linguistica 3

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Iniciado em terça, 26 mar 2024, 18:09
Estado Finalizada
Concluída em terça, 26 mar 2024, 18:41
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empregado
31 minutos 34 segundos
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,00 de 0,60
Ao estudar a análise do discurso, o primeiro ponto que deve ser observado é o sujeito e o próprio discurso. Os teóricos Foucault
e Pêcheux possuem concepções distintas quanto ao sujeito e ao discurso. Analise as afirmações abaixo a respeito das
concepções de Foucault e Pêcheux sobre o sujeito.
 
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 
(   ) Para Foucault, o sujeito é um lugar determinado e vazio, com potencialidade para ser ocupado por indivíduos diferentes.
(   ) Para Foucault, o sujeito é um lugar indeterminado e vazio, com potencialidade para ser ocupado por indivíduos iguais.
(   ) Para Pêcheux, com influência de Althusser, o sujeito é o indivíduo interpretado pela ideologia e afetado pelo inconsciente..
(   ) Para Foucault, o discurso é uma forma de poder, um poder do qual desejamos nos apoderar, e está sujeito a modos de
legitimação e de interdição;.
(   ) Para Pêcheux, o discurso é um efeito de sentido entre interlocutores, ou melhor, entre suas representações, determinadas
pelo estado da luta de classes.
 
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-F-V-V.
b. V-V-F-V-V.
c. F-F-V-V-V.
d. V-V-V-V-V.
e. V-F-V-V-V.
Sua resposta está incorreta.
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS/LIBRAS-disc. 5124- LINGUÍSTICA III
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Para Grice, há quatro máximas conversacionais que regem o comportamento comunicativo dos falantes numa interação verbal.
Quais são elas?
a. Qualidade, quantidade, relevância e molde.
b. Qualidade, tamanho, relevância e modo.
c. Quantidade, relevância, tamanho e modo.
d. Quantidade, tamanho, relevância e modo.
e. Qualidade, quantidade, relevância e modo.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Pêcheux acredita que a identificação do sujeito com uma linha de pensamento não ocorre sempre da mesma forma. Por isso, ele
apresenta diferentes modalidades para que a posição do sujeito seja identificada. Medeiros (2016, p.18) as apresenta. São elas:
 
 
(  ) A identificação plena caracteriza o discurso do bom sujeito, que reúne os saberes da Formação Discursiva sem questioná-los.
 
(  ) A identificação plena caracteriza o discurso do bom sujeito, que reúne os saberes da Formação Discursiva, questionando-os.
 
(  ) A contraidentificação caracteriza o discurso do mau sujeito, que contesta, duvida e se afasta dos saberes da Formação
Discursiva com a qual está identificado.
 
(  ) A contraidentificação caracteriza o discurso do bom sujeito, que contesta, duvida e se afasta dos saberes da Formação
Discursiva com a qual está identificado.
 
(   ) A desidentificação acontece quando o sujeito se desloca de uma Formação Discursiva a outra, deixando de se identificar
com os saberes da antiga para se identificar com os da nova.
a. F-V-V-V-F.
b. V-V-V-V-V.
c. V-V-F-V-F.
d. V-F-V-F-V.
e. F-F-V-F-F.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 5
Completo
Atingiu 0,00 de 0,60
A partir dos estudos dos comunicólogos, a situação que define comunicação conta com, pelo menos, dois elementos: o locutor
e o interlocutor. Além desses elementos, quais outros objetos podem ser observados na formação do contexto da situação?
a. O tempo e o espaço do enunciado.
b. A riqueza do vocabulário do locutor e o interlocutor.
c. O ambiente em que o diálogo acontece.
d. O assunto entre o locutor e o interlocutor.
e. A norma culta da linguagem.
Sua resposta está correta.
Sobre o papel da linguística na argumentação, analise as asser––ções a seguir:
 
I-  Sandig (2009, p. 57) salienta que “os textos, sendo geralmente unidades complexas, são usados em situações
(situacionalidade) para resolver problemas na sociedade (intencionalidade/função textual)”.
 
POIS,
II- Seja através de textos falados ou escritos, a arte de argumentar consiste na aspiração do autor em convencer o interlocutor a
crença ou a ação daquilo que é dito através das palavras.
 
Escolha a alternativa correta:
a. A asserção I não tem relação com a asserção II.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d. Ambas as asserções são falsas.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Sua resposta está incorreta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,00 de 0,60
Questão 7
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Na análise do discurso, o sujeito pode assumir diferentes posições dentro de um determinado lugar discursivo. Em dados
momentos, adere a um discurso; noutros, a outros discursos. Isso acontece sem que o sujeito tenha a consciência.
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
 
I. O sujeito do discurso pode ocupar diferentes posições no discurso, ora aderindo a um ponto de vista, ora a outro, de onde se
origina o conceito de posição-sujeito.
PORQUE
II. O discurso não é uno, homogêneo, mas sim heterogêneo.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Sua resposta está incorreta.
Para entender como a conversação é organizada é necessário observar a alternância entre os participantes. Sendo assim a
análise da conversação incorporou e adaptou o conceito de turno de fala que pode ser definido como:
a. Tempos verbais que cada pessoa diz em sua fala.
b. Separação das frases em turnos.
c. Aquilo que cada pessoa diz sobre o mesmo assunto no diálogo.
d. Aquilo que cada pessoa diz enquanto está com a palavra, havendo mesmo a possibilidade de ficar em silêncio em
alguns dos turnos.
e. Aquilo que cada pessoa diz enquanto está com a palavra sem interrupções.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 9
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Barcelos (2016, p. 20) explica que:
No Brasil, existem por volta de 250 línguas em uso, a maioria desses idiomas é indígena. A diversidade linguística brasileira é tão
grande, apesar da maioria dos brasileiros achar que vive em um país monolíngue, que no ano de 2010 foi lançado o Decreto nº
7.387, instaurando o Inventário Nacional da Diversidade Linguística (INDL) como instrumento oficial de preservação desse
patrimônio cultural: a língua. O INDL tem por função:
a. Identificar, documentar, reconhecer e valorizar diversas línguas faladas no território brasileiro.
b. Quantificar índice de irregularidades na língua.
c. Identificar e documentar idiomas advindos culturalmente de outros países.
d. Acusar desvios linguísticos na língua portuguesa.
e. Identificar, documentar, reconhecer e valorizar sotaques.
Sua resposta está correta.
Perelman e Olbrechts-Tyteca (1996) classificam os argumentos usados nos textos em duas grandes classes: argumentos quase-
lógicos e argumentos baseados na estrutura real. Os argumentos-quase lógicos procuram se aproximar:
a. Do raciocínio informal.
b. Do raciocínio formal, lógico ou matemático.
c. Do raciocínio que exige reflexão.
d. Do raciocínio detomada de decisões.
e. Do raciocínio linguístico.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,00 de 0,60
A comunicação é uma das principais funções da linguagem. Segundo Saussure, a língua é fundamentalmente um instrumento
utilizado para que as pessoas possam se comunicar umas com as outras. A respeito da comunicação, analise as afirmações a
seguir:
 
I  – A comunicação pode ser definida como o processo pelo qual as pessoas transmitem as suas ideias ou sentimentos.
II  – O processo de se comunicar precisa necessariamente ser falado ou verbalizado.
III – O processo de se comunicar não precisa necessariamente ser falado ou verbalizado, também é possível se comunicar de
forma escrita, por meio de códigos, por gestos que são culturalmente identificados pelo outro etc.
IV – A comunicação conta com, pelo menos, dois elementos: o locutor e o interlocutor.
 
Assinale a alternativa correta:
a. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas I está correta.
e. Apenas I, III e IV estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
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