apol 2 didatica

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Questão 1/10 - Didática
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Os recursos necessários para o desenvolvimento do trabalho educativo abrangem o espaço físico e sua estruturação e versatilidade, incluindo a possibilidade de ser pensado e rearranjado de acordo com as necessidades de cada faixa etária” (FURTADO; WINTER. 2017, p. 173).
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre os recursos necessários no desenvolvimento da criança da Educação Infantil:
Nota: 10.0
	
	A
	O ideal é que os recursos sejam renováveis para pensar na natureza.
	
	B
	Devemos pensar que os recursos não podem ser repetidos para chamar a atenção da criança.
	
	C
	Os recursos precisam estar relacionados com as atividades elaboradas e estar em fácil acesso para as crianças.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Deve-se levar em conta o uso que os professores fazem dos recursos quando estão junto às crianças, já que são mediadores da ação delas. O ideal é que os educadores explorem esses recursos fazendo [...] com que fiquem acessíveis e visíveis (Livro base, p.173 e 174).
	
	D
	Os recursos precisam estar estritamente relacionados aos conteúdos já pré-definidos.
	
	E
	Os recursos precisam ser guardados e disponibilizados somente quando o professor estiver disponível para fazer a mediação.
 
Questão 2/10 - Didática
Leia a citação:
“O papel da didática é estudar o ensino. Este é atualmente afetado pelas mudanças na sociedade, pois os problemas educacionais dela decorrentes fazem eclodir novas necessidades didáticas. O desafio é incluir problemáticas atuais na pauta de formação continuada de professores. Já na formação inicial, o desafio é articular o estudo da didática e suas questões tradicionais com as necessidades contemporâneas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 149.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente a importância da formação continuada docente:
Nota: 10.0
	
	A
	Faz-se importante buscar formação continuada devido à ineficiência da escola que se mostra despreparada para enfrentar a realidade atual e é a única responsável pela formação do professor.
	
	B
	A formação continuada docente é importante pois, dessa maneira os professores cumprirão os princípios da LDBEN 9394/96.
	
	C
	A formação continuada docente é importante devido a necessidade dos professores se atualizarem e está relacionada à pesquisa, à busca por questões contemporâneas e dos problemas educacionais que permeiam as escolas.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A importância da formação continuada está diretamente relacionada à pesquisa. Emerge das questões contemporâneas e dos problemas educacionais que invadem as escolas e as salas de aula, exigindo que professores invistam em atualizações pedagógicas” (livro-base, p. 146-147).
	
	D
	A importância se dá devido a imposição verticalizada, imposta de cima para baixo, que os professores precisam se adaptar às demandas da escola na atualidade.
	
	E
	A formação continuada docente é importante porque a educação adota modelos organizacionais burocráticos e ultrapassados, e o professor precisa adequar-se a esses processos.
Questão 3/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"A atuação do professor na educação infantil pressupõe necessariamente uma qualificação específica para lidar com as crianças. A base das atividades a serem proporcionadas nesta etapa é o brincar, mas não é por isso que se dispensa a formação adequada (FURTADO; WINTER. 2017, p. 177).
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre os conhecimentos específicos que o professor precisa ter:
Nota: 10.0
	
	A
	Biológicos, químicos e sociais.
	
	B
	Naturais, ecológicos e intelectuais.
	
	C
	Biológicos, emocionais e intelectuais.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: O docente deve ter conhecimentos específicos sobre o desenvolvimento biológico, emocional e intelectual das crianças, levando em consideração as diferentes realidades socioculturais (livro-base, p. 177).
	
	D
	Biológicos, psicológicos e sociais.
	
	E
	Físicos, naturais e elementares.
Questão 4/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"Avaliar não é julgar sucessos ou fracassos do aluno, é lançar mão de um conjunto de atividades que têm a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica (FURTADO; WINTER. 2017, p. 222)."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, sabemos que a avaliação deve ser contínua e sistematicamente relacionada às oportunidades oferecidas aos alunos. Assinale a alternativa correta sobre o papel da avaliação para o professor:
Nota: 10.0
	
	A
	A avaliação serve para o professor quantificar e atribuir uma nota ou conceito para o aluno.
	
	B
	A avaliação auxilia o professor a saber quais são os alunos melhores aplicados da turma.
	
	C
	É na avaliação que o professor consegue identificar quem não se dedicou o bastante durante o semestre.
	
	D
	A avaliação serve para o professor como um subsídio para a reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem, permitindo adequações necessárias.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: A avaliação serve ao professor como subsídio para a reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem, permitindo perceber adequações e a possível necessidade de retomadas (Livro-base, p. 222).
	
	E
	A avaliação permite que a família do aluno compreenda melhor o professor.
 
Questão 5/10 - Didática
Leia a citação:
“Essa distância entre os que propõem e os que deveriam colocá-las em prática decorre do fato de a educação ter adotado modelos organizacionais burocráticos e ultrapassados que conceberam a separação entre quem planeja e quem executa, entre quem pensa e quem age”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 146-147.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente a definição de racionalidade técnica de acordo com Alonso:
Nota: 10.0
	
	A
	Modelo de formação de professores que supervaloriza a teoria em detrimento da prática e da experiência.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Para Alonso [...], os professores foram formados no modelo da ‘racionalidade técnica’ que supervaloriza a teoria e detrimento da prática e da experiência” (livro-base p. 147).
	
	B
	Modelo de formação continuada de professores em que a formação acontece por meio da realidade da escola.
	
	C
	Consiste em um modelo de formação de professores que alia a teoria à prática.
	
	D
	Formação destinada ao desenvolvimento de competências de interação entre saberes acadêmicos e saberes da experiência.
	
	E
	Modelo em que o professor prepara o aluno para resolver situações do processo ensino-aprendizagem de maneira racional e técnica.
Questão 6/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"É preciso incluir a ludicidade, especialmente entre as criançasde 6 a 10 anos, oferecer menos atividades repetitivas e, sobretudo adotar formas de trabalho que proporcionem maior mobilidade na sala de aula e na escola (FURTADO; WINTER. 2017, p. 205)."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre o que pode ser trabalhado na escola para facilitar a inclusão da ludicidade:
Nota: 10.0
	
	A
	A diversidade de linguagens, acompanhada de objetos de fácil manuseio.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Deve-se trabalhar com elas as diversas linguagens artísticas, principalmente a literatura infantil e infanto-juvenil, utilizar diversos materiais os quais possam ser manuseados (Livro-base, p. 205)
	
	B
	As normas de convívio social.
	
	C
	Jogos matemáticas para o auxílio da socialização.
	
	D
	Rodas de conversa sobre as atividades executadas.
	
	E
	A utilização de outra linguagem como LIBRAS.
 
Questão 7/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"A avaliação nessa etapa tem como objetivo prioritário refletir sobre as aprendizagens oferecidas a fim de melhorá-las de acordo com a necessidade dos educandos (FURTADO; WINTER. 2017, p. 188)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre o que o professor deve evitar em sua prática avaliativa:
Nota: 10.0
	
	A
	Evitar dar notas, carimbos ou prêmios que julguem apenas a postura do professor e não o desenvolvimento da criança.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Deve-se evitar a atribuição de notas, conceitos, carimbos com desenhos de cara tristes ou alegres, estrelas ou prêmios que evidenciam apenas o julgamento do professor, e não o desenvolvimento da criança (Livro-base, p. 189)
	
	B
	Evitar dar muitos elogios aos alunos, pois podem achar que não precisam mais estudar por já saberem o bastante.
	
	C
	Evitar estímulos para terminar suas atividades, pois cada criança precisa se desenvolver sozinha.
	
	D
	Evitar de fazer atividades em grupo para avaliar, pois as crianças devem ser avaliadas individualmente.
	
	E
	Evitar dar mais de um conteúdo por dia para que a criança não se confunda.
Questão 8/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"A tarefa de casa é, em essência, um complemento do trabalho desenvolvido em sala de aula e busca consolidar uma aprendizagem que se iniciou na escola (FURTADO; WINTER. 2017, p. 212)."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre como devem ser aplicadas as tarefas de casa para os alunos:
Nota: 10.0
	
	A
	Com conteúdos novos para estimular os novos conhecimentos.
	
	B
	Desafiadora, pois se o aluno já souber o conteúdo ele perderá o interesse no aprender.
	
	C
	Conteúdos que eles já tenham o domínio e apenas fixem o conhecimento.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: As tarefas de casa e os conteúdos que abordam não podem ser uma novidade para o aluno (Livro-base, p. 212).
	
	D
	Atividades que necessitem do apoio da família para aumentar o vínculo familiar.
	
	E
	Tarefas em grupo para estimular a socialização com outros colegas, promovendo assim a visita de entre eles em suas casas.
 
Questão 9/10 - Didática
Leia a citação:
“O professor, no exercício da sua função, constrói um conhecimento sobre aquilo que deve ser ensinado, baseando-se, sobretudo, nas concepções adquiridas sobre o conhecimento sistematizado e nas vivências sobre o ensino. Depois, partilha seus conhecimentos e seus saberes com os alunos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 141.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de transposição didática:
Nota: 10.0
	
	A
	Transposição didática é uma técnica em que o professor transpõe o conteúdo para que o aluno ensine seus colegas por meio de um seminário.
	
	B
	É uma técnica de apresentação de trabalhos em que o conteúdo é apresentado em uma plataforma digital para que o aluno aprenda por meio da tecnologia.
	
	C
	É a maneira didática como o professor mescla os conteúdos com contextos reais do cotidiano dos alunos.
	
	D
	É um conhecimento científico baseado em conceitos, proposições e teorias definidas que são incorporados didaticamente pelo professor.
	
	E
	É a ação do professor ao transformar o conhecimento científico que possui em uma maneira acessível para que o aluno compreenda.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque na transposição didática: “[...] o professor tem um conhecimento sobre a disciplina que ensina, uma concepção do que é ensinar, de seu papel, do papel do aluno e precisa “transformar” o conhecimento que tem da ciência para que o aluno possa compreendê-lo” (livro-base, p. 142).
Questão 10/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"O erro é importante no processo de construção da aprendizagem (FURTADO; WINTER. 2017, p. 215)."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre a importância do erro no processo de constrição da aprendizagem:
Nota: 10.0
	
	A
	É importante para mostrar aos alunos que ninguém sabe tudo.
	
	B
	Mostra aos educandos que precisamos uns dos outros.
	
	C
	Mostra ao professor as hipóteses que o aluno elaborou para chegar ao fim pretendido.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: O erro é importante no processo de construção da aprendizagem porque mostra ao professor as hipóteses que o aluno utilizou para chegar a solução (Livro-base, p. 2015).
	
	D
	Mostra ao aluno que ele precisa se dedicar mais em seus estudos.
	
	E
	Apresenta para o professor as falhas na explicação da aula.
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