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ResuMapas de 
Literatura
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O que você vai 
encontrar nesse e-book
Introdução e avisos legais ............................................. 
Gêneros literários ...........................................................
Trovadorismo ..................................................................
Humanismo .....................................................................
Classicismo ....................................................................
Quinhentismo...................................................................
Barroco ............................................................................
Arcadismo .......................................................................
Romantismo em Portugal ................................................ 
Romantismo no Brasil: 1ª geração ...................................
Romantismo no Brasil: 2ª geração ..................................
Romantismo no Brasil: 3ª geração ..................................
Romance Urbano .............................................................
Romance Indianista .........................................................
Romance Regionalista ....................................................
Realismo ..........................................................................
Naturalismo .....................................................................
Parnasianismo .................................................................
Simbolismo ......................................................................
Pré-Modernismo ..............................................................
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Vanguardas Europeias ................................................... 
Modernismo em Portugal ...............................................
Modernismo no Brasil: 1ª fase ........................................
Modernismo no Brasil: 2ª fase ........................................
Romance de 1930 .............................................................
Geração de 45 e Concretismo ........................................
Prosa pós-moderna .........................................................
Lista de Ilustrações ...............................................................
Referências bibliográficas ....................................................
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Fig. 02
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Introdução
Fig. 03
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Gostaríamos de te agradecer pela compra do material do Espaço do Aprovado (@espaçodoaprovado). Todo conteúdo foi
feito com muito carinho e dedicação para que você, estudante, possa alcançar seus sonhos e estudar com mais facilidade.
Esperamos que você se sinta satisfeito com o material, e por último, não esqueça de nos enviar um feedback em alguma
das nossas redes sociais!
Todo o conteúdo deste material, incluindo, mas não se limitando a textos, imagens, gráficos, logotipos, ícones, fotografias,
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184 do Código Penal. Qualquer uso não autorizado do conteúdo deste material pode violar as leis de direitos autorais e
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ResuMapas
Reconhecer
Passos 
para aproveitar melhor os
Entender
Memorizar
Explicar
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Primeiro dirija o seu foco para o que está escrito e depois, associe com as imagens
A primeira forma de fixar um conteúdo é escrevendo e produzindo. Porém, como já fizemos
essa etapa para você, seu passo a passo muda, e acaba se tornando o seguinte:
Reconhecer
Ler o material com calma
Dê o tempo de alguns segundos observando a imagem e tente associá-la com o que
está escrito.
A cada novo ResuMapa que você ler, o ideal é que você repita a leitura pelo menos 2x,
com calma. 
Nessa primeira etapa, não tente memorizar nada, apenas leia e releia, prestando
atenção no que está escrito e tentando associar com as imagens e figuras.
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Essa etapa é bem autoexplicativa, e você vai tentar entender o que leu.
Entender
Uma forma legal de fazer isso é reescrever ao lado do que está escrito, só que
dessa vez, usando as suas próprias palavras a forma como você entendeu aquilo.
Você pode ler um tópico, a frase, o destaque e tentar repetir o que está escrito sem
olhar para o ResuMapa.
Você também pode ler o que acabou de escrever em voz alta ou mentalmente.
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Você pode usar e abusar dos mnemônicos ou da técnica de palácio da memória.
Memorizar
Essas técnicas foram feitas para você criar uma história ou palavra-chave
(acrônimo) para te ajudar na memorização do que você esteja estudando.
É importante você se atentar que essa etapa é muito mais uma "decoreba" de termos
muito práticos e difíceis de serem memorizados, e você só está inserindo em sua cabeça
por repetição, garantindo que vai lembrar sempre que precisar.
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É claro que uma das melhores formas de aprender um conteúdo, é ensinando para alguém.
Explicar
Nessa etapa, pense que você é um professor administrando uma aula na sua
turma e tente explicar sobre o assunto que está estudando nesse ResuMapa.
Essa etapa é muito importante! Não sinta vergonha de falar sozinho, pode colocar o seu
porta lápis, mochila ou almofada na sua frente e explique para ela, o efeito de ensinar
continua.
Como você assumirá o papel de professor, tente explicar cada passo a passo de forma
concisa e eficiente, para que seu aluno fictício compreenda bem, e consequentemente,
você fixe mais o conteúdo.
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Com esses passos, você assimilará mais de 80% do assunto e não terá
grandes chances de se esquecer do que estudou.
Antes de você partir para os ResuMapas, é importante que você saiba a
extrema importância de praticar seu conhecimento estudado por meio
dos exercícios. Já que o nosso foco é fazer com que você tenha um
estudo de qualidade e aprenda de forma eficiente, não esqueça de
esperar o acesso, após 7 dias da sua compra, às fichas de exercícios que
disponibilizamos para o seu estudo ficar ainda mais completo.
Pronto, agora que você entendeu nossa metodologia, vamos aos ResuMapas!
DICA: Use e abuse do ZOOM para
explorar os mapas digitalmente!
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GÊNEROS LITERÁRIOS
O primeiro a categorizar as formas de fazer literário foi o filósofo grego Aristóteles. 
Ele dividiu em gêneros literários em três:
GÊNERO LÍRICO
Corresponde ao gênero que abordaa emoção e a subjetividade de um eu,
ou seja, o eu-lírico, utilizando recursos expressivos, como o metro, o ritmo e
a rima, além da plurissignificação da linguagem.
A poesia lírica é responsável por manifestar o mundo interior, conforme as necessidades do
poeta.
O lirismo se define como a expressão pessoal de uma emoção demonstrada através de vias
ritmadas e musicais.
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Além de exercer a função poética da linguagem, característica do gênero
lírico, vale ressaltar que também se encontra a função de
metalinguagem em vários poemas. 
Esse caráter
metalinguístico
permite que o poeta
pense o próprio
fazer poético.
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. 05 Fig. 06
O soneto se configura como um poema de 14 versos: dois quartetos (conjuntos de quatro
versos) e dois tercetos (conjuntos de três versos). Essa estrutura remete a forte influência do
Renascimento.
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ASPECTOS ESTRUTURAIS DA POESIA
@espaçodoaprovado
As estrofes de um poema podem ser nomeadas conforme a sua quantidade de versos
pertencentes, como mostra a tabela abaixo: 
TIPO DE
ESTROFE NÚMERO DE VERSOS
Dístico 2
Terceto 3
Quarteto 4
Quinteto 5
Sexteto 6
TIPO DE
ESTROFE NÚMERO DE VERSOS
Sétima 7
Oitava 8
Novena 9
Décima 10
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Além disso, alguns aspectos são importantes para atribuir a sonoridade das palavras, com base
na construção de recursos poéticos, como o ritmo, a rima e o metro.
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Ritmo: Ele é marcado principalmente pela alternância entre os acentos (sílabas átonas/tônicas)
e as pausas.
Metro: É o número de sílabas métricas pertencentes a um verso. Na sua contagem
(metrificação), não se deve considerar as sílabas que ocorrem após a última sílaba tônica do
verso.
Os metros são nomeados conforme ao nome referente ao número de sílabas
que o compõe: 4 sílabas = tetrassílabo; 6 sílabas = hexassílabo; 8 sílabas =
octossílabo, e assim por diante.
É quando os versos de um poema possuem número
diferente de sílabas, ou seja, possuem irregularidade
no número de sílabas métricas.
@espaçodoaprovado
O que são versos livres? 
Alguns metros possuem nomes especiais, como
redondilha menor (5 sílabas métricas), redondilha
maior (7sílabas), decassílabo (10 sílabas) e
alexandrino ou dodecassílabo (12 sílabas).
Nomes especiais. 
As redondilhas são conhecidas como medida
velha porque era uma estrutura métrica
utilizada na Idade Média. Já os versos
decassílabos são conhecidos como medida
nova, porque surgiram no Renascimento.
Rima: É a coincidência ou a semelhança entre sons a partir da última vogal tônica no fim dos
versos.
As rimas podem se classificar como:
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Pobres: quando as palavras rimadas pertencem à mesma classe gramatical.
Ricas: quando as palavras rimadas pertencem a classes gramaticais diferentes
É quando os versos do poema não
apresentam rimas.
@espaçodoaprovado
O que são versos brancos? 
Quando à distribuição da rima dos poemas, elas se classificam em:
Emparelhadas ou paralelas (AABBCC):
Chega-te a mim! Entra no meu amor (A) 
E à minha carne entrega a tua flor! (A) 
Preme contra o meu peito o teu seio agitado, (B) 
E aprende a amar o Amor, renovando o pecado! (B) 
Abençoo o teu crime, acolho o teu desgosto, (C) 
Bebo-te, de uma a uma, as lágrimas do rosto! (C)
BILAC, Olavo. A alvorada do amor. Antologia poética. Porto Alegre: L&PM, 1997. p. 11. (Fragmento).
Intercaladas, interpoladas ou opostas (ABBA):
Poeta fui e do áspero destino (A) 
senti bem cedo a mão pesada e dura. (B)
Conheci mais tristeza que ventura (B) 
e sempre andei errante e peregrino. (A) 
Vivi sujeito ao doce desatino (A)
que tanto engana, mas tão pouco dura; (B) 
e inda choro o rigor da sorte escura, (B) 
se nas dores passadas imagino. (A) 
ALBANO, José. In: FARACO, Sérgio (Org.). Livro dos sonetos: 1500-1900. Porto Alegre: L&PM, 1996. (Fragmento).. 
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Cruzadas, entrecruzadas ou alternadas (ABAB):
Porém, como me agora vejo isento (A) 
dos sonhos que sonhava noite e dia (B) 
e só com saudades me atormento, (A) 
entendo que não tive outra alegria (B) 
nem nunca outro qualquer contentamento (A) 
senão ter cantado o que sofria. (B) 
ALBANO, José. In: FARACO, Sérgio (Org.). Livro dos sonetos: 1500-1900. Porto Alegre: L&PM, 1996. (Fragmento).. 
Encadeadas: o fim de um verso coincide com o interior do seguinte.
E tresloucadas ou casadas com o som das baladas, (A) 
As fadas (A) são belas, e as estrelas (B) 
São delas... (B) ei-las alheadas. (A)
 PESSOA, Fernando. Ficções de Interlúdio; O eu profundo e outros eus: seleção poética. Rio de
Janeiro: Nova Fronteira, 1980. p. 98. (Fragmento).
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Misturadas: não se enquadram em nenhum dos esquemas apresentados.
Nas ruas da feira (A) 
Da feira deserta (B) 
Só a lua cheia (C) 
Branqueia e clareia (C)
As ruas da feira (A) 
Na noite entreaberta (B) 
PESSOA, Fernando. Ficções de Interlúdio; III/Pierrot Bêbado. O eu profundo e outros eus: seleção
poética. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980. p. 96. (Fragmento)..
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GÊNERO DRAMÁTICO
Corresponde ao gênero da ação, do movimento e representa as ações num palco. 
A peça teatral é uma composição literária com a finalidade de ser apresentada por atores, num
palco, eles dialogando entre si, dividida em atos e cenas.
MODALIDADES MAIS COMUNS DO GÊNERO DRAMÁTICO:
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TRAGÉDIA
Representa ações trágicas e que podem despertar medo ou piedade. 
Segundo o filósofo Aristóteles, a principal finalidade era tragédia era
impressionar o público para fazê-los refletirem sobre as paixões e os
vícios humanos.
Os personagens eram sempre da alta estirpe (nobres, deuses e semideuses), e os conflitos que
envolviam as questões de honra e de poder.
Assim, a principal finalidade da tragédia era a catarse: correspondia a purificação da alma pelo
terror e pela piedade que as tragédias podiam despertar, por conta da situações de dor e de
sofrimento que eram representados. Dessa forma, o espectador se simpatizava com o herói,
que, além da nobreza, reconhecia seu erro. 
Os principais textos definitivos da tragédia grega são:
Prometeu acorrentado e a trilogia Orestíada, de Ésquilo; 
Édipo rei, Electra e Antígona, de Sófocles; 
Medeia, As troianas e As suplicantes, de Eurípedes.
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COMÉDIA
Representa os fatos comuns e cotidianos da vida das pessoas. 
O principal objetivo da comédia era fazer as pessoas sorrirem, por meio de críticas aos costumes.
TRAGICOMÉDIA
Representa a comédia misturada com elementos cômicos e trágicos.
AUTO
É uma peça curta que tem por finalidade o conteúdo religioso ou
profano, com caráter moralizante.
Surgiu na Idade Média.
FARSA
É uma pequena peça teatral com o objetivo de despertar o sorriso com situações ridículas,
grotescas ou engraçadas, para satirizar os costumes.
Surgiu por volta do século XIV.
GÊNERO ÉPICO
Se define como uma narrativa grandiosa em versos, contando os feitos heroicos pertencentes
a formação de um povo ou de uma nação. 
Homero foi um poeta grego e autor das principais obras que influenciaram a literatura mundial:
Ilíada e Odisseia.@espaçodoaprovado
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A epopeia clássica é dividida em algumas partes, sendo elas:
Proposição: é o momento em que o autor apresenta a matéria do poema.
Invocação: é o momento em que as musas e outras entidades místicas são invocadas.
Dedicatória: é o momento em que o autor dedica o poema a alguém. Essa etapa é
facultativa.
Narração: é o momento em que a ação começa no decurso dos acontecimentos, depois
seguindo a ordem cronológica, tendo a parte inicial da narrativa contada por meio de uma
retrospectiva, ou seja, por um “flashback”.
Epílogo: é o momento em que se encerra a epopeia.
Nas epopeias é comum a presença da mitologia greco-latina, ou seja, de heróis humanos
contracenando com heróis mitológicos.
GÊNERO NARRATIVO
Tem como principal tipo o romance, surgindo como o meio de experiência, do conhecimento e
da prática, para apresentar uma narrativa ficcional.
O personagem do romance, ou seja, da narrativa de ficção em geral, não é heroico, e reúne
diversos traços, positivos e negativos, sendo alguém se transforma e evolui, se configurando
como um personagem com o qual o público pode se identificar.
 ELEMENTOS DA NARRATIVA
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Narrador: É quem narra a história, podendo ser onisciente, observador ou personagem.
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Tempo: É o determinado momento em que as personagens vivem as ações. Pode ser
cronológico ou psicológico.
Espaço: É o lugar em que ocorre e se desenvolve as ações.
Enredo: É a trama da obra, a ação. Possui início, desenvolvimento, clímax e desfecho.
Personagens: São os seres fictícios de uma trama. O personagem principal recebe o nome de
protagonista e pode ser uma pessoa, animal ou objeto.
 TIPOS DE NARRATIVA
@espaçodoaprovado
Romance: É uma narrativa longa, que possui um enredo complexo e dividido
em capítulos, com diversos personagens variados em torno das quais
acontece a história principal. 
Novela: É um módulo mais complicado do romance e mais dinâmico, possuindo enredo simples
dividido em episódios contínuos e sem interrupções.
Conto: É uma narrativa curta que gira em torno de um conflito, possuindo poucas personagens.
Crônica: É uma narrativa breve que objetiva comentar algo cotidiano; é um relato pessoal do
autor sobre algum fato do dia a dia.
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TROVADORISMO
Durante o século XII, ressurgiram as cidades, o progresso econômico e o intercâmbio cultural,
em detrimento do fim das grandes invasões na Europa.
Os cavaleiros assumiram a posição social de vassalagem amorosa.
PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA LINGUAGEM DE VASSALAGEM
AMOROSA
O princípio básico da literatura medieval era o servilismo, ou seja, a subserviência dos vassalos
ao seu suserano (senhor feudal) e dos fiéis a Deus. Assim, o trovador era subserviente à sua
dama (no caso da poesia) e um cavaleiro era subserviente à sua donzela (no caso das novelas
de cavalaria).
ESTRUTURA
@espaçodoaprovado
A oralidade unia a música e poesia.
Obediência a regras que definiam a vassalagem amorosa.
Preferência aos principais valores da sociedade cortês.
LINGUAGEM
Utilizava metros regulares, com várias rimas para facilitar a memorização.
Utilizava expressões para nomear a dama (senhor, mia senhor, senhor fremosa),
correspondentes ao papel social ocupado por ela.
O homem assumia o papel de servidor da dama, ou seja, lhe prestando generosidade, lealdade
e principalmente, cortesia.
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O trovador abordava constantemente a mesura, ou seja, o mérito e o valor da sua dama. 
O trovador também pedia que a sua dama o reconhecesse por conta da sua cortesia, lhe
garantindo um prêmio, já que seguia as regras da vassalagem amorosa.
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O NASCIMENTO DA LITERATURA PORTUGUESA
A literatura portuguesa coincide com o nascimento de Portugal, no ano de 1140, quando se
tornou independente do reino de Leão e Castela. O país não rompeu os laços econômicos,
sociais e culturais com o restante da península Ibérica, por isso, a sua mais forte influência era
a língua galego-português.
Dessa forma, os trovadores desenvolviam sua lírica amorosa baseada na literatura provençal.
O primeiro texto literário galego-português foi a “Cantiga da Ribeirinha” (ou “Cantiga da
Guarvaia”), supostamente feita em 1198, de Paay Soares de Taveiroos.
As cantigas galego-portuguesas se dividiam conforme o tema que abordaram:
líricas: cantigas de amor ou de amigo.
satíricas: cantigas de escárnio e cantigas de maldizer.
PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DAS CANTIGAS
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O tema abordava o sofrimento pelo amor que não era correspondido e que o trovador
dedicava a sua nobre senhora.
CANTIGAS DE AMOR
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O eu-lírico era sempre masculino e se denominava coitado e enlouquecedor, confuso.
O cenário era o ambiente palaciano.
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A dama tinha sempre identificada as suas qualidades físicas (delgada, de bem parecer), morais
(bondade, lealdade) e também sociais (bom senso, saber falar mui bien).
Quando a dama era comparada às outras da mesma corte, o eu-lírico lhe representava com
superior.
As comparações também funcionam para o trovador, que dizia ter sua dor maior do que a dos
outros.
O tom era pessimista, já que o amor cantado era impossível de ocorrer, por conta da
superioridade da posição do trovador e a que a dama ocupava.
Costuma ser utilizada a redondilha maior (7 sílabas métricas).
O refrão é uma inovação em relação aos provençais.
O tema abordava uma relação amorosa concreta entre duas pessoas simples.
CANTIGAS DE AMIGO
O tema central das cantigas de amigo é a saudade.
O eu-lírico é sempre feminino, representando a voz de uma mulher (amiga que está com
saudades por conta da ausência do amigo, que poderia ser namorado ou amante.
O cenário é o ambiente campesiano.
Vários personagens participam do universo amoroso, além da donzela e do amante, existe
também a mãe e algumas damas que são testemunhas do amor.
Às vezes, a mãe representa um obstáculo para os enamorados se encontrarem.
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O tom das cantigas de amigo é mais otimista, já que, apesar da saudade, se configurava como
um amor real entre pessoas de condição social semelhante.
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Apresenta refrão.
Costuma ter redondilhas menores (5 sílabas métricas).
O trovador critica alguém por meio de palavras com duplo sentido, ironias e trocadilhos.
CANTIGAS DE ESCÁRNIO
Elas ridicularizam o comportamento de nobres, sejam homens ou mulheres.
A organização dos versos e das estrofes é mais regular do que as outras cantigas. 
O trovador critica alguém de modo explícito, por meio de linguagem ofensiva e de baixo calão.
CANTIGAS DE MALDIZER
Além disso, essas cantigas abordam as indiscrições amorosas de nobres e membros do clero.
Todas as cantigas foram preservadas graças às coletâneas manuscritas, os cancioneiros. Os
principais são: Cancioneiro da Ajuda, Cancioneiro da Vaticana e Cancioneiro da Biblioteca
Nacional.
NOVELAS DE CAVALARIA
São os primeiros romances (longas narrativas em versos), que surgiram no século XII, contando
as aventuras dos cavaleiros andantes.
A origem das novelas de cavalaria se deu após o declínio do prestígio da poesia trovadoresca.
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HUMANISMO
1434 é considerado o marco inicial do Humanismo em Portugal, por conta da nomeação de
Fernão Lopes como cronista-mor do reino.
Fernão Lopes assumiu o papel do povo e destacava a participação popular na história dos
reis, o que contribuía para o seu espírito humanista lhe destacar dos outros cronistas da
época.
A POESIA PALACIANA
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Esta se passava nos serões do Paço Real.
Abordava um amor menos idealizado.
Usava a métrica regular, estrofes com menor número de versos e de glosas (estrofes que
retomavam e desenvolve o mote, o tema do poema).
As características citadas anteriormente permitiram ao poema não necessitar de um
acompanhamento musical para sustentar o ritmo, já que a linguagem desempenhou aquela
função.
O TEATRO DE GIL VICENTE
Ficou conhecido como o “pai do teatro português”, criando peças de caráter moralizante,
em que a religião católica aparece como referência de comportamento a partir da qual
são julgadas as virtudes e erros dos seres humanos.
As peças são humorísticas e que denunciam o panorama da sociedade portuguesa,
apresentando comportamentos ditos como inadequados, a chamada sátira de costumes.
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Suas obras se dividem em:
Autos pastoris (éclogas): possuem caráter religioso, como o Auto pastoril português; e
um caráter profano, como o Auto pastoril da serra da Estrela.
Autos de moralidade: correspondem as obras mais famosas do autor, como o Auto da
alma e a Trilogia das barcas, composta pelo Auto da barca do inferno, o Auto da barca
do purgatório e o Auto da barca da glória.
Farsas: são as peças populares e que discutem os problemas da sociedade. As mais
conhecidas são a Farsa de Inês Pereira e O velho da horta.
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CLASSICISMO
Renascimento cultural, passando a marcar a substituição do mundo teocêntrico
(centrado em Deus) da Idade Média por uma visão de mundo regida pelo
antropocentrismo (centrada no indivíduo).
CONTEXTO HISTÓRICO
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Além disso, a prosperidade proporcionada pela economia mercantil fez com que as cidades
proporcionassem vida nos espaços urbanos e a convivência naquela região fosse almejada. 
A VALORIZAÇÃO DAS REALIZAÇÕES HUMANAS
O Classicismo resgata da Antiguidade Clássica os valores que privilegiavam a razão e ação
humanas.
No movimento classicista são valorizados termos como proporções, a harmonia das formas e o
equilíbrio das composições.
O Renascimento surge como um interesse dos artistas pela arte, pela cultura e pelo
pensamento da Antiguidade Clássica. Dessa forma, o próprio nome “renascimento” define o
projeto de recuperação dos valores do mundo clássico.
A população desejava desfrutar de um conforto social e econômico trazido pelas cidades e
assim, passavam a cultivar valores terrenos, ou seja, valorizando o pensamento racional e o
esforço individual.
Nessa época, como se valorizava o ser humano, surgia um interesse pictórico pelo corpo, o que
passou a levar muitos artistas, como Leonardo da Vinci, a investigar a anatomia em seus estudos.
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O antropocentrismo é manifestado nas obras literárias do Classicismo.
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A única exceção a essa regra se aplica a Camões, já que sua obra Os lusíadas
transita entre o teocentrismo e o antropocentrismo.
O soneto é muito utilizado, porque é uma forma prática de explicitar o raciocínio e
acomodar um desenvolvimento argumentativo completo, por meio da simetria da
forma. 
O soneto é definido como “doce estilo novo”, doce porque os poetas consideravam os versos de
dez sílabas mais musicais do que os de sete.
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O soneto apresenta o ponto de vista desenvolvido nos quartetos e é sintetizado nos tercetos.
O “estilo novo” se remete ao tema do amor que é visto de uma visão
mais racional e questionadora, onde o poeta busca entender os seus
sentimentos.
CLASSICISMO EM PORTUGAL
Portugal vivia um período de prosperidade porque expandia o seu território opor meio das
grandes navegações. 
Através da leitura de Petrarca, na Itália, o poeta conhece as inovações humanistas.
FRANCISCO DE SÁ DE MIRANDA
Quando retorna a Portugal, Sá de Miranda escreve utilizando formas poéticas classicistas e
introduz uma cena lusitana ao poema, marcado ainda por estruturas medievais.
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A volta de Sá de Miranda marca o início do Classicismo português.
Em sua obra, a medida nova (versos com dez sílabas poéticas, os decassílabos), convivem com
a medida velha (versos de sete a cinco sílabas poéticas, as redondilhas).
A obra de Camões é dividida em poesia épica e poesia lírica.
LUIZ VAZ DE CAMÕES
Sua obra mais conhecida é a epopeia Os lusíadas: poemas épicos em que o autor canta os feitos
do povo português.
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Comigo me desavim 
Comigo me desavim, 
Sou posto em todo perigo; 
Não posso viver comigo 
Nem posso fugir de mim. 
Com dor da gente fugia, 
Antes que esta assicrescesse: 
Agora já fugiria 
De mim, se de mim pudesse. 
Que meo espero ou que fim 
Do vão trabalho que sigo, 
Pois que trago a mim comigo 
Tamanho imigo de mim? 
 MIRANDA, Sá de. In: LAPA, Rodrigues (Sel., pref. e notas). Sá de Miranda: poesias
escolhidas. Lisboa: Seara Nova, 1970. p. 1.
Nessa época de produção, o império português estava em declínio, então Camões decidiu
escrever sua obra para exaltar as glórias do povo lusitano.
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A obra Os lusíadas é estruturada em dez cantos, apresentando um total de 1.102 estrofes e 8.816
versos, todos eles decassílabos.
O esquema de rima da obra Os lusíadas é ABABABCC, conhecido como oitava rima ou oitava
real.
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O poema desenvolve dois principais temas: a glória do navegador português e a reconstituição
da história dos reis de Portugal.
No enredo do poema, o herói é Vasco da Gama.
Os 10 cantos da obra Os lusíadas são divididos em cinco partes:
Proposição: é a apresentação do poema, com a identificação do tema e
do herói. 
Invocação: o poeta pede às musas que lhe deem inteligência e “um som
alto e sublimado” para cantar as glórias dos lusíadas.
Dedicatória: o poema é oferecido em tributo a D. Sebastião, rei de
Portugal na época de sua publicação. 
Narração: desenvolvimento do tema, com o relato da viagem de Vasco
da Gama, além da narrar os episódios da história de Portugal. 
Epílogo: encerramento do poema, em que o poeta se mostra desiludido
com sua pátria e pede às musas que silenciem sua lira.
@espaçodoaprovado
Na poesia lírica, Camões aborda diversas formas de produção, utilizando metros da medida
nova e da medida velha.
Nos sonetos de Camões, se desenvolvem três principais temas: o desconcerto do mundo, as
mudanças constantes e o sofrimento amoroso.
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Nos sonetos de desconcerto do mundo, se abordam o descompasso entre a aparência e a
realidade. 
O eu-lírico aborda a falta de lógica presente no mundo e a confusão e o sofrimento que o
causa.
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O soneto abaixo aborda o tema de desconcerto do mundo:
Verdade, Amor, Razão, Merecimento 
Qualquer alma farão segura e forte; 
Porém, Fortuna,Caso, Tempo e Sorte 
Têm do confuso mundo o regimento. 
Efeitos mil revolve o pensamento, 
E não sabe a que causa se reporte; 
Mas sabe que o que é mais que vida e morte, 
Que não o alcança o humano entendimento.
Doutos varões darão razões subidas; 
Mas são experiências mais provadas, 
E por isso é melhor ter muito visto
Cousas há i que passam sem ser cridas 
E cousas cridas há sem ser passadas... 
Mas o melhor de tudo é crer em Cristo. 
CAMÕES, Luís de. In: TORRALVO, Izeti Fragata; MINCHILLO, Carlos Cortez (Sel., apres. e
notas). Sonetos de Camões: sonetos, redondilhas e gêneros maiores. São Paulo: Ateliê
Editorial, 2001. p. 152.
Perceba que, além de Camões, ocorre
o resquício de uma religiosidade
medieval e o racionalismo do
Renascimento. 
 No primeiro terceto, o eu-lírico
aborda a valorização do conhecido
dos “doutores varões”.
 No segundo terceto, o eu-lírico
aborda que “o melhor de tudo é crer
em Cristo”.
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Já o sofrimento amoroso em Camões costuma ser associado a um conflito entre o amor
material (aquele profano e carnal) e o amor idealizado (aquele puro e espiritualizado). 
Esse embate entre o amor espiritualizado e o sentimento mais profano se trata do
neoplatonismo amoroso, a forma de amor que por ser tão idealizada, não deseja realização
carnal.
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Chorai, Ninfas, os fados poderosos 
daquela soberana fermosura! 
Onde foram parar na sepultura 
aqueles reais olhos graciosos? 
Ó bens do mundo, falsos e enganosos! 
Que mágoas para ouvir! Que tal figura 
jaza sem resplendor na terra dura, 
com tal rosto e cabelos tão fermosos! 
Das outras que será, pois poder teve 
a morte sobre cousa tanto bela 
que ela eclipsava a luz do claro dia? 
Mas o mundo não era digno dela; 
por isso mais na terra não esteve: 
ao Céu subiu, que já se lhe devia. 
 
CAMÕES, Luís de. In: TORRALVO, Izeti Fragata; MINCHILLO, Carlos
Cortez (Sel., apres. e notas). Sonetos de Camões: sonetos, redondilhas e
gêneros maiores. São Paulo: Ateliê Editorial, 2001. p. 74.
Perceba que existe a visão
neoplatônica sobre o amor. 
O eu-lírico lamenta a morte da
amada, mas se reconforta porque ela
transcendeu aos “bens do mundo,
falsos e enganosos”.
O soneto abaixo aborda o tema de sofrimento amoroso.
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QUINHENTISMO
O principal projeto do império português era realizar a expansão territorial.
O PROJETO COLONIAL PORTUGUÊS
O rei D.Manuel I continuou com o projeto iniciado no século XV e enviou uma armada de
Cabral até a África para encontrar especiarias, já ciente de que poderia encontrar terras a
noroeste de Açores. Assim, o “descobrimento” do Brasil fez parte desse processo de
exploração e ocupação.
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Pero Vaz de Caminha é o primeiro a
descrever o Novo Mundo de modo
idealizado, onde as matas, a água
abundante, os animais exóticos e os índios
se configurar como um paraíso tropical.
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Paraíso
Esse olhar estrangeiro sobre o Brasil define os
principais símbolos de nacionalidade brasileira:
a exuberância da terra e dos homens nativos,
passando a configurar temas literários muito
explorados mais tarde por escritores de
diferentes épocas.
Nacionalidade
A Carta de Caminha revela os principais
interesses do projeto colonialista
português: encontrar ouro, metais
preciosos e “salvar” os índios, esse último
trabalho destinado aos padres jesuítas.
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A LITERATURA DAS VIAGENS
Após descoberta das terras americanas, toda a geometria medieval mudou.
Além disso, o contato com culturas e religiões permitiu a Europa a mudar de mentalidade,
muito embora os colonizadores passassem a impor seus valores às populações nativas dos
novos territórios.
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A LITERATURA DE CATEQUESE
A Companhia de Jesus foi fundada em 1534 e foi um instrumento da Igreja Católica para lidar
com a diminuição do seu poder, causada pela Reforma Protestante.
A função dos jesuítas era levar o catolicismo a outros territórios e converter fiéis
No Brasil, entre 1549 e 1605 os jesuítas fundaram várias cidades e inauguravam
escolas com o objetivo de educação.
José de Anchieta chegou ao Brasil, em 1553 e fundou, o Colégio de São Paulo de
Piratininga. 
Ele escreveu diversos poemas líricos, a maior parte de cunho religioso, quase
sempre dicados à Virgem Maria, sendo também autor de diversas peças de teatros,
com a função religiosa e pedagógica em território brasileiro.
Uma obra de grande importância escrita por Anchieta é a Arte da gramática da língua mais
usada na costa do Brasil, de 1595, a primeira gramática da língua tupi.
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PRINCIPAIS LITERATURAS PRODUZIDAS NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO
NOVO MUNDO @espaçodoaprovado
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OOs textos dos viajantes abordaram a nova terra como um paraíso
tropical, sendo a manifestação da bondade divina, a fim de estimular a
colonização do território descoberto.
LITERATURA DE VIAGENS OU DE INFORMAÇÃO
Os autores apresentam perfis diferentes e entre eles existem representantes tanto do
teocentrismo quanto do humanismo renascentista. 
O que une os tipos de autores é o mesmo contexto de produção.
A produção textual aborda tratados, diários e relatos de viagens essencialmente
informativas, ou seja, trazendo informações sobre o povo nativo, a fauna e a flora.
A produção textual se caracteriza como crônica histórica.
Na linguagem, se utilizam estruturas descritivas dos relatos, com uso frequente de
comparações dos achados exóticos com os elementos conhecidos pelos europeus.
Os textos de Vespúcio tiveram ampla circulação na Europa.
A Carta de Caminha foi mantida em
segredo, já que continha informações
preciosas sobre a rota de navegação da
esquadra de Cabral.
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O principal objetivo dos textos era catequizar os índios e manter
presente a fé cristã.
LITERATURA DE CATEQUESE
Os autores possuíam o mesmo perfil, sendo religiosos e buscavam formas
de contato com a população nativa para convertê-los ao catolicismo.
Os poemas e as peças de teatro foram produzidas para converter os índios ao catolicismo.
As cenas bíblicas eram dramatizadas e a vida dos santos era feita, muitas vezes, em tupi,
para garantir a assimilação do conteúdo moral.
Além das cenas, também eram utilizadas formas mais populares de linguagem, como o
canto, o diálogo e as narrativas, utilizando mitos indígenas.
A circulação dos textos era feita de forma essencialmente oral.
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BARROCO
A Reforma Protestante surgiu com o objetivo de contestar algumas práticas da Igreja Católica.
CONTEXTO HISTÓRICO
João Calvino, que seguia as ideias de Lutero, introduziu a tese de que a prosperidade
alcançada por meio do trabalho não era pecado, e isso abria caminho, pela primeira vez na
religião, para que o lucro não fosse visto como algo negativo. 
Por meio disso, vários fiéis trocavam a Igreja Católica pelo luteranismo.
No ano de 1545, a Igreja Católica instalava o Concílio de Trento, reagindo à propagação da
Reforma Protestante. 
A reação da Igreja Católica é chamada de Contrarreforma.
As principais medidas tomadaspelo Concílio de Trento foram:
Reativou o Tribunal do Santo Ofício
Criou o Índice dos livros proibidos
Fundou a Companhia de Jesus
As visões de mundo se contrapõem: a antropocêntrica x a teocêntrica.
PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS
A tensão de mundo é expressada pela corrente barroca, sob a forma de uma consciência
atormentada por grandes dúvidas existenciais.
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Nas principais obras barrocas, existe a tendência de unir os contrários, como o paganismo e o
cristianismo, o racional e o irracional, etc.
No movimento barroco, existe a tentativa de fundir as visões de mundo antagônicas
(medieval e renascentista), ocorrendo o fenômeno de fusionismo. 
O Barroco também objetiva representar um mundo instável.
A ornamentação excessiva é uma típica característica do Barroco e tem como finalidade
exaltar a glória de Deus e de convencer o público a seguir a fé cristã. 
 Agudeza: é o que acontece quando
se diz o que se pretende dizer, se
forma inusitada e inteligente.
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Na literatura
Toda essa ornamentação em excesso
leva os poetas a apreciarem uma
linguagem rebuscada e valorizem a
agudeza e o engenho.
Palavras rebuscadas
Na literatura barroca, a ornamentação
excessiva está presente na abundância de
figuras de linguagem e nos jogos de
palavras.
Engenho: é a capacidade de apontar
as semelhanças inesperadas entre
ideias e expressar um pensamento
em forma concisa.
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Achando-se um braço perdido do Menino Deus
de N. S. das Maravilhas, que desacataram infiéis
na Sé da Bahia 
O todo sem a parte não é todo; 
A parte sem o todo não é parte; 
Mas se a gente o faz todo, sendo parte, 
Não se diga que é parte, sendo o todo. 
Em todo o sacramento está Deus todo, 
E todo assiste inteiro em qualquer parte, 
E, feito em partes todo em toda a parte, 
Em qualquer parte sempre fica todo. 
O braço de Jesus não seja parte, 
Pois que feito Jesus em partes todo 
Assiste cada parte em sua parte. 
Não se sabendo parte deste todo, 
Um braço que lhe acharam, sendo parte, 
Nos diz as partes todas deste todo. 
 
MATOS, Gregório de. In: WISNIK, José Miguel (Org.). Gregório de
Matos: poemas escolhidos. São Paulo: Círculo do Livro, s.d. p. 289..
Nesse poema, Gregório de Matos
transforma, de maneira engenhosa,
um acontecimento observado (acha-
se o braço perdido de uma imagem,
do Menino Jesus) como uma forma de
reflexão sobre a relação entre a
parte e o todo para a fé cristã.
 
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CORRENTES DO BARROCO
É comum na poesia.
CULTISMO OU GONGORISMO
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Fig. 43
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Aqui, a linguagem é bastante rebuscada, ocorrendo um uso intenso de jogos de palavras,
jogos de imagens e jogos de construção, além de apelar aos estímulos sensoriais que se
obtém, por exemplo, com o uso de sons e de cores no texto. 
No sermão que pregou na Madre de Deus, 
dom João Franco de Oliveira, 
pondera o poeta a fragilidade humana 
Na oração que desaterra .......................................... a terra,
Quer Deus que a quem está o cuidado ......................dado
Pregue, que a vida é emprestado ............................estado,
Mistérios mil que desenterra .................................. enterra.
Quem não cuida de si, que é terra ...............................erra,
Que o alto Rei, por afamado....................................amado, 
É quem lhe assiste ao desvelado ................................. lado,
Da morte ao ar não desaferra, ...................................aferra.
Quem do mundo a mortal loucura.............................. cura 
A vontade de Deus sagrada......................................agrada,
Firma-lhe a vida em atadura........................................dura. 
Ó voz zelosa, que dobrada .........................................brada,
Já sei que a flor da formosura, ................................... usura,
Será no fim desta jornada............................................ nada.
 
MATOS, Gregório de. In: WISNIK, José Miguel (Org.). Gregório de Matos: poemas
escolhidos. São Paulo: Círculo do Livro, s.d. p. 290.
Nesse poema de Gregório de Matos,
ele cria uma estrutura em que o final
da penúltima palavra de cada um dos
versos é duplicado, originando outra
palavra. 
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Essa estrutura é realizada de forma
que as palavras finais de cada verso
são retiradas das anteriores,
passando a sintetizar o que foi dito
no verso que o concluem.
Ocorre a valorização do conteúdo, em lugar da forma e da linguagem.
CONCEPTISMO OU QUEVEDISMO
É comum em textos em prosa.
Está presente, por exemplo, nos sermões do padre Antônio Vieira.
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Estão essas praças no verão cobertas de pó; dá um pé de vento, levanta-se o
pó no ar e o que faz? O que fazem os vivos, e muitos vivos. Não aquieta o pó,
nem pode estar quedo: anda, corre, voa, entra por esta rua, sai por aquela; já
vai adiante, já torna atrás; tudo enche, tudo cobre, tudo envolve, tudo
perturba, tudo toma, tudo cega, tudo penetra; em tudo e por tudo se mete,
sem aquietar, nem sossegar um momento, enquanto o vento dura. Acalmou o
vento, cai o pó, e onde o vento parou, ali fica, ou dentro de casa, ou na rua,
ou em cima de um telhado, ou no mar, ou no rio, ou no monte, ou na
campanha. Não é assim? Assim é. E que pó e que vento é este? O pó somos
nós: Quia pulvis es; o vento é a nossa vida: Quia ventus es vita meã. Deu o
vento, levantou-se o pó; parou o vento, caiu. Deu o vento, eis o pó levantado:
esses são os vivos. Parou o vento, eis o pó caído: estes são os mortos. Os
vivos pó, os mortos pó; os vivos, pó levantado, os mortos, pó caído; os vivos,
pó com vento, e por isso vãos; os mortos, pó sem vento, e por isso sem
vaidade. Esta é a distinção, e não há outra.
VIEIRA, Antônio. In: PÉCORA, Alcir (Org. e intr.). Sermões: padre Antônio Vieira. São Paulo: Hedra, 2000. p. 60.
(Fragmento).
O BARROCO NO BRASIL
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Como os protestantes e os católicos estavam em constante disputa, no século
XVII, o sermão surge como uma estrutura para propagar a doutrina cristã,
utilizado pelos padres católicos.
PADRE ANTÔNIO VIEIRA
Nos sermões barrocos, há a presença de uma posição moral defendida por meio do uso de
uma imagem, muitas vezes associada a uma passagem bíblica, que a ilustre.
Os sermões do padre Antônio Vieira ficaram famosos por conta da sua engenhosidade de
argumentação e pela destreza com que o autor manuseava os recursos da retórica.
Perceba como, no Sermão da Quarta-
Feira de Cinzas, padre Antônio Vieira
utiliza a imagem do pó para
exemplificar a fragilidade da vida
humana. 
 
Aqui, ocorre o desenvolvimento do
conceptismo.
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Ele é considerado o primeiro grande poeta brasileiro.
GREGÓRIO DE MATOS
Sua poesia é dividida em lírica, sacra e satírica.
Na poesia lírica, ele retoma temas clássicos privilegiando o desenvolvimento de um raciocínio
exemplar. 
Abaixo está presente um exemplo de poesia lírica de Gregório de Matos:
A uma dama dormindo junto a uma fonte 
 
À margem de uma fonte que corria, 
Lira doce dos pássaros cantores, 
A bela ocasião das minhas dores.
Dormindo estava ao despertar do dia. 
Mas como dorme Sílvia, não vestia 
O céu seus horizontes de mil cores; 
Dominava o silêncio entre as flores, 
Calava omar, e rio não se ouvia. 
Não dão o parabém à nova aurora 
Flores canoras, pássaros cantantes, 
Nem seu âmbar respira a rica flora. 
Porém abrindo Sílvia os dois diamantes, 
Tudo a Sílvia festeja, tudo a adora, 
Ave cheirosa, flores ressonantes.
MATOS, Gregório de. In: WISNIK, José Miguel (Org.). Gregório de Matos:
poemas escolhidos. São Paulo: Círculo do Livro, s.d. p. 203.
Canoras: melodiosas, sonoras. 
 
Âmbar: cheiro suave; aroma. 
 
Os dois diamantes: referência
aos olhos de Sílvia.
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Em sua poesia sacra, os temas abordados são o senso do pecado, a ideia da fragilidade
humana e o medo da morte e da condenação eterna.
O poema citado anteriormente, “Achando-se um braço perdido do Menino Deus…” é um
exemplo da poesia sacra de Gregório de Matos.
O tipo de poesia que fez Gregório de Matos ficar conhecido foi a satírica, que retratava
aspectos negativos da sociedade em que vivia. Isso fez com que ele fosse apelidado de “Boca
do Inferno”.
Abaixo está presente um exemplo de poesia satírica de Gregório de Matos:
Descreve o que era naquele tempo a cidade da Bahia 
A cada canto um grande conselheiro 
Que nos quer governar cabana e vinha; 
Não sabem governar sua cozinha, 
E podem governar o mundo inteiro. 
Em cada porta um bem frequente olheiro 
Que a vida do vizinho e da vizinha 
Pesquisa, escuta, espreita e esquadrinha, 
Para o levar à praça e ao terreiro. 
Muitos mulatos desavergonhados, 
Trazidos sob os pés os homens nobres, 
Posta nas palmas toda a picardia, 
Estupendas usuras nos mercados, 
Todos os que não furtam muito pobres: 
E eis aqui a cidade da Bahia.
MATOS, Gregório de. In: WISNIK, José Miguel (Org.). Gregório de Matos: poemas
escolhidos. São Paulo: Círculo do Livro, s.d. p. 31.
Trazidos sob os pés os homens
nobres: na visão de Gregório,
os mulatos em ascensão
subjugam com esperteza os
verdadeiros “homens nobres”.
(Nota de rodapé.) 
Picardia: esperteza,
sagacidade. 
Usura: lucro exagerado;
avareza, mesquinharia,
sovinice.
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ARCADISMO
A população começa a mudar de mentalidade no final do século XVII
CONTEXTO HISTÓRICO
A pesquisa científica ganhou forte impulso e o ser humano passa a recuperar o seu desejo em
encontrar explicações racionais para os fenômenos.
No início do século XVIII, surgem grandes pensadores e que passam a organizar pesquisas,
proporcionando a razão ser metaforicamente apresentada como a luz interior, assumindo uma
postura iluminista. 
O Iluminismo é o conjunto das tendências ideológicas, científicas e filosóficas, resultantes do
espírito racional.
A primeira expressão do Iluminismo foi a Enciclopédia, uma obra com 28 volumes e que
objetivava reunir todos os conhecimentos filosóficos e científicos da época.
@espaçodoaprovado
@espaçodoaprovado
Visão diferente
Para isso, o ser humano se tornava o
senhor do próprio destino, passando a
compreender, na ciência, os
acontecimentos do mundo.
Centro das atenções
Deus passa a ser visto como uma razão
superior, criador do universo, mas não o
responsável por todos os pequenos
acontecimentos da vida. 
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Esse cenário de produção permitiu
um ambiente de igualdade, e assim,
a produção era aberta aos artistas
burgueses, sem que eles
precisassem do serviço de um
senhor ou mecenas para publicar a
sua obra.
Arcádia significa uma região quase mítica da Grécia antiga, onde se habitavam
pastores e que cantavam o paraíso que viviam.
PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS
Cada uma das arcádias literárias
possuam doutrinadores, ou seja, os
estudiosos da poética clássica, e que
tinham como função julgar os
princípios da produção artística dos
seus membros. 
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Produção AR
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Esse termo foi utilizado para identificar as academias ou agremiações de
poetas, com o objetivo de resgatar o estilo dos poetas clássicos e
renascentistas e combater toda a ornamentação excessiva do Barroco.
A principal característica do Arcadismo é a idealização da vida no campo.
Por conta da idealização da vida no campo, a produção do período nos poemas era feita
de forma convencional: nas obras, era sempre mostrado campos verdes, árvores, ovelhas
e gados tranquilos.
O Arcadismo também recebeu o nome de Neoclassicismo, por seguir as regras da poesia clássica.
 Essas arcádias eram
compostas por membros da
nobreza e da burguesia.
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O cenário acolhedor e natural era constantemente presente nas obras
do Arcadismo, representando uma vida simples dos pastores no campo.
PROJETO LITERÁRIO DO ARCADISMO
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Essa característica foi o modo como os autores conseguiram divulgar
seus ideais de uma sociedade mais justa e igualitária.
Assim, no final de cada poema árcade, eles objetivavam mudar a mentalidade das elites
do período, para combater a futilidade da época.
Bucolismo: era uma representação idealizada da natureza como um espaço primaveril e
alegre, dando sentido a tranquilidade e harmonia de viver. O adjetivo “bucólico” se refere a
tudo que é relativo a pastores e os seus rebanhos, ou seja, uma vida no campo.
PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA POESIA ÁRCADE
Pastoralismo: é o uso constante de nomes de pastores e pastoras, para identificar o poeta e
as suas musas, nas obras árcades. O uso de pseudônimos é algo que eliminava as marcas
de origem nobre ou plebeia, passando a neutralizar as diferenças sociais, apagando tudo
aquilo que pudesse associar à hipocrisia de uma vida na corte.
@espaçodoaprovado
Simplicidade da linguagem: o principal objetivo do Arcadismo é combater
com a ornamentação excessiva do Barroco, e por isso, os poetas passam
a escrever textos de linguagem mais acessível aos leitores, para que a
sua simplicidade fosse mais facilmente alcançada da literatura. Essa
característica proporcionou aos textos uma circulação mais ampla, e a
poesia deixava de ser aristocrática, passando a atingir espaços públicos.
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Resgate de temas clássicos: os temas abordados pelos clássicos gregos e latinos é
retomado, passando a expressar as filosofias de vida do mundo antigo.
PRINCIPAIS TEMAS CLÁSSICOS ABORDADOS PELOS ÁRCADES
Era a necessidade de se
afastar da urbanização,
passando a afirmar as
qualidades de vida no campo.
FUGA DA CIDADE (FUGERE URBEM)
Era a valorização das coisas
mais simples da vida
cotidiana, enaltecendo a
razão e o bom senso.
MEDIOCRIDADE ÁUREA/DOURADA
(AUREA MEDIOCRITAS)
Era a descrição de um ambiente
calmo e agradável, no qual as
pessoas pudessem desfrutar a
tranquilidade da natureza.
LUGAR AMENO (LOCUS AMOENUS)
Era a exclusão dos excessos
presentes na linguagem, a
fim de aproximar os textos
literários da perfeição que a
natureza possuía.
CORTAR O INÚTIL (INUTILLA
TRUNCAT)
Era o aproveitamento do
momento atual, já que o
tempo passa, trazendo a
velhice, a fragilidade da vida.
CANTAR O DIA (CARPE DIEM)
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O poema abaixo é um exemplo de um modelo árcade e lírico, trazendo características como o
bucolismo, o pastoralismoe a caracterização do locus amoenus.
Olha, Marília, as flautas dos pastores 
Olha, Marília, as flautas dos pastores 
Que bem que soam, como estão cadentes! 
Olha o Tejo a sorrir-se! Olha, não sentes
Os Zéfiros brincar por entre flores? 
Vê como ali beijando-se os 
Amores Incitam nossos ósculos ardentes! 
Ei-las de planta em planta as inocentes, 
As vagas borboletas de mil cores. 
Naquele arbusto o rouxinol suspira, 
Ora nas folgas a abelhinha para, 
Ora nos ares sussurrando gira: 
Que alegre campo! Que manhã tão clara! 
Mas ah! Tudo o que vês, se eu não te vira, 
Mais tristeza que a morte me causara.
BOCAGE, M. M. In: ALMEIDA, F. (Org.). Sonetos/Bocage. Rio de Janeiro: Ediouro; São
Paulo: Publifolha, 1997. p. 39.
Ósculos: beijos 
 
Zéfiros: os ventos do
Ocidente, na tradição
greco-latina.
@espaçodoaprovado
ARCADISMO EM PORTUGAL
Marquês de Pombal foi uma figura importante, porque ele buscou elevar Portugal às condições
dos outros países europeus.
Para isso, ele tornou o ensino laico, já que, até o momento, os jesuítas comandava a educação. 
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Isso proporcionou uma volta dos estrangeiros para Portugal, aqueles
intelectuais que sofreram e fugiram por conta da Inquisição.
@espaçodoaprovado
O ideário iluminista chegou a Portugal.
A Arcádia Lusitana foi fundada no ano de 1756, tendo uma atividade
primordialmente teórica, e lá, os intelectuais criavam e discutiam seus
parâmetros clássicos.
Quando a Arcádia Lusitana chegou ao fim, foi fundada Nova Arcádia, no ano de 1790, tendo
como um dos participantes Manuel Maria du Bocage, com o pseudônimo Elmano Sadino.
CARACTERÍSTICAS DAS OBRAS DE BOCAGE
Bocage é um dos três maiores sonetistas portugueses, ao lado de Camões e Antero de Quental.
O autor se destacou por desafiar os limites do modelo árcade estabelecidos.
Na Nova Arcádia, ele adotou um pseudônimo e escreveu diversos poemas com bastante clichê
(contendo os cenários da natureza, pastores convidando as suas amadas para aproveitar o amor
na natureza, etc).
Quando ele largou os versos clichês, passou a escrever um lirismo com
bastante subjetividade, adquirindo alguns temas românticos, como a
desilusão amorosa, a morte, etc.
@espaçodoaprovado
Com esse tipo de lirismo, sua literatura assume um papel carregado de
sofrimento.
O soneto a seguir aborda um dos versos de Bocage:
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Meu ser evaporei na vida insana 
 
Meu ser evaporei na vida insana 
Do tropel de paixões que me arrastava; 
Ah! Cego eu cria, ah! mísero eu sonhava 
Em mim quase imortal a essência humana. 
De que inúmeros sóis a mente ufana 
Existência falaz me não dourava! 
Mas eis sucumbe Natureza escrava 
Ao mal, que a vida em sua origem dana.
Prazeres, sócios meus e meus tiranos! 
Esta alma, que sedenta em si não coube, 
No abismo vos sumiu dos desenganos. 
Deus, ó Deus!... 
Quando a morte à luz me roube 
Ganhe um momento o que perderam anos, 
Saiba morrer o que viver não soube. 
BOCAGE, M. M. In: ALMEIDA, F. (Org.). Sonetos/Bocage. Rio de Janeiro: Ediouro; São
Paulo: Publifolha, 1997. p. 81..
Ufana: orgulhosa;
imodesta. 
Falaz: enganosa,
ilusória. 
Dourava: tornava feliz;
dava aparência de
felicidade
@espaçodoaprovado
ARCADISMO BRASILEIRO
A descoberta do ouro em Minas Gerais, no século XVIII possibilitou o
desenvolvimento urbano e o deslocamento da produção cultural para a
cidade de Vila Rica (que hoje corresponde a Ouro Preto). 
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@espaçodoaprovadoA diversidade social da região possibilitou uma maior exploração das
riquezas minerais.
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É dono de Marília de Dirceu, versos escritos pelo poeta no momento em que se encontrava
encarcerado e através deles era contado a sua paixão pela Maria Doroteia de Seixas Brandão
(a sua Marília).
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Opressão administrativa portuguesa.
Cláudio Manuel da Costa se caracteriza como o iniciador do Arcadismo no Brasil, adotando o
pseudônimo de Glauceste Satúrnio, escrevendo sonetos e poemas épicos sobre a Vila Rica.
Tomas Antônio Gonzaga é o mais conhecido entre os árcades brasileiros.
Declínio da produção do ouro.
A convivência com as ideias liberais dos iluministas.
A independência norte-americana.
A Inconfidência Mineira.
PRINCIPAIS AUTORES
A obra é dividida em duas partes,
são elas:
Divisão da obra
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Possui um tom característico das liras e
é otimista. Dirceu descreve Marília e
comenta sobre a vida futura que eles
terão quando forem casados. Dirceu
cita o locus amoenus.
PRIMEIRA PARTE
Possui um tom mais melancólico, pois
foi um trecho escrito enquanto o autor
estava na prisão, abordando temas
como saudades, antecipando
características da geração romântica.
SEGUNDA PARTE
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Os poemas de Tomás Antônio Gonzaga obtiveram sucesso porque naquele
momento se formava um público leitor no Brasil.
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Ele e outros autores possibilitaram a geração romântica um terreno propício
de leitores que se interessaram pelas obras românticas brasileiras.
Na obra Cartas chilenas é apresentado os descasos políticos do governador “Fanfarrão
Minésio”, criticado de forma satírica. Na obra, o Chile representa Minas Gerais, e a capital
Santiago, representa Vila Rica. 
Os dois principais poemas épicos árcades brasileiros são: 
O pseudônimo de Antônio Gonzaga nessa obra é Critilo, e ele conversa com o amigo Doroteu.
O Uraguai, do autor José Basílio da Gama, sob o pseudônimo de Termindo Sipílio.
Os versos do poema não possuem rimas e nem estrofação.
A estrutura do poema segue o modelo épico (proposição, invocação,
dedicatória, narração e epílogo).
A história narra a luta entre índios que vivem nas missões dos Sete Povos
(Uruguai) e um exército luso-espanhol.
Caramuru, do autor José de Santa Rita Durão.
Segue o modelo camoniano (dividido em dez cantos, todos compostos em
oitava rima). 
A história conta o descobrimento e a conquista da Bahia por Diogo Álvares
Correia, um náufrago português. @espaçodoaprovado
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ROMANTISMO EM PORTUGAL
No século XVIII, a Independência dos Estados Unidos, a Revolução
Francesa e a Revolução Industrial, ou seja, revoluções burguesas,
possibilitaram a queda do Antigo Regime, ocasionando o surgimento do
capitalismo como novo sistema de economia.
Além disso, passa a ser valorizado o caráter individual, os valores burgueses (como trabalho,
esforço e sacrifício) e o amor à pátria, temas que irão nortear a estética do período
romântico.
O movimento romântico marca a ruptura dos padrões clássicos de beleza, ganhando maior
enfoque, naquele momento, tudo que abordasse a imaginação, as emoções e a criatividade
individual do artista.
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O Iluminismo
Em diversas obras, o autor romântico
descreve uma sociedade influenciada pelo
Iluminismo, uma corrente que passa a
valorizar os processos racionais e as
posturas coletivas.
Dessa forma, o herói passa a adquirir características comuns do ser humano, espelhados em
valores da sociedade capitalista. 
Essa mentalidade é o principal objetivo
que o autor deseja mudar: o seu
sentimento de frustração surge do
confronto entre os valores que ele
defende, que estão fixados no
subjetivismo e na emoção, contra
aqueles que a sociedade impõe a ele.SUBJETIVISMO
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Recuperar o passado histórico reconstruir a identidade de um povo
Todo esse confronto sentido pelo eu-lírico e se torna um dos pontos
mais explorados no Romantismo: a fuga da realidade.
A morte se configura como o alívio para os males do mundo e ela permite o encontro
definitivo entre os amantes, que estão separados pelos obstáculos da vida.
@espaçodoaprovado
Assim, a morte surge como uma possibilidade de fuga do real,
passando a ser idealizada.
Além disso, o mundo dos sonhos e o passado idealizado também é uma possibilidade de fuga
da realidade.
Os temas medievais são resgatados, isso porque o eu-lírico retrata uma época em que a
sociedade estava emersa de feitos heroicos, sentimentos nobres e harmonia.
O PÚBLICO DO ROMANTISMO
Os artistas passam a ser profissionalizados, já que a figura dos mecenas
desapareceu.
Assim, os autores românticos possuíam dois principais objetivos: 
divulgar os valores da burguesia 
divertir os leitores.
@espaçodoaprovado
Os textos passaram a ser divulgados em grandes veículos de circulação, como os jornais e as
revistas.
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O perfil do público leitor é mais heterogêneo do que os séculos anteriores.
@espaçodoaprovado
Isso acontece porque os burgueses passam a ler mais jornais e
folhetins, preferindo textos com um linguagem mais direta e passional.
No século XIX, Napoleão Bonaparte impôs o bloqueio continental, obrigando que a coroa
portuguesa rompesse as suas relações comerciais com a Inglaterra. Após ignorar aquela
ordem, o país foi invadido e a corte de D. João VI foi obrigada a fugir para o Brasil.
CONTEXTO HISTÓRICO
Naquele momento, a colônia brasileira foi elevada à condição de Reino Unido a Portugal e
Algarve.
A burguesia portuguesa entrou em crise, já que ela vivia de exportações para o mercado
brasileiro.
Nesse momento, a estética romântica chega ao país e dá voz à sociedade
transformada pela revolução liberal, que vai se tornando laica.
A onda nacionalista em Portugal surge, quando jovens exilados da revolução
liberal retornam para o país, objetivando resgatar o passado de glórias do país.
@espaçodoaprovado
A primeira geração romântica portuguesa é marcada por traços clássicos (como o que ocorre
na poesia de Antônio Feliciano de Castilho).
OS PRIMEIROS POETAS ROMÂNTICOS
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Os autores Almeida Garrett e Alexandre Herculano passam a recuperar um passado
histórico português, marcado pelo medievalismo e de caráter nacionalista.
O que dá início ao Romantismo em Portugal é a publicação de “Camões”, do autor Almeida
Garrett, em 1825. 
Entretanto, a produção de textos românticos se inicia somente a partir de 1836, quando a
revolução liberal facilita a introdução de ideias românticas.
@espaçodoaprovado
Lord Byron influenciou boa parte dos autores da segunda geração romântica portuguesa,
destacado a imagem de um herói romântico incompreendido, lutando pela honestidade, pelo
amor e pelo direito à liberdade.
O ULTRARROMANTISMO PORTUGUÊS
As crises de natureza política na primeira geração romântica portuguesa
chegou ao fim, e assim, os autores da segunda geração romântica portuguesa
possuem um tom mais pessoal e com exagero sentimental.
O autor Camilo Castelo Branco aborda diversos temas em suas obras, tendo o centro a
tragédia romântica e outras com tons satíricos, que quase ridicularizam os exageros do
movimento romântico.
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A corte portuguesa chega ao Brasil em 1808 e inicia um período de
transformações na cidade do Rio de Janeiro, modificando a cultura do país.
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ÃOROMANTISMO NO BRASIL: PRIMEIRA GERAÇÃO
Na primeira metade do século XIX, o Brasil recebeu várias missões estrangeiras, compostas
de artistas e cientistas.
@espaçodoaprovado
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O objetivo
Os escritores objetivavam apresentar,
para os brasileiros e aos estrangeiros, a
face o novo país independente.
Essas missões foram importantes porque se formou uma identidade nacional que
posteriormente proporcionaram aos escritores os registros da natureza e dos costumes
brasileiros.
No ano de 1836 surgiu a revista
Nitheroy, publicada por jovens
brasileiros, tendo na epígrafe: “Tudo
pelo Brasil, e para o Brasil”. Aqui, se
objetivava uma valorização da cultural
local.
SUBJETIVISMO
Ademais, essas missões trouxeram para o Brasil ideias liberais e nacionalistas, que
posteriormente influenciaram os intelectuais brasileiros.
Após a Proclamação da República, em 1822, o país necessitou conquistar a sua independência
cultural.
Para construir essa independência, os intelectuais utilizaram referências concretas, como o
índio e a natureza exuberante, como símbolos da identidade nacional brasileira.
A obra “Suspiros poéticos e saudades”, de 1836, do autor Gonçalves Dias, marcou o início do
Romantismo no Brasil.
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ÃOA POESIA INDIANISTA DA PRIMEIRA GERAÇÃO ROMÂNTICA
Os poetas elegeram o índio como símbolo nacional para divulgar os valores e os princípios que
pretendiam apresentar aos leitores. 
@espaçodoaprovado
Além do símbolo nacional, os românticos idealizavam o índio como um indivíduo livre e ainda
não vítima dos males da civilização e da sociedade.
Esse conceito foi influenciado pela definição de “bom selvagem”, dada pelo filósofo francês
Jean-Jacques Rousseau. Segundo ele, o homem nasce bom, mas a sociedade o corrompe.
De acordo com esse mesmo raciocínio, o índio ainda vivia no estágio anterior à corrupção
das sociedades.
Os versos indianistas possuem controle de métrica e rimas. 
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Um recurso muito utilizado nos versos indianistas é fazer com que o ritmo
do poema se assemelhe ao toque ritual dos tambores, utilizados nas
cerimônias dos índios.
Outro recurso utilizado nos versos indianistas é a delicada caracterização da
natureza brasileira, um espaço onde ocorre a maior parte dos fatos
narrados nos poemas.
@espaçodoaprovado
PRINCIPAL AUTOR - GONÇALVES DIAS
Teve contato com as obras românticas dos autores Almeida Garrett e de Alexandre Herculano,
quando estudou na Universidade de Coimbra.
Esse contato influenciou no desenvolvimento dele como poeta romântico.
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ÃO
Em suas obras, surgem temas principais como: natureza, pátria e religião.
Suas principais obras são: Primeiros cantos (1846), Segundos cantos (1848), As sextilhas do frei
Antão (1848) e Últimos cantos (1851). 
Em seus versos indianistas, são presentes uma imagem heroica e nobre do índio brasileiro. 
O ritmo nesses poemas facilitou a sua popularidade e ajudou diversos poetas daquela
primeira geração romântica a propagarem os símbolos nacionais escolhidos.
Os índios sempre são apresentados com características positivas: bravura, honra, lealdade.
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Canção do Tamoio 
I 
Não chores, meu filho; 
Não chores, que a vida 
É luta renhida: 
Viver é lutar.
A vida é combate, 
Que os fracos abate,
Que os fortes os bravos 
Só pode exaltar. 
II 
Um dia vivemos!O homem que é forte 
Não teme da morte; 
Só teme fugir; 
No arco que entesa 
Tem certa uma presa, 
Quer seja tapuia, 
Condor ou tapir.
II O forte, 
o cobarde 
Seus feitos inveja 
De o ver na peleja 
Garboso e feroz; 
E os tímidos velhos 
Nos graves conselhos,
Curvadas as frontes,
Escutam-lhe a voz! 
IV 
Domina, se vive; 
Se morre, descansa 
Dos seus na lembrança, Na
voz do porvir. 
Não cures da vida! 
Sê bravo, sê forte! 
Não fujas da morte, Que a
morte há de vir!
V 
E, pois que és meu filho,
Meus brios reveste; Tamoio
nasceste, Valente serás. 
Sê duro guerreiro, Robusto,
fragueiro, Brasão dos
tamoios 
Na guerra e na paz.
DIAS, Gonçalves. Poesias
completas. v. II. Rio de Janeiro:
Científica, 1965. p. 139-142.
Nesse poema, percebe-se o índio
sendo enaltecido e possuindo
características positivas.
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Fig. 95
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A principal característica dessa geração é o exagero sentimental. 
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ÃOROMANTISMO NO BRASIL: SEGUNDA GERAÇÃO
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O poeta
Nessa geração, o poeta é incompreendido
e isolado, por defenderem valores morais e
éticos diferentes da sociedade burguesa.
Essa característica foi inspirada por escritores ingleses, como Byron e Shelley,
os chamados poetas ultrarromânticos, que expressavam seus sentimentos
arrebatados. Esse arrebatamento aparece nas obras da seguinte forma: 
Ao contrário dos poetas da primeira
geração, os poetas da segunda
geração romântica buscavam
manifestar os seus próprios
sentimentos, ao invés de criar uma
identidade nacional.
DIFERENÇAS
No desejo de fugir da realidade
Na atração pelo mistério
Na consciência da inadequação do artista na sociedade em que vive
No culto pela natureza mórbida
Na idealização da mulher virgem e etérea
A natureza é representada pelos ultrarromânticos como algo misterioso e incontrolável,
passando a expressar sentimentos arrebatados dos eu-lírico.
O tema do amor é idealizado, e os poetas projetam as suas realizações no campo dos sonhos
e da fantasia, não esperando que elas se realizem no mundo real.
A morte é visto com um sentido positivo, pois representa o fim da agonia de viver.
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Se eu morresse amanhã! 
Se eu morresse amanhã, viria ao menos 
Fechar meus olhos minha triste irmã; 
Minha mãe de saudades morreria 
Se eu morresse amanhã! 
 
Quanta glória pressinto em meu futuro! 
Que aurora de porvir e que manhã! 
Eu perdera chorando essas coroas 
Se eu morresse amanhã! 
 
Que sol! que céu azul! que doce n’alva 
Acorda a natureza mais louçã! 
Não me batera tanto amor no peito 
Se eu morresse amanhã! 
 
Mas essa dor da vida que devora 
A ânsia de glória, o dolorido afã… 
A dor no peito emudecera ao menos 
Se eu morresse amanhã!
AZEVEDO, Álvares de. In: FACIOLI, Valentin; OLIVIERI, Antônio Carlos (Orgs.).
Poesia brasileira: Romantismo. São Paulo: Ática, 2000. p. 60
Nesse poema, o eu-lírico
apresenta a morte como uma
solução para a “dor da vida que
devora”.
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Essa visão da morte é vista como
um fim de todo sofrimento, tema
abordado nos poetas
ultrarromânticos.
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A morte é idealizada pelos poetas ultrarromânticos porque propaga a ideia da beleza
feminina: virgens lânguidas, pálidas e etéreas, no lugar das virgens robustas da primeira
geração.
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Mesmo que a liberdade formal seja um traço presente nas obras dessa geração,
os autores ainda sim utilizam com frequência palavras que constroem o ideal de
saudade, solidão, morte e pessimismo.
A LINGUAGEM POÉTICA
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Os termos utilizados no poema retomam a uma existência depressiva, repleta de
irracionalidade e pela obsessão pela morte.
Os substantivos e os adjetivos são utilizados para remeter a palidez.
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Seus poemas foram os mais aclamados da segunda geração romântica.
PRINCIPAIS AUTORES - CASIMIRO DE ABREU 
Os principais temas dos seus poemas eram: saudade, natureza e o desejo. @espaçodoaprovado
Esses traços fizeram o ator ter seus poemas mais lidos, ao contrário dos outros poetas, em
que seus poemas eram carregados de pessimismo.
Ao invés de tratar o amor com pessimismo, em Casimiro de Abreu se tem sonhos de amor e
suspiros de saudades.
Ele também trata do tema saudosismo, utilizando versos simples para remeter a sua saudade
de uma infância idealizada e inocente.
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Meus oito anos 
Oh! dias de minha infância! 
Oh! meu céu de primavera! 
Que doce a vida não era 
Nessa risonha manhã! 
Em vez das mágoas de agora, 
Eu tinha nessas delícias 
De minha mãe as carícias 
E beijos de minha irmã!
 ABREU, Casimiro de. In: FACIOLI, Valentin; OLIVIERI,
Antônio Carlos (Orgs.). Poesia brasileira: Romantismo. São Paulo: Ática,
2000. p. 43. (Fragmento).
Nesse trecho, percebe-se como o
eu-lírico aborda a sua infância,
tendo a “risonha manhã”, um
tempo em que a vida era doce, em
oposição às “mágoas de agora”. 
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Sua poesia é pessimista e possui uma visão irônica do desespero dos românticos
solitários.
PRINCIPAIS AUTORES - ÁLVARES DE AZEVEDO
Essa característica pessimista-irônica está presente na sua principal obra, Lira
dos vinte anos.
O autor também possui obras em prosa, como Noite na taverna.
Em Noite na taverna, existe um grupo de rapazes reunidos numa taverna e relatam as suas
aventuras amorosas.
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O poeta moribundo 
Poetas! amanhã ao meu cadáver 
Minha tripa cortai mais sonorosa!... 
Façam dela uma corda e cantem nela 
Os amores da vida esperançosa! [...]
Coração, por que tremes? 
Se esta lira 
Nas minhas mãos sem força desafina,
Enquanto ao cemitério não te levam, 
Casa no marimbau a alma divina! 
Eu morro qual nas mãos da cozinheira 
O marreco piando na agonia... 
Como o cisne de outrora... que gemendo
Entre os hinos de amor se enternecia. 
AZEVEDO, Álvares de. In: CANDIDO, Antonio. Melhores poemas. 4. ed. São
Paulo: Global, 2001. p. 76. (Fragmento).
Perceba que o poema apresenta
uma perspectiva irônica da figura
do poeta solitário e sofredor.
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Aqui, Azevedo aborda com humor
os temas recorrentes da poesia
ultrarromântica: a aproximação
da morte (“amanhã ao meu
cadáver”) e a insatisfação com as
aspirações amorosas (“cantem
nela / Os amores da vida
esperançosa”).
O autor, mesmo que tenha escrito textos ultrarromânticos, possui um conjunto de obras que
mostram os primeiros sinais da terceira geração romântica, quando trata de questões sociais.
PRINCIPAIS AUTORES - FAGUNDES VARELA
Ele compôs, além de temas preferidos dos ultrarromânticos, trouxe poemas sobre a escravidão
e a injustiça social.
O autor é visto como um autor de transição.
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Fig. 105
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O Brasil estava vivenciando uma dura crise econômica desde o ano de 1840,
sendo governado por D. Pedro II.
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ÃOROMANTISMO NO BRASIL: TERCEIRA GERAÇÃO
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Escravos
Entre os anos de 1500 e 1822, a população
africana no Brasil era três vezes maior do
que a de portugueses.
Durante os dez primeiros