Convivência e Solidão

Prévia do material em texto

INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO - IFMA 
CAMPUS BURITICUPU 
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA III 
DOCENTE: JESICA CARVALHO 
DISCENTE: 
TURMA: 
 
REVISÃO LÍNGUA PORTUGUESA III 
 
 
 
QUESTÃO 1 (ENEM): 
 
A solidão nas cidades grandes é muito mais um 
sinal da precariedade do sentido da comunidade 
e da convivência, é mais um problema 
sociocultural do que de escolha individual. 
Certamente ela reflete a impossibilidade de 
retornar às florestas, como um dia fez Henry 
Thoreau. As florestas estão em extinção, assim 
como, curiosamente, a ideia de humanidade. 
Resta fugir para a moderna caverna na selva de 
pedra — sem querer reeditar lugares-comuns — 
que é a casa de cada um. A solidão é, assim, a 
categoria política que expressa a nostalgia de 
uma vivência de si mesmo. Ela é, por isso, a 
tentativa de preservar a subjetividade e a 
intimidade consigo mesmo que não tem lugar 
no contexto de relações sociais transformadas 
em mercadorias baratas. A sociedade da 
antipolítica precisa tratar a solidão como uma 
pena e um mal-estar quando não consegue olhar 
para a miséria da vez: o fetiche da 
hiperconectividade, que ilude que não somos 
sozinhos. 
TIBURI, M. Disponível em: http://revistacult.uol.com.br. 
Acesso em: 7 out. 2011. 
 
Marcia Tiburi trata de um tema relevante para a 
sociedade moderna: a convivência interpessoal 
e a hiperconectividade vivenciada no 
ciberespaço. O texto classifica-se, quanto ao 
gênero textual, como artigo de opinião, porque 
 
a) busca resolver a causa da perda de 
sentido ocorrida na convivência 
interpessoal. 
b) procura definir a solidão como uma 
epidemia que está além das doenças 
humanas.tenta explicar o 
comportamento do homem 
 
 
c) contemporâneo tendo como padrão o 
homem das cavernas. 
d) objetiva expressar o ponto de vista de 
que o mal-estar provocado na 
sociedade decorre da 
hiperconectividade. 
e) procura discutir os desejos dos 
antipolíticos que destroem a intimidade 
na tentativa de preservar a 
subjetividade. 
 
 
QUESTÃO 2: 
 
 
 
a) Nessa tira, temos exemplos de frases 
sem verbo e de orações. Identifique-as. 
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________ 
 
b) Que locução verbal foi usada em uma 
das orações da tira? Identifique o verbo 
principal e o verbo auxiliar dessa 
locução. 
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________ 
 
 
QUESTÃO 3 (ENEM): 
 
 
 
Nesse cartum, a predominância da função 
poética da linguagem manifesta-se na 
 
a) ênfase dada à dificuldade de 
compreensão de um atlas. 
b) articulação entre a expressão verbal e 
as imagens representadas. 
c) singularidade da percepção da autora 
sobre a área de geografia. 
d) construção de uma representação 
cartográfica diferente. 
e) forma de organização das 
informações do mapa-múndi. 
 
QUESTÃO 4 (Nucepe): 
 
DA FELICIDADE 
 
01 Quantas vezes, a gente em busca de ventura. 
02 Procede tal e qual o avozinho infeliz: 
03 Em vão por toda a parte, os óculos procura, 
04 Tendo-os na ponta do nariz! 
 
Mario Quintana. In: Mario Quintana de bolso. Porto 
Alegre: L&PM, 1997, p. 39. 
 
No verso 02, o segmento o avozinho infeliz 
exerce a função sintática de: 
 
a) Sujeito. 
b) Objeto direto. 
c) Objeto indireto. 
d) Predicativo. 
 
QUESTÃO 5: 
 
Eis os seguintes enunciados linguísticos. 
Analise-os atentamente e em seguida responda 
às questões que a eles se referem: 
 
 
 
a) Em se tratando de discurso, esse 
apresenta-se como lógico e coerente 
com vistas a promover uma efetiva 
interação entre os interlocutores? 
Comente sua afirmativa. 
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________ 
 
b) No que se refere à ordem direta dos 
elementos constituintes de uma oração, 
os enunciados propostos retratam tal 
ocorrência? Caso não, reescreva-os de 
modo a atender a este propósito. 
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________ 
 
QUESTÃO 6 (ENEM): 
 
TEXTO I 
 
A língua não é uma nomenclatura, que se apõe 
a uma realidade pré-categorizada, ela é que 
classifica a realidade. No léxico, percebe-se, de 
maneira mais imediata, o fato de que a língua 
condensa as experiências de um dado povo. 
 
FIORIN, J. L. Língua, modernidade e tradição. 
Diversitas, n. 2, mar.-set. 2014. 
 
TEXTO II 
 
As expressões coloquiais ainda estão 
impregnadas de discriminação contra os negros. 
Basta recordar algumas delas, como passar um 
“dia negro”, ter um “lado negro”, ser a “ovelha 
negra” da família ou praticar “magia negra”. 
 
Disponível em: https://brasil.elpais.com. 
Acesso em: 22 maio 2018. 
 
O Texto II exemplifica o que se afirma no Texto 
I, na medida em que defende a ideia de que as 
escolhas lexicais são resultantes de um 
a) expediente próprio do sistema 
linguístico que nos apresenta diferentes 
possibilidades para traduzir estados de 
coisas. 
b) ato inventivo de nomear novas 
realidades que surgem diante de uma 
comunidade de falantes de uma língua. 
c) mecanismo de apropriação de formas 
linguísticas que estão no acervo da 
formação do idioma nacional. 
d) processo de incorporação de 
preconceitos que são recorrentes na 
história de uma sociedade. 
e) recurso de expressão marcado pela 
objetividade que se requer na 
comunicação diária. 
 
 
QUESTÃO 7: 
 
 
Em relação ao conceito de frase, oração e 
período, julgue os itens a seguir em C (certo) e 
E (errado) e, em seguida, marque a opção com 
a sequência correta. 
 
I. A frase é todo enunciado 
linguístico (com ou sem verbo) por 
meio da qual transmitimos nossas 
ideias. 
II. O enunciado “Bom dia” é 
classificado como oração. 
III. O período pode ser simples (se 
formado por só uma oração) ou 
composto (se formado por mais de 
uma oração). 
IV. O enunciado “Aquele cachorro 
mordeu o carteiro” é classificado 
como período composto. 
 
a) E, C, E, C 
b) C, E, C, E 
c) C, E, E, C 
d) E, C, C, E 
e) C, C, E, E 
 
 
QUESTÃO 8: 
 
Leia o período abaixo e assinale a opção 
correta: 
 
Um bando de andorinhas pousou no fio 
elétrico. 
 
a) Bando é o núcleo do sujeito. 
b) Pousou no fio elétrico é o predicado da 
oração. 
c) No fio elétrico é o predicativo do 
sujeito. 
d) O período é composto. 
 
QUESTÃO 9: 
 
Na frase “A competição homenageia José 
Januário Jesus Ferreira (Canela), ex-jogador e 
técnico da seleção obidense de voleibol e 
grande incentivador do esporte no município”, 
há 
 
a) uma oração. 
b) duas orações. 
c) três orações. 
d) quatro orações. 
 
QUESTÃO 10: 
 
Com relação a períodos simples e compostos, 
relacione o código ao exemplo: 
 
(I) Período simples 
(II) Período composto 
 
(__) Fomos caminhando, mas paramos o tempo 
todo. 
(__) Fiquei olhando as estrelas ontem à noite. 
(__) Não me olhe desse jeito. 
(__) Ela precisa entender que não é saudável. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a 
sequência CORRETA: 
 
a) I – II – II – I. 
b) II – I – I – II. 
c) I – II – I – I. 
d) I – I – II – II. 
e) I – II – I – II.