Solstícios e Equinócios

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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Dia mais longo e dia mais curto 
6o ANO
Aula 20 – 4o Bimestre
Ciências
Dia mais longo e dia mais curto (solstícios e equinócios).
Reconhecer e explicar que o movimento de translação da Terra e a inclinação de seu eixo de rotação estão relacionados à existência das estações do ano;
Compreender que as datas de passagem de uma estação para outra são definidas pelas posições da Terra em seu trajeto ao redor do Sol, denominadas solstícios e equinócios. 
Conteúdo
Objetivos
HABILIDADE: (EF06CI14) Reconhecer e explicar que os movimentos de rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol originam eventos como as mudanças na sombra de objetos ao longo do dia, em diferentes períodos do ano.
Sugestão de tempo:
Para começar: 5 minutos
Foco no conteúdo: 10 minutos
Na prática: 15 minutos
Aplicando: 10 minutos
O que aprendemos hoje: 5 minutos
Já notou que a duração do dia e da noite são diferentes no decorrer do ano?
Observe as duas imagens ao lado.
Qual é a diferença entre elas? 
Horário do nascer e do pôr do Sol na cidade de São Paulo, no dia 21 de junho e no dia 21 de dezembro de 2023
Virem e conversem!
(3 minutos)
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Para começar
https://nascerepordosol.pt/informers/sun
Retomada...
Vimos, nas aulas anteriores, que o planeta realiza diversos movimentos, como a rotação e a translação (revolução). Uma das consequências desse movimento, associada à inclinação do eixo da Terra, é a ocorrência das estações do ano, provocando uma diferença de iluminação das áreas do planeta. 
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Foco no conteúdo
https://geografianovestibular.files.wordpress.com/2018/06/translac3a7c3a3o-da-terra.gif
A desigualdade na iluminação, durante o movimento de translação, resulta, então, nas estações do ano e, com isso, há variação no período de iluminação dos dias ao longo do ano.
A duração dos dias e a inclinação da Terra 
Foco no conteúdo
Quando um hemisfério está inclinado em direção ao Sol, os raios solares incidem mais diretamente neste, ocasionando o verão (hemisfério Sul). 
Por outro lado, no outro hemisfério (Norte), os raios do Sol incidem de forma oblíqua (inclinada), ocasionando o inverno. 
Imagem em que a inclinação da Terra mostra os hemisférios Sul e Norte com incidências de luz solar distintas
Foco no conteúdo
Professor, slide com animação!
https://blogdaciencia.com/wp-content/uploads/2011/10/days-summer.png
Podemos observar que há períodos do ano em que os dias são mais longos e as noites mais curtas, e há também períodos do ano em que as noites são mais longas e os dias mais curtos, conforme a imagem a seguir.
Foco no conteúdo
https://pnld.moderna.com.br/wp-content/uploads/2023/05/EDIT-Ciencias-Naturais-Ciencias-6ano.pdf
Observe a imagem abaixo e escreva, em seu caderno, em qual delas temos o dia mais longo e em qual temos o dia mais curto.
Todos escrevem!
1
2
Atividade 1
Na prática
No hemisfério Sul, em dezembro, ocorre o solstício de verão, quando o período diurno é o mais longo do ano, e o período noturno é o mais curto.
Por outro lado, no hemisfério Norte, ocorre o solstício de inverno.
Foco no conteúdo
As estações do ano: (https://i.makeagif.com/media/11-05-2016/eoMSsa.gif)
No hemisfério Sul, em junho, temos o solstício de inverno, dia do ano em o período diurno é o mais curto e o período noturno é o mais longo.
Concomitantemente, o solstício de verão está ocorrendo no hemisfério Norte. 
Foco no conteúdo
As estações do ano:(https://i.makeagif.com/media/11-05-2016/eoMSsa.gif)
No Hemisfério Sul, em março temos o equinócio de outono, dia em que o período diurno e o noturno têm a mesma duração.
Foco no conteúdo
https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/eaja/equinocio-e-solsticio/
No Hemisfério Sul, em setembro temos o equinócio de primavera, dia em que o período diurno e o noturno têm a mesma duração.
Foco no conteúdo
https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/eaja/equinocio-e-solsticio/
Em seu caderno, escreva quais estações do ano estão em destaque na figura ao lado. Observe as datas. 
DICA: observe a inclinação quanto ao hemisfério Sul, região onde estamos localizados!
Atividade 2
Imagem ilustrativa. Ilustração: Designua / Shutterstock.com
Na prática
Datas para o Brasil em 2023. Professor(a), as datas de equinócios e solstícios podem variar de ano para ano, a depender de variações na duração do ano solar e das mudanças no movimento de precessão da Terra.
Imagem: https://www.infoescola.com/astronomia/inclinacao-axial-da-terra/ 
No equinócio de 20 de março, temos o início do outono.
No solstício de 21 de junho, temos o inverno.
Durante o equinócio de 23 de setembro, temos a primavera e, durante o solstício de 22 de dezembro, temos o verão.
Correção
Atividade 2
Imagem ilustrativa. Ilustração: Designua / Shutterstock.com
Na prática
Datas para o Brasil em 2023. Professor(a), as datas de equinócios e solstícios podem variar de ano para ano, a depender de variações na duração do ano solar e das mudanças no movimento de precessão da Terra.
Imagem: https://www.infoescola.com/astronomia/inclinacao-axial-da-terra/ 
Pesquisa
Em dupla, escolham duas cidades ou dois lugares diferentes, um no hemisfério Norte e outro no hemisfério Sul. Pesquisem os horários do nascer e do pôr do Sol nessas localizações em diferentes épocas do ano. Depois, respondam às seguintes questões:
Como os horários do nascer e do pôr do Sol diferem entre esses dois lugares ao longo do ano?
O que isso nos diz sobre como a localização geográfica afeta os horários do nascer e do pôr do Sol?
Sugestão de site para pesquisa: https://nascerepordosol.pt/informers/sun
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Aplicando
Reconhecemos que o movimento de translação da Terra e a inclinação de seu eixo de rotação estão relacionados à existência das estações do ano;
Compreendemos que as datas de passagem de uma estação para outra são definidas pelas posições da Terra em seu trajeto ao redor do Sol, denominadas solstícios e equinócios;
Aprendemos que, nos solstícios, há a maior diferença entre a incidência de raios solares nos hemisférios e que esses solstícios acontecem em junho e em dezembro. Já nos equinócios, os dois hemisférios são igualmente iluminados pelo Sol e existem dois equinócios por ano: em março e em setembro.
 
 
O que aprendemos hoje?
Localizador: 103004
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Tarefa SP
Costa, J.R.V. Fevereiro 29. Astronomia no Zênite, 28 fev. 2020. Disponível em: https://www.zenite.nu. Acesso em: 15 set. 2023.
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – Ciências – Ensino Fundamental Anos Finais – 2o semestre/vol. 2. São Paulo: Seduc-SP, 2023. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/Web_EF_AF_CP_CIEN_6AO9.pdf. Acesso em: 12 maio 2023. 
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slides 3 e 8 – https://nascerepordosol.pt/informers/sun
Slide 4 – https://geografianovestibular.files.wordpress.com/2018/06/translac3a7c3a3o-da-terra.gif
Slide 5 – Currículo em Ação.
Slide 6 – https://blogdaciencia.com/wp-content/uploads/2011/10/days-summer.png
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slides 9 e 10 – https://i.makeagif.com/media/11-05-2016/eoMSsa.gif
Slides 11 e 12 – https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/eaja/equinocio-e-solsticio/
Slides 13 e 14 – https://www.infoescola.com/astronomia/inclinacao-axial-da-terra/
Referências
Ciências
Material 
Digital