Revisão Intercalada (R I) - Livro 1-064-066

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Interprete os gráficos e disserte sobre o que está ocorrendo nessa cadeia trófica. Considere que as orcas são preda-
doras de grandes baleias, mas que, em função da diminuição das populações dessas presas, passaram a se alimentar 
também de lontras-marinhas nas últimas décadas.
10. (UERJ) 
As imagens acima mostram três espécies de rãs venenosas encontradas na América do Sul, que se caracterizam por 
suas cores vivas. É possível observar que os padrões de coloração de alguns indivíduos da espécie A são semelhan-
tes àqueles presentes nos indivíduos da espécie B, enquanto outros da espécie A se assemelham aos indivíduos da 
espécie C.
Nomeie o fenômeno da presença de cores vivas em animais venenosos e explique sua vantagem para a sobrevivência 
desses animais.
Em seguida, indique o tipo de mimetismo presente nas três espécies retratadas e descreva seu mecanismo de atuação. 
 
11. (UNICAMP) A figura abaixo representa relações existentes entre organismos vivos.
a) O que é representado na figura? Que tipo de organismo é representado por X? 
b) Qual seria a consequência do desaparecimento das aves mostradas na figura acima? Qual seria a consequência do 
desaparecimento das plantas mostradas na figura acima? 
 
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12. (UERJ) Observe a cadeia alimentar representada no esquema abaixo.
Nomeie o nível trófico no qual é encontrada a maior concentração de energia, indique a letra que o representa no 
esquema e justifique sua resposta. 
Nomeie, também, o nível trófico responsável pela reciclagem da matéria no meio ambiente, indique a letra que o 
representa no esquema e justifique sua resposta. 
 
13. (PUCRJ) Observe a figura abaixo e responda:
a) O que esse gráfico representa? Explique.
b) O que são os compartimentos e por que eles são representados por barras de diferentes tamanhos?
c) Se esse gráfico representasse um ecossistema aquático, a relação de tamanho entre os compartimentos seria a 
mesma? Explique. 
 
14. (UNICAMP) Em 1953, Miller e Urey realizaram experimentos simulando as condições da Terra primitiva: suposta-
mente altas temperaturas e atmosfera composta pelos gases metano, amônia, hidrogênio e vapor d’água, sujeita a 
descargas elétricas intensas. A figura a seguir representa o aparato utilizado por Miller e Urey em seus experimentos. 
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a) Qual a hipótese testada por Miller e Urey neste experimento?
b) Cite um produto obtido que confirmou a hipótese.
c) Como se explica que o O2 tenha surgido posteriormente na atmosfera? 
 
15. (FAMERP) A imagem ilustra duas espécies de esquilos (Ammospermophilus harrisii e Ammospermophilus leucurus) 
encontrados em diferentes áreas do Grand Canyon nos Estados Unidos.
a) Cite o tipo de especiação que possibilitou a formação dessas espécies de esquilos. Justifique sua resposta.
b) Suponha que as duas atuais populações de esquilos do Grand Canyon tenham surgido de um mesmo ancestral e 
que exista um isolamento reprodutivo pós-zigótico entre eles. Represente um cladograma com as duas espécies 
apresentadas. O que significa dizer que essas espécies estão em isolamento reprodutivo pós-zigótico?