Aula 1 - Fluxo de matéria e energia - Nivelamento

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Fluxos de matéria e de 
energia – Nivelamento
1ª Série
Aula 1 – 3º bimestre
Biologia
Etapa Ensino Médio
● Fluxo da matéria (fatores 
bióticos e abióticos);
● Fluxo de energia 
(cadeias e teias 
alimentares).
● Diferenciar os fatores bióticos 
dos abióticos;
● Diferenciar e analisar as 
pirâmides ecológicas.
Conteúdo Objetivos
HABILIDADE
(EM13CNT105) − Analisar os ciclos 
biogeoquímicos e interpretar os efeitos de 
fenômenos naturais e da interferência 
humana sobre esses ciclos, para promover 
ações individuais e/ ou coletivas que 
minimizem consequências nocivas à vida.
Para começar
Faça a leitura da imagem! 
Em seguida, registre em seu 
caderno, em formato de 
tabela, quais são os 
elementos bióticos e 
abióticos (explícitos e 
implícitos) presentes na 
imagem.
Fonte: Pixabay
Foco no conteúdo
Retomando...
São elementos físicos, químicos ou geológicos presentes no 
ambiente que atuam de forma fundamental para a manutenção 
do equilíbrio dos ecossistemas.
Fatores abióticos
Fonte: PowerPoint
Foco no conteúdo
Retomando…
Correspondem aos seres vivos. Espécies vegetais, animais e 
até microrganismos. E também às funções e aos processos dos 
quais eles participam. 
Fatores bióticos
Foco no conteúdo
Entende-se por fluxo de matéria e/ou energia o "caminho" percorrido 
pela matéria, também chamada de biomassa, ou pela energia ao 
longo de um ecossistema. 
Trata-se de um processo fundamental para o funcionamento e para a 
manutenção de um ecossistema, podendo ser representado por uma 
pirâmide chamada pirâmide trófica ou pirâmide ecológica. 
Fluxo de matéria e energia
Foco no conteúdo
A energia luminosa, captada e transformada pelos produtores, é 
devolvida ao meio na forma de energia térmica pelos produtores, 
consumidores e decompositores. Trata-se de um fluxo 
unidirecional (pirâmides ecológicas). 
Quanto à matéria, ela é constantemente reaproveitada, fluindo de 
maneira cíclica (ciclos biogeoquímicos).
Na prática
Leitura e 
interpretação da 
imagem 
Retome a imagem do início da 
aula. Após a identificação dos 
fatores bióticos e abióticos, 
elenque os fluxos de matéria 
e de energia. Fonte: Pixabay
Na prática
Espécies vegetais (seres 
autótrofos), durante o processo 
fotossintético, absorvem CO2 e 
H2O, produzindo C6H12O6.
Espécies animais (seres 
heterótrofos) se alimentam 
(matéria orgânica) e eliminam 
excretas, que retornam ao 
ambiente, sendo recicladas, 
prioritariamente, por 
microrganismos (seres 
decompositores).
Correção
Fonte: Pixabay
Foco no conteúdo
As pirâmides ecológicas são representações gráficas das interações 
tróficas entre as espécies em uma comunidade.
Elas representam o fluxo de energia e de matéria entre os níveis 
tróficos, no decorrer da cadeia alimentar.
Na base da pirâmide, estão os produtores (autótrofos), seguidos pelos 
consumidores (heterótrofos). 
As pirâmides ecológicas podem ser de três tipos: número, biomassa 
e energia.
Foco no conteúdo
● A pirâmide de número representa a quantidade de indivíduos de 
cada nível trófico;
● A pirâmide de biomassa representa a quantidade de matéria 
orgânica presente no corpo dos organismos em cada nível trófico;
● A pirâmide de energia representa as interações tróficas em uma 
comunidade. Ela é a mais complexa entre os três tipos de pirâmides 
ecológicas.
Foco no conteúdo
O fluxo de energia, por 
meio da cadeia alimentar, 
diminui em direção aos 
níveis tróficos mais 
altos. Ou seja, a energia 
diminui da base para o 
topo, porque parte da 
energia é incorporada 
por cada nível trófico, e 
outra parte dissipada em 
forma de calor.
Fonte: Khan Academy
Na prática
https://create.kahoot.it/share/kahoot-para-avaliacao-
formativa/914fd73f-9286-482e-ba41-fadeb00d8af2 
Após o professor clicar no link e a tela 
com o QR code abrir... 
Aponte o seu celular para a tela!
2min
https://create.kahoot.it/share/kahoot-para-avaliacao-formativa/914fd73f-9286-482e-ba41-fadeb00d8af2
https://create.kahoot.it/share/kahoot-para-avaliacao-formativa/914fd73f-9286-482e-ba41-fadeb00d8af2
Aplicando
Fuvest - 2018: As figuras I e II mostram pirâmides ecológicas 
de biomassa para dois ecossistemas.
a) Indique um ecossistema 
que cada uma dessas 
pirâmides de biomassa 
possa representar.
b) Desenhe as pirâmides de 
energia correspondentes às 
pirâmides de biomassa 
para os dois ecossistemas 
indicados.
O que aprendemos hoje?
● Diferenciamos os fatores bióticos dos abióticos;
● Diferenciamos e analisamos as pirâmides ecológicas.
Tarefa SP
● Qual a diferença entre fluxo de matéria e fluxo de 
energia em um ecossistema?
A) O fluxo de matéria é unidirecional, enquanto o fluxo de energia é 
cíclico.
B) O fluxo de energia é unidirecional, enquanto o fluxo de matéria é 
cíclico.
C) O fluxo de matéria ocorre apenas entre os seres vivos, enquanto 
o fluxo de energia ocorre apenas entre os fatores abióticos.
D) O fluxo de energia é mais importante para a manutenção do 
equilíbrio do ecossistema do que o fluxo de matéria.
Qual o papel dos seres decompositores em um 
ecossistema?
A) Produzir matéria orgânica a partir de compostos 
inorgânicos.
B) Realizar fotossíntese e produzir oxigênio para o 
ambiente.
C) Consumir matéria orgânica e excretar compostos 
inorgânicos.
D) Consumir matéria inorgânica e produzir compostos 
orgânicos.
E) Reciclar a matéria orgânica, transformando-a em 
compostos inorgânicos que podem ser reutilizados pelos 
produtores.
Tarefa SP
Localizador: 96767
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com 
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – Biologia – Ensino 
Médio – 1ª série - 2º semestre. São Paulo: Seduc-SP, 2023. Disponível em: 
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2022/10/1serie-2sem-Prof-CNT.pdf. Acesso em: 19 mai.2023. 
Slides 11 e 12 – Fonte: https://www.todamateria.com.br/piramides-
ecologicas/#:~:text=Pir%C3%A2mide%20de%20energia&text=O%20fluxo%20de
%20energia%2C%20atrav%C3%A9s,dissipada%20em%20forma%20de%20calor. 
Acesso em: 19 mai. 2023.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/1serie-2sem-Prof-CNT.pdf
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/1serie-2sem-Prof-CNT.pdf
https://www.todamateria.com.br/piramides-ecologicas/#:~:text=Pir%C3%A2mide%20de%20energia&text=O%20fluxo%20de%20energia%2C%20atrav%C3%A9s,dissipada%20em%20forma%20de%20calor
https://www.todamateria.com.br/piramides-ecologicas/#:~:text=Pir%C3%A2mide%20de%20energia&text=O%20fluxo%20de%20energia%2C%20atrav%C3%A9s,dissipada%20em%20forma%20de%20calor
https://www.todamateria.com.br/piramides-ecologicas/#:~:text=Pir%C3%A2mide%20de%20energia&text=O%20fluxo%20de%20energia%2C%20atrav%C3%A9s,dissipada%20em%20forma%20de%20calor
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Fonte: https://pixabay.com/pt/photos/cheonjiyeon-
falls-ilha-jeju-1594590/ 
Slide 13 – Fonte: https://pt.khanacademy.org/science/ap-
biology/ecology-ap/energy-flow-through-ecosystems/a/food-
chains-food-webs 
Slide 16 – Fonte:
https://www.etapa.com.br/etaparesolve/etaparesolve/2018/Fuves
t/2Fase_317/correcao/biologia/1.pdf 
https://pixabay.com/pt/photos/cheonjiyeon-falls-ilha-jeju-1594590/
https://pixabay.com/pt/photos/cheonjiyeon-falls-ilha-jeju-1594590/
https://pt.khanacademy.org/science/ap-biology/ecology-ap/energy-flow-through-ecosystems/a/food-chains-food-webs
https://pt.khanacademy.org/science/ap-biology/ecology-ap/energy-flow-through-ecosystems/a/food-chains-food-webs
https://pt.khanacademy.org/science/ap-biology/ecology-ap/energy-flow-through-ecosystems/a/food-chains-food-webshttps://www.etapa.com.br/etaparesolve/etaparesolve/2018/Fuvest/2Fase_317/correcao/biologia/1.pdf
https://www.etapa.com.br/etaparesolve/etaparesolve/2018/Fuvest/2Fase_317/correcao/biologia/1.pdf
Material
Digital
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	Slide 16
	Slide 17: Tarefa SP 
	Slide 18: Qual o papel dos seres decompositores em um ecossistema?
	Slide 19
	Slide 20
	Slide 21
	Slide 22