Fenômenos Químicos e Físicos

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LIVE - 30/03/23 
LÍNGUA PORTUGUESA 
PROFESSORA YARA COELI 
 
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO TOCANTINS – SEDUC-TO 
LIVE - 30/03/23 
 
 
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https://www.lojadoconcurseiro.com.br/curso/concurso/1004/seduc-to-conhecimentos-basicos-todos-os-cargos-
https://www.lojadoconcurseiro.com.br/curso/concurso/1005/seduc-to-coordenador-pedagogico
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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO TOCANTINS – SEDUC-TO 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
 
01. (FGV - 2023 - SME/SP - Professor de ensino 
fundamental e médio) Muitas vezes podemos 
substituir uma locução adjetiva por um adjetivo. 
Assinale a opção em que o termo sublinhado não 
pode ser substituído por um adjetivo. 
a) O relógio tinha uma valiosa pulseira de ouro. 
b) Os erros de ortografia devem ser evitados. 
c) As lembranças dos filhos eram guardadas numa 
caixa. 
d) Os livros de Matemática eram utilizados em sala. 
e) As mensalidades dos alunos eram depositadas no 
banco. 
 
02. (FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino 
Fundamental II e Médio - Português) Observe a 
frase: “A felicidade consiste em ser feliz. Não 
consiste em fazer crer aos demais que o somos.” 
Assinale a opção que apresenta a observação 
adequada sobre a estrutura ou componentes dessa 
frase. 
a) Uma forma de reescritura dessa frase, 
eliminando-se o advérbio “não”, mas conservando o 
sentido original é: ”A felicidade consiste em ser feliz, 
mas sim em fazer crer aos demais que o somos”. 
b) Entre os dois segmentos da frase há uma relação 
semântica de comparação. 
c) O pronome “o” no final da frase exerce uma 
função dos adjetivos. 
d) O sinal de pontuação entre os dois segmentos da 
frase poderia ser adequadamente substituído por 
“logo”. 
e) A preposição “em”, nas duas ocorrências da frase, 
não tem presença obrigatória. 
 
 
 
 
03. (FGV - 2022 - SSP-AM - Assistente Operacional) 
A frase abaixo que mostra um erro quanto à 
colocação de um pronome pessoal é: 
a) “Não são apenas nossos erros que nos arruínam, 
mas o modo como agimos depois de cometê-los”. 
b) “Admita seus erros antes que alguém exagere-os 
c) “Existe, sem dúvida, um remédio para cada culpa: 
reconhecê-la”; 
d) “A maioria das pessoas gasta mais tempo e 
energia ao falar dos problemas do que ao enfrentá-
los”. 
e) “Aprendi com a primavera a deixar-me cortar e 
voltar sempre inteira”. 
 
04. (FGV - 2021 - IMBEL - Cargos de Nível Médio - 
Reaplicação) “Quando nos casamos, tudo aquilo que 
gostávamos era muito caro e tudo aquilo que 
podíamos comprar era muito feio.” Segundo a 
gramática tradicional, na formulação desse texto há 
um erro gramatical. Assinale a opção que o 
apresenta. 
a) A vírgula após a primeira oração. 
b) A ausência da preposição de antes de “que 
gostávamos”. 
c) A má colocação do pronome pessoal em “nos 
casamos”. 
d) A presença desnecessária de “tudo”. 
e) A falta da preposição a antes de “que podíamos 
comprar”. 
 
05. (FGV - 2022 - Prefeitura de Manaus - AM - 
Administrador Geral)Assinale a frase em que há um 
erro gramatical. 
a) O cabelo está bonito, mas o rosto também ajuda. 
b) Eu já passei querosene duas vezes na cabeça para 
evitar queda de cabelo. 
c) A adversidade leva alguns homens a quebrar; a 
outros, leva à quebra de recordes. 
d) Alcoólatra é alguém que você não gosta e que 
bebe tanto quanto você. 
e) Eu estava em plena adolescência quando 
descobri o amor. 
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06. (FGV - 2022 - SEAD-AP - Tradutor e Intérprete de 
Libras - Língua Portuguesa) As opções a seguir 
mostram frases na voz passiva pronominal. Assinale 
aquela que apresenta erro de concordância verbal. 
a) Espero que se compre um carro novo. 
b) Comprou-se um conjunto de roupas novas. 
c) Viu-se muitas pessoas na praia. 
d) Desenhou-se um conjunto de casas. 
e) Construíram-se muitos barracos no morro. 
 
07. (FGV - 2022 - EPE - Analista de Pesquisa 
Energética - Economia de Energia) Assinale a opção 
que apresenta a frase que está gramaticalmente 
correta. 
a) Ainda devem haver muitos concursos este ano. 
b) Chegaram ao Brasil um milhão de vacinas. 
c) Agora, já são uma e dez da tarde. 
d) Entraram no teatro, sentando-se na última fila. 
e) Entre mim e ti não há qualquer comunicação. 
 
08. (FGV - 2023 - SEAD/AP - Pedagogo) Suponha que 
no momento da digitação do texto de Francisco José 
Freire, o corretor ortográfico do computador tenha 
indicado a presença de um erro, sublinhando o 
segmento “a nutrição e a vida de um alimenta 
sempre e vivifica o outro”. Nesse caso, pode-se 
afirmar que o corretor 
a) indicou com razão um erro de concordância 
verbal, pois as formas verbais deveriam ser 
“alimentam” e “vivificam”. 
b) mostrou a presença inadequada do advérbio 
“sempre”. 
c) apontou a falta de paralelismo sintático na 
construção das frases. 
d) não considerou a existência de sinônimos entre 
“nutrição” e “vida”. 
e) assinalou a falta de correspondência adequada 
entre os termos “um” e “outro”. 
 
09. (FGV - 2022 - TJ-TO - Contador - Distribuidor) 
Entre as frases abaixo, aquela que possui um erro 
gramatical, é: 
a) Respeitemos os lugares-comuns; lembremo-nos 
sempre que eles já foram ideias originais; 
b) A carreira artística é difícil porque tem muitos 
obstáculos; 
c) Cheguei à conclusão, talvez um pouquinho tarde, 
de que os discursos devem ser curtos; 
d) Definir é cercar com um muro de palavras um 
terreno baldio de ideias; 
e) Quando a desculpa é gaguejada, é porque a 
explicação está errada. 
 
10.(FGV - 2021 - PC-RJ - Perito Criminal - Engenharia 
Civil) Um determinado gramático pretende corrigir 
alguns desvios no uso da norma e cita uma série de 
exemplos de erros comuns; o exemplo em que a 
correção proposta mostra adequação é: 
a) Sito à rua e não sito na rua; 
b) Entrega a domicílio e não entrega em domicílio; 
c) Erros que passam despercebidos e não 
desapercebidos; 
d) Discreção é o ato de ser discreto – discrição não 
existe; 
e) Meio-dia e meio e não meio-dia e meia. 
 
11.(FGV - 2021 - IMBEL - Cargos de Nível Médio - 
Reaplicação) No texto a seguir há dois casos de 
acento grave indicativo da crase:“Pedimos 
desculpas às esposas americanas. ABC apresenta o 
futebol das segundas-feiras à noite.” Assinale a 
opção que indica a frase em que o acento está 
empregado corretamente. 
a) Nas Bermudas, você está à 700 milhas de tudo 
que o chateia. E a apenas 90 minutos de Nova York. 
(American Airlines) 
b) Carta aberta à doce senhora que se perdeu 
tentando chegar à avenida Dakabay de metrô, na 
última semana. (Departamento de Trânsito de Nova 
York) 
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c) Circe faz você tão tentadora quanto à mais bonita 
sobremesa. (Circe lingerie) 
d) O navio que trouxe para à América seu gosto por 
scotch. (Cutty Sark whisky) 
e) Você não precisa ir à Paris para comprar Chanel 
nº 5. Mas seria melhor se fosse. (Air France) 
 
12. (FGV - 2023 - MPE/SP - Analista de promotoria - 
Psicólogo) Assinale a frase que mostra os seus 
termos sintáticos em ordem direta. 
a) Se você está gostando da viagem, provavelmente 
não vai gostar do destino. 
b) A Inglaterra é o paraíso das mulheres, o 
purgatório dos homens e o inferno dos cavalos. 
c) Homens realmente educados são os autodidatas. 
d) São as perguntas que fazem o filósofo. 
e) Para o biólogo, o homem é um animal como os 
demais. 
 
13.(FGV - 2022 - TCE-TO - Analista Técnico - Letras) 
A frase abaixo foi redigida sem a pontuação original: 
“Amigo é aquele que sabe tudo a seu respeito e 
mesmo assim ainda gosta de você”. 
A forma de reescrever essa frase com a sua 
pontuação adequada, é: 
a) Amigo é aquele, que sabe tudo a seu respeito, e 
mesmo assim, ainda gosta de você. 
b) Amigo é aquele, que sabe tudo a seu respeito, e, 
mesmo assim, ainda gosta de você. 
c) Amigo é aquele que sabe tudo a seu respeito, e, 
mesmo assim, ainda gosta de você. 
d) Amigo é aquele, que sabe tudo a seu respeito, e, 
mesmo assim ainda gosta de você. 
e) Amigo é aquele que sabe tudo a seu respeito, e 
mesmo assim, ainda gosta de você. 
 
 
 
 
Atenção: o texto a seguir refere-se às duas próximas 
questões. 
No site “Recanto das Letras” apareceu o seguinte 
texto de Graça Novais: “O ensino se bem-
organizado impulsiona, também, o 
desenvolvimento do estudante, porém esse deve 
ser visto como alguém que contribui para a sua 
aprendizagem de forma "ativa", implicando uma 
revolução na forma de conceber o ensino, alterando 
a postura do professor e da equipe gestora. 
Professor mediador entre os alunos e o 
conhecimento e facilitador da aprendizagem, 
tornando-se essa, um processo ativo que requer a 
reconstrução tanto de novos conhecimentos como 
de formas de pensar e tomar decisões”. 
 
14. (FGV - 2023 - SEAD/AP - Pedagogo)Sobre os 
componentes estruturais do pequeno texto de 
Graça Novais, é correto afirmar que 
a) “se bem-organizado” mostra uma condição sem 
a qual não se verifica a conclusão seguinte. 
b) o termo “também” indica que outros elementos 
serão indicados na continuidade do texto. 
c) o termo “do estudante” tanto pode ser o agente 
como o paciente do vocábulo “desenvolvimento”. 
d) o demonstrativo “esse” se refere a 
“desenvolvimento”, estabelecendo coesão no 
texto. 
e) o segmento “implicando uma revolução” deveria 
ser corrigido para “implicando numa revolução”. 
 
15. (FGV - 2023 - SEAD/AP - Pedagogo) O texto do 
“Recanto das Letras” deve ter seu gênero 
classificado como 
a) descritivo, pois define os vários componentes de 
uma estrutura moderna de ensino. 
b) narrativo, pois mostra uma evolução conceitual 
na forma de conceber o ensino. 
c) dissertativo-expositivo, pois expõe didaticamente 
como deve ser visto o ensino nos dias de hoje. 
d) dissertativo-argumentativo, pois defende uma 
ideia sobre o ensino, apoiada em argumentos de 
autoridade. 
e) dissertativo-histórico, pois enumera as diversas 
fases por que já passou a tarefa de ensinar. 
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16. (FGV - 2023 - MPE/SP - Analista de promotoria - 
Psicólogo) Observe o seguinte fragmento de um 
texto narrativo: “Assim que entrou na loja, o turista 
passou a observar o homem que vagava entre os 
corredores com uma sacola aberta a tiracolo. 
Quando viu que ele retirou um objeto da prateleira 
e enfiou-o na bolsa, decidiu denunciá-lo por roubo”. 
Assinale a opção que mostra uma marca adequada 
a esse gênero textual (narrativo). 
a) Quanto ao conteúdo do texto, ocorre a atenção 
do observador por seres, objetos e cenas. 
b) Quanto ao tempo, ocorre a apreensão de um 
momento único. 
c) Quanto ao objetivo, sua finalidade está em 
identificar, localizar e qualificar os fatos narrados. 
d) Quanto às classes de palavras predominantes, há 
a preferência por verbos e conjunções temporais. 
e) Quanto ao emprego de tempos verbais, ocorre a 
preferência pelo presente ou pretérito imperfeito 
do indicativo. 
 
17. (FGV - 2023 - SME/SP - Professor de ensino 
fundamental e médio) Assinale a frase que mostra 
um problema de coerência textual. 
a) O crítico de futebol sempre tem razão porque só 
começa a falar quando o jogo termina. 
b) Nem só de pão vive o homem. 
c) Os salários da empresa estão baixos, mas, mesmo 
assim, os operários não pensam em greve. 
d) Embora a chuva tenha sido prometida para toda 
a semana, o turista comprou um guarda-chuva. 
e) Os viajantes compraram duas, ou melhor, três 
malas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GABARITO 
01. D 06. C 11. B 16. D 
02. C 07. E 12. B 17. D 
03. B 08. D 13. C 
04. B 09. A 14. A 
05. D 10. C 15. D 
 
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