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Para Novak

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Para Novak (1981) os mapas conceituais são uma grande ferramenta metodológica para que os alunos alcancem a aprendizagem significativa, pois se utilizam de representações gráficas parecidas com diagramas, que mostram semelhanças entre um conceito e outro dos mais abrangentes até os menos inclusivos para o ensino e aprendizagem, sendo um recurso didático atraente que oferece estímulos ao aluno. No entanto, para que eles de fato contribuam, é necessário que apresentem três principais elementos: conceitos, relações e questão focal.
Sobre eles, podemos compreender com “V” para verdadeiro e “F” para falso que: 
(    ) Os conceitos significa manter a desregularidade no assunto. 
(      ) As relações são as proposições que possuem apenas um conceito que se liga por um verbo. 
(    ) A questão focal, que é o questionamento que deve ser respondido no decorrer do mapa conceitual. 
(     ) Os conceitos, as relações e a questão focal são elementos dos mapas conceituais que devem ser compreendidos de forma isolada. 
Assinale a alternativa correta.
a.
V, F, V, F.
b.
F, V, V, F.
c.
F, F, V, F.
d.
V, F, F, F.
e.
F, F, F, F.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F, F, V, F.
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