Unidade de Estudo 1 - História da Língua Portuguesa Alguns apontamentos

Prévia do material em texto

Unidade de Estudo 1 - História da Língua Portuguesa: 
alguns apontamentos 
Disciplina: FMP DE LÍNGUA PORTUGUESA (2024 - ABR) 
EXERCÍCIOS 
Questão 1 
Em Orlandi 2002, há uma anedota: um motorista de táxi português estava com seu 
carro em Lisboa. Nesse momento, dois turistas brasileiros conversavam 
animadamente. Em certo momento, o motorista português voltou-se para os dois 
brasileiros e disparou: "mas que raios estão a falar que eu compreendo tudo?" 
A partir dessa anedota, podemos entender que: 
Selecione a resposta: 
 
C - O taxista reconhece o mesmo e o diferente. A familiaridade e o estranhamento são 
parte das duas línguas, perpassando pela história e pela memória do falante. 
 
Questão 2 
Para Meillet (1905 apud Orlandi 2002), "é preciso criar uma unidade linguística, uma 
nação que sinta sua unidade". Sobre a afirmativa anterior, podemos entender que: 
Selecione a resposta: 
 
A - Ter uma unidade linguística mostra a existência de uma nação brasileira. 
 
Questão 3 
Em Orlandi (200, em vários momentos de nossa história política, cogitou-se nomear 
a língua que falamos: portuguesa? brasileira? portuguesa brasileira? portuguesa do 
Brasil? Como poderíamos responder a essas indagações? 
Selecione a resposta: 
 
A - A construção nacional da língua é que se impõe chamá-la brasileira. Porque desde 
que se tem um país, uma nação, um Estado com uma língua nacional, há uma demanda 
por nomeá-la. Em nosso caso, uma vez que há uma homogeneidade imaginária 
produzida pela colonização, se direciona para nomeá-la brasileira. 
 
Questão 4 
Por que é importante que um professor saiba os diferentes conceitos sobre 
transformação das línguas para uma aula de português: 
Selecione a resposta: 
D - Porque deste modo o professor pode entender a língua como um sistema e a fala 
como parte social variável. 
 
Questão 5 
Por que é importante que o professor de português, como língua materna, domine 
os diferentes tipos de gramática da língua? 
Selecione a resposta: 
E - Nos ajuda a compreender a (des)varolização das formas linguísticas na sociedade, 
sua estrutura profunda e de superfície.