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Etapa Anos Finais S.O.S cuidado com o estresse! 6º ano Aula 14 – 3º bimestre Projeto de Vida Competência socioemocional: Tolerância ao estresse. Tema: Estratégias para lidar com situações de estresse. Aprender a lidar com situações conflitantes. Conteúdo Objetivo S.O.S – Socorro! Provavelmente, você já deve ter visto ou ouvido falar na sigla S.O.S. Você sabe o que ela significa? Para começar S.O.S S.O.S é o código universal de socorro utilizado como mensagem para alertar quando alguém está em situação de perigo de vida e necessita de auxílio o mais rápido possível. O que muitas pessoas não sabem é que as letras S.O.S. não significam absolutamente nada além de apenas isso: um sinal de socorro e alerta. Foco no conteúdo Cuidado com o estresse! Na aula anterior, falamos como desenvolver a resiliência emocional por meio da prática das competências socioemocionais de tolerância ao estresse, tolerância à frustração e autoconfiança. Nesta aula, vamos dar sequência a atividades na mesma abordagem. Foco no conteúdo Foco no conteúdo Cartas S.O.S. 10 min Agora que você já reconheceu situações escolares que te deixam estressado, chegou a hora de criar cartas que podem ajudá-lo a lidar com o estresse e seus medos como estudante. A seguir, há um modelo de carta para ser preenchido. Inspire-se nele para fazer a sua! Técnica: “Todos escrevem” Na prática A partir do exemplo da carta “Mantenha a calma!”, crie com seus colegas outras cartas antiestresse com frases inspiradoras, símbolos, emoticons e figurinhas. Para elaborar a carta, apresente ao menos uma estratégia para não ficar estressado e um benefício de manter essa postura. Na prática Lidando com as emoções! Agora, chegou o momento de pensar em tudo que você aprendeu até aqui e colocar seus conhecimentos em prática. Registre em seu Diário de Práticas e Vivências cada uma das frases a seguir, completando-as com situações pessoais vivenciadas. Rememore os momentos e destaque os pontos que você ainda carrega consigo. 10 min Técnica: “Todos escrevem” Aplicando Situação: uma situação difícil que superei foi _________________. Dica: lembre-se que, em situações difíceis, é importante retomar aquilo que você já conseguiu conquistar! Situação: minhas estratégias para autorregulação emocional foram__________. Dica: liste aqui ideias e estratégias que você já utilizou para regular suas emoções. Situação: as pessoas de minha rede de apoio com quem pude e posso contar são __________. Dica: buscar conversar com pessoas de sua confiança faz toda diferença. Situação: meus pontos fortes pessoais e/ou profissionais foram e são _________. Dica: conhecer suas forças e competências pode aumentar sua autoconfiança. Quais são elas? Situação: minhas atividades para autocuidado e bem-estar foram e são ________. Dica: inclua em sua rotina práticas que lhe fazem bem e que contribuem para superar desafios com equilíbrio emocional. Técnica: “Todos escrevem” Aplicando Quando praticamos o autoconhecimento nos tornamos capazes de reconhecer quais situações são potenciais desencadeadores de estresse; Quando a pessoa controla suas próprias emoções, ela tem condições de atingir objetivos e manter sua saúde mental, ou seja, desenvolve a resiliência emocional. O que aprendemos hoje? SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Projeto de Vida. Volume 2 – 6º ano. São Paulo, 2022. SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Projeto de Vida. Ensino Fundamental. Volume 2 – Caderno do Professor. São Paulo, 2022. LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Trad. Leda Beck; consultoria e revisão técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa: Fundação Lemann, 2011. INSTITUTO AYRTON SENNA. Mapa do estresse e do limite. Disponível em: https://cutt.ly/n7ucDW0. Acesso em: 13 jun. 2023. Referências Lista de imagens e vídeos Slides 3 e 4 – https://cutt.ly/n7ifnrb Slide 5 – https://cutt.ly/77iaEag Slide 6 – https://cutt.ly/i7imlrZ Slide 7 – https://cutt.ly/h7iQw77 Slide 9 – https://cutt.ly/v7iR43Q Referências Material Digital
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