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AULA_03_-_SLIDES (1)

Aula sobre vegetação (Aula 03, Profª Priscila Lima): aborda biosfera, ecossistema, bioma e domínio morfoclimático; critérios de classificação (porte, temperatura, radiação, folhas, umidade), tipos de folhas e raízes, adaptações e questões do ENEM.

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Vegetação
Aula 03
Professora Priscila Lima
Aula 03 – Professora Priscila Lima
@profpriscilalima
Fale conosco
@estrategiavestibulares
@estrategiavestibulares
Estratégia Vestibulares 
t.me/estrategiavestibulares
Introdução
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Relações diretas
Clima
Solo
Conceitos 
iniciais
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Biosfera
Ecossistema
Interação: 
sistema biótico / 
sistema abiótico
Bioma
Conjunto de seres 
vivos adaptados à um 
clima
Domínio 
Morfoclimático
Macrorregiões com 
aspectos semelhantes
Relevo
Solo
Clima
Vegetação
Hidrografia
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Vegetação Bioma Domínio
Morfoclimático
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Classificação
Em prova: termos fundamentais para relacionar com outros aspectos, em especial: clima 
Tamanho
Porte
Temperatura
Calor
Radiação
solar
“gostar” ou 
não de Sol
Folhas
Forma/Tamanho
Queda
Umidade
Água
Aula 03 – Professora Priscila Lima
T
a
m
a
n
h
o Arbóreo
Arbustivo
Herbáceo
PORTE
grande
médio
pequeno
Aula 03 – Professora Priscila Lima
ZONA
T
e
m
p
e
ra
tu
ra
Megatérmica
Mesotérmica
Microtérmica
Intertropical
Temperada
Polar
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Sol
Sombra
R
a
d
ia
ç
ã
o
 S
o
la
r
Heliófila
Esciófila
Adaptação
Aula 03 – Professora Priscila Lima
F
o
lh
a
s
Perenifólia
(indecídua)
Semidecídua
Caducifólia
(decídua)
Característica
Reposição 
constante
“nem todas as 
folhas caem”
Perde as 
folhas durante 
a secaLATIFÓLIA – Folhas grandes / largas
ACICULIFOLIADA – forma de agulha
ESCLERÓFILA – folhas duras
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Adaptação
U
m
id
a
d
e
Hidrófila
(dentro)
Higrófila
(fora)
Mesófila
Tropófila
Xerófila
“dentro” d’água doce
Ambientes úmidos
Ambientes úmidos, mas 
suportam um período de seca
Sobrevivem à seca
Suportam um período de 
chuvas concentradas
HALÓFILA – ↑ Salinidade
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Critério Características
Tamanho
Arbóreo
grande porte
Arbustivo
Médio porte
Herbáceo
Rasteira
Temperatura
Megatérmica – zona 
intertropical
↑ temperaturas
Mesotérmica - zona 
temperada
Temperaturas amenas
Microtérmica – Zona Polar
↓ temperaturas
Radiação solar
Heliófila
↑ Radiação solar
Esciófila
↓ Radiação solar
Folhas
Perenifólia (indecídua)
Reposição constante
“as folhas não caem”
Semidecídua
Nem todas as folhas caem
Caducifólia (decídua)
Perde as folhas durante a 
estação seca
Umidade
Hidrófila
Espécies que vivem dentro
d’água doce
Higrófila
Espécies típicas de ambientes 
úmidos
Mesófilas
Vivem em ambientes úmidos,
mas suportam período de 
baixa pluviosidade
Xerófilas
Sobrevivem às secas
Tropófilas
Se adaptam à um período de 
chuva concentrada
Esclerófila
Folhas duras
Halófilas - Resistentes à salinidade
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Raízes
Importância: fixação e absorção de água e nutrientes
Tabulares
(superficiais)
Fasciculadas
(cabeleira) 
Pivotantes
(axiais) 
Aéreas
(pneumatóforas)
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Questão
Ao destruir uma paisagem de árvores de troncos retorcidos, folhas e arbustos ásperos
sobre os solos ácidos, não raro laterizados ou tomados pelas formas bizarras dos
cupinzeiros, essa modernização lineariza e aparentemente não permite que se questione
a pretensão modernista de que a forma deve seguir a função.
HAESBAERT, R. “Gaúchos” e baianos no “novo” Nordeste: entre a globalização econômica e a reinvenção das 
identidades territoriais. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008.
(ENEM/2017)
Aula 03 – Professora Priscila Lima
O processo descrito ocorre em uma área biogeográfica com
predomínio de vegetação
a) tropófila e clima tropical.
b) xerófila e clima semiárido.
c) hidrófila e clima equatorial.
d) aciculifoliada e clima subtropical.
e) semidecídua e clima tropical úmido
Característica
Tropófila
Suporta um período de chuva 
intensa
Xerófila Regiões secas
Hidrófila Ambiente úmido
Aciculifoliada Forma de agulha
Semidecídua Nem todas as folhas caem
Aula 03 – Professora Priscila Lima
O processo descrito ocorre em uma área biogeográfica com predomínio de vegetação
a) tropófila e clima tropical.
b) xerófila e clima semiárido.
c) hidrófila e clima equatorial.
d) aciculifoliada e clima subtropical.
e) semidecídua e clima tropical úmido.
Associações corretas, 
mas não e encaixam na 
descrição do enunciado
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Questão
(ENEM/2013)
Então, a travessia das veredas sertanejas é mais exaustiva que a de uma estepe nua.
Nesta, ao menos, o viajante tem o desafogo de um horizonte largo e a perspectiva das
planuras francas. Ao passo que a outra o afoga; abrevia-lhe o olhar; agride-o e estonteia-
o; enlaça-o na trama espinescente e não o atrai; repulsa-o com as folhas urticantes, com
o espinho, com os gravetos estalados em lanças, e desdobra-se-lhe na frente léguas e
léguas, imutável no aspecto desolado; árvore sem folhas, de galhos estorcidos e secos,
revoltos, entrecruzados, apontando rijamente no espaço ou estirando-se flexuosos pelo
solo, lembrando um bracejar imenso, de tortura, da flora agonizante…
CUNHA, E. Os sertões. Disponível em: http://pt.scribd.com. Acesso em: 2 jun. 2012.
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Os elementos da paisagem descritos no texto correspondem a aspectos
biogeográficos presentes na
a) composição de vegetação xerófila.
b) formação de florestas latifoliadas.
c) transição para mata de grande porte.
d) adaptação à elevada salinidade.
e) homogeneização da cobertura perenifólia.
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Os elementos da paisagem descritos no texto correspondem a aspectos biogeográficos
presentes na
a) composição de vegetação xerófila.
b) formação de florestas latifoliadas.
c) transição para mata de grande porte.
d) adaptação à elevada salinidade.
e) homogeneização da cobertura perenifólia.
Folhas grandes – “sobra combustível” – áreas úmidas
Exemplo: Agreste. Transição: “um pouquinho de cada”
Halófitas - ↑ salinidade (próximo ao mar)
“sobra combustível” – áreas úmidas
Biomas 
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Classificação internacional
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Clima
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Faixa intertropical
Definição: elevada incidência solar – variação de umidade de acordo com a pressão
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Florestas Tropicais e Equatoriais
Sinônimos: Florestas ombrófilas, úmidas, pluviais, rain florest
Relembre os conceitos climáticos
Próximo à L. do Equador
• Quente: radiação solar perpendicular
• Úmida: a baixa pressão atrai as chuvas
Ambiente propício para
FLORESTAS PLUVIAIS
• Umidade – hidrófila e higrófila;
• Folhas – predomínio de latifoliadas / Perenifólia e semidecídua;
• Raízes – tabulares (expostas: erosão splash)
• Tamanho: Estratificada
• Temperatura : megatérmica;
• Radiação Solar heliófila e esciófila
Heterogênea
Aula 03 – Professora Priscila Lima
A importância das Florestas
Escalas: Local, Regional e Global
Local
Proteção dos solos
Regional
“máquinas de chuvas”
Global
Carbono / temperatura
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• Umidade – mesófila / xerófila;
• Folhas – Perenifólia e semidecídua, decídua;
• Raízes – pivotante (buscar nutrientes)
• Tamanho - Estratificada (bioma complexo) 
• Temperatura – megatérmica;
• Radiação Solar - heliófila 
Relembre os conceitos climáticos
Próximo aos Trópicos
• Quente: radiação solar perpendicular
• Seca: oscilação entre momentos de seca e chuva
Ambiente propício para
SAVANAS
Clima – tropical típico
Heterogênea
Savanas
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Médias Latitudes
Definição: Zona Temperada (Clima temperado: 4 estações marcantes)
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Floresta Boreal
Sinônimos: Taiga, Coníferas
• Estratificada – predomínio arbóreo (pinheiros);
• Temperatura – mesotérmica e microtérmica;
• Radiação Solar – intermediária;• Umidade – mesófila;
• Folhas – aciculifoliadas;
• Raízes – tabulares;
• Homogênea – basicamente pinheiro. Floresta Boreal do Canadá
Fonte: GUMIERI, Thiago
Aula 03 – Professora Priscila Lima
• Estratificada – predomínio arbóreo
• Temperatura – mesotérmica
• Radiação Solar – intermediária;
• Umidade – mesófila;
• Folhas – aciculifoliadas, caducifoliada;
• Raízes – pivotante
• Heterogênea. Floresta Temperada
Fonte: Shutterstock
Floresta Temperadas
Sinônimos: Decídua ou Caducifólia
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Estepes e Pradarias
Pradaria: ↑ umidade
Estepe: ↓ umidade
• Predomínio herbáceo
• Temperatura – mesotérmica;
• Radiação Solar – intermediária;
• Umidade – mesófila;
• Raízes – fasciculada
• Homogênea.
Pampa Gaúcho
Fonte: Shutterstock
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Vegetação Mediterrânea
Sinônimos: Maquis, Garrigues, Chaparral
Verão: quente e seco
Inverno: frio e úmido
“savana mais seca”
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Regiões Polares (e montanhas)
Tundra
Fonte: Shutterstock
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Regiões Áridas
Definição: Baixa precipitação
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Tipos de deserto
Areia
Quentes
Polar
Frio
Sal
Salares
Deserto do Atacama
Fonte: Shutterstock
Antártida
Fonte: GUMIERI, Thiago
Deserto do Uyuni
Fonte: Shutterstock
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Fatores (formação de desertos)
Áreas de Alta 
pressão
Ventos Contra-Alísios
Área de repulsão de ventos
Relevo
Aridez no sotavento
(desertos de sombra)
Corrente 
Marítima
Correntes frias
↓ evaporação
Aula 03 – Professora Priscila Lima
(UPF/2013)
Estabeleça a relação entre as duas colunas, considerando as principais formações vegetais do 
planeta
Questão
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A ordem correta da relação estabelecida está na opção:
a) 2, 4, 3, 1, 3.
b) 1, 4, 3, 2, 3.
c) 2, 1, 3, 2, 4.
d) 2, 1, 4, 3, 4.
e) 3, 1, 4, 1, 3.
Aula 03 – Professora Priscila Lima
A ordem correta da relação estabelecida está na opção:
a) 2, 4, 3, 1, 3.
b) 1, 4, 3, 2, 3.
c) 2, 1, 3, 2, 4.
d) 2, 1, 4, 3, 4.
e) 3, 1, 4, 1, 3.
Amazônia
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Biomas brasileiros
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O que é a Amazônia?
Definição: Floresta equatorial perenifólia, latifoliada e heterogênea (biodiversa). A maior 
extensão de florestas tropicais-úmidas contínuas do mundo
Não é homogênea
Amazônia Internacional 
Amazônia Legal
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VEGETAÇÃO RELEVO SOLO
Terra Firme
• Ombrófila Densa
• Ombrófila Aberta
Perenifólia (sempre verde)
Latifoliada (↑ evapotransp.)
Depressões Eluvial
Várzea
Transbordamento dos 
rios - inundável
Planícies Aluvial
Igapó
Inundada
Hidrófila
Planícies Aluvial
(hidromórfico)
Raízes 
tabulares
Serapilheira
Variação altitude
(solo pobre)
Aula 03 – Professora Priscila Lima
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Como um solo pobre sustenta 
uma floresta?
Solo mineralmente pobre
(Lixiviação)
Dissolução
Mata Atlântica
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Biomas brasileiros
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O que é a Mata Atlântica?
Definição: Floresta Pluvial que se estende próximo ao litoral e sob um relevo acidentado
Colonização
Ciclos:
Cana-de-açúcar
Ouro
Café
Industrialização
↑ Biodiversidade
+
Risco de extinção
É um HotspotO que? Por quê?
Cerrado
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Biomas brasileiros
Aula 03 – Professora Priscila Lima
O que é o Cerrado?
Definição: na definição internacional, uma savana
É um Hotspot
Brasil Central
Relação com outras regiões
(muitas transições)
Vegetação Complexa
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Arbustos 
Galhos/Troncos Tortos (solo)
Folhas Coriáceas (clima)
Raízes profundas (Pivotante)
• Clima (chuvas sazonais)
• Incêndios
• Solo (nanismo tortuoso) Solo arenoso
(↓ retenção de água)
Mata ripária
Mata ciliar ≠ Mata de Galeria
(↓ assoreamento = perenidade dos rios)
Veredas: nascentes de rios
Buritis
Pantanal
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Biomas brasileiros
Aula 03 – Professora Priscila Lima
O que é o Pantanal?
Definição: planície inundável – uma zona de transição para Ab’Sáber
Zona de Transição (Ecótono)
Amazônia
Cerrado
Chaco Vegetação Complexa
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Inundações
seca 
úmida
Matéria orgânica 
“seca”
(biomassa)
Porção 
rebaixada
Por que inundável?
Caatinga
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Biomas brasileiros
Aula 03 – Professora Priscila Lima
O que é a Caatinga?
Definição: palavra de origem tupi (mata branca), é a vegetação adaptada ao semiárido
Clima Semiárido
Adaptações ao calor e à aridez
Xeromorfismo
• Troncos tortuosos e finos
• Camada oleosa
• Folhas finas (caducifólia)
• Espinhos
Balanço de 
evapotranspiração 
negativo
Há exceções
Vegetação Complexa
Pampas
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Biomas brasileiros
Aula 03 – Professora Priscila Lima
O que são os Pampas?
Definição: predomínio do estrato herbáceo
Questões
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Sobre a vegetação é correto afirmar, exceto:
a) O Cerrado é muito parecido com a Savana africana, pois é constituído de floresta densa, de raízes
pouco profundas, onde chove abundantemente durante o ano inteiro.
b) A vegetação de “capão” ocorre nas pequenas depressões do relevo em áreas secas; o nível
hidrostático aflora ou chega muito perto à superfície, tornando o solo úmido e propício ao
desenvolvimento da mata.
c) Mata galeria ou ciliar é uma mata que acompanha o curso de rios que cortam o Cerrado, local onde
é muito frequente, e a Caatinga. Nas áreas próximas às margens dos rios perenes, o solo é
permanentemente úmido, criando condições para o desenvolvimento da mata.
d) Estepe é uma vegetação herbácea, como as pradarias, porém mais espessa e ressecada. Surge em
climas semiáridos.
e) Tundra é uma vegetação rasteira, de ciclo vegetativo extremamente curto. Por se encontrar nas
regiões polares, desenvolve-se apenas durante aproximadamente três meses, quando ocorre o degelo
de verão.
(UDESC/2012)
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Sobre a vegetação é correto afirmar, exceto:
a) O Cerrado é muito parecido com a Savana africana, pois é constituído de floresta densa, de raízes
pouco profundas, onde chove abundantemente durante o ano inteiro.
b) A vegetação de “capão” ocorre nas pequenas depressões do relevo em áreas secas; o nível
hidrostático aflora ou chega muito perto à superfície, tornando o solo úmido e propício ao
desenvolvimento da mata.
c) Mata galeria ou ciliar é uma mata que acompanha o curso de rios que cortam o Cerrado, local onde
é muito frequente, e a Caatinga. Nas áreas próximas às margens dos rios perenes, o solo é
permanentemente úmido, criando condições para o desenvolvimento da mata.
d) Estepe é uma vegetação herbácea, como as pradarias, porém mais espessa e ressecada. Surge em
climas semiáridos.
e) Tundra é uma vegetação rasteira, de ciclo vegetativo extremamente curto. Por se encontrar nas
regiões polares, desenvolve-se apenas durante aproximadamente três meses, quando ocorre o degelo
de verão.
(UDESC/2012)
Aula 03 – Professora Priscila Lima
(UNICENTRO/2019)
A alternativa que apresenta a característica da 
formação vegetal do domínio destacado no mapa é a
a) Tropófila, herbácea e homóclita
b) Aciculifoliada, conífera e arbórea
c) Xerófila, caducifólia e heterogênea.
d) Latifoliada, perenefólia e higrófila.
Aula 03 – Professora Priscila Lima
(UNICENTRO/2019)
A alternativa que apresenta a característica da 
formação vegetal do domínio destacado no mapa é a
a) Tropófila, herbácea e homóclita
b) Aciculifoliada, conífera e arbórea
c) Xerófila, caducifólia e heterogênea.
d) Latifoliada, perenefólia e higrófila.
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Sobre as florestas pluviais tropicais podemos afirmar que
a) possuem amplitude térmica anual menor do que a amplitude térmica diária e, em
consequência, são caracterizadas por uma grande diversidadebiológica.
b) ocorrem em áreas de alta latitude e em domínios de elevada temperatura e umidade.
c) se caracterizam por serem latifoliadas, decíduas e bastante estratificadas.
d) ocorrem em áreas marcadas pela alternância sazonal entre uma estação chuvosa e
uma estação seca.
e) por conta da elevada insolação, a vida animal nos estratos mais superiores da floresta
é muito escassa.
(ESPECEX/2012)
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Sobre as florestas pluviais tropicais podemos afirmar que
a) possuem amplitude térmica anual menor do que a amplitude térmica diária e, em
consequência, são caracterizadas por uma grande diversidade biológica.
b) ocorrem em áreas de alta latitude e em domínios de elevada temperatura e umidade.
c) se caracterizam por serem latifoliadas, decíduas e bastante estratificadas.
d) ocorrem em áreas marcadas pela alternância sazonal entre uma estação chuvosa e
uma estação seca.
e) por conta da elevada insolação, a vida animal nos estratos mais superiores da floresta
é muito escassa.
(ESPECEX/2012)
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Assinale a alternativa que associa corretamente um tipo climático ao tipo de
vegetação zonal que a ele corresponde:
a) Clima Equatorial/ Vegetação esclerófila (chaparral, maqui)
b) Clima Tropical/ Savanas
c) Clima Mediterrâneo/ Florestas temperadas caducifólias
d) Clima Temperado / Florestas pluviais tropicais
e) Clima subtropical árido/ Estepes
(FGV/2012)
Aula 03 – Professora Priscila Lima
Assinale a alternativa que associa corretamente um tipo climático ao tipo de
vegetação zonal que a ele corresponde:
a) Clima Equatorial/ Vegetação esclerófila (chaparral, maqui)
b) Clima Tropical/ Savanas
c) Clima Mediterrâneo/ Florestas temperadas caducifólias
d) Clima Temperado / Florestas pluviais tropicais
e) Clima subtropical árido/ Estepes
(FGV/2012)
Aula 03 – Professora Priscila Lima
O Sahel (que significa ‘costa’ ou ‘fronteira’) é uma região da África que separa o
deserto do Saara das áreas tropicais do sul. Compreende parte do Senegal,
Mauritânia, Mali, Chade, Nigéria, Níger, Sudão e Etiópia.
Nessa região predomina o tipo de vegetação
a) mediterrânea.
b) estepes.
c) floresta equatorial.
d) floresta tropical.
e) savanas.
IFCE/2016)
Aula 03 – Professora Priscila Lima
O Sahel (que significa ‘costa’ ou ‘fronteira’) é uma região da África que separa o
deserto do Saara das áreas tropicais do sul. Compreende parte do Senegal,
Mauritânia, Mali, Chade, Nigéria, Níger, Sudão e Etiópia.
Nessa região predomina o tipo de vegetação
a) mediterrânea.
b) estepes.
c) floresta equatorial.
d) floresta tropical.
e) savanas.
(IFCE/2016)
Aula 03 – Professora Priscila Lima
A Caatinga é um ecossistema que se encontra nos lados equatoriais dos desertos quentes,
com índices pluviométricos muito baixos. Chove pouco no inverno e as chuvas, quando
ocorrem, acontecem no verão. Apresenta plantas semelhantes às das regiões de deserto
quente, do tipo xerófitas, como as cactáceas, com adaptações às condições de escassez de
água.
SADAVA, O. et al. Vida: a ciência da biologia. Porto Alegre: Artmed. 2009 (adaptado).
H
Uma característica que permite a sobrevivência dessas plantas, na condição da escassez
citada, é a presença de
a) caule subterrâneo.
b) sistema radicular fasciculado.
c) folhas modificadas em espinhos.
d) parênquima amilífero desenvolvido.
e) limbo foliar desprovido de estômatos.
Aula 03 – Professora Priscila Lima
A Caatinga é um ecossistema que se encontra nos lados equatoriais dos desertos quentes,
com índices pluviométricos muito baixos. Chove pouco no inverno e as chuvas, quando
ocorrem, acontecem no verão. Apresenta plantas semelhantes às das regiões de deserto
quente, do tipo xerófitas, como as cactáceas, com adaptações às condições de escassez de
água.
SADAVA, O. et al. Vida: a ciência da biologia. Porto Alegre: Artmed. 2009 (adaptado).
H
Uma característica que permite a sobrevivência dessas plantas, na condição da escassez
citada, é a presença de
a) caule subterrâneo.
b) sistema radicular fasciculado.
c) folhas modificadas em espinhos.
d) parênquima amilífero desenvolvido.
e) limbo foliar desprovido de estômatos.
Obrigado
Prof. Nome do Professor
OBRIGADA
Professora Priscila Lima
@profpriscilalima

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