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Minhas Disciplinas / Meus cursos / 424672 / Unidade 1 - Introdução as Equações Diferencias / UN 1 - Avaliação Objetiva Equações Diferenciais e Ordinárias Iniciado em Monday, 25 Mar 2024, 19:38 Estado Finalizada Concluída em Monday, 25 Mar 2024, 20:10 Tempo empregado 31 minutos 33 segundos Avaliar 1,02 de um máximo de 1,70(60%) Questão 1 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Considere que um sistema físico de oscilações é estudado nas aulas de laboratório de física. Nesse sistema, temos uma massa presa a uma mola e a cada vez que a massa é acrescida ou retirada, a mola sofre uma deformação. Um aplicado aluno da disciplina de equações diferenciais acabou utilizando os seus conhecimentos de física e modelou o sistema de acordo com a seguinte equação: Nesse caso, ω é denominada frequência angular e x, a função posição. Com base nessas informações, marque a alternativa correta em relação à solução dessa equação diferencial. a. Uma possível solução é a função x(t) = sen(ωt)x + b. Com b sendo uma constante qualquer b. A oscilação foi modelada de maneira incorreta, uma vez que não se levou em consideração a ação da variação da massa. c. A função que descreve a posição do objeto, pela ação da mola, é dada por x(t)=cos(ωt)x+b= 〖^〗 d. A solução para essa equação diferencial é x(t) = sen(ωt). e. Apresenta solução trivial, que é muito utilizada em física. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1642118 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26495 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,34 Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,34 O Japão encontra-se geogra�camente em uma região do planeta muito prejudicada devido à presença de terremotos e vulcões. Sua excelência em tecnologia permitiu que desenvolvesse, para construções civis, uma espécie de amortecimento na estrutura dos prédios. Essa tecnologia minimiza extremamente a perda de construções e evolução devido às intempéries da natureza. Considere um sistema de amortecimento de uma construção civil modelado de acordo com a seguinte equação de movimento, Considerando essas informações, marque a alternativa correta em relação à solução dessa equação diferencial. a. b. c. d. e. Funções cíclicas apresentam muitas aplicabilidades no estudo de fenômenos naturais, principalmente no contexto das oscilações e das ondas eletromagnéticas. Uma função cíclica é aquela em que suas derivadas são iguais às próprias funções originais. Em outras palavras, são aquelas funções em que sua derivada é igual, ao menos de uma constante, da função original. Essas funções são indispensáveis para o estudo de sistemas físicos importantes aplicados em todas as áreas da ciência e tecnologia como, por exemplo, o oscilador harmônico, o pêndulo simples e as ondas eletromagnéticas. Com base nessas informações, marque a alternativa correta em que a segunda derivada da função, em relação ao tempo, é igual à função original. a. bt + c, com b,c sendo constantes. b. a, com a sendo uma constante. c. at² +bt + c, com a,b,c sendo constantes. d. at, com a sendo uma constante. e. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26495 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 4 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Questão 5 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Considere um sistema bem simples e rudimentar que é modelado a partir da seguinte equação diferencial ordinária de primeira ordem: Esse sistema representa o movimento de um automóvel em uma rodovia federal que liga a cidade de São João Nepomuceno – MG a Campinas - SP. Nesse caso, considerando as informações dadas, marque a alternativa correta em relação à equação diferencial modelada que representa o sistema. a. b é uma constante determinada por meio da condição inicial da aceleração do movimento. b. É uma equação diferencial ordinária que fornece informações sobre a velocidade do automóvel. c. O conjunto valor inicial da aceleração e a equação diferencial de movimento dada representam um problema de valor inicial. d. A aceleração do automóvel é uma função de primeiro grau no tempo. e. O problema de valor inicial apresenta solução incompatível com a situação real na prática. Imagine que em sua pesquisa de TCC você precise escrever uma equação diferencial de segunda ordem no tempo a partir da segunda lei de Newton. Nesse contexto, você faz a análise crítica do diagrama de forças desse sistema e acaba obtendo a seguinte equação diferencial: em que b é uma constante. A partir dessa informação, marque a alternativa correta em relação aos componentes dessa equação diferencial. a. A não linearidade da equação diferencial impede que a velocidade seja proporcional à aceleração. b. O fato integrante correspondente à equação diferencial encontrada é uma função hiperbólica. c. A aplicação da segunda lei de Newton se torna inviável nesse contexto. d. A aceleração do sistema é proporcional à velocidade deste. e. A equação diferencial obtida é uma equação de primeira ordem não exata. ◄ Conteúdo Online Seguir para... https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1642117&forceview=1 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26495 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=1https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Conteúdo Online ► https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1642119&forceview=1 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26495 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26495§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/
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