inventario_participativo_avaliacao3

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Questão 1 
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Texto da questão 
De acordo com o conteúdo estudado no módulo 3, podemos afirmar que o conceito de 
memória é baseado nas questões individuais, que variam conforme as particularidades 
de cada ser. 
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É essencial para nossa reflexão a compreensão de que toda memória é coletiva. A 
pessoa que lembra o faz de acordo com as referências coletivas (e sociais) que adquiriu 
em sua vida, especialmente a partir da sua relação com a linguagem falada e depois 
escrita. O ato de recordar, que se realiza no tempo presente, sempre tomará como ponto 
de partida algo (um cheiro, um sentimento, uma imagem, uma palavra etc.) que tem seu 
sentido e significado estruturado coletivamente. 
Questão 2 
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Texto da questão 
Considerando a reflexão sobre a memória apresentada no módulo 3, analise os itens: 
I - Sem memória, um povo perde a capacidade de se pensar historicamente e deixa de se 
relacionar estruturalmente com aquilo que se passou antes de sua existência e com 
aquilo que virá depois dela. 
II - Controlar a memória de um grupo social permite ampliar o sentimento de 
identificação e os laços de pertencimento. 
III - Podemos afirmar que o poder da memória é o poder de dominação e de libertação. 
IV – A elaboração de narrativas sobre o passado permite que os povos tenham melhores 
condições para pensarem sobre si mesmos e para se compreenderem dentro de um 
processo histórico mais amplo. 
Julgue os itens: 
 
a. As afirmativas I e II estão corretas. 
b. Apenas a afirmativa II está incorreta. 
c. Apenas as afirmativas I e IV estão corretas. 
d. As afirmativas III e IV estão incorretas. 
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Sua resposta está correta. 
Apenas a afirmativa II está incorreta. Controlar a memória de um grupo social pode 
impedir que os indivíduos desse grupo se identifiquem, se reconheçam enquanto 
conjunto social e se mobilizem coletivamente contrários ao sistema de dominação que 
vivem. 
Questão 3 
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Texto da questão 
Podemos afirmar que a narrativa de memória que um indivíduo elabora não pode e não 
deve ser considerada como fonte, pois as pessoas nem sempre falam a verdade. 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso 
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Ao longo do século XX, percebeu-se a potência de se utilizar os relatos orais como 
forma de investigar contextos que não estão suficientemente bem representados por 
outros tipos de fontes, como os documentos escritos. 
As entrevistas de história oral têm sido cada vez mais utilizadas para produzir e registrar 
informações a respeito de passados que se pretende que sejam conhecidos, 
referenciados, detalhados, a partir de uma narrativa que constrói uma organização dos 
fatos. 
Questão 4 
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Texto da questão 
Ao realizar uma entrevista, o entrevistador terá que se manter fiel ao roteiro, evitando 
introduzir novas questões e agir com interesse e naturalidade, a fim de que não se perca 
a objetividade e impessoalidade da entrevista. 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso 
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O entrevistador deve estimular seu próprio interesse pela narrativa do depoente a tal 
ponto que consiga, se possível e necessário, inserir outras perguntas na entrevista, a fim 
de explorar com mais profundidade o universo que o depoente apresenta. 
Questão 5 
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Texto da questão 
Marque a alternativa correta: 
 
a. Para realizar a entrevista, além de agendas e questões técnicas, privilegie as 
condições do entrevistado, inclusive de mobilidade e acessibilidade. 
b. A transcrição da entrevista não deve ser feita de maneira literal, para que não se 
perca muito tempo. 
c. Deve-se evitar dar acesso aos conteúdos da história oral, para que as pessoas não 
sejam expostas. 
d. Caso o entrevistado julgue não ser verdade aquilo que está sendo narrado, o 
recomendável é contestá-lo com base nos registros. 
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Sua resposta está correta. 
Comentários sobre os itens incorretos: 
A transcrição da entrevista não deve ser feita de maneira literal, para que não se perca 
muito tempo. 
A transcrição deve ser a mais literal possível, sem alterar nada do discurso do 
entrevistado. Deve manter as frases, mesmo que pareçam desordenadas ou inconclusas, 
o que é muito comum no discurso oral. Esse registro é importante para que quem vier a 
pesquisar o conteúdo possa ter uma compreensão o mais fiel possível do que foi a 
entrevista, mesmo sem acessar o conteúdo audiovisual. A transcrição literal também é 
uma forma ética de preservar o conteúdo da entrevista. 
 
Deve-se evitar dar acesso aos conteúdos da história oral, para que as pessoas não sejam 
expostas. 
Em todo o processo do inventário participativo e isso se reforça no contexto da 
entrevista de história oral, é fundamental prever e realizar os retornos para as pessoas 
que participaram. As pessoas que participaram diretamente do processo devem ser as 
primeiras a conhecer os produtos, em texto, como pesquisa, em livro, em vídeo ou 
outros formatos. Claro, todos os créditos de participação devem ser dados. O 
lançamento e a distribuição ou venda dos produtos deve também manter essa dinâmica 
horizontal e coletiva. 
 
Caso o entrevistado julgue não ser verdade aquilo que está sendo narrado, o 
recomendável é contestá-lo com base nos registros. 
Um dos princípios fundamentais da história oral é compromisso com consentimento do 
depoente. Em termos éticos, é imprescindível respeitar a vontade do depoente de 
suprimir um trecho ou mesmo não utilizar o depoimento. A vontade do depoente é o 
critério principal da ética da história oral.