LITERATURA INFANTIL

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LITERATURA INFANTIL – Atividade 1 
 
Pais e professores sempre se questionam a respeito do livro certo para 
determinada idade. A partir dessa inquietação, responda: A famosa 
obra Harry Potter pode ser trabalhada a partir dos 10 anos, como se 
chama esta fase de leitor? 
R: LEITOR FLUENTE 
 
No Brasil, delimitou-se o conceito de folclore , em 1951,no 1º 
Congresso Brasileiro. Depois, 1985, a Carta foi reelaborada. Como o 
folclore foi considerado? 
R: O conjunto das criações de uma comunidade. 
 
 
Em O que é leitura, o autor Martins afirma,"antes de ser um texto 
escrito, o livro é um objeto; tem forma, cor,textura,volume, cheiro". A 
partir dessa afirmativa, responda: as ilustrações são tão importante 
quanto o texto escrito? 
R: Sim. Porque elas têm o poder de despertar a curiosidade e os 
sentidos e, por este motivo, é de importância imensurável que elas 
estejam presentes na inserção da leitura na vida das crianças 
 
 
 
Quais são as 10 categorias que compõem a matéria narrativa, 
segundo Coelho(2000), em Literatura infantil: teoria, análise, didática? 
R: Narrador, foco narrativo, história, efabulação, gênero narrativo, 
personagens, espaço, tempo, linguagem/discurso narrativo e 
leitor/ouvinte. 
 
 
Histórias como Chapeuzinho Vermelho, João e Maria, Rapunzel, A 
Bela e a Fera, A Gata Borralheira, entre outras, fazem parte da cultura 
popular oral e são, teoricamente, anônimas, ainda que assinadas por 
autores de renome como 
R: Perrault e os Irmão Grimm 
 
 
A leitura de livros infantis está presente desde a Educação Infantil, daí 
a importância do professor desenvolver habilidades que despertem 
nos alunos o gosto pela leitura. Quais são essas aptidões? 
R: imaginação,boa dicção, dramaticidade e entonação 
 
 
 
 
 
LITERATURA INFANTIL – Atividade 2 
 
Em Literatura Infantil(2000),Nelly N. Coelho destaca um aspecto negativo nos HQs é a 
enxurrada de HQs estrangeiros que invade nossas bancas de jornal e também o imaginário da 
criança brasileira. A renomada teórica da literatura infantil deixa em aberto esta questão, mas 
sabemos que o mundo do Walt Disney e a vastidão de personagens provindos do mundo 
americano nada mais são do que estratégias imperialistas para avançar com o modo de vida e 
a cultura americana no mundo todo, o que pode ser (re)visto, discutido e dialogado em sala de 
aula pelo educador de bom senso, para que não se censure nem se ofereça somente os HQs 
estrangeiros para as crianças, ou seja, sem radicalismos.Veja os personagens de HQs 
americanos abaixo e assinale a alternativa correta: 
R: Os irmãos metralhas- formam uma quadrilha de ladrões atrapalhados das 
histórias em quadrinhos e dos desenhos animados (animação) da Disney. 
 
Em Como e Por Quê Ler os Clássicos Universais Desde Cedo(2002), Ana Maria Machado 
afirma "Tentar criar gosto pela leitura nos outros, por meio de um sistema de forçar a ler só 
para fazer prova? É uma maneira infalível de inocular o horror a livro em qualquer um." Diante 
dessa afirmação, o que o professor NÃO deve proporcionar aos alunos? 
R: Indicar um livro para ser lido durante as férias e no retorno, fazer uma avaliação 
escrita sobre a obra. 
 
 
A poesia é um dos grandes gêneros literários, além ser carregada de trabalho formal, é, de 
fato, a mãe de todas as artes, porque há poesia não só na literatura, mas na pintura, na 
escultura, na música, na arquitetura e, nos últimos séculos, na fotografia, no cinema, no vídeo, 
enfim, em todas as artes. No Brasil temos e tivemos vários autores que desenvolveram poesias 
para as crianças.Qual obra abaixo NÃO condiz com o autor? 
R: A porta- Mário Quintana 
 
 
As cantigas de roda são poemas musicados anônimos e pertencem ao nosso acervo cultural 
folclórico mais relevante. São a nossa mais simples, genuína e sensível fonte de vivência 
infantil. Além de fazerem parte da nossa infância, tornam as cr ianças sociáveis e permitem 
construir sólidas experiências afetivas iniciais. Apesar de ser bastante cantada, alguns 
professores não sabem a letra. Qual trecho da cantiga Ciranda-cirandinha está incorreta? 
R: Ciranda, cirandinha vamos todos namorar, vamos dar a meia-volta, volta-e-meia 
vamos dar. 
 
São poemas cujos mecanismos verbais são espécies de obstáculos à leitura e à oralidade. São 
jogos lúdicos da fala e exercícios brincantes de ruptura das frases proferidas. Chegar ao final 
dos versos ou frases é um desafio tanto para a criança quanto para o adulto. Assim, a prosódia 
e a pronúncia adequada das palavras é um exercício de aprendizagem constante nesse 
gênero. As sílabas são mais repetidas e difíceis . Do que estamos falando? 
R: trava-língua 
 
Como recurso inicial para contar histórias para crianças, encontramos as velhas e divertidas 
histórias em quadrinhos, as conhecidas HQs. 
Segundo Coelho(2000,p.217) as HQs são adequadas às "crianças pequenas" a ponto de 
considerá-las acessíveis no "processo de leitura". São compostas de textos em diálogos e 
pensamentos veiculados nos famosos formatos dos balões, acima dos desenhos . Muitos 
personagens são queridinhos das crianças, jovens e adultos, também.Qual personagem não 
condiz com seu criador? 
R: Chico Bento- Quino