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Avaliação da Eficácia do Ensino Híbrido na Aprendizagem de Línguas
 O ensino híbrido, que combina instrução presencial e online, tem ganhado
destaque na educação de idiomas
 Esta avaliação investigou a eficácia do ensino híbrido, comparando-o com a
instrução presencial tradicional
 Os alunos de uma universidade foram alocados aleatoriamente para turmas híbridas
ou presenciais
Ambas as turmas receberam o mesmo currículo e duração do curso
 O progresso dos alunos foi medido por meio de avaliações de proficiência em
idiomas, questionários de autoavaliação e dados de frequência
 Os resultados mostraram que os alunos híbridos apresentaram desempenho
significativamente melhor em avaliações de proficiência em idiomas do que os
alunos presenciais
 Eles também relataram maior autoconfiança e satisfação com a experiência de
aprendizado
 Além disso, os alunos híbridos tiveram taxas de frequência mais altas, indicando
maior motivação e engajamento
 A análise de dados de interações entre alunos e professores revelou que os
alunos híbridos se beneficiavam de oportunidades adicionais de prática por meio
de fóruns online e atividades autoguiadas
Eles também se engajaram em mais discussões com seus colegas online
 Concluindo, esta avaliação demonstrou que o ensino híbrido pode ser uma
abordagem eficaz para o aprendizado de línguas
 Ele oferece oportunidades aprimoradas de prática, promove a autoconfiança e
aumenta a motivação dos alunos, levando a melhores resultados de aprendizagem.