AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA 7 ANO 1 PERIODO

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AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA – 7º ANO
	
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1) O que foi o Tratado de Tordesilhas e qual a importância que ele teve sobre a formação do território brasileiro?
2) Tendo lido o texto indicados no livro, quais foram os fatores econômicos que contribuíram para a ocupação e a expansão do território brasileiro? 
3) Marque ( V ) para as alternativas verdadeiras e ( F ) para as falsas:
( ) Os bandeirantes formavam grupos que partiam de são Paulo em direção ao interior do território.
( ) A primeira forma de exploração econômica no Brasil foi através dos materiais preciosos
( ) No século XIX, desenvolveu no território a produção de café.
( ) No século XVIII aconteceu a produção de cana-de-açúcar, junto com o pau-brasil.
4 Leia atentamente o texto.
“Ora, o neto do branco é branco, o neto do negro é negro, mas o neto do índio é apenas “descendente”. As outras raças se reproduzem, se perpetuam, mas a nossa raça indígena degenera e logo desaparece. Destino ingrato que querem nos impor” 
A partir do texto, descreva o que ocorreu com os milhões de indígenas que habitavam as terras brasileiras depois da chegada dos europeus.
5) Associe as diferentes formas de exploração econômica e ocupação do território aos períodos em que ocorreram:
A) Século XVI - B) Século XVII - C) Século XVIII - D) Século XIX
● Desenvolvia-se no território um conjunto de atividades econômicas importantes, como a produção de café, de cacau e de algodão, que fortaleceram o povoamento das terras. Na Amazônia, houve avanço da ocupação por causa da produção de borracha. (Século_______)
● Além da exploração do pau-brasil, a produção de cana-de-açúcar, principalmente no Nordeste, começou a ganhar importância. Nesse período, a ocupação se concentrava no litoral. (Século _______)
● A expansão da pecuária pelo território e a exploração de ouro e diamantes foram as principais atividades que favoreceram o domínio das terras a oeste. (Século _______)
● A expansão do povoamento acompanhou a produção de cana-de-açúcar em áreas do Sudeste. A pecuária levou o povoamento em direção ao interior do território, e a busca pelas drogas do Sertão (guaraná, urucum, cravo, canela, , entre outras) possibilitou o início da ocupação da Amazônia pelos portugueses. (Século _______)
6) Assinale a alternativa correta.
As atividades de extração do pau-brasil e da monocultura da cana-de-açúcar ocorreram ao longo do litoral brasileiro por causa de:
A) Ocorrência desse tipo de vegetação na faixa litorânea, a coloração avermelhada da madeira, Condições climáticas e de solo, apropriadas, proximidade com o continente europeu.
B) Havia mão-de-obra contratada para realização desses trabalhos.
C) Não era lucrativo, e, portanto, não tendo o que fazer fizeram qualquer coisa.
D) Havia uma concorrência muito intensa com o açúcar.
7) Assinale a alternativa correta sobre o Tratado de Tordesilhas.
(A) Acordo entre os países ibéricos que garantiu a divisão das terras a serem exploradas na América do Sul. 
(B) Acordo entre Portugal e Reino Unido referente a exploração do território brasileiro, foi assinado em Boston nos Estados Unidos. 
(C) Aliança comercial entre Portugal e Holanda, garantido a venda e livre circulação de produtos portugueses extraídos no Brasil na Holanda. 
(D) Pacto assinado entre Portugal e França que garantia o desenvolvimento econômico brasileiro por meio de parcerias entre as duas colônias.
8) Pesquisem sobre como viviam os três grupos formadores da população brasileira:
a) Quais eram as principais características dos colonizadores portugueses?
b) Quais eram as principais características dos povos indígenas que habitavam as terras brasileiras?
c) Quais eram as principais características dos africanos que foram trazidos para o Brasil?
9) De acordo com o mapa faça o que se pede:
a) Complete no mapa o nome dos pontos extremos do Brasil.
Ponto A____________________ Ponto C_________________
Ponto B____________________ Ponto D_________________
b) Qual é o ponto extremo do Brasil mais próximo do estado onde nos encontramos?
c) Em quais estados brasileiros estão localizados os pontos extremos do país?
d) Comparando as distâncias entre os pontos extremos norte-sul e Leste-Oeste, em qual desses sentidos o Brasil é mais extenso?
10) Observe o mapa da figura 24 e responda:
A)- qual o título do mapa:___________________________________________________________________
B)- O que significa as setas (flexas) no mapa:____________________________________________________
C)- O que sinifica as cores diferentes no mapa:___________________________________________________
D)- Qual a origem dos afro-brasileiros:__________________________________________________________
E)- Que região do Brasil os africanos desembarcavam:_____________________________________________
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