ATIVIDADE - FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, PSICOLÓGICOS E SOCIAIS DA EDUCAÇÃO.-

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ATIVIDADE - FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, PSICOLÓGICOS E SOCIAIS DA
EDUCAÇÃO.
Assinale a resposta incorreta:
É um dos aspectos da Filosofia da educação discutir o papel dos educadores em suas
aulas, na escola, assim como, na sociedade.
Sociologia é a ciência que tem como foco de estudo a funcionalidade individual.
As transformações consecutivas após a revolução industrial, como a migração populacional
do campo para a cidade, deflagraram novas relações de trabalho.
Na educação, a filosofia e a sociologia têm como principal objetivo buscar produzir uma
sociedade mais participativa.
Assinale a resposta correta:
O estabelecimento da disciplina pedagogia, na Universidade alemã Halle/Saale, é
anunciada como o fim da divisão institucional entre a pedagogia e a filosofia.
Filosofia pode ser um fundamento que orienta os fins da educação, o que é a natureza
humana e o que é o sujeito.
A razão autônoma e a auto certeza, que fundamentam a tradição cartesiana, resultam na
disposição de objetificação consequente da junção entre sujeito e objeto.
Novas interpretações indicam que temos ainda necessidade de articular todas as
cosmovisões numa unidade, como foi o caso do humanismo cristão.
Assinale a resposta correta:
Ao longo da história, a filosofia sempre foi formulada conjuntamente ao pensamento
científico.
A filosofia da educação pode analisar o que ainda não foi explorado a respeito da educação,
além da análise do seu conceito.
A filosofia da educação diversamente da sociologia, da história e da psicologia, é uma
ciência no sentido moderno do termo.
A ciência, tal como foi projetada na Europa, veio a ser a verdadeira estrutura da cultura
ocidental da época moderna.
Assinale a resposta incorreta:
A neuropsicologia é uma ciência interdisciplinar que estuda, perante condições normais e
patológicas, as relações comportamentais do cérebro humano em diversos níveis de
complexidade.
É possível definir um padrão para a capacidade e velocidade de aprendizagem do ser
humano.
Todos os indivíduos são diferentes e possuem subjetividades e características distintas.
O processo de aprendizagem está diretamente ligado aos estímulos recebidos durante a
fase da infância.
Assinale a resposta incorreta:
Segundo a abordagem piagetiana, o sujeito é um organismo ativo que seleciona as
informações que lhe chegam do mundo exterior no processo de aquisição de novos
conhecimentos.
Conhecer, é atuar na realidade transformando-a através de ações.
Atuar não é simplesmente realizar movimentos e ações externas.
Segundo Piaget, as crianças atravessam quatro estágios cognitivos em idades bastante
variadas, o que dependerá do ambiente cultural em que vivem.