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171Urbanização e industrialização na sociedade contemporânea História • Organize, com sua turma, o que vocês consideram infra-estrutura necessária para atender os servi- ços básicos da população de uma cidade. Registre-os. • Segundo as considerações da turma, organizem um painel para expor na escola. Nesse painel, de- monstrem a infra-estrutura que o meio urbano em que vocês vivem tem e o que necessita. ATIVIDADE Estes são dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE): Que diferenças são demonstradas entre a população urbana e a população rural brasileira entre 1980 a 2000? Gráfico 2 Proporção da população por situação de domicílio no Brasil - 1980-2000 Fonte: IBGE, Censo Demo- gráfico 1980, 1991 e 2000 e Contagem da População 1996 http://www.ibge.gov.br/ brasil_em_sintese/default.htm Em 05/10/2005. n Tabela 1 Maiores Metrópoles do Mundo (considerando as regiões metropolitanas) Milhões de habitantes Tóquio 26,4 México e Bombaim 18,1 São Paulo 17,8 Nova Iorque 16,6 Lagos 13,4 Los Angeles 13,1 Calcutá e Xangai 12,9 Buenos Aires 12,6 Dacar 12,3 Karachi 11,8 Délhi 11,7 Jacarta e Osaka 11 Manila 10,9 Pequim 10,8 Rio de Janeiro e Cairo 10,6 Fonte: ONU / IBGE / Fundação Seaden Existem várias razões para explicar a realidade desta expansão demográfica nas cidades. No Bra- sil, esta condição pode ser compreendida a par- tir da relação com a política desenvolvimentista do governo de Getúlio Vargas (1882-1954). A con- centração na zona urbana pode ser, para o traba- lhador, uma perseguição ao emprego na indústria e no comércio. As relações do mundo do traba- lho no campo tornaram-se mais excludentes com a mecanização e especialização das monoculturas para exportação, empurrando-o para os centros ur- banos. Na tabela 1, constam as maiores cidades da atu- alidade. Estes dados foram apresentados no ano de 2001, quando a Assembléia Geral da ONU retomou a discussão sobre a crescente urbanização e res- gatou os relatórios da conferência de 1996, da “Ci- % 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1980 1991 1996 2000 Urbano Rural 172 Relações Culturais Ensino Médio Documento 1 meira Urbana”, como ficou conhecida. Nessa assembléia foi lançado um documento: O Estado das Cidades no Mundo, em reconhecimento à realidade da vida urbana dos grandes centros. Nas palavras do secre- tário-geral de 2006, Kofi Atta Annan (1938- ), “o mundo está no meio de uma transformação histórica e radical, não só sobre como as pesso- as vivem, mas onde elas vivem”. Viver numa cidade grande é um benefício para quem pode apro- veitar da concentração de pessoas, mercadorias e serviços. As neces- sidades básicas podem ser mais facilmente atendidas: existem grandes lojas e serviços especializados. Os cidadãos entram em contato mais direto com a condição de criação, invenção e expressão da socieda- de, visto que a cidade congrega diversidade cultural, étnica, religiosa e contradições sociais. E tudo o que congrega, preserva por meio das construções, monumentos, bibliotecas, arquivos, enfim, por meio de seu projeto de urbanização. A transformação urbana tem sido radical e muito maior nos países pobres, onde o êxodo rural é maior: a Cidade do México, por exem- plo, passou de 6 milhões de habitantes em 1950, para 18 milhões em 1995. São Paulo, nas mesmas datas, saltou de 2,5 milhões para 17 mi- lhões de habitantes. Na Ásia, a concentração urbana segue os mesmos parâmetros: a zona urbana abriga 340 milhões de chineses e 220 milhões de india- nos. No Egito, 40% da população urbana está concentrada na cidade do Cairo. Estas cidades, em vista de seu crescimento, passaram a ser chama- das de megalópoles. Nos países mais ricos, especificamente os europeus atingidos pe- la Segunda Guerra Mundial (1939-1945), a reconstrução e a reurbani- zação das cidades foram ações planejadas pelo Estado, valendo-se de projetos de arquitetos renomados e empregando mão-de-obra imigran- te. Na Alemanha, França e Reino Unido, boa parte desta força de tra- balho vinha do norte da África. MARTIN STEIGER. Cairo – Egito, 06 out. 2003. Fotografia vista de cima. Cairo.n ht tp :// es .w iki pe di a. or g/ n São Paulo – Brasil. Fotografia vista de cima.n ht tp :// m em be rs. ei sa .c om n Documento 2 Assim está significada me- galópole no Dicionário Hou- aiss da Língua Portuguesa: 1.Grande e importante ci- dade. 2. Região densamen- te povoada, constituída de uma grande metrópole ou de diversas cidades, sem zo- nas rurais a intermediá-las. (2001, p. 1881).
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