Livro_EticaeCidadania_20200828182259-10

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19.3 O que a responsabilidade tem a ver 
com a segurança do trabalho?
São conhecidas as medidas que as organizações devem adotar para preservar 
a integridade física das pessoas que trabalham em suas instalações físicas. 
Trata-se da relação ética e transparente garantida pela legislação que deve 
ser cumprida. Observe que cada vez mais os profissionais estão escolhendo 
as empresas onde trabalhar e os consumidores preferindo este ou aquele 
fornecedor diante da imagem socialmente responsável da marca. Organiza-
ções que não tomam as medidas necessárias, mesmo que seja apenas para 
cumprimento da lei e não pela consciência ética de seus gestores, têm sido 
cada vez mais descartadas da lista de empregadores e fornecedores pelos 
talentos que atuam no mercado e pelos consumidores dos quais dependem 
os negócios.
Considere por exemplo a medida necessária para que uma cadeira de rodas 
passe por uma porta, em situação de fuga. 
Resumo
Nesta aula, vimos que responsabilidade social é a relação ética e transparente 
entre as organizações e seus públicos de interesse ou stakeholders. Aprende-
mos que os stakeholders são: acionistas, fornecedores, clientes, funcionários, 
meio ambiente, comunidade, sociedade, governo além de outros que podem 
influenciar os negócios como a mídia, as ONGs, as instituições de ensino. Dis-
cutimos a importância da atuação responsável do profissional de segurança 
de trabalho e os resultados positivos de sua atuação ética e transparente.
Atividades de aprendizagem
•	 Você já participou de projetos de alto risco para as pessoas e o meio 
ambiente e que tenham exigido a participação efetiva do profissional de 
segurança do trabalho? Quais foram as maiores dificuldades enfrentadas 
e quais os aprendizados obtidos?
Acesse o link http://www.
mudancasclimaticas.andi.
org.br/node/91 e conheça o 
documento Our Common Future 
ou Relatório Brundtland, como 
é mais conhecido. Este relatório 
foi composto em 1987 sob a 
liderança de GroBrundtland, 
primeira ministrada Noruega 
na época e designada pela 
ONU – Organizações Unidas 
para conduzir a Comissão 
Mundial sobre Meio Ambiente e 
Desenvolvimento. Acesso em: 
17 maio 2013.
e-Tec Brasil91
e-Tec Brasil93
Aula 20 – Ética pessoal, pública e privada
Nesta aula, vamos tratar a importância das decisões e ações éti-
cas e transparentes dos profissionais para a construção da ima-
gem positiva das organizações sejam elas públicas ou privadas.
Não importa onde atue o técnico de segurança do trabalho, ele será sempre 
antes de mais nada um cidadão cuja relação harmoniosa com a comunidade 
que o cerca, com a gestão pública, com a sociedade em geral é desejada por 
todos como parte da busca pela harmonia e equilíbrio social.
20.1 Decisões éticas são tomadas 
por pessoas éticas
Srour (2011, p. 31), tem uma frase que nos faz acreditar na conduta ética 
das pessoas individualmente ou no âmbito empresarial: “as pernas da esper-
teza encurtam cada vez mais, a repressão aos negócios ilícitos se intensifica 
e os clientes medem os riscos de fazer transações com comerciantes que se 
encontram na mira da justiça”. Acredito nesta frase porque acredito que o 
homem busca a harmonia no convívio. Se existem exceções e se elas me-
recem mais crédito na mídia do que aquelas ações positivas, então vamos 
analisá-las e tê-las como exemplos de caminhos que não devemos seguir. 
Costumo dizer que nunca estamos sozinhos, estamos a sós com nossa cons-
ciência. Quero acreditar que tudo sobre o que discutimos neste livro fará 
diferença quando você, nosso aluno precisar tomar uma decisão seja no 
âmbito pessoal, seja profissionalmente. 
Observe que as organizações já estão utilizando como critério de contra-
tação ações como a prática do voluntariado além de avaliar as habilidades 
técnicas e conceituais. Isto se dá porque uma pessoa que se dedica ao vo-
luntariado é um profissional que sabe trabalhar em equipe, sabe ceder, sabe 
negociar. A busca pelo resultado positivo para a organização tem sido fun-
damentada em valores que ao serem percebidos pela sociedade se refletem 
positivamente na imagem da marca. 
A gestão ética e transparente faz parte do processo de relacionamento entre 
as organizações e os usuários de seus produtos e/ou serviços. As organiza-
ções somente poderão ser vistas como éticas se as pessoas que nelas traba-
lham agirem eticamente. Isso vale tanto para a iniciativa privada como para a 
pública. Evidentemente, a percepção da sociedade sobre uma organização é 
positiva ou negativa de acordo com as decisões que seus gestores tomam no 
cotidiano. É assim que escolhemos produtos, serviços e candidatos.
A área pública também tem sido cobrada pela sociedade por uma conduta 
ética e as denúncias que se avolumam na mídia demonstram o inconfor-
mismo do brasileiro que já não aceita mais práticas antiéticas, sobretudo 
com os tributos recolhidos pelo cidadão. As constantes CPIs – Comissões 
Parlamentares de Inquérito são um exemplo da ação dos representantes do 
povo, neste sentido.
Quando refletimos sobre o exercício do cidadão, vale ressaltar que sua parti-
cipação na gestão pública faz parte de seus deveres na busca pela harmonia 
no convívio em comunidade. Quando Matias-Pereira (2010, p. 37) aborda 
esta relação cidadão-gestão pública, coloca foco na qualidade da prestação 
de serviços àquele que Al Gore chamou de “consumidores” conforme vimos 
em nossas aulas. A prestação de serviços envolve a participação do usuário e 
seu nível de qualidade depende também daquele que o utiliza.
Quando refletimos sobre a luz no final do túnel, é importante considerar nos-
sas próprias decisões em nosso cotidiano. Nossas atitudes são fundamentais.
Resumo
Nesta aula, vimos que há profissionais cuja conduta antiética possam com-
prometer a imagem da marca já não estão mais sendo contratados ou manti-
dos nas organizações que estão privilegiando o equilíbrio entre as habilidades 
dos gestores. Reforçamos também o conceito da construção da imagem po-
sitiva das organizações a partir da imagem dos profissionais que nela atuam.
Atividades de aprendizagem
•	 Assista ao vídeo disponível no link http://www.youtube.com/
watch?v=f41Vjkus2q8, acessado em: 21 jan. 2012. Fábio Barbosa, Pre-
sidente do Grupo Santander Brasil aborda os temas que foram tratados 
nas nossas aulas desta disciplina: Ética, liderança, relacionamentos, sus-
tentabilidade. Reflita sobre as colocações que o executivo faz e compare 
com o que vimos em nossas aulas.
Ouça o poema “Só de 
sacanagem” escrito pela 
jornalista e atriz Elisa Lucinda 
declamado pela cantora Ana 
Carolina em um de seus shows. 
Reflita sobre o texto. Disponível 
em: http://letras.terra.com.br/
ana-carolina/832783
Faça uma relação das ações 
que você pode realizar para 
colocar em prática os conceitos 
que praticamos durante 
nossas aulas. Pense em você e 
naqueles que o cercam pessoal 
e profissionalmente, reflita sobre 
a maneira como você pode 
influenciar as pessoas.
Ética e Cidadaniae-Tec Brasil 94
e-Tec Brasil95
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Referências das Figuras
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Figura 1.2: Terminologia para ética, moral e conduta.
Fonte: SROUR, Robert Henry. Ética empresarial: a gestão da reputação. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003.
Figura 1.3: A escolha entre o bem e o bem: o que é bom para a gazela não é bom para a leoa.
Fonte: ©Brocken Inaglory/Wikimedia Commons
Figura 1.4: Albert Einstein em 1921
Fonte: Domínio Público/Wikimedia Commons.
Figura 2.1: Valores da organização na base de seu planejamento estratégico.
Fonte: elaborada pela autora.
Figura 2.2: O papel da mulher nos anos 50 e no século XXI.
Fonte: http://office.microsoft.com/en-us/images/results.aspx?qu=woman+washing+dishes&ex=1#ai:
MP900403653
http://office.microsoft.com/en-us/images/results.aspx?qu=executive+business&ex=1#ai:MP900178803
Figura 2.3: Ocupação do Complexo do Alemão em novembro – 2010.
Fonte: ©Agência Brasil – ABr/Wikimedia Commons.
Figura 4.1 Galileu Galilei.
Fonte: Domínio Público/Wikimedia Commons.
Figura 4.2: A ovelha Dolly, primeiro mamífero clonado.
Fonte: ©Toni Barros/Wikimedia Commons.
Figura 5.1: Grécia Antiga.
Fonte: Domínio Público/Wikimedia Commons.
Figura 5.2: Obra de Eugène Delacroix representando “Marianne” que personifica a República Francesa.
Fonte: Domínio Público/Wikimedia Commons.
Figura 5.3: Logotipo do movimento liderado por Betinho.
Fonte: http://www.acaodacidadania.com.br
Figura 7.1: Profissões.
Fonte: http://digitalblue.blogs.sapo.pt/342300.html
Figura 9.1: Imagem em foco.
Fonte: http://fastsolucoes.com.br/blog/?p=600
e-Tec BrasilReferências 97
Figura 10.1: As habilidades de um administrador.
Fonte: CHIAVENATO, 2003.
Figura 11.1: Componentes do processo de comunicação.
Faltou: elaborada pela autora.
Figura 12.2: Lars Grael.
Fonte: ©José Cruz – ABr/Wikimedia Commons.
Figura 12.3:
Árvores frondosas não se curvam como o bambu,
mas, são as primeiras derrubadas durante uma tempestade.
Fonte: ©Stefan Wernli/Wikimedia Commons.
©Nitin Pai/Wikimedia Commons.
Figura 13.1: Interior do Museu Afro Brasil: vitrine com máscaras africanas.
Fonte: ©Dornicke/Wikimedia Commons.
Figura 14.1: Herbert Viana e Ray Charles.
Fonte: ©Dimang Kon Beu/Wikimedia Commons.
Victor ©Diaz Lamich/Wikimedia Commons.
Figura 17.1: Yahoo!
Fonte: ©Sebastian Bergmann/Wikimedia Commons.
Figura 19.2: Cadeirantes.
Fonte: ©ArnoldReinhold/Wikimedia Commons.
©Leinad/Wikimedia Commons.
e-Tec Brasil 98 Ética e Cidadania
e-Tec Brasil
Atividades autointrutivas
99
1. Sobre os conceitos de ética e moral, é possível afirmar:
a) Apresentam o mesmo conceito.
b) A moral é somente regulada pela lei.
c) Cada sociedade tem sua própria ética.
d) O estudo da ética nada tem a ver com a moral.
e) Ética e a moral são as mesmas para todas as sociedades.
2. Sobre a ética, pode-se afirmar:
a) A felicidade individual é a única razão pela qual se estuda a ética.
b) A busca pelo equilíbrio na sociedade é de responsabilidade apenas do 
Poder Público.
c) É um tema recente, inovador que surgiu com escândalos financeiros em 
todo mundo.
d) Confrontos éticos estão presentes em questões que envolvem pesquisas 
no campo da bioética.
e) Trata-se de uma disciplina exclusiva da Filosofia que somente pode ser 
discutido na teoria, nunca na prática.
3. Leia as frases abaixo, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso 
em relação ao que foi visto em nossas aulas:
( ) A ética vai definir o que é bom e investigar princípios da moralidade de 
uma sociedade.
( ) Cada sociedade tem sua ética própria, assim, não podemos dizer que 
há certo ou errado quando se compara o papel da mulher no Oriente 
e no Ocidente.
( ) Ser ético, significa ser um agente social cujas decisões são fundamen-
tadas na moral do grupo ao qual pertence e são tomadas com base em 
valores e interesses que busquem o bem comum.
 Assinale a alternativa CORRETA:
a) V, V, V
b) F, V, V
c) V, F, V
d) F, F, F
e) V, V, F
4. Sobre valores individuais e empresariais, pode-se afirmar que:
a) valores são princípios dos quais não se abre mão.
b) costumes não mudam porque os valores mudam.
c) conduta virtuosa, valores e ética não são conceitos relacionados.
d) valores individuais não causam impactos na gestão da organização.
e) códigos de ética profissionais baseiam-se na técnica e não em princípios.
5. Quando abordamos o tema da consciência ética, dizemos que:
a) a manutenção da ética em locais como o Morro do Alemão e a Rocinha 
expressa a consciênciaética da sociedade brasileira.
b) nada tem a ver com ética da sociedade a intervenção em grupos cuja 
consciência ética difere da maioria da população.
c) sentimentos morais, religiosos, partidários e econômicos não têm qual-
quer influência sobre a consciência ética das pessoas.
d) a conduta de um determinado grupo não influencia a intervenção do 
poder público para garantir o bem estar da sociedade.
e) a lei age quando prevalece o bem público independente da consciência 
ética de um determinado grupo.
6. Quando falamos em conduta ética, afirmamos que:
a) a conduta das pessoas no que diz respeito à vestimenta é a mesma inde-
pendente da cultura.
b) cerimonial, protocolo e etiqueta nada tem a ver com a ética e bons cos-
tumes do comportamento em comunidade.
e-Tec Brasil 100 Ética e Cidadania
	Aula 19 – �A ética, a transparência e a
responsabilidade social
	19.3 �O que a responsabilidade tem a ver com a segurança do trabalho?
	Aula 20 – �Ética pessoal, pública e privada
	20.1 �Decisões éticas são tomadas
por pessoas éticas
	Referências
	Atividades autointrutivas