gabarito prova METODOLOGIA CIENTIFICA UNOPAR ANHANGUERA

Prévia do material em texto

@luana.trabalhosacademicos 
 
Questão 1 
Tão importante quanto a abordagem da pesquisa é fazer a escolha do tipo de 
pesquisa e, para tanto, essa escolha deve levar em conta o fato de que precisa 
estar alinhada ao problema e aos objetivos propostos. Considerando tal afirmativa, 
analise com atenção alguns dos tipos de pesquisa apresentados a seguir, 
relacionando-os com as características que se apresentam na sequência: 
I - BIBLIOGRÁFICA 
II - EXPLORATÓRIA 
III - DESCRITIVA 
IV - EXPLICATIVA 
V - DOCUMENTAL 
(.....) é realizada através da coleta, classificação, seleção e utilização de 
documentos primários como cartas, atas e registros ou outros tipos de documentos 
que não sofreram nenhum tipo de tratamento científico e que servirão de fonte 
para a coleta de dados. 
(.....) descreve as características de determinada população ou fenômeno, ou o 
estabelecimento de relações entre variáveis. 
(.....) consiste na etapa inicial de um processo de pesquisa, cujo objetivo é obter 
conhecimento prévio da situação na qual se encontra um assunto na literatura da 
área. 
(.....) procura identificar os fatores que determinam ou contribuem para a 
ocorrência dos fenômenos. 
(.....) Tem como objetivo desenvolver, esclarecer e modificar conceitos e ideias, 
promovendo familiaridade com o problema. 
Com base na relação entre tipos de pesquisa e suas características, podemos 
afirmar que a sequência numérica correta formada é: 
A) 
 
V, III, I, IV e II. 
B) 
 
III, IV, I, II e V. 
C) 
 
I, III, V, IV e II. 
D) 
 
II, IV, III, I e V. 
E) 
 
IV, II, III, V e I. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
Questão 2 
A charge demonstra um tipo de pesquisa em que verifica-se uma variável capaz de 
influenciar um objeto, definindo formas de controle e de observação dos efeitos que 
elas provocam. Implica recriar, porções da realidade colocando-se sob controle 
todas as condições importantes, assegurando-se estímulos e avaliando-se os 
efeitos e, desse modo, passando a repetir o procedimentos com as modificações 
pertinentes. Abaixo a descrição da charge: 
Quadro 1: A água tá muito fria! 
Quadro 2: Agora tá muito quente. 
Quadro 3: Agora tá muito fria. 
Quadro 4: Agora tá muito funda. 
 
Analise as charges e assinale que tipo de pesquisa indicada: 
A) 
 
Pesquisa experimental. 
B) 
 
Pesquisa analítica. 
C) 
 
Pesquisa documental. 
D) 
 
Pesquisa bibliográfica. 
E) 
 
Pesquisa descritiva. 
Questão 3 
@luana.trabalhosacademicos 
 
O conhecimento pode ser interpretado como uma relação que se estabelece entre o 
sujeito (aquele que quer saber, que tem curiosidade, indagações) e o objeto (aquilo 
que se quer conhecer, que guarda um enigma, que precisa ser desvendado). A 
maneira como o sujeito irá revelar esse objeto é que se manifesta em diferentes 
tipos de conhecimento. É fato que não se pode conhecer tudo das coisas, ou todas 
as coisas. Existem muitos fenômenos para os quais não existem explicações 
disponíveis. Porém, é possível afirmar que há um tipo de conhecimento que deu 
possibilidade aos seres humanos encontrar respostas racionais, com base na 
demonstração e na prova. Que tipo de conhecimento é este? Assinale a alternativa 
correta: 
A) 
 
Conhecimento Mitológico. 
B) 
 
Conhecimento do Senso-comum. 
C) 
 
Conhecimento Religioso. 
D) 
 
Conhecimento Filosófico. 
E) 
 
Conhecimento Científico. 
Questão 4 
De acordo com Bastos e Ferreira (2016,p. 84) "A prática da leitura para quem está 
no ensino superior parece algo corriqueiro e natural. De fato, a leitura como evento 
cotidiano faz parte da vida de muita gente, contudo aquela requerida para o 
desenvolvimento do conhecimento científico é ativa, reflexiva e crítica. Não se trata 
de um ato de codificação mecanicista". 
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia científica. 
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
Analise as sentenças a seguir: 
I.O ato de estudar deve ser compreendido como a forma pela qual o indivíduo 
enfrenta o desafio de compreender a realidade. 
II.A leitura é, portanto, uma atividade passiva e supérflua. Logo, percebe-se a falta 
de obrigatoriedade da leitura e da escrita no cotidiano acadêmico. 
III.A leitura é uma atividade complexa, que inclusive pode ser constituída por 
elementos; e quanto melhor dominados, maior proveito o leitor obterá. 
IV.O estudo é importante para se obter condições de analisar criticamente a 
realidade e desenvolver conhecimentos aprofundados sobre ela, é preciso a leitura 
de textos. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
Agora assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas corretas. 
A) 
 
As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
B) 
 
As afirmativas I e III estão corretas. 
C) 
 
As afirmativas I e IV estão corretas. 
D) 
 
As afirmativas II e III estão corretas. 
E) 
 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
Questão 5 
Nas palavras de Leite (2008, p. 96) as pesquisas que aplicam o métodos 
quantitativos são as que empregam a estatística e a matemática como principal 
recurso para análise das informações". A pesquisa quantitativa ela está baseada 
numa filosofia _____________que supõe a existência da fatos sociais como uma 
realidade objetiva, independente das crenças individuais , e concebe a verdade 
como absoluta e objetiva. 
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa 
(monografias, dissertações, teses e livros). São Paulo: Idéias& Letras, 2008. 
A) 
 
Dialética. 
B) 
 
Francis Bacon. 
C) 
 
Galileu Galilei. 
D) 
 
Descartes. 
E) 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
Positivista. 
Questão 6 
Os alunos do último semestre estão preocupados com a atividade que o professor 
de Metodologia Científica passou; eles precisam de um recorte teórico, levantar a 
bibliografia que será utilizada, definir metodologia, levantar hipóteses. Essa tarefa 
não é tão simples, uma vez que precisam organizar e sistematizar todos os 
caminhos para o desenvolvimento dos trabalhos.Para que os alunos consigam êxito 
na atividade, deverão desenvolver: 
Assinale a alternativa correta: 
A) 
 
Um projeto de pesquisa. 
B) 
 
Uma pesquisa quantitativa. 
C) 
 
Um roteiro de trabalho. 
D) 
 
Uma bibliografia expandida. 
E) 
 
Uma pesquisa de campo. 
Questão 7 
Complete a lacuna e assinale a alternativa correta. A preocupação do estudo 
científico pautado no __________consiste na descrição em termos relacionais, 
independente do seu processo evolutivo ou relações externas. De acordo 
com Richardson (1999) para uma análise desse tipo, é preciso descrever 
exaustivamente os fatos observados, analisá-los em si mesmos e em relação ao 
conjunto. 
RICHARDSON, Roberto Jarry. Pesquisa social: métodos e técnicas. São 
Paulo:Atlas, 1999. 
A) 
 
 capitalismo. 
B) 
 
iluminismo. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
C) 
 
materialismo dialético. 
D) 
 
estruturalismo. 
E) 
 
positivismo lógico. 
Questão 8 
Leia com atenção o trecho abaixo: 
"[…] é um documento elaborado para nortear o processo de investigação científica, 
podendo ser compreendido como um planejamento que visa organizar as etapas 
desse processo e garantir a viabilidade do estudo." BASTOS e FERREIRA, 2016, 
p.131). 
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia científica. 
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
Assinale a alternativa que traz corretamente o tipo de documento descrito pelo 
trecho acima: 
A) 
 
projeto de pesquisa 
B) 
 
relatório final de pesquisa 
C) 
 
resumo 
D) 
 
resenha 
E) 
 
artigo científico 
Questão 9 
Sobre a pesquisa científica, considere as seguintes asserções. 
I - Do ponto de vista científico, pesquisa é um procedimento organizado, racional e 
sistemático para se construir conhecimentos. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
II - A pesquisa científica é um procedimentoque utiliza metodologias próprias para 
construir conhecimentos com base no senso comum. 
III - A pesquisa científica é uma atividade que visa dar respostas a determinados 
problemas que são próprios de qualquer área do conhecimento humano. 
A respeito das asserções, assinale a opção correta a seguir. 
A) 
 
As asserções II e III são verdadeiras e a I é falsa. 
B) 
 
As asserções I e II são falsas e a III é verdadeira. 
C) 
 
As asserções I e III são verdadeiras e a II é falsa. 
D) 
 
As asserções I, II e III são falsas. 
E) 
 
As asserções I, II e III são verdadeiras. 
Questão 10 
Tão importante quanto a escolha da abordagem de pesquisa é a escolha de seu 
tipo. Os principais tipos de pesquisas podem ser: estudo de caso, pesquisa 
bibliográfica, exploratória, descritiva, explicativa, documental, experimental, 
participante, pesquisa-ação e etnográfica. Sobre a pesquisa-ação, é correto afirmar 
que: 
A) 
 
visa analisar as variações nas caraterísticas dos mesmos elementos amostrais no 
decorrer de um longo período de tempo. 
B) 
 
desenvolve-se a partir da interação entre pesquisadores e membros das situações a 
serem investigadas, convidando a comunidade para participar da análise de sua 
própria realidade. 
C) 
 
descreve as características de determinada população ou fenômeno, ou o 
estabelecimento de relações entre variáveis. 
D) 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
é realizada através da coleta, classificação, seleção e utilização de documentos 
primários. 
E) 
 
é concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução 
de um problema coletivo. 
Questão 11 
Pensar sob orientação da demonstração, da prova, da razão é algo que nasce 
dentro de um contexto histórico determinado, tendo o movimento iluminista como 
seu representante principal. 
Assinale a alternativa que se refere ao movimento iluminista. 
A) 
 
Pautava-se em crenças religiosas. 
B) 
 
Buscava explicar as coisas por meio dos sentidos. 
C) 
 
Contentava-se com explicações superficiais. 
D) 
 
Não se preocupava na obtenção de respostas por meio experimentos. 
E) 
 
Hostilizava qualquer pensamento religioso e revelação sobrenatural. 
Questão 12 
Conforme estudos realizados ao longo da disciplina "Metodologia Científica", vimos 
que o método não é uma mera justaposição de passos, é uma das condições para 
que se alcance o êxito na pesquisa. Conforme os estudos realizados com o material 
didático, leia o trecho e assinale a alternativa que preenche corretamente as 
lacunas: 
"Para a realização da ___________ você precisará definir qual será a ___________ 
utilizada, e isso está vinculado ao ___________ que será estudado. O objeto a ser 
estudado é o ___________ principal, definido de maneira delimitada e apresentado 
em forma de ___________"(BASTOS e FERREIRA 2016,p.75). 
BASTOS, Maria Clotilde Pires. FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia Científica. 
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S. A., 2016. 
A) 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
Experimentação; fonte; procedimento; alvo; espanto. 
B) 
 
Iniciativa; origem; passado; mistério; curiosidade. 
C) 
 
Ação; postura; comportamento; temperamento; opinião. 
D) 
 
Pesquisa; tipologia; objeto; assunto; pergunta. 
E) 
 
Investigação; agência; grupo; universo; conclusão. 
Questão 13 
O fichamento do material de leitura é uma ferramenta para auxiliar o estudante, 
pesquisador ou profissional, a organizar as fontes de informações necessárias para 
os seus estudos. Os fichamentos podem ser compreendidos como: 
A) 
 
A organização dos dados bibliográficos da obra escolhida para ser lida. 
B) 
 
A arte de resumir textos e reescrevê-los conforme as normas estabelecem. 
C) 
 
O ato de organizar um conjunto de informações sobre uma determinada obra em 
fichas ou arquivos que permitirão o acesso ágil à informação necessária. 
D) 
 
A adequada utilização das normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - 
ABNT para sistematizar as informações necessárias à organização de um trabalho. 
E) 
 
A forma de identificar o tipo de texto que está sendo lido. 
Questão 14 
Existem várias classificações para as pesquisas, conforme estudos e propostas de 
diferentes autores da Metodologia Científica. De acordo com Gil (2002) e a partir 
@luana.trabalhosacademicos 
 
dos estudos realizados ao longo do material didático, seguem descritos os tipos de 
pesquisa abaixo. Associe cada tipo à sua respectiva característica e, a seguir, 
assinale a alternativa correta: 
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: 
Atlas,2002. 
1. Pesquisa Exploratória 
2. Pesquisa Descritiva 
3. Pesquisa Explicativa 
( ) São pesquisas que visam aprofundar o entendimento da realidade, explicando a 
razão das coisas. Nem sempre é possível aplicar esse tipo de pesquisa em ciências 
sociais por valer-se quase que exclusivamente do método experimental. 
( ) São pesquisas que visam aprimorar ideias sobre algum assunto, objetivando 
criar maior familiaridade com o problema. Na maioria das vezes, assumem a forma 
de pesquisa bibliográfica ou estudo de caso. 
( ) São pesquisas que visam descrever as características de determinada população 
ou fenômeno, ou descobrir a existência de associação entre variáveis. 
A) 
 
3, 2, 1. 
B) 
 
1, 3, 2. 
C) 
 
3, 1, 2. 
D) 
 
2, 3, 1. 
E) 
 
2, 1, 3. 
Questão 15 
Sobre o conhecimento científico e sobre o conhecimento filosófico, considere as 
seguintes asserções. 
I - O método científico usa o método racional no qual prevalece a dedução, 
prescindindo da experimentação e utilizando-se somente da lógica. 
II. O método filosófico está fundamentado na experimentação e visa descobrir as 
relações de causa e efeito entre os componentes dos fenômenos. 
III. O conhecimento filosófico questiona inclusive as conclusões da ciência em 
busca de indagações mais amplas que perpassam o espírito humano. 
A respeito das asserções, assinale a opção correta a seguir. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
A) 
 
As asserções I, II e III são verdadeiras. 
B) 
 
As asserções II e III são verdadeiras e a I é falsa. 
C) 
 
As asserções I e II são verdadeiras e a III é falsa. 
D) 
 
As asserções I e II são falsas e a III é verdadeira. 
E) 
 
As asserções I, II e III são falsas. 
Questão 16 
_______________ é um tipo de trabalho muito solicitado, nos meios acadêmicos, e 
nem sempre muito bem entendido. A norma da ABNT NBR 6028 (2003) defini como 
a apresentação concisa das partes de um documento e o caracteriza em crítico, 
indicativo e informativo. 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS.NBR 6028: Informação e 
documentação: resumo: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003. 
Assinale a alternativa que apresenta o termo definido no texto, cujo nome completa 
a lacuna: 
A) 
 
Resumo. 
B) 
 
Leitura. 
C) 
 
Fichamento. 
D) 
 
Paper. 
E) 
 
@luana.trabalhosacademicos 
 
Resenha 
 
Questão 1 
Sobre a importância de um projeto de pesquisa, leias as afirmativas a seguir: 
I - No projeto de pesquisa, além das questões teóricas que precisam ser 
desenvolvidas, as normas e a padronização científica são fundamentais. 
II - Um projeto de pesquisa é construído com base nos saberes que os alunos 
desenvolvem no cotidiano, conhecido com os saberes do homem simples ou senso 
comum. 
III - Para desenvolver um projeto de pesquisa, é necessário conhecer os 
paradigmas que orientam a investigação científica, assim como saber diferenciar 
uma pesquisa quantitativa da qualitativa. 
É correto apenas o que se afirma em: 
A) 
 
II e III. 
B) 
 
I e II. 
C) 
 
II. 
D) 
 
III. 
E) 
 
I e III. 
Questão 2 
Considerando que o método experimental segue algumas etapas, ordene essas 
etapas na sequência cronológica. 
1. Primeira etapa do método experimental. 
2. Segunda etapa do método experimental. 
3. Terceira etapa do métodoexperimental. 
4. Quarta etapa do método experimental. 
5. Quinta etapa do método experimental. 
( ) Com a segurança e a certeza dos resultados obtidos, é possível dizer que o 
conhecimento produzido é suficiente para que se possa utilizar esse entendimento 
@luana.trabalhosacademicos 
 
como verdadeiro em outras circunstâncias, desde que tenham manifestações 
semelhantes. 
( ) Há necessidade do levantamento de hipóteses ou respostas provisórias. Assim, 
por meio das hipóteses se construirão respostas plausíveis para o problema 
formulado. 
( ) É preciso testar essas hipóteses, de modo a verificar se respondem 
adequadamente ao problema apresentado. 
( ) O conhecimento científico produzido se transforma numa lei científica, levando a 
previsões do comportamento da realidade. 
( ) A observação e dúvida, ou seja, a falta de informações sobre um determinado 
fenômeno leva a uma indagação, a um problema. 
A ordem correta é: 
A) 
 
3, 1, 4, 2, 5. 
B) 
 
5, 4, 2, 1, 3. 
C) 
 
1, 3, 5, 4, 2. 
D) 
 
2, 5. 1, 3, 4. 
E) 
 
4, 2, 3, 5, 1. 
Questão 3 
Cada nível de conhecimento tem um modo de analisar e descrever diferentes 
situações e objetos de estudo. Cervo e Bervian (1996), mostra que o pesquisador 
se depara com diferentes abordagens do conhecimento. 
Sobre o modo de analisar o SER HUMANO pelos diferentes níveis de conhecimento, 
analise as situações a seguir: 
I – Seu aspecto externo, sua aparência e afirmar coisas a partir da experiência 
cotidiana. 
II – Investigar as relações com os seus órgãos e funções. 
III – Questionara sua origem, sua liberdade. 
IV – O que se sabe sobre o ser humano foi dito por Deus. 
CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. 4. ed. São 
Paulo: Makron Books, 1996. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
Assinale a alternativa que apresenta de forma ordenada e correta os quatro tipos 
de conhecimento apresentados nas situações acima. 
A) 
 
Conhecimento empírico, científico, teológico e filosófico. 
B) 
 
Conhecimento empírico, filosófico, científico e teológico. 
C) 
 
Conhecimento científico, teológico, empírico e filosófico. 
D) 
 
Conhecimento científico, empírico, teológico e filosófico. 
E) 
 
Conhecimento empírico, científico, filosófico e teológico. 
Questão 4 
Leia o texto a seguir: 
É um tipo de pesquisa visa selecionar o material disponível já elaborado, 
sistematizado, tais como livros, artigos científicos, pesquisas publicadas. Para que o 
pesquisador consiga atender os seus objetivos, deve utilizar o máximo de 
referências possíveis, com materiais diferentes e, que a pesquisa contenha rigor 
metodológico e atenda aos critérios científicos. 
O tipo de pesquisa indicado no fragmento acima é: 
Assinale a alternativa correta: 
A) 
 
A pesquisa de campo. 
B) 
 
A pesquisa participante. 
C) 
 
A pesquisa bibliográfica. 
D) 
 
A pesquisa documental. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
E) 
 
A pesquisa por amostra. 
Questão 5 
Medeiros (2000) explica que o resumo é a apresentação sintética e seletiva de um 
texto, no qual devem ser preservadas as ideias desse autor, o chamado texto fonte. 
MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, 
resumos,resenhas. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2000. 
Com relação ao conceito resumo, complete as lacunas da sentença a seguir: 
O resumo ___________ indica apenas os pontos __________ do documento, não 
apresentando dados qualitativos ou quantitativos. 
Analise as alternativas a seguir e assinale aquela que corresponde à correta 
sequência: 
A) 
 
indicativo; secundários. 
B) 
 
indicativo; principais. 
C) 
 
crítico; principais. 
D) 
 
informativo; secundários. 
E) 
 
informativo; principais. 
Questão 6 
_______________ é um tipo de trabalho muito solicitado, nos meios acadêmicos, e 
nem sempre muito bem entendido. A norma da ABNT NBR 6028 (2003) defini como 
a apresentação concisa das partes de um documento e o caracteriza em crítico, 
indicativo e informativo. 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS.NBR 6028: Informação e 
documentação: resumo: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003. 
Assinale a alternativa que apresenta o termo definido no texto, cujo nome completa 
a lacuna: 
A) 
 
@luana.trabalhosacademicos 
 
Resenha. 
B) 
 
Leitura. 
C) 
 
Paper. 
D) 
 
Resumo. 
E) 
 
Fichamento. 
Questão 7 
Sobre as regras de apresentação das citações, diretas e indiretas no texto 
acadêmico/científico, leia com atenção o exemplo abaixo e assinale a alternativa 
correta: 
De acordo com Bastos e Ferreira ( 2016, p.12) "Um marco importante para a 
constituição do pensamento científico foi o movimento iluminista". 
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia científica. 
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
A) 
 
A citação acima é mista, é baseada em citações de citações pois utiliza fragmentos 
do texto fonte. 
B) 
 
A citação acima indica uma forma de citação específica de nota de rodapé. 
C) 
 
A citação acima é direta curta, pois existe a transcrição literal de parte do texto 
fonte. 
D) 
 
A citação acima é indireta uma vez que apresenta fragmentos do texto fonte. 
E) 
 
A citação acima é do modo indireto visto que o texto é baseado em citações de 
citações. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
Questão 8 
Durante a leitura, o leitor pode se conceber como objeto ou sujeito da leitura, 
dependendo da postura adotada em relação ao texto estudado. O leitor-objeto pode 
se tornar um leitor-sujeito. Assinale a alternativa que aponta corretamente o 
significado dessa transformação de leitor-objeto para leitor-sujeito. 
A) 
 
Que o leitor compreenderá adequadamente a mensagem do autor e irá memorizá-
la o mais fielmente possível. 
B) 
 
Ao colocar-se frente ao texto, fica passivo e sem uma tomada de posição. 
C) 
 
O leitor avalia o que lê, questiona, mas não objetiva criar e recriar, construir. 
D) 
 
Não apenas recebe mensagens, mas também cria e redimensiona, sendo 
multiplicador de cultura. 
E) 
 
Que nunca poderá se capacitar para a criação de uma nova mensagem e sua 
transmissão para outras pessoas. 
Questão 9 
Leia com atenção o trecho abaixo, e assinale a alternativa que completa 
corretamente o texto: 
De acordo com as estudiosas Bastos e Ferreira (2016, p.10) "Em sua origem, o 
termo tem o significado de caminho, forma, meio utilizado para se realizar 
determinada tarefa, e no caso específico de nosso estudo, é o caminho para se 
construir o ___________. Do ponto de vista acadêmico, pode significar o estudo 
__________, ou também pode ter um significado mais abrangente, agregando 
tanto o método quanto os procedimentos deste decorrentes." 
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia científica. 
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
A) 
 
conhecimento, das teorias. 
B) 
 
filósofo, dos métodos. 
C) 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
conhecimento, dos elementos. 
D) 
 
conhecimento, dos métodos. 
E) 
 
cientista, das ideias. 
Questão 10 
Pesquisar virou senso comum: de alguma forma todos sabemos o que significa. 
Sem nenhum rigor científico, pesquisar é buscar mais informações sobre algo, 
visando estabelecer critérios para melhores escolhas. Do ponto de vista científico, 
podemos definir pesquisa como: 
A) 
 
um processo inicialmente emocional, que se torna racional, e que não é 
necessariamente sistemático, pois depende dos objetivos da pesquisa, o que 
significa buscar informações aleatórias até definir o objeto. 
B) 
 
um procedimento organizado, racional e sistemático para se construir 
conhecimentos, o que significa buscar informações e dados que permitam 
compreender determinado objeto. 
C) 
 
um procedimento de experimentação em laboratório, com variáveis a serem 
controladas e testadas, para posterior generalização e alcance de umalei científica. 
D) 
 
um processo de indagação, em que se passa a interrogar a si mesmo; algo que 
implica em levantar as razões para determinadas escolhas, em fazer sempre uma 
indagação. 
E) 
 
um procedimento de teste de hipóteses levantadas com base em um problema ou 
de uma falta de informações em determinado campo de conhecimento. 
Questão 11 
A pesquisa científica é desenvolvida a partir de diferentes caminhos, ou seja, 
existem diferentes tipos pelos quais o pesquisador pode construir seus trabalhos 
acadêmicos de acordo com os recortes teóricos e objetos definidos. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
Sobre os diferentes tipos, assinale a alternativa que apresenta a explicação correta 
sobre uma bibliográfica. 
A) 
 
A pesquisa bibliográfica visa descrever as características de determinada população 
ou fenômeno, ou descobrir a existência de associação entre variáveis. 
B) 
 
Uma pesquisa bibliográfica consiste na busca pelo entendimento da realidade a 
partir do método experimental. 
C) 
 
A pesquisa bibliográfica possibilita ao pesquisador desenvolver uma descrição 
detalhada de populações por meio de questionários sistematizados. 
D) 
 
A pesquisa bibliográfica desenvolve estratégias para que o pesquisador seja um 
observador participante, isto é que se envolva com o objeto de estudos 
estabelecidos 
E) 
 
As pesquisas bibliográficas são desenvolvidas com base em materiais que foram 
sistematizados, tais como livros, artigos científicos, pesquisas já elaboradas e 
publicadas. 
Questão 12 
Leia com atenção as afirmativas a seguir. 
Depois, assinale aquela que corresponde corretamente à descrição do que é um 
fichamento. 
A) 
 
É a fase em que se decide se o texto estudado tem condições de ser aproveitado ou 
não para a situação-problema apresentada, requerendo uma posição própria a 
respeito das ideias apresentadas pelo autor, estabelecer um "diálogo" com o autor, 
ler o que está nas entrelinhas. 
B) 
 
Etapa que corresponde ao estudo dos textos levando à compreensão da mensagem 
do autor. Esse estudo passa por fases: visão global do texto e análise das partes 
para chegar a uma síntese integradora. 
C) 
 
@luana.trabalhosacademicos 
 
Corresponde ao levantamento das fontes bibliográficas que contenham dados ou 
informações que poderão ser aproveitadas e ao posterior exame das fontes para 
saber do que está tratando. 
D) 
 
Implica na seleção do material que será utilizado em conformidade com as 
necessidades do estudo para verificar se os dados apresentados fornecem 
informações sobre o assunto que estará sendo estudado. 
E) 
 
É o ato de organizar um conjunto de informações sobre uma determinada obra, que 
permite a ordenação do material fundamental ao desenvolvimento do trabalho e 
facilita a seleção constante da documentação. Devem constar, de forma objetiva, 
as informações como o nome do autor, nome da obra, edição, local da publicação, 
editora e ano da publicação. 
Questão 13 
"Citação é a menção no texto de informações extraídas de uma fonte documental 
que tem o propósito de esclarecer ou fundamentar as ideias do autor. A fonte de 
onde foi extraída a informação deve ser citada obrigatoriamente, respeitando-se os 
direitos autorais, conforme ABNT NBR 10520." 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS.NBR 10520: informação e 
documentação: citações em documentos:apresentação. Rio de Janeiro, 2002. 
Relacione corretamente, nas colunas 1 e 2 a seguir, os diferentes tipos de citação. 
A – Citação direta curta. 
B– Citação direta longa. 
C – Citação indireta ou livre. 
D – Citação de citação. 
I – É o texto redigido pelo autor com base em ideias de outro(s) autor(es), no 
entanto deve reproduzir fielmente o sentido do texto original. Pode aparecer sob a 
forma de paráfrase ou de condensação. Deve-se mencionar apenas a fonte de onde 
foi retirado o texto, sem citar a página. 
II – É a transcrição direta ou indireta de um texto em que não se teve acesso ao 
original. Usa-se a expressão em português citado por ou a expressão latina apud 
após a indicação da fonte consultada. 
III – É transcrita entre "aspas", com o mesmo tipo e tamanho de letra e 
espaçamento do texto com obrigatoriedade de indicação do número da página. 
IV – Deve ser transcrita em parágrafo distinto com recuo de 4 cm da margem 
esquerda, sem aspas com letras e entrelinhamento menor que o do texto. Deve 
aparecer com uma linha branca separando a citação do texto anterior e posterior.É 
obrigatória a indicação das páginas. 
Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta: 
A) 
 
I – C; II – A; III – B; IV – D. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
B) 
 
I – D; II – B; III – C; IV – A. 
C) 
 
I – A; II – B; III – D; IV – C. 
D) 
 
I – C; II – D; III – A; IV – B. 
E) 
 
I – B; II – C; III – A; IV – D. 
Questão 14 
De acordo com Gramsci (1999) foi um teórico que estudou o senso comum por 
compreender sua importância como elemento básico para a formação de uma 
consciência crítica a partir do bom senso. Como ele analisou o senso comum tendo 
como referência as práticas sociais e políticas, enfatizou que nesse tipo de 
conhecimento se encontra a semente do bom senso, que é a possibilidade de 
superar o senso comum pela ação refletida. Para o autor não existe um único senso 
comum: por ser produto histórico, está continuamente sofrendo influências dos 
conhecimentos tradicionais, modernos e até do conhecimento científico, resultando 
em conceitos práticos com vistas à utilização em situações cotidianas. 
GRAMSCI, Antonio. Cadernos do cárcere. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 
1999.v. 1 
Leia com atenção o texto acima e compreenda de que modo Gramsci analisou o 
senso comum. Assinale a alternativa correta. 
A - Para o autor, o senso comum é histórico, portanto possui particularidades. 
B - De acordo com Gramsci no senso comum encontra-se a base elementar do bom 
senso. 
C - Gramsci analisou o senso comum e afirma que o senso científico é dotado de 
autonomia, não há relação entre um e outro. 
A) 
 
Apenas a A está correta. 
B) 
 
B e C estão corretas. 
C) 
 
A e C estão corretas. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
D) 
 
A e B estão corretas. 
E) 
 
Apenas C está correta. 
Questão 15 
A observação é considerada um caminho para a realização da coleta de dados, que 
pode ser realizada em diferentes lugares e também em situações variadas. Este 
tipo de coleta de dados permite a compreensão de fatos de modo direto e profundo, 
no momento em que os fatos ocorrem. O pesquisador que faz o uso da observação 
precisa de um meio para registrar tudo o que observou. Qual alternativa representa 
o material utilizado pelo pesquisador para registrar todos os elementos observados 
durante a coleta de dados com base na observação? 
A) 
 
Diário de métodos. 
B) 
 
Diário de campo. 
C) 
 
Diário do observado. 
D) 
 
Diário pessoal. 
E) 
 
Diário do orientador. 
Questão 16 
De acordo comas estudiosas Bastos e Ferreira (2016) Descrição exaustiva, em 
termos relacionais, dos fatos observados independentemente de seu processo 
evolutivo ou relações externas, estabelecimento de regras de associação entre os 
elementos pertinentes, composição de uma estrutura do fenômeno considerando 
suas manifestações visíveis e teoricamente estabelecidas. Todas essas 
características são referentes a qual abordagem teórica nas ciências sociais? 
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia científica. 
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
A) 
 
@luana.trabalhosacademicos 
 
Positivismo 
B) 
 
Humanismo 
C) 
 
Estruturalismo 
D) 
 
Holismo 
E) 
 
Materialismo Dialético 
 
Questão 1 
Embora as pesquisas científicas possam ser cada vez mais complexas e possuir os 
mais diferentes objetos de estudo, toda pesquisa científica segue uma estrutura 
básica, com algumas etapas fundamentais.Sobre esse assunto, relacione cada uma 
das etapas listadas abaixo com sua respectiva descrição. 
1 – Observação 
2 – Formulação do problema 
3 – Levantamento de informações referenciais 
4 – Formulação das hipóteses 
5 – Experimentação 
6 – Análise 
( ) Estabelece a manipulação intencional de varáveis e comparação de resultados. 
Em geral, há algum elemento de controle para garantir a validade das 
manipulações e comparações. 
( ) Está relacionado ao que é feito na primeira etapa. Geralmente, pode ser 
colocado em forma de pergunta, e sua definição é fundamental para o restande da 
pesquisa científica. 
( ) É a etapa inicial do método científico. É preciso ficar atento ao contexto, ao que 
acontece não apenas na sociedade, mas ao redor. A leitura e o estudo são 
fundamentais para aprimorar suas habilidades nesta etapa. 
( ) É a obtenção de fontes de informação sobre o assunto que queremos conhecer 
melhor. Pode envolver materiais escritos, livros, monografias e material disponível 
online. 
( ) Nessa etapa as hipóteses são efetivamente confirmadas ou não. É importante 
lembrar que, mesmo que a hipótese seja negada nesta etapa, sempre há 
construção do conhecimento. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
( ) É uma resposta provisória ao problema de pesquisa. É provisória, pois necessita 
ser testada antes de ser aceita como uma solução efetiva ao problema 
apresentado. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta: 
A) 
 
1-3-2-5-6-4 
B) 
 
3-5-2-4-6-1 
C) 
 
6-1-3-5-4-2 
D) 
 
5-2-3-1-4-6 
E) 
 
5-2-1-3-6-4 
Questão 2 
Nas palavras de Bastos e Ferreira (2016, p.156-157)"A entrevista como técnica 
para coleta de dados que é bem diferente do questionário, uma vez que ela envolve 
maior profundidade na comunicação estabelecida, sendo considerada um 
instrumento qualitativo". 
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia científica. 
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
Sobre a entrevista, considere as informações a seguir: 
I.Em função do tempo ilimitado destinado à realização da entrevista e da pesquisa, 
não existe uma limitação em relação à quantidade de pessoas a serem 
entrevistadas, por isso não é necessária a seleção de grupos específicos. 
II.A entrevista é um diálogo por meio do qual o entrevistador obtém informações 
diretamente da pessoa que fornecerá informações relevantes para o estudo. 
III.Orienta-se que a entrevista seja estruturada, ou siga um roteiro que poderá ser 
enviado antecipadamente ou não para o entrevistado, uma vez que isso garante a 
manutenção do foco em relação ao assunto a ser explorado. 
IV.O entrevistado presta seu depoimento a partir do seu ponto de vista individual, 
com uma história de vida e singularidade diferenciada. 
Agora assinale a única alternativa que apresenta apenas as sentenças corretas: 
A) 
 
As afirmativas I e IV estão corretas. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
B) 
 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
C) 
 
As afirmativas II e III estão corretas. 
D) 
 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
E) 
 
As afirmativas I e III estão corretas. 
Questão 3 
Os procedimentos e objetivos das pesquisas científicas podem variar bastante, 
dependendo principalmente do objeto de estudo. Diversos autores utilizam diversas 
classificações, com critérios diferentes, para a classificação dos tipos de pesquisa. 
Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que contém corretamente a 
classificação dos tipos de pesquisa quanto aos seus objetivos, de acordo com GIL 
(2002): 
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: 
Atlas,2002. 
A) 
 
Pesquisa exploratória, pesquisaparticipante, estudo de coorte. 
B) 
 
Pesquisa exploratória, pesquisa descritiva, pesquisa explicativa. 
C) 
 
Pesquisa bibliográfica, pesquia documental, estudo de caso. 
D) 
 
Pesquisa aplicada, pesquisa teórica, pesquisa descritiva. 
E) 
 
Pesquisa exploratória, pesquisa formativa, pesquisa experimental. 
Questão 4 
@luana.trabalhosacademicos 
 
Não é ao acaso, ou sem propósitos ou finalidades, que as citações devem ser feitas. 
Ao contrário, têm propósitos bem definidos e objetivos bem delineados. 
Tendo por base os objetivos das citações, considere: 
I. Dar sustentação ao texto e apoiar a análise dos dados. 
II. Situar o trabalho dentro de sua temática e o problema em sua historicidade. 
III. Gerar desconfiança na defesa de ideias e demonstrações de fatos. 
IV. Conferir informações, dados e fatos dando sustentação à análise dos dados. 
Estão corretas apenas as alternativas: 
A) 
 
I, II e IV. 
B) 
 
I, III e IV. 
C) 
 
I, II e III. 
D) 
 
II, III e IV. 
E) 
 
II e III. 
Questão 5 
Para facilitar a organização e construção do projeto de pesquisa existe uma norma 
específica da ABNT, a NBR 15287 (2005), que estabelece os princípios gerais de 
apresentação e estrutura do documento que é o projeto de pesquisa. A norma 
estabelece o que chama de elementos pré-textuais, elementos textuais, e 
elementos pós-textuais. Sobre esse assunto, para cada elemento apresentado 
abaixo, indique se o mesmo é um elemento pré-textual, textual ou pós-textual, de 
acordo com a coluna numerada: 
1 – Elemento pré-textual 
2 – Elemento textual 
3 – Elemento pós-textual 
( ) Capa 
( ) Objetivos 
( ) Lista de tabelas 
( ) Glossário 
( ) Sumário 
@luana.trabalhosacademicos 
 
( ) Métodos 
( ) Folha de rosto 
( ) Referências 
( ) Introdução 
( ) Apêndice 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta: 
A) 
 
2-1-2-3-3-3-1-2-1-2 
B) 
 
2-2-3-1-1-3-3-2-1-3 
C) 
 
1-2-3-3-3-2-1-1-2-1 
D) 
 
1-1-1-3-2-3-3-2-2-3 
E) 
 
1-2-1-3-1-2-1-3-2-3 
Questão 6 
A formanda Régia terminou de escrever o seu Trabalho de Conclusão de Curso - 
TCC e agora está formatando, ou seja, colocando nas normas da Associação 
Brasileira de Normas Técnicas – ABNT. Existem elementos pré-textuais, textuais e 
pós-textuais. Alguns deles são obrigatórios e outros são opcionais. Referente aos 
elementos pré-textuais, assinale a alternativa que indica quais desses elementos 
são considerados obrigatórios? 
I.Sumário 
II.Dedicatória. 
III.Capa 
IV.Lista de ilustrações 
V.Errata. 
VI.Folha de rosto. 
Assinale a alternativa correta: 
A) 
 
as afirmativas II, IV e V estão corretas. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
B) 
 
as afirmativas I,III e VI estão corretas. 
C) 
 
as afirmativas I e V estão corretas . 
D) 
 
as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
E) 
 
as afirmativas IV e V estão corretas. 
Questão 7 
Leia a situação a baixo: 
Todos os finais de semana os netos de Dona Joana vão visitá-la e sempre acaba em 
festa. Contudo, a neta mais nova – neste final de semana – não estava bem; 
reclamou de muitas dores na barriga. Sem pensar muito, Dona Joana buscou no 
seu quintal algumas plantas, que de acordo com seus conhecimentos, levariam 
alivio à neta. 
A partir deste simples exemplo você pode concluir que: 
Assinale a alternativa que corresponda corretamente as informações contidas na 
situação acima: 
A) 
 
O conhecimento científico impede o uso dos saberes tradicionais, por isso Dona 
Joana não utilizou todas as plantas do quintal. 
B) 
 
Os saberes religiosos de Dona Joana indicaram as plantas corretas. 
C) 
 
Dona Joana utilizou seus conhecimentos filosóficos sobre as enzimas das plantas 
que promoveram o bem-estar da neta. 
D) 
 
Os conhecimentos tradicionais, conhecidos como senso comum, de Dona Joana 
foram decisivos no momento das escolhas das plantas. 
E) 
 
@luana.trabalhosacademicos 
 
Dona Joana utilizou suas pesquisas cientificas sobre fitoterapia para saber ao certo 
as plantas que deveria utilizar. 
Questão 8 
A redação deve ser feita com o propósito de oferecer ao leitor uma fonte de estudo 
em um assunto, proporcionando desde os conceitos fundamentais da área até uma 
visão maisaprofundada dos conteúdos que a compõem. 
Com relação ao texto acima, avalie as afirmativas, considerando a importância de 
se redigir um texto: 
I. O texto deve ser redigido com uma linguagem clara e objetiva. 
II. Identificar o texto ao leitor é um passo importante; portanto, o uso de verbo 
pessoais e a colocação do ponto do vista do escrito é relevante: "Eu acho que ...". 
III. O texto científico deve compor os seguintes elementos: objetividade, precisão, 
imparcialidade, clareza, coerência e impessoalidade. 
IV. O conteúdo deve ter uma sequência lógica, apresentando com precisão as 
ideias, as pesquisas, os dados e os resultados dos estudos. 
É correto o que se afirma em: 
A) 
 
A alternativa III, é a única verdadeira. 
B) 
 
As alternativas II e IV são verdadeiras. 
C) 
 
A alternativa I, é falsa. 
D) 
 
As alternativas II e III, são falsas. 
E) 
 
As alternativas I e III, são verdadeiras. 
Questão 9 
Segundo Bastos e Ferreira, (2016, p. 64-65) "É outra etapa do método científico, 
que estabelece a manipulação e a comparação dos resultados. Isso é bastante 
comum em algumas áreas científicas, mas nas ciências sociais nem sempre há 
como realizar uma comparação por meio de uma situação de controle. Em geral, é 
uma situação de manipulação intencional cujas variáveis são manipuladas, e haverá 
um elemento de controle para estabelecer as comparações". 
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia científica. 
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
Agora, assinale a alternativa que nomeia corretamente o termo utilizado para 
referenciar a etapa do método científico descrita acima. 
A) 
 
Indução. 
B) 
 
Experimentação. 
C) 
 
Observação. 
D) 
 
Percepção. 
E) 
 
Predição. 
Questão 10 
O conhecimento é o ato de adquirir informações e dados sobre um determinado 
assunto. Ele pode ser motivado pela necessidade de conhecer algo ou saber sobre 
ele, bem como por curiosidade de conhecer/identificar o procedimento, histórico, as 
características, o funcionamento, entre outros, de um fato. 
https://pt.slideshare.net/jonathanfenix/formas-de-conhecimento-7574789. Acesso 
em: 25 jun.2019. 
Observe as análises realizadas por diferentes sujeitos sobre a explicação da causa 
da morte de um ser humano. 
I – Foi a vontade de Deus. 
II – A morte é a oposição à vida, é um cessar de consciência. 
III – Era muito velho, bebia e fumava. 
IV – Teve uma parada cardiorrespiratória. 
Assinale a alternativa que apresenta de forma ordenada e correta os quatro tipos 
de conhecimento apresentados nas situações acima. 
A) 
 
Conhecimentos filosófico, científico, teológico e empírico. 
B) 
 
Conhecimentos empírico, teológico, científico e filosófico. 
C) 
https://pt.slideshare.net/jonathanfenix/formas-de-conhecimento-7574789
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
Conhecimentos científico, empírico, teológico e filosófico. 
D) 
 
Conhecimentos teológico, filosófico, empírico e científico. 
E) 
 
Conhecimentos empírico, científico, filosófico e teológico. 
Questão 11 
Projeto de pesquisa é um documento por meio do qual o pesquisador expõe uma 
intenção investigativa e que deverá resultar, a depender da qualidade desse 
projeto, mais ou menos eficiente. 
Sobre o projeto de pesquisa, analise as afirmativas a seguir, marcando V para 
verdadeiro e F para falso: 
( ) O projeto de pesquisa é um documento que precisa seguir um determinado 
roteiro e regras de organização. Existe uma norma específica para nortear a 
apresentação do projeto. 
( ) O passo inicial do projeto é a seleção do tema da pesquisa. Essa escolha está 
vinculada a muitas condições: interesse pessoal, necessidade profissional, exigência 
acadêmica, dentre outros. 
( ) O projeto de pesquisa é um documento elaborado para nortear o trabalho de 
investigação, podendo ser compreendido como um planejamento que visa organizar 
as etapas desse processo para garantir a viabilidade do estudo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) 
 
F, V, V. 
B) 
 
V, V, V. 
C) 
 
V, F, F. 
D) 
 
V, V, F. 
E) 
 
F, F, F. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
Questão 12 
A estrutura formal do documento do projeto de pesquisa requer o acesso a outras 
normas. Há elementos opcionais que, como a própria palavra define, poderão ser 
utilizados ou não. O critério para essa utilização será a necessidade do trabalho. 
Caso o projeto que se pretenda apresentar conte com todos esses elementos, eles 
deverão ser utilizados. Dentre os elementos descrito abaixo, assinale a alternativa 
que apresenta um elemento pós-textual: 
A) 
 
Lista de símbolos. 
B) 
 
Lista de ilustrações. 
C) 
 
Metodologia. 
D) 
 
Apêndice. 
E) 
 
Sumário. 
Questão 13 
Sobre a pesquisa científica, considere as seguintes asserções. 
I - Do ponto de vista científico, pesquisa é um procedimento organizado, racional e 
sistemático para se construir conhecimentos. 
II - A pesquisa científica é um procedimento que utiliza metodologias próprias para 
construir conhecimentos com base no senso comum. 
III - A pesquisa científica é uma atividade que visa dar respostas a determinados 
problemas que são próprios de qualquer área do conhecimento humano. 
A respeito das asserções, assinale a opção correta a seguir. 
A) 
 
As asserções I, II e III são verdadeiras. 
B) 
 
As asserções I, II e III são falsas. 
C) 
 
@luana.trabalhosacademicos 
 
As asserções I e III são verdadeiras e a II é falsa. 
D) 
 
As asserções I e II são falsas e a III é verdadeira. 
E) 
 
As asserções II e III são verdadeiras e a I é falsa. 
Questão 14 
Com relação a pesquisa documental, analise as asserções abaixo e sua relação: 
I – A pesquisa documental também é conhecida como pesquisa de fontes primárias 
PORQUE 
II – se utiliza de fontes primárias de dados, que são documentos que ainda não 
passaram por nenhum tratamento analítico nem foram publicados. 
Assinale a alternativa correta: 
A) 
 
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II justifica I. 
B) 
 
As asserções I e II são falsas. 
C) 
 
As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não justifica I. 
D) 
 
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa. 
E) 
 
A asserção I é falsa e a asserção I é verdadeira. 
Questão 15 
Segundo Engel (s.d) "A pesquisa-ação é um tipo de pesquisa participante [...] em 
oposição à pesquisa tradicional, que é considerada como ‘independente’, ‘não-
reativa’ e ‘objetiva’. [...] Uma das características deste tipo de pesquisa é que 
através dela se procura intervir na prática de modo inovador já no decorrer do 
próprio processo de pesquisa e não apenas como possível consequência de uma 
recomendação na etapa final do projeto. Um dos pioneiros da pesquisa-ação foi o 
psicólogo alemão Kurt Lewin (1890-1947). [...]" 
ENGEL, Guido Irineu. Pesquisa-ação. Disponível em: . Acesso em: 18 mar. 2017. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
Identifique as alternativas a seguir. 
I. Podemos dizer que consiste em ciclos de planejamento, ação, reflexão ou 
avaliação, e, mais adiante, ação novamente. 
II. A pesquisa-ação não é pedagógica, mas como uma teoria especificamente 
científica e, portanto, desconsidera princípios éticos. 
III. A pesquisa-ação educacional é principalmente uma estratégia para o 
desenvolvimento de professores e pesquisadores de modo que eles possam utilizar 
suas pesquisas para aprimorar seu ensino e, em decorrência, o aprendizado de 
seus alunos. 
IV. Como características da pesquisa-ação deve haver uma grande e explícito 
afastamento entre o pesquisador e os sujeitos da pesquisa. 
Assinale a opção correta sobre "pesquisa-ação": 
A) 
 
As alternativas I, II e IV estão corretas. 
B) 
 
As alternativas II e IV estão corretas. 
C) 
 
As alternativas I, II e III estão corretas. 
D) 
 
As alternativas III e IV estãocorretas. 
E) 
 
As alternativas I e III estão corretas. 
Questão 16 
As referências tratam de normas vigentes da Associação Brasileira de normas 
Técnicas - ABNT sustentam que existe uma maneira correta de referenciar um livro 
de um único autor em sua primeira edição e os demais dados como editora, ano de 
publicação e local. 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e 
documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002. 
Assinale abaixo a maneira correta de se fazer a referência indicada acima: 
A) 
 
SOBRENOME, Nome. Título da obra. Local: Editora,ano. 
B) 
 
@luana.trabalhosacademicos 
 
NOME, Sobrenome. Local: Editora, Data/ano. Título da obra. 
C) 
 
Título da obra. Sobrenome, NOME. Local: Editora, Data/ano. 
D) 
 
Data/Ano. SOBRENOME, Nome. Título da obra. Local: Editora. 
E) 
 
SOBRENOME, NOME. Título da obra. Data/ano. Local: Editora. 
 
Questão 1 
Assinale o tipo de resumo que é definido como aquele que indica apenas os pontos 
principais do texto e não apresenta dados qualitativos e quantitativos. É um resumo 
sumário e menos profundo. Não apresenta os resultados do trabalho resumido, as 
suas conclusões, nem tampouco dispensa a leitura do original. 
A) 
 
Comentário. 
B) 
 
Informativo. 
C) 
 
Analítico. 
D) 
 
Critico. 
E) 
 
Indicativo. 
Questão 2 
Leia atentamente o texto abaixo: 
De acordo com Bastos e Ferreira(2016,p.10) "Em sua origem, o termo tem o 
significado de caminho, forma, meio utilizado para se realizar determinada tarefa, e 
no caso específico de nosso estudo, é o caminho para se construir o conhecimento. 
[…] é a forma pela qual se constrói o conhecimento, ou se realiza alguma coisa." 
@luana.trabalhosacademicos 
 
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia científica. 
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
O termo sobre o qual se refere o texto é: 
A) 
 
Filosofia. 
B) 
 
Astronomia. 
C) 
 
Senso-comum. 
D) 
 
Metodologia. 
E) 
 
Ciência. 
Questão 3 
As bases do método científico moderno foram dadas por Descartes, afirmando que 
a natureza deveria ser modificada em favor do homem sem, contudo, se fazer valer 
dos sentidos que, segundo ele, poderiam não conduzir ao conhecimento verdadeiro. 
Para descartes, somente dois elementos seriam o caminho para o conhecimento, 
por meio da matemática e da racionalização. 
Assinale a alternativa que apresenta esses dois elementos. 
A) 
 
A lógica e os sentidos. 
B) 
 
O pensamento e a razão. 
C) 
 
A razão e a observação. 
D) 
 
O pensamento e a fé. 
E) 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
A razão e a emoção. 
Questão 4 
O conhecimento científico pretende esclarecer as ocorrências do universo, 
produzindo um entendimento de parcelas do mundo identificando as conexões 
lógicas entre os componentes desses fenômenos. 
Sobre o conhecimento científico, analise as afirmativas, marcando (V) para 
verdadeiro e (F) para falso: 
( ) A partir do conhecimento científico fenômenos foram compreendidos para além 
de sua aparência identificando causas e efeitos. 
( ) No conhecimento científico, o entendimento da realidade se dá por meio da 
compreensão dos fenômenos que a compõem, de tal forma que se pode 
compreender cada fenômeno por meio dos seus elementos constitutivos. 
( ) O conhecimento científico tem como objeto não somente os fenômenos naturais, 
mas também os fenômenos sociais, podendo-se dividir os campos do conhecimento 
científico em: ciências empírico-formais, ciências formais e ciências hermenêuticas. 
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a sequência correta: 
A) 
 
V, V, V. 
B) 
 
F, V, F. 
C) 
 
V, F, V. 
D) 
 
F, V, V. 
E) 
 
F, F, F. 
Questão 5 
De acordo com Bastos e Ferreira, (2016, p.22) "Você com certeza já deve ter 
ouvido alguém sugerir uma receita para deixar um bolo mais macio, ou curar uma 
dor de barriga, ou ajudar a melhorar o sono, enfim, soluções espontâneas que não 
vêm de livros ou de estudos científicos, mas que fazem parte da cultura de 
determinado grupo e que são passadas de uma geração para outra sem serem 
questionadas". 
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia científica. 
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
Com base nestas informações sobre o senso comum, considere as afirmativas a 
seguir: 
I.O senso comum está em contínua transformação e, após a popularização de uma 
descoberta, passa a fazer parte do conhecimento cotidiano. 
II.O senso comum gera certezas intuitivas e pré-críticas, sendo passível de erros 
em suas conclusões e prognósticos. 
III.O senso comum também é conhecido como vulgar ou empírico por vir do povo, 
ser obtido ao acaso de forma assistemática. 
IV.O senso comum, ou seja, conhecimento erudito, permite a construção de 
respostas para os problemas e explicações para os fenômenos aprofundando-se 
demasiadamente em suas explicações por meio de pesquisas. 
Agora assinale a única alternativa que apresenta apenas as sentenças corretas: 
A) 
 
As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
B) 
 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
C) 
 
As afirmativas I e III estão corretas. 
D) 
 
As afirmativas II e III estão corretas. 
E) 
 
As afirmativas I e IV estão corretas. 
Questão 6 
Para a realização de uma investigação o pesquisador precisará definir qual o tipo de 
pesquisa que irá ser adotada. Os métodos ou tipo de pesquisa utilizada deverá 
convergir para o objeto de estudo, sendo assim, em relação aos objetivos uma 
pesquisa poderá ser descritiva, exploratória ou explicativa. Diante do trecho citado, 
julgue as sentenças: 
I - A pesquisa descritiva objetiva descrever características de fenômenos ou 
população, observando relação entre variáveis. 
II - A pesquisa exploratória em grande parte das vezes, assume forma bibliográfica, 
e cria familiaridade com o problema de pesquisa. 
III - A pesquisa explicativa, aprofunda o entendimento da realidade, explicitando a 
razão de determinadas coisas. 
Com relação as proposições apresentadas é correto afirmar que: 
A) 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
As proposições I e II são verdadeiras. 
B) 
 
As proposições I, II e III são verdadeiras. 
C) 
 
A proposição I é verdadeira. 
D) 
 
A proposição III é verdadeira 
E) 
 
A proposição II é verdadeira. 
Questão 7 
Um evento científico, como qualquer outro tipo de evento, é um encontro, uma 
reunião na qual as pessoas têm a chance de compartilhar interesses, descobertas, 
estudos, conhecimentos, além de ser uma oportunidade de divulgar e de encontrar 
novidades. 
Relacione os tipos de eventos científicos às suas respectivas descrições. 
1. Palestra. 
2. Mesa-redonda. 
3. Fórum. 
( ) Reunião de especialistas que sustentam opiniões diferentes a respeito de um 
mesmo tema. Não tem finalidade polêmica, apenas de expor os pontos de vista 
para um auditório. 
( ) Discussão de um determinado assunto, reunindo representantes de múltiplas 
entidades, associações ou especialistas. 
( ) Apresentação de um tema específico no qual o palestrante apresenta um tema 
específico para um grupo de pessoas e, após, responde às questões apresentadas. 
A ordem correta é: 
A) 
 
1, 2, 3. 
B) 
 
1, 3, 2. 
C) 
 
@luana.trabalhosacademicos 
 
2, 3, 1. 
D) 
 
3, 1, 2. 
E) 
 
2, 1, 3. 
Questão 8 
Leia com atenção as afirmativas a seguir. 
Depois, assinale aquela que corresponde corretamente à descrição do que é um 
fichamento. 
A) 
 
Corresponde ao levantamento das fontes bibliográficas que contenham dados ou 
informações que poderão ser aproveitadas e ao posterior exame das fontes para 
saber do que está tratando. 
B) 
 
Etapa que corresponde ao estudo dos textos levando à compreensão da mensagem 
do autor. Esse estudo passa por fases: visão global do texto e análise daspartes 
para chegar a uma síntese integradora. 
C) 
 
É o ato de organizar um conjunto de informações sobre uma determinada obra, que 
permite a ordenação do material fundamental ao desenvolvimento do trabalho e 
facilita a seleção constante da documentação. Devem constar, de forma objetiva, 
as informações como o nome do autor, nome da obra, edição, local da publicação, 
editora e ano da publicação. 
D) 
 
É a fase em que se decide se o texto estudado tem condições de ser aproveitado ou 
não para a situação-problema apresentada, requerendo uma posição própria a 
respeito das ideias apresentadas pelo autor, estabelecer um "diálogo" com o autor, 
ler o que está nas entrelinhas. 
E) 
 
Implica na seleção do material que será utilizado em conformidade com as 
necessidades do estudo para verificar se os dados apresentados fornecem 
informações sobre o assunto que estará sendo estudado. 
Questão 9 
@luana.trabalhosacademicos 
 
O fichamento do material de leitura é uma ferramenta para auxiliar o estudante, 
pesquisador ou profissional, a organizar as fontes de informações necessárias para 
os seus estudos. Os fichamentos podem ser compreendidos como: 
A) 
 
A adequada utilização das normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - 
ABNT para sistematizar as informações necessárias à organização de um trabalho. 
B) 
 
A organização dos dados bibliográficos da obra escolhida para ser lida. 
C) 
 
A arte de resumir textos e reescrevê-los conforme as normas estabelecem. 
D) 
 
A forma de identificar o tipo de texto que está sendo lido. 
E) 
 
O ato de organizar um conjunto de informações sobre uma determinada obra em 
fichas ou arquivos que permitirão o acesso ágil à informação necessária. 
Questão 10 
A composição de um projeto de pesquisa compreende os elementos pré-textuais, 
textuais e pós-textuais. A elaboração dos elementos pré-textuais, tem como uma 
de suas funções identificar o trabalho e seus tópicos para o leitor. Entretanto, 
muitos destes elementos não são obrigatórios. Assinale a alternativa que contenha 
um elemento pré-textual que obrigatoriamente deve estar incluso no trabalho. 
A) 
 
Lista de símbolos 
B) 
 
Lista de tabelas. 
C) 
 
Lista de ilustrações. 
D) 
 
Sumário. 
E) 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
Lista de abreviações. 
Questão 11 
De acordo comas estudiosas Bastos e Ferreira (2016) Descrição exaustiva, em 
termos relacionais, dos fatos observados independentemente de seu processo 
evolutivo ou relações externas, estabelecimento de regras de associação entre os 
elementos pertinentes, composição de uma estrutura do fenômeno considerando 
suas manifestações visíveis e teoricamente estabelecidas. Todas essas 
características são referentes a qual abordagem teórica nas ciências sociais? 
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia científica. 
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
A) 
 
Holismo 
B) 
 
Positivismo 
C) 
 
Materialismo Dialético 
D) 
 
Humanismo 
E) 
 
Estruturalismo 
Questão 12 
Durante a elaboração da metodologia da pesquisa, é necessário definir o tipo de 
pesquisa que permitirá alcançar os objetivos propostos. No resumo a seguir, há a 
descrição de como uma pesquisa foi realizada. Veja: 
Este artigo analisa uma experiência de mudança e modernização da gestão 
administrativa universitária, observando a relação entre iniciativas, proposições e 
efetivação de projetos, considerando o padrão dos valores culturais que facilitam ou 
não um processo de mudança na gestão. Para tanto, pesquisou-se duas propostas 
de modernização para a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, elaboradas 
entre 1999 e 2001. O estudo de caso se apoiou em análise documental e 
entrevistas com os gestores envolvidos nos projetos. A interpretação das 
informações obtidas revela que valores culturais e padrões de conduta dos atores 
influenciam de forma relevante as estruturas conservadoras organizacionais e 
viabilizam mudanças. O modo como os atores percebem o sentido da mudança e os 
valores arraigados determinam os limites e o nível de consecução de iniciativas 
modernizadoras da gestão. 
Palavras-chave: gestão administrativa; universidade; cultura; modernização. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
SAMPAIO, Rosely Moraes; LANIADO, RuthyNadia. Uma experiência de mudança da 
gestão universitária: o percurso ambivalente entre proposições e realizações. Rev. 
Adm. Pública, v. 43, n. 1, p. 151-174, 2009. Disponível 
em:http://www.scielo.br/scielo.phpscript=sci_abstract&pid=S00347612200900010
0008&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Acesso em: 27 set. 2009. 
Com base no exposto, classifique o tipo de pesquisa que foi desenvolvida: 
A) 
 
Pesquisa de Campo 
B) 
 
Estudo de Caso 
C) 
 
Pesquisa Etnográfica 
D) 
 
Pesquisa Exploratória 
E) 
 
Pesquisa bibliográfica 
Questão 13 
A ciência requer a delimitação do seu campo de estudos para, com isso, melhor 
compreender o objeto que está estudando. Sobre o conhecimento científico e suas 
diferentes áreas de conhecimento, assinale a alternativa correta: 
A) 
 
O campo científico, apesar de dividido em algumas áreas, é homogêneo e segue 
sempre o mesmo método para ser validado. 
B) 
 
Os fenômenos sociais não podem ser investigados pela ciência, sendo objeto do 
conhecimento filosófico. 
C) 
 
Apesar de se voltar para objetos variados, a ciência adota uma única abordagem, 
com uma única maneira de interpretação. 
D) 
 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0034-76122009000100008&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0034-76122009000100008&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
@luana.trabalhosacademicos 
 
O conhecimento científico tem como objeto não somente os fenômenos naturais, 
mas também os fenômenos sociais. 
E) 
 
O conhecimento científico volta-se apenas para objetos observáveis e que possam 
passar por confirmações por meio de experimentos laboratoriais. 
Questão 14 
Leia com atenção o trecho abaixo: 
Segundo as estudiosas Bastos e Ferreira (2016, p. 140) "[…] é um tipo de pesquisa 
que visa responder um problema com a utilização de material já publicado, estudos 
e análises científicas que já passaram pelo crivo da ciência para serem publicados e 
apresentados à sociedade." 
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia científica. 
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
A descrição contida no trecho acima define corretamente qual tipo de pesquisa? 
A) 
 
pesquisa quantitativa. 
B) 
 
pesquisa qualitativa. 
C) 
 
pesquisa documental. 
D) 
 
pesquisa bibliográfica. 
E) 
 
pesquisa experimental. 
Questão 15 
O conhecimento científico tem como objeto não somente os fenômenos naturais, 
mas também os fenômenos sociais, podendo-se dividir os campos do conhecimento 
cientifico de três modos. 
Assinale a alternativa que apresenta três modos de divisão dos campos do 
conhecimento científico: 
A) 
 
ciências empíricas, ciências formais e ciências hermenêuticas. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
B) 
 
ciências empíricas, ciências normais e ciências religiosas. 
C) 
 
ciências empírico-formais, ciências formais e ciências hermenêuticas. 
D) 
 
ciências empírico-formais, ciências anormais e ciências hermenêuticas. 
E) 
 
ciências formais, ciências dedutivas e ciências ocultas. 
Questão 16 
Noel está no último semestre da universidade precisa definir um objeto de pesquisa 
de modo que possa desenvolver a trabalho de conclusão de curso - TCC; assim 
como, deverá buscar a metodologia de pesquisa que possibilitará que seus 
objetivos sejam alcançados. 
Sobre a importância da metodologia no desenvolvimento da pesquisa cientifica, 
Noel precisa saber que: 
Leia as afirmativas abaixo e identifique o que for verdadeiro/falso. 
( ) a metodologia de pesquisa é a forma pela qual se constrói o conhecimento,segue um determinado percurso, com uma determinada organização, um 
determinado processo. 
( ) a metodologia cientifica é o mesmo que método e, portanto, pode significar 
entendimento sobre o objeto de pesquisa. 
( ) do ponto de vista acadêmico, metodologia pode significar o estudo dos métodos, 
ou também pode ter um significado mais abrangente, agregando tanto o método 
quanto os procedimentos deste decorrentes. 
É correto o que se afirma em: 
A) 
 
V; F; F. 
B) 
 
F; V; F. 
C) 
 
F; F; V. 
D) 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
V; V; F. 
E) 
 
V; F; V. 
 
Questão 1 
Você já pode ter ouvido pessoas que, encontrando dificuldades em explicar alguma 
coisa ou fenômeno, fazem uso de expressões como "sempre fiz dessa forma e 
funcionou", ou "minha experiência me mostrou", ou ainda "aqui sempre fizemos 
dessa forma". Essas explicações denotam uma falta de conhecimento da real 
origem ou razão das coisas, uma explicação superficial dos fenômenos. Essas 
expressões são características de qual tipo de conhecimento? 
A) 
 
acadêmico. 
B) 
 
filosófico. 
C) 
 
senso comum. 
D) 
 
científico. 
E) 
 
religioso. 
Questão 2 
Uma resenha pode ser entendida como um resumo de uma obra, analisada quanto 
sua importância para um determinado tema. Entretanto, além destas 
características uma resenha apresenta componentes importantes que a definem e 
possibilitam atingir sua finalidade. Um destes componentes corresponde ao 
"comentário crítico". Com base neste assunto assinale a alternativa que explique 
corretamente qual a finalidade do elemento "comentário crítico" em uma resenha. 
A) 
 
Neste elemento é apresentado uma análise crítica do autor da obra sobre o atual 
conhecimento existente sobre o tema analisado. 
B) 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
Neste elemento é apresentado uma análise crítica do resenhista sobre o atual 
conhecimento existente sobre o tema estudado. 
C) 
 
Neste elemento é apresentado uma análise crítica do resenhista sobre os autores 
que abordaram tema semelhante a obra analisada. 
D) 
 
Neste elemento é apresentado uma análise crítica realizada pelo autor da obra 
sobre as conclusões de seu trabalho. 
E) 
 
Neste elemento é apresentado uma análise crítica do resenhista sobre a obra 
analisada. 
Questão 3 
Complete a lacuna a seguir: O ______________ é um documento elaborado para 
nortear o trabalho de investigação, podendo ser compreendido como um 
planejamento que visa organizar as etapas desse processo a fim de dar condições 
de viabilizar a pesquisa por meio do desenvolvimento de cronogramas, previsão de 
gastos, entre outras atividades essenciais a uma pesquisa. 
Agora, escolha a alternativa que completa a lacuna e dá sentido correto ao 
parágrafo. 
A) 
 
Artigo Científico. 
B) 
 
Fichamento. 
C) 
 
Dado secundário. 
D) 
 
Projeto de Pesquisa. 
E) 
 
Resumo. 
Questão 4 
@luana.trabalhosacademicos 
 
Nas palavras de Leite (2008, p. 96) as pesquisas que aplicam o métodos 
quantitativos são as que empregam a estatística e a matemática como principal 
recurso para análise das informações". A pesquisa quantitativa ela está baseada 
numa filosofia _____________que supõe a existência da fatos sociais como uma 
realidade objetiva, independente das crenças individuais , e concebe a verdade 
como absoluta e objetiva. 
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa 
(monografias, dissertações, teses e livros). São Paulo: Idéias& Letras, 2008. 
A) 
 
Francis Bacon. 
B) 
 
Galileu Galilei. 
C) 
 
Positivista. 
D) 
 
Dialética. 
E) 
 
Descartes. 
Questão 5 
Leia atentamente o trecho abaixo e assinale a alternativa correta: 
"[…] as transformações que se operam decorrem das necessidades impostas pelos 
processos de acumulação, que requerem mais conhecimentos sobre navegações, 
clima, formas de produção em maior escala e menor tempo, o que leva aos 
inventos e construções cada vez mais elaborados e sofisticados. Portanto, nenhuma 
forma de conhecimento e de interpretação da realidade que existia poderia dar 
essas respostas, de forma a favorecer as condições apropriadas de exploração e 
transformação com vistas à produção. Era preciso um conhecimento que explicasse 
como incrementar o desenvolvimento das forças produtivas […], daí o surgimento 
de um conhecimento que permitia conhecer os fenômenos em suas causas e 
efeitos, por meio de um procedimento denominado experimental" (BASTOS e 
FERREIRA, 2016, p.13). 
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia científica. 
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
O conhecimento à que o texto se refere é o conhecimento: 
A) 
 
científico 
@luana.trabalhosacademicos 
 
B) 
 
filosófico 
C) 
 
religioso 
D) 
 
senso-comum 
E) 
 
popular 
Questão 6 
Um dos propósitos da metodologia científica é ensinar as normas técnicas que 
devem ser seguidas na pesquisa científica, a qual pode ser entendida como 
atividade que oferece e produz um conhecimento novo a respeito de uma área, 
sistematizando-o em relação ao que já se sabe a respeito dessa mesma área. 
Assinale a alternativa que apresenta as orientações que o trabalho 
acadêmico deve seguir. 
A) 
 
O trabalho acadêmico deve se pautar pela linguagem científica, seguindo as normas 
e padrões da instituição de ensino em que será apresentado. 
B) 
 
O trabalho acadêmico deve se pautar pela linguagem científica, seguindo as normas 
da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). 
C) 
 
O trabalho acadêmico deve se pautar pela linguagem formal, seguindo as normas 
propostas pelo Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia (INMETRO). 
D) 
 
O trabalho acadêmico deve seguir as orientações estabelecidas tanto pelos 
conhecimentos do senso comum quanto religioso além do filosófico e científico. 
E) 
 
O trabalho acadêmico deve se pautar pela linguagem científica, seguindo as normas 
da Organização Internacional para Padronização (ISO). 
@luana.trabalhosacademicos 
 
Questão 7 
As estudiosas Barros e Lehfeld (2007, p.82-83) consideram que a pesquisa 
científica: "consiste na observação dos fatos tal como ocorrem espontaneamente, 
na coleta de dados e no registro de variáveis presumivelmente relevantes para 
análises posteriores.Sem pesquisa não há progresso. A pesquisa é um processo 
reflexivo, sistemático, controlado e crítico que nos conduz à descoberta de novos 
fatos e das relações entre as leis que regem o aparecimento ou ausência deles". 
BARROS, Aidil Jesus da Silveira; LEHFELD, Neide Aparecida de 
Souza. Fundamentos da metodologia científica. 2.ed. São Paulo: Makron 
Books, 2000. 
Sobre a pesquisa científica, leia as afirmativas a seguir. 
I. O principal objetivo da pesquisa científica está na busca do senso comum. 
II. A pesquisa científica deve buscar a explicação para o problema investigado. 
III. A pesquisa científica é responsável pelas investigações que levam a novas 
descobertas e a resolução de problemas. 
IV. A pesquisa científica é desenvolvida através dos conhecimentos disponíveis e a 
utilização cuidadosa de métodos, técnicas e outros procedimentos científicos. 
A) 
 
As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
B) 
 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
C) 
 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
D) 
 
As afirmativas I e III estão corretas. 
E) 
 
As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
Questão 8 
Imagine que você está desenvolvendo um projeto de pesquisa e necessita 
organizá-lo. Neste sentido, é necessário que este tenha elementos pré-textuais, 
textuais e pós-textuais. Diante deste contexto associe os elementos relacionados na 
COLUNA A com seus exemplos relacionados na COLUNA B: 
 
COLUNA A 
I. Elementos pré-textuais. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
II. Elementos textuais. 
III. Elementos pós-textuais. 
 
COLUNA B 
A. Sumário.B. Referências. 
C. Introdução. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA. 
A) 
 
I-B; II-C; III-A. 
B) 
 
I-A; II-C; III-B. 
C) 
 
I-C; II-B; III-A. 
D) 
 
I-C; II-A; III-B. 
E) 
 
I-A; II-B; III-C. 
Questão 9 
Complete a frase abaixo com uma das opções a seguir: 
"É comum a todas as ________________, percorrer uma estrutura estabelecer 
objetivos; em seguida, desenvolver um modelo do que está sendo estudado; na 
fase seguinte, coletar informações ou mesmo recorrer a dados obtidos. Depois 
segue-se a avaliação, que é o processo de validar o modelo relacionando os dados 
e o modelo definido. Finalmente, se o modelo estabelecido não correspondeu aos 
dados obtidos, é feita sua modificação ou mesmo substituição." 
A) 
 
Perspectivas. 
B) 
 
Críticas. 
C) 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
Avaliações. 
D) 
 
Análises. 
E) 
 
Pesquisas. 
Questão 10 
A ciência pode ser entendida como uma forma de investigar o mundo 
objetivamente, a fim de entender seus fenômenos. Para isto é preciso que se 
realize pesquisas. Entretanto, uma pesquisa, para ser científica, deve apresentar 
critérios específicos e, portanto, podemos conceituá-la de forma a diferenciá-la das 
demais. Com base neste assunto, assinale a alternativa que caracteriza 
corretamente pesquisa científica. 
A) 
 
Pesquisa científica corresponde a um procedimento realizado para levantar e 
organizar informações com a finalidade de facilitar seu acesso. 
B) 
 
Pesquisa científica corresponde a um método de organização de informações a fim 
de conhecer a fundo os conhecimentos já produzidos sobre um assunto. 
C) 
 
Pesquisa científica corresponde a um procedimento realizado para levantar e listar 
todos os autores que já produziram conhecimento sobre um determinado assunto. 
D) 
 
Pesquisa científica corresponde a um procedimento organizado, racional e 
sistemático para construção do conhecimento. 
E) 
 
Pesquisa científica corresponde a um procedimento intuitivo no qual o pesquisador 
utiliza suas experiências pessoais para responder questionamentos e entender o 
fenômeno estudado. 
Questão 11 
Sobre os diferentes tipos de produção textual no campo científico, leia as seguintes 
afirmativas: 
@luana.trabalhosacademicos 
 
I)A elaboração de diferentes textos - a resenha, o projeto de pesquisa, o artigo – é 
totalmente diferente, sendo que as etapas da produção de um não são 
aproveitadas nos outros. 
II)A elaboração de diferentes textos científicos (resenha, artigo, projeto de 
pesquisa) requer leitura, registro, sistematização e levantamento de informações. 
III)As formas de apresentação adequadas, conforme as orientações técnicas, 
principalmente aquelas estabelecidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas 
(ABNT), são exigidas somente no caso de artigos a serem publicados em revistas 
científicas ou livros. 
IV)Como a leitura e o registro compõem o fazer científico e a produção de 
diferentes tipos de texto, o estudo para a produção de uma resenha pode ser 
aproveitado, por exemplo, para a elaboração de um projeto de pesquisa. 
Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas: 
A) 
 
As alternativas II e III estão corretas. 
B) 
 
As alternativas III e IV estão corretas. 
C) 
 
As alternativas II e IV estão corretas. 
D) 
 
As alternativas I e III estão corretas. 
E) 
 
As alternativas I e II estão corretas. 
Questão 12 
Leia a seguinte definição: 
Conhecimento construído a partir da demonstração e da prova, com vistas a buscar 
respostas para problemas delimitados, utilizando uma metodologia específica. O 
resultado produzido deve ser passível de verificação e, nesse sentido, levar a uma 
conclusão segura. 
A definição refere-se a: 
A) 
 
Ciência. 
B) 
 
@luana.trabalhosacademicos 
 
Abordagem quantitativa. 
C) 
 
Filosofia. 
D) 
 
Abordagem qualitativa. 
E) 
 
Senso comum. 
Questão 13 
Para obter êxito na observação os estudiosos Cervo e Bervian (1996) indicam que 
se faz necessário o desenvolvimento de algumas habilidades. Assinale a alternativa 
correta: 
CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. 4.ed. São 
Paulo: Makron Books, 1996. 
A) 
 
curiosidade, paciência, imparcialidade, atenção e precisão. 
B) 
 
curiosidade, parcialidade, atenção, divagação e paciência. 
C) 
 
atenção, alienação, curiosidade, imprecisão e paciência. 
D) 
 
desinteresse, paciência, imparcialidade, atenção e imprecisão. 
E) 
 
parcialidade ,curiosidade, impaciência, atenção, e precisão. 
Questão 14 
A pesquisa científica é fundamental para o desenvolvimento econômico e social de 
um país. É a partir da pesquisa, que são possíveis mudanças sociais e pessoais no 
sentido de entender o mundo em que se vive respaldado nas ciências. Analise as 
assertivas abaixo e assinale a resposta correta quanto ao que se pode atribuir à 
pesquisa científica. 
I - Utiliza método científico, para comprovar os questionamentos realizados a partir 
da pergunta de pesquisa. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
II - Pode ser iniciada com base em qualquer pergunta, mesmo que essa não 
representem um problema científico. 
III - Produz um conhecimento único e absoluto sobre o aspecto estudado, que 
nunca pode ser modificado. 
IV - Busca a explicação de um fenômeno em profundidade, explicando-o de forma 
cientificamente aceita. 
A) 
 
A alternativa III está correta. 
B) 
 
As alternativas I e IV estão corretas. 
C) 
 
As alternativas I, II, IV estão corretas. 
D) 
 
As alternativas II e III estão corretas. 
E) 
 
As alternativas I, II, III, IV estão corretas. 
Questão 15 
Sobre a ética, considere as seguintes asserções. 
I - Há uma identificação entre ética e moral, porém, também é verdade afirmar que 
a ética é um ramo da Filosofia que busca entender a conduta moral. A ética pode 
ser considerada como a teoria da conduta moral. 
II - A ética implica no esforço em compreender os motivos que nos levam a adotar 
determinadas condutas, se são adequadas ou não e se precisamos adotar outras 
regras. 
III - A ciência não é naturalmente ética. Ou seja, a ética não é condição para que 
se realize estudos científicos. 
A respeito das asserções, assinale a opção correta a seguir. 
A) 
 
As asserções I e II são verdadeiras e a III é falsa. 
B) 
 
As asserções I, II e III são verdadeiras. 
C) 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
As asserções I, II e III são falsas. 
D) 
 
As asserções II e III são verdadeiras e a I é falsa. 
E) 
 
As asserções I e II são falsas e a III é verdadeira. 
Questão 16 
As observações dos fenômenos que nos cercam levam a construção de novos 
conhecimentos. Entretanto, há vários caminhos para esta construção, permitindo 
classificá-los em tipos diferentes, sendo que um deles é o conhecimento vulgar ou 
senso comum. O senso comum possui características próprias que o definem e 
precisam ser conhecidas e entendidas para que possa ser diferenciado dos demais 
tipos de conhecimento. Com base neste assunto, analise as afirmativas a seguir. 
I-O senso comum apresenta como uma de suas características: programado, 
sistemático e metódico. 
II-O senso comum é privilégio dos especialistas das diversas áreas da ciência. 
III-O senso comum é formado a partir das experiências de vida do indivíduo. 
IV-O senso comum não questiona, não analisa, não procede com rigor de método e 
linguagem. 
Após a análise é possível dizer que está correto apenas o que se afirma em: 
A) 
 
I, II e III. 
B) 
 
I e II. 
C) 
 
III e IV. 
D) 
 
II e III. 
E) 
 
I e IV. 
 
@luana.trabalhosacademicos 
 
Questão 1 
Um evento científico, como qualquer outro tipo de evento, é um encontro, uma 
reunião na qual as pessoas têm a chance de compartilhar interesses, descobertas, 
estudos, conhecimentos, além de ser uma oportunidade de divulgar e de encontrar 
novidades. 
Relacione os tipos de eventos científicos