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Matemática

A Matemática é uma disciplina que estuda as propriedades e relações entre números, quantidades, formas e estruturas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre álgebra, geometria, trigonometria, cálculo e outras áreas da Matemática. A disciplina é importante para o desenvolvimento do raciocínio lógico e abstrato, além de ser fundamental para diversas áreas do conhecimento, como Física, Engenharia, Economia e Ciência da Computação. O conhecimento em Matemática é essencial para a resolução de problemas cotidianos e para o desenvolvimento de tecnologias avançadas.

Exam

Text

AP1_2023_01_Matematica Aplicada a Contabilidade 1_UFRJ_gabarito-resolvido

RESTRICTED

Exatas

Postgraduate

Universidade Federal Fluminense

Ludmilla Santana

Outros

Other

Questão 1: Dado que A = {2,4,6} e B = {2,3,5}. Obter n(A B), ou seja, o número de elementos ⋃ da união entre A e B.?

(a) 2
(b) 5
(c) 4
(d) 6
(e) 3

Graduate

General Studies

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

Questão 2: A diferença entre os quadrados da soma de dois números naturais é 21. Um dos possíveis valores da soma dos quadrados desses dois números...

Questão 2: A diferença entre os quadrados da soma de dois números naturais é 21. Um dos possíveis valores da soma dos quadrados desses dois números é: x² - y² = 21 => (x+y)(x-y) = 21 O número 21 pode ser decomposto em: 1 x 21; 3 x 7; 7 x 3; 21 x 1 x+y > x-y; logo, devemos ter: x+y = 21 ou 7; x-y = 1 ou 3 Portanto, fica: x+y = 21, x-y = 1, 2x = 22, x = 11, x+y = 21, 11+y = 21, y = 10, x² + y² = 221, x+y = 7, x-y = 3, 2x = 10, x = 5, x+y = 7, 5+y = 7, y = 2, x² + y² = 29 Alternativa (d) (a) 252 (b) 97 (c) 184 (d) 29 (e) 132

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

Questão 5: Reparta a quantia de R$ 945,00 em partes inversamente proporcionais aos números 6 e 8. Escolha a opção correta:
Matematicamente, duas ma...

Questão 5: Reparta a quantia de R$ 945,00 em partes inversamente proporcionais aos números 6 e 8. Escolha a opção correta: Matematicamente, duas magnitudes são ditas inversamente proporcionais se, multiplicando (ou dividindo) um deles por um número diferente de zero, o outro é dividido (ou multiplicado) pelo mesmo número. Segue-se que a variável y é inversamente proporcional à variável x se houver uma constante k diferente de zero, tal que: Y = k/X, Então baseado nesse princípio, adicionamos os números aos quais é distribuído em proporção inversa: 6 + 8 = 14, Agora vamos a determinar a porcentagem de 945,00 R$ que são distribuídos para o 6 e para o 8, 1. 6/14 x 100 = 42,857%, 2. 8/14 x 100 = 57,143%, É multiplicado o valor total (945 R$) pelo porcentagem que corresponde para cada razão (6 e 8), e finalmente divido pelo 100% para saber a quantidade exata, 1. Para o 6: (945,00 x 57,143)/100 = R$ 540,00, 2. Para o 8: (945,00 x 42,857)/100 = R$ 405,00 (a) R$ 560,00 e R$ 410,00 (b) R$ 540,00 e R$ 415,00 (c) R$ 500,00 e R$ 400,00 (d) R$ 560,00 e R$ 400,00 (e) R$ 540,00 e R$ 405,00

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

Desenvolvendo com Questões

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AP1_2023_01_Matematica Aplicada a Contabilidade 1_UFRJ_gabarito-resolvido

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