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Geografia
1o bimestre – Aula 02
Ensino Fundamental: Anos Finais
Regionalização da América: 
aspectos geográficos e físico-naturais
8o
ANO
2024_AF_B1_V1
Regionalização da América: América Central, América do Sul e América do Norte.
Reconhecer aspectos associados à regionalização da América;
Conhecer os principais aspectos físico-naturais da América, em especial da América do Sul.
Conteúdo
Objetivos
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Currículo Paulista – Anos Finais do Ensino Fundamental
Componente curricular: Geografia
Ano: 8o 
Unidade Temática: O sujeito e seu lugar no mundo
Objeto de conhecimento: Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na América Latina; Diversidade e dinâmica da população mundial e local.
Habilidades:
(EF08GE27*) Comparar a formação territorial de países latino-americanos, a partir das influências pré-colombiana e colonial e estabelecer semelhanças e diferenças socioculturais entre as correntes de povoamento.
(EF08GE23) Identificar paisagens da América Latina e associá-las, por meio de representações cartográficas, aos diferentes povos da região, com base em aspectos da geomorfologia, da biogeografia, da hidrografia e da climatologia.
Orientações pedagógicas: 
Professor(a), as habilidades indicadas apresentam possibilidades para o desenvolvimento de diferentes conteúdos no 8o ano. 
Nesta aula, os autores indicaram-nas para colaborar com a retomada do conteúdo “regionalização” e como apoio para o desenvolvimento dos conteúdos relacionados à América e África, previstos para as próximas aulas. 
De surpresa
A América localiza-se em qual(is) hemisfério(s)?
Quais mares e oceanos banham a América?
Comente as respostas e registre-as no caderno.
Mapa 1 – Divisões dos continentes
Observe o mapa 1 e identifique o continente americano. Em seguida, responda:
5 MINUTOS
Para começar
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 Há várias maneiras de dividir o espaço geográfico; 
 Usando critérios como economia, cultura, política, vegetação etc., podemos agrupar municípios, estados, países e continentes de diferentes formas, o que nos permite estudar e compreender melhor o espaço geográfico; 
 Esse processo é chamado de regionalização.
Regionalização
Região
Segundo Corrêa (1998), o conceito de região, tradicionalmente, é entendido como uma parte da superfície da Terra dimensionada segundo escalas territoriais diversificadas, caracterizada pelos elementos da natureza ou como uma paisagem e sua extensão territorial, na qual se entrelaçam os componentes humanos e a natureza.
Foco no conteúdo
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CORRÊA, R. L. Região e organização espacial. 6ª ed. São Paulo: Ática, 1998.
Regionalização da América
Vários aspectos podem ser associados à regionalização do continente americano, tais como:
geográficos: localização das terras;
físico-naturais: clima, relevo, vegetação e hidrografia;
históricos, sociais e culturais: baseada no processo de colonização, no idioma e em outros aspectos relacionados à cultura das nações colonizadoras do continente e dos diversos povos originários. 
Importante: nesta aula, o foco é retomar conhecimentos sobre a localização e os principais aspectos físico-naturais da América. 
Foco no conteúdo
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Regionalização geográfica
A configuração territorial do continente americano, formada por duas grandes massas de terra unidas por uma estreita faixa (istmo), possibilita distinguir, do ponto de vista geográfico, três regiões: América do Sul, América Central e América do Norte.
Mapa 2 – América
Estudante, os mapas (3, 4 e 5) apresentados nessa aula podem ser consultados no 
Atlas Geográfico Escolar IBGE 
Foco no conteúdo
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Mapa 2. América. Fonte: Portal Contemporâneo da América Latina e Caribe. Disponível em: https://sites.usp.br/portalatinoamericano/america-latina-em-mapas Acesso em: 04 dez. 2023. 
Professor(a), o Atlas Geográfico Escolar IBGE está disponível na íntegra por meio do seguinte link: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv101627.pdf
Apresenta a maior extensão territorial
Países: Canadá, Estados Unidos e México
Ilhas: Groenlândia (pertencente à Dinamarca)
Principais paralelos: Trópico de Câncer e Círculo Polar Ártico.
América do Norte
Mapa 3 – América do Norte - Político
Foco no conteúdo
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Professor(a), o Atlas Geográfico Escolar IBGE está disponível na íntegra por meio do seguinte link: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv101627.pdf
Mostre-me!
Constitui a ligação entre a América do Norte e a América do Sul, apresentando a menor extensão territorial, e divide-se em: porção ístmica ou continental: formada por sete países e porção insular: chamada de Antilhas ou Caribe que, por sua vez, divide-se em Grandes Antilhas e Pequenas Antilhas.
Com base no mapa 4, indicado a seguir, localize os países da América Central que formam a porção ístmica e os países que formam as Grandes e Pequenas Antilhas e, depois, mostre sua resposta para a turma e o(a) professor(a).
América Central
8 MINUTOS
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Na prática
Mapa 4 
 América Central Político
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Na prática
Professor(a), o Atlas Geográfico Escolar IBGE está disponível na íntegra por meio do seguinte link: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv101627.pdf
Países: Brasil, Paraguai, Argentina, Uruguai, Colômbia, Venezuela, Equador, Chile, Guiana, Suriname, Bolívia e Peru;
Ilhas: Malvinas ou Falklands (pertencente ao Reino Unido);
Território: Guiana Francesa (pertencente à França);
Principais paralelos: Trópico de Capricórnio e Linha do Equador.
América do Sul
Mapa 5 – América do Sul Político
Foco no conteúdo
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Professor(a), o Atlas Geográfico Escolar IBGE está disponível na íntegra por meio do seguinte link: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv101627.pdf
Aspectos físico-naturais
O relevo, o clima, a hidrografia e a vegetação são elementos que exercem influência na distribuição das populações e de diversas formas de vida e nas atividades humanas, conforme pode ser observado nos exemplos das paisagens (imagens 1 e 2). 
Imagem 2 – Área urbana na 
região dos Andes
Imagem 1– Rio Colorado no Grand Canyon, EUA.
Foco no conteúdo
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Relevo
	É um dos elementos do ambiente físico que, por sua natureza, mais interage com os demais componentes ambientais – clima, vegetação, águas e solos – em múltiplas relações de causa e efeito. Fonte: IBGE
Imagem 3 – Planície Amazônica
Em linhas gerais, o relevo no continente americano apresenta variedade de feições e diversidade topográfica, destacando-se as Montanhas Rochosas (América do Norte) e os Andes (América do Sul), assim como extensas planícies, como a Amazônica e as porções insulares na América Central. 
Foco no conteúdo
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Clima
Constitui o estado médio e o comportamento estatístico da variabilidade dos parâmetros do tempo (temperatura, chuva, vento etc.) sobre um período suficientemente longo de uma localidade. O período recomendado é de 30 anos. Fonte: INPE
Imagem 4 – Bariloche, Argentina
Em linhas gerais, o clima no continente americano é variado em decorrência das características geográficas e topográficas. Apresenta tipos climáticos, como o clima ártico, no norte do Canadá, assim como clima tropical na região amazônica. Além disso, as influências oceânicas interferem nas regiões costeiras do continente. 
Foco no conteúdo
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Hidrografia
Ramo que estuda o conjunto de corpos d’água – oceanos, rios, lagos etc. – no planeta Terra.
Imagem 5 – Hidrovia Tietê-Paraná, Brasil
Em linhas gerais, a hidrografia no continente americano apresenta extensa rede de rios, utilizados para transporte de mercadorias e de pessoas, assim como grandes lagos – na América do Norte. Nas regiões costeiras, há influência dos oceanos Atlântico e Pacífico, o que contribui para a diversidade dos ecossistemas marinhos. 
Foco no conteúdo
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Vegetação
Conjunto de formações vegetais em umadeterminada região. Pode variar de acordo com fatores como clima, solo, altitude e localização geográfica. Fornece habitat para muitas formas de vida e desempenha outras funções. 
Imagem 6 – Pradaria, EUA
Em linhas gerais, a vegetação no continente americano é diversificada, abrigando extensas pradarias, florestas equatoriais, tropicais e temperadas, savanas, entre outros tipos. 
Foco no conteúdo
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Para aprofundar os seus conhecimentos sobre os aspectos físico-naturais do continente americano, reúna-se com colegas em grupo e pesquisem, em livros e sites na internet, informações sobre o tema, considerando as particularidades da América do Sul. 
Siga as orientações do(a) professor(a), pois a sala será dividida em 04 grupos: 
1 – Relevo
2 – Clima
3 – Hidrografia 
4 – Vegetação 
Continua...
Todo mundo escreve
15 MINUTOS
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Na prática
É importante que cada grupo identifique as características principais e registre as anotações no mural coletivo, que pode ser analógico e/ou digital, conforme combinado com a turma. 
Importante!
Estudante, converse com o(a) professor(a) sobre a continuidade das pesquisas adicionais sobre os aspectos físico-naturais da América Central e América do Norte. 
A ampliação do repertório do continente é fundamental para interpretação e análise de diversos processos e fenômenos que serão estudados no decorrer do 8o ano. 
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Na prática
Boa expressão
Chegou o momento de cada grupo apresentar uma síntese da pesquisa realizada na aula. 
Siga as orientações do(a) professor(a) para a apresentação, e lembre-se de exercitar a escuta ativa e registrar os conhecimentos compartilhados pelos(as) colegas dos demais grupos. 
8 MINUTOS
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Aplicando
Nessa aula, você aprendeu a reconhecer aspectos associados à regionalização da América, em especial os geográficos e físico-naturais. Além disso, pesquisou informações sobre o relevo, clima, hidrografia e vegetação da América do Sul. 
Estudante, nas próximas aulas do bimestre e no decorrer do ano letivo, você aprofundará os seus conhecimentos sobre os conteúdos abordados nessa aula. Qualquer dúvida, converse com o(a) professor(a). 
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O que aprendemos hoje?
Slide 03 – Mapa 1: Divisões dos continentes. Fonte: Atlas Escolar – IBGE. Disponível em: https://atlasescolar.ibge.gov.br/images/atlas/mapas_mundo/mundo_034_divisao_continentes.pdf. Acesso em: 16 nov. 2023. 
Slide 04 – CORRÊA, R. L. Região e organização espacial. 6ª ed. São Paulo: Ática, 1998; SÃO PAULO (Estado). Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Currículo Paulista, SEDUC/Undime SP. São Paulo: SEDUC/SP, 2019.
Slide 06 – Mapa 2. América. Fonte: Portal Contemporâneo da América Latina e Caribe. Disponível em: https://sites.usp.br/portalatinoamericano/america-latina-em-mapas. Acesso em: 04 dez. 2023.
Slides 7, 9 e 10 – Mapa 3 – América do Norte Político; Mapa 4 – América Central Político e Mapa 5 – América do Sul Político. Fonte: Atlas Geográfico Escolar IBGE. Disponíveis em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv101627.pdf. Acesso em: 16 nov. 2023. 
Slide 11 – Imagem 1 – Rio Colorado no Grand Canyon, EUA. Fonte: Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/ferradura-grand-canyon-rio-colorado-1908283/. Acesso em: 16 nov. 2023; Imagem 2 – Andes. Fonte: Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/la-paz-andes-am%C3%A9rica-do-sul-bol%C3%ADvia-318068/. Acesso em: 16 nov. 2023.
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Referências
Slide 12 – Relevo. Fonte: IBGE. Disponível em: https://www.ibge.gov.br/geociencias/informacoes-ambientais/geomorfologia/15827-unidades-de-relevo.html. Acesso em: 03 out. 2023; Imagem 3 – Planície Amazônica. Fonte: Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/rio-negro-anavilhanas-5379245/. Acesso em: 16 nov. 2023.
Slide 13 – Glossário – Clima. Fonte: Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais/CPTEC/INPE. Disponível em: https://www.cptec.inpe.br/glossario.shtml#:~:text=Clima%3A%20constitui%20o%20estado%20m%C3%A9dio,recomendado%20%C3%A9%20de%2030%20anos. Acesso em: 16 nov. 2023. 
Imagem 4. Bariloche, Argentina. Fonte: Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/esqui-centro-de-esqui-bariloche-2721575/. Acesso em: 16 nov. 2023. 
Slide 14 – Imagem 5 – Hidrovia Tietê-Paraná, Brasil. Fonte: SEMIL. Disponível em: https://semil.sp.gov.br/2023/08/hidrovia-tiete-parana-bate-recorde-de-movimentacao-de-cargas-em-2023/. Acesso em: 16 nov. 2023.
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Referências
Slide 15 – Imagem 6 – Pradaria, EUA. Fonte: Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/klamath-falls-827636/ . Acesso em: 16 nov. 2023.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Trad. Leda Beck; consultoria e revisão técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa: Fundação Lemann, 2011.
São Paulo. Secretaria da Educação. Material de apoio “Currículo em Ação” – Geografia. Caderno do Estudante. 8o ano. 1o bimestre. 
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Referências
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