Estudos de Linguística III

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Linguística III
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5. Avaliação de Linguística III
	Iniciado em
	sexta, 26 abr 2024, 14:33
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sexta, 26 abr 2024, 15:51
	Tempo empregado
	1 hora 17 minutos
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Questão 1
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Texto da questão
Na disciplina em questão, você estudou sobre os conceitos para análise da conversação. Para entender como a conversação é organizada é necessário observar a alternância entre os participantes. Sendo assim a análise da conversação incorporou e adaptou o conceito de turno de fala que pode ser definido como:
Considerando o exposto, analise as alternativas e assinale a correta:
Escolha uma opção:
a. Aquilo que cada pessoa diz sobre o mesmo assunto no diálogo.
b. Tempos verbais que cada pessoa diz em sua fala.
c. Aquilo que cada pessoa diz enquanto está com a palavra, havendo mesmo a possibilidade de ficar em silêncio em alguns dos turnos. 
d. Separação das frases em turnos.
e. Aquilo que cada pessoa diz enquanto está com a palavra sem interrupções.
Questão 2
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Texto da questão
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, assim como os atos de fala, as máximas conversacionais desenvolvidas por Grice fazem parte dos estudos da pragmática. 
Assinale a alternativa que corresponde a definição correta de máximas conversacionais:
Escolha uma opção:
a. É um conjunto de regras que deve conduzir o ato conversacional, concretizando o princípio do monólogo.
b. É um conjunto de palavras chave, concretizando o princípio da cooperação.
c. É um conjunto de elementos gramaticais do processo conversacional, concretizando o princípio da cooperação. 
d. É um conjunto de regras que deve conduzir o ato conversacional, concretizando o princípio da cooperação.
e. É um conjunto de exceções do ato conversacional, concretizando o princípio da cooperação.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, a partir dos estudos dos comunicólogos, a situação que define comunicação conta com, pelo menos, dois elementos: o locutor e o interlocutor. Além desses elementos, quais outros objetos podem ser observados na formação do contexto da situação?
Sobre isso marque a opção correta: 
Escolha uma opção:
a. O ambiente em que o diálogo acontece.
b. A riqueza do vocabulário do locutor e do interlocutor.
c. A norma culta da linguagem.
d. O assunto entre o locutor e o interlocutor.
e. O tempo e o espaço do enunciado. 
Questão 4
Correto
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Texto da questão
No seu material de estudo, dialogamos sobre as estratégias de organização do diálogo e entendemos que são necessárias três etapas para a construção e organização do diálogo. 
A esse respeito, selecione a alternativa que corresponde corretamente a essas etapas.
Escolha uma opção:
a. Planejamento, execução e retratação.
b. Execução, fala e revisão.
c. Planejamento, execução e revisão. 
d. Planejamento, fala e revisão.
e. Fala, revisão e retratação.
Questão 5
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Texto da questão
Na disciplina em questão, você estudou sobre Linguística e Terminologia. Entendeu que, a terminologia não pode ser identificada apenas como uma nomenclatura técnico-científica, tendo em vista que se modifica conforme determinadas ações são executadas. Segundo Waquil, (2017) há três objetos de estudos na terminologia, quais são eles?
Considerando o exposto, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Termo, definição e sentido.
b. Termo, fração e definição.
c. Termo, fraseologia e indefinição. 
d. Termo, síntese e definição.
e. Termo, fraseologia e definição.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Barcelos (2016, p. 20) explica que:
No Brasil, existem por volta de 250 línguas em uso, a maioria desses idiomas é indígena. A diversidade linguística brasileira é tão grande, apesar da maioria dos brasileiros achar que vive em um país monolíngue, que no ano de 2010 foi lançado o Decreto nº 7.387, instaurando o Inventário Nacional da Diversidade Linguística (INDL) como instrumento oficial de preservação desse patrimônio cultural: a língua. O INDL tem por função:
Sobre isso, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Quantificar o índice de irregularidades na língua.
b. Identificar, documentar, reconhecer e valorizar diversas línguas faladas no território brasileiro. 
c. Identificar, documentar, reconhecer e valorizar sotaques.
d. Acusar desvios linguísticos na língua portuguesa.
e. Identificar e documentar idiomas advindos culturalmente de outros países.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
O conjunto de palavras e expressões de uma língua é denominado léxico. Entretanto, nas práticas discursivas diárias, os falantes fazem uso de apenas uma parte do léxico, o que é denominado vocabulário. Dessa forma, podemos dizer que o vocabulário é o conjunto de palavras (ou vocábulos) e expressões efetivamente utilizadas por um grupo de pessoas. O vocabulário varia de pessoa para pessoa, pois sofre influências como faixa etária, região ou época específica. Quando o vocabulário é técnico, ou seja, segmentado especificamente por uma área do conhecimento, usamos outra nomenclatura ou invés de vocábulos ou palavras. Qual das seguintes alternativas corresponde a essa nomenclatura?
Considerando o exposto, qual das seguintes alternativas corresponde a essa nomenclatura?
Escolha uma opção:
a. Significado
b. Índices
c. Termo 
d. Conceito
e. Teoremas
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Segundo Marcondes (2005), Austin caracteriza em seguida as condições pressupostas para a realização dos atos de fala, que consistem em uma combinação de intenções do falante e convenções sociais com diferentes graus de formalidade. A satisfação dessas condições é o critério do sucesso ou fracasso na tentativa de realização do ato. As intenções são consideradas psicológicas e, portanto, subjetivas, embora em última análise também se originem de práticas sociais. Segundo Silva, há cinco grupos de expressões criados por Austin, de acordo com a força ilocucionária de cada uma delas. São elas:
Considerando o exposto, quais são elas? Marque a opção correta: 
Escolha uma opção:
a. Veriditivas, exercitivas, comissivas, conductivas e expressivas.
b. Veriditivas, exercitivas, conectivas, conductivas e expositivas.
c. Veriditivas, exercitivas, comissivas, conductivas e expositivas. 
d. Veriditivas, exercitivas, comissivas, conectivas e expositivas.
e. Veriditivas, expressivas, comissivas, conductivas e expositivas.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Na disciplina em questão, você estudou sobre a Teoria da Informação. A teoria da informação é uma teoria matemática que trata de três conceitos básicos: a medida da informação, a capacidade de um canal de comunicação transferir a informação e a codificação, como meio de utilizar os canais com toda a sua capacidade. 
Com relação a teoria da informação, analise as afirmações a seguir:
I   – Os três conceitos estão ligados pelo teorema fundamental da teoria da informação (de Shannon).
II  – A presença do ruído na comunicação produz uma frequência de erros grande.
III – A presença do ruído na comunicação apresenta uma frequência pequena de erros.
IV – Há uma técnica de codificação em que a informação pode ser transmitida através do canal de comunicação.
Diante disso, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas a I e III estão corretas
e. Apenas I, III e IV estão corretas. 
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, Perelman e Olbrechts-Tyteca(1996) classificam os argumentos usados nos textos em duas grandes classes: argumentos quase-lógicos e argumentos baseados na estrutura real.  De acordo com o texto, os argumentos-quase lógicos procuram se aproximar de que forma?
Sobre isso, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. do raciocínio informal;
b. do raciocínio formal, lógico ou matemático; 
c. do raciocínio que exige reflexão;
d. do raciocínio de tomada de decisões;
e. do raciocínio linguístico;
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