Avaliação da História da América

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Disciplina: HISTÓRIA DA AMÉRICA I AV 
Aluno: ADEMIR ANTÔNIO FERNANDES 202001102663 
Professor: MARCELO DE ALMEIDA 
 
Turma: 9001 
CEL0512_AV_202001102663 (AG) 06/10/2023 01:31:16 (F) 
 
Avaliação: 10,00 pts Nota SIA: 10,00 pts 
 
 
 
 
 
 
HISTÓRIA DA AMÉRICA I 
 
 
 1. Ref.: 249875 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Por quais razões é importante o estudo e a compreensão das teorias acerca do povoamento da América? 
 
 
Para analisar a estrutura militar e a inferioridade bélica que facilitou a conquista pelos conquistadores 
 
Para compreender a conquista destes povos pelos europeus 
 Para compreender as organizações sociais dos povos ameríndios antes da chegada dos europeus. 
 
Para avaliar as diferenças sócio politicas dos povos indígenas 
 
Para rever conceitos superados acerca do continente americano, como a ideia de descobrimento. 
 
 
 2. Ref.: 98917 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Sobre a organização política dos astecas, observamos as seguintes afirmações: 
 
I. O Império Asteca era territorialmente pequeno. 
II. A unidade dava-se em torno de aspectos religiosos e, principalmente, através da centralização militar dos 
astecas e da arrecadação dos impostos. 
III. Não era uma estrutura rigorosamente centralizada. 
IV. As classes mais baixas eram formadas por servos, serviçais e escravos. 
 
Estão corretas: 
 
 
Somente as afirmações I e IV. 
 
Somente a afirmação III. 
 
Somente as afirmações I, II e IV. 
 
Somente as afirmações II e III 
 Somente as afirmações II, III e IV. 
 
 
 3. Ref.: 250554 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Sobre a tríade Espada, Cruz e Fome, que explica a conquista espanhola de terras americanas, é FALSO 
afirmar que: 
 
 
A catequização dos indígenas criou um impasse entre a aceitação e o combate de desígnios divinos. 
 A expansão da religião cristã, por meio da catequização, não foi um elemento tão importante na 
conquista, já que os nativos americanos tinham sua própria religião. 
 
O trabalho compulsório imposto pelos conquistadores fez com que os ameríndios tivessem pouco tempo 
disponível para produzir seu próprio alimento. 
 
Os conquistadores, além de armas mais mortíferas, obtiveram vantagem nas batalhas pelo uso de 
animais como cães e cavalos. 
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Impedidos de usar a terra como ditavam suas tradições religiosas, os ameríndios se sentiram 
desprovidos de alimentação espiritual. 
 
 
 4. Ref.: 637592 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Assinale entre as opções abaixo aquela que apresenta corretamente a instância administrativa que na América 
espanhola colonial pelos governos municipais. 
 
 
Capitanias Gerais. 
 
Vice Reinados. 
 
Porto de Cádiz. 
 Cabildos. 
 
Casas de Contratação. 
 
 
 5. Ref.: 95712 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
O processo de conquista da América pelos ibéricos encontrou um obstáculo importante, que foi a falta de força 
de trabalho para ocupar os territórios. Os portugueses solucionaram o problema forçando a migração de 
centenas de milhares de negros da África para o Brasil, recurso que os espanhóis usaram de forma apenas 
complementar. No caso espanhol a mão-de-obra foi obtida nos próprios territórios dominados, através da 
imposição da corvéia aos índios, usando como formas de domínio a Cruz, a espada e a fome, como afirmou 
Pablo Neruda séculos depois. Marque a opção que explique as conseqüências deste processo de domínio. 
 
 
O sucesso do sistema colonial espanhol promoveu um aparte natural dos segmentos ameríndios que se 
adaptavam ou não ao modelo de exploração da metrópole. Aos que se adaptavam a promessa, nunca 
cumprida, de fortuna e poder e os que não se adaptavam eram deslocados pacificamente para áreas 
onde puderam perseverar a sua cultura. 
 
As conseqüências do processo de domínio foram desastrosas, em pouco tempo os espanhóis já 
precisavam importar mão-de-obra escrava negra da África em números superiores aos dos portugueses. 
Isso deveu-se a um política implementada pelo clérigo Bartolomeu de Las Casas, que determinou a 
eliminar todos os indígenas que resistissem ao domínio. 
 O antigo sistema colonial espanhol aproveitou-se da grande densidade populacional que existia em 
algumas regiões dos seus domínios, notadamente México e Peru. Mas o processo de exploração 
desmedida ocasionou uma queda significativa da população ameríndia. As doenças, as guerras e o 
trabalho excessivo foram as causas. A situação era tão grave que Bartolomeu de Las Casas denunciou a 
Coroa e exigiu medidas rápidas, sob pena de colocar em risco o sucesso da empresa espanhola. 
 
Podemos afirmar que não houve qualquer tipo resistência indígena ao processo de domínio. Os 
historiadores atribuem isso ao poder de persuasão dos evangelizadores da Igreja católica, como por 
exemplo Bartolomeu de Las Casas. 
 
O processo foi descrito, pelos historiadores ufanistas pela América, de forma muito mais agravada do 
que realmente foi. As conseqüências desastrosas do Antigo sistema colonial só foi sentida em algumas 
regiões, como Santo Domingo e Cuba, nos demais locais houve uma adaptação rápida dos ameríndios à 
lógica espanhola. O grande responsável por fácil adaptação foi Las Casas. 
 
 
 6. Ref.: 95491 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
As colônias inglesas da América do Norte foram criadas a partir do início do século XVII. Em seu 
desenvolvimento, as Treze Colônias apresentaram acentuada diversidade, em termos políticos, administrativos, 
sociais e econômicos. As colônias da Nova Inglaterra (Norte) eram a grande exceção da colonização europeia 
na América: eram colônias de povoamento e todas as demais eram colônias de exploração, inclusive as do Sul 
dos atuais Estados Unidos. Em termos populacionais, a colonização inglesa em termos setentrionais foi 
impulsionada, principalmente, pelo seguinte: 
 
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promoção de uma política de miscigenação entre ingleses e indígenas. 
 Imigração de puritanos perseguidos na Inglaterra. 
 
Um forte impulso à ocupação direta de ingleses católicos ou anglicanos 
 
Forte afluxo de escravos vindos da costa africana 
 
Proibição de migrações de populações não inglesas. 
 
 
 7. Ref.: 239510 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Em 1750 foi assinado um novo tratado, que substituía Tordesilhas. Ele estabelecia as possessões portuguesas 
e espanholas na América e baseou-se no princípio das fronteiras naturais. Estamos falando de qual 
documento? 
 
 
Tratado de Paris 
 
Tratado de Utrecht 
 
Uti Possidetis 
 Tratado de Madri 
 
Acordo de Badajós 
 
 
 8. Ref.: 94894 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
"Quando, no curso dos acontecimentos humanos, se torna necessârio a um povo dissolver os laços políticos 
que o ligavam a outro, e assumir, entre os poderes da Terra, posição igual e separada, a que lhe dão direito as 
leis da natureza e as do Deus da natureza, o respeito digno às opiniões dos homens exige que se declarem as 
causas que os levam a essa separação. (...) Recusou assentimento a leis das mais salutares e necessârias ao 
bem público. " Declaração de independência dos Estados Unidos da América 04 de julho de 1776. Acerca do 
processo de independência das treze colônias inglesas da América do Norte, é incorreto afirmar que: 
 
 
Foi influenciado por autores do Iluminismo, movimento filosófico de crítica ao poder dos reis e à 
exploração das colônias por meio de monopólios. 
 Foi um evento estimulado pelo término da política de concessões financeiras e mercantilistas por parte 
da metrópole inglesa, que, com o apoio francês, buscava exercer controle sobre as colônias da América. 
 
As ideias iluministas atravessaram oceanos e passaram a fazer parte da tradição política das colônias, 
fatorimportante para o início do processo de libertação das colônias inglesas. 
 
Entre as elites do norte e do sul, havia um forte temor quanto à um movimento pela independência, que 
poderia acabar virando um conflito interno incontrolável, em que os negros e pobres acabassem 
interpretando os ideais de liberdade como aplicáveis à eles. 
 
O processo de independência das treze colônias inglesas, ao lado da Revolução Francesa, tornou-se 
símbolo dos ideais do iluminismo, presentes principalmente no ideal de liberdade e autonomia em 
relação à metrópole. 
 
 
 9. Ref.: 95716 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
"...noções como "transferência de excedentes" e "relações centro/periferia" [são] basilares de [um] quadro 
explicativo¿ sobre o Antigo Sistema Colonial (ver Florentino e Fragoso: 1993) 
 
O conceito de Antigo Sistema Colonial é um dos elementos que contribuem para a compreensão da realidade 
estrutural do período que vai da chegada dos portugueses a independência do Brasil. Historiadores como Caio 
Prado Junior, Fernando Novais, Manolo Florentino entendem que o Antigo Sistema Colonial é: 
 
 
Sistema estrutural que explica o projeto de implementação da mineração no México na segunda metade 
do século XIX, como o último esforço dos espanhóis para manter o controle sobre a colônia. 
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Base do processo de colonização dos territórios amazônicos no período do ciclo da borracha, definindo-
se pela garantia de que os lucros provenientes do imenso interesse do mundo por aquele insumo seria 
exclusividade da Espanha. 
 
Um modelo explicativo, que refere-se à lógica de exploração estabelecida pelo absolutismo monárquico 
espanhol para melhor extrair as riquezas naturais da colônia, sem a necessária ocupação do solo 
colonial. 
 Uma estrutura histórica alicerçada em algo que se convencionou chamar de Pacto Colonial, expressão 
maior do mercantilismo comercial, pois, garante a metrópole o controle sobre as transações coloniais. 
 
Um conceito inexato, pois, não explica as debilidades comuns às relações econômicas existentes entre 
metrópole e colônia. 
 
 
 10. Ref.: 95450 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Em linhas gerais, os processos de emancipação política do continente americano ocorreram a partir da década 
de 1770, estendendo-se até as primeiras décadas do século seguinte. Comparando-se esses processos, é 
correto afirmar que: 
 
 
o enrijecimento dos princípios mercantilistas gerou as guerras pela independência em todo o continente, 
principalmente na América Portuguesa, levando as colônias a reagirem com a organização de milícias 
locais 
 
a independência das colônias inglesas repercutiu em todo o continente, mas a emancipação da América 
Espanhola diferenciou-se das demais pela intensa participação popular e pela formação de governos 
democráticos 
 
as colônias espanholas tiveram seu movimento de independência desencadeado pela expansão 
napoleônica na Europa, enquanto o Brasil não sofreu os reflexos desse contexto e a América Inglesa 
ainda preparava sua emancipação 
 a independência política não ampliou a cidadania, pois, nos recém-formados países, a escravidão negra 
foi mantida e critérios censitários de participação política excluíram a maioria da população, fosse de 
origem inglesa ou ibérica. 
 
o movimento norte-americano estimulou as demais colônias a declararem independência, sendo o 
modelo presidencialista e federalista de John Locke adotado nas repúblicas criadas nessa época em 
todos os territórios da América Latina. 
 
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