Avaliação II - Individual

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12/03/2024, 00:17 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:686753)
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Prova 37082991
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O pioneirismo da Constituição Mexicana se deu por tratar os direitos dos sociais como matéria 
constitucional. Direitos esses que, até então, não eram garantidos pelas Constituições liberais, que 
tinham como preocupação a organização formal do Estado. Sobre os avanços obtidos pela 
Constituição Mexicana, assinale a alternativa CORRETA:
A Ensino clerical, jornada de tralho fixa em 11 horas, salários iguais para trabalhos iguais, reforma
agrária, casamento civil obrigatório, restrição do poder da Igreja.
B Ensino laico, jornada de trabalho fixa em 8 horas, salários iguais para trabalhos iguais, reforma
agrária, casamento civil obrigatório e único válido, restrição do poder da Igreja.
C Ensino laico, jornada de trabalho fixa em 10 horas, salários iguais para trabalhos iguais, reforma
agrária, casamento civil obrigatório e único válido, restrição do poder da Igreja.
D Ensino laico, jornada de trabalho fixa em 12 horas, salários iguais para trabalhos iguais, reforma
agrária, casamento civil obrigatório, restrição do poder da Igreja.
O direito ambiental é o conjunto de normas e princípios que visam à preservação do meio 
ambiente ecologicamente equilibrado, essencial à qualidade de vida. Mesmo com suas normas ditas 
recentes, no início do século XX, a conscientização pela preocupação com o meio ambiente é antiga. 
Nesse sentido, documentos datados há mais de três mil anos foram encontrados. Sobre esses 
documentos, assinale a alternativa CORRETA:
A Livro dos Mortos, Evangelho e Código Florestal.
B Código Justiniano, Livros dos Mortos e Código Medieval.
C Código Hamurabi, Código de Justiniano e Código Medieval.
D Código Hamurabi, Livro dos Mortos e hino persa de Zaratustra.
Um documento escrito minuciosamente, os direitos da realeza e os limites impostos à autoridade 
real possibilitam a fixação de hábitos e costumes, evitando que, no futuro, soberanos arbitrários 
impunemente abusassem de seus poderes. A que documento se refere esse trecho?
A Carta Magna.
B Código de Hamurabi.
C Cilindro de Ciro.
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D Petition of Rights.
A segurança pública é considerada um dos grandes desafios no Brasil. Os problemas de 
segurança pública alertam para a necessidade de qualificação do debate sobre segurança e para a 
incorporação de novos paradigmas às políticas públicas. Sobre a segurança pública, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A segurança da sociedade surge como um dos principais requisitos à garantia de direitos e ao 
cumprimento de deveres, estabelecidos nos ordenamentos jurídicos.
PORQUE
II- A segurança pública enquanto atividade desenvolvida pelo Estado é responsável por empreender 
ações de repressão e oferecer estímulos ativos para que os cidadãos possam conviver, trabalhar, 
produzir e se divertir, protegendo-os dos riscos a que estão expostos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Promulgada em 1917, a Constituição Mexicana foi marcada como a primeira constituição social 
do mundo. Os principais ideais presentes na Constituição Mexicana são minimizar os danos vindos 
das explorações e regulamentar os direitos dos povos. A Constituição Mexicana serviu como 
inspiração para outras duas Constituições. Sobre essas duas Constituições, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Constituição norte-americana e Constituição Weimar.
B Constituição Weimar e Revolução Russa.
C Constituição da África do Sul e Constituição Brasileira.
D Revolução Russa e Revolução Francesa.
A interação dos diversos organismos que constituem uma comunidade biológica é conhecida 
como relações ecológicas. Essas relações podem ser harmônicas, quando não há prejuízos para as 
espécies, e desarmônicas, quando há prejuízos para pelo menos uma espécie. Sobre as relações 
ecológicas e suas características, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Predação.
II- Parasitismo.
III- Esclavagismo.
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IV- Canibalismo.
( ) Uma espécie mata outro de mesma espécie para se alimentar.
( ) Uma espécie se aproveita do trabalho de outra espécie, trazendo prejuízo para essa espécie.
( ) Uma espécie captura e mata uma outra espécie com a finalidade de se alimentar.
( ) Uma espécie obtém recurso alimentar vivendo no corpo do outra espécie.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III - IV.
B IV - III - II - I.
C IV - III - I - II.
D II - I - IV - III.
Em épocas longínquas, nas mais diferentes formas de organização política, acredita-se que 
existia um verdadeiro direito natural. Assim, as pessoas podiam se dirigir às autoridades, ou à 
autoridade suprema do Estado, para pedirem a sua proteção, de seus bens ou de seus familiares contra 
violações ou ameaças de violação vindas de outros detentores do poder e de oficiais públicos ou 
vindas até de outros particulares. Sobre a Petição de Direitos, analise as afirmativas a seguir:
I- Escrita pelos lordes espirituais e temporais e comuns, foi enviada ao rei Carlos I com o propósito de 
conter os excessos e impor limites àquele reinado. 
II- Foi o primeiro documento da Modernidade a expor as expectativas dos direitos contemporâneos: 
um requerimento objetivo, de poucas palavras, que manifesta a contrariedade dos parlamentares com 
os desmandos reais. 
III- A Petição de Direitos contribuiu para o reconhecimento dos direitos humanos. Esse documento 
conduziu a mudança de regime de monarquia de absolutista para constitucionalista.
IV- Foi conferida diversas vezes, a fim de atingir o maior número de pessoas possíveis, não alterando 
sua proposta original de garantir liberdade e direitos aos indivíduos frente aos abusos de autoridade 
do poder instituído. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C As afirmativas III e IV estão corretas.
D As afirmativas I e IV estão corretas.
Os direitos humanos são assim considerados como os direitos básicos de todos os seres vivos 
para a garantia de uma vida digna. O primeiro documento foi datado a aproximadamente 500 a.C. 
Sobre o documento que é considerado a primeira declaração dos direitos humanos, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Petition of Rights.
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B Código de Hamurabi.
C Carta Magna.
D Cilindro de Ciro.
A escola constitui-se como uma das mais importantes organizações sociais, que constrói, por 
meio das relações que se estabelecem no seu interior, inúmeros princípios concernentes a uma 
sociedade mais justa e igualitária. Sobre a educação, de acordo com a Declaração Universal dos 
Direitos Humanos, analise as afirmativas a seguir:
I- É direito de todos: educação e saúde de qualidade.
II- A educação básica é facultativa e gratuita.
III- A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, e está 
baseada no mérito.
IV- Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus 
filhos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas III e IV estão corretas.
C As afirmativas II e IV estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas.
É dever do Estado assegurar aos cidadãos saúde, segurança, moradia, educação, emprego e bem-
estar social. No entanto, o Estado não cumprecom suas obrigações de maneira eficiente e é dever da 
sociedade civil exigir seus direitos. Sobre os órgãos envolvidos na proteção dos direitos individuais, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Ministério Público, defensoria pública, centro de apoio a vítimas da violência, delegacias da
mulher, conselhos tutelares e ONGs.
B Ministério Público, defensoria pública, centro de apoio a vítimas da violência, delegacias da
mulher, PROCONs, conselhos tutelares, ONGs e centros de voluntariado.
C Defensoria pública, somente.
D Ministério Público, somente.
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