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Mas... Não sou eu o mais bonito?!!!
Prof.ª Ma. Andréa Paulon
LÍNGUA PORTUGUESA – 7º ANO (EFAF)
Equipe Curricular de Língua Portuguesa - CEFAF – COPED/SEDUC-SP
Objetivos da aula: 
Compreender a diferença entre mito e mitologia;
Explorar o gênero textual mito;
Reconhecer e analisar recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica do texto narrativo para a caracterização dos cenários e das personagens.
Tema da aula: O gênero textual mito e os recursos coesivos
Etapa de ensino: 7º Ano (EFAF) 
Apresentação da aula
Você conhece algo sobre mitologia? Conte-nos.
© Pixabay 
Acolhida
https://pixabay.com/pt/photos/arte-deuses-cena-de-ca%C3%A7a-mitologia-558483/. Acessado em 11 de junho de 2021.
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Mito é uma narrativa fictícia e fantástica que tem o objetivo de explicar fatos da realidade, fenômenos da natureza, origens do homem e do mundo. 
Mitologia refere-se ao estudo dos mitos ou ao conjunto 
deles.
Elaborado especialmente para o CMSP.
Esclarecendo...
Texto autoral.
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Agora, vamos ouvir o podcast “Narciso”.
Podcast...
© Pixabay
https://pixabay.com/pt/photos/selfie-foto-c%C3%A2mera-retrato-858928/. Acessado em 11 de junho de 2021.
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Há muito tempo, na floresta passeava Narciso, o filho do sagrado rio Kiphissos. Era lindo, porém, tinha um modo frio e egoísta de ser, era muito convencido de sua beleza e sabia que não havia no mundo ninguém mais bonito que ele. Vaidoso, a todos dizia que seu coração jamais seria ferido pelas flechas de Eros, filho de Afrodite, pois não se apaixonava por ninguém.
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 7º ano, volume 2, pp. 48-49.
As coisas foram assim até o dia em que a ninfa Eco o viu e imediatamente se apaixonou por ele. Ela era linda, mas não falava, o máximo que conseguia era repetir as últimas sílabas das palavras que ouvia. Narciso, fingindo-se desentendido, perguntou:
Texto: Narciso (mitologia grega) 
— Quem está se escondendo aqui perto de mim?
— ... de mim — repetiu a ninfa assustada.
— Vamos, apareça! — ordenou — Quero ver você!
— ... ver você! — repetiu a mesma voz em tom alegre.
Assim, Eco aproximou-se do rapaz. Mas nem a beleza e nem o misterioso brilho nos olhos da ninfa conseguiram amolecer o coração de Narciso. 
— Dê o fora! — gritou, de repente — Por acaso pensa que eu nasci para ser um da sua espécie? Sua tola!
— Tola! — repetiu Eco, fugindo de vergonha.
A deusa do amor não poderia deixar Narciso impune depois de fazer uma coisa daquelas. Resolveu, pois, que ele deveria ser castigado pelo mal que havia feito.
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 7º ano, volume 2, pp. 48-49.
Texto: Narciso (mitologia grega) 
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Um dia, quando estava passeando pela floresta, Narciso sentiu sede e quis tomar água. Ao debruçar-se num lago, viu seu próprio rosto refletido na água. Foi naquele momento que Eros atirou uma flecha direto em seu coração.
Sem saber que o reflexo era de seu próprio rosto, Narciso imediatamente se apaixonou pela imagem.
Quando se abaixou para beijá-la, seus lábios se encostaram na água e a imagem se desfez. A cada nova tentativa, Narciso ia ficando cada vez mais desapontado e recusando-se a sair de perto da lagoa. Passou dias e dias sem comer nem beber, ficando cada vez mais fraco.
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 7º ano, volume 2, pp. 48-49.
Texto: Narciso (mitologia grega) 
Assim, acabou morrendo ali mesmo, com o rosto pálido voltado para as águas serenas do lago.
Esse foi o castigo do belo Narciso, cujo destino foi amar a si próprio.
Eco ficou chorando ao lado do corpo dele, até que a noite a envolveu. Ao despertar, Eco viu que Narciso não estava mais ali, mas em seu lugar havia uma bela flor perfumada. Hoje, ela é conhecida pelo nome de "narciso", a flor da noite.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Livro do Aluno Vol 2. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2000. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=24679. Acesso em: 08 nov. 2020.
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 7º ano, volume 2, pp. 48-49.
Texto: Narciso (mitologia grega) 
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“Narciso”
Imagens: © Pixabay 
https://pixabay.com/pt/photos/narciso-flor-jardim-primavera-5110099/. Acessado em 11 de junho de 2021.
https://pixabay.com/pt/photos/narciso-amarelo-narciso-narcisos-4976121/. Acessado em 11 de junho de 2021.
https://pixabay.com/pt/photos/narciso-primavera-flores-natureza-5145760/. Acessado em 11 de junho de 2021.
https://pixabay.com/pt/photos/flor-narciso-planta-fechar-se-1309718/. Acessado em 11 de junho de 2021.
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Características do gênero textual mito:
É simbólico ou explicativo;
Procura explicar as origens do mundo e do homem, por meio de personagens sobrenaturais, como semideuses e deuses, heróis e simbologia;
Relaciona-se com acontecimentos históricos, uma época, data ou crença;
Mistura-se à realidade, a características humanas e a pessoas que realmente existiram.
Elaborado especialmente para o CMSP.
Texto autoral.
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1. Os mitos são histórias antigas, de uma época em que os homens acreditavam que seres sobrenaturais ou deuses ainda se ocupavam da criação do mundo ou de parte dele. Por isso, o tempo não está claramente definido. Que expressão de tempo, presente no trecho a seguir, comprova um tempo não definido? Grife-o.
Elaborado especialmente para o CMSP.
Estudo do texto
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Livro do Aluno Vol 2. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2000. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=24679. Acesso em: 08 nov. 2020.
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 7º ano EF, vol. 2, p. 48.
“Há muito tempo, na floresta passeava Narciso, o filho do sagrado rio Kiphissos. Era lindo, porém, tinha um modo frio e egoísta de ser, era muito convencido de sua beleza e sabia que não havia no mundo ninguém mais bonito que ele.”
autoral
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1. Os mitos são histórias antigas, de uma época em que os homens acreditavam que seres sobrenaturais ou deuses ainda se ocupavam da criação do mundo ou de parte dele. Por isso, o tempo não está claramente definido. Que expressão de tempo, presente no trecho a seguir, comprova um tempo não definido? Grife-o.
Elaborado especialmente para o CMSP.
Estudo do texto
“Há muito tempo, na floresta passeava Narciso, o filho do sagrado rio Kiphissos. Era lindo, porém, tinha um modo frio e egoísta de ser, era muito convencido de sua beleza e sabia que não havia no mundo ninguém mais bonito que ele.”
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Livro do Aluno Vol 2. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2000. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=24679. Acesso em: 08 nov. 2020.
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 7º ano EF, vol. 2, p. 48.
autoral
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2. Quais eram as principais características de Narciso?
3. Por qual motivo ele não se apaixonava por ninguém?
Filho do sagrado rio Kiphissos, Narciso era lindo, mas também egoísta e frio. Além disso, era vaidoso, convencido de que não havia ninguém mais belo do que ele. 
Por achar que ninguém seria mais bonito do que ele, Narciso não conseguia prestar atenção em outras pessoas além de si mesmo e, por isso, dizia que nunca se apaixonaria. 
Estudo do texto
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 7º ano, volume 2, p. 49.
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4. Qual foi seu castigo no final? Quem o castigou?
5. Você acha que o castigo de Narciso foi justo? Justifique sua resposta. 
(Resposta pessoal.)
 
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 7º ano, volume 2, p. 49.
Afrodite, a deusa do amor, ordenou que Eros atirasse a flecha do cupido no reflexo de Narciso no lago, fazendo com que ele se apaixonasse por sua própria imagem e, dessa forma, sendo castigado a nunca amar ninguém. 
Estudo do texto
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 Refletindo no chat...O mito de Narciso é tão conhecido que até hoje emprega-se o adjetivo narcisista. Considerando-se a história e a imagem ao lado, o que esse adjetivo quer dizer?
© Pixabay 
Link da imagem: https://pixabay.com/pt/photos/amor-pr%C3%B3prio-homem-espelho-65693/. Acessado em 11 de junho de 2021.
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Compreendemos a diferença entre mito e mitologia;
Exploramos o gênero textual mito;
 Na aula de hoje...
Reconhecemos e analisamos recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica do texto narrativo para a caracterização dos cenários e das personagens.
© Pixabay 
Até a próxima!!!
https://pixabay.com/pt/illustrations/gatos-smartphone-selfie-gato-selfie-5966028/. Acessado em 11 de junho de 2021.
Língua Portuguesa – 7º ano (EFAF)
Aula: Mas... Não sou eu o mais bonito?!!!
Habilidades do Currículo Paulista: 
(EF69LP47) – Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas empregados, expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo; 
(EF69LP46) – Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/manifestações artísticas, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva; 
(EF69LP53) – Ler em voz alta textos literários diversos, bem como leituras orais capituladas (compartilhadas ou não com o professor) de livros, contar/recontar histórias tanto da tradição oral, quanto da tradição literária escrita, expressando a compreensão e interpretação do texto por meio de uma leitura ou fala expressiva e fluente, gravando essa leitura ou esse conto/reconto, seja para análise posterior.
 
Língua Portuguesa – 7º ano (EFAF)
Aula: Mas... Não sou eu o mais bonito?!!!
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