenham um papel crucial na ciclagem de 
elementos químicos para os produtores primários. Eles convertem 
matéria orgânica de todos os níveis tróficos em compostos inorgânicos 
utilizáveis pelos produtores primários, fechando o círculo de ciclagem 
química de um ecossistema. Os produtores reciclam esses elementos 
em compostos orgânicos. Se a decomposição parasse, a vida cessaria à 
medida que os detritos fossem acumulados e a reserva de ingredientes 
necessários à síntese de matéria orgânica fosse esgotada. São 
exemplos de organismos decompositores os fungos e as bactérias. 
Cadeia alimentar: Linear. Cada ser vivo ocupa somente um nível trófico. 
O sentido da seta indica o sentido do fluxo de energia e matéria orgânica, 
ou seja, do animal que é consumido em direção a quem o consumiu. 
 
 
Teia Alimentar: Não é linear. Um organismo pode ser alimento para mais 
de um outro ser vivo. Isso faz com que um mesmo indivíduo possa 
ocupar mais de um nível trófico. 
 
 
 
 
https://www.infoescola.com/biologia/seres-autotrofos/
https://brasilescola.uol.com.br/biologia/fungi.htm
https://brasilescola.uol.com.br/biologia/bacterias.htm
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C. Dinâmica entre Energia e Matéria 
 
A energia entra, flui através do ecossistema e sai dele; os nutrientes 
químicos apresentam ciclagem, principalmente dentro do ecossistema. 
Neste esquema generalizado, a energia (setas alaranjadas) entra pela 
radiação solar, move-se com a transferência de energia química ao longo 
da cadeia alimentar e sai para o espaço como calor irradiado. A maioria 
das transferências de nutrientes (setas azuis) pelos níveis tróficos 
resulta por fim em detritos; após, os nutrientes voltam aos produtores 
primários. Por isso, dizemos que o fluxo de energia é unidirecional, ou 
seja, nele não há o reaproveitamento da energia liberada (diferente da 
matéria orgânica, que retorna aos produtores). 
 
 
 
D. Pirâmides Ecológicas 
 
D. 1 Pirâmide de números 
Representa a quantidade de indivíduos em cada nível trófico da cadeia 
alimentar proporcionalmente à quantidade necessária para a dieta de 
cada um desses. 
 
 
Em alguns casos, quando o produtor é uma planta de grande porte, o 
gráfico de números passa a ter uma conformação diferente da usual, 
sendo denominado “pirâmide invertida”. 
 
 
 
Outro exemplo de pirâmide invertida é dada quando a pirâmide 
envolve parasitas, sendo assim os últimos níveis tróficos mais 
numerosos. 
D.2 Pirâmide de biomassa 
 
Pode-se também pensar em pirâmide de biomassa, em que é computada 
a massa corpórea (biomassa) e não o número de cada nível trófico da 
cadeia alimentar. O resultado será similar ao encontrado na pirâmide de 
números: os produtores terão a maior biomassa e constituem a base da 
pirâmide, decrescendo a biomassa nos níveis superiores (a). 
 
 
Tal como no exemplo anterior, em alguns casos pode ser caracterizada 
como uma pirâmide invertida, já que há a possibilidade de haver, por 
exemplo, a redução da biomassa de algum nível trófico, alterando tais 
proporções (b). 
 
Pirâmide de Energia 
 
A quantidade de energia disponível para cada nível trófico é determinada 
pela produção primária líquida e pela eficiência de produção, que 
representa a eficiência com que a energia do alimento é convertida em 
biomassa em cada elo da cadeia alimentar. d A porcentagem de energia 
transferida de um nível trófico para o próximo, denominada eficiência 
trófica, é geralmente 10%. As pirâmides de produção líquida e a 
biomassa baixam a eficiência trófica. 
 
 
E. A energia e outros fatores limitantes controlam a produção 
primária nos ecossistemas 
 
A produção primária estabelece o limite de gastos dos recursos 
energéticos globais. 
 
A produção primária bruta é a energia total assimilada por um 
ecossistema em um determinado período. 
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A produção primária líquida, a energia acumulada na biomassa autótrofa, 
é igual à produção primária bruta menos a energia utilizada pelos 
produtores primários para a respiração. 
A produção líquida no ecossistema é a biomassa total nele acumulada, 
definida a diferença entre a produção primária bruta e a respiração total 
no ecossistema. 
Em ecossistemas aquáticos, a luz e os nutrientes limitam a produção 
primária. Em ecossistemas terrestres, fatores primários como a 
temperatura e a umidade afetam a produção primária em grandes 
escalas, mas um nutriente do solo muitas vezes é localmente o fator 
limitante. 
 
F. Evolução - Teorias 
 
F.1 Lamarckismo 
 
Segundo Lamarck, as transformações ocorridas com as espécies 
estariam relacionadas a dois fatores, descritos em suas duas leis: 
• Lei do uso e desuso: um órgão se desenvolve com o uso freqüente para 
atender à uma necessidade de adaptação ao meio ambiente. Já o órgão 
que não mais é necessário para a adaptação do organismo ao meio, entra 
em desuso e tende a se atrofiar até desaparecer. A crítica que se faz a 
essa lei é que o ambiente só é capaz de alterar características ao nível 
fenotípico, dentro de certos limites determinados pelo genótipo; 
fenômeno denominado por norma de reação. 
• Lei dos caracteres adquiridos: a característica obtida pelo uso ou 
perdida pela atrofia do desuso seria transmitida aos descendentes. 
A crítica que se faz a essa lei é que as mudanças no padrão genético do 
organismo ocorridas em suas células germinativas são transmitidas aos 
descendentes, e não as alterações somáticas ocorridas ao longo da vida 
de um organismo. 
 
 
 
F.2 Darwinismo 
 
Segundo Darwin, os organismos com as melhores características 
adaptativas ao ambiente teriam maior chance de sobrevivência, assim 
deixariam um maior número de descendentes. Ao contrário desses, 
aqueles que não apresentassem tais adaptações, morreriam. Toda essa 
idéia de Darwin formou a teoria da Seleção Natural, que começou com 
observações feitas em sua viagem às ilhas Galápagos, onde registrou 
variações de características emorganismos da mesma espécie e da 
leitura feita no livro de Thomas Malthus, em que era mencionado o fato 
de que as espécies se reproduziam, formando muitos descendentes, 
entretanto, alguns poucos sobreviviam. 
* Darwin não soube explicar a origem das variações de características 
em uma mesma espécie. 
 
 
F.3 Teoria Moderna ou Sintética da Evolução (Neodarwinismo) 
 
Essa teoria foi desenvolvida por vários naturalistas que seguiram Darwin, 
e tem como objetivo explicar a causa da variabilidade das características 
em uma mesma espécie. 
Weismann — estabeleceu a existência de duas linhagens celulares: as 
células somáticas (que formam o corpo) e as células germinativas (que 
formam os gametas), sendo essas últimas as únicas capazes de 
transmitir as características hereditárias, inclusive as mudanças 
ocorridas nessas características. 
de Vries — descobriu as mutações como causa da variabilidade no 
material hereditário das espécies. As alterações na seqüência das bases 
nitrogenadas do DNA ou no número ou na estrutura dos cromossomos 
acarreta numa mudança na seqüência dos aminoácidos das proteínas, 
fazendo surgir uma nova característica. As mutações podem ser 
causadas por calor, radiação, produtos químicos e ocorrem como 
acidentes na duplicação dos genes, tendo em princípio uma freqüência 
bastante baixa na população. Caso a mutação gere uma característica 
vantajosa em relação ao meio, então sua tendência será de aumentar sua 
freqüência na população. Caso o contrário, sua tendência será 
desaparecer. Assim sendo, as mutações ocorrem ao acaso e são 
selecionadas pelo ambiente de acordo com a capacidade adaptativa de 
cada. 
A reprodução sexuada e o crossing-over são outros fatores que 
promovem variabilidade genética na população, além de recombinar as 
mutações. Desta forma, os organismos que se reproduzem 
sexuadamente originam descendentes geneticamente diferentes. Caso 
haja alguma mudança ambiental, aumenta a probabilidade de que alguns 
dos organismos sejam resistentes e sobrevivam, perpetuando a espécie, 
enquanto que os não portadores das características adaptativas às 
novas condições do meio morrerão. 
 
F.4 Casos Especiais de Seleção Natural: 
 
As Mariposas de Manchester: 
• Antes da industrialização, existia na cidade de Manchester (Inglaterra) 
uma população de mariposas (Biston betularia) de asas brancas e 
mutantes de asas negras em menor escala; 
• Os pássaros predavam o tipo de asas negras, pois os tipos de asas 
brancas se camuflavam nos troncos revestidos de líquens brancos; 
• Com a industrialização, a fuligem das fábricas escureceu 
gradativamente os troncos, tornando as mariposas de asas brancas mais 
visíveis aos pássaros do que as de asas negras, que passaram a se 
camuflar e, consequentemente, aumentar sua população. 
* Observe que as mariposas não modificam as cores de suas asas e sim, 
o ambiente que selecionou o tipo com a cor de asa mais adaptativa às 
suas condições. 
 
 
 
 
 
 
ANCESTRAL
DA GIRAFA
GIRAFA
ATUAL
TEMPO
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F.5 Tipos de Seleção Natural 
 
 
F.6 Métodos de Estudo em Evolução 
 
1) Paleontologia: 
O estudo dos fósseis permite fornecer dados sobre a anatomia e o modo 
de vida de espécies extintas e dos ancestrais dos seres atuais. São 
considerados fósseis restos de seres vivos ou vestígios deixados por 
eles no passado. 
 
2) Anatomia Comparada: 
O estudo comparativo dos órgãos em relação ao seu padrão de 
construção nos permite determinar o grau de parentesco e a seqüência 
evolutiva entre eles. 
 
• Órgãos Homólogos — são aqueles que apresentam a mesma origem 
embrionária e podem ou não apresentar a mesma função. As diferenças 
funcionais entre os órgãos homólogos nos leva a formação de uma 
irradiação adaptativa, ou seja, seres que se originaram de um mesmo 
ancestral e tiveram seus órgãos homólogos selecionados 
diferentemente em relação ao ambiente em que vivem. 
 
 
 
• Órgãos Análogos — são aqueles que apresentam diferentes origens 
embrionárias, entretanto realizam uma mesma função. Nesse caso, os 
seres de diferentes espécies tiveram seus órgãos submetidos às 
mesmas condições ambientais e apresentam o mesmo padrão funcional. 
Tal fenômeno recebe o nome de convergência adaptativa. 
 
 
 
F.7 Embriologia Comparada 
 
O estudo comparado dos embriões de diferentes espécies revela muitas 
estruturas em comum entre eles. Quanto mais precoces os embriões são 
em suas fases de desenvolvimento, mais eles são parecidos. Durante o 
desenvolvimento embrionário, alguns embriões apresentam estruturas 
que não ocorrem na fase adulta. Por exemplo, os embriões dos cordados 
apresentam fendas branquiais. Nos protocordados, peixes e anfíbios 
essas fendas formam as brânquias funcionais, o que já não ocorre com 
os demais vertebrados. A notocorda, também presente nos embriões dos 
Cordados, não mais persiste na vida adulta da maioria desses seres. O 
coração dos mamíferos apresenta inicialmente duas câmaras (como nos 
peixes), posteriormente apresentam três câmaras, como nos anfíbios e 
só depois apresenta quatro câmaras. O biólogo Ernest Haeckel 
desenvolveu a lei da recapitulação: “A ontogênese recapitula a 
filogênese”, ou seja, as fases do desenvolvimento embrionário repetem, 
em sequência, as mudanças evolutivas por que passavam os 
organismos. 
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* Estruturas como os anexos embrionários dos vertebrados nunca 
pertenceram aos ancestrais adultos. 
 
F.8 Provas Bioquímicas 
 
As diferenças na seqüência, no número e nos tipos de aminoácidos de 
um mesmo tipo de proteína de organismos diferentes podem revelar 
maior ou menor grau de parentesco entre esses seres. Quanto maior for 
essa diferença, menor será o grau de parentesco entre eles, pois maior 
foi o número de mutações ocorridas no DNA de cada organismo. Quanto 
menor for essa diferença, maior será o grau de parentesco, pois menor 
foi o grau de mutações ocorridas na molécula de DNA dos organismos 
em questão. 
 
 
 
F.9 A Resistência dos Insetos aos Inseticidas 
 
• A alta reprodutividade dos insetos por via sexuada produz populações 
variadas com grande freqüência de genes mutantes; 
• Quando essa população é submetida à ação prolongada de um 
determinado inseticida, os indivíduos sensíveis (que não têm 
geneticamente a resistência contra a química do inseticida em questão) 
morrem, enquanto que os mutantes resistentes sobrevivem; 
• Desta forma, a população dos insetos vai sofrendo progressivamente 
uma alteração na sua freqüência: aumenta o número de mutantes 
resistentes, que vão se reproduzindo cada vez mais e diminui o número 
de não resistentes. 
* É importante perceber que não foi o inseticida que causou as mutações 
para formar organismos mutantes e sim a composição química do 
inseticida selecionou de maneira positiva os mutantes que, ao acaso, 
nasceram com essa capacidade de resistência. 
 
 
 
F.10 A Resistência das Bactérias aos Antibióticos 
 
• As bactérias também apresentam alta taxa reprodutiva, sendo que de 
forma assexuada com maior freqüência (bipartição) e de forma sexuada 
(conjugação) em menor freqüência; 
• Entre bactérias de uma população ha mutações que geram resistência 
à determinados antibióticos em alguns indivíduos. Essas mutações 
também ocorrem espontaneamente, ao acaso, muito antes das bactérias 
entrarem em contato com o antibiótico, e o número de mutantes é 
pequeno no início; 
• Quando expostas á uma grande dosagem de antibióticos, as bactérias 
sensíveis (não resistentes) morrem e as poucas resistentes sobrevivem 
e proliferam formando uma população agora resistente ao antibiótico. 
* Observe que não é o antibiótico que induz as mutações nas bactérias, 
tornando-as resistentes, e sim que os antibióticos apenas selecionam os 
organismos resistentes originados por mutações espontâneas de forma 
positiva e eliminam os organismos sensíveis à sua composição química. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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F.11 Processos de especiação 
 
 
 
 
 
Descreveremos emetapas o provável processo de formação de novas 
espécies na ordem em que cada evento ocorre. 
 
 
• Isolamento geográfico: quando os organismos de uma mesma 
população são separados em regiões distintas quanto às suas 
características ambientais; 
• Seleção Natural Diferenciada: cada região agora passa a selecionar 
esses organismos de forma diferente, de acordo com suas 
características ambientais. Cada grupo de organismos também sofre, de 
maneira espontânea, mutações diferentes que também serão 
selecionadas de acordo com as características próprias de cada região; 
• Formação de raças ou sub-espécies: as diferenças entre os dois 
grupos devido a processos seletivos e mutações distintos são tão 
acentuadas, que podemos chamar cada grupo agora de raças distintas. 
Entretanto, esses organismos ainda devem ser capazes de intercruzar e 
gerar descendentes férteis, mesmo com características tão distintas; 
• Isolamento reprodutivo: quando as diferenças se acentuam tanto ao 
ponto de impedir o cruzamento dos organismos das duas populações. O 
isolamento reprodutivo pode ocorrer pelos mecanismos descritos 
abaixo: 
 
Isolamento 
Pré-Zigótico 
– mecânico: diferença anatômicas 
nos órgãos reprodutivos; 
– estacional ou temporal: diferenças 
nas épocas de reprodução; 
– etológico: diferentes padrões de 
comportamento nos rituais de acasalamento; 
– de habitat: diferentes ocupações de 
habitats. 
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Isolamento 
Pós-Zigótico 
– mortalidade gamética: impedimento 
à sobrevivência dos gametas masculinos de 
uma espécie nos órgãos reprodutivos da fêmea 
de outra espécie. 
– mortalidade do zigoto: morte do 
zigoto devido ao seu desenvolvimento 
embrionário irregular. 
– inviabilidade do híbrido: são inviáveis 
devido à inferioridade adaptativa ou à menor 
eficiência para a reprodução, quando forem 
capazes de se reproduzir. 
– esterilidade do híbrido: devido à 
presença de gônadas anormais ou na 
ocorrência de meioses anômalas. 
 
Formação de espécies diferentes que: 
– Podem coexistir numa mesma região (espécies simpátricas); 
– Em uma mesma região, uma pode excluir competitivamente a outra; 
– Podem ocupar regiões limítrofes, pois cada uma é selecionada 
positivamente em determinada área. 
 
 
 
Observação: Caso não ocorra o isolamento reprodutivo, as duas raças 
formadas podem: 
– Se fundir e originar uma espécie monotípica; 
– Na região de contato estabelece-se uma zona de intergradação de 
genes; 
– Mantêm-se as duas subespécies. 
 
F.12 A Deriva Genética e a Seleção Natural 
 
A deriva genética, seleção natural, mutação e migração são mecanismos 
básicos da evolução. 
A deriva genética altera a frequência alélica de uma população, de modo 
aleatório. Ela não trabalha para produzir adaptações. 
No processo de seleção natural, os indivíduos mais adaptados a 
determinada condição ecológica são selecionados. 
Ela não atua de modo aleatório. 
 
F.13 Fatores que alteram o equilíbrio gênico 
 
Os principais fatores que afetam o equilíbrio gênico são a mutação, 
a migração, a seleção e a deriva gênica. 
 
 
 
Mutação e frequências gênicas 
A mutação, processo pelo qual um alelo se transforma em outro, pode 
alterar a frequência gênica de uma população. Se a taxa de mutação de 
um gene A para seu alelo a for maior do que a taxa de mutação inversa 
(a à A), ocorrerá aumento na freqüência do alelo a e a diminuição na 
frequência de A. 
 
Migração e frequências gênicas 
As diferentes populações de uma mesma espécie nem sempre são 
isoladas. Indivíduos podem migrar, incorporando-se a uma população 
(imigração) ou saindo dela (emigração) 
As migrações podem alterar a constituição gênica de uma população. 
Por exemplo, se uma população constituída apenas por pessoas de olhos 
azuis migrar para uma região onde a maioria das pessoas tenham olhos 
castanhos, haverá aumento da freqüência do alelo que condiciona olhos 
azuis e diminuição correspondente na freqüência do alelo que condiciona 
olhos castanhos. 
 
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Seleção e frequências gênicas 
Dependendo de sua constituição gênica, um indivíduo pode apresentar 
maior ou menor chance de sobreviver e se reproduzir. 
Um exemplo disso é o melanismo industrial. Mariposas portadoras de 
genótipo para a cor escura são mais intensamente caçadas pelos 
pássaros do que as mariposas claras, em áreas não-poluídas. Por isso, a 
frequência do gene que condiciona cor escura permanece baixa. Nas 
áreas poluídas ocorre o contrário: as mariposas mais intensamente 
caçadas pelos pássaros são as de cor clara. Com isso, aumenta a 
freqüência de mariposas escuras e a freqüência do alelo que condiciona 
esta característica. 
 
Deriva gênica 
A deriva genética corresponde a um processo de mudança ao acaso das 
frequências alélicas de uma população. 
A deriva genética é um processo estocástico, sendo impossível prever a 
direção da mudança. Isso quer dizer que as mudanças ocorrem ao acaso 
e não por adaptação ao ambiente. 
Os incêndios, desmatamentos, inundações e outros tipos de alterações 
no ambiente podem reduzir o tamanho de uma população. 
Isso pode ocorrer a ponto dos indivíduos sobreviventes não 
representarem uma amostra genética da população primitiva. Essas 
alterações drásticas no tamanho de uma população podem modificar a 
frequência de um alelo. 
 
Quais as consequências da deriva genética? 
A deriva genética remove a variação genética. Por ser tratar de 
mudanças ao acaso, os alelos fixados ou perdidos pela deriva genética 
podem ser neutros, deletérios ou vantajosos. 
As populações pequenas são mais sensíveis a esse processo, ocorrendo 
de forma mais rápida. Em populações maiores são necessárias muitas 
gerações para eliminar ou fixar um alelo. 
 
Como ocorre a Deriva Genética? 
A deriva genética pode ocorrer de duas maneiras e em diferentes 
momentos da história evolutiva de uma população. 
As duas formas são o efeito fundador e o efeito gargalo: 
 
Efeito Fundador 
Esse caso de deriva genética ocorre quando uma nova população é 
fundada por poucos indivíduos. Isso acontece porque a população 
primitiva foi reduzida drasticamente ou porque alguns indivíduos 
migraram para outra área. 
Nos dois casos, uma nova população é formada por poucos membros da 
população original. Porém, esses poucos fundadores não contém a 
variação genética total da população original. Assim, a nova população 
apresenta uma variação genética reduzida. 
 
 
 
Exemplo de efeito fundador na espécie humana 
Temos como exemplo as comunidades religiosas da Alemanha que 
migraram para os Estados Unidos. Em virtude de suas crenças, os 
membros das comunidades mantiveram-se isolados da população norte-
americana. 
A partir da análise da frequência alélica dos membros da comunidade, 
observaram-se diferenças significativas em relação à população norte-
americana. 
Conclui-se que essa população não representava uma amostra 
representativa da população original alemã e suas frequências alélicas 
mostraram-se diferenciadas da população americana. 
 
Efeito Gargalo 
O efeito gargalo é uma redução drástica no tamanho da população. 
Ocorre quando o tamanho da população é reduzido por pelo menos uma 
geração. Em consequência do efeito gargalo, a variação genética é 
reduzida. 
O efeito gargalo pode ser causado por desastres naturais, predação, caça 
humana, perda de habitats, redução de migração, entre outros. Esses 
eventos podem aleatoriamente eliminar muitos membros da população, 
independentemente de seus genótipos. 
Os sobreviventes iniciam uma nova população, na maioria das vezes, na 
mesma área ocupada pela população original. A diferença principal entre 
o efeito gargalo e efeito fundador é a existência de migrantes no efeito 
fundador. 
 
 
Exemplo de Efeito Gargalo 
Um exemplo de efeito gargalo é o caso dos elefantes marinhos do norte. 
A caça intensa reduziu a população para algumas dezenas de indivíduos. 
Sua população chegou a cerca de 20 indivíduos ao final do século 19. 
Entretanto, suas populações já ultrapassaram 30.000desde então. 
Porém, os seus genes ainda carregam muito menos variação genética 
comparados aos elefantes marinhos do sul, que sofreram menos com as 
caças predatórias. 
 
Exercícios 
 
1. (Uerj 2020) Determinado processo presente em todos os seres 
vivos não foi explicado pela teoria evolutiva de Charles Darwin, tendo 
sido esclarecido, mais tarde, pelas contribuições da teoria sintética da 
evolução. Esse processo é denominado: 
a) especiação 
b) diversificação 
c) seleção natural 
d) hereditariedade 
 
2. (Uerj simulado 2018) As suculentas Cereus jamacaru e Euphorbia 
ingens muitas vezes são confundidas entre si por apresentarem 
características morfológicas semelhantes, como a ausência de folhas e 
a presença de caule fotossintético, conforme ilustram as imagens. 
 
 
 
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Essa semelhança morfológica é uma consequência do seguinte 
processo: 
a) deriva genética 
b) seleção artificial 
c) irradiação evolutiva 
d) convergência adaptativa 
 
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: 
 
Lucy caiu da árvore 
Conta a lenda que, na noite de 24 de novembro de 1974, as estrelas 
brilhavam na beira do rio Awash, no interior da Etiópia. Um gravador K7 
repetia a música dos Beatles “Lucy in the Sky with Diamonds”. Inspirados, 
os paleontólogos decidiram que a fêmea AL 288-1, cujo esqueleto havia 
sido escavado naquela tarde, seria apelidada carinhosamente de Lucy. 
Lucy tinha 1,10 m e pesava 30 kg. Altura e peso de um chimpanzé. 1Mas 
não se iluda, Lucy não pertence à linhagem que deu origem aos macacos 
modernos. Ela já andava ereta sobre os membros inferiores. Lucy 
pertence à linhagem que deu origem ao animal que escreve esta crônica 
e ao animal que a está lendo, eu e você. 
Os ossos foram datados. Lucy morreu 3,2 milhões de anos atrás. Ela 
viveu 2 milhões de anos antes do aparecimento dos primeiros animais 
do nosso gênero, o Homo habilis. A enormidade de 3 milhões de anos 
separa Lucy dos mais antigos esqueletos de nossa espécie, o Homo 
sapiens, que surgiu no planeta faz meros 200 mil anos. Lucy, da espécie 
Australopithecus afarensis, é uma representante das muitas espécies que 
existiram na época em que a linhagem que deu origem aos homens 
modernos se separou da que deu origem aos macacos modernos. 2Lucy 
já foi chamada de elo perdido, o ponto de bifurcação que nos separou 
dos nossos parentes mais próximos. 
Uma das principais dúvidas sobre a vida de Lucy é a seguinte: ela já era 
um animal terrestre, como nós, ou ainda subia em árvores? 
3Muitos ossos de Lucy foram encontrados quebrados, seus fragmentos 
espalhados pelo chão. Até agora, se acreditava que isso se devia ao 
processo de fossilização e às diversas forças às quais esses ossos 
haviam sido submetidos. Mas os cientistas resolveram estudar em 
detalhes as fraturas. 
As fraturas, principalmente no braço, são de compressão, aquela que 
ocorre quando caímos de um local alto e apoiamos os membros para 
amortecer a queda. Nesse caso, a força é exercida ao longo do eixo maior 
do osso, causando um tipo de fratura que é exatamente o encontrado em 
Lucy. Usando raciocínios como esse, os cientistas foram capazes de 
explicar todas as fraturas a partir da hipótese de que Lucy caiu do alto de 
uma árvore de pé, se inclinou para frente e amortizou a queda com o 
braço. 
4Uma queda de 20 a 30 metros e Lucy atingiria o solo a 60 km/h, o 
suficiente para matar uma pessoa e causar esse tipo de fratura. Como 
existiam árvores dessa altura onde Lucy vivia e muitos chimpanzés 
sobem até 150 metros para comer, uma queda como essa é fácil de 
imaginar. 
A conclusão é que Lucy morreu ao cair da árvore. E se caiu era porque 
estava lá em cima. E se estava lá em cima era porque sabia subir. Enfim, 
sugere que Lucy habitava árvores. 
Mas na minha mente ficou uma dúvida. Quando criança, eu subia em 
árvores. E era por não sermos grandes escaladores de árvores que eu e 
meus amigos vivíamos caindo, alguns quebrando braços e pernas. Será 
que Lucy morreu exatamente por tentar fazer algo que já não era natural 
para sua espécie? 
Fernando Reinach. adaptado de O Estado de S. Paulo, 24/09/2016. 
 
3. (Uerj 2018) 
 
 
Quando os primeiros humanos modernos (Homo sapiens) surgiram na 
África, há cerca de 200 mil anos, é provável que outras espécies de 
humanos ainda habitassem o continente. Até agora, porém, os registros 
fósseis não traziam evidências da convivência da nossa espécie com 
outras mais arcaicas na região. Mas análises dos restos de uma destas 
espécies humanas antigas, encontrados na África do Sul, indicam pela 
primeira vez que isso teria acontecido de fato. Conhecidos como Homo 
naledi, eles teriam vivido entre 236 mil e 335 mil anos atrás, mesma 
época em que se acredita que o Homo sapiens evoluiu na África 
subsaariana. Segundo o pesquisador Lee Berger, “não podemos mais 
presumir que sabemos que espécie fez quais ferramentas, ou se foram 
os humanos modernos os inovadores responsáveis por avanços na 
tecnologia”. 
Adaptado de O Globo, 10/05/2017. 
 
Com base nos conhecimentos científicos atuais sobre a evolução da 
espécie humana, referidos na reportagem e ilustrados na árvore 
genealógica, identifica-se o princípio de: 
a) diversidade biológica 
b) semelhança fisiológica 
c) paralelismo etnográfico 
d) condicionamento geográfico 
 
A altura das 
barras 
mostra o 
período de 
tempo em 
que cada 
espécie 
existiu. 
BIOLOGIA MÓDULO 03 
 
 
10 
4. (Uerj 2018) 
 
 
O livro A origem das espécies foi publicado na Inglaterra em 1859. Seu 
autor, Charles Darwin, defendia que organismos vivos evoluem através 
de um processo que chamou de “seleção natural”. A primeira edição do 
livro se esgotou rapidamente. Muitos abraçaram de imediato sua teoria, 
visto que resolvia inúmeros quebra-cabeças da biologia. Contudo, os 
cristãos ortodoxos condenaram o trabalho como uma heresia. 
Adaptado de revistahcsm.coc.fiocruz.br. 
 
A teoria de Darwin, na qual as pesquisas sobre Lucy se baseiam, é 
amplamente aceita e aplicada na atualidade. Porém, no momento de sua 
elaboração, em meados do século XIX, causou polêmicas. 
 
A partir da imagem e do texto, uma contestação à teoria de Darwin 
fundamentava-se na formulação conhecida hoje como: 
a) determinismo 
b) cientificismo 
c) naturalismo 
d) criacionismo 
 
5. (Uerj 2016) A população de uma espécie de roedores, com 
pelagem de diferentes colorações, foi observada em dois momentos: 
antes e depois da ocorrência de uma profunda transformação no meio 
em que vivem. As curvas abaixo representam esses dois momentos. 
 
 
 
 
A alteração ocorrida na frequência do fenótipo da população de roedores, 
após a mudança do meio, é um exemplo de seleção denominada: 
a) direcional 
b) disruptiva 
c) estabilizadora 
d) não adaptativa 
 
6. (Uerj 2015) Com a implantação de atividades agropecuárias, 
populações muito reduzidas de uma mesma espécie podem ficar 
isoladas umas das outras em fragmentos florestais separados. Caso 
permaneçam em isolamento, tais populações podem tender à extinção. 
 
Na fotografia, observa-se um corredor florestal, construído para interligar 
ambientes expostos a esse tipo de impacto ecológico. 
 
 
 
Sem a construção de corredores florestais, essas populações isoladas 
estariam sujeitas ao processo de extinção cuja causa é denominada: 
a) panmixia 
b) deriva gênica 
c) seleção natural 
d) migração diferencial 
 
7. (Uerj 2015) As populações de um caramujo que pode se 
reproduzir tanto de modo assexuado quanto sexuado são 
frequentemente parasitadas por uma determinada espécie de verme. No 
início de um estudo de longo prazo, verificou-se que, entre os caramujos 
parasitados, foram selecionados aqueles que se reproduziam 
sexuadamente. Observou-se que, ao longo do tempo, novas populações 
do caramujo, livres dos parasitas, podem voltar a se reproduzir de modo 
assexuado por algumas gerações. 
 
BIOLOGIA MÓDULO 03 
 
11 
Explique por que a reproduçãosexuada foi inicialmente selecionada nos 
caramujos e, ainda, por que a volta à reprodução assexuada pode ser 
vantajosa para esses moluscos. 
 
8. (Uerj 2014) Os indivíduos de uma determinada espécie de peixe, 
bem adaptada a seu ambiente, podem ser classificados, quanto ao 
tamanho, em três grupos: pequenos, médios e grandes. O grupo mais 
numeroso corresponde ao que apresenta fenótipo médio. 
Considere a introdução de um predador desses peixes no ambiente. Ao 
longo do tempo, os indivíduos do grupo médio passam a ser os menos 
numerosos, pois os peixes de tamanho menor conseguem defender-se 
do predador escondendo-se nas tocas, enquanto os de maior tamanho, 
mais fortes, não são atacados pela espécie predadora. 
 
As alterações descritas exemplificam o tipo de seleção denominado: 
a) direcional 
b) disruptiva 
c) qualitativa 
d) estabilizadora 
 
9. (Uerj 2013) Segundo a perspectiva de alguns cientistas, as 
mudanças climáticas decorrentes do aquecimento global podem estar 
provocando mudanças nos processos adaptativos de seres vivos. 
Justifique essa perspectiva com base nas seguintes propostas: 
— teoria evolutiva de Lamarck; 
— neodarwinismo. 
 
10. (Uerj 2011) Em ambientes cujos fatores bióticos e abióticos não 
se modificam ao longo do tempo, a seleção natural exerce uma função 
estabilizadora, equilibrando a tendência ao aumento da dispersão das 
características de uma população. A dispersão do peso dos seres 
humanos ao nascer, por exemplo, é influenciada pela seleção 
estabilizadora. 
Observe o gráfico: 
 
 
 
Identifique, a partir dos dados apresentados no gráfico, a influência da 
seleção estabilizadora na dispersão do peso dos recém-nascidos 
humanos. 
Cite, também, dois mecanismos evolutivos que contribuem para a 
ocorrência de diferenças genéticas entre indivíduos de uma população. 
 
11. (Uerj 2009) O Homo sapiens deve ter surgido há cerca de 200 mil 
anos. Sua capacidade intelectual, porém, parece ter evoluído pouco 
durante 130 mil anos. Há 70 mil anos, conforme propõem alguns 
pesquisadores, uma catástrofe natural teria provocado grandes 
alterações climáticas, responsáveis pela quase extinção da espécie. 
Registros fósseis de cerca de 50 mil anos sugerem um crescimento do 
intelecto dos descendentes dos indivíduos que sobreviveram, 
manifestado por interesse artístico, grande criatividade e capacidade de 
comunicação, que são características do homem moderno. Poder-se-ia, 
supor, assim, que o clima adverso teria favorecido o desenvolvimento da 
capacidade intelectual do 'Homo sapiens'. 
 
Indique o mecanismo evolutivo descrito e explique a sua atuação. 
 
12. (Uerj 2008) A lisozima, enzima com atividade bactericida, é 
encontrada em fluidos corporais humanos como saliva, soro sanguíneo, 
lágrima e leite. O boi e o lêmure, animais não aparentados, secretam essa 
enzima em seus estômagos. A tabela a seguir mostra as modificações 
ocorridas na estrutura primária da lisozima desses dois animais, em 
relação à humana. 
 
tipo de 
lisozima 
posição e respectivo aminoácido 
humana 
14 - 
valina 
21 - 
fenilalanina 
75 - 
fenilalanina 
87 - lisina 
126 - 
alanina 
boi e 
lêmure 
14 - 
lisina 
21 - lisina 
75 - ácido 
aspártico 
87 - 
asparagina 
126 - 
ácido 
glutâmico 
 
Essas modificações, não encontradas em nenhum ancestral comum ao 
boi e ao lêmure, permitiram à lisozima desempenhar sua função em um 
ambiente acidificado. Cite e defina o tipo de evolução que explica a 
semelhança na estrutura primária da lisozima do boi e do lêmure. 
 
13. (Enem) Os ratos Peromyscuspolionotusencontram-se 
distribuídos em ampla região na América do Norte. A pelagem de ratos 
dessa espécie varia do marrom claro até o escuro, sendo que os ratos de 
uma mesma população têm coloração muito semelhante. Em geral, a 
coloração da pelagem também é muito parecida à cor do solo da região 
em que se encontram, que também apresenta a mesma variação de cor, 
distribuída ao longo de um gradiente sul norte. Na figura, encontram-se 
representadas sete diferentes populações de P. polionotus. Cada 
população é representada pela pelagem do rato, por uma amostra de solo 
e por sua posição geográfica no mapa. 
 
 
 
O mecanismo evolutivo envolvido na associação entre cores de pelagem 
e de substrato é 
a) a alimentação, pois pigmentos de terra são absorvidos e alteram a cor 
da pelagem dos roedores. 
b) o fluxo gênico entre as diferentes populações, que mantém constante 
a grande diversidade interpopulacional. 
BIOLOGIA MÓDULO 03 
 
 
12 
c) a seleção natural, que, nesse caso, poderia ser entendida como a 
sobrevivência diferenciada de indivíduos com características distintas. 
d) a mutação genética, que, em certos ambientes, como os de solo mais 
escuro, têm maior ocorrência e capacidade de alterar significativamente 
a cor da pelagem dos animais. 
e) a herança de caracteres adquiridos, capacidade de organismos se 
adaptarem a diferentes ambientes e transmitirem suas características 
genéticas aos descendentes. 
 
14. (Enem) O que têm em comum Noel Rosa, Castro Alves, Franz 
Kafka, Álvares de Azevedo, José de Alencar e Frédéric Chopin? 
 
Todos eles morreram de tuberculose, doença que ao longo dos séculos 
fez mais de 100 milhões de vítimas. Aparentemente controlada durante 
algumas décadas, a tuberculose voltou a matar. O principal obstáculo 
para seu controle é o aumento do número de linhagens de bactérias 
resistentes aos antibióticos usados para combatê-la. Esse aumento do 
número de linhagens resistentes se deve a 
a) modificações no metabolismo das bactérias, para neutralizar o efeito 
dos antibióticos e incorporá-los à sua nutrição. 
b) mutações selecionadas pelos antibióticos, que eliminam as bactérias 
sensíveis a eles, mas permitem que as resistentes se multipliquem. 
c) mutações causadas pelos antibióticos, para que as bactérias se 
adaptem e transmitam essa adaptação a seus descendentes. 
d) modificações fisiológicas nas bactérias, para torná-las cada vez mais 
fortes e mais agressivas no desenvolvimento da doença. 
e) modificações na sensibilidade das bactérias, ocorridas depois de 
passarem um longo tempo sem contato com antibióticos. 
 
15. (Pucrj) As ilustrações abaixo correspondem (da esquerda para 
a direita) ao membro anterior de um humano, um gato, uma baleia e um 
morcego. É correto afirmar que: 
 
a) os ossos com o mesmo número são considerados estruturas 
homólogas. 
b) os membros anteriores mostrados são análogos, pois têm funções 
diferentes. 
c) a semelhança entre os membros constitui um exemplo de evolução 
convergente. 
d) órgãos homólogos apresentam estrutura e função semelhantes. 
e) os membros anteriores mostrados são análogos, pois têm a mesma 
função. 
 
16. (Pucrj) Foram introduzidas em dois frascos, que continham um 
mesmo meio de cultura, quantidades idênticas de um tipo de bactéria. 
Após algum tempo de incubação, adicionou-se a apenas um dos frascos 
um antibiótico estável, de uso frequente na clínica e cuja concentração 
não se modificou durante todo o experimento. O gráfico a seguir 
representa a variação do número de bactérias vivas no meio de cultura, 
em função do tempo de crescimento bacteriano em cada frasco. 
 
 
A observação do gráfico permite concluir que, no frasco em que se 
adicionou o antibiótico, ocorreu uma grande diminuição no número de 
bactérias e em seguida um aumento do seu crescimento. Segundo a 
teoria de evolução neodarwiniana, o fato observado nos frascos com 
antibiótico tem a seguinte explicação: 
a) a dose usada de antibiótico eliminou a maioria da população 
selecionando uma minoria resistente que voltou a crescer. 
b) a dose usada de antibiótico eliminou a grande maioria das bactérias e 
a minoria sobrevivente se adaptou às condições, voltando a crescer. 
c) a dose usada de antibiótico provocou uma lentidão no crescimento 
das bactérias que, após algum tempo, adaptaram- se e voltaram a 
crescer. 
d) a dose usada de antibiótico inibiu o crescimento da maioriadas 
bactérias, mas, após a sua degradação, essas bactérias começaram a 
crescer novamente. 
e) a dose usada de antibiótico estimulou a adaptação de bactérias, que 
demoraram mais a crescer. 
 
17. (Enem) As fêmeas de algumas espécies de aranhas, escorpiões e de 
outros invertebrados predam os machos após a cópula e inseminação. 
Como exemplo, fêmeas canibais do inseto conhecido como louva-a-deus, 
Tenoderaaridofolia, possuem até 63% da sua dieta composta por machos 
parceiros. Para as fêmeas, o canibalismo sexual pode assegurar a 
obtenção de nutrientes importantes na reprodução. Com esse 
incremento na dieta, elas geralmente produzem maior quantidade de 
ovos. 
BORGES, J. C. “Jogo mortal”. Disponível em: http://cienciahoje.uol.com.br. Acesso 
em: 1 mar. 2012 (adaptado). 
 
Apesar de ser um comportamento aparentemente desvantajoso para os 
machos, o canibalismo sexual evoluiu nesses táxons animais porque 
a) promove a maior ocupação de diferentes nichos ecológicos pela 
espécie. 
b) favorece o sucesso reprodutivo individual de ambos os parentais. 
c) impossibilita a transmissão de genes do macho para a prole. 
d) impede a sobrevivência e reprodução futura do macho. 
e) reduz a variabilidade genética da população. 
 
18. (Pucrj) A seleção natural pode agir sobre a diversidade das 
populações de maneiras diferentes. Numa delas, as condições do 
ambiente favorecem fenótipos que representam a média da população, 
desfavorecendo fenótipos extremos. 
Esta forma de seleção é denominada: 
a) Disruptiva. 
b) Estabilizadora. 
c) Direcional. 
d) Sexual. 
e) Diversificadora. 
BIOLOGIA MÓDULO 03 
 
13 
19. (Pucrj) Considere os tópicos abaixo: 
I. Seleção natural 
II. Herança dos caracteres adquiridos 
III. Adaptação ao meio 
IV. Ancestralidade comum 
V. Mutação 
 
Quais deles foram considerados por Darwin na elaboração de sua teoria 
da evolução das espécies? 
a) Somente I, III e IV. 
b) Somente I, II e V. 
c) Somente I e III. 
d) Somente III, IV e V. 
e) Somente I e V. 
 
20.(Pucrj) Três processos fundamentam a teoria sintética da evolução: 
1. processo que gera variabilidade, 
2. processo que amplia a variabilidade e 
3. processo que orienta a população para maior adaptação. 
 
Esses processos são, respectivamente: 
a) recombinação gênica, seleção natural, mutação. 
b) recombinação gênica, mutação, seleção natural. 
c) mutação, recombinação gênica, seleção natural. 
d) mutação, seleção natural, recombinação gênica. 
e) seleção natural, mutação, recombinação gênica. 
 
21. (Enem PPL) As superbactérias respondem por um número crescente 
de infecções e mortes em todo o mundo. O termosuperbactérias é 
atribuído às bactérias que apresentam resistência a praticamente todos 
os antibióticos. Dessa forma,no organismo de um paciente, a população 
de uma espécie bacteriana patogênica pode ser constituída 
principalmentepor bactérias sensíveis a antibióticos usuais e por um 
número reduzido de superbactérias que, por mutação ouintercâmbio de 
material genético, tornaram-se resistentes aos antibióticos existentes. 
 
FERREIRA, F. A.; CRUZ, R. S.; FIGUEIREDO, A. M. S. Superbactérias: o problema 
mundial da resistência a antibióticos. Ciência Hoje, n. 287, nov. 2011 (adaptado). 
 
Qual figura representa o comportamento populacional das bactérias ao 
longo de uma semana de tratamentocom um antibiótico comum? 
 
a) 
 
b) 
 
c) 
 
d) 
 
e) 
 
 
22. (Uerj) 
 
 
 
 
As imagens acima mostram três espécies de rãs venenosas encontradas 
na América do Sul,que se caracterizam por suas cores vivas. É possível 
observar que os padrões de coloração dealguns indivíduos da espécie A 
são semelhantes àqueles presentes nos indivíduos da espécie 
B,enquanto outros da espécie A se assemelham aos indivíduos da 
espécie C. 
 
Nomeie o fenômeno da presença de cores vivas em animais venenosos 
e explique sua vantagem para a sobrevivência desses animais. 
Em seguida, indique o tipo de mimetismo presente nas três espécies 
retratadas e descreva seu mecanismo de atuação. 
BIOLOGIA MÓDULO 03 
 
 
14 
23. (Unesp 2020) Os insetos da ordem Coleoptera têm dois pares de 
asas, mas as asas do par anterior, chamadas de élitros, são espessas e 
curvadas, protegendo as delicadas asas membranosas do par posterior. 
Além disso, os élitros podem apresentar manchas e cores específicas, 
contribuindo para a camuflagem do inseto no ambiente, como é o caso 
do Penthea pardalis (besouro leopardo). 
 
 
 
Um pesquisador coletou amostras representativas de três populações de 
besouros leopardo e classificou-os segundo a quantidade e a 
distribuição de manchas escuras nos élitros. Em cada uma das três 
populações, a variabilidade fenotípica pôde ser representada pela 
mesma curva, conforme o gráfico: 
 
 
 
Dez anos após a primeira coleta, o pesquisador voltou aos locais 
anteriormente visitados e coletou novas amostras representativas das 
mesmas populações. As proporções fenotípicas da população 1 não 
sofreram alterações, mas as populações 2 e 3 apresentaram novas 
proporções de fenótipo, como mostram as curvas do gráfico: 
 
 
 
Ao longo dos dez anos de intervalo entre as coletas, a população 
a) 3 se estabeleceu em novos nichos ecológicos, nos quais foram 
selecionadas mutações que levaram à formação de duas novas 
espécies. 
b) 1 não se modificou porque sobre ela não houve ação de seleção 
natural sobre a variabilidade fenotípica. 
c) 3 sofreu intensa pressão seletiva, que favoreceu os indivíduos de 
fenótipos extremos e eliminou aqueles de fenótipos intermediários. 
d) 1 manteve-se fenotipicamente uniforme porque a pressão seletiva 
favoreceu uma variante fenotípica específica. 
e) 2 foi submetida a uma pressão seletiva, que desfavoreceu fenótipos 
menos escuros e fenótipos mais escuros e favoreceu os indivíduos de 
fenótipo intermediário. 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
Óbitos por cepas de bactérias resistentes a antibióticos vêm crescendo. 
Um estudo do governo britânico estima que, em escala global, os óbitos 
por cepas resistentes já cheguem a 700 mil por ano. E as coisas têm 
piorado. Além das bactérias, já estão surgindo fungos resistentes, como 
a Candida auris. 
Qualquer solução passa por um esforço multinacional de ações 
coordenadas. O crescente número de governos isolacionistas e até 
antidarwinistas não dá razões para otimismo. Há urgência. O estudo 
britânico calcula que, se nada for feito, em 2050, as mortes por infecções 
resistentes chegarão a 10 milhões ao ano. 
Hélio Schwartsman, “Mortes anunciadas”. Folha de São Paulo, Abril/2019. 
Adaptado. 
 
24. (Fuvest 2020) O autor expressa preocupação com o fato de que as 
soluções para o problema apontado passam por um esforço 
multinacional, em face ao crescente número de governos isolacionistas, 
porque 
a) áreas de menor índice de desenvolvimento socioeconômico são as 
únicas atingidas devido à falta de recursos empregados em saúde e 
educação. 
b) as cepas resistentes surgem exclusivamente nos países que se negam 
a aderir a acordos sanitários comuns, constituindo ameaças globais. 
c) desafios atuais em meio ambiente e saúde são globais e soluções 
dependem da adesão de cada país aos protocolos internacionais. 
d) o comércio internacional é o principal responsável por espalhar 
doenças nesses países, tornando‐os vulneráveis, apesar de os 
programas de vacinação terem alcance mundial. 
e) a pesquisa nesta área é de âmbito nacional e, portanto, novas drogas 
não terão alcance mundial, mas apenas regional. 
 
25. (G1 - cps 2019) Antigos agricultores da Amazônia desempenharam 
um papel fundamental para transformar o milho na planta que é hoje. 
Dados genéticos e arqueológicos, apresentados em pesquisa recente, 
indicam que, apesar de ter surgido no México, o cereal só foi adaptado 
totalmente ao plantio por seres humanos depois de se espalhar pelas 
Américas, e um dos lugares em que esse processo aconteceu foi o 
sudoeste amazônico, o mesmo local onde se deu a domesticação da 
mandioca, da goiabae do feijão. 
 
Segundo os pesquisadores, a análise de variedades tradicionais 
indígenas do milho — as que são cultivadas por povos como os Guarani, 
para quem estas são sagradas e têm uso ritual — também é crucial para 
preservar a diversidade genética da planta. Variantes de genes presentes 
apenas nessas plantas, capazes de conferir resistência a doenças ou 
possuir mais nutrientes, podem trazer melhoramentos aos cereais 
consumidos por um público mais amplo. 
<https://tinyurl.com/yb476wne> Acesso em: 31.01.2019. Adaptado. 
 
 
De acordo com o texto, é correto afirmar que 
a) o cultivo de variedades tradicionais do milho, como fazem os Guarani, 
garante a diversidade genética desse cereal. 
b) o milho é um cereal de origem andina, que foi domesticado pelos 
Guarani a partir de sua introdução no sudoeste amazônico. 
c) o milho, antes de se difundir pelas Américas, foi domesticado pelos 
povos incas, habitantes da região de onde esse cereal é nativo. 
d) a mandioca, a goiaba e o feijão, originários da América do Norte, já 
eram naturalmente próprios ao plantio e ao consumo humano. 
e) os antigos agricultores amazônicos trouxeram o milho da América 
Central, selecionando espécies mais adaptadas à floresta boreal. 
 
BIOLOGIA MÓDULO 03 
 
15 
26. (Uece 2019) Os conhecimentos genéticos foram associados aos 
pensamentos darwinianos na teoria moderna da evolução. Escreva V ou 
F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma a seguir sobre essa 
teoria. 
 
( ) A mutação e a recombinação gênica, orientadas pela seleção natural, 
podem ser utilizadas para compreender o processo evolutivo. 
( ) Os conhecimentos genéticos são elucidativos quanto à diversidade 
biológica encontrada no planeta Terra. 
( ) A teoria moderna incorpora à seleção natural as explicações 
genéticas para explicar a origem da diversidade encontrada nas 
populações. 
( ) A seleção natural explica a origem das variações hereditárias 
enquanto a mutação e a recombinação gênica esclarecem sobre a 
permanência dessas variações na comunidade. 
 
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência: 
a) V, F, V, F. 
b) V, V, V, F. 
c) F, V, F, V. 
d) F, F, F, V. 
 
27. (Upf 2019) Além da seleção natural, ponto central do darwinismo, a 
teoria moderna da evolução considera, também, processos genéticos 
para explicar a origem da diversidade das características dos indivíduos. 
São eles: 
a) mutação e recombinação gênica. 
b) mutação gênica e convergência evolutiva. 
c) seleção sexual e adaptação. 
d) adaptação e mutação gênica. 
e) divergência e convergência evolutiva. 
 
28. (Ufrgs 2018) A coluna da esquerda, abaixo, lista adaptações que 
conferem vantagens aos seres vivos; a da direita, imagens de 
organismos que ilustram essas adaptações. 
 
Associe adequadamente a coluna da direita à da esquerda. 
 
1. Mimetismo 
2. Camuflagem 
( ) Camaleão 
 
 
( ) Bicho-pau 
 
 
( ) Falsa cobra-coral 
 
 
( ) Orquídea abelha 
 
 
( ) Linguado 
 
 
 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para 
baixo, é 
a) 1 – 2 – 2 – 1 – 1. 
b) 1 – 1 – 2 – 2 – 1. 
c) 2 – 1 – 1 – 2 – 2. 
d) 2 – 2 – 1 – 1 – 2. 
e) 1 – 1 – 1 – 2 – 2. 
 
29. (Udesc 2018) Um tubarão e um golfinho possuem muitas 
semelhanças morfológicas, embora pertençam a grupos distintos. O 
tubarão é um peixe que respira por brânquias, e suas nadadeiras são 
suportadas por cartilagens. O golfinho é um mamífero, respira ar 
atmosférico por pulmões, e suas nadadeiras escondem ossos 
semelhantes aos dos nossos membros superiores. Portanto, a 
semelhança morfológica existente entre os dois não revela parentesco 
evolutivo. Eles adquiriram essa grande semelhança externa pela ação do 
ambiente aquático que selecionou nas duas espécies a forma corporal 
ideal ajustada à água. 
Esse processo é conhecido como: 
a) isolamento reprodutivo. 
b) irradiação adaptativa. 
c) homologia. 
d) convergência adaptativa. 
e) alopatria. 
 
30. (Uefs 2018) As figuras mostram uma tartaruga-marinha e um jabuti, 
répteis que apresentam características semelhantes e vivem em 
ambientes diferentes. 
 
 
As características do formato do casco e das patas da tartaruga-marinha 
e do jabuti confirmam a ocorrência de 
a) mutações que modificaram estruturas e direcionaram esses animais 
para um ambiente específico. 
b) adaptações às mudanças ambientais por meio do uso frequente 
dessas estruturas. 
c) evolução divergente entre animais que são filogeneticamente muito 
próximos. 
d) analogia anatômica entre estruturas de espécies diferentes que 
pertencem ao mesmo filo. 
e) evolução convergente entre animais de espécies diferentes oriundos 
de um ancestral comum. 
BIOLOGIA MÓDULO 03 
 
 
16 
Gabarito 
 
1. D 
2. D 
3. A 
4. D 
5. B 
6. B 
7. A reprodução sexuada aumenta a variabilidade genética da população 
de caramujos parasitados pelos vermes. Dessa forma, a população 
apresenta maior possibilidade de sobreviver quando parasitados pelos 
vermes. 
A reprodução assexuada produz cópias geneticamente idênticas, mas 
permite o aumento mais rápido da população de caramujos. 
8. B 
9. Lamarck — Os seres vivos estariam se adaptando segundo a lei do uso 
e desuso, segundo a qual o que não é usado desaparece e o que é usado 
se desenvolve e é transmitido às gerações futuras. 
Neodarwinismo — Mutações ao acaso ocorridas nos genes dos seres 
vivos, permitindo melhor adaptação às mudanças ambientais, seriam 
naturalmente selecionadas e transmitidas aos descendentes. 
10. A ocorrência de maiores porcentagens de mortalidade para 
indivíduos com peso fora da faixa média. 
Recombinação gênica e mutação. 
A recombinação gênica envolve os fenômenos meióticos: permutação e 
segregação independente e a fecundação, ou seja, a união de gametas 
geneticamente diferentes. 
11. Seleção natural. 
A probabilidade de sobrevivência às novas condições climáticas no 
período posterior à catástrofe seria maior dentre alguns indivíduos que, 
devido a mutações ocorridas, apresentavam uma capacidade intelectual 
mais adequada ao enfrentamento de tais condições. 
12. Convergência evolutiva ou convergência adaptativa. 
Evolução de uma característica semelhante em duas ou mais espécies, 
de modo independente, para permitir a adaptação a um ambiente 
comum. 
13. C 
14. B 
15. A 
16. A 
17. B 
18. B 
19. A 
20. C 
21. B 
22. Coloração de advertência / aposemática. 
Sua predação é reduzida por essa indicação de que o animal é venenoso. 
Mimetismo Mülleriano. 
Espécies venenosas, ao se copiarem, reforçam o padrão de advertência. 
23. E 
24. C 
25. A 
26. A 
27. A 
28. D 
29. D 
30. C