TEMPLATE Intervenção Psicopedagógica na Aprendizagem da Matemática

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CURSO DE BACHARELADO EM PSICOPEDAGOGIA 
	Nome do acadêmico (a): 
	R.A (Registro acadêmico): 
POLO (Nome da cidade): 
VALOR: 2,0 pontos
	Disciplina: Intervenção Psicopedagógica na Aprendizagem da Matemática
	TEMPLATE | ATIVIDADE PRÁTICA
Acadêmico (a), para execução dessa atividade é necessário ter acesso a uma criança com idade entre 8 à 10 anos (pode ser mais nova, desde que seja alfabetizada). Segue abaixo às orientações:
1. Nome da Criança:
	
2. Idade da criança:
	
3. Turma:
	
Oriente a criança para realizar os seguintes cálculos:
 
Acadêmico (a), até esse momento; quais suas considerações? A criança teve alguma dificuldade de realizar as atividades? Descreva suas considerações sobre esse processo de compreensão e realização para com a prática de ensino, tendo o foco da matemática. Mínimo 10 linhas máximo 20 linhas.
	
O objetivo básico do diagnóstico psicopedagógico é identificar os desvios e os obstáculos básicos no Modelo de Aprendizagem do sujeito que o impedem de crescer na aprendizagem dentro do esperado pelo meio social. 
(BOSSA, 2003)
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