HUMANISMO

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Humanismo 
 A transformação: 
 Final da Idade Média (séc.XIV): a 
vida e o comércio nas cidades se 
intensificam. 
 Surgimento da burguesia: Os 
mercadores que acumularam 
capitais através do comércio. 
 Cultura Leiga: Formação cultural 
da burguesia e a circulação de 
cultura. 
 A antiguidade clássica com 
inspiração: O humanismo 
renascentista promove o estudo às 
disciplinas consideradas 
“humanidades”, como a história, a 
filosofia moral, a literatura. 
 O humanismo: Foi um movimento 
intelectual, filosófico e artístico 
que surgiu na Itália no final da 
Idade Média e teve seu apogeu no 
Renascimento. Ele buscava reviver 
os modelos artísticos da 
Antiguidade Clássica, considerado 
exemplos para o espírito humano. 
O foco dos humanistas era o ser 
humano, o que os afastava do 
teocentrismo medieval. 
Resgatava-se, assim, a visão 
antropocêntrica característica na 
cultura greco-latina. 
 A transição: A convivência do 
velho e do novo. 
 A criação da tipografia: Gutenberg 
(1450) e a mudança no contexto de 
circulação do conhecimento. 
 Educação humanista e os jovens 
burgueses: “As obras de Platão e 
Aristóteles, as tragédias de Ésquilo 
e Eurípedes, os tratados de oratória 
de Cícero, as odes de Horácio, os 
poemas épicos de Homero e 
Virgílio são alguns textos clássicos 
estudados nas universidades”. 
 O teocentrismo medieval perde 
força, sobretudo na Itália, diante da 
literatura pré-renascentista de 
inspiração greco-romana, como é o 
caso da poesia de Dante Alighieri 
Francesco Petrarca. 
 Humanismo em Portugal: No 
início do século XV, quase 300 
anos após a independência de 
Portugal, a cultura lusitana 
dependia cada vez menos da 
cultura castelhana. 
Humanismo 
 
 Trovadorismo em crise: O 
ressurgimento da poesia, então 
separada da música, ocorre no 
século XV. 
 A prosa em seu apogeu: Crônica 
historiográfica e prosa doutrinária. 
 O teatro popular e medieval de Gil 
Vicente. 
 Gil Vicente: principal figura do 
humanismo português, 
considerado um dos maiores 
dramaturgos de toda a literatura. 
 “Riden Castigat Mores”: Caráter 
moralizante através do riso. 
 Teatro de Costumes: Colocam em 
cena todas as classes sociais, fazem 
um retrato da sociedade 
portuguesa do século XVI.