PLANO_DE_ENSINO_ESTAGIO_SUPERVISIONADO_EM_SERVICO_SOCIAL_PRE_PROJETO_DE_INTERVENCAO

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO – PRÉ- PROJETO DE INTERVENÇÃO 
CURSO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL – EAD 
DISCIPLINA / UNIDADE CURRICULAR 
 
ESTÁGIO SUPERVISIONADO – PRÉ- PROJETO DE 
INTERVENÇÃO 
UNIDADE TEMÁTICA DE APRENDIZAGEM (UTA) POLÍTICAS SOCIAIS AFIRMATIVAS 
CARGA HORÁRIA 146 HORAS 
 
Professor (a) responsável pela disciplina: Marcos Antonio Klazura 
 
EMENTA: Resolução CFESS Nº 533, de 29 de setembro de 2008 que Regulamenta a Supervisão direta de Estágio no Serviço Social. 
Instrumentalidade do estágio supervisionado: construindo a prática de estágio. Significado processual do estágio supervisionado. Metodologia 
do estágio supervisionado. Sujeitos, papéis e funções na prática de estágio supervisionado. Discussão sobre os espaços sócio-ocupacionais: 
definição, identificação dos espaços locais (Onde realizar o estágio); identificar a expressão da questão social que será objeto de intervenção 
no pré-projeto; Inserção do assistente social na esfera pública, na iniciativa privada em empresas de capital, organizações da sociedade civil 
(OSCs), movimentos sociais, trabalho liberal/autônomo. Resolução CFESS nª 493/2006 de 21 de agosto de 2006 que dispõe sobre as 
condições éticas e técnicas do exercício profissional do assistente social. Orientação individual e grupal com os alunos sobre os elementos 
de sistematização da prática: diário de campo fundamentado e pré-projeto de intervenção e dos demais documentos de estágio. Análise e 
aprofundamento da Análise de conjuntura e Análise Institucional. Reconhecimento da realidade institucional para a implantação do projeto de 
intervenção, com utilização dos instrumentais de pesquisa social. Análise do diagnóstico sócio-organizacional – Perfil do usuário. Delimitação 
do objeto de intervenção, a construção da problematização da ação interventiva, dos objetivos: geral e específicos, e dos argumentos que 
justificam a importância do Projeto de Intervenção. 
 
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 
• Aulas on-line disponibilizadas em Roteiros Interativos no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA; 
• Desenvolvimento de atividades de reflexão e debates entre alunos-alunos e alunos-professores; 
• Realização de debates e explicações via Lives, Chats e aulas ao vivo; 
• Esclarecimento de dúvidas e realização de discussões com o Professor da unidade curricular; 
• Indicação de Referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento; 
• Orientação para elaboração do Pré-Projeto e Diário de Campo. 
 
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO 
A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta: 
Postagem do Termo de Compromisso de estágio para Deferimento. 
Postagem dos Documentos de comprovação de carga horária e dos Elementos de Sistematização da Prática: 
• Ficha de Frequência, Declaração do Cumprimento de Estágio e Relatório de Supervisão Acadêmica do Polo; 
• Diário de Campo e Pré-Projeto de Intervenção; 
• Realização de atividade pedagógica online (APOL) no Ambiente Virtual de Aprendizagem; 
• Realização de Provas Objetiva e Discursiva. 
 
COMPETÊNCIAS 
• Identificar as legislações pertinentes ao estágio supervisionado em Serviço Social e a especificidade do campo; 
• Relembrar a metodologia do estágio supervisionado; 
• Decodificar as expressões da questão social presentes no campo de estágio; 
• Reconhecer as atribuições do (a) profissional / supervisor (a) de estágio; 
• Identificar os instrumentais utilizados no estágio supervisionado; 
• Recordar as condições éticas e técnicas do exercício profissional do assistente social; 
• Construir as etapas de elaboração do pré-projeto. 
 
HABILIDADES 
• Praticar uma postura ética no ambiente de estágio supervisionado; 
• Debater as demandas apresentadas pelos usuários atendidos no campo de estágio; 
• Identificar as competências e atribuições do assistente social; 
• Analisar a expressão da questão social que será objeto de intervenção no pré-projeto; 
• Criar um pré-projeto de intervenção para realizar a ação interventiva no campo de estágio. 
 
CONHECIMENTOS 
• Regulamentação da Supervisão direta de Estágio no Serviço Social - Resolução CFESS Nº 533/2008; 
• Instrumentalidade do estágio supervisionado: construindo a prática de estágio; 
• Significado processual do estágio supervisionado; 
• Sujeitos, papéis e funções na prática de estágio supervisionado; 
• Espaços sócio-ocupacionais: definição, identificação dos espaços locais e a inserção do assistente social; 
• Condições éticas e técnicas do exercício profissional do assistente social - Resolução CFESS nª 493/2006; 
• Reflexões sobre a profissão na sociedade e as expressões da questão social; 
• Delimitação do objeto de intervenção, uma expressão da Questão Social; 
• Relação do Serviço Social com a rede de serviços socioassistenciais; atribuições institucionais e as políticas públicas sociais 
pertinentes as demandas dos usuários; 
• Elaboração do pré-projeto de intervenção. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
BRUN, Adriane Buhrer Baglioli; SANTOS, Sandra Aparecida Silva dos. Estágio Supervisionado na formação do assistente social. 
Curitiba: InterSaberes, 2019. (BVp) 
SANTOS, Nilva Pinheiro dos. Supervisão de Estágio em Serviço Social: Da formação ao exercício Profissional. Curitiba: 
InterSaberes, 2016. (BVp) 
SILVA, Ângela Maria Pereira. Instrumentalidade e Instrumentais técnicos de Serviço Social. Curitiba: InterSaberes, 2017. (BVp) 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
CASSAB, Latif. Ética Profissional em Serviço Social. Curitiba: InterSaberes, 2018. Série Formação Profissional em Serviço Social. (BVp) 
BORDIN, Érica Bomfim. Planejamento em Serviço Social. Curitiba: InterSaberes, 2018. (BVp) 
MEIRELLES, Giselle Ávila Leal de. Questão Social e Serviço Social: das origens a contemporaneidade. Curitiba: InterSaberes, 2018. 
(BVp) 
ALVES, Marcia Oliveira. Fundamento Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social: das origens aos dias atuais. Curitiba: 
InterSaberes, 2018. (BVp) 
KAUCHAKJE, Samira. Gestão Pública de Serviços Sociais. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BVp)