Prova Concurso Público Araras ABCP Educação Especial

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MUNICÍPIO DE ARARAS - SP 
CONCURSO PÚBLICO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS 
EDITAL NÚMERO 001/2022 
 
O GABARITO OFICIAL E A PROVA OBJETIVA ESTARÃO DISPONÍVEIS CONFORME A DATA PREVISTA NO CRONOGRAMA DO EDITAL DE ABERTURA: 
WWW.ABCONCURSOSPUBLICOS.ORG (ÁREA DO CANDIDATO) 
 
 
 
 
 
 
 
BOA PROVA! 
 
 
CADERNO DE PROVAS 
 
INSTRUÇÕES 
 
1. A duração máxima da prova será de 3h30min (três horas e trinta minutos), incluindo a transcrição 
das respostas para o Cartão de Respostas (gabarito). Os candidatos poderão entregar o Caderno de Provas 
somente 1h30min (uma hora e trinta minutos) após seu efetivo início. Por motivos de segurança, o 
candidato não poderá levar consigo o caderno de provas. 
2. A respectiva prova é composta por 50 (cinquenta) questões com 4 (quatro) alternativas de resposta 
cada, com somente uma resposta correta. 
3. O caderno de provas será publicado e poderá ser acessado através da Área do Candidato com login e 
senha, durante o prazo de recursos. 
4. Para assinalar as RESPOSTAS no Cartão de Respostas, utilize caneta esferográfica de tinta PRETA ou 
AZUL fabricada OBRIGATORIAMENTE em material transparente. 
5. Ao receber seu Cartão Resposta (gabarito) verifique se todos os seus dados estão corretos e o assine. 
6. Os dados pessoais incorretos deverão ser corrigidos somente na Lista de Presença. Qualquer dúvida 
dirija-se somente a um dos fiscais de sua sala. 
7. O Cartão de Respostas deve ser devolvido obrigatoriamente para o fiscal responsável pela sala ao 
término da prova. 
8. No Cartão de Respostas, faça as marcas de acordo com o exemplo abaixo: 
 
 FORMA CORRETA FORMAS INCORRETAS 

 

 
 
 
 
 
 
9. Marcas mal feitas não são lidas pelo sistema de correção automático, invalidando a questão. 
10. A marcação no CARTÃO DE RESPOSTAS é definitiva, não admitindo rasuras. Marque apenas uma 
resposta para cada questão. Duas ou mais marcações anularão a sua resposta. O Cartão Resposta (gabarito) 
é insubstituível, seja qual for o motivo alegado. 
11. Conforme regra editalícia, os 03 (três) últimos candidatos de cada sala onde estiver sendo realizada a 
prova somente poderão entregar a respectiva prova e retirar-se do local simultaneamente. 
12. Deverão permanecer desligados os celulares e outros aparelhos eletrônicos permanecendo na 
embalagem em que foram lacrados na entrada da sala de aplicação de provas, não devendo ser religados até 
que o candidato saia do prédio de aplicação de provas. 
 
PROF. DE EDUCAÇÃO 
ESPECIAL SUBSTITUTO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL SUBSTITUTO 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
 
As questões de 01 a 10 dizem respeito ao Texto. Leia-o 
atentamente antes de respondê-las. 
 
(Texto) 
 
 
01. Assinale a alternativa que completa, correta e 
respectivamente, as lacunas presentes nas linhas 8 e 
28 do Texto: 
 
a) cujo o – no qual. 
b) de cujo – o qual. 
c) cujo o – o qual. 
d) cujo – no qual. 
 
Analise o Título do Texto para responder às questões 
02 a 04: 
 
“Entidade luta para que medição de glicose seja 
incorporada ao protocolo de atendimento do SUS” 
(Título do Texto). 
 
02. Analisando-se o período acima, é correto afirmar 
que: 
 
a) O sujeito da oração principal é indeterminado. 
b) A oração introduzida pelos termos “para que” não 
poderia ser retirada do período sem prejuízos às 
regras gramaticais. 
c) Não acarretaria erro de pontuação caso uma vírgula 
fosse empregada imediatamente após a palavra 
“luta”. 
d) O trecho “para que medição de glicose seja 
incorporada ao protocolo de atendimento do SUS”, 
por representar uma oração subordinada adverbial, 
exerce função sintática de adjunto adverbial. 
 
03. O trecho “para que”, no contexto em que está 
inserido, poderia ser corretamente substituído por: 
 
a) “a fim de que” 
b) “já que” 
c) “uma vez que” 
d) “consoante” 
 
04. O trecho “para que medição de glicose seja 
incorporada ao protocolo de atendimento do SUS” 
estabelece com o período uma relação de: 
 
a) Concessão. 
b) Finalidade. 
c) Comparação. 
d) Tempo. 
 
05. Dos trechos retirados do Texto, assinale a 
alternativa que apresenta corretamente voz passiva: 
 
a) “[...], um em cada dois brasileiros engordou em 
média seis quilos.” (linhas 13 a 15). 
b) “Pesquisadores sul-coreanos compararam dados de 
634 mil pacientes...” (linhas 24 e 25). 
c) “[...] seja incorporado ao protocolo de atendimento 
de urgências e emergências do SUS.” (linhas 10 e 
11). 
d) “A entidade acaba de lançar a campanha „A 
prevenção salva vidas‟, [...]” (linhas 4 e 5). 
 
06. No contexto em que está inserido, o verbo “mostrou” 
destacado abaixo assume a seguinte transitividade 
verbal: 
 
“Levantamento realizado em 30 países pela 
empresa de pesquisa Ipsos mostrou que, durante a 
pandemia, um em cada dois brasileiros engordou em 
média seis quilos.” (linhas 11 a 15). 
 
 
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a) Verbo transitivo direto. 
b) Verbo transitivo indireto. 
c) Verbo transitivo direto e indireto. 
d) Verbo de ligação. 
 
07. Analise: 
 
“[...], e se empenha em coletar assinaturas 
numa petição ___________ objetivo é tentar emplacar 
que o teste da ponta do dedo – que mede a glicose – 
seja incorporado ao protocolo de atendimento de 
urgências e emergências do SUS.” (linhas 6 a 11) 
 
É correto afirmar que os travessões presentes no 
período acima isolam uma: 
 
a) Oração subordinada adverbial causal. 
b) Oração subordinada adjetiva restritiva. 
c) Oração subordinada adjetiva explicativa. 
d) Oração subordinada substantiva completiva 
nominal. 
 
08. Assinale a alternativa que representa uma palavra 
acentuada pela seguinte regra: 
 
“Acentuam-se sempre o „i‟ e o „u‟ tônicos dos hiatos, 
quando estes formam sílabas sozinhas ou são seguidos 
de s.”. 
 
a) “países” (linha 12). 
b) “média” (linha 14). 
c) “até” (linha 22). 
d) “saudável” (linha 34). 
 
09. Das palavras a seguir retiradas do Texto, no 
contexto em que estão inseridas, assinale a alternativa 
na qual uma delas exerce função morfológica de 
pronome relativo: 
 
a) “que” (linha 1). 
b) “que” (linha 8). 
c) “que” (linha 18). 
d) Segunda partícula “que” presente na linha 40. 
 
10. Assinale a alternativa que representa corretamente 
a função morfológica da partícula “se” a seguir: 
 
“No fim do ano passado, 23 organizações que 
defendem os direitos dos diabéticos se juntaram na 
Coalizão Vozes do Advocacy em Diabetes e 
Obesidade.” (linhas 1 a 4). 
 
a) Pronome apassivador. 
b) Pronome reflexivo. 
c) Pronome reflexivo recíproco. 
d) Índice de indeterminação do sujeito. 
 
MATEMÁTICA 
 
11. Assinale a alternativa que representa corretamente 
a média das notas de Antônio, de acordo com os pesos 
das disciplinas: 
Disciplina Nota Peso 
Português 8 2 
Matemática 6,5 3 
Inglês 5 1 
 
a) 5 
b) 6 
c) 6,75 
d) 7,20 
 
12. Assinale a alternativa que representa o montante 
final de uma aplicação de R$ 2.000,00 aplicada a juros 
simples de 2% ao mês pelo período de 2 anos: 
 
a) R$ 960,00 
b) R$ 1.250,00 
c) R$ 2.960,00 
d) R$ 3.150,00 
 
13. Se Pedro é ator, então ele faz teatro. Pedro é ator e 
inteligente. 
 
Considerando verdade que Pedro é inteligente, assinale 
a alternativa incorreta: 
 
a) Pedro é inteligente. 
b) Pedro é ator. 
c) Pedro faz teatro. 
d) Pedro não é ator. 
 
14. Duas madeiras, uma de 4,20 metros e outra de 
12,60 metros, respectivamente, serão cortadas em 
pedaços cujo comprimento será o mesmo para ambas. 
Assim, considerando que o corte de cada uma será 
exato, ou seja, não sobrarão pedaços de madeira, 
assinale a alternativa que representa corretamente em 
quantos pedaços será cortada a madeira maior: 
 
a) 1 pedaço. 
b) 2 pedaços. 
c) 3 pedaços.d) 4 pedaços. 
 
15. A idade média de quatro amigos é igual a 35 anos. 
A idade média de apenas três desses amigos é igual a 
33 anos, assim, é correto afirmar que a idade do quarto 
amigo é igual a: 
 
a) 39 anos. 
b) 40 anos. 
c) 41 anos. 
d) 42 anos. 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
16. O primeiro registro do povoado, onde hoje é Araras, 
foi em 1818, através de uma sesmaria de légua e meia, 
formada pelas bacias hidrográficas do rio Mogi, ribeirão 
Itapura e ribeirão das Araras, em terras pertencentes ao 
município de: 
 
 
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a) Rio Claro. 
b) Limeira. 
c) Leme. 
d) Cordeirópolis. 
 
17. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o 
nome de um fundador do município de Araras: 
 
a) Francisco Barreto Leme do Prado. 
b) Tomé de Souza. 
c) Hermes da Fonseca. 
d) Bento de Lacerda Guimarães. 
 
18. De acordo com o Estatuto do Servidor Público do 
Município de Araras, não será permitido ao servidor em 
estágio probatório: 
 
a) A cessão funcional, com ou sem ônus, para 
quaisquer órgãos que não componham a estrutura 
da administração direta ou indireta do Poder ao qual 
está vinculado. 
b) Atrasar-se na apresentação ao serviço, com registro 
no ponto eletrônico, por mais de três vezes em um 
período de seis meses. 
c) Desobedecer qualquer ordem direta de seu superior 
imediato, independentemente do tipo de serviço a 
ser realizado. 
d) Utilizar atestado de saúde com duração superior a 
cinco dias para se ausentar de suas atribuições. 
 
19. É correto afirmar que será devido, a cada três anos 
de efetivo exercício, ao servidor público estável o 
prêmio correspondente a 6% do valor atribuído à 
referência de seu cargo efetivo. Tal prêmio é nomeado: 
 
a) Prestação de horas extraordinárias. 
b) Quinquênio. 
c) Assiduidade e disciplina. 
d) Sexta parte. 
 
20. A administração pública direta e indireta de qualquer 
dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal 
e dos Municípios obedecerá aos princípios de 
legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e 
eficiência e, também, a alguns itens estabelecidos na 
Constituição Federal de 1988, tais como: 
 
I- A lei reservará percentual dos cargos e 
empregos públicos para as pessoas portadoras de 
deficiência e definirá os critérios de sua admissão; 
II- A lei estabelecerá os casos de contratação 
por tempo determinado para atender a necessidade 
temporária de excepcional interesse público; 
III- Os vencimentos dos cargos do Poder 
Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser 
superiores aos pagos pelo Poder Executivo; 
IV- É vedada a vinculação ou equiparação de 
quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de 
remuneração de pessoal do serviço público. 
 
Dos itens acima: 
 
 
a) Apenas o item III está correto. 
b) Apenas o item IV está coreto. 
c) Apenas os itens I, II e IV estão corretos. 
d) Todos os itens estão corretos. 
 
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL 
 
21. O artigo n° 1 da Lei n° 9.394/96 estabelece que “a 
educação abrange os processos formativos que se 
desenvolvem” nas instâncias: 
 
I- Na vida familiar; 
II- Na convivência humana, no trabalho; 
III- Nas instituições de ensino e pesquisa; 
IV- Nas várias formas de exercício de cidadania. 
 
Dos itens acima: 
 
a) Todos os itens estão corretos. 
b) Apenas os itens I, II e III estão corretos. 
c) Apenas os itens III e IV estão corretos. 
d) Apenas os itens I e II estão corretos. 
 
22. Identifique entre as alternativas abaixo, qual delas 
apresenta um dos princípios do ensino definidos pelo 
artigo n° 3 da Lei n° 9.394/96: 
 
a) Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e 
as práticas sociais. 
b) Garantia da educação básica obrigatória e gratuita 
dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade. 
c) Atendimento educacional especializado gratuito aos 
educandos com deficiência, transtornos globais do 
desenvolvimento e altas habilidades ou 
superdotação. 
d) Oferta de ensino noturno regular, adequado às 
condições do educando. 
 
23. A Lei n° 9.394/96 afirma que o ensino da História do 
Brasil levará em conta as contribuições das diferentes 
culturas e etnias para a formação do povo brasileiro. 
Para tal, deverá levar-se em conta especialmente: 
 
a) Exclusivamente a matriz indígena. 
b) Exclusivamente a matriz africana. 
c) As matrizes indígena, africana e europeia. 
d) Nenhuma matriz em especial, visando construir uma 
democracia racial. 
 
24. A execução do PNE e o cumprimento de suas metas 
serão objeto de monitoramento contínuo e de 
avaliações periódicas. Dentre as instâncias 
responsáveis por este monitoramento está correta 
aquela apresentada pela alternativa: 
 
a) Ministério do Planejamento. 
b) Fundo Nacional para o Desenvolvimento da 
Educação Brasileira. 
c) Instituto Nacional de Pesquisas Anísio Teixeira. 
d) Fórum Nacional de Educação. 
 
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25. Leia o excerto abaixo, extraído da Lei nº 13.005/14, 
e responda o que se pede: 
“Art. 7º A União, os Estados, o Distrito Federal e 
os Municípios atuarão em _______________, visando 
ao alcance das metas e à implementação das 
estratégias objeto deste Plano.” 
 
A lacuna acima deve ser corretamente preenchida pela 
alternativa: 
 
a) Esferas distintas. 
b) Função dos recursos públicos. 
c) Respeito aos objetivos. 
d) Regime de colaboração. 
 
26. O artigo n° 11 da Lei nº 13.005/14 descreve que o 
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, 
coordenado pela União, em colaboração com os 
Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá: 
 
a) A partir das necessidades específicas das 
populações do campo e das comunidades indígenas 
e quilombolas, asseguradas a equidade educacional 
e a diversidade cultural. 
b) Prioridade para assegurar a articulação das políticas 
educacionais com as demais políticas sociais, 
particularmente as culturais. 
c) O projeto de lei referente ao Plano Nacional de 
Educação a vigorar no período subsequente, que 
incluirá diagnóstico, diretrizes, metas e estratégias 
para o próximo decênio. 
d) Fonte de informação para a avaliação da qualidade 
da educação básica e para a orientação das 
políticas públicas desse nível de ensino. 
 
27. O artigo n° 53 da Lei n° 8.069/90 afirma: “Art. 53. A 
criança e o adolescente têm direito à educação, visando 
ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para 
o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho”. 
Este mesmo artigo garante como direito dos pais ou 
responsáveis: 
 
a) Ter ciência do processo pedagógico, bem como 
participar da definição das propostas educacionais. 
b) Matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de 
ensino por meio de procuração. 
c) Requisitar destinação de recursos e espaços para 
programações culturais, esportivas e de lazer 
voltadas para a infância e a juventude. 
d) Fiscalizar a garantia de liberdade da criação e o 
acesso às fontes de cultura. 
 
28. São casos nos quais os dirigentes dos 
estabelecimentos de ensino fundamental devem 
comunicar o Conselho Tutelar: 
 
I- Maus-tratos envolvendo seus alunos; 
II- Gravidez na adolescência de alunas; 
III- Baixo rendimento escolar decorrente de 
problemas sociais ou comportamentais. 
 
Dos itens acima: 
 
a) Todos os itens estão corretos. 
b) Apenas os itens I e II estão corretos. 
c) Apenas o item I está correto. 
d) Apenas o item III está correto. 
 
29. O artigo n° 57 da Lei n° 8.069/90 afirma que para 
realizar a inserção de crianças e adolescentes excluídos 
do ensino fundamental obrigatório, o poder público 
deverá estimular: 
 
a) Criação de ONGs ou entidades filantrópicas com o 
objetivo de oferecer à comunidade serviços de 
convivência. 
b) Pesquisas, experiências e novas propostas relativas 
a calendário, seriação, currículo, metodologia, 
didática e avaliação. 
c) A busca ativada família a fim de garantir que a 
obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na 
rede regular de ensino seja cumprida. 
d) Atividades complementares que sejam atrativas e 
favoreçam a adesão dos alunos nas atividades 
escolares. 
 
30. Leia o excerto abaixo, extraído da Constituição 
Federal, e responda: 
 
“Art. 205. A educação, direito de todos e dever 
do Estado e da família, será promovida e incentivada 
com a colaboração da sociedade, visando 
_______________________, seu preparo para o 
exercício da cidadania e sua qualificação para o 
trabalho.”. 
 
A lacuna acima deve ser preenchida corretamente pela 
alternativa: 
 
a) O pleno desenvolvimento da pessoa. 
b) A autonomia do sujeito. 
c) A consciência crítica do indivíduo. 
d) A formação intelectual da pessoa. 
 
31. De acordo com a Constituição Federal, em seu 
artigo n° 208 afirma que a educação infantil deve ser 
oferecida: 
 
a) Em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) 
anos de idade. 
b) Em pré-escolas para crianças de 3 (três) a 6 (seis) 
anos de idade. 
c) Em pré-escolas para crianças a partir de 3 (três) 
meses de idade. 
d) Em creches e pré-escolas, às crianças por, pelo 
menos, 3 (três) anos. 
 
32. Uma das condições para que o ensino seja 
oferecido pela iniciativa privada é: 
 
a) Que atenda prioritariamente ao ensino regular. 
b) Exercer ação redistributiva em relação a suas 
escolas. 
c) Cumprimento das normas gerais da educação 
nacional. 
d) Manter a contribuição social do salário-educação. 
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33. Leia a definição abaixo e responda: 
 
“O conjunto de atribuições relativas às 
atividades de planejamento, execução, controle e 
avaliação dos programas, projetos e ações 
educacionais que visem à melhoria do desempenho do 
Sistema Municipal de Ensino.”. 
 
De acordo com o Estatuto e o Plano de Carreira do 
Magistério do Município de Araras, esta definição se 
refere a: 
 
a) Sistema Municipal de Ensino. 
b) Unidade escolar. 
c) Quadro de atividades do magistério. 
d) Suporte pedagógico. 
 
34. De acordo com o Estatuto e o Plano de Carreira do 
Magistério do Município de Araras, o Sistema Municipal 
de Ensino tem como um de seus princípios básicos: 
 
a) Ênfase no ensino fundamental e na alfabetização. 
b) Manutenção da relação entre ensino e pesquisa. 
c) Evitar o acúmulo de cargos docentes. 
d) Consideração com a diversidade étnico-racial. 
 
35. Baseado na leitura do Estatuto e o Plano de Carreira 
do Magistério do Município de Araras, Lei 
Complementar nº 65/2015, podemos afirmar que a 
carga suplementar de trabalho para o desenvolvimento 
de “Projetos de Reforço” deve ser atribuída, 
preferencialmente: 
 
a) As instituições de Atendimento Educacional 
Especializado. 
b) Aos docentes efetivos. 
c) As universidades parceiras. 
d) Aos profissionais de atenção básica. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
36. Sobre a Lei nº 14.191, de 3 de agosto de 2021, é 
incorreto afirmar: 
 
a) Dispõe sobre a modalidade de educação bilíngue de 
surdos. 
b) Manifesta respeito à diversidade humana, 
linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, 
surdo-cegas e com deficiência auditiva. 
c) Entende por educação bilíngue de surdos a 
modalidade de educação escolar oferecida em 
ábaco ou outros meios. 
d) Estabelece LIBRAS, como primeira língua, e em 
português escrito, como segunda língua, em 
escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de 
surdos, escolas comuns ou em polos de educação 
bilíngue de surdos, para educandos surdos, surdo-
cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos 
com altas habilidades ou superdotação ou com 
outras deficiências associadas, optantes pela 
modalidade de educação bilíngue de surdos. 
 
37. Leia o trecho a seguir: 
 
“A escola historicamente se caracterizou pela 
visão da educação que delimita a escolarização como 
privilégio de um grupo, uma exclusão que foi 
__________ nas políticas e práticas educacionais 
reprodutoras da ordem social. A partir do processo de 
democratização da escola, evidencia-se __________ 
inclusão/exclusão quando os sistemas de ensino 
universalizam o acesso, mas continuam excluindo 
indivíduos e grupos considerados fora dos padrões 
__________ da escola. Assim, sob formas distintas, a 
exclusão tem apresentado características comuns nos 
processos de segregação e integração, que 
pressupõem a seleção, naturalizando o fracasso 
escolar.”. 
 
Preenchem as lacunas acima as respectivas palavras: 
 
a) Ilegitimada – A aproximação – Heterogeneizadores. 
b) Legitimada – O Paradoxo – Homogeneizadores. 
c) Ilegitimada – A simbiose – Heterogenizadores. 
d) Legitimada – A síntese – Homogeneizadores. 
 
38. Assinale a alternativa incorreta tendo em vista o 
melhor aproveitamento da criança com deficiência física 
em sala de aula: 
 
a) São incomuns as dificuldades no grafismo em 
função do comprometimento motor, portanto não há 
porque perder tempo com esta preocupação. 
b) Às vezes, o aprendizado é mais lento, mas, exceto 
nos casos de alteração na motricidade oral, a 
linguagem é adquirida sem problemas. 
c) Muitos precisam de cadeira de rodas ou muletas 
para se locomover; outros apenas de apoios 
especiais e materiais escolares adaptados. 
d) A escola precisa ter elevadores ou rampas. Deve-se 
estar atento aos cuidados do dia a dia, como a hora 
de ir ao banheiro. 
 
39. A socialização das crianças por meio de sua 
participação e inserção nas mais diversificadas práticas 
sociais, sem discriminação de espécie alguma, visa: 
 
a) O atendimento aos cuidados essenciais associados 
à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua 
identidade. 
b) O atendimento aos cuidados essenciais dissociados 
da sobrevivência e do desenvolvimento de sua 
identidade. 
c) O atendimento aos cuidados essenciais dissociados 
da sobrevivência e associados ao desenvolvimento 
de sua identidade. 
d) O atendimento aos cuidados essenciais associados 
à sobrevivência e dissociados do desenvolvimento 
de sua identidade. 
 
40. Analise os seguintes momentos da educação 
inclusiva: 
 
I- Conferência Nacional de Educação, CONAE, 
precedida por reuniões municipais e estaduais: quase 
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4000 representantes foram credenciados, inclusive 
pessoas com deficiência e seus representantes, algo 
inédito na história das políticas públicas do setor 
educacional no Brasil: Da CONAE saiu uma versão 
atualizada do Plano Nacional de Educação (PNE); 
II- Portaria 3.284 – Dispõe sobre os requisitos 
de acessibilidade de pessoas portadoras de deficiência, 
para instruir os processos de autorização e de 
reconhecimento de cursos e de credenciamento de 
instituições; 
III- Parecer CNE/CEB 17 – Diretrizes Nacionais 
para a Educação Especial na Educação Básica. 
 
A ordem cronológica dos eventos acima é: 
 
a) II – III – I. 
b) III – I – II. 
c) I – II – III. 
d) III – II – I. 
 
41. De acordo com pesquisadores, a deficiência múltipla 
pode ser separada da seguinte forma: 
 
(__)- Física e psíquica: associa a deficiência física à 
deficiência intelectual; 
(__)- Sensorial e física: associa a deficiência física aos 
transtornos mentais; 
(__)- Física e psíquica: associa a deficiência auditiva à 
deficiência física; 
(__)- Sensorial e física: associa a deficiência visual à 
deficiência física. 
 
Levando-se em consideração que (V) significa 
Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das 
proposições acima é: 
 
a) V-F-F-V. 
b) V-V-F-F. 
c) F-V-V-F. 
d) F-F-V-V. 
 
42. Analise as afirmativas a seguir, com relação às 
formas corretas de lidar com as crianças com 
deficiência na escola: 
 
I- É essencial que haja acompanhamento 
multidisciplinar que inclua ações integradas entre a 
escola, a saúde e a família. Esse trabalho ajuda a 
avaliar as necessidades específicas e asugerir 
adaptações e recursos que facilitam o processo de 
aprendizado; 
II- A deficiência múltipla traz consequências 
para o desenvolvimento da criança, mas que podem ser 
amenizadas com atenção e cuidados. O ambiente 
lúdico, as atividades adaptativas e funcionais 
certamente favorecem o desenvolvimento da 
comunicação e das interações sociais; 
III- A segregação e a eugenia vêm se firmando 
como as melhores ferramentas do professor em sala de 
aula nessa Era digital. 
 
Dos itens acima: 
 
a) Todos os itens estão corretos. 
b) Apenas os itens I e II estão corretos. 
c) Apenas os itens I e III estão corretos. 
d) Apenas os itens II e III estão corretos. 
 
43. Assinale a alternativa incorreta. 
 
As crianças com deficiência múltipla apresentam 
características que as diferenciam das outras. De 
maneira geral: 
 
a) Apresentam dificuldades no reconhecimento de 
pessoas da sua convivência. 
b) Manifestam presença de movimentos corporais 
involuntários. 
c) Apresentam respostas mínimas a estímulos 
causados por barulhos, toques, entre outros. 
d) Necessitam de instruções assimétricas e não 
sistematizadas. 
 
44. Com relação à deficiência física, psíquica e 
sensorial, analise: 
 
I- Associa a deficiência física à deficiência visual 
e à deficiência intelectual; 
II- Associa a deficiência física à deficiência 
auditiva e à deficiência intelectual; 
III- Associa a deficiência física à deficiência 
auditiva e à deficiência visual. 
 
Dos itens acima: 
 
a) Todos os itens estão corretos. 
b) Apenas os itens I e II estão corretos. 
c) Apenas os itens I e III estão corretos. 
d) Apenas os itens II e III estão corretos. 
 
45. Em relação ao universo digital, existem vários 
exemplos de tecnologias assistivas usadas para 
melhorar a educação inclusiva. Não está entre elas: 
 
a) Baixo contraste entre tela e texto. 
b) Mouses adaptados para necessidades especiais. 
c) Teclados alternativos. 
d) Programas e aplicativos de comunicação 
alternativa. 
 
46. Assinale a alternativa que não corresponde à 
recomendação útil ao aluno com baixa visão: 
 
a) Sentar o aluno a uma distância de 
aproximadamente dois metros do quadro negro na 
parte periférica da sala. 
b) Estimular o uso constante dos óculos, caso seja 
esta a indicação médica. 
c) Colocar a carteira em local onde não haja reflexo de 
iluminação no quadro negro. 
d) Posicionar a carteira de maneira que o aluno não 
escreva na própria sombra. 
 
 
 
MUNICÍPIO DE ARARAS - SP 
CONCURSO PÚBLICO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS 
EDITAL NÚMERO 001/2022 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL SUBSTITUTO 
- 7 - 
 
47. Sobre a paralisia cerebral, analise: 
 
I- Lesão no sistema nervoso central, causada, 
na maioria das vezes, por excesso de oxigênio no 
cérebro do bebê durante a gestação, ao nascer ou até 
dois anos após o parto; 
II- Em 75% dos casos, a paralisia vem 
acompanhada de um dano intelectual; 
III- Sua principal característica é a 
espasticidade, um desequilíbrio na contenção muscular 
que causa tensão. 
 
Dos itens acima: 
 
a) Todos os itens estão corretos. 
b) Apenas os itens I e II estão corretos. 
c) Apenas os itens I e III estão corretos. 
d) Apenas os itens II e III estão corretos. 
 
48. Leia o trecho a seguir: 
 
“Funcionamento intelectual significativamente 
inferior à média, com manifestação antes dos 18 anos e 
limitações associadas a duas ou mais áreas de 
habilidade adaptativas, tais como: comunicação, 
cuidado pessoal, habilidades sociais, utilização dos 
recursos da comunidade, saúde e segurança, 
habilidades acadêmicas, lazer e trabalho. O diagnóstico 
é muito difícil, englobando fatores genéticos e 
ambientais.”. 
 
A descrição acima corresponde: 
 
a) Ao autismo. 
b) À deficiência intelectual. 
c) À Síndrome de Down. 
d) Ao TDAH. 
 
49. Sobre a Síndrome de Williams, analise: 
 
I- Trata-se de uma desordem cromossômica 
que afeta diretamente o senso moral; 
II- Gera dificuldades motoras (demora para 
andar e falta de habilidade para cortar papel e andar de 
bicicleta, entre outros) e de orientação espacial; 
III- Na sala de aula, evite atividades com 
música. 
 
Dos itens acima: 
 
a) Todos os itens estão corretos. 
b) Apenas os itens I e II estão corretos. 
c) Apenas os itens I e III estão corretos. 
d) Apenas os itens II e III estão corretos. 
 
50. Leia o trecho abaixo: 
 
“_________ é a alteração genética 
caracterizada pela presença de um terceiro 
cromossomo de número ______. A causa da alteração 
ainda é desconhecida, mas existe um fator de risco já 
identificado. Aumenta para mulheres que engravidam 
com mais de _____ anos.” 
Preenchem adequadamente as lacunas acimas as 
respectivas palavras: 
 
a) Síndrome de Down – 21 – 35. 
b) Síndrome de Down – 20 – 15. 
c) Autismo – 22 – 25. 
d) Autismo – 19 – 45.