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Gestão Ambiental (/aluno/timeline/index/35… Av - Subst. 1 - Gestão Ambiental Colaborar (/notific Informações Adicionais Período: 06/06/2023 00:00 à 10/06/2023 23:59 Situação: Confirmado Tentativas: 1 / 3 Pontuação: 2500 Protocolo: 867971961 A atividade está fora do período do cadastro Avaliar Material 1) a) b) c) d) e) 2) Leia a afirmação a seguir: O granito, maciço, não tem planos de fraqueza, podendo permanecer sem grandes alterações por séculos; enquanto o folhelho, que é uma rocha sedimentar, apresenta planos de acamamento e pode romper-se facilmente ao longo destes planos. Imagine o granito e o folhelho como materiais de origem para a formação de um solo. Agora, dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que apresenta a correta relação entre o tipo de rocha e o tempo de formação do solo: Alternativas: Apesar de possuírem diferentes durezas, tanto o granito quanto o folhelho levarão o mesmo tempo para formar um solo pois o que irá decidir o tempo de formação do solo é apenas o relevo. O granito levará um menor tempo para formação de um solo, uma vez que seu material será mais susceptível aos intemperismos. O folhelho levará um menor tempo para formação de um solo pois, por ser material sedimentar já pulou uma etapa no processo de formação. Apesar de possuírem diferentes durezas, o folhelho poderá levar mais tempo para formar um solo, caso enfrente menos intemperismos climáticos que o granito. Alternativa assinalada O folhelho levará um maior tempo para formação de um solo pois, por ser rico em cálcio. não permite a ação de intemperismos. 24/04/2024, 09:46 Colaborar - Av - Subst. 1 - Gestão Ambiental https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3502791701?atividadeDisciplinaId=14352984 1/3 https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3502791701?ofertaDisciplinaId=1947176 https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3502791701?ofertaDisciplinaId=1947176 https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index javascript:void(0); a) b) c) d) e) 3) a) b) c) d) e) 4) Há uma troca entre planta e microrganismos. Os fungos micorriza que vivem no solo contribuem no aumento da capacidade de absorção do fósforo (P) e da água, e conferem maior resistência às plantas nos casos de estresse. Um solo saudável é necessário para que as plantas e as pessoas sejam saudáveis. Mas por que insistimos em considera-lo como um mero substrato ao qual utilizamos desenfreadamente sem pensar nas consequências futuras? Todos querem solos saudáveis mais poucos se preocupam com o que degrada o solo (FOLHA MAX). Analise as funções dos microrganismos no solo, apresentadas a seguir: I. Podem atuar na transformação ou na fixação dos constituintes orgânicos e minerais; II. Podem proporcionar aeração, tornando um solo mais poroso, que seja capaz de absorver melhor a água; III. Quando morrem tornam-se fonte de matéria orgânica para o solo, permitindo a ciclagem de nutrientes. Com base em seu conhecimento, é possível afirmar que são funções dos microrganismos no solo: Alternativas: I, apenas. I, II e III. Alternativa assinalada II e III, apenas. I e III, apenas. III, apenas. É no princípio da equidade, que a responsabilidade ___________encontra o seu fundamento principal, pois aquele que lucra ou se beneficia com uma determinada atividade, deve responder pelo risco e pelas desvantagens dela resultantes. (SANTOS, 2017). Assinale a alternativa que contém o termo correto, retirado do trecho destacado acima. Alternativas: Penal. Administrativa. Objetiva. Alternativa assinalada Subjetiva. Ambiental. "A partir da Constituição Federal (BRASIL, 1988), a competência legislativa se subdivide em remanescente, exclusiva, privativa, concorrente, suplementar e reservada. A divisão e a definição de competências são positivas, pois promovem a descentralização da proteção ambiental e conferem oportunidade aos municípios de legislar sobre questões locais, entretanto, ocasionalmente, surgem conflitos." (GOTTI e SOUZA, 2017). Neste contexto, a respeito das competências analise as afirmativas a seguir: I. A competência remanescente diz respeito aos estados e permite a atividade legislativa em relação às matérias não vedadas, implícita ou expressamente. 24/04/2024, 09:46 Colaborar - Av - Subst. 1 - Gestão Ambiental https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3502791701?atividadeDisciplinaId=14352984 2/3 a) b) c) d) e) 5) a) b) c) d) e) II. Competência privativa é aquela que diz respeito aos estados e aos municípios, é reservada unicamente a uma entidade, sem a possibilidade de delegação. III. Os temas que não foram legislados por parte da União, os estados e o Distrito Federal podem elaborar diretrizes referentes às competências legislativas do meio ambiente. IV. Os municípios devem legislar sobre os temas ambientais de interesse local, podendo inferir as normas da União ou do estado, quando estas diferirem. É correto o que se afirma em: Alternativas: II, III e IV, apenas. I e III, apenas. Alternativa assinalada II e IV, apenas. I, III e IV, apenas. II e III, apenas. Observe as duas colunas: Coluna 01: 1. Dano Ambiental com consequências indiretas à saúde. 2. Dano Ambiental com consequências indiretas à produtividade. 3. Dano Ambiental com consequências diretas ao equilíbrio ecológico. Coluna 02: I. ( ) O extrativismo seletivo ilegal de espécies de madeira nobre de um remanescente de Mata Atlântica descaracterizou a paisagem local do município X, causando danos indiretos a fauna que perde sua “casa”. II. ( ) O vazamento de um navio que continha substancias químicas no litoral alterou significantemente os níveis de elementos tóxicos na água impossibilitando a pesca artesanal de ribeirinhos da região. III. ( ) Durante o incêndio de um tanque que durou quase 200 horas em um município brasileiro os casos de problemas respiratórios atendidos pelos SUS aumentaram 65%. Associe as duas colunas, relacionando os tipos de danos ambientais (Coluna 01) a seus respectivos exemplos (Coluna 02). Alternativas: I-3; II-1; III-2. I-1; II-3; III-2. I-3; II-2; III-1. Alternativa assinalada I-1; II-2; III-3. I-2; II-1; III-3. 24/04/2024, 09:46 Colaborar - Av - Subst. 1 - Gestão Ambiental https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3502791701?atividadeDisciplinaId=14352984 3/3
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