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SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA NÚCLEO GESTOR DE ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL CENTRO DE EXCELÊNCIA BARÃO DE MAUÁ RECUPERAÇÃO BIMESTRAL COMPONENTE CURRICULARE: FÍSICA (19/04/2024) ALUNO: ___________________________________________________________________ 1º ANO ________ 1) (ENEM PPL 2020)Usando um computador construído com peças avulsas, o japonês Shigeru Kondo calculou o valor da constante matemática π com precisão de 5 trilhões de dígitos. Com isso, foi quebrado o recorde anterior, de dois trilhões de dígitos, estabelecido pelo francês Fabrice Bellard. Disponível em: www.estadao.com.br. Acesso em: 14 dez. 2012. A quantidade de zeros que segue o algarismo 5 na representação do número de dígitos de π calculado pelo japonês é: A) 3. B) 6. C) 9. D) 12. E) 15. 2) Qual(is) a(s) afirmativa(s) apresenta(m) a(s) ordem(ns) de grandeza correta(s)? I. A ordem de grandeza do número 200 é 𝟏𝟎𝟐. II. A ordem de grandeza do número 58.402 é 𝟏𝟎𝟒. III. A ordem de grandeza do número 0,000000001 é 𝟏𝟎−𝟏𝟎. A) Alternativas I e II. B) Alternativas I e III. C) Alternativa I. D) Alternativa II. E) Alternativa III. 3) Veja a tabela a seguir com os pesos dos animais que estão entre os mais pesados do mundo. Somando-se o peso desses animais o resultado, em notação científica, corresponde a: A) 0,126× 102 kg. B) 1,26× 103 kg. C) 1,26 × 104 kg. D) 1,26× 105 kg. E) 12,6× 106 kg. 4) (ENEM 2017) Uma das principais provas de velocidade do atletismo é a prova dos 400 metros rasos. No Campeonato Mundial de Sevilha, em 1999, o atleta Michael Johnson venceu essa prova, com a marca de 43,18 segundos. Esse tempo, em segundo, escrito em notação científica é: A) 43,18 × 100 B) 431,8 × 10−1 C) 4318 × 10−2 D) 0,4318 × 102 E) 4,318 × 101 5) O Ato de medir faz parte do nosso cotidiano. No laboratório de Física realizaremos várias medidas, comparando uma grandeza com um padrão de medidas. Qual o resultado da multiplicação entre 4,5 × 103 e 2,2 × 10-2, apresentado em notação científica? A) 9,9 × 100. B) 9,9 × 101. C) 9,9 × 102. D) 1,98 × 10-1. E) 4,4 × 101.
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