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METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO Questão Discursiva Iniciado em segunda-feira, 1 abr. 2024, 15:23 Estado Finalizada Concluída em segunda-feira, 1 abr. 2024, 15:30 Tempo empregado 6 minutos 54 segundos Notas 0,80/1,00 Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) Parte superior do formulário Questão 1 Parcialmente correto Atingiu 0,80 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O método científico é um conjunto de passos sistemáticos que os cientistas seguem para investigar e explicar o mundo natural. Geralmente, o método científico começa com a Em branco 1 Questão 1 de um fenômeno natural, que leva a uma pergunta sobre Em branco 2 Questão 1 o fenômeno ocorre. A seguir, o cientista formula uma hipótese, que é uma explicação provisória para o fenômeno observado. Em seguida, ele realiza experimentos ou coleta dados para testar a hipótese. Com base nos resultados desses experimentos, o cientista pode aceitar, rejeitar ou modificar a hipótese. Um aspecto importante do método científico é que ele exige que os cientistas realizem seus experimentos de forma objetiva e imparcial. Isso significa que eles devem tentar minimizar quaisquer Em branco 3 Questão 1 ou ideias pré-concebidas que possam influenciar seus resultados. Eles também devem garantir que seus experimentos sejam repetíveis, para que outros cientistas possam verificar seus resultados e confirmar ou refutar suas hipóteses. Embora o método científico seja frequentemente descrito como um processo linear e sequencial, na prática, a investigação científica é geralmente um processo muito mais complexo e iterativo. Os cientistas muitas vezes revisam e ajustam suas Em branco 4 Questão 1 com base em novas evidências ou em resultados que não esperavam. Além disso, o método científico é um processo cumulativo, no qual novas descobertas são construídas sobre as Em branco 5 Questão 1 anteriores. Em última análise, o objetivo do método científico é permitir que os cientistas cheguem a explicações precisas e confiáveis para os fenômenos naturais que observamos em nosso mundo. Adaptado de: BRASIL ESCOLA. Método científico. Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/quimica/metodo-cientifico.htm.>; Acesso em: 21 mar. 2023. Feedback Sua resposta está parcialmente correta. Você selecionou corretamente 4. A resposta correta é: O método científico é um conjunto de passos sistemáticos que os cientistas seguem para investigar e explicar o mundo natural. Geralmente, o método científico começa com a [observação] de um fenômeno natural, que leva a uma pergunta sobre [como ou por que] o fenômeno ocorre. A seguir, o cientista formula uma hipótese, que é uma explicação provisória para o fenômeno observado. Em seguida, ele realiza experimentos ou coleta dados para testar a hipótese. Com base nos resultados desses experimentos, o cientista pode aceitar, rejeitar ou modificar a hipótese. Um aspecto importante do método científico é que ele exige que os cientistas realizem seus experimentos de forma objetiva e imparcial. Isso significa que eles devem tentar minimizar quaisquer [preconceitos] ou ideias pré-concebidas que possam influenciar seus resultados. Eles também devem garantir que seus experimentos sejam repetíveis, para que outros cientistas possam verificar seus resultados e confirmar ou refutar suas hipóteses. Embora o método científico seja frequentemente descrito como um processo linear e sequencial, na prática, a investigação científica é geralmente um processo muito mais complexo e iterativo. Os cientistas muitas vezes revisam e ajustam suas [hipóteses] com base em novas evidências ou em resultados que não esperavam. Além disso, o método científico é um processo cumulativo, no qual novas descobertas são construídas sobre as [descobertas] anteriores. Em última análise, o objetivo do método científico é permitir que os cientistas cheguem a explicações precisas e confiáveis para os fenômenos naturais que observamos em nosso mundo. Adaptado de: BRASIL ESCOLA. Método científico. Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/quimica/metodo-cientifico.htm.>; Acesso em: 21 mar. 2023. Parte inferior do formulário hipóteses avaliações observação como ou por que preconceitos
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