Enem 2023

Prévia do material em texto

EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO
PROVA DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO
PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:
1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 01 a 90 e a Proposta de Redação, 
dispostas da seguinte maneira: 
a) questões de número 01 a 45, relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
b) Proposta de Redação;
c) questões de número 46 a 90, relativas à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias. 
 ATENÇÃO: as questões de 01 a 05 são relativas à língua estrangeira. Você deverá responder apenas 
às questões relativas à língua estrangeira (inglês ou espanhol) escolhida no ato de sua inscrição. 
2.	 	Confira	se	a	quantidade	e	a	ordem	das	questões	do	seu	CADERNO	DE	QUESTÕES	estão	de	acordo	
com as instruções anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer 
divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis. 
3. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde 
corretamente à questão. 
4. O tempo disponível para estas provas é de cinco horas e trinta minutos. 
5.	 Reserve	tempo	suficiente	para	preencher	o	CARTÃO-RESPOSTA	e	a	FOLHA	DE	REDAÇÃO.	
6. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na 
avaliação. 
7.	 Somente	serão	corrigidas	as	redações	transcritas	na	FOLHA	DE	REDAÇÃO.	
8. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES 
e	o	CARTÃO-RESPOSTA/FOLHA	DE	REDAÇÃO.	
9. Você poderá deixar o local de prova somente após decorridas duas horas do início da aplicação e 
poderá	levar	seu	CADERNO	DE	QUESTÕES	ao	deixar	em	definitivo	a	sala	de	prova	nos	30 minutos 
que antecedem o término das provas. 
ATENÇÃO:	transcreva	no	espaço	apropriado	do	seu	CARTÃO-RESPOSTA,
com	sua	caligrafia	usual,	considerando	as	letras	maiúsculas	e	minúsculas,	a	seguinte	frase:
1ºº DIA
1
CADERNO
AZUL
Você é do tamanho do seu sonho
01
01
*010175AZ1*
Azul 1
Amarelo 2
Branco 3
Rosa 4 
Ledor 9
Libras 10
1 Azul
2 Amarelo
3 Branco
4 Rosa
9 Ledor
10 Libras
1 Dia
1°Capa
1 Dia
4°Capa
Libras 12
Ledor 11
Azul 7
Rosa 8 
Cinza 6
Amarelo 5
2 Dia
1°Capa
12 Libras
11 Ledor
7 Azul
8 Rosa 
6 Cinza
5 Amarelo
2 Dia
4°Capa
Bigurrilhos.indd 1Bigurrilhos.indd 1 14/06/2022 17:12:0614/06/2022 17:12:06
2 –LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45 
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
QUESTÃO 01 
The average american tosses 300 pounds of food
each year, making food the number one contributor to 
America’s landfills. Eat your leftovers and keep your 
perishables in the fridge – the Earth is counting on it.
Disponível	em:	https://mir-s3-cdn-cf.behance.net.	Acesso	em:	29	out.	2021	(adaptado).
Esse cartaz de campanha sugere que
A A os lixões precisam de ampliação. 
B B o desperdício degrada o ambiente.
C C os mercados doam alimentos perecíveis. 
D D a desnutrição compromete o raciocínio. 
E E as residências carecem de refrigeradores.
QUESTÃO 02 
No man is an island,
Entire of itself;
Every man is a piece of the continent,
A part of the main.
[...]
Any man’s death diminishes me,
Because I am involved in mankind.
DONNE, J. The Works of John Donne.	Londres:	John	W.	Parker,	1839	(fragmento).
Nesse poema, a expressão “No man is an island ” ressalta o(a)
A A medo da morte.
B B ideia de conexão.
C C conceito de solidão.
D D risco de devastação.
E E necessidade de empatia.
QUESTÃO 03 
Things We Carry on the Sea
We	carry	tears	in	our	eyes:	good-bye	father,	good-bye
[mother
We carry soil in small bags: may home never fade in our
[hearts
We	carry	carnage	of	mining,	droughts,	floods,	genocides
We carry dust of our families and neighbors incinerated
[in mushroom clouds
We carry our islands sinking under the sea
We carry our hands, feet, bones, hearts and best minds 
[for a new life
We carry diplomas: medicine, engineer, nurse,
[education, math, poetry, even if they mean 
[nothing to the other shore
We carry railroads, plantations, laundromats,
[bodegas, taco trucks, farms, factories, nursing 
[homes, hospitals, schools, temples... built on 
[our ancestors’ backs
We carry old homes along the spine, new dreams in our
[chests
We carry yesterday, today and tomorrow
We’re orphans of the wars forced upon us
We’re refugees of the sea rising from industrial wastes
And we carry our mother tongues
[...]
As we drift... in our rubber boats... from shore... to shore...
[to shore...
PING,	W.	Disponível	em:	https://poets.org.	Acesso	em:	1	jun.	2023	(fragmento).
Ao retratar a trajetória de refugiados, o poema recorre à 
imagem de viagem marítima para destacar o(a)
A A risco de choques culturais.
B B impacto do ensino de história.
C C importância da luta ambiental.
D D existência de experiências plurais.
E E necessidade	de	capacitação	profissional.
*010175AZ2*
3–LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 04 
Spanglish
pues estoy creando Spanglish 
bi-cultural	systems 
scientific	lexicographical 
inter-textual	integrations 
two expressions 
existentially wired 
two dominant languages 
continentally abrazándose 
in colloquial combate 
imperio spanglish emerges 
sobre	territorio	bi-lingual 
las novelas mexicanas 
mixing with radiorocknroll 
immigrant/migrant 
nasal mispronouncements 
hip-hop,	street	salsa,	spanish	pop 
standard english classroom 
with computer technicalities 
spanglish is literally perfect
LAVIERA, T. Benedición: The Complete Poetry of Tato Laviera. 
Houston: Arte Público Press, 2014 (fragmento).
Nesse poema de Tato Laviera, o eu lírico destaca uma
A A convergência	linguístico-cultural.
B B característica	histórico-cultural.
C C tendência	estilístico-literária.
D D discriminação cultural.
E E censura musical.
QUESTÃO 05 
“Oh, you’ll love working here. Nobody treats you any 
differently just because of your age, race, or gender.”
Disponível em: www.cartoonstock.com. Acesso em: 25 out. 2021.
Ao retratar o ambiente de trabalho em um escritório, esse 
cartum tem por objetivo
A A criticar um padrão de vestimenta.
B B destacar a falta de diversidade.
C C indicar um modo de interação.
D D elogiar um modelo de organização.
E E salientar o espírito de cooperação.
*010175AZ3*
4 –LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
QUESTÃO 01 
TEXTO I
?
PorQUÉ ME CUESTA TANTO ESTUDIAR?
pORQUÉ ME CUESTA TANTO CONCENTRARME?
PoRQUÉ......
pORQUÉ......
?
?
?
?
......
PORQUé NO CONSIGO APRENDER COMO LOS DEMÁS?
?QUÉ ME PASA?:
Disponível em: www.otrasvoceseneducacion.org. Acesso em: 8 nov. 2022.
TEXTO II
Ishaan Awashi es un niño de 8 años cuyo mundo está 
plagado de maravillas que nadie más parece apreciar: 
colores, peces, perros y cometas, que simplemente no son 
importantes en la vida de los adultos, que parecen más 
interesados en cosas como los deberes, las notas o la 
limpieza. E Ishaan parece no poder hacer nada bien en clase. 
Cuando los problemas que ocasiona superan a sus padres, 
es internado en un colegio para que le disciplinen. Las cosas 
no mejoran en el nuevo colegio, donde Ishaan tiene además 
que aceptar estar lejos de sus padres. Hasta que un día, 
el nuevo profesor de arte, Ram Shankar Nikumbh, entra en 
escena, se interesa por el pequeño Ishaan y todo cambia.
Disponível	em:	https://elfinalde.com.	Acesso	em:	26	out.	2021	(adaptado).
O	 filme	Como estrellas en la tierra aborda o tema da 
dislexia.	Relacionando	o	cartaz	do	filme	com	a	sinopse,	
constata-se	que	o(a)
A A olhar diferenciado para com o outro gera mudanças.
B B estudante com dislexia apresenta um tom questionador.
C C abordagem para lidar com a dislexia é pautada na 
disciplina.
D D contato com os pais prejudica o acompanhamento da 
dislexia.
E E mudança de interesses ocorre na transição da infância 
para a vida adulta.
QUESTÃO 02 
Me niego rotundamente
A negar mi voz,
Mi sangre y mi piel.
Y me niego rotundamente
A dejar de ser yo,
A dejar de sentirme bienCuando miro mi rostro en el espejo
Con mi boca
Rotundamente grande,
Y mi nariz
Rotundamente hermosa,
Y mis dientes
Rotundamente blancos,
Y mi piel valientemente negra.
Y me niego categóricamente
A dejar de hablar
Mi lengua, mi acento y mi historia.
Y me niego absolutamente
A ser parte de los que callan,
De los que temen,
De los que lloran.
Porque me acepto
Rotundamente libre,
Rotundamente negra,
Rotundamente hermosa.
CAMPBELL	BARR,	S.	Disponível	em:	https://negracubanateniaqueser.com. 
Acesso em: 25 out. 2021.
Para enfatizar características e atitudes que reforçam 
a identidade da mulher negra, o poema da escritora 
costarriquenha apresenta
A A advérbios como “rotundamente” e “categóricamente”.
B B verbos	reflexivos	como	“me niego” e “me acepto”.
C C adjetivos como “grande” e “hermosa”.
D D substantivos como “sangre” e “piel”.
E E adjetivos possessivos como “mi” e “mis”.
*010175AZ4*
5–LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 03 
“Caramelos” en sus suelos
Las tierras de España, tu vista enamoran; 
sus gentes; te amistan; ¿“cocinas”?, ¡“te molan”!
¿El	plato	común?,	¡pues	«tortilla/patatas»!; 
en	bares,	figones,	o	tascas,	¡las	«tapas»!; 
“sabor	nacional”,	¡el	«gazpacho»,	sus	«vinos», 
«sangría»,	y	«jamón»	de	sabrosos	cochinos! 
(Cual	“sellos”,	te	grabas	sus	«Típicos	Platos»; 
¡sabrás por dó pasas, por sólo tu olfato!, 
¡si en cada lugar, un sabor peculiar, 
“al paso” cautiva tu buen paladar!).
¡Son más que “recetas”!, ¡será “alegoría”!, 
¡será	“identidad”!	(¡hay	“reserva”	en	su	«Guía»!); 
son platos allende un “timón conductor”, 
¡son	mar,	ríos,	sierras!,	¡son	valles,	son	flor!, 
¡y aportan “Conventos” a gastronomía, 
sus	«dulces»!	(sabor	“celestial”,	¡de	ambrosía!).
QUIROZ	Y	LÓPEZ,	M.	Disponível	em:	https://pt.calameo.com.	Acesso	em:	25	out.	2021.
Nesse poema, o eu poético enaltece a
A A característica amistosa do povo espanhol.
B B beleza das paisagens naturais da Espanha.
C C variedade de pratos na gastronomia espanhola.
D D relação entre os sentidos do paladar e do olfato na 
gastronomia.
E E gastronomia como representação da identidade 
cultural de um povo.
QUESTÃO 04 
Técnicas de manipulación y el resultado
Manipular es sembrar en la conciencia y en la mente 
de la gente ideas, actitudes, conceptos y aspiraciones 
— incluso falsas e inmorales — que sirvan a los objetivos 
de sus manipuladores.
Manipular es una de las primeras cosas que 
aprendemos en la vida. A muy temprana edad, los bebés 
descubren el poder del llanto, el berrinche, los pataleos, 
la risa o alguna “gracia” como recursos para demandar 
atención, exigir comida, pedir ayuda o simplemente 
mantener ocupada a la gente. Nuestras actitudes de 
adultos	reflejan	lo	mucho	o	poco	que	algunos	maduraron,	
procesaron y rebasaron ese periodo.
Para que exista un manipulador, debe haber una 
base de ciudadanos indefensos, dóciles, desinformados. 
El manipulador es celoso, a veces casi paranoico; 
no admite cuestionamientos ni quiere que nadie ocupe 
su espacio, sabe que su vigencia depende de presencia 
controladora. Todos los días, hay que marcar la línea de 
discurso, incidir en el debate. El ridículo vale la pena si 
con ello se logra una cortina de humo.
Disponível em: www.forbes.com.mx. Acesso em: 7 out. 2021 (adaptado).
Nesse texto, a expressão “cortina de humo” revela que o 
manipulador
A A amadurece tardiamente.
B B busca mascarar a verdade.
C C rejeita questionamentos alheios.
D D aproxima-se	de	pessoas	indefesas.
E E faz-se	presente	de	forma	controladora.
QUESTÃO 05 
Que quede claro 
Cómo es posible que se cierren
tantas bocas, tantos ojos,
tantas puertas, muchas mentes ante un
acto xenofóbico sin precedentes.
Presidentes, ministros, cancilleres,
autoridades, responsables.
¿Quién pagará el daño causado a familiares?
Por un loco del estrada sin modales. [...]
Se alejó de aquel lugar donde su color era
mucho más que su color, era su raza.
Persiguiendo un sueño que desapareció,
que se fusionó y terminó en una pesadilla. [...]
Déjame que te cuente esta historia
que sucedió en el metro de Barcelona,
cuando aquella mañana la injusticia
y xenofobia se juntaron de la mano,
protagonizando una de las más feas escenas de racismo.
En aquel vagón viajaba un ángel de color diferente,
en su camino se interpuso aquel inconsciente,
que aún sabiendo lo que hacía,
seguía hablando con su gente.
Le dio al ángel dos patadas en su cara,
se rió de ella sin cambiar la mirada.
Y aún anda suelto, aún anda suelto...
ORISHAS. In: Cosita buena. Delaware: Suerte Publishing LLC, 2008 (fragmento).
A letra da canção Que quede claro, da banda cubana 
Orishas, revela o(a)
A A indignação diante do desrespeito à diversidade.
B B violência característica das grandes metrópoles.
C C preconceito da sociedade com relação ao misticismo.
D D descuido da população com os sonhos dos imigrantes.
E E falta de segurança existente no transporte público 
urbano.
*010175AZ5*
6 –LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 06 a 45
QUESTÃO 06 
A sessão do Comitê Olímpico Internacional (COI) 
aprovou uma mudança histórica e inédita no lema 
olímpico, criado em 1894 pelo Barão Pierre de Coubertin 
para expressar os valores e a excelência do esporte. Mais 
de 120 anos depois, o lema tem sua primeira alteração 
para ressaltar a solidariedade e incluir a palavra “juntos”: 
mais rápido, mais alto, mais forte — juntos. A mudança 
foi aprovada por unanimidade pelos membros do COI 
e celebrada pelo presidente da entidade.
Disponível	em:	https://ge.globo.com.	Acesso	em:	10	nov.	2021	(adaptado).
De acordo com o texto, a alteração do lema olímpico teve 
como objetivo a
A A unificação	do	lema	anterior	ao	atual.
B B aproximação entre o lema olímpico e o COI.
C C junção do lema olímpico com os princípios esportivos.
D D associação entre o lema olímpico e a cooperatividade.
E E vinculação entre o lema olímpico e os eventos atléticos.
QUESTÃO 07 
Mais iluminada que outras 
Tenho dois seios, estas duas coxas, duas mãos que me 
são muito úteis, olhos escuros, estas duas sobrancelhas que 
preencho com maquiagem comprada por dezenove e noventa 
e orelhas que não aceitam bijuterias. Este corpo é um corpo 
faminto, dentado, cruel, capaz e violento. Movo os braços 
e multidões correm desesperadas. Caminho no escuro com 
o rosto para baixo, pois cada parte isolada de mim tem sua 
própria	vida	e	não	quero	domá-las.	Animal	da	caatinga.	Forte	
demais. Engolidora de espadas e espinhos.
Dizem e eu ouvi, mas depois também li, que o estado 
do Ceará aboliu a escravidão quatro anos antes do restante 
do país. Todos aqueles corpos que eram trazidos com 
seus dedos contados, seus calcanhares prontos e seus 
umbigos em fogo, todos eles foram interrompidos no 
porto. Um homem — dizem e eu ouvi e depois também 
li — liderou o levante. E todos esses corpos foram buscar 
outros	incômodos.	Foram	ser	incomodados.
ARRAES, J. Redemoinho em dia quente. São Paulo: Alfaguara, 2019.
Nesse texto, os recursos expressivos usados pela narradora
A A revelam as marcas da violência de raça e de gênero 
na construção da identidade.
B B questionam o pioneirismo do estado do Ceará no 
enfrentamento à escravidão.
C C reproduzem padrões estéticos em busca da valorização 
da autoestima feminina.
D D sugerem uma atmosfera onírica alinhada ao desejo 
de resgate da espiritualidade.
E E mimetizam, na paisagem, os corpos transformados 
pela violência da escravidão.
QUESTÃO 08 
De quem é esta língua?
Uma pequena editora brasileira, a Urutau, acaba de 
lançar em Lisboa uma “antologia antirracista de poetas 
estrangeiros em Portugal”, com o título Volta para a tua terra.
O livro denuncia as diversas formas de racismo a que 
os imigrantes estão sujeitos. Alguns dos poetas brasileiros 
antologiados	queixam-se	do	desdém	com	que	um	grande	
número de portugueses acolhe o português brasileiro. 
É uma queixa frequente.
“Aqui	em	Portugal	eles	dizem	/	—	eles	dizem	—	/	que	
nosso português é errado, que nós não falamos português”, 
escreve a poetisa paulista Maria GiuliaPinheiro, para 
concluir:	“Se	a	sua	linguagem,	a	lusitana,	/	ainda	conserva	
a	palavra	da	opressão	/	ela	não	é	a	mais	bonita	do	mundo./	
Ela é uma das mais violentas”.
AGUALUSA,	J.	E.	Disponível	em:	https://oglobo.globo.com. 
 Acesso em: 22 nov. 2021 (adaptado).
O texto de Agualusa tematiza o preconceito em relação 
ao português brasileiro. Com base no trecho citado pelo 
autor,	infere-se	que	esse	preconceito	se	deve
A A à	dificuldade	de	consolidação	da	literatura	brasileira	
em outros países.
B B aos diferentes graus de instrução formal entre os 
falantes de língua portuguesa.
C C à existência de uma língua ideal que alguns falantes 
lusitanos creem ser a falada em Portugal.
D D ao intercâmbio cultural que ocorre entre os povos dos 
diferentes países de língua portuguesa.
E E à distância territorial entre os falantes do português 
que vivem em Portugal e no Brasil.
*010175AZ6*
7–LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 09 
Na Idade Média, as notícias se propagavam com 
surpreendente	eficácia.	Segundo	uma	emérita	professora	de	
Sorbonne,	um	cavalo	era	capaz	de	percorrer	30	quilômetros	
por dia, mas o tempo podia se acelerar dependendo do 
interesse da notícia. As ordens mendicantes tinham um papel 
importante na disseminação de informações, assim como 
os jograis, os peregrinos e os vagabundos, porque todos 
eles percorriam grandes distâncias. As cidades também 
tinham correios organizados e selos para lacrar mensagens 
e tentar certificar a veracidade das correspondências. 
Graças a tudo isso, a circulação de boatos era intensa 
e politicamente relevante. Um exemplo clássico de fake 
news da era medieval é a história do rei que desaparece 
na batalha e reaparece muito depois, idoso e transformado.
Disponível em: www.elpais.com.br. Acesso em: 18 jun. 2018 (adaptado).
A propagação sistemática de informações é um 
fenômeno recorrente na história e no desenvolvimento 
das	sociedades.	No	texto,	a	eficácia	dessa	propagação	
está diretamente relacionada ao(à)
A A velocidade de circulação das notícias.
B B nível de letramento da população marginalizada.
C C poder de censura por parte dos serviços públicos.
D D legitimidade da voz dos representantes da nobreza.
E E diversidade dos meios disponíveis em uma época 
histórica.
QUESTÃO 10 
Se a interferência de contas falsas em discussões 
políticas nas redes sociais já representava um perigo 
para	os	sistemas	democráticos,	sua	sofisticação	e	maior	
semelhança com pessoas reais têm agravado o problema 
pelo mundo.
O perigo cresceu porque a tecnologia e os métodos 
evoluíram dos robôs, os “bots” — softwares com tarefas 
on-line	automatizadas	—,	para	os	“ciborgues”	ou	“trolls”, 
contas controladas diretamente por humanos com ajuda 
de um pouco de automação.
Mas pesquisadores começam agora a observar outros 
padrões de comportamento: quando mensagens não são 
programadas, sua publicação se concentra só em horários 
de	trabalho,	já	que	é	controlada	por	pessoas	cuja	profissão	
é	exatamente	essa,	administrar	um	perfil	falso	durante	o	dia.
Outra pista: a pobreza vocabular das mensagens 
publicadas por esses perfis. Um funcionário de uma 
empresa que supostamente produzia e vendia perfis 
falsos explica que às vezes “faltava criatividade” para criar 
mensagens	distintas	controlando	tantos	perfis	falsos	ao	
mesmo tempo.
GRAGNANI, J. Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 16 dez. 2017.
De acordo com o texto, a análise de características da 
linguagem	empregada	por	perfis	automatizados	contribui	
para o(a)
A A controle	da	atuação	dos	profissionais	de	TI.
B B desenvolvimento de tecnologias como os “trolls”.
C C flexibilização	dos	turnos	de	trabalho	dos	controladores.
D D necessidade de regulamentação do funcionamento 
dos “bots”.
E E identif icação de padrões de disseminação de 
informações inverídicas.
QUESTÃO 11 
Maio foi colorido de amarelo, e o foi porque 
mundialmente amarelo é a cor convencionada para as 
advertências. No trânsito, essas advertências têm sido 
fatais. A estimativa, caso nada seja feito, é a de que se 
atinjam assustadoras 2,4 milhões de mortes no trânsito 
em	2030	em	todo	o	mundo.
A pressa constante, o sentimento de invencibilidade, 
a certeza de invulnerabilidade, a necessidade de poder, 
a falta de civilidade, a certeza de impunidade, a ausência 
de solidariedade, a inexistência de compaixão e o 
desrespeito por si próprio são circunstâncias reais que, 
não raro, concorrem para o comportamento violento no 
trânsito.
O Maio Amarelo, que preconiza a atenção pela vida, 
é uma das iniciativas nesse sentido. E é precisamente 
a atenção pela vida que está esquecida. Essa atenção, 
por certo, requer menos pressa, mais civilidade, 
limites assegurados, consciência de vulnerabilidade, 
solidariedade, compaixão e respeito por si e pelo outro. 
Reafirmar	e	praticar	esses	princípios	e	valores	talvez	seja	
um caminho mais seguro e menos violento, que garanta 
a vida e não celebre a morte.
Disponível	em:	http://portaldotransito.com.br.	Acesso	em:	11	dez.	2018	(adaptado).
Considerando os procedimentos argumentativos 
utilizados,	infere-se	que	o	objetivo	desse	texto	é
A A enumerar as causas determinantes da violência no 
trânsito.
B B contextualizar a campanha de advertência no cenário 
mundial.
C C divulgar dados numéricos alarmantes sobre acidentes 
de trânsito.
D D sensibilizar o público para a importância de uma 
direção responsável.
E E restringir os problemas da violência no trânsito a 
aspectos emocionais.
*010175AZ7*
8 –LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 12 
Ainda daquela vez pude constatar a bizarrice dos 
costumes que constituíam as leis mais ou menos constantes 
do seu mundo: ao me aproximar, verifiquei que o 
Sr. Timóteo, gordo e suado, trajava um vestido de franjas 
e lantejoulas que pertencera a sua mãe. O corpete 
descia-lhe	 excessivamente	 justo	 na	 cintura,	 e	 aqui	
e ali rebentava através da costura um pouco da carne 
aprisionada, esgarçando a fazenda e tornando o prazer de 
vestir-se	daquele	modo	uma	autêntica	espécie	de	suplício.	
Movia-se	ele	com	lentidão,	meneando	todas	as	suas	franjas	
e	abanando-se	vigorosamente	com	um	desses	leques	de	
madeira de sândalo, o que o envolvia numa enjoativa onda 
de perfume. Não sei direito o que colocara sobre a cabeça, 
assemelhava-se	mais	a	um	 turbante	ou	a	um	chapéu	
sem abas de onde saíam vigorosas mechas de cabelos 
alourados. Como era costume seu também, trazia o rosto 
pintado — e para isto, bem como para suas vestimentas, 
apoderara-se	de	todo	o	guarda-roupa	deixado	por	sua	mãe,	
também em sua época famosa pela extravagância com que 
se	vestia	—	o	que	sem	dúvida	fazia	sobressair-lhe	o	nariz	
enorme, tão característico da família Meneses.
CARDOSO, L. Crônica da casa assassinada. São Paulo: Círculo do Livro, s.d.
Pela voz de uma empregada da casa, a descrição 
de	um	dos	membros	da	família	exemplifica	a	renovação	
da	ficção	urbana	nos	anos	1950,	aqui	observada	na
A A opção por termos e expressões de sentido ambíguo. 
B B crítica social inspirada pelo convívio com os patrões.
C C descrição impressionista do fetiche do personagem.
D D presença de um foco narrativo de caráter impreciso.
E E ambiência de mistério das relações entre familiares.
QUESTÃO 13 
Girassol da madrugada
Teu dedo curioso me segue lento no rosto 
Os sulcos, as sombras machucadas por onde a
[vida passou.
Que silêncio, prenda minha... Que desvio triunfal
[da verdade,
Que círculos vagarosos na lagoa em que uma asa
[gratuita roçou...
Tive quatro amores eternos... 
O primeiro era moça donzela, 
O segundo... eclipse, boi que fala, cataclisma, 
O terceiro era a rica senhora, 
O	quarto	és	tu...	E	eu	afinal	me	repousei	dos
[meus cuidados
ANDRADE, M. Poesias completas.	Rio	de	Janeiro:	Nova	Fronteira,	2013	(fragmento).
Perante o outro, o eu lírico revela, na força das memórias 
evocadas, a
A A vergonha das marcas provocadas pela passagem do 
tempo.
B B indecisão em face das possibilidades afetivas do 
presente.
C C serenidade sedimentada pela entrega pacífica ao 
desejo.
D D frustraçãocausada pela vontade de retorno ao 
passado.
E E disponibilidade para a exploração do prazer efêmero.
*010175AZ8*
9–LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 14 
Dão Lalalão
Do	 povoado	 do	 Ão,	 ou	 dos	 sítios	 perto,	 alguém	
precisava urgente de querer vir por escutar a novela do 
rádio.	Ouvia-a,	aprendia-a,	guardava	na	ideia,	e,	retornado	
ao	Ão,	no	dia	seguinte,	a	repetia	a	outros.
Assim estavam jantando, vinham os do povoado 
receber a nova parte da novela do rádio. Ouvir já 
tinham ouvido tudo, de uma vez, fugia da regra: falhara 
ali	no	Ão,	na	véspera,	o	caminhão	de	um	comprador	
de galinhas e ovos, seo Abrãozinho Buristém, que 
carregava	um	rádio	pequeno,	de	pilhas,	armara	um	fio	
no arame da cerca... Mas queriam escutar outra vez, 
por confirmação. — “A estória é estável de boa, mal 
que acompridada: taca e não rende...” — explicava o 
Zuz ao Dalberto.
Soropita começou a recontar o capítulo da novela. 
Sem trabalho, se recordava das palavras, até com 
clareza — disso se admirava. Contava com prazer de 
demorar, encher a sala com o poder de outros altos 
personagens. Tomar a atenção de todos, pudesse contar 
aquilo noite adiante. Era preciso trazer luz, nem uns 
enxergavam mais os outros; quando alguém ria, ria de 
muito longe. O capítulo da novela estava terminando.
ROSA, J. G. Noites do sertão (Corpo de baile). São Paulo: Global, 2021.
Nesse trecho do conto, o gosto dos moradores do 
povoado por ouvir a novela de rádio recontada por 
Soropita	deve-se	ao(à)
A A qualidade do som do rádio.
B B estabilidade do enredo contado.
C C ineditismo do capítulo da novela.
D D jeito singular de falar aos ouvintes.
E E dificuldade	de	compreensão	da	história.
QUESTÃO 15 
As cinzas do Museu Nacional, no Rio de Janeiro, 
consumido pelas chamas no mês de setembro de 2018, 
são mais do que restos de fósseis, cerâmicas e espécimes 
raros. O museu abrigava, entre mais de 20 milhões de 
peças, os esqueletos com as respostas para perguntas 
que ainda não haviam sido respondidas — ou sequer 
feitas — por pesquisadores brasileiros. E o incêndio 
pode ter calado para sempre palavras e cantos indígenas 
ancestrais, de línguas que não existem mais no mundo.
O acervo do local continha gravações de conversas, 
cantos e rituais de dezenas de sociedades indígenas, 
muitas feitas durante a década de 1960 com antigos 
gravadores de rolo e que ainda não haviam sido 
digitalizadas. Alguns dos registros abordavam línguas já 
extintas, sem falantes originais ainda vivos. “A esperança 
é que outras instituições tenham registros dessas línguas”, 
diz	a	linguista	Marilia	Facó	Soares.	A	pesquisadora,	que	
trabalha com os índios Tikuna, o maior grupo da Amazônia 
brasileira, crê ter perdido parte de seu material. “Terei 
que fazer novas viagens de campo para recompor meus 
arquivos. Mas obviamente não dá para recuperar a fala de 
nativos já falecidos, geralmente os mais idosos”, lamenta.
Disponível	em:	https://brasil.elpais.com.	Acesso	em:	10	dez.	2018	(adaptado).
A perda dos registros linguísticos no incêndio do Museu 
Nacional tem impacto potencializado, uma vez que
A A exige a retomada das pesquisas por especialistas de 
diferentes áreas.
B B representa danos irreparáveis à memória e à identidade 
nacionais.
C C impossibilita o surgimento de novas pesquisas na área.
D D resulta na extinção da cultura de povos originários.
E E inviabiliza o estudo da língua do povo Tikuna.
*010175AZ9*
10 –LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 16 
Mandioca, macaxeira, aipim e castelinha são nomes 
diferentes da mesma planta. Semáforo, sinaleiro e farol 
também	significam	a	mesma	coisa.	O	que	muda	é	só	o	
hábito cultural de cada região. A mesma coisa acontece 
com a Língua Brasileira de Sinais (Libras). Embora ela 
seja	a	comunicação	oficial	da	comunidade	surda	no	Brasil,	
existem sinais que variam em relação à região, à idade e até 
ao gênero de quem se comunica. A cor verde, por exemplo, 
possui sinais diferentes no Rio de Janeiro, Paraná e São 
Paulo. São os regionalismos na língua de sinais.
Essas variações são um dos temas da disciplina 
Linguística na língua de sinais, oferecida pela Universidade 
Estadual Paulista (Unesp) ao longo do segundo semestre. 
“Muitas pessoas pensam que a língua de sinais é universal, 
o que não é verdade”, explica a professora e chefe do 
Departamento de Linguística, Literatura e Letras Clássicas 
da Unesp. “Mesmo dentro de um mesmo país, ela sofre 
variação	em	relação	à	localização	geográfica,	à	faixa	etária	
e até ao gênero dos usuários”, completa a especialista.
Os	surdos	podem	criar	sinais	diferentes	para	identificar	
lugares, objetos e conceitos. Em São Paulo, o sinal de 
“cerveja”	é	feito	com	um	giro	do	punho	como	uma	meia-volta.	
Em Minas, a bebida é citada quando os dedos indicador e 
médio batem no lado do rosto. Também ocorrem mudanças 
históricas. Um sinal pode sofrer alterações decorrentes dos 
costumes da geração que o utiliza.
Disponível em: www.educacao.sp.gov.br. Acesso em: 1 nov. 2021 (adaptado).
Nesse texto, a Língua Brasileira de Sinais (Libras)
A A passa por fenômenos de variação linguística como 
qualquer outra língua.
B B apresenta variações regionais, assumindo novo 
sentido para algumas palavras.
C C sofre mudança estrutural motivada pelo uso de sinais 
diferentes para algumas palavras.
D D diferencia-se	em	todo	o	Brasil,	desenvolvendo	cada	
região a sua própria língua de sinais.
E E é ininteligível para parte dos usuários em razão das 
mudanças	de	sinais	motivadas	geograficamente.
QUESTÃO 17 
Como é bom reencontrar os leitores da Revista da 
Cultura por meio de uma publicação com outro visual, 
conteúdo de qualidade e interesses ampliados! ]cultura[, 
este nome simples, e eu diria mesmo familiar, nasce entre 
dois colchetes voltados para fora. E não é por acaso: 
são sinais abertos, receptivos, propícios à circulação de 
ideias.	O	DNA	da	publicação	se	mantém	o	mesmo,	afinal,	
por longos anos montamos nossas edições com assuntos 
saídos das estantes de uma grande livraria — e assim 
continuará	sendo.	Literatura,	sociologia,	filosofia,	artes...	
nunca será difícil montar a pauta da revista porque os 
livros nos ensinam que monotonia é só para quem não lê.
HERZ, P. ]cultura[, n. 1, jun. 2018 (adaptado).
O uso não padrão dos colchetes para nomear a revista 
atribui-lhes	uma	nova	função	e	está	correlacionado	ao(à)
A A perfil	de	público-alvo,	constituído	por	leitores	exigentes	
e especializados em leitura acadêmica.
B B propósito do editor, chamando a atenção para o rigor 
normativo nos textos da revista.
C C exclusividade na seleção temática, direcionada para 
a área das ciências humanas.
D D identidade da revista, voltada para a recepção e a 
promoção de ideias circulantes em livros. 
E E padrão editorial dos artigos, organizados em torno de 
uma proposta de design inovador.
QUESTÃO 18 
TEXTO I
Alegria, alegria
O sol nas bancas de revista
Me enche de alegria e preguiça
Quem lê tanta notícia
Eu vou
Por entre fotos e nomes
Os olhos cheios de cores
O peito cheio de amores vãos
Eu vou
Por que não, por que não?
VELOSO, C. Alegria, alegria. Rio de Janeiro: Polygram, 1990 (fragmento).
TEXTO II
Anjos tronchos
Uns anjos tronchos do Vale do Silício
Desses que vivem no escuro em plena luz
Disseram vai ser virtuoso no vício
Das telas dos azuis mais do que azuis
Agora a minha história é um denso algoritmo
Que vende venda a vendedores reais
Neurônios meus ganharam novo outro ritmo
E mais, e mais, e mais, e mais, e mais
VELOSO, C. Meu coco. Rio de Janeiro: Sony, 2021 (fragmento).
Embora oriundas de momentos históricos diferentes, 
essas letras de canção têm em comum a
A A referência às cores como elemento de crítica a hábitos 
contemporâneos.
B B percepção da profusão de informações gerada pela 
tecnologia.
C C contraposição entre os vícios e as virtudes da vida 
moderna.
D D busca constante pela liberdade de expressão individual.
E E crítica	à	finalidade	comercial	das	notícias.
*010175AZ10*
11–LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 19 
“São tantasformas de matar um preto
Que	para	alguns	sua	morte	é	justificada
Devia tá fazendo coisa errada
Se não era bandido, um dia ia ser
Por ser PRETO sua morte é defendida
O PRETO sempre merece morrer”.
A estrofe acima é do poeta e educador social Baticum 
Proletário,	que	atua	na	periferia	de	Fortaleza,	no	Ceará,	
preparando jovens — em quase sua totalidade negros 
—	para	enfrentar	as	dificuldades	impostas	pelo	racismo	
estrutural no país.
É a partir da arte que Baticum consegue envolver 
a juventude em um projeto de fortalecimento dessa 
população ao promover batalhas de rimas, slams e saraus 
com temáticas que discutem os problemas sociais. Não por 
acaso, o tema mais explorado nas rimas, versos e prosas 
é a violência. De acordo com o mais recente Atlas da 
violência, em 2019, os negros representaram 77% das 
vítimas	de	homicídios,	quase	30	assassinatos	por	100	mil	
habitantes, a maioria deles jovens.
O Atlas revela ainda que um negro tem quase 2,7 
vezes mais chance de ser morto do que um branco, o que 
justifica	o	movimento	de	resistência	crescente	no	Brasil.
MENDONÇA,	F.	Disponível	em:	www.cartacapital.com.br.	
Acesso em: 22 nov. 2021 (adaptado).
O uso de citação e de dados estatísticos nesse texto tem 
o objetivo de
A A ressaltar a importância da poesia para denunciar a 
morte de negros, que cresce a cada dia.
B B destacar o crescimento exponencial da temática do 
preconceito na produção literária no Brasil.
C C demonstrar o incremento no quantitativo de expressões 
artísticas na discussão de problemas sociais.
D D evidenciar argumentos que reforçam a ideia de que os 
negros são vítimas em potencial da violência.
E E salientar o aumento da participação de jovens nos 
movimentos de resistência na área da cultura.
QUESTÃO 20 
No princípio era o verbo. A frase que abre o primeiro 
capítulo do Evangelho de João e remete à criação do 
mundo, assim como também faz o Gênesis, é a mais 
famosa da Bíblia. A ideia de que o mundo é criado pela 
palavra, porém, é tão estruturante que está presente 
em outras religiões, para muito além das fundadas no 
cristianismo. Como humanos, a linguagem é o mundo que 
habitamos. Basta tentar imaginar um mundo em que não 
podemos usar palavras para dizer de nós e dos outros 
para	compreender	o	que	isso	significa.	Ou	um	mundo	
em que aquilo que você diz não é entendido pelo outro, 
e o que o outro diz não é entendido por você.
O que acontece então quando a palavra é destruída 
e, com ela, a linguagem?
Durante séculos, em diferentes sociedades e 
línguas, é importante lembrar, a linguagem serviu 
— e ainda serve — para manter privilégios de grupos de 
poder e deixar todos os outros de fora. Quem entende 
linguagem de advogados, juízes e promotores, linguagem 
de médicos, linguagem de burocratas, linguagem de 
cientistas? A maior parte da população foi submetida à 
violência de propositalmente ser impedida de compreender 
a linguagem daqueles que determinam seus destinos.
Se	o	princípio	é	o	verbo,	o	fim	pode	ser	o	silenciamento.	
Mesmo que ele seja cheio de gritos entre aqueles que já não 
têm linguagem comum para compreender uns aos outros.
BRUM,	E.	Disponível	em:	https://brasil.elpais.com.	Acesso	em:	5	nov.	2021.
Nesse texto, a estratégia usada para convencer o leitor de 
que uma grande parcela da população não compreende 
a linguagem daqueles que detêm o poder foi
A A revelar a origem religiosa da linguagem.
B B questionar o temor sobre o futuro da linguagem.
C C descrever a relação entre sociedade e linguagem.
D D apresentar as consequências do esfacelamento da 
linguagem.
E E criticar o obstáculo promovido pelos usos especializados 
da linguagem.
QUESTÃO 21 
Um	grupo	de	pesquisadores	da	Universidade	Federal	
do Ceará desenvolveu um dicionário para traduzir sintomas 
de doenças da linguagem popular para os termos médicos. 
Defruço, chanha e piloura, por exemplo, podem ser termos 
conhecidos para muitos, mas, durante uma consulta médica, 
o	desconhecimento	pode	significar	um	diagnóstico	errado.
“Isso é um registro histórico e pode ser muito útil para 
estudos dessas comunidades, na abordagem médica delas. 
É de certa forma pioneiro no Brasil e, sem dúvida, um instrumento 
de trabalho importante, porque a comunicação é fundamental 
na	relação	médico-paciente”,	avalia	o	reitor	da	instituição.
Disponível	em:	https://g1.globo.com.	Acesso	em:	1	nov.	2021	(adaptado).
Ao registrarem usos regionais de termos da área médica, 
pesquisadores
A A apontaram erros motivados pelo desconhecimento da 
variedade linguística local.
B B explicaram problemas provocados pela incapacidade 
de comunicação.
C C descobriram novos sintomas de doenças existentes 
na comunidade.
D D propiciaram melhor compreensão dos sintomas dos 
pacientes.
E E divulgaram um novo rol de doenças características 
da localidade.
*010175AZ11*
12 –LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 22 
Alguém muito recentemente cortara o mato, que na 
época das chuvas crescia e rodeava a casa da mãe de 
Ponciá Vicêncio e de Luandi. Havia também vestígios 
de que a terra fora revolvida, como se ali fosse plantar uma 
pequena roça. Luandi sorriu. A mãe devia estar bastante 
forte, pois ainda labutava a terra. Cantou alto uma cantiga 
que aprendera com o pai, quando eles trabalhavam na terra 
dos brancos. Era uma canção que os negros mais velhos 
ensinavam aos mais novos. Eles diziam ser uma cantiga 
de voltar, que os homens, lá na África, entoavam sempre, 
quando estavam regressando da pesca, da caça ou de 
algum lugar. O pai de Luandi, no dia em que queria agradar 
à mulher, costumava entoar aquela cantiga ao se aproximar 
de casa. Luandi não entendia as palavras do canto; sabia, 
porém, que era uma língua que alguns negros falavam 
ainda, principalmente os velhos. Era uma cantiga alegre. 
Luandi, além de cantar, acompanhava o ritmo batendo com 
as palmas das mãos em um atabaque imaginário. Estava 
de regresso à terra. Voltava em casa. Chegava cantando, 
dançando a doce e vitoriosa cantiga de regressar.
EVARISTO, C. Ponciá Vicêncio. Rio de Janeiro: Pallas, 2018.
A leitura do texto permite reconhecer a “cantiga de voltar” 
como patrimônio linguístico que
A A representa a memória de uma língua africana extinta.
B B exalta a rotina executada por jovens afrodescendentes.
C C preserva a ancestralidade africana por meio da 
tradição oral.
D D resgata a musicalidade africana por meio de palavras 
inteligíveis.
E E remonta à tristeza dos negros mais velhos com 
saudade da África.
QUESTÃO 23 
TEXTO I
Zapeei os canais, como há dezenas de anos faço, e pá: 
parei num que exibia um episódio daquela velha família do 
futuro, Os Jetsons. 
Nesse episódio em particular, a Jane Jetson, esposa 
do George, tratava de dirigir aquele veículo voador 
deles. Meu queixo foi caindo à medida que as piadinhas 
machistas sobre mulheres dirigirem foram se acumulando. 
Impressionante! Que futuro careta aqueles roteiristas 
imaginavam! Seriam incapazes de projetar algo melhor, e não 
apenas em termos de tecnologias, robôs e carros voadores? 
Será que nossa máxima visão de futuro só atinge as coisas, 
e	jamais	as	pessoas?	Como	a	Jane,	uma	mulher	de	33	anos	
no desenho, poderia ser o que foram as minhas bisavós?
O futuro, naquele desenho, se esqueceu de ser melhor 
nas relações entre as pessoas. Aliás... tão parecido com a vida.
Fiquei	de	cara,	como	dizemos	aqui,	ou	como	dizíamos	
na minha adolescência, pobre adolescência, aprendendo, 
sem querer e sem muita defesa, um futuro tão besta quanto 
o passado.
RIBEIRO, A. E. Disponível em: www.rascunho.com br. Acesso em: 21 out. 2021 (adaptado).
TEXTO II
Masculino e feminino são campos escorregadios que 
só	se	definem	por	oposição,	sempre	incompleta,	um	do	
outro. São formações imaginárias que buscam produzir 
uma diferença radical e complementar onde só existem, 
de fato, mínimas diferenças. O resto é questão de estilo. 
Até pelo menos a segunda metade do século 19, o divisor 
de águas era claro: os homens ocupavam o espaço público. 
As mulheres tratavam da vida privada. Privadade quê? 
De visibilidade, diria Hannah Arendt. De visibilidade pública. 
Do que as mulheres estiveram privadas até o século 20 
foi de presença pública manifesta não em imagem, mas 
em palavra. A palavra feminina, reservada ao espaço 
doméstico, não produzia diferença na vida social.
KHEL,	M.	R.	Disponível	em:	https://alias.estadao.com.br.		
Acesso em: 19 out. 2021 (adaptado).
A representação da mulher apresentada no Texto I pode 
ser explicada pelo Texto II no que diz respeito à(às)
A A censura a formas de expressão femininas.
B B ausência	da	figura	feminina	na	vida	pública.
C C construções imaginárias cristalizadas na sociedade.
D D limitações	inerentes	às	figuras	femininas	e	masculinas.
E E dificuldade na atribuição de papéis masculinos e 
femininos.
QUESTÃO 24 
Em tempos de isolamento
social por conta da pandemia de 
covid-19, a Defensoria Pública 
alerta para o aumento da 
violência contra a mulher! 
Não se cale! Denuncie!
A Defensoria não para!
#JuntasSomosMaisFortes
Disque 180
Disponível em: www.defensoriapublica.mt.gov.br. Acesso em: 29 out. 2021 (adaptado).
Esse anúncio publicitário, veiculado durante o contexto 
da	pandemia	de	covid-19,	tem	por	finalidade
A A divulgar o canal telefônico de atendimento a casos de 
violência contra a mulher.
B B informar sobre a atuação de uma entidade defensora 
da mulher vítima de violência.
C C evidenciar o trabalho da Defensoria Pública em relação 
ao problema do abuso contra a mulher.
D D alertar a sociedade sobre o aumento da violência 
contra a mulher em decorrência do coronavírus.
E E incentivar o público feminino a denunciar crimes 
de violência contra a mulher durante o período de 
isolamento.
*010175AZ12*
13–LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 25 
Passado muito tempo, resolvi tentar falar, porque 
estava sozinha me embrenhando na mesma vereda que 
Donana costumava entrar. Ainda recordo da palavra que 
escolhi: arado. Me deleitava vendo meu pai conduzindo 
o arado velho da fazenda carregado pelo boi, rasgando 
a terra para depois lançar grãos de arroz em torrões 
marrons e vermelhos revolvidos. Gostava do som redondo, 
fácil e ruidoso que tinha ao ser enunciado. “Vou trabalhar no 
arado.” “Vou arar a terra.” “Seria bom ter um arado novo, 
esse arado tá troncho e velho.” O som que deixou minha 
boca era uma aberração, uma desordem, como se no 
lugar do pedaço perdido da língua tivesse um ovo quente. 
Era um arado torto, deformado, que penetrava a terra de 
tal	forma	a	deixá-la	infértil,	destruída,	dilacerada.
VIEIRA JR., I. Torto arado. São Paulo: Todavia, 2019.
Com a perda de parte da língua na infância, a narradora 
tenta voltar a falar. Essa tentativa revela uma experiência que 
A A reflete	o	olhar	do	pai	sobre	as	etapas	do	plantio.
B B metaforiza a linguagem como ferramenta de lavoura.
C C explicita, na busca pela palavra, o medo da solidão.
D D confirma	a	frustração	da	narradora	com	relação	à	terra.	
E E sugere, na ausência da linguagem, a estagnação do 
tempo.
QUESTÃO 26 
A escravidão
Esses meninos que aí andam jogando peteca não 
viram nunca um escravo... Quando crescerem, saberão 
que já houve no Brasil uma raça triste, votada à escravidão 
e ao desespero; e verão nos museus a coleção hedionda 
dos	troncos,	dos	vira-mundos	e	dos	bacalhaus;	e	terão	
notícias	dos	trágicos	horrores	de	uma	época	maldita:	filhos	
arrancados ao seio das mães, virgens violadas em pranto, 
homens assados lentamente em fornos de cal, mulheres 
nuas recebendo na sua mísera nudez desvalida o duplo 
ultraje das chicotadas e dos olhares do feitor bestial. [...]
Mas a sua indignação nunca poderá ser tão grande como 
a daqueles que nasceram e cresceram em pleno horror, 
no meio desse horrível drama de sangue e lodo, sentindo 
dentro do ouvido e da alma, numa arrastada e contínua 
melopeia, o longo gemer da raça mártir — orquestração 
satânica de todos os soluços, de todas as impressões, de 
todos os lamentos que a tortura e a injustiça podem arrancar 
a gargantas humanas.
BILAC, O. Disponível em: www.escritas.org. Acesso em: 29 out. 2021.
Publicado em 1902, o texto de Olavo Bilac enfatiza as 
mazelas da escravidão no Brasil ao
A A descrever de modo impessoal as consequências da 
exploração racial sobre as gerações futuras.
B B contrapor a infância privilegiada das crianças da época 
à infância violentada das crianças escravizadas.
C C antecipar o futuro apagamento das marcas da 
escravidão no contexto social.
D D criticar a atenuação da violência contra os povos 
escravizados nas memórias retratadas pelos museus.
E E imaginar a reação de indiferença de seus 
contemporâneos com os escravizados libertos.
QUESTÃO 27 
E assim as coisas continuaram acontecendo entre os 
dois, em quase sustos, um grande por acaso com cacoetes 
de	gestos	definitivos.	Com	o	Nunca	Mais	se	oferecendo	
o tempo todo, bastaria dizer foi um prazer ter te conhecido, 
bastaria	não	 trocar	 telefones	nem	e-mails	e	enterrar	
a casualidade com a cal da sabedoria — nada poderia 
ser	definitivo,	os	encontros	duravam	duas	horas	ou	duas	
décadas ou duas vezes isso, mas em algum momento 
necessariamente	seria	o	fim.	De	todos	os	grandes	amores.	
De todos os pequenos. De todas as juras, das promessas, 
de	todos	os	na-alegria-e-na-tristeza.	De	todos	os	não	
amores, os desamores, os casamentos para sempre, 
os rancores para sempre, de todas as paralelas que só 
se viabilizam na abstração da geometria, de todas as 
pequenas paixões e de todas as grandes paixões, de tudo 
que para na antessala da paixão, de todos os vínculos não 
experimentados, de todos.
LISBOA, A. Rakushisha. Rio de Janeiro: Objetiva, 2014.
O recurso que promove a progressão textual, contribuindo 
para a construção da ideia de que as relações amorosas 
têm um enredo comum, é a
A A repetição	do	pronome	indefinido	“todos”.
B B utilização do travessão na marcação do aposto.
C C retomada do antecedente pelo pronome “isso”.
D D contraposição de ideias marcada pela conjunção “mas”.
E E substantivação de expressões pela anteposição do 
artigo.
QUESTÃO 28 
A garganta é a gruta que guarda o som
A garganta está entre a mente e o coração
Vem coisa de cima, vem coisa de baixo e de
[repente um nó (e o que eu quero dizer?)
Às vezes, acontece um negócio esquisito
Quando eu quero falar eu grito, quando eu quero
[gritar eu falo, o resultado
Calo.
ESTRELA	D’ALVA,	R.	Disponível	em:	https://claudia.abril.com.br.	
Acesso	em:	23	nov.	2021	(fragmento).
A função emotiva presente no poema cumpre o propósito 
do eu lírico de
A A revelar as desilusões amorosas.
B B refletir	sobre	a	censura	à	sua	voz.
C C expressar	a	dificuldade	de	comunicação.
D D ressaltar a existência de pressões externas.
E E manifestar as dores do processo de criação.
*010175AZ13*
14 –LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 29 
Era um gato preto, como convinha a um cultor das boas 
letras, que já lera Poe traduzido por Baudelaire. Preto e 
gordo. E lerdo. Tão gordo e lerdo que a certa altura observei 
que ia perdendo inteiramente as qualidades características 
da raça, que são em suma o ódio de morte aos ratos. Já nem 
os afugentava! Os ratos de Ouro Preto são também dignos 
e solenes — não ria — tradicionalistas... descendentes de 
outros ratos que naqueles mesmos casarões presenciaram 
acontecimentos importantes da nossa história... No sobrado 
do desembargador Tomás Antônio Gonzaga, imagine o 
senhor	uma	reunião	dos	sonhadores	inconfidentes,	com	
os antepassados daqueles ratos a passearem pelo sótão 
ou mesmo pelo assoalho por entre as pernas dos homens 
absortos na esperança da independência nacional! E 
depois, os ancestres daqueles roedores que eu via agora 
deslizar sutilmente no meu quarto podiam ter subido 
pelo poste da ignomínia colonial, onde estava exposta a 
cabeça do Tiradentes! E quando as órbitas se descarnaram 
ignominiosamente, podiam até ter penetrado no recesso 
daquele crânio onde verdadeiramente ardera a literatura, 
com a simplicidade do heroísmo, a febre nacionalista...
ALPHONSUS, J. Contos e novelas. Rio de Janeiro: Imago;Brasília: INL, 1976.
Descrevendo seu gato, o narrador remete ao contexto 
e	a	protagonistas	da	 Inconfidência	para	criar	um	efeito	
desconcertante centrado no
A A desenho imaginativo do casario colonial de Ouro Preto.
B B efeito	de	apagamento	de	limites	entre	ficção	e	realidade.
C C vínculo estabelecido entre animais urbanos e literatura.
D D questionamento	sutil	quanto	à	sanidade	dos	inconfidentes.
E E contraste entre austeridade pomposa e imagem 
repugnante.
QUESTÃO 30 
Enquanto estivemos entretidos com os urubus outras 
coisas andaram acontecendo na cidade. A Companhia 
baixou novas proibições, umas inteiramente bobocas, só 
pelo prazer de proibir (ninguém podia cuspir pra cima, nem 
carregar água em jacá, nem tapar o sol com peneira, como 
se todo mundo estivesse abusando dessas esquisitices); 
mas outras bem irritantes, como a de pular muro pra cortar 
caminho, tática que quase todo mundo que não sofria de 
reumatismo vinha adotando ultimamente, principalmente 
os	meninos.	E	não	confiando	na	proibição	só,	nem	na	força	
dos castigos, que eram rigorosos, a Companhia ainda 
mandou	fincar	cacos	de	garrafa	nos	muros.	Achei	isso	um	
exagero, e comentei o assunto com mamãe. Meu pai ouviu 
lá do quarto e veio explicar. Disse que em épocas normais 
bastava uma coisa ou outra; mas agora a Companhia 
não podia admitir nenhuma brecha em suas ordens; se 
alguém desobedecesse à proibição podia se cortar nos 
cacos; se alguém conseguisse pular um muro quebrando 
o corte de alguns cacos, ou jogando um couro por cima, 
era apanhado pela proibição, nhoc — e fez o gesto de 
quem torce o pescoço de um frango.
VEIGA, J. J. Sombras de reis barbudos. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1978.
Sob	a	perspectiva	do	menino	que	narra,	os	fatos	ficcionais	
oferecem um esboço do momento político vigente na 
década de 1970, aqui representado pelo
A A culto	ao	medo,	infiltrado	em	situações	do	cotidiano.
B B sentimento de dúvida quanto à veracidade das 
informações.
C C ambiente de sonho, delineado por imagens 
perturbadoras.
D D incentivo ao desenvolvimento econômico com 
a iniciativa privada. 
E E espaço urbano marcado por uma política de isolamento 
das crianças.
QUESTÃO 31 
Migalhas
Entre a toalha branca e um bule de café
seria inapropriado dizer
eu não te amo mais.
Era necessário algo mais solene,
um jardim japonês
para as perdas pensadas,
um noturno de tempestade
para arrebentar de dor,
uma praia de pedras para chorar
em silêncio, uma cama alta
para o incenso da despedida,
uma janela
dando para o abismo.
No entanto você abaixa os olhos
e recolhe lentamente as migalhas de pão
sobre a mesa posta para dois.
MARQUES, A. M. A vida submarina. São Paulo: Cia. das Letras, 2021.
Nesse poema, a representação do sentimento amoroso 
recupera a tradição lírica, mas se ajusta à visão 
contemporânea ao
A A invocar o interlocutor para uma tomada de posição.
B B questionar a validade do envolvimento romântico.
C C diluir em banalidade a comoção de um amor frustrado.
D D transformar	em	paz	as	emoções	conflituosas	do	casal.
E E condicionar a existência da paixão a espaços idealizados.
*010175AZ14*
15–LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 32 
O sol começa a descer por trás da vegetação da Ilha 
da Restinga, na outra margem do rio Paraíba, colorindo 
o céu de amarelo, laranja e lilás. Então se ouvem as 
primeiras notas do Bolero, do compositor francês Maurice 
Ravel, executadas pelo saxofonista Jurandy. É assim o 
pôr do sol da praia do Jacaré, em Cabedelo (Grande João 
Pessoa). Depois do Bolero, Jurandy toca Asa branca, 
de Luiz Gonzaga, e Meu sublime torrão, de Genival 
Macedo,	espécie	de	hino	não	oficial	da	Paraíba.
PINHEIRO, A. Sol se põe embalado pelo Bolero de Ravel. Disponível em: 
http://tools.folha.com.br.	Acesso	em:	16	set.	2012	(adaptado).
A interpretação musical de Jurandy do Sax, codinome 
de	 José	 Jurandy	 Félix,	 apresenta	 um	 repertório	
caracterizado pela
A A inter-relação	de	referenciais	estéticos	aparentemente	
distanciados.
B B valorização de músicas que revelam mensagens 
de serenidade.
C C consagração do repertório erudito como cultura 
dominante.
D D iniciativa de estímulo à vocação turística da cidade.
E E divisão hierárquica entre gêneros e estilos musicais.
QUESTÃO 33 
TEXTO I
SEGALL, L. Eternos caminhantes.	Óleo	sobre	tela,	138	x	184	cm.
Museu Lasar Segall, IbramMinc, São Paulo, 1919.
TEXTO II
Em	1933,	 a	 obra	Eternos caminhantes ingressou 
em uma das primeiras edições das exposições de Arte 
Degenerada, promovida por membros do partido nazista 
alemão. Nos anos seguintes, ela voltaria a ser exibida na 
mostra denominada Exposição da Vergonha, promovida 
por	pequenos	grupos	abastados.	Em	1937,	essa	obra	foi	
confiscada	pelo	Ministério	da	Propaganda	daquele	país,	na	
grande	ação	nacional-socialista	contra	a	“Arte Degenerada”.
SCHWARTZ, J. Perseguição à Arte Moderna em tempos de 
guerra. São Paulo: Museu Lasar Segall, 2018 (adaptado).
Quase	cinquenta	obras	de	Lasar	Segall	foram	confiscadas	
pelo regime totalitário alemão na primeira metade do 
século XX, entre elas a obra Eternos caminhantes, 
considerada degenerada por
A A representar uma estética tida como inconveniente para 
o ideário político vigente.
B B manifestar	 um	 posicionamento	 político-cultural	
concebido por grupos de oposição.
C C expressar a cultura artística por meio da representação 
parcial do corpo humano.
D D apresentar uma composição que antecipa o imaginário 
artístico germânico.
E E estimular discussões sobre o papel da arte na 
construção coletiva de cultura.
QUESTÃO 34 
TEXTO I
Logo no início de Gira, um grupo de sete bailarinas 
ocupa o centro da cena. Mãos cruzadas sobre a lateral 
esquerda do quadril, olhos fechados, troncos que pendulam 
sobre si mesmos em vaguíssimas órbitas, tudo nelas 
sugere o transe. Está estabelecido o caráter volátil do que 
se	passará	no	palco	dali	para	frente.	Mas	engana-se	quem	
pensa que vai assistir a uma representação mimética dos 
cultos	afro-brasileiros.
TEXTO II
Disponível em: www.grupocorpo.com.br. Acesso em: 2 jul. 2019.
No	diálogo	que	estabelece	com	religiões	afro-brasileiras,	
sintetizado na descrição e na imagem do espetáculo, 
a dança exprime uma
A A crítica aos movimentos padronizados do balé clássico.
B B representação contemporânea de rituais ancestrais 
extintos.
C C reelaboração estética erudita de práticas religiosas 
populares.
D D releitura irônica da atmosfera mística presente no culto 
a entidades.
E E oposição entre o resgate de tradições e a efemeridade 
da vida humana.
*010175AZ15*
16 –LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 35 
A indústria do esporte eletrônico é um mercado que 
está crescendo em um ritmo mais rápido do que a economia 
mundial. Sua popularidade cresceu muito e no Brasil não é 
diferente. De acordo com os dados de uma pesquisa, mais de 
64% dos brasileiros que jogam videogame já ouviram falar de 
esporte eletrônico. No entanto, o que chama a atenção é o 
crescimento superior a 10% do público praticante comparado 
ao	ano	anterior,	que	subiu	de	44,7%	para	55,4%.	Trata-se	
de	um	percentual	expressivo,	já	que	o	Brasil	está	no	top	3	
dentre os países que têm maior número de espectadores de 
esporte eletrônico do mundo. Comparado ao ano anterior, 
em 2020, o Brasil teve um marco de crescimento de 20% 
na audiência. Mundo afora, a árdua dedicação de grandes 
gamers contribuiu para o reconhecimento do Comitê Olímpico 
Internacional, aliado a outras cinco federações esportivas 
e suas desenvolvedoras de jogos, que direcionaram um 
olhar mais atento ao assunto, permitindo dar o primeiro 
passo para concretizar, pela primeira vez na história dos 
jogos	eletrônicos,	um	evento	olímpico	oficial.
Disponível	em:	https://chicoterra.com.	Acesso	em:	19	nov.	2021	(adaptado).
O contexto em que o esporte eletrônico é apresentado no 
texto demonstra o(a)
A A condição favorável à expansão dessa modalidade.
B B promoção	dessa	prática	por	jogadores	profissionais.
C C impulsionamento de um processo de marketing.
D D favorecimentode fabricantes dos jogos.
E E modificação	da	audiência	televisiva.
QUESTÃO 36 
O	 Marabaixo	 é	 uma	 expressão	 artístico-cultural	
formada	nas	tradições	e	na	identificação	cultural	entre	as	
comunidades negras do Amapá. O nome remonta às mortes 
de escravizados em navios negreiros que eram jogados na 
água. Em sua homenagem, hinos de lamento eram cantados 
mar abaixo, mar acima. Posteriormente, o Marabaixo se 
integrou à vivência das comunidades negras em um ciclo 
de danças, cantorias com tambores e festas religiosas, 
recebendo, em 2018, o título de Patrimônio Cultural do Brasil.
Disponível	em:	http://portal.iphan.gov.br.	Acesso	em:	15	nov.	2021	(adaptado).
A manifestação do Marabaixo se constituiu em expressão 
de arte e cultura, exercendo função de
A A ressignificar	episódios	dramáticos	em	novas	práticas	
culturais.
B B adaptar	coreografias	como	imitação	dos	movimentos	
do mar.
C C lembrar dos mortos no passado escravista como forma 
de lamento.
D D perpetuar uma narrativa de apagamento dos fatos 
históricos traumáticos.
E E ritualizar a passagem de atos fúnebres nas produções 
coletivas com espírito festivo.
QUESTÃO 37 
O uso das redes sociais como forma de ampliar 
universos foi uma descoberta recente para o artista Wolney 
Fernandes,	que	começou	a	criar	quando	o	ambiente	em	
Goiás era mais árido em relação às artes visuais. “Hoje, ser 
diferente é uma potência e quem sabe o que quer com 
a própria arte encontra espaço”, diz. As colagens artísticas 
do goiano aparecem em capas de obras literárias pelo 
Brasil e exterior.
Disponível	em:	https://opopular.com.br.	Acesso	em:	15	nov.	2021	(adaptado).
O	 artista	 goiano	 Wolney	 Fernandes	 busca	 expor	 seu	
trabalho por meio de plataformas virtuais com o objetivo de
A A dar suporte à técnica de colagem em Artes Visuais, 
contornando	dificuldades	práticas.
B B aproximar-se	da	estética	visual	própria	da	editoração	
de obras artísticas, como capas de livros.
C C oferecer uma vitrine internacional para sua produção 
artística,	a	fim	de	dar	mais	visibilidade	a	suas	obras.
D D enfatizar o caráter original e inovador de suas criações 
artísticas,	diferenciando-se	das	artes	tradicionais.
E E trazer um sentido tecnológico às suas colagens, uma 
vez que as imagens artísticas são recorrentes nas 
redes sociais.
QUESTÃO 38 
O mais antigo grupo de rap indígena do país, Brô MCs, 
surgiu em 2009, na aldeia Jaguapiru, em Dourados, Mato 
Grosso do Sul. Os integrantes conheceram o rap pelo rádio, 
ouvindo um programa que apresentava cantores e grupos 
brasileiros desse gênero musical. O Brô MCs conseguiu 
influenciar	outros	a	fazerem	rap	e	a	lutarem	pelas	causas	
indígenas. Um dos nomes do movimento, Kunumí MC, 
é um jovem de 16 anos, da aldeia Krukutu, em São Paulo. 
O adolescente enxerga o rap como uma cultura da defesa 
e começou a fazer rimas quando percebeu que a poesia, 
pela qual sempre se interessou, podia virar música. 
Nas letras que cria, inspiradas tanto pelo rap quanto pelos 
ritmos indígenas, tenta incluir sempre assuntos aos quais 
acha importante dar voz, principalmente, a questão da 
demarcação de terras.
Disponível	em:	www.correiobraziliense.com.br.	Acesso	em:	13	nov.	2021	(adaptado).
O movimento rap dos povos originários do Brasil revela o(a)
A A fusão de manifestações ar tísticas urbanas 
contemporâneas com a cultura indígena.
B B contraposição das temáticas socioambientais 
indígenas às questões urbanas.
C C rejeição da indústria radiofônica às músicas indígenas.
D D distanciamento da realidade social indígena. 
E E estímulo ao estudo da poesia indígena.
*010175AZ16*
17–LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 39 
A	petição	on-line	 criada	por	 um	cidadão	paulista	
surtiu efeito: casado há três anos com seu companheiro, 
ele	pedia	a	alteração	da	definição	de	“casamento”	no	
tradicional dicionário Michaelis	em	português.	Na	definição	
anterior, casamento aparecia como “união legítima entre 
homem e mulher” e “união legal entre homem e mulher, 
para constituir família”.
O novo verbete não traz em nenhum momento as 
palavras homem ou mulher — agora a definição de 
casamento se refere a “pessoas”.
Para o diretor de comunicação do site onde a petição foi 
publicada,	a	iniciativa	mostra	a	“eficiência	da	mobilização”.	
“Em	dois	dias,	mudou-se	uma	definição	que	permanecia	
a	mesma	há	décadas”,	afirma.	E	conclui:	“A	plataforma	
serve para todos os tipos de causas, para as mudanças 
que importam para as pessoas.”.
SENRA, R. Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 29 out. 2015.
A notícia trata da mudança ocorrida em um dicionário da 
língua portuguesa. Segundo o texto, essa mudança foi 
impulsionada pela
A A inclusão de informações no verbete.
B B relevância social da instituição casamento.
C C utilização pública da petição pelos cidadãos.
D D rapidez na disseminação digital do verbete.
E E divulgação de plataformas para a criação de petição.
QUESTÃO 40 
A neozelandesa Laurel Hubbard fez história nos Jogos 
Olímpicos.	Apesar	de	ter	ficado	de	fora	da	disputa	por	
medalhas, a levantadora de peso deixou sua marca na 
edição de Tóquio por ser a primeira mulher abertamente 
transgênero a participar de uma competição olímpica. 
No início da carreira, na década de 1990, a neozelandesa 
participava de disputas na categoria masculina. 
Em	2001,	 aos	 23	 anos,	 ela	 se	 afastou	 da	 atividade.	
“A pressão de tentar me encaixar em um mundo que talvez 
não tenha sido feito para pessoas como eu se tornou um 
fardo muito grande para suportar.” Em 2012, Laurel começou 
sua transição de gênero por meio de terapias hormonais e, 
em	2013,	declarou	abertamente	ser	uma	mulher	trans.	Para	
o Comitê Olímpico Internacional, a participação de mulheres 
trans nos Jogos é permitida caso o nível de testosterona, 
hormônio que aumenta a massa muscular, esteja abaixo de 
10 nanomols por litro por pelo menos 12 meses.
Disponível	em:	https://revistagalileu.globo.com.	Acesso	em:	18	nov.	2021	(adaptado).
No texto, os limites do potencial inclusivo do esporte são 
dados pela
A A dificuldade	de	conseguir	bons	resultados	esportivos.
B B dependência de características biológicas padronizadas.
C C inexistência de uma categoria para pessoas 
transgênero.
D D necessidade de afastamento temporário das 
competições.
E E impossibilidade de uso controlado de substâncias 
exógenas.
QUESTÃO 41 
“Ganhei 25 medalhas em mundiais, sete em Jogos 
Olímpicos, e sou uma sobrevivente de abuso sexual.” 
Foi	assim	que	Simone	Biles	se	apresentou	ao	comitê	do	
Senado	norte-americano	que	investiga	as	supostas	falhas	
do	FBI	no	caso	Larry	Nassar.	Biles	e	outras	três	atletas,	
vítimas	dos	abusos	do	ex-médico	da	equipe	de	ginástica	
feminina dos EUA, exigiram que os agentes da investigação 
sejam processados por falta de ação prévia contra Nassar, 
agora preso. Biles esclareceu que culpa Larry Nassar 
e “todo o sistema que o permitiu e o perpetrou”, acusando 
a	Federação	de	Ginástica	e	o	Comitê	Olímpico	dos	Estados	
Unidos de saberem “muito antes” que ela havia sofrido 
abusos. A melhor ginasta do mundo é um ícone. Nos Jogos 
Olímpicos de Tóquio, uma lesão psicológica a impediu de 
competir como previa. No entanto, ela chegou ao topo como 
uma líder no trabalho de acabar com o preconceito com 
os problemas de saúde mental. “Não quero que nenhum 
outro atleta olímpico sofra o horror que eu e outras centenas 
suportamos	e	continuamos	suportando	até	hoje”,	afirmou.
Disponível	em:	https://brasil.elpais.com.	Acesso	em:	31	out.	2021	(adaptado).
O fato relatado na notícia chama a atenção acerca da 
necessidade	de	reflexão	sobre	a	relação	entre	o	esporte	e
A A o desempenho atlético internacional.
B B a dimensão emocional dos atletas.
C C os comitês olímpicos nacionais.
D D as instituições de inteligência.
E E as federações esportivas.
QUESTÃO 42 
O	acesso	 às	Práticas	Corporais/Atividades	Físicas	
(PC/AF)	 é	 desigual	 no	Brasil,	 à	 semelhança	de	outros	
indicadores	sociais	e	de	saúde.	Em	geral,	PC/AF	prazerosas,	
diversificadas, mais afeitas ao período de lazer estão 
concentradasnas populações mais abastadas. As atividades 
físicas de deslocamento, trajetos a pé ou de bicicleta para 
estudar ou trabalhar, por exemplo, são mais frequentes 
na classe social menos favorecida. Aqui, há uma relação 
inversa e perversa entre variáveis socioeconômicas de acesso 
às	PC/AF.	As	maiores	prevalências	de	inatividade	física	foram	
em mulheres, pessoas com 60 anos ou mais, negros, pessoas 
com autoavaliação de saúde ruim ou muito ruim, com renda 
familiar de até quatro salários mínimos por pessoa, pessoas 
que	desconhecem	programas	públicos	de	PC/AF	e	residentes	
em áreas sem locais públicos para a prática.
KNUTH, A. G.; ANTUNES, P. C. Saúde e Sociedade, n. 2, 2021 (adaptado).
O fator central que impacta a realização de práticas 
corporais/atividades	físicas	no	tempo	de	lazer	no	Brasil	é	a
A A diferença entre homens e mulheres.
B B inexistência de políticas públicas.
C C diversidade de faixa etária.
D D variação de condição étnica.
E E desigualdade entre classes sociais.
*010175AZ17*
18 –LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 43 
Mestre e companheiro, disse eu que nos íamos despedir. 
Mas disse mal. A morte não extingue: transforma; não aniquila: 
renova; não divorcia: aproxima. Um dia supuseste “morta e 
separada” a consorte dos teus sonhos e das tuas agonias, 
que te soubera “pôr um mundo inteiro no recanto” do teu 
ninho; e, todavia, nunca ela te esteve mais presente, no íntimo 
de ti mesmo e na expressão do teu canto, no fundo do teu ser 
e na face de tuas ações. Esses catorze versos inimitáveis, em 
que o enlevo dos teus discípulos resume o valor de toda uma 
literatura, eram a aliança de ouro do teu segundo noivado, um 
anel de outras núpcias, para a vida nova do teu renascimento 
e	da	tua	glorificação,	com	a	sócia	sem	nódoa	dos	teus	anos	
de	mocidade	e	madureza,	da	florescência	e	frutificação	de	
tua alma. Para os eleitos do mundo das ideias a miséria 
está na decadência, e não na morte. A nobreza de uma nos 
preserva das ruínas da outra. Quando eles atravessavam essa 
passagem do invisível, que os conduz à região da verdade 
sem mescla, então é que entramos a sentir o começo do seu 
reino, o reino dos mortos sobre os vivos.
BARBOSA, R. O adeus da Academia a Machado de Assis. Rio de Janeiro: Agir, 1962.
Esse é um trecho do discurso de Rui Barbosa na Academia 
Brasileira de Letras em homenagem a Machado de Assis 
por ocasião de sua morte. Uma das características desse 
discurso de homenagem é a presença de 
A A metáforas relacionadas à trajetória pessoal e criadora 
do homenageado.
B B recursos fonológicos empregados para a valorização 
do ritmo do texto.
C C frases curtas e diretas no relato da vida e da morte 
do homenageado.
D D contraposição de ideias presentes na obra do 
homenageado.
E E seleção vocabular representativa do sentimento de 
nostalgia.
QUESTÃO 44 
Disponível	em:	www.facebook.com/minsaude.	Acesso	em:	13	jun.	2018.
Essa campanha publicitária do Ministério da Saúde visa
A A divulgar um conjunto de benefícios proporcionados 
pela amamentação.
B B apresentar tratamentos para infecções respiratórias 
em bebês.
C C defender o direito das mulheres de amamentar em 
público.
D D orientar sobre os exercícios para uma boa 
amamentação.
E E informar sobre o aumento de anticorpos nas mães.
QUESTÃO 45 
Carta aberta à população brasileira
Prezados Cidadãos e Cidadãs,
O envelhecimento populacional é um fenômeno 
mundial. Infelizmente, nosso país ainda não está preparado 
para atender às demandas dessa população.
Este é o retrato da saúde pública no Brasil, que, 
apesar dos indiscutíveis avanços, apresenta um cenário 
de	deficiências	e	falta	de	integração	em	todos	os	níveis	de	
atenção	à	saúde:	primária	(atendimento	deficiente	nas	
unidades de saúde da atenção básica), secundária 
(carência de centros de referência com atendimento por 
especialistas) e terciária (atendimento hospitalar com 
abordagem ao idoso centrada na doença), ou seja, não 
há, na prática, uma rede de atenção à saúde do idoso.
Diante desse cenário, a Sociedade Brasileira de 
Geriatria e Gerontologia (SBGG) vem a público manifestar 
suas preocupações com o presente e o futuro dos idosos 
no Brasil. É preciso garantir a saúde como direito universal.
Esperamos que tanto nossos atuais quanto os futuros 
governantes	e	legisladores	reflitam	sobre	a	necessidade	
de investir na saúde e na qualidade de vida associada ao 
envelhecimento.
Dignidade à saúde do idoso!
Rio de Janeiro, 15 de setembro de 2014.
Disponível em: www.sbgg.org.br. Acesso em: 20 out. 2021 (adaptado).
O objetivo desse texto é
A A sensibilizar o idoso a respeito dos cuidados com a 
saúde.
B B alertar os governantes sobre os cuidados requeridos 
pelo idoso.
C C divulgar o trabalho da Sociedade Brasileira de Geriatria 
e Gerontologia.
D D informar o setor público sobre o retrocesso da 
legislação destinada à população idosa.
E E chamar a atenção da população sobre a qualidade dos 
serviços de saúde pública para o idoso.
*010175AZ18*
19–LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
*010175AZ19*
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado. 
2.	 O	texto	definitivo	deve	ser	escrito	à	tinta	preta,	na	folha	própria,	em	até	30	(trinta)	linhas.
3.	 	A	redação	que	apresentar	cópia	dos	textos	da	Proposta	de	Redação	ou	do	Caderno	de	Questões	terá	o	número	de	linhas	
copiadas desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
	 	 4.1.	 tiver	até	7	(sete)	linhas	escritas,	sendo	considerada	“texto	insuficiente”;
	 	 4.2.	 fugir	ao	tema	ou	não	atender	ao	tipo	dissertativo-argumentativo;
	 	 4.3.	 apresentar	parte	do	texto	deliberadamente	desconectada	do	tema	proposto;
	 	 4.4.	 apresentar	nome,	assinatura,	rubrica	ou	outras	formas	de	identificação	no	espaço	destinado	ao	texto.
TEXTO I
O trabalho de cuidado não remunerado e mal pago 
e a crise global da desigualdade
O trabalho de cuidado é essencial para nossas 
sociedades e para a economia. Ele inclui o trabalho 
de cuidar de crianças, idosos e pessoas com doenças 
e	 deficiências	 físicas	 e	 mentais,	 bem	 como	 o	 trabalho	
doméstico diário que inclui cozinhar, limpar, lavar, 
consertar coisas e buscar água e lenha. Se ninguém 
investisse tempo, esforços e recursos nessas tarefas 
diárias essenciais, comunidades, locais de trabalho e 
economias	inteiras	ficariam	estagnados.	Em	todo	o	mundo,	
o trabalho de cuidado não remunerado e mal pago é 
desproporcionalmente assumido por mulheres e meninas 
em situação de pobreza, especialmente por aquelas 
que pertencem a grupos que, além da discriminação de 
gênero, sofrem preconceito em decorrência de sua raça, 
etnia, nacionalidade e sexualidade. As mulheres são 
responsáveis por mais de três quartos do cuidado não 
remunerado e compõem dois terços da força de trabalho 
envolvida em atividades de cuidado remuneradas. 
Documento informativo – Tempo de Cuidar. Disponível em:
https://www.oxfam.org.br.	Acesso	em:	18	de	jul.	de	2023	(adaptado).	
TEXTO II
Média de horas dedicadas pelas pessoas de 14 anos 
ou mais de idade aos afazeres domésticos e/ou 
às tarefas de cuidado de pessoas, por sexo
Brasil - 2019
Sexo Horas Semanais
Homens 11,0
Mulheres 21,4
Fonte:	IBGE	-	Pnad	contínua	anual
Disponível	em:	https://agenciadenoticias.ibge.gov.br.
Acesso	em:	18	de	jul.	2023	(adaptado).	
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, 
redija	texto	dissertativo-argumentativo	em	modalidade	escrita	formal	da	língua	portuguesa	sobre	o	tema	“Desafios	
para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil”, apresentando 
proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e 
coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.
TEXTO III
A sociedade brasileira tem passado por inúmeras 
transformações sociais ao longo das últimas décadas. 
Entre elas,as percepções sociais a respeito dos valores 
e das convenções de gênero e a forma como mulheres 
têm se inserido na sociedade. Algumas permanências, 
porém, chamam a atenção, como a delegação quase 
que exclusiva às famílias – e, nestas, às mulheres – 
de atividades relacionadas à reprodução da vida e da 
sociedade, usualmente nominadas trabalho de cuidado.
Disponível	em:	https://repositorio.ipea.gov.br.	
Acesso	em:	24	maio	2023	(adaptado).
TEXTO IV
DESAFIOS
DO CUIDADO 
Apenas 15% 
dos filmes 
nacionais foram 
dirigidos por 
mulheres entre 
2001 e 2010
Rede de
estradas
conectava
aldeias e culturas
pré-colombianas
na Amazônia
Pterossauros
podem ter
se originado
de pequenos
répteis
terrestres
Cresce o número
de brasileiros
entre os
pesquisadores
mais citados
em 2020
Aumenta o número de pessoas 
que demandam serviços 
de assistência, obrigando 
os países a repensar
seus sistemas de atenção; 
no Brasil, protagonismo 
continua familiar
Covid-19: a complexidade
da distribuição das vacinas; 
as startups que criaram os 
primeiros imunizantes aprovados;
o impacto das mutações do vírus
DESAFIOS
DO CUIDADO 
Apenas 15% 
dos filmes 
nacionais foram 
dirigidos por 
mulheres entre 
2001 e 2010
Rede de
estradas
conectava
aldeias e culturas
pré-colombianas
na Amazônia
Pterossauros
podem ter
se originado
de pequenos
répteis
terrestres
Cresce o número
de brasileiros
entre os
pesquisadores
mais citados
em 2020
Aumenta o número de pessoas 
que demandam serviços 
de assistência, obrigando 
os países a repensar
seus sistemas de atenção; 
no Brasil, protagonismo 
continua familiar
Covid-19: a complexidade
da distribuição das vacinas; 
as startups que criaram os 
primeiros imunizantes aprovados;
o impacto das mutações do vírus
DESAFIOS
DO CUIDADO 
Aumenta o número de pessoas 
que demandam serviços de
assistência, obrigando os
países a repensar seus
sistemas de atenção; 
no Brasil, protagonismo 
continua familiar
Capa da revista Pesquisa. Disponível	em:	https://revistapesquisa.fapesp.br. 
Acesso	em:	23	maio	2023	(adaptado).
20 –CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 46 a 90
QUESTÃO 46 
Fotografia da avó bordada
SCARELI,	G.	A	máquina	de	costura	e	os	fios	da	memória. Revista Brasileira 
de Pesquisa (Auto)Biográfica,	n.	18,	maio-ago.	2021.
A	definição	de	Sertão	descrita	no	bordado	associa	esse	
recorte espacial a 
A A percursos e roteiros turísticos.
B B trajetos e movimentos holísticos.
C C vivências e itinerários socioafetivos.
D D fronteiras e demarcações territoriais.
E E profissões	e	interesses	econômicos.
QUESTÃO 47 
Felizes	tempos	eram	esses!	As	moças	iam	à	missa	de	
madrugada. De dia ninguém as via e se alguma, em dia 
de festa, queria passear com a avó ou a tia, havia de ir de 
cadeirinhas. Bem razão têm os nossos velhos de chorar 
por	esses	tempos,	em	que	as	filhas	não	sabiam	escrever,	
e por isso não mandavam nem recebiam bilhetinhos.
Novo Correio de Modas,	1853,	apud	DONEGÁ,	A.	L.	Publicar ficção em 
meados do século XIX: um estudo das revistas femininas editadas 
pelos	irmãos	Laemmert.	Campinas:	Unicamp,	2013	(adaptado).
Na perspectiva do autor, as tradições e os costumes 
sociofamiliares sofreram alterações, no século XIX, 
decorrentes de quais fatores?
A A Hábitos de leitura e mobilidade regional.
B B Circulação de impressos e trânsito religioso.
C C Valorização da língua e imigração estrangeira.
D D Práticas de letramento e transformação cultural.
E E Flexibilização	do	ensino	e	reformismo	pedagógico.
QUESTÃO 48 
No Cerrado, o conhecimento local está sendo cada 
vez mais subordinado à lógica do agronegócio. De um 
lado, o capital impõe os conhecimentos biotecnológicos, 
como mecanismo de universalização de práticas agrícolas 
e de novas tecnologias, e de outro, o modelo capitalista 
subordina homens e mulheres à lógica do mercado. Assim, 
as águas, as sementes, os minerais, as terras (bens 
comuns)	tornam-se	propriedade	privada.	Além	do	mais,	
há outros fatores negativos, como a mecanização pesada, 
a “pragatização” dos seres humanos e não humanos, a 
violência simbólica, a superexploração, as chuvas de 
veneno e a violência contra a pessoa.
CALAÇA,	M.;	SILVA,	E.	B.;	JESUS,	J.	N.	Territorialização	do	agronegócio	e	subordinação	
do campesinato no Cerrado. Élisée, Rev. Geo. UEG,	n.	1,	jan.-jun.	2021	(adaptado).
Os elementos descritos no texto, a respeito da 
territorialização da produção, demonstram que há um
A A cerco aos camponeses, inviabilizando a manutenção 
das condições para a vida.
B B descaso aos latifundiários, impactando a plantação 
de alimentos para a exportação.
C C desprezo ao assalariado, afetando o engajamento dos 
sindicatos para o trabalhador.
D D desrespeito aos governantes, comprometendo a 
criação de empregos para o lavrador.
E E assédio	ao	empresariado,	dificultando	o	investimento	
de maquinários para a produção.
QUESTÃO 49 
TEXTO I
Com uma população de 25 milhões de habitantes 
(cerca de 60% de minorias muçulmanas, principalmente 
da etnia Uigur), Xinjiang é uma região estratégica para a 
China.	Faz	fronteira	com	oito	países,	é	uma	artéria	crucial	
do megaprojeto de infraestrutura chinês Cinturão e Rota e 
tem as maiores reservas nacionais de carvão e gás natural.
NINIO,	M.	Disponível	em:	https://oglobo.globo.com.	Acesso	em:	5	out.	2021	(adaptado).
TEXTO II
Dentre as províncias da Região Oeste, Xinjiang se 
destaca ao receber mais de 1,7 milhão de migrantes entre 
2000	e	2010.	O	principal	motivo	desse	fluxo	migratório	
é que o governo fornece subsídios à população visando 
aumentar a proporção de chineses da etnia Han em 
relação à população local de etnias turca e muçulmana. 
ALVES,	F.;	TOYOSHIMA,	S.	Disparidade	socioeconômica	e	fluxo	migratório	chinês:	
interpretação de eventos contemporâneos segundo os clássicos do desenvolvimento. 
Revista de Economia Contemporânea,	n.	1,	jan.-abr.	2017	(adaptado).
A	 política	 demográfica	 para	 a	 província	 mencionada	
nos textos é parte da seguinte ação estratégica do 
governo chinês:
A A Promover a ocupação rural.
B B Favorecer	a	liberdade	religiosa.
C C Descentralizar a gestão pública.
D D Incentivar a pluralidade cultural.
E E Assegurar a integridade territorial.
*010175AZ20*
21–CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 50 
Superar a história da escravidão como principal marca 
da trajetória do negro no país tem sido uma tônica daqueles 
que se dedicam a pesquisar as heranças de origem afro 
à cultura brasileira. A esse esforço de reconstrução 
da	própria	história	do	país,	alia-se	agora	a	criação	da	
plataforma digital Ancestralidades. “A história do negro 
no Brasil vai continuar sendo contada, e cada passo que 
a gente dá para trás é um passo que a gente avança”, diz 
Márcio Black, idealizador da plataforma, sobre o estudo 
de	figuras	ainda	encobertas	pela	perspectiva	histórica	
imposta pelos colonizadores da América.
FIORATI,	G.	Projeto joga luz sobre negros e revê perspectiva histórica. 
Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 10 nov. 2021 (adaptado).
Em relação ao conhecimento sobre a formação cultural 
brasileira, iniciativas como a descrita no texto favorecem o(a)
A A recuperação do tradicionalismo.
B B estímulo ao antropocentrismo.
C C reforço do etnocentrismo.
D D resgate do teocentrismo.
E E crítica ao eurocentrismo.
QUESTÃO 51 
Escrito durante a Primeira Guerra Mundial, o seguinte 
trecho faz parte da carta enviada pelo secretário do exterior 
britânico, Sir Arthur James Balfour, ao banqueiro Lord 
Rotschild, presidente da Liga Sionista, em 2 de novembro 
de	1917,	a	carta	ficou	conhecida	como	Declaração	Balfour:
“O governo de Sua Majestade vê com aprovação o 
estabelecimento na Palestina de um lar nacional para 
o povo judeu, e fará todos os esforços para facilitar tal 
objetivo. Nada será feito que possa prejudicar os direitos 
civis e religiosos das comunidades não judaicas na 
Palestina.”
GATTAZ, A. A Guerra da Palestina. São Paulo: Usina do Livro, 2002 (adaptado).
A análise do resultado do processo em questão revela queo governo inglês foi incapaz de garantir seu objetivo de
A A promover	o	bem-estar	social.
B B negociar o apoio muçulmano.
C C mediar	os	conflitos	territoriais.
D D estimular a cooperação regional.
E E combater os governos autocráticos.
QUESTÃO 52 
TEXTO I
Como presença consciente no mundo não posso 
escapar	à	responsabilidade	ética	no	meu	mover-me	no	
mundo. Se sou puro produto da determinação genética ou 
cultural ou de classe, sou irresponsável pelo que faço no 
meu	mover-me	no	mundo	e,	se	careço	de	responsabilidade,	
não posso falar em ética.
FREIRE,	P.	Pedagogia da autonomia: saberes necessários 
à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
TEXTO II
Paulo	Freire	construiu	uma	pedagogia	da	esperança.	
Na sua concepção, a história não é algo pronto e acabado. 
As estruturas de opressão e as desigualdades, apesar 
de serem naturalizadas, são sócio e historicamente 
construídas. Daí a importância de os educandos tomarem 
consciência	da	sua	realidade	para,	assim,	transformá-la.
DEMARCHI, J. L. Paulo Freire.	Disponível	em:	https://diplomatique.org.br. 
Acesso em: 6 out. 2021 (adaptado).
Com base no conceito de ética pedagógica presente nos 
textos,	os	educandos	tornam-se	responsáveis	pela
A A participação sociopolítica.
B B definição	estético-cultural.
C C competição econômica local.
D D manutenção do sistema escolar. 
E E capacitação de mobilidade individual.
QUESTÃO 53 
A Cordilheira do Himalaia tem mais de 50 milhões de 
anos,	sendo	classificada	como	a	maior	cordilheira	do	planeta.	
Originário da língua sânscrito, comum na região, seu nome 
quer dizer “morada da neve”. É possível encontrar nessa 
cordilheira as quinze maiores montanhas do mundo. Ao todo, 
existem mais de cem picos, que contam com altitudes bem 
maiores que 7 000 m. O Everest, considerado o ponto mais 
alto da Terra, tem nada menos que 8 848 m de altitude, e 
continua crescendo, aproximadamente, 0,8 mm a cada ano.
Disponível	em:	https://meioambiente.culturamix.com.	Acesso	em:	12	nov.	2021	(adaptado).
Qual dinâmica natural é responsável pelo fenômeno 
apresentado?
A A Derrame de lava vulcânica.
B B Encontro de placas tectônicas.
C C Ação do intemperismo químico.
D D Sedimentação de erosão eólica.
E E Derretimento de geleiras glaciais. 
QUESTÃO 54 
Eu poderia concluir que a raiva é um pensamento, que 
estar com raiva é pensar que alguém é detestável, e que 
esse pensamento, como todos os outros — assim como 
Descartes o mostrou —, não poderia residir em nenhum 
fragmento de matéria. A raiva seria, portanto, espírito. 
Porém, quando me volto para minha própria experiência 
da raiva, devo confessar que ela não estava fora do meu 
corpo, mas inexplicavelmente nele.
MERLEAU-PONTY,	M.	Quinta conversa: o homem visto de fora. 
São	Paulo:	Martins	Fontes,	1948	(adaptado).
No	que	se	refere	ao	problema	do	corpo,	a	filosofia	cartesiana	
apresenta-se	como	contraponto	ao	entendimento	expresso	
no texto por
A A apresentar uma visão dualista.
B B confirmar	uma	tese	naturalista.
C C demonstrar uma premissa realista.
D D sustentar um argumento idealista.
E E defender uma posição intencionalista.
*010175AZ21*
22 –CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 55 
A diversão é o prolongamento do trabalho sob o capitalismo tardio. Ela é procurada por quem quer escapar 
ao	processo	de	trabalho	mecanizado	para	se	pôr	de	novo	em	condições	de	enfrentá-lo.	Mas,	ao	mesmo	tempo,	
a mecanização atingiu um tal poderio sobre a pessoa em seu lazer e sobre a sua felicidade, ela determina tão 
profundamente a fabricação das mercadorias destinadas à diversão que essa pessoa não pode mais perceber outra 
coisa senão as cópias que reproduzem o próprio processo de trabalho. 
ADORNO, T.; HORKHEIMER, M. Dialética do esclarecimento. Rio de Janeiro: Zahar, 1997.
No texto, o tempo livre é concebido como
A A consumo de produtos culturais elaborados no mesmo sistema produtivo do capitalismo.
B B forma de realizar as diversas potencialidades da natureza humana.
C C alternativa para equilibrar tensões psicológicas do dia a dia.
D D promoção	da	satisfação	de	necessidades	artificiais.
E E mecanismo de organização do ócio e do prazer.
QUESTÃO 56 
EU QUERIA
PODER.
FORÇA? VISÃO DE
RAIO X? TELECINESE?
TELEPATIA?
PODER
POLÍTICO.
LAERTE.	Disponível	em:	www.laerte.art.br.	Acesso	em:	23	nov.	2021	(adaptado).
A charge ilustra um anseio presente na sociedade contemporânea, que se caracteriza pela
A A situação de revolta individual.
B B satisfação de desejos pessoais.
C C participação em ações decisórias.
D D permanência em passividade social.
E E conivência em interesses partidários. 
QUESTÃO 57 
Quem se mete pelo caminho do pedido de perdão deve estar pronto a escutar uma palavra de recusa. Entrar na 
atmosfera	do	perdão	é	aceitar	medir-se	com	a	possibilidade	sempre	aberta	do	imperdoável.	Perdão	pedido	não	é	
perdão a que se tem direito [devido]. É com o preço destas reservas que a grandeza do perdão se manifesta.
RICOEUR, P. O perdão pode curar.	Disponível	em:	www.lusosofia.net.	Acesso	em:	14	out.	2019.
A	reflexão	sobre	o	perdão	apresentada	no	texto	encontra	fundamento	na(s)
A A rejeição particular amparada pelo desejo de poder.
B B decisão subjetiva determinada pela vontade divina.
C C liberdade mitigada pela predestinação do espírito.
D D escolhas	humanas	definidas	pelo	conhecimento	empírico.
E E relações interpessoais mediadas pela autonomia dos indivíduos.
 
*010175AZ22*
23–CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 58 
A Cavalgada de Sant’Ana é uma expressão da devoção 
dos vaqueiros à padroeira de Caicó (RN). Nas décadas de 
1950 a 1970, esse evento, então denominado Cavalaria, 
era celebrado pelas pessoas que residiam na zona rural 
do município de Caicó. Essas pessoas usavam os animais 
(jegues, mulas e cavalos) como único meio de transporte, 
sobretudo para se dirigirem à cidade nos dias de feiras, 
trazendo seus produtos para comercializarem. Estando em 
Caicó	no	período	da	Festa	de	Sant’Ana,	esses	agricultores	
se organizavam em cavalgada até o pátio da Catedral de 
Sant’Ana para louvar a santa e receber bênção para seus 
animais. Por volta da década de 1970, com a chegada do 
automóvel à zona rural do município, essa expressão cultural 
foi extinta. O meio de transporte utilizando os animais passou 
a ser substituído por carros, sobretudo caminhonetes e 
caminhões, que transportavam os camponeses para a 
cidade em dias de feiras e festas. Desde 2002, um grupo de 
caicoenses retomou essa expressão cultural e, em conjunto 
com a associação dos vaqueiros, realiza no primeiro 
domingo	da	Festa	a	Cavalgada	de	Sant’Ana.	O	evento,	além	
de contar com a participação dos cavaleiros que residem 
nas zonas rurais, atrai também pessoas que residem em 
Caicó, cidades vizinhas e amantes das vaquejadas.
FESTA	DE	SANT’ANA.	Disponível	em:	http://portal.iphan.gov.br. 
Acesso em: 12 out. 2021 (adaptado).
As mudanças culturais mencionadas no texto 
caracterizam-se	pela	presença	de
A A elementos tradicionais e modernos em torno de uma 
crença religiosa.
B B argumentos teológicos e históricos em consequência 
de uma ordem papal.
C C fundamentos	estéticos	e	etnográficos	em	função	de	
uma cerimônia clerical.
D D práticas corporais e esportivas em decorrência de uma 
imposição eclesiástica.
E E discursos	filosóficos	e	antropológicos	em	resultado	de	
uma determinação paroquial.
QUESTÃO 59 
Do século XVI em diante, pelo menos nas classes 
mais altas, o garfo passou a ser usado como utensílio 
para comer, chegando através da Itália primeiramente à 
França	e,	em	seguida,	à	Inglaterra	e	à	Alemanha,	depois	
de ter servido, durante algum tempo, apenas para retirar 
alimentos	sólidos	da	travessa.	Henrique	III	introduziu-o	
na	França,	trazendo-o	provavelmente	de	Veneza.	Seus	
cortesãos não foram pouco ridicularizados por essa 
maneira “afetada” de comer e, no princípio, não eram 
muito hábeis no uso do utensílio: pelo menos se dizia 
que metade da comida caía do garfo no caminho do prato 
à boca. Em data tão recente como o século XVII, o garfo 
era ainda basicamenteartigo de luxo, geralmente feito de 
prata ou ouro.
ELIAS, N. O processo civilizador: uma história dos costumes. 
Rio de Janeiro: Zahar, 1994.
O processo social relatado indica a formação de uma 
etiqueta que tem como princípio a
A A distinção das classes sociais.
B B valorização de hábitos de higiene.
C C exaltação da cultura mediterrânea. 
D D consagração de tradições medievais.
E E disseminação de produtos manufaturados.
QUESTÃO 60 
Negar o pedido por dinheiro indispensável para 
necessidades pessoais ou comprar bens usando o nome 
da pessoa sem o consentimento dela. Ameaçar o corte 
de recursos dependendo de atitudes pessoais, esconder 
documentos ou trocar senhas do banco sem avisar. 
Ou, ainda, proibir a pessoa de trabalhar ou destruir seus 
pertences. As histórias são comuns, mas às vezes não são 
reconhecidas como abuso. Mas é uma das cinco formas de 
conduta contra a mulher previstas na Lei Maria da Penha.
LEWGOY, J. Conduta quase invisível destrói a vida de mulheres. Disponível em: 
https://valorinveste.globo.com.	Acesso	em:	23	out.	2021	(adaptado).
O texto apresenta tipos de conduta sujeitos a punição, 
conforme previsto na Lei Maria da Penha, porque 
consistem em formas de
A A ação difamatória.
B B desvio comportamental.
C C expressão preconceituosa.
D D violência patrimonial.
E E desentendimento matrimonial.
QUESTÃO 61 
Por trás da “mágica” do Google Assistant de sua 
capacidade de interpretar 26 idiomas está uma enorme 
equipe de linguistas distribuídos globalmente, trabalhando 
como subcontratados, que devem rotular tediosamente os 
dados de treinamento para que funcione. Eles ganham 
baixos salários e são rotineiramente forçados a trabalhar 
horas	extras	não	remuneradas.	A	inteligência	artificial	não	
funciona com um pozinho mágico. Ela funciona por meio 
de trabalhadores que treinam algoritmos incansavelmente 
até que eles automatizem seus próprios trabalhos.
A Inteligência Artificial (IA) da economia freelancer está vindo atrás de você. 
Disponível	em:	https://mittechreview.com.br.	Acesso	em:	6	out.	2021	(adaptado).
O texto critica a mudança tecnológica em razão da 
seguinte consequência:
A A Diversificação	da	função.
B B Mobilidade da população.
C C Autonomia do empregado.
D D Concentração da produção.
E E Invisibilidade	do	profissional.
*010175AZ23*
24 –CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 62 
Enormes	alto-falantes	sul-coreanos	 instalados	na	
fronteira com o Norte costumavam transmitir desde 
canções	 em	 estilo	 K-pop	 (como	 é	 chamado	 o	 pop	
sul-coreano)	até	boletins	climáticos	e	noticiário	crítico	ao	
vizinho comunista. O Norte costuma praticar atividade 
semelhante,	transmitindo	por	seus	alto-falantes	discursos	
críticos a Seul e aliados. Durante os anos 1980, o governo 
sul-coreano	construiu	um	mastro	de	97	metros	de	altura	
para	hastear	sua	bandeira	no	povoado	de	Daesong-dong,	
na fronteira com o Norte. O Norte respondeu com a 
construção de um mastro ainda mais alto (160 m) na 
cidade	fronteiriça	de	Gijung-dong.	“Essas	demonstrações	
são uma válvula de escape competitiva e importante entre 
os	dois	lados,	fora	de	um	possível	conflito	militar”,	diz	o	
analista Ankit Panda.
TAN, Y. Disputa de mastros e alto-falantes com K-pop:	as	pequenas	picuinhas	do	conflito 
entre as Coreias. Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 7 nov. 2021 (adaptado).
Os atos de competição citados têm suas origens 
históricas vinculadas a um contexto de
A A domínio	cultural-identitário	de	atores	sociais.
B B disputas	étnico-raciais	de	povos	tradicionais.
C C divergências	político-ideológicas	de	agentes	estatais.
D D imposição	 econômico-financeira	 de	 empresas	
privadas.
E E protestos	 ecológico-sustentáveis	 de	 entidades	
ambientais.
QUESTÃO 63 
Seda, madeiras aromáticas e têxteis, obras de arte, 
lã, cristais e muitas, muitas peças de porcelana chegaram 
ao Brasil ao longo dos séculos XVII e XVIII. A opulência 
proporcionada pelo ouro fez com que esses itens fossem 
ainda mais presentes em cidades mineiras como Ouro Preto, 
Mariana e Sabará. Esses objetos inspiraram a criação das 
chinesices, termo que designa um tipo de arte que evoca 
motivos chineses, presentes em várias igrejas barrocas de 
Minas Gerais. No Brasil, é bem provável que a inspiração 
para as pinturas nas igrejas barrocas com pássaros, 
elefantes, tigres, mandarins e pagodes tenha sido tirada de 
gravuras, tecidos, móveis e, principalmente, das porcelanas 
chinesas que circulavam livremente em uma sociedade 
enriquecida pelo comércio do ouro e pedras preciosas.
MARIUZZO, P. Estudos interdisciplinares ampliam conhecimento sobre 
chinesice no barroco mineiro.	Disponível	em:	http://cienciaecultura.bvs.br. 
Acesso	em:	23	nov.	2021	(adaptado).
O desenvolvimento do processo artístico descrito no 
texto foi possível pelo(a)
A A representação arquitetônica.
B B intercâmbio transcontinental.
C C dependência econômica.
D D intervenção estatal.
E E padrão estético.
QUESTÃO 64 
Txai Suruí, liderança da Juventude Indígena, 
profere seu discurso na abertura da COP-26
“O clima está esquentando, os animais estão 
desaparecendo, os rios estão morrendo e nossas 
plantações	não	florescem	como	no	passado.	A	Terra	está	
falando: ela nos diz que não temos mais tempo.”
VICK, M. Quais são as conquistas do movimento indígena na COP-26. 
Disponível em: www.nexojornal.com.br. Acesso em: 10 nov. 2021 (adaptado).
O discurso da líder indígena explicita um problema global 
relacionado ao(à)
A A manejo tradicional.
B B reciclagem residual.
C C consumo consciente.
D D exploração predatória.
E E reaproveitamento energético.
QUESTÃO 65 
Nas reportagens publicadas sobre a inauguração do 
Museu de Arte de São Paulo, em 1947, quando ele ainda 
ocupava um edifício na rua Sete de Abril, Lina Bo Bardi não foi 
mencionada nenhuma vez. A arquiteta era responsável pelo 
projeto do museu que mudaria para sempre a posição de São 
Paulo no circuito mundial das artes. Mas não houve nenhum 
registro disso. O louvor se concentrou em seu marido e 
parceiro	profissional,	o	respeitado	crítico	de	arte	Pietro	Maria	
Bardi. Passados 75 anos, a mulher então ignorada recebeu 
um Leão de Ouro póstumo, a maior homenagem da Bienal 
de Arquitetura de Veneza, e tem agora sua história contada 
em	duas	biografias	de	peso,	que	procuram	destrinchar	uma	
carreira marcada pela ousadia e pela contradição.
PORTO, W. Lina Bo Bardi tem sua arquitetura contraditória destrinchada em biografias. 
Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 10 nov. 2021 (adaptado).
As transformações pelas quais passaram as sociedades 
ocidentais e que possibilitaram o reconhecimento recente 
do trabalho da arquiteta mencionada no texto foram 
resultado das mobilizações sociais pela
A A equidade de gênero.
B B liberdade de expressão.
C C admissibilidade de voto.
D D igualdade de oportunidade.
E E reciprocidade de tratamento.
*010175AZ24*
25–CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 66 
TEXTO I
Como	é	horrivel	ver	um	filho	comer	e	perguntar:	“Tem	
mais?”	Esta	palavra	“tem	mais”	fica	oscilando	dentro	do	
cerebro de uma mãe que olha as panela e não tem mais.
JESUS, C. M. Quarto de despejo: diário de uma favelada. São Paulo: Ática, 2014.
TEXTO II
A	experiência	de	ver	os	filhos	com	fome	na	década	
de 1950, descrita por Carolina, é vivida no Brasil de 2021 
por uma moradora de Petrolândia, em Pernambuco. “Eu 
trabalhava de ajudante de cabeleireira, mas a moça que 
tinha o salão fechou. Eu vinha me sustentando com o 
auxílio que tinha, mas agora eu não fui contemplada. Às 
vezes as pessoas me ajudam com alimentos para os meus 
filhos.	De	vez	em	quando,	eu	acho	algum	bico	para	fazer,	
mas é muito raro. Tem dias que não tenho nem o leite da 
minha bebê.”
CARRANÇA,	T.	“Até o feijão nos esqueceu”: o livro de 1960 que poderia ter sido escrito 
nas favelas de 2021. Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 6 out. 2021 (adaptado).
Considerando a realidade brasileira, os textos se 
aproximam	ao	apresentarem	uma	reflexão	sobre	o(a)
A A recorrência da miséria.
B B planejamento da saúde.C C superação da escassez.
D D constância da economia.
E E romantização da carência.
QUESTÃO 67 
No	 sul	 da	 Bahia,	 desde	 o	 século	 XVIII,	 tem-se	
registros	de	um	tipo	de	sistema	agroflorestal.	Até	hoje,	
esse sistema é característica marcante da paisagem 
da região, conhecido como cabruca, que consiste no 
cultivo	do	cacau	à	sombra	do	dossel	da	floresta	nativa.	
Esse sistema de cultivo do cacau (graças à tolerância 
da espécie à sombra) é considerado amigável para a 
vida silvestre, pois apresenta superioridade em termos 
de conservação da biodiversidade quando comparado 
com outras plantações tropicais (monoculturas de dendê, 
seringa ou café), agricultura ou pastagens.
SOLLBERG, I.; SCHIAVETTI, A.; MORAES, M. E. B. Manejo agrícola no 
Refúgio	de	Vida	Silvestre	de	Una:	agroflorestas	como	uma	perspectiva	
de conservação. Revista Árvore, n. 2, 2014 (adaptado).
A prática produtiva apresentada é um exemplo de
A A difusão comercial de lavouras temporárias.
B B utilização sustentável dos recursos naturais.
C C ampliação tecnológica da pecuária intensiva.
D D padronização alimentar dos povos tradicionais.
E E modernização logística de plantios convencionais.
 
QUESTÃO 68 
O	masseiro,	a	mulher,	e	quatro	filhos,	dormindo	numa	
tapera de quatro paredes de caixão, coberta de zinco. 
A água do mangue, na maré cheia, ia dentro de casa. 
Os maruins de noite encalombavam o corpo dos meninos. 
O mangue tinha ocasião que fedia, e os urubus faziam 
ponto por ali atrás dos petiscos. Perto da rua lavavam 
couro de boi, pele de bode para o curtume de um espanhol. 
Morria peixe envenenado, e quando a maré secava, os 
urubus enchiam o papo, ciscavam a lama, passeando 
banzeiros pelas biqueiras dos mocambos no Recife.
RÊGO, J. L. O moleque Ricardo. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1966 (adaptado).
A aglomeração urbana representada no texto resulta em 
A A conservação do meio rural.
B B crescimento da vegetação ciliar.
C C interferência	do	espaço	geográfico.
D D equilíbrio do ambiente das cidades.
E E controle da proliferação dos animais. 
QUESTÃO 69 
Elas foram as pioneiras dos direitos das mulheres 
no Afeganistão. Defensoras ferrenhas da lei, buscaram 
justiça para os mais marginalizados. Mas, agora, mais 
de 220 juízas afegãs estão escondidas por medo de 
retaliação sob o regime do Talibã. Uma delas condenou 
centenas de homens por violência contra as mulheres, 
incluindo estupro, assassinato e tortura. Mas poucos dias 
depois que o Talibã assumiu o controle de sua cidade 
e milhares de criminosos condenados foram libertados 
da prisão, as ameaças de morte começaram. O país 
sempre foi considerado um dos lugares mais difíceis e 
perigosos do mundo para as mulheres. De acordo com 
estudos de organizações não governamentais, cerca de 
87% das mulheres e meninas serão vítimas de abuso 
durante a vida.
Disponível	em:	https://g1.globo.com.	Acesso	em:	12	out.	2021	(adaptado).
O texto evidencia situação representativa de
A A afronta às estruturas sociais.
B B desprezo aos valores religiosos.
C C transgressão às normas morais.
D D desrespeito à dignidade humana.
E E oposição aos princípios hierárquicos.
 
*010175AZ25*
26 –CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 70 
No cemitério, a sociedade religiosa encarregada do 
funeral, aterrorizada, apressou a cerimônia de tal forma que 
a mãe de Herzog perdeu o momento em que o caixão do 
filho	começou	a	ser	coberto	pela	terra.	Quatro	jornalistas	
que estavam presos no DOI chegaram para assistir ao 
sepultamento. Um se afastara, chorando. Dizia: Eles matam, 
eles matam! Não pergunte nada. Não podemos dizer 
nada. Eles matam mesmo.	Falava-se	baixo.	Ouviram-se	
dois curtos discursos. O primeiro, da atriz Ruth Escobar: 
Até quando vamos suportar tanta violência? Até quando 
vamos continuar enterrando nossos mortos em silêncio? 
No segundo, Audálio Dantas recitou o Navio negreiro, de 
Castro Alves: Senhor Deus dos desgraçados / Dizei-me 
Vós, Senhor Deus / Se é mentira, se é verdade, / Tanto 
horror perante os céus.
GASPARI, E. A ditadura encurralada. São Paulo: Cia. das Letras, 2004.
O acontecimento descrito no texto, ocorrido em meados 
dos anos 1970, atesta a seguinte característica do regime 
político-institucional	vigente:	
A A Incorporação	da	estética	popular	para	justificar	o	ideal	
de integração nacional.
B B Afirmação	da	estratégia	psicossocial	para	favorecer	
o objetivo de propaganda cívica. 
C C Institucionalização de mecanismos repressivos para 
eliminar os focos de resistência. 
D D Adoção de cerimoniais públicos para controlar as 
manifestações de grupos opositores. 
E E Estatização de meios de comunicação para selecionar 
a divulgação de atos governamentais.
QUESTÃO 71 
Alternativas logísticas estão servindo de instrumentos 
que ativam os mercados especuladores de terras 
nas diferentes regiões da Amazônia e constituem em 
indicadores utilizados por diferentes atores para defender 
ou denunciar o avanço da cultura da soja na região e, 
com ela, a retomada do desmatamento. É evidente que 
o crescimento do desmatamento tem a ver também com 
a expansão da soja, porém atribuir a ela o fator principal 
parece não totalmente correto. Parto da compreensão 
central de que a lógica que gera o desmatamento está 
articulada pelo tripé grileiros, madeireiros e pecuaristas.
OLIVEIRA,	A.	U.	A	Amazônia	e	a	nova	geografia	da	produção	da	soja. 
Terra Livre,	n.	26,	jan.-jun.	2006	(adaptado).
Na visão do autor, o problema central da situação descrita 
é desencadeado pela 
A A apropriação de áreas devolutas.
B B sonegação de impostos federais.
C C incorporação de exportação ilegal.
D D desoneração de setores produtivos.
E E flexibilização	de	legislação	ambiental.
QUESTÃO 72 
TEXTO I
Por hora, apenas os mais abastados poderão sonhar 
em viajar ao espaço, seja por um foguete ou por um avião 
híbrido, mas toda a população global poderá sentir os 
efeitos dessas viagens e avanços tecnológicos. Para uma 
aventura dessas, as empresas tiveram que criar novas 
tecnologias que podem, em algum momento, voltar para a 
sociedade.	A	câmera	fotográfica,	hoje	comum	no	mundo,	
antes foi uma invenção para ser usada em telescópios, e 
o titânio, usado até na medicina, foi desenvolvido para a 
construção de foguetes.
ORLANDO, G. Corrida espacial dos bilionários pode trazer vantagens para todos. 
Disponível	em:	https://noticias.r7.com.	Acesso	em:	5	nov.	2021	(adaptado).
TEXTO II
ACREDITE
EM MIM. NÃO
CONFIE NESSE
PESSOAL!
BILIONÁRIOS LANÇAM NOVA ERA DE VIAGENS AO ESPAÇO...
VIEMOS
EM PAZ!
CAZO. Disponível em: www.humorpolitico.com.br. Acesso em: 5 nov. 2021.
Os textos apresentam perspectivas da nova corrida 
espacial que revelam, respectivamente:
A A Dependência e progresso.
B B Expectativa	e	desconfiança.
C C Angústia e adaptação.
D D Pioneirismo e retrocesso.
E E Receio e civilidade.
 
*010175AZ26*
27–CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 73 
Os séculos XV e XVI, quando se vão desmoronando 
as estruturas socioeconômicas da Idade Média perante 
os novos imperativos da Época moderna, constituem um 
momento-chave	na	história	florestal	de	toda	a	Europa	
Ocidental.	Abre-se,	genericamente,	um	longo	período	
de	“crise	florestal”,	que	se	manifesta	com	acuidade	nos	
países onde mais se desenvolvem as atividades industriais 
e comerciais. As necessidades em produtos lenhosos 
aumentam drasticamente com o crescimento do consumo 
nos mercados urbanos e nas regiões onde progridem a 
metalurgia e a construção naval, além da sua utilização 
na vida quotidiana de toda a população.
DEVY-VARETA,	N.	Para	uma	geografia	histórica	da	floresta	portuguesa.	
Revista da Faculdade de Letras — Geografia, n. 1, 1986 (adaptado).
Qual acontecimento do período contribuiu diretamente 
para o agravamento da situação descrita?
A A O processo de expansão marítima.
B B A eclosão do renascimento cultural.
C C A concretização da centralização política.
D D O movimento de reformas religiosas.
E E A manutenção do sistema feudal.
QUESTÃO 74 
Tahuantinsuyu — nome do Império Inca em quéchua — 
eradividido em quatro partes ou suyus: Chinchaysuyu 
(noroeste do Peru e Equador), Antisuyu (parte amazônica 
do império), Collasuyu (atual Bolívia) e Condesuyu (costa 
do Oceano Pacífico) e tinha Cuzco, no atual Peru, 
como	sua	capital	imperial.	Oficialmente,	todas	as	etnias	
dominadas pelos incas deveriam adotar a língua quéchua, 
adorar o Sapa Inca e o Sol e pagar taxas em forma de 
horas	de	trabalhos	periódicos.	No	entanto,	pode-se	dizer	
que o Império Inca era como um mosaico cultural em que 
vários e diferentes grupos étnicos adoravam o Sapa Inca 
e o Sol mas, simultaneamente, continuavam a adorar seus 
deuses locais e também a falar em suas línguas nativas.
MARTINS, C. Os incas e os tahuantinsuyu: apresentação. Disponível em: 
http://antigo.anphlac.org.	Acesso	em:	6	out.	2021	(adaptado).
Ao comparar, no texto, a vertente da dominação territorial 
com os aspectos culturais, os incas tinham uma postura
A A aceitável no que alude aos direitos humanos.
B B admissível no que remete às crenças coloniais.
C C tolerável no que se refere aos regimes tributários.
D D flexível	no	que	diz	respeito	aos	costumes	religiosos.
E E compreensível no que concerne às normas laborais.
 
QUESTÃO 75 
A	torcida	do	Fluminense	inicia	um	movimento	para	
mudar a letra de uma das músicas mais populares das 
arquibancadas tricolores. Grupos pedem a remoção do 
termo “mulambo imundo”, em uma provocação direta ao 
Flamengo.	Mulambo	é	um	termo	que	surgiu	em	Angola,	
na época da escravatura, e eles eram chamados de 
mulambos pelos senhores de engenho, os patrões 
das fazendas.
Disponível	em:	https://oglobo.globo.com.	Acesso	em:	23	nov.	2021.
Qual mudança no comportamento social a proposta 
reportada	no	texto	reflete?
A A Rejeição de costumes elitistas.
B B Repulsão de condutas misóginas.
C C Condenação do preconceito racial.
D D Criminalização de práticas homofóbicas.
E E Contestação do comportamento machista.
QUESTÃO 76 
Fonte: IBGE
Fi
lh
os
 p
or
 m
ul
he
r
Décadas
Taxa de fecundidade no Brasil
De 1960 a 2020,
número de filhos baixa de
6,3 para 1,5
0
1
2
3
4
5
6
7
1960 1970 1980 1990 2000 2010 2020 2030 2040 2050
6,3
5,8
4,1
2,8
2,4
1,8
1,5 1,5 1,5 1,5
Disponível em: www.insper.edu.br. Acesso em: 27 set. 2021 (adaptado).
Qual fator foi determinante para a mudança do indicador 
apresentado	no	gráfico?
A A Flexibilização	legal	da	prática	de	aborto.
B B Envelhecimento da população brasileira.
C C Crescimento dos casos de gravidez precoce.
D D Participação feminina no mercado de trabalho.
E E Diminuição	dos	benefícios	na	licença-maternidade.
*010175AZ27*
28 –CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 77 
Havia já muito tempo que a Europa desfrutava os 
benefícios da vacina e arrancava à morte milhares de 
inocentes,	condenados	a	serem	vítimas	do	terrível	flagelo	
das bexigas, e o governo de Portugal nunca se lembrara de 
transmitir ao Brasil a mais útil das descobertas humanas, 
quando aliás nenhum país mais do que ele carecia deste 
salutar invento ou se atendesse às vantagens da população 
ou ao perdimento de imensas somas na mortandade 
contínua	de	escravos,	que	este	flagelo	devorava.	O	certo	
é que mais ocupado de seu ouro que de seus habitantes, 
Portugal, como em outros muitos casos, esperou que o 
Brasil por seu próprio impulso remediasse a este mal.
PEREIRA, J. C. 12 jan. 1828 apud LOPES, M. B.; POLITO, R. Para uma história 
da vacina no Brasil: um manuscrito inédito de Norberto e Macedo. História, 
Ciências, Saúde — Manguinhos,	n.	2,	abr.-jun.	2007	(adaptado).
Escrito em 1828, o texto expressa a seguinte ideia de 
origem iluminista:
A A As leis observáveis regem o mundo material.
B B O monarca racional promove a sociedade justa.
C C O	direito	natural	justifica	a	liberdade	dos	homens.
D D A produção da terra garante a riqueza das nações.
E E A responsabilidade dos governantes assegura a saúde 
dos povos.
QUESTÃO 78 
Os movimentos da agricultura urbana no Rio de 
Janeiro vêm crescendo nos últimos vinte anos, tanto 
por meio de reproduções de modelos de vida antigos, 
vinculados ao resgate dos próprios costumes, como — e 
cada vez mais — são revelados hábitos inventivos nos 
quais moradores urbanos de diferentes classes sociais, 
sem nenhuma referência anterior com o campo, passam a 
se dedicar a essas atividades. Ao possibilitar o acesso ao 
plantio	e,	consequentemente,	à	alimentação,	permite-se	
uma nova relação com o que se come, reduzindo o 
percurso da cadeia produtiva e aproximando produtores 
de consumidores, pois ambos se confundem nas 
experiências de agricultura urbana.
PORTILHO,	M.;	RODRIGUES,	C.	G.	O.;	FERNANDEZ,	A.	C.	F.	Cultivando	relações	no	
arranjo local da Penha: a mobilização de mulheres a partir das práticas de agricultura 
urbana na favela. Cidades, Comunidades e Territórios, n. 42, jun. 2021.
A prática agrícola destacada no texto apresenta como 
vantagem no espaço urbano a
A A ocupação de lugares ociosos.
B B densificação	da	área	central.
C C valorização do mercado externo.
D D priorização de insumos químicos.
E E mecanização de técnicas de cultivo.
 
QUESTÃO 79 
TEXTO I
Gerineldo dorme porque já está conformado com o 
seu mundo. Porque já sabe tudo o que lhe pode acontecer 
após haver submetido todos os objetos que o rodeiam a um 
minucioso inventário de possibilidades. Seu apartamento, 
mais que um apartamento, é uma teoria de sorte e de azar. 
Melhor	que	ninguém,	Gerineldo	conhece	o	coeficiente	
da dilatação de suas janelas e mantém marcado no 
termômetro, com uma linha vermelha, o ponto em que 
se quebrarão os vidros, despedaçados em estilhaços 
de morte. Sabe que os arquitetos e os engenheiros já 
previram tudo, menos o que nunca já aconteceu.
MÁRQUEZ, G. G. O pessimista. In: Textos do Caribe. Rio de Janeiro: Record, 1981.
TEXTO II
A situação é o sujeito inteiro (ele não é nada a não ser 
a sua situação) e é também a coisa inteira (nunca há mais 
nada senão as coisas). É o sujeito a elucidar as coisas 
pela sua própria superação, se assim quisermos; ou são 
as coisas a reenviar ao sujeito a imagem dele. É a total 
facticidade, a contingência absoluta do mundo, do meu 
nascimento, do meu lugar, do meu passado, dos meus 
redores — e é a minha liberdade sem limites que faz com 
que haja para mim uma facticidade.
SARTRE,	J.-P.	O ser e o nada: ensaio de ontologia fenomenológica. 
Petrópolis: Vozes, 1997 (adaptado).
A postura determinista adotada pelo personagem 
Gerineldo contrasta com a ideia existencialista contida 
no	pensamento	filosófico	de	Sartre	porque
A A evidencia a manifestação do inconsciente.
B B nega a possibilidade de transcendência.
C C contraria o conhecimento difuso.
D D sustenta a fugacidade da vida.
E E refuta a evolução biológica.
QUESTÃO 80 
O Golpe Militar de 1964 foi implacável no combate 
ao que restava das Ligas Camponesas, generalizadas na 
década anterior. No entanto, em relação aos sindicatos, 
sua atitude foi ambígua. Por meio de acordos com os 
Estados Unidos, foram concebidos centros sindicais e 
cursos de liderança com base em princípios conservadores 
e ministrados por membros da Igreja Católica.
DEL PRIORE, M.; VENÂNCIO, R. Uma história da vida rural no Brasil. 
Rio de Janeiro: Ediouro, 2006 (adaptado).
Os sindicatos rurais foram tratados da forma descrita no 
texto	porque	o	governo	pretendia	utilizá-los	para
A A controlar as tensões políticas.
B B limitar a legislação trabalhista.
C C divulgar o programa populista.
D D regularizar a propriedade da terra.
E E estimular a oferta de mão de obra.
*010175AZ28*
29–CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 81 
A economia das ilegalidades se reestruturou com o 
desenvolvimento da sociedade capitalista. A ilegalidade dos 
bens foi separada da ilegalidade dos direitos. Divisão que 
corresponde a uma oposição de classes, pois, de um lado, a 
ilegalidade mais acessível às classes populares será a dos 
bens — transferência violenta das propriedades; de outro, 
à burguesia, então, se reservará a ilegalidade dos direitos: 
a possibilidade de desviar seus próprios regulamentose suas próprias leis; e essa grande redistribuição das 
ilegalidades se traduzirá até por uma especialização dos 
circuitos judiciários; para as ilegalidades de bens — para 
o roubo — os tribunais ordinários e os castigos; para 
as	ilegalidades	de	direitos	—	fraudes,	evasões	fiscais,	
operações comerciais irregulares — jurisdições especiais 
com transações, acomodações, multas atenuadas etc.
FOUCAULT,	M.	Vigiar e punir: nascimento da prisão. Petrópolis: Vozes, 1987.
O	texto	apresenta	uma	relação	de	cálculo	político-econômico 
que caracteriza o poder punitivo por meio da
A A gestão das ilicitudes pelo sistema judicial.
B B aplicação das sanções pelo modelo equânime.
C C supressão dos crimes pela penalização severa.
D D regulamentação dos privilégios pela justiça social.
E E repartição de vantagens pela hierarquização cultural.
QUESTÃO 82 
Os vapores cruzavam os mares transportando 
pessoas, mercadorias e ideias, e ainda carregavam a mala 
postal, repleta de mensagens. Múltiplas histórias escritas 
atravessavam	o	oceano	buscando	por	notícias	de	filhos	e	
pais, irmãos, maridos e esposas, noivos e noivas. As missivas 
traziam boas e más novas, comunicavam alegremente 
nascimentos e casamentos, também doenças e mortes; 
enviavam	declarações	de	amor	e	fidelidade,	fotos	de	família;	
encaminhavam conselhos de velhos, pedidos de ajuda e de 
dinheiro; expediam cartas bancárias e de chamada. Essa 
literatura epistolar possibilitava a transmissão e reconstrução 
das	tradições.	Os	deslocamentos	tornaram-se	um	dos	mais	
potentes produtores de escritura ao longo da história.
TRUZZI,	O.;	MATOS,	I.	Saudades:	sensibilidades	no	epistolário	de	e/imigrantes	
portugueses	(Portugal-Brasil	1890-1930).	Rev. Bras. Hist.,	n.	70,	jul.-dez.	2015.
Conforme o texto, as correspondências trocadas entre 
imigrantes no Brasil com os seus países de procedência 
constituíam um dispositivo tecnológico que possibilitava o(a)
A A disputa ideológica entre a comunidade de estrangeiros 
e a de nativos.
B B circularidade cultural entre a sociedade de partida e 
a de acolhimento.
C C controle doutrinário das narrativas do cotidiano de 
origem e de destino.
D D fiscalização	política	dos	fluxos	de	populações	do	Novo	
e do Velho Mundo.
E E monitoramento social dos grupos de trabalhadores da 
cidade e do campo.
QUESTÃO 83 
Diversos são os fatores causadores da degradação 
do solo, atuando de forma direta ou indireta, mas quase 
sempre a grande maioria das terras degradadas inicia esse 
processo com o desmatamento, que pode ser seguido 
por diversas formas de ocupação desordenada, como: 
corte de taludes para a construção de casas, rodovias e 
ferrovias, agricultura, com uso da queimada, vários tipos de 
mineração, irrigação excessiva, crescimento desordenado 
das cidades, superpastoreio, uso do solo para diversos 
tipos de despejos industriais e domésticos, sem tratamento 
da	área	que	recebe	esses	despejos;	enfim,	de	uma	forma	
ou	de	outra,	os	solos	tornam-se	degradados,	sendo	muitas	
vezes difícil, ou quase impossível, a sua recuperação.
GUERRA, A. T. Degradação dos solos: conceitos e temas. In: GUERRA, A. T.; 
JORGE, M. C. O. (Org.). Degradação dos solos no Brasil. 
Rio de Janeiro: Difel, 2018.
A partir da ocupação desordenada exposta no texto, o que 
impede a recuperação do recurso natural destacado é a
A A elevação da biomassa.
B B redução da salinização.
C C diminuição da fertilidade.
D D ampliação da microfauna. 
E E decomposição do substrato.
QUESTÃO 84 
A	partir	da	década	de	1930,	começam	a	ser	discutidos	
no Brasil os princípios de racionalização do trabalho. 
As preocupações com a cozinha e o trabalho doméstico 
foram introduzidas com a medicina sanitária e a oferta 
de gás e eletricidade para uso doméstico no início do 
século XX. A organização da cozinha visava atingir 
uma simplificação das tarefas, com a economia de 
movimentos, e o barateamento dos equipamentos, a 
partir da produção em grande escala. A padronização e 
racionalização da habitação e seus componentes visava 
uma radical transformação da casa, em especial da 
cozinha,	e	apoiava-se	tanto	no	desenvolvimento	de	novos	
equipamentos quanto nos estudos de racionalização 
do trabalho doméstico. A principal preocupação era 
o desenvolvimento de um novo tipo de habitação, que 
deveria induzir um novo comportamento social.
SILVA, J. L. M. Transformações no espaço doméstico: o fogão a gás e a cozinha 
paulistana,	1870-1930.	Anais do Museu Paulista,	n.	2,	jul.-dez.	2007	(adaptado).
No contexto descrito, as mudanças mencionadas 
proporcionavam às mulheres o(a)
A A controle do orçamento familiar.
B B libertação das tradições religiosas.
C C exercício da representatividade política.
D D ampliação dos momentos de socialização.
E E afastamento das atividades especializadas.
 
*010175AZ29*
30 –CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 85 
Produtores rurais europeus são antigos opositores 
de um grande acordo com o Mercosul. Na visão deles, 
existe um nítido risco de concorrência desleal, pois, na 
Europa, é preciso seguir regras mais rígidas de produção, 
o que encarece o processo. Assim, eles não conseguiriam 
competir com os preços, por exemplo, da carne brasileira 
e teriam seus negócios ameaçados. Por outro lado, o setor 
industrial europeu se mobiliza a favor do acordo, uma 
vez que as reduções de tarifas no comércio internacional 
dariam	maior	acesso	ao	mercado	sul-americano.	Um	
exemplo é o setor automotivo europeu, que prevê maior 
participação e concorrência nos países do Mercosul caso 
o acordo siga em frente.
ROUBICEK, M. Como o risco ambiental afeta o acordo entre Mercosul e União Europeia. 
Disponível em: www.nexojornal.com.br. Acesso em: 25 out. 2021.
No contexto do acordo citado, os dois grupos econômicos 
europeus defendem, respectivamente, a
A A restrição	dos	fluxos	migratórios	e	a	maior	atuação	de	
sindicatos.
B B ampliação das leis trabalhistas e a plena importação 
de manufaturados.
C C proteção das f lorestas nacionais e a ampla 
transferência de tecnologias.
D D manutenção das barreiras fitossanitárias e a livre 
circulação de mercadorias.
E E remoção dos entraves alfandegários e a melhor 
remuneração de empregados.
QUESTÃO 86 
Durante	a	Revolução	Francesa,	um	certo	padre	Niollant	
escondeu-se	no	pequeno	castelo	de	L’Escarbas.	Pagou	
amplamente	a	hospitalidade	do	velho	fidalgo	ocupando-se	
da	educação	de	sua	filha,	Anaïs.	A	presença	da	mãe	em	
nada	modificou	essa	educação	masculina	dada	a	uma	
jovem criatura já muito inclinada à independência em 
virtude da vida no campo. O padre transmitiu à aluna sua 
intrepidez de opiniões e sua facilidade de julgamento, 
sem pensar que essas qualidades, tão necessárias num 
homem, se tornam defeitos numa mulher destinada aos 
humildes afazeres de mãe de família. Embora o padre 
recomendasse continuamente à aluna ser tanto mais 
graciosa e modesta quanto seu saber era mais extenso, 
a	senhorita	de	Nègrepelisse	ficou	com	excelente	opinião	
de si mesma.
BALZAC, H. Ilusões perdidas. São Paulo: Penguin Classics; 
Cia. das Letras, 2011 (adaptado).
O comportamento desenvolvido pela personagem 
evidencia uma postura de
A A abandono de laços afetivos.
B B negação da ideia de subjetividade.
C C aceitação da hierarquia de gênero.
D D consolidação	da	estratificação	social.
E E ruptura de valores institucionalizados.
QUESTÃO 87 
TEXTO I
Oriunda da Romênia, Genny Gleizer aportou no Brasil 
em	1932.	Assim	como	milhares	de	judeus	do	Leste	Europeu,	
sua vinda para o Brasil ocorreu em um momento de ascensão 
do antissemitismo na Europa que tornava precárias suas 
vidas. O Brasil se colocava como uma possibilidade na 
busca por condições de sobrevivência e desenvolvimento.
ANTÃO,	A.	C.	C.	B.	Gênero, imigração e política: o caso da judia comunista Genny Gleizer 
no	Governo	Vargas	(1932-1935).	Rio	de	Janeiro:	Casa	de	Oswaldo	Cruz,	2017	(adaptado).
TEXTO II
A presença judaica no Brasil foi criando aos poucos 
certas	desconfianças	que	se	refletiram	em	órgãos	da	
imprensa e em círculos intelectuais e políticos.Em parte, 
essa imagem negativa adviria da onda nacionalista surgida 
no	final	dos	anos	1910,	que	concebia	imigrantes	como	
concorrentes dos trabalhadores brasileiros, ou como 
seres improdutivos, exploradores da mão de obra e da 
riqueza autóctone. Além disso, as elites políticas da época 
acreditavam que os estrangeiros eram portadores das 
doutrinas anarquista e comunista, estranhas à “índole 
do povo brasileiro”. Esses “indesejáveis” seriam um mal 
externo que corromperia a nação.
MAIO,	M.	C.;	CALAÇA,	C.	E.	Um	balanço	da	bibliografia	sobre	o	antissemitismo 
no Brasil. In: GRINBERG, K. (Org.). Os judeus no Brasil. 
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005 (adaptado). 
Conforme descrito nos textos, o tratamento dispensado 
aos grupos mencionados se fundamentava em
A A preceitos teológicos e religiosos.
B B aspectos socioeconômicos e ideológicos.
C C regulamentações territoriais e alfandegárias.
D D orientações constitucionais e estatutárias.
E E decretos legislativos e internacionais.
QUESTÃO 88 
Concorrer e competir não são a mesma coisa. 
A concorrência pode até ser saudável sempre que a batalha 
entre agentes, para melhor empreender uma tarefa e obter 
melhores	resultados	finais,	exige	o	respeito	a	certas	regras	de	
convivência preestabelecidas ou não. Já a competitividade 
se funda na invenção de novas armas de luta, num exercício 
em que a única regra é a conquista da melhor posição. 
A competitividade é uma espécie de guerra em que tudo 
vale e, desse modo, sua prática provoca um afrouxamento 
dos valores morais e um convite ao exercício da violência.
SANTOS, M. Por uma outra globalização: do pensamento único 
à consciência universal. Rio de Janeiro: Record, 2006.
De acordo com a diferenciação feita pelo autor, que prática 
econômica é considerada moralmente condenável?
A A Adoção do dumping comercial.
B B Fusão	da	função	administrativa.
C C Criação de holding empresarial.
D D Limitação do mercado monopolista.
E E Modernização da produção industrial.
*010175AZ30*
31–CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
QUESTÃO 89 
Simulação de mudança da temperatura média anual em relação ao período pré-industrial em três cenários de aquecimento global
Simulação de mudança da pluviosidade média anual em relação ao período pré-industrial em três cenários de aquecimento global
1,5 °C de aquecimento global 2 °C de aquecimento global 4 °C de aquecimento global
1,5 °C de aquecimento global 2 °C de aquecimento global
Variação (°C)
Mais seco Mais úmido
Mais quente
Variação (%)
4 °C de aquecimento global
0
-40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40
Fonte: IPCC
0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 5,5 6 6,5 7
PIVETTA, M. O clima no Antropoceno. Revista Pesquisa Fapesp,	n.	307,	set.	2021.
Qual medida é capaz de minimizar as mudanças apresentadas nas simulações?
A A Expandir o transporte marítimo.
B B Incentivar	os	fluxos	migratórios.
C C Monitorar as atividades vulcânicas.
D D Controlar as emissões de carbono.
E E Priorizar a utilização de termoelétricas.
QUESTÃO 90 
Não	tinha	outra	filosofia.	Nem	eu.	Não	digo	que	a	Universidade	me	não	tivesse	ensinado	alguma;	mas	eu	decorei-lhe	
só	as	fórmulas,	o	vocabulário,	o	esqueleto.	Tratei-a	como	tratei	o	latim;	embolsei	três	versos	de	Virgílio,	dois	de	
Horácio,	uma	dúzia	de	locuções	morais	e	políticas,	para	as	despesas	da	conversação.	Tratei-os	como	tratei	a	história	
e a jurisprudência. Colhi de todas as cousas a fraseologia, a casca, a ornamentação.
ASSIS, M. Memórias póstumas de Brás Cubas. Belo Horizonte: Autêntica, 1999.
A	descrição	crítica	do	personagem	de	Machado	de	Assis	assemelha-se	às	características	dos	sofistas,	contestados	
pelos	filósofos	gregos	da	Antiguidade,	porque	se	mostra	alinhada	à
A A elaboração conceitual de entendimentos.
B B utilização persuasiva do discurso.
C C narração alegórica dos rapsodos.
D D investigação empírica da physis.
E E expressão	pictográfica	da	pólis.
*010175AZ31*
RASCUNHO
DA REDAÇÃO
Transcreva a sua Redação para a Folha de Redação.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
32 –1º DIA • CADERNO 1 • AZUL–
01
01
*010175AZ32*
Azul 1
Amarelo 2
Branco 3
Rosa 4 
Ledor 9
Libras 10
1 Azul
2 Amarelo
3 Branco
4 Rosa
9 Ledor
10 Libras
1 Dia
1°Capa
1 Dia
4°Capa
Libras 12
Ledor 11
Azul 7
Rosa 8 
Cinza 6
Amarelo 5
2 Dia
1°Capa
12 Libras
11 Ledor
7 Azul
8 Rosa 
6 Cinza
5 Amarelo
2 Dia
4°Capa
Bigurrilhos.indd 1Bigurrilhos.indd 1 14/06/2022 17:12:0614/06/2022 17:12:06
CADERNO 1
Azul
Gabarito 20231diaº
QUESTÃO GABARITO
46 C
47 D
48 A
49 E
50 E
51 C
52 A
53 B
54 A
55 A
56 C
57 E
58 A
59 A
60 D
61 E
62 C
63 B
64 D
65 A
66 A
67 B
68 C
69 D
70 C
71 A
72 B
73 A
74 D
75 C
76 D
77 E
78 A
79 B
80 A
81 A
82 B
83 C
84 D
85 D
86 E
87 B
88 A
89 D
90 B
QUESTÃO
GABARITO
INGLÊS ESPANHOL
1 B A
2 B A
3 D E
4 A B
5 B A
6 D
7 A
8 C
9 E
10 E
11 D
12 C
13 C
14 D
15 B
16 A
17 D
18 B
19 D
20 E
21 D
22 C
23 C
24 E
25 B
26 C
27 A
28 C
29 E
30 A
31 C
32 A
33 A
34 C
35 A
36 A
37 C
38 A
39 C
40 B
41 B
42 E
43 A
44 A
45 E
LINGUAGENS, CÓDIGOS 
E SUAS TECNOLOGIAS
CIÊNCIAS HUMANAS
E SUAS TECNOLOGIAS
Tema da Redação
“Desafios para o enfrentamento da invisibilidade 
do trabalho de cuidado realizado pela mulher 
no Brasil”
Tema da Redação
“Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho 
de cuidado realizado pela mulher no Brasil”
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:
1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 91 a 180 e uma 
FOLHA DE RASCUNHO, dispostas da seguinte maneira: 
a) questões de número 91 a 135, relativas à área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias;
b) questões de número 136 a 180, relativas à área de Matemática e suas Tecnologias;
c) FOLHA DE RASCUNHO. 
2.	 	Confira	se	a	quantidade	e	a	ordem	das	questões	do	seu	CADERNO	DE	QUESTÕES	estão	de	acordo	
com as instruções anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer 
divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis. 
3.	 	Para	cada	uma	das	questões	objetivas,	são	apresentadas	5	opções.	Apenas	uma	responde	corretamente	
à	questão.	
4. O tempo disponível para estas provas é de cinco horas. 
5.	 Reserve	tempo	suficiente	para	preencher	o	CARTÃO-RESPOSTA.	
6. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES e na FOLHA DE RASCUNHO 
não	serão	considerados	na	avaliação.	
7. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES, 
o	CARTÃO-RESPOSTA	e	a	FOLHA	DE	RASCUNHO.	
8.	 	Você	poderá	deixar	o	 local	de	prova	somente	após	decorridas	duas	horas	do	 início	da	aplicação	e	
poderá	levar	seu	CADERNO	DE	QUESTÕES	ao	deixar	em	definitivo	a	sala	de	prova	nos	30 minutos 
que antecedem o término das provas. 
ATENÇÃO:	transcreva	no	espaço	apropriado	do	seu	CARTÃO-RESPOSTA,
com	sua	caligrafia	usual,	considerando	as	letras	maiúsculas	e	minúsculas,	a	seguinte	frase:
EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO
PROVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
PROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
2ºº DIA
5
CADERNO
AMARELO
A vida não é o problema, é batalha
01
01
*020125AM1*
Azul 1
Amarelo 2
Branco 3
Rosa 4 
Ledor 9
Libras 10
1 Azul
2 Amarelo
3 Branco
4 Rosa
9 Ledor
10 Libras
1 Dia
1°Capa
1 Dia
4°Capa
Libras 12
Ledor 11
Azul 7
Rosa 8 
Cinza 6
Amarelo 5
2 Dia
1°Capa
12 Libras
11 Ledor
7 Azul
8 Rosa 
6 Cinza
5 Amarelo
2 Dia
4°Capa
Bigurrilhos.indd 1Bigurrilhos.indd 1 14/06/2022 17:12:0614/06/2022 17:12:06
2 CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 91 a 135
QUESTÃO 91 
Na	tirinha	de	Mauricio	de	Sousa,	os	personagens	Cebolinha	e	Cascão	fazem	uma	brincadeira	utilizando	duas	latas	
e um barbante. Ao perceberem que o som pode ser transmitido através do barbante, resolvem alterar o comprimento do 
barbante	para	ficar	cada	vez	mais	extenso.	As	demais	condições	permaneceram	inalteradas	durante	a	brincadeira.
SOUSA, M. Disponível em: www.monica.com.br. Acesso em: 2 out. 2012 (adaptado).Na	prática,	à	medida	que	se	aumenta	o	comprimento	do	barbante,	ocorre	a	redução	de	qual	característica	da	onda	sonora?
A A Altura.
B B Período.
C C Amplitude.
D D Velocidade.
E E Comprimento de onda.
QUESTÃO 92 
Informações	digitais	—	dados	—	são	gravadas	em	discos	ópticos,	como	CD	e	DVD,	na	forma	de	cavidades	
microscópicas.	A	gravação	e	a	leitura	óptica	dessas	informações	são	realizadas	por	um	laser	(fonte	de	luz	monocromática).	
Quanto	menores	as	dimensões	dessas	cavidades,	mais	dados	são	armazenados	na	mesma	área	do	disco.	O	fator	limitante	
para	a	leitura	de	dados	é	o	espalhamento	da	luz	pelo	efeito	de	difração,	fenômeno	que	ocorre	quando	a	luz	atravessa	um	
obstáculo	com	dimensões	da	ordem	de	seu	comprimento	de	onda.	Essa	limitação	motivou	o	desenvolvimento	de	lasers	
com	emissão	em	menores	comprimentos	de	onda,	possibilitando	armazenar	e	ler	dados	em	cavidades	cada	vez	menores.
Em	qual	região	espectral	se	situa	o	comprimento	de	onda	do	laser	que	otimiza	o	armazenamento	e	a	leitura	de	dados	
em	discos	de	uma	mesma	área?
A A Violeta.
B B Azul.
C C Verde.
D D Vermelho.
E E Infravermelho.
QUESTÃO 93 
O bluetooth	é	uma	tecnologia	de	comunicação	sem	fio,	de	curto	alcance,	presente	em	diferentes	dispositivos	
eletrônicos	de	consumo.	Ela	permite	que	aparelhos	eletrônicos	diferentes	se	conectem	e	troquem	dados	entre	
si.	No	padrão	bluetooth, denominado de Classe 2, as antenas transmitem sinais de potência igual a 2,4 mW e 
possibilitam conectar dois dispositivos distanciados até 10 m. Considere que essas antenas se comportam como 
fontes puntiformes que emitem ondas eletromagnéticas esféricas e que a intensidade do sinal é calculada pela 
potência por unidade de área. Considere 3 como valor aproximado para π.
Para que o sinal de bluetooth seja detectado pelas antenas, o valor mínimo de sua intensidade, em W
m2 , é mais 
próximo de
A A 2,0 × 10–6.
B B 2,0 × 10–5.
C C 2,4 × 10–5.
D D 2,4 × 10–3.
E E 2,4 × 10–1.
*020125AM2*
3CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 94 
Os	solos	amazônicos,	ricos	em	silicato,	não	são	apropriados	para	o	cultivo	por	serem	incapazes	de	reter	nutrientes.	
Contudo,	descobertas	arqueológicas	têm	demonstrado	que	os	antigos	habitantes	da	Amazônia	dominavam	a	técnica	
de preparo de um insumo agrícola natural, denominado terra preta. Esse insumo era constituído principalmente 
de	uma	espécie	de	biocarvão	(biochar) obtido da queima de matéria orgânica, como troncos de árvores, pedaços de 
ossos e esterco, capaz de manter um solo fértil por anos.
Admite-se	que	o	efeito	do	biocarvão	na	fertilização	do	solo	estava,	em	parte,	relacionado	à	presença	de	grupos	
orgânicos do tipo carboxilato em sua superfície, carregados negativamente (—COO−). Esses grupos atraem íons 
positivos necessários como nutrientes, tais quais os provenientes do potássio (K), do cálcio (Ca) e do magnésio (Mg), 
além	de	micronutrientes,	como	zinco	(Zn)	e	ferro	(Fe).	Essa	ligação	no	solo	fertilizado	é	predominantemente	iônica,	
conforme	ilustra	a	figura,	em	que	Mn+ representa os cátions metálicos. De acordo com a escala de Pauling, a 
eletronegatividade do elemento oxigênio é igual a 3,44.
Mn+
O O– O O– Mn+
Solo com biocarvão Solo fertilizado
O quadro apresenta os valores de eletronegatividade desses cinco elementos metálicos.
Elemento metálico Eletronegatividade
K 0,82
Ca 1,00
Mg 1,31
Zn 1,65
Fe 1,83
MICHALOVIC, M. Ancient Soil Chemists of the Amazon. ChemMatters, fev. 2009 (adaptado).
O	cátion	que	resultará	em	uma	interação	de	maior	caráter	iônico	com	o	ânion	carboxilato	será	aquele	proveniente	 
do elemento 
A A potássio.
B B cálcio.
C C magnésio.
D D zinco.
E E ferro.
QUESTÃO 95 
Em	uma	indústria	alimentícia,	para	produção	de	doce	de	leite,	utiliza-se	um	tacho	de	parede	oca	com	uma	entrada	
para vapor de água a 120 °C e uma saída para água líquida em equilíbrio com o vapor a 100 °C. Ao passar pela parte 
oca	do	tacho,	o	vapor	de	água	transforma-se	em	líquido,	liberando	energia.	A	parede	transfere	essa	energia	para	o	
interior	do	tacho,	resultando	na	evaporação	de	água	e	consequente	concentração	do	produto.
No	processo	de	concentração	do	produto,	é	utilizada	energia	proveniente
A A somente	do	calor	latente	de	vaporização.
B B somente	do	calor	latente	de	condensação.
C C do	calor	sensível	e	do	calor	latente	de	vaporização.
D D do	calor	sensível	e	do	calor	latente	de	condensação.
E E do	calor	latente	de	condensação	e	do	calor	latente	de	vaporização.
*020125AM3*
4 CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 96 
A gasolina é uma mistura de hidrocarbonetos de 
cadeias saturadas contendo de 8 a 12 átomos de carbono. 
Além disso, a gasolina de alto desempenho deve conter 
elevados	teores	de	hidrocarbonetos	de	cadeias	ramificadas,	
de	forma	a	resistir	à	compressão	e	entrar	em	ignição	apenas	
quando a vela aciona uma centelha elétrica no motor. 
No	quadro,	estão	apresentados	compostos	que	podem	
ser utilizados como combustíveis.
Composto Nomenclatura
I n-decano
II n-heptano
III 2,2,4-trimetilpentano
IV 3-etil-4-metilex-1-eno
V 3-etil-2-metilpentan-1-ol
Entre esses compostos, aquele que conferirá maior 
desempenho como combustível é o
A A I.
B B II.
C C III.
D D IV.
E E V.
QUESTÃO 97 
De	acordo	com	a	Constituição	Federal,	é	competência	
dos municípios o gerenciamento dos serviços de limpeza e 
coleta dos resíduos urbanos (lixo). No entanto, há relatos 
de que parte desse lixo acaba sendo incinerado, liberando 
substâncias tóxicas para o ambiente e causando acidentes 
por	explosões,	principalmente	quando	ocorre	a	incineração	
de frascos de aerossóis (por exemplo: desodorantes, 
inseticidas e repelentes). A temperatura elevada provoca 
a	vaporização	de	todo	o	conteúdo	dentro	desse	tipo	de	
frasco,	aumentando	a	pressão	em	seu	interior	até	culminar	
na	explosão	da	embalagem.
ZVEIBIL, V. Z. et al. Cartilha de limpeza urbana. Disponível em: 
www.ibam.org.br. Acesso em: 6 jul. 2015 (adaptado).
Suponha um frasco metálico de um aerossol de 
capacidade igual a 100 mL, contendo 0,1 mol de produtos 
gasosos	à	temperatura	de	650	°C,	no	momento	da	explosão.
Considere: R = 0,082 L atm
mol K
⋅
⋅
A	 pressão,	 em	 atm,	 dentro	 do	 frasco,	 no	momento	 da	
explosão,	é	mais	próxima	de
A A 756.
B B 533.
C C 76.
D D 53.
E E 13.
QUESTÃO 98 
O circuito com três lâmpadas incandescentes idênticas, 
representado	na	figura,	consiste	em	uma	associação	mista	
de resistores. Cada lâmpada (L 1, L2 e L3) é associada, 
em paralelo, a um resistor de resistência R, formando um 
conjunto.	Esses	conjuntos	são	associados	em	série,	tendo	
todas as lâmpadas o mesmo brilho quando ligadas à fonte 
de energia. Após vários dias em uso, apenas a lâmpada L2 
queima, enquanto as demais permanecem acesas.
Fonte de
energia R
L³
R
R L²
L¹
Em	 relação	 à	 situação	 em	 que	 todas	 as	 lâmpadas	
funcionam, após a queima de L2, os brilhos das 
lâmpadas	serão
A A os mesmos.
B B mais intensos.
C C menos intensos.
D D menos intenso para L 1 e o mesmo para L3.
E E mais intenso para L 1 e menos intenso para L3.
 
*020125AM4*
5CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 99 
A tecnologia de vacinas de RNA mensageiro (RNAm) 
é	investigada	há	anos.	Avanços	científicos	em	genética	
molecular permitiram desenvolver uma vacina para 
controle	da	pandemia	da	covid-19	causada	pelo	vírus	de	
RNA	SARS-CoV-2.	A	vacina	de	RNAm	tem	sequências	
de genes do vírus. Entretanto, por ser muito instável, o 
RNAm deve ser recoberto por uma capa de lipídios que 
evita	sua	degradação	e	favorece	sua	ação.	Dessa	forma,	
o	RNAm	desempenhará	sua	função	específica	atuando	
no mesmo compartimento celular de sempre.
Disponível em: https://sbim.org.br. Acesso em: 29 nov. 2021 (adaptado).
A	 imunização	 produzida	 por	 esse	 tipo	 de	 vacina	 é	
alcançada por meio da
A A estimulação	de	leucócitos	induzida	pela	capa	lipídica	
contendo RNAm.
B B atuação	do	RNAm	como	sequestrador	do	vírus	para	
o meio extracelular.
C C tradução	do	RNAm	em	proteína	viral,	desencadeando	
a resposta antigênica.
D D competição	entre	o	RNAm	vacinal	e	o	RNA	viral	pelossítios dos ribossomos.
E E incorporação	do	RNAm	viral	ao	genoma	do	hospedeiro,	
gerando novo fenótipo.
QUESTÃO 100 
Na	fertilização	in	vitro,	espermatozoides	são	adicionados	
aos gametas femininos retirados de uma mulher. Após o 
período	de	incubação,	a	fecundação	é	favorecida	pela	ação	
de	enzimas.	Em	um	procedimento	realizado,	observou-se	
que nenhum dos gametas femininos foi fertilizado e, 
posteriormente,	verificou-se	que	havia	sido	adicionado,	
equivocadamente, um coquetel de inibidores das enzimas do 
acrossomo, no lugar de um dos nutrientes constituintes do 
meio de cultura.
O coquetel de inibidores impediu o(a)
A A formação	do	pronúcleo	masculino.
B B início	da	divisão	mitótica	do	zigoto.
C C término	da	segunda	divisão	meiótica	do	ovócito.
D D passagem do espermatozoide pela corona radiata e 
zona pelúcida.
E E fusão	das	membranas	plasmáticas	do	ovócito	e	do	
espermatozoide.
QUESTÃO 101 
O	fogão	por	indução	funciona	a	partir	do	surgimento	
de uma corrente elétrica induzida no fundo da panela, 
com	consequente	 transformação	de	energia	elétrica	
em calor por efeito Joule. A principal vantagem desses 
fogões	é	a	eficiência	energética,	que	é	substancialmente	
maior que a dos fogões convencionais.
A corrente elétrica mencionada é induzida por
A A radiação.
B B condução.
C C campo elétrico variável.
D D campo magnético variável.
E E ressonância eletromagnética.
QUESTÃO 102 
Uma academia decide trocar gradualmente seus 
aparelhos	de	musculação.	Agora,	 os	 frequentadores	
que utilizam os aparelhos do tipo 1 podem também 
utilizar	os	aparelhos	do	tipo	2,	representados	na	figura,	 
para elevar cargas correspondentes às massas M1 e M2, 
com	velocidade	constante.	A	fim	de	que	o	exercício	seja	
realizado com a mesma força F , os usuários devem ser 
orientados	a	respeito	da	relação	entre	as	cargas	nos	dois	
tipos	de	aparelhos,	já	que	as	polias	fixas	apenas	mudam	a	
direção	das	forças,	enquanto	a	polia	móvel	divide	as	forças.
Em ambos os aparelhos, considere as cordas 
inextensíveis, as massas das polias e das cordas desprezíveis 
e	que	não	há	dissipação	de	energia.
F F
M1 M2
Aparelho do tipo 2Aparelho do tipo 1
Para	essa	academia,	qual	deve	ser	a	razão	M
M
2
1
 informada 
aos	usuários?
A A 
1
4
B B 
1
2
C C 1
D D 2
E E 4
*020125AM5*
6 CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 103 
Um garoto comprou vários abacates na feira, mas 
descobriu	que	eles	não	estavam	maduros	o	suficiente	
para	serem	consumidos.	Sua	mãe	recomendou	que	
ele colocasse os abacates em um recipiente fechado, 
pois isso aceleraria seu amadurecimento. Com certa 
dúvida, o garoto realizou esta experiência: colocou 
alguns abacates no recipiente e deixou os demais em 
uma	fruteira	aberta.	Surpreendendo-se,	ele	percebeu	
que os frutos que estavam no recipiente fechado 
amadureceram mais rapidamente.
A	aceleração	desse	processo	é	causada	por
A A acúmulo de gás etileno.
B B redução	da	umidade	do	ar.
C C aumento	da	concentração	de	CO2.
D D diminuição	da	intensidade	luminosa.
E E isolamento do contato com O2 atmosférico.
QUESTÃO 104 
Há	 muito	 tempo	 são	 conhecidas	 espécies	 de	
lesmas-do-mar	com	uma	capacidade	ímpar:	guardar	
par te da maquinaria das células das algas que 
consomem	—	os	cloroplastos	—	e	mantê-los	funcionais	
dentro das suas próprias células, obtendo assim 
parte do seu alimento. Investigadores portugueses 
descobriram	que	essas	 lesmas-do-mar	 podem	ser	
mais eficientes nesse processo do que as próprias 
algas que consomem.
Disponível em: www.cienciahoje.pt. Acesso em: 10 fev. 2015 (adaptado).
Essa	adaptação	confere	a	esse	organismo	a	capacidade	
de obter primariamente
A A ácidos nucleicos.
B B carboidratos.
C C proteínas.
D D vitaminas.
E E lipídios.
QUESTÃO 105 
A leishmaniose visceral é uma zoonose causada por 
um protozoário do gênero Leishmania que é encontrado em 
diversos tecidos. Ela é transmitida ao homem de forma 
indireta,	por	vetores	do	ambiente	doméstico.	O	cão	é	
considerado um importante hospedeiro desse protozoário, 
podendo	ou	não	apresentar	os	sintomas	da	doença,	como	
perda de peso, anemia, ferimentos na pele, diarreia, 
conjuntivite	e	 insuficiência	renal.	Em	uma	região	que	
sofre com alta incidência dessa doença, uma campanha 
do	centro	de	zoonoses	buscou	verificar	a	presença	desse	
protozoário	nos	cães	para	tentar	controlar	a	doença.
Em	 qual	 material	 biológico	 dos	 cães	 a	 presença	 desse	
protozoário	representa	risco	de	transmissão	dessa	zoonose?
A A Urina.
B B Saliva.
C C Fezes.
D D Sangue.
E E Secreção	ocular.
QUESTÃO 106 
Um professor lança uma esfera verticalmente para 
cima, a qual retorna, depois de alguns segundos, ao ponto 
de lançamento. Em seguida, lista em um quadro todas as 
possibilidades para as grandezas cinemáticas.
Grandeza cinemática Módulo Sentido
Velocidade
v ≠ 0
Para cima
Para baixo
v = 0 Indefi	nido*
Aceleração
a ≠ 0
Para cima
Para baixo
a = 0 Indefi	nido*
*Grandezas	com	módulo	nulo	não	têm	sentido	definido.
Ele solicita aos alunos que analisem as grandezas 
cinemáticas no instante em que a esfera atinge a altura 
máxima,	escolhendo	uma	combinação	para	os	módulos	
e	sentidos	da	velocidade	e	da	aceleração.
A	escolha	que	corresponde	à	combinação	correta	é
A A v = 0 e a ≠ 0 para cima.
B B v ≠ 0 para cima e a = 0.
C C v = 0 e a ≠ 0 para baixo.
D D v ≠ 0 para cima e a ≠ 0 para cima.
E E v ≠ 0 para baixo e a ≠ 0 para baixo.
*020125AM6*
7CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 107 
Muitas mulheres sofrem com desconfortos nos dias 
que	 antecedem	 a	 menstruação,	 a	 chamada	 tensão	
pré-menstrual.	Entre	outros	sintomas,	podem	ocorrer	
alterações	de	humor.	Atualmente,	acredita-se	que	os	
sintomas	são	resultado	da	queda	na	concentração	do	
neurotransmissor serotonina, que, por sua vez, está 
relacionado	com	a	diminuição	na	produção	dos	hormônios	
ovarianos estrógeno e progesterona, observada nessa 
fase do ciclo feminino.
DIMMOCK,	P.	W.	et	al.	Efficacy	of	Selective	Serotonin-Reuptake	Inhibitors	in	Premenstrual 
Syndrome:	a	Systematic	Review.	The Lancet, n. 9 236, 2000 (adaptado).
A	 redução	 da	 produção	 desses	 hormônios	 nessa	 fase	
está relacionada com o(a)
A A regressão	do	corpo	lúteo	ovariano.
B B diminuição	na	produção	de	ocitocina.
C C liberação	do	gameta	feminino	na	ovulação.
D D aumento	nos	níveis	dos	hormônios	LH	e	FSH.
E E elevação	nos	níveis	sorológicos	de	adrenalina.
QUESTÃO 108 
As cetonas fazem parte de famílias olfativas encontradas 
em	muitos	alimentos.	A	molécula	de	hexan-3-ona	é	um	
exemplo desses compostos voláteis responsáveis pelo 
aroma, podendo ser obtida por processos energéticos 
realizados em meio ácido, na presença de oxidantes como 
o permanganato de potássio.
Para se produzir esse composto volátil em laboratório, 
deve-se	oxidar	a	molécula	de
A A hexanal.
B B hexan-1-ol.
C C hexan-3-ol.
D D hex-1-en-1-ol.
E E ácido hexanoico.
QUESTÃO 109 
Durante	a	evolução	das	plantas,	ocorreu	uma	transição	
do ambiente aquático para o ambiente terrestre graças ao 
surgimento de algumas estruturas que as tornaram 
independentes	da	água.	Esse	fato	permitiu	maior	dispersão	
desse	grupo	de	seres	vivos,	sendo	possível	observá-los	
em diferentes ambientes na atualidade.
Qual estrutura possibilitou a independência da água para 
a	fecundação	dos	seres	vivos	citados	acima?
A A Fruto.
B B Esporo.
C C Semente.
D D Tubo polínico.
E E Vaso condutor.
QUESTÃO 110 
O	vidro	contendo	alumínio	em	sua	composição	é	
um excelente material para acondicionar medicamentos 
e suplementos, porque pode ser esterilizado por 
aquecimento. No entanto, quando o medicamento 
ou suplemento contém substâncias que se ligam 
for temente	 ao	 íon	 desse	 metal,	 a	 dissolução	 do	
alumínio	 é	 promovida	 em	 função	do	 deslocamento	
do equilíbrio químico estabelecido entre a espécie 
imobilizada	no	vidro	e	a	espécie	em	solução.	Por	essa	
razão,	recomenda-se	que	suplementos	de	nutrição	de	
recém-nascidos	contendo	gluconato	de	cálcio	sejam	
acondicionados	em	embalagens	plásticas,	e	não	nesse	
tipo de vidro.
Atualização da recomendaçãoda Sociedade Portuguesa de Neonatologia. 
Disponível em: www.spneonatologia.pt. Acesso em: 22 out. 2021 (adaptado).
Caso esse suplemento seja acondicionado em embalagem 
desse	tipo	de	vidro,	o	risco	de	contaminação	por	alumínio	
será maior se o(a)
A A vidro do frasco for translúcido.
B B concentração	de	gluconato	de	cálcio	for	alta.
C C frasco de vidro apresentar uma maior espessura.
D D vidro for previamente esteril izado em altas 
temperaturas.
E E reação	 do	 alumínio	 com	 gluconato	 de	 cálcio	 for	
endotérmica.
QUESTÃO 111 
Barbatimão	é	o	nome	popular	de	uma	árvore	cuja	
casca	é	utilizada	para	fins	medicinais.	Essa	casca	é	
constituída principalmente de dois tecidos vegetais: 
periderme	e	floema.	A	extração	da	casca	tem	levado	à	
morte muitos indivíduos dessa espécie, quando o corte 
retira um anel completo ao longo da circunferência do 
tronco. Aqueles que têm parte da casca retirada sem 
completar essa circunferência podem sobreviver.
A morte desses indivíduos, decorrente da retirada do anel 
completo	da	casca,	é	provocada	pela	interrupção	da
A A fotossíntese.
B B transpiração.
C C troca de gases.
D D formação	de	brotos.
E E nutrição	das	raízes.
 
*020125AM7*
8 CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 112 
O descarte de detergentes comuns nos esgotos 
domésticos	 ocasiona	 a	 formação	 de	 uma	 camada	
de espuma que impede a entrada de oxigênio na 
água. Os microrganismos que vivem nessas águas 
não	são	capazes	de	quebrar	moléculas	ramificadas,	
ocorrendo assim um desequilíbrio ambiental nos rios. 
A fórmula a seguir representa a estrutura química de um 
tensoativo	presente	na	composição	de	um	detergente	
não	biodegradável.
S OO
O– Na+
 Tensoativo não biodegradável
Qual	modificação	química	na	estrutura	desse	tensoativo	
o	tornaria	um	detergente	biodegradável?
A A Retirar a parte polar da molécula.
B B Eliminar as insaturações do anel aromático.
C C Trocar	o	grupo	aniônico	por	um	grupo	neutro.
D D Alterar	o	grupo	aniônico	por	um	grupo	catiônico.
E E Modificar	a	cadeia	carbônica	para	cadeia	normal.
QUESTÃO 113 
Avaliação de substâncias genotóxicas
O	ensaio	de	micronúcleos	é	um	teste	de	avaliação	de	
genotoxicidade que associa a presença de micronúcleos 
(pequenos núcleos que aparecem próximo aos núcleos 
das	células)	com	lesões	genéticas.	Os	micronúcleos	são	
fragmentos de DNA encapsulados, provenientes do fuso 
mitótico	durante	a	divisão	celular.
DIAS, V. M. Micronúcleos em células tumorais: biologia e implicações 
para	a	tumorigênese.	Dissertação	de	Mestrado.	USP,	2006	(adaptado).
Os micronúcleos se originam dos(as)
A A nucléolos.
B B lisossomos.
C C ribossomos.
D D mitocôndrias.
E E cromossomos.
QUESTÃO 114 
O	 petróleo	 é	 uma	 matéria-prima	 muito	 valiosa	
e	métodos	 geofísicos	 são	 úteis	 na	 sua	 prospecção.	
É	 possível	 identif icar	 a	 composição	 de	 materiais	
estratificados	medindo-se	a	velocidade	de	propagação	
do som (onda mecânica) através deles. Considere que 
uma camada de 450 m de um líquido se encontra presa 
no subsolo entre duas camadas rochosas, conforme o 
esquema.	Um	pulso	acústico	(que	gera	uma	vibração	
mecânica) é emitido a partir da superfície do solo, onde 
são	posteriormente	recebidas	duas	vibrações	refletidas	
(ecos).	A	primeira	corresponde	à	reflexão	do	pulso	na	
interface superior do líquido com a camada rochosa. 
A	 segunda	 vibração	 deve-se	 à	 reflexão	 do	 pulso	 na	
interface	inferior.	O	tempo	entre	a	emissão	do	pulso	e	 
a chegada do primeiro eco é de 0,5 s. O segundo eco 
chega	1,1	s	após	a	emissão	do	pulso.
Emissor e detector de pulsos
Rocha
Rocha
450 mLíquido
A velocidade do som na camada líquida, em metro por 
segundo, é
A A 270.
B B 540.
C C 818.
D D 1 500.
E E 1 800.
 
*020125AM8*
9CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 115 
É	comum	em	viagens	de	avião	sermos	solicitados	a	
desligar	aparelhos	cujo	funcionamento	envolva	a	emissão	
ou	a	recepção	de	ondas	eletromagnéticas,	como	celulares.	
A justificativa dada para esse procedimento é, entre 
outras coisas, a necessidade de eliminar fontes de sinais 
eletromagnéticos que possam interferir nas comunicações, 
via rádio, dos pilotos com a torre de controle.
Essa interferência poderá ocorrer somente se as ondas 
emitidas	pelo	celular	e	as	recebidas	pelo	rádio	do	avião
A A forem ambas audíveis.
B B tiverem a mesma potência.
C C tiverem a mesma frequência.
D D tiverem a mesma intensidade.
E E propagarem-se	com	velocidades	diferentes.
QUESTÃO 116 
O Aldrin é um inseticida agrícola organoclorado 
sintético de baixa polaridade, cuja estrutura molecular 
simétrica, de fórmula C12H8Cl6, está representada na 
figura.	Introduzido	na	agricultura	a	partir	da	década	de	
1950, esse composto apresenta alta persistência no meio 
ambiente	e	acumulação	nos	organismos,	sendo	danoso	
para a saúde. 
Aldrin
ClCl
ClCl
Cl
Cl
C
H
H
C
VIEGAS	JÚNIOR,	C.	Terpenos	com	atividade	inseticida:	uma	alternativa	para	
o controle químico de insetos. Química Nova, v. 26, n. 3, 2003 (adaptado).
Um	pesquisador	coletou	fluidos	biológicos	de	indivíduos	
de	uma	população	contaminada	por	esse	inseticida	agrícola.	
Ele analisou amostras de saliva, sangue, lágrima, urina e 
leite quanto à presença dessa substância.
Em	qual	dos	fluidos	o	pesquisador	provavelmente	encontrou	
a	maior	concentração	dessa	substância?
A A Saliva, por consequência da atividade de enzimas.
B B Sangue,	em	função	das	hemácias	e	leucócitos.
C C Lágrima,	em	razão	da	concentração	de	sais.
D D Urina, pela presença de moléculas de ureia.
E E Leite, por causa do alto teor de gorduras.
QUESTÃO 117 
Uma cafeteria adotou copos fabricados a partir 
de	uma	composição	de	50%	de	plástico	reciclado	não	
biodegradável	e	50%	de	casca	de	café.	O	copo	é	reutilizável	
e retornável, pois o material, semelhante a uma cerâmica, 
suporta a lavagem. Embora ele seja comercializado por 
um preço considerado alto quando comparado ao de um 
copo de plástico descartável, essa cafeteria possibilita aos 
clientes retornarem o copo sujo e levarem o café quente 
servido em outro copo já limpo e higienizado. O material 
desse	copo	oferece	também	o	conforto	de	não	esquentar	
na parte externa.
Cafeteria adota copo reutilizável feito com casca de café. Disponível em: 
www.gazetadopovo.com.br. Acesso em: 5 dez. 2019 (adaptado).
Quais duas vantagens esse copo apresenta em 
comparação	ao	copo	descartável?
A A Ter a durabilidade de uma cerâmica e ser totalmente 
biodegradável.
B B Ser	 tão	 durável	 quanto	 uma	 cerâmica	 e	 ter	 alta	
condutividade térmica.
C C Ser um mau condutor térmico e aumentar o resíduo 
biodegradável na natureza.
D D Ter baixa condutividade térmica e reduzir o resíduo 
não	biodegradável	na	natureza.
E E Ter alta condutividade térmica e possibilitar a 
degradação	do	material	no	meio	ambiente.
QUESTÃO 118 
O consumo exagerado de refrigerantes é preocupante, 
pois contribui para o aumento de casos de obesidade e 
diabetes. Considere dois refrigerantes enlatados, um 
comum e um diet, e que ambos possuam a mesma 
quantidade de aditivos, exceto pela presença de 
açúcar. O refrigerante comum contém basicamente 
água carbonatada e grande quantidade de açúcar; 
já o refrigerante diet tem água carbonatada e adoçantes, 
cujas	massas	são	muito	pequenas.
CAVAGIS,	A.	D.	M.;	PEREIRA,	E.	A.;	OLIVEIRA,	L.	C.	Um	método	simples	para	avaliar	o	teor	
de sacarose e CO2 em refrigerantes. Química Nova na Escola, n. 3, ago. 2014 (adaptado).
Entre as duas versões apresentadas, o refrigerante 
comum possui
A A maior densidade.
B B menor viscosidade.
C C maior volume de gás dissolvido.
D D menor massa de solutos dissolvidos.
E E maior temperatura de congelamento.
 
*020125AM9*
10 CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 119 
O	manual	de	um	automóvel	alerta	sobre	os	cuidados	em	relação	à	pressão	do	ar	no	 interior	dos	pneus.	
Recomenda-se	que	a	pressão	seja	verificada	com	os	pneus	 frios	 (à	 temperatura	ambiente).	Um	motorista,	
desatento	a	essa	informação,	realizou	uma	viagem	longa	sobre	o	asfalto	quente	e,	em	seguida,	verificou	quea	
pressão	P0	no	interior	dos	pneus	não	era	a	recomendada	pelo	fabricante.	Na	ocasião,	a	temperatura	dos	pneus	
era T0. Após um longo período em repouso, os pneus do carro atingiram a temperatura ambiente T. Durante o 
resfriamento,	não	há	alteração	no	volume	dos	pneus	e	na	quantidade	de	ar	no	seu	interior.	Considere	o	ar	dos	
pneus um gás perfeito (também denominado gás ideal).
Durante	o	processo	de	resfriamento,	os	valores	de	pressão	em	relação	à	temperatura	(P × T)	são	representados	
pelo gráfico:
AA
P (Pa)
P0
T0 T (K)T
BB
P0
T0T
P (Pa)
T (K)
CC
P0
T0T T (K)
P (Pa)
DD
T0T T (K)
P (Pa)
P0
EE
P0
T0T T (K)
P (Pa)
*020125AM10*
11CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 120 
Pais com síndrome de Down
A	síndrome	de	Down	é	uma	alteração	genética	associada	à	trissomia	do	cromossomo	21,	ou	seja,	o	indivíduo	possui	
três	cromossomos	21	e	não	um	par,	como	é	normal.	Isso	ocorre	pela	união	de	um	gameta	contendo	um	cromossomo	21	
com um gameta possuidor de dois cromossomos 21. Embora, normalmente, as mulheres com a síndrome sejam 
estéreis,	em	2008,	no	interior	de	São	Paulo,	uma	delas	deu	à	luz	uma	menina	sem	a	síndrome	de	Down.
MORENO, T. Três anos após dar à luz, mãe portadora de síndrome de Down revela detalhes de seu dia a dia. Disponível em: www.band.uol.com.br. Acesso em: 31 out. 2013 (adaptado).
Sabendo disso, um jovem casal, ambos com essa síndrome, procura um médico especialista para aconselhamento 
genético porque querem ter um bebê.
O	médico	informa	ao	casal	que,	com	relação	ao	cromossomo	21,	os	zigotos	formados	serão
A A todos normais.
B B todos	tetrassômicos.
C C apenas	normais	ou	tetrassômicos.
D D apenas	trissômicos	ou	tetrassômicos.
E E normais,	trissômicos	ou	tetrassômicos.
QUESTÃO 121 
Para	que	uma	molécula	dê	origem	a	um	medicamento	de	administração	oral,	além	de	apresentar	atividade	
farmacológica,	deve	ser	capaz	de	atingir	o	local	de	ação.	Para	tanto,	essa	molécula	não	deve	se	degradar	no	estômago	
(onde o meio é fortemente ácido e há várias enzimas que reagem mediante catálise ácida), deve ser capaz de atravessar 
as	membranas	celulares	e	ser	solúvel	no	plasma	sanguíneo	(sistema	aquoso).	Para	os	fármacos	cujas	estruturas	são	
formadas	por	cadeias	carbônicas	longas	contendo	pelo	menos	um	grupamento	amino,	um	recurso	tecnológico	empregado	
é	sua	conversão	no	cloridrato	correspondente.	Essa	conversão	é	representada,	de	forma	genérica,	pela	equação	química:
R3N + HCl (R3NH)+Cl–
O	aumento	da	eficiência	de	circulação	do	fármaco	no	sangue,	promovido	por	essa	conversão,	deve-se	ao	incremento	
de seu(sua)
A A basicidade.
B B lipofilicidade.
C C caráter	iônico.
D D cadeia	carbônica.
E E estado	de	oxidação.
QUESTÃO 122 
Toxicidade do cianeto
A	produção	de	ATP	depende	do	gradiente	de	prótons	gerado	pela	cadeia	respiratória.	Nessas	reações,	os	elétrons	
provenientes	da	oxidação	do	NADH	em	NAD+ percorrem a cadeia até chegarem à citocromo c oxidase reduzindo o 
Fe3+ a Fe2+.	O	oxigênio	atua	como	aceptor	final	desses	elétrons	formando	água.	O	cianeto	é	uma	espécie	química	
altamente	tóxica	que	tem	grande	afinidade	pelo	Fe3+.	Quando	células	são	expostas	ao	cianeto,	ele	se	liga	ao	sítio	de	
Fe3+ da citocromo c	oxidase,	impedindo	a	sua	conversão	em	Fe2+ e bloqueando a cadeia respiratória.
Substrato
proveniente
do nutriente
Forma
oxidada
Forma
oxidada
Forma
oxidada
Forma
reduzida
Forma
reduzida
Transportador
1
Transportador
2
Transportador
3
Citocromo c
oxidase
Forma
reduzida
Fe2+
Fe3+ H2O
1
2
O2CO2 NADH
NAD+
ALBERTS, B. et al. Biologia molecular da célula. Porto Alegre: Artmed, 2010 (adaptado).
Esse	bloqueio	aumenta	a	concentração	celular	de
A A ATP.
B B água.
C C NADH.
D D dióxido de carbono.
E E citocromo c oxidase.
*020125AM11*
12 CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 123 
O	número	de	abelhas	encontra-se	em	declínio	em	
várias regiões do mundo, inclusive no Brasil, sendo 
que vários fatores contribuem para o colapso de suas 
colmeias. Nos Estados Unidos, bombas de sementes 
de espécies vegetais nativas têm sido utilizadas para 
combater	o	desaparecimento	desses	insetos.	Elas	são	
pequenas bolinhas recheadas com sementes, adubo e 
argila.	Quando	são	arremessadas	e	ficam	expostas	ao	
sol e à chuva, germinam até mesmo em solo pouco fértil.
DARAYA, V. Disponível em: http://planetasustentavel.abril.com.br. 
Acesso em: 2 fev. 2015 (adaptado).
Esse	método	contribui	para	a	preservação	das	abelhas	
porque
A A reduz	sua	predação.
B B reduz o uso de pesticidas.
C C reduz	a	competição	por	abrigo.
D D aumenta a oferta de alimento.
E E aumenta	os	locais	de	reprodução.
QUESTÃO 124 
Os	mais	antigos	cozinhavam	o	feijão	na	panela	de	ferro	a	
fim	de	acabar	com	a	palidez	de	seus	filhos.	Alguns	chegavam	
até a colocar um prego enferrujado nesse cozimento para 
liberar	o	ferro	contido	nele.	Sabe-se	que	esse	elemento	
pode	ser	encontrado	na	sua	forma	metálica	ou	 iônica,	 
sendo	essencial	para	a	manutenção	da	vida	humana.
As estratégias citadas eram utilizadas com o objetivo de
A A tratar a diarreia.
B B prevenir a anemia.
C C evitar as verminoses.
D D remediar o raquitismo.
E E combater a febre amarela.
QUESTÃO 125 
A	 utilização	 de	 tecnologia	 nuclear	 é	 um	 tema	
bastante controverso, por causa do risco de acidentes 
graves,	como	aqueles	ocorridos	em	Chernobyl	(1986),	 
em	Goiânia	(1987)	e	em	Fukushima	(2011).	Apesar	de	
muitas	desvantagens,	 como	a	geração	de	 resíduos	
tóxicos,	a	descontaminação	ambiental	dispendiosa	em	
caso	de	acidentes	e	a	utilização	em	armas	nucleares,	
a	geração	de	energia	nuclear	apresenta	vantagens	em	
comparação	a	outras	fontes	de	energia.
A	geração	dessa	energia	tem	como	característica:
A A Formar resíduos facilmente recicláveis.
B B Promover o aumento do desmatamento.
C C Contribuir	para	a	produção	de	chuva	ácida.
D D Emitir	gases	tóxicos	que	são	lançados	no	ambiente.
E E Produzir calor sem o consumo de combustíveis fósseis.
QUESTÃO 126 
Em uma indústria, o controle da dureza da água é 
importante quando ela é utilizada em caldeiras, uma vez 
que sais pouco solúveis, formados a partir de sulfatos e 
carbonatos,	podem	acumular-se	no	interior	das	tubulações,	
causando obstruções. Para avaliar a água utilizada nessa 
indústria, foram realizados testes de qualidade que 
consideraram os seguintes parâmetros:
Teste Parâmetro medido
1 Cálcio
2 Cloreto
3 Turbidez
4 Coliformes totais
5 Sólidos sedimentáveis
Qual teste deve ser considerado para controlar a 
formação	desse	tipo	de	obstrução	de	tubulações?
A A 1
B B 2
C C 3
D D 4
E E 5
QUESTÃO 127 
As aves apresentam dois tipos de músculos em seus 
corpos: vermelhos e brancos. Aves migratórias como garças, 
gansos e patos selvagens têm os músculos vermelhos bem 
desenvolvidos, com ampla rede de vasos sanguíneos.
Nas	viagens	por	grandes	distâncias,	 tais	músculos	são	
fundamentais, pois favorecem o(a)
A A execução	de	manobras.
B B metabolismo corpóreo elevado.
C C manutenção	da	aerodinâmica.
D D deslocamento a grandes velocidades.
E E capacidade de voo em grandes altitudes.
QUESTÃO 128 
Existe no comércio um produto antimofo constituído por 
uma embalagem com tampa perfurada contendo cloreto 
de cálcio anidro, CaCl2. Uma vez aberto o lacre, essa 
substância	absorve	a	umidade	ambiente,	transformando-se	
em	cloreto	de	cálcio	di-hidratado,	CaCl2⋅⋅ 2H2O. 
Considere a massa molar da água igual a 18 g mol−1, e a 
massa molar do cloreto de cálcio anidro igual a 111 g mol−1.
Na	 hidratação	 da	 substância	 presente	 no	 antimofo,	 o	
ganho percentual, em massa, é mais próximo de
A A 14%
B B 16%
C C 24%
D D 32%
E E 75%
*020125AM12*
13CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 129 
Um	assistente	de	laboratório	precisou	descartar	sete	frascos	contendo	solução	de	nitrato	de	mercúrio(I)	que	não	
foram utilizados em uma aula prática. Cada frasco continha 5,25 g de Hg2(NO3)2 dissolvidos em água. Temendo a 
toxidez do mercúrio e sabendo que o Hg2Cl2 tem solubilidade muito baixa, o assistente optou por retirar o mercúrio da 
solução	por	precipitação	com	cloreto	de	sódio	(NaCl),conforme	a	equação	química:
Hg2(NO3)2 (aq) + 2 NaCl (aq) Hg2Cl2 (s) + 2 NaNO3 (aq)
Na dúvida sobre a massa de NaCl a ser utilizada, o assistente aumentou gradativamente a quantidade adicionada 
em cada frasco, como apresentado no quadro.
Frasco I II III IV V VI VII
Massa de NaCl 
em grama (g) 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 1,2 1,4
O	produto	obtido	em	cada	experimento	foi	filtrado,	secado	e	teve	sua	massa	aferida.	O	assistente	organizou	os	
resultados	na	forma	de	um	gráfico	que	correlaciona	a	massa	de	NaCl	adicionada	com	a	massa	de	Hg2Cl2 obtida em 
cada frasco. A massa molar do Hg2(NO3)2 é 525 g mol–1, a do NaCl é 58 g mol–1 e a do Hg2Cl2 é 472 g mol–1.
Qual	foi	o	gráfico	obtido	pelo	assistente	de	laboratório?
AA
5
6
7
4
3
2
1
0
0,0 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 1,2 1,4M
as
sa
 d
e 
H
g 2C
l 2 (
g)
Massa de NaCI (g)
BB
5
6
7
4
3
2
1
0
0,0 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 1,2 1,4M
as
sa
 d
e 
H
g 2C
l 2 (
g)
Massa de NaCI (g)
CC
5
6
7
4
3
2
1
0
0,0 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 1,2 1,4M
as
sa
 d
e 
H
g 2C
l 2 (
g)
Massa de NaCI (g)
D D 
5
6
7
4
3
2
1
0
0,0 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 1,2 1,4M
as
sa
 d
e 
H
g 2C
l 2 (
g)
Massa de NaCI (g)
EE
5
6
7
4
3
2
1
0
0,0 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 1,2 1,4M
as
sa
 d
e 
H
g 2C
l 2 (
g)
Massa de NaCI (g)
*020125AM13*
14 CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 130 
Uma equipe de segurança do transporte de uma empresa 
avalia o comportamento das tensões que aparecem em duas 
cordas, 1 e 2, usadas para prender uma carga de massa 
M =	200	kg	na	carroceria,	conforme	a	ilustração.	Quando	o	
caminhão	parte	do	repouso,	sua	aceleração	é	constante	
e igual a 3 m/s2 e, quando ele é freado bruscamente, sua 
frenagem é constante e igual a 5 m/s2. Em ambas as 
situações,	a	carga	encontra-se	na	iminência	de	movimento,	
e	o	sentido	do	movimento	do	caminhão	está	indicado	na	
figura.	O	coeficiente	de	atrito	estático	entre	a	caixa	e	o	
assoalho	da	carroceria	é	igual	a	0,2.	Considere	a	aceleração	
da gravidade igual a 10 m/s2, as tensões iniciais nas cordas 
iguais a zero e as duas cordas ideais.
1 2M V
Nas	situações	de	aceleração	e	frenagem	do	caminhão,	
as	tensões	nas	cordas	1	e	2,	em	newton,	serão
A A aceleração:	T1 = 0 e T2 = 200; frenagem: T1 = 600 e 
T2 = 0.
B B aceleração:	T1 = 0 e T2 = 200; frenagem: T1 = 1 400 e 
T2 = 0. 
C C aceleração:	T1 = 0 e T2 = 600; frenagem: T1 = 600 e 
T2 = 0. 
D D aceleração:	T1 = 560 e T2 = 0; frenagem: T1 = 0 e 
T2 = 960.
E E aceleração:	T1 = 640 e T2 = 0; frenagem: T1 = 0 e 
T2 = 1 040.
QUESTÃO 131 
A	biorremediação	designa	tratamentos	que	usam	
organismos para reduzir a quantidade de substâncias 
tóxicas	no	ambiente	ou	degradá-las	em	substâncias	 
não	tóxicas	ou	de	menor	toxicidade.	Uma	planta	aquática,	
o	aguapé,	tem	sido	utilizada	para	a	biorremediação	de	
ambientes	contaminados	por	metais	tóxicos.	Sabe-se	
que	esses	poluentes	serão	captados	para	dentro	do	
corpo do vegetal.
Dentro	do	corpo	do	vegetal,	esses	contaminantes	serão
A A digeridos por enzimas.
B B acumulados nos tecidos.
C C eliminados	pelos	estômatos.
D D metabolizados por glândulas.
E E utilizados como fonte energética.
QUESTÃO 132 
O ciclo do nitrogênio é composto por várias etapas, 
conforme	a	figura,	sendo	cada	uma	desempenhada	por	
um	grupo	específico	de	microrganismos.
Gás nitrogênio
Amônia Detritos
Nitrito
Nitrato
1
2
3
4
5
Se o grupo dos microrganismos decompositores fosse 
exterminado,	qual	etapa	não	ocorreria?
A A 1
B B 2
C C 3
D D 4
E E 5
QUESTÃO 133 
Os	raios	cósmicos	são	fontes	de	radiação	ionizante	
potencialmente perigosas para o organismo humano. 
Para	quantificar	a	dose	de	radiação	recebida,	utiliza-se	
o sievert (Sv), definido como a unidade de energia 
recebida	por	unidade	de	massa.	A	exposição	à	radiação	
proveniente de raios cósmicos aumenta com a altitude, 
o que pode representar um problema para as tripulações 
de aeronaves. Recentemente, foram realizadas medições 
acuradas	das	doses	de	radiação	ionizante	para	voos	entre	
Rio de Janeiro e Roma. Os resultados têm indicado que a 
dose	média	de	radiação	recebida	na	fase	de	cruzeiro	(que	
geralmente	representa	80%	do	tempo	total	de	voo)	desse	
trecho	intercontinental	é	2	μSv/h.	As	normas	internacionais	
da	aviação	civil	limitam	em	1	000	horas	por	ano	o	tempo	
de trabalho para as tripulações que atuem em voos 
intercontinentais.	Considere	que	a	dose	de	radiação	ionizante	
para	uma	radiografia	torácica	é	estimada	em	0,2	mSv.
RUAS, A. C. O tripulante de aeronaves e a radiação ionizante. 
São	Paulo:	Edição	do	Autor,	2019	(adaptado).
A	quantas	radiografias	 torácicas	corresponde	a	dose	de	
radiação	ionizante	à	qual	um	tripulante	que	atue	no	trecho	
Rio	de	Janeiro−Roma	é	exposto	ao	longo	de	um	ano?
A A 8
B B 10
C C 80
D D 100
E E 1 000
*020125AM14*
15CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 134 
Entre os medicamentos mais comuns consumidos para o alívio da dor está o ibuprofeno, um composto quiral 
com	ação	anti-inflamatória	e	efeito	analgésico,	que	é	comercializado	como	fármaco	opticamente	puro,	ou	seja,	sem	
a	mistura	com	outro	isômero	óptico.	A	fórmula	estrutural	plana	do	ibuprofeno	é:
O
OH
Ibuprofeno
Além	do	ibuprofeno,	destacam-se	também	os	princípios	ativos	a	seguir,	presentes	em	outros	medicamentos	para	
o alívio da dor:
N
H
O
Fenacetina 
O
O−
Diclofenaco sódico
NH
Cl
Cl
Na+
Dipirona sódica
O− Na+
O
O
SN
O
N
N
Paracetamol
HO
O
O
O H
OH
N+ Br −
Butilbrometo de escopolamina
N
H
O O
O princípio ativo que apresenta o mesmo tipo de isomeria espacial que o ibuprofeno é o(a)
A A fenacetina.
B B paracetamol.
C C dipirona sódica.
D D diclofenaco sódico.
E E butilbrometo de escopolamina.
QUESTÃO 135 
Uma	concessionária	é	responsável	por	um	trecho	de	480	quilômetros	de	uma	rodovia.	Nesse	trecho,	foram	
construídas 10 praças de pedágio, onde funcionários recebem os pagamentos nas cabines de cobrança. Também 
existe o serviço automático, em que os veículos providos de um dispositivo passam por uma cancela, que se abre 
automaticamente,	evitando	filas	e	diminuindo	o	tempo	de	viagem.	Segundo	a	concessionária,	o	tempo	médio	para	
efetuar	a	passagem	em	uma	cabine	é	de	3	minutos,	e	as	velocidades	máximas	permitidas	na	rodovia	são	100	km/h,	
para	veículos	leves,	e	80	km/h,	para	veículos	de	grande	porte.
Considere	um	carro	e	um	caminhão	viajando,	ambos	com	velocidades	constantes	e	iguais	às	máximas	permitidas,	
e	que	somente	o	caminhão	tenha	o	serviço	automático	de	cobrança.
Comparado	ao	caminhão,	quantos	minutos	a	menos	o	carro	leva	para	percorrer	toda	a	rodovia?
A A 30
B B 42
C C 72
D D 288
E E 360
*020125AM15*
16 MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 136 a 180
QUESTÃO 136 
Alguns estudos comprovam que os carboidratos 
fornecem energia ao corpo, preservam as proteínas 
estruturais dos músculos durante a prática de atividade 
física	e	ainda	dão	 força	para	o	cérebro	coordenar	os	
movimentos, o que de fato tem impacto positivo no 
desenvolvimento do praticante. O ideal é consumir 1 grama 
de carboidrato para cada minuto de caminhada.
CIRINO, C. Boa pergunta: consumir carboidratos antes dos exercícios melhora o 
desempenho	do	atleta?	Revista Saúde! É Vital, n. 330, nov. 2010 (adaptado).
Um casal realizará diariamente 30 minutos de caminhada, 
ingerindo, antes dessa atividade, a quantidade ideal de 
carboidratos recomendada. Para ter o consumo ideal apenas 
por	meio	do	consumo	de	pão	de	fôrma	integral,	o	casal	planeja	
garantir	o	suprimento	de	pães	para	um	período	de	30	dias	
ininterruptos.	Sabe-se	que	cada	pacote	desse	pão	vem	com	18	
fatias, e que cada uma delas tem 15 gramas de carboidratos.
A	 quantidade	 mínima	 de	 pacotes	 de	 pão	 de	 fôrma	
necessários para prover o suprimento a esse casal é 
A A 1.
B B 4.
C C 6.
D D 7.
E E 8.
QUESTÃO 137 
O mastro de uma bandeira fo i instalado 
perpendicularmente	 ao	 solo	 em	 uma	 região	 plana.	
Devido aos fortes ventos, três cabos de aço, de mesmo 
comprimento,	serão	instalados	para	dar	sustentação	ao	
mastro.	Cada	cabo	de	aço	ficará	perfeitamente	esticado,	
com umaextremidade num ponto P do mastro, a uma 
altura h do solo, e a outra extremidade, num ponto no 
chão,	como	mostra	a	figura.
h
P
α
α
α
Os cabos de aço formam um ângulo a com o plano 
do	chão.
Por medida de segurança, há apenas três opções de 
instalação:
• opção	I:	h = 11 m e a = 30°
• opção	II:	h = 12 m e a = 45°
• opção	III:	h = 18 m e a = 60°
A	opção	a	ser	escolhida	é	aquela	em	que	a	medida	
dos cabos seja a menor possível.
Qual será a medida, em metro, de cada um dos cabos a 
serem	instalados?
A A 22 3
3
B B 11 2
C C 12 2
D D 12 3
E E 22
QUESTÃO 138 
Um controlador de voo dispõe de um instrumento que 
descreve	a	altitude	de	uma	aeronave	em	voo,	em	função	
da distância em solo. Essa distância em solo é a medida na 
horizontal entre o ponto de origem do voo até o ponto que 
representa	a	projeção	ortogonal	da	posição	da	aeronave,	
em	voo,	no	solo.	Essas	duas	grandezas	são	dadas	numa	
mesma unidade de medida.
A tela do instrumento representa proporcionalmente 
as dimensões reais das distâncias associadas ao voo. 
A figura apresenta a tela do instrumento depois de 
concluída	a	viagem	de	um	avião,	sendo	a	medida	do	lado	
de cada quadradinho da malha igual a 1 cm.
Altitude
Origem 
do voo
Destino Distância
Essa tela apresenta os dados de um voo cuja maior 
altitude	alcançada	foi	de	5	km.
A escala em que essa tela representa as medidas reais é
A A 1 : 5.
B B 1 : 11.
C C 1 : 55.
D D 1 : 5 000.
E E 1 : 500 000.
*020125AM16*
17MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 139 
Uma pessoa pratica quatro atividades físicas — caminhar, correr, andar de bicicleta e jogar futebol — como parte 
de	seu	programa	de	emagrecimento.	Essas	atividades	são	praticadas	semanalmente	de	acordo	com	o	quadro,	que	
apresenta o número de horas diárias por atividade.
Dias da semana Caminhar Correr Andar de bicicleta Jogar futebol
Segunda-feira 1,0 0,5 0,0 2,0
Terça-feira 0,5 1,0 0,5 1,0
Quarta-feira 0,0 1,5 1,0 0,5
Quinta-feira 0,0 2,0 0,0 0,0
Sexta-feira 0,0 0,5 0,0 2,5
Ela deseja comemorar seu aniversário e escolhe o dia da semana em que o gasto calórico com as atividades 
físicas praticadas for o maior. Para tanto, considera que os valores dos gastos calóricos das atividades por hora (cal/h) 
são	os	seguintes:
Atividade física Caminhar Correr Andar de bicicleta Jogar futebol
Gasto calórico (cal/h) 248 764 356 492
O dia da semana em que será comemorado o aniversário é
A A segunda-feira.
B B terça-feira.
C C quarta-feira.
D D quinta-feira.
E E sexta-feira.
QUESTÃO 140 
A cada bimestre, a diretora de uma escola compra uma quantidade de folhas de papel ofício proporcional ao número 
de alunos matriculados. No bimestre passado, ela comprou 6 000 folhas para serem utilizadas pelos 1 200 alunos 
matriculados. Neste bimestre, alguns alunos cancelaram suas matrículas e a escola tem, agora, 1 150 alunos. 
A diretora só pode gastar R$ 220,00 nessa compra, e sabe que o fornecedor da escola vende as folhas de papel 
ofício em embalagens de 100 unidades a R$ 4,00 a embalagem. Assim, será preciso convencer o fornecedor a dar um 
desconto à escola, de modo que seja possível comprar a quantidade total de papel ofício necessária para o bimestre.
O	desconto	necessário	no	preço	final	da	compra,	em	porcentagem,	pertence	ao	intervalo
A A (5,0 ; 5,5).
B B (8,0 ; 8,5).
C C (11,5 ; 12,5).
D D (19,5 ; 20,5). 
E E (3,5 ; 4,0).
*020125AM17*
18 MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 141 
O calendário maia apresenta duas contagens 
simultâneas	de	anos,	o	chamado	ano	Tzolkim,	composto	
por 260 dias e que determinava o calendário religioso, 
e o ano Haab, composto por 365 dias e que determinava o 
calendário agrícola. Um historiador encontrou evidências 
de que gerações de uma mesma família governaram certa 
comunidade maia pelo período de 20 ciclos, sendo cada 
ciclo formado por 52 anos Haab.
Disponível em: www.suapesquisa.com. Acesso em: 20 ago. 2014.
De acordo com as informações fornecidas, durante 
quantos	 anos	 Tzolkim	 aquela	 comunidade	 maia	 foi	
governada	por	tal	família?
A A 741
B B 1 040
C C 1 460
D D 2 100
E E 5 200
QUESTÃO 142 
Sejam a, b e c as medidas dos lados de um triângulo 
retângulo, tendo a como medida da hipotenusa. Esses 
valores a, b e c	são,	respectivamente,	os	diâmetros	dos	
círculos C1, C2 e C3,	como	apresentados	na	figura.
Círculo C1
Círculo C2
Círculo C3
c a
b
Observe	que	essa	construção	assegura,	pelo	teorema	
de Pitágoras, que área (C1) = área (C2) + área (C3).
Um professor de matemática era conhecedor dessa 
construção	e,	confraternizando	com	dois	amigos	em	uma	
pizzaria	onde	são	vendidas	pizzas	somente	em	formato	
de círculo, lançou um desafio: mesmo sem usar um 
instrumento	de	medição,	poderia	afirmar	com	certeza	se	
a área do círculo correspondente à pizza que ele pedisse 
era maior, igual ou menor do que a soma das áreas das 
pizzas dos dois amigos. Assim, foram pedidas três pizzas. 
O professor as dividiu ao meio e formou um triângulo com 
os	diâmetros	das	pizzas,	conforme	indicado	na	figura.
Meia pizza do amigo 2
Meia pizza do
amigo 1
Meia pizza do professor
de matemática
α
A partir da medida do ângulo a,	o	professor	afirmou	
que a área de sua pizza é maior do que a soma das áreas 
das outras duas pizzas.
A área da pizza do professor de matemática é maior do 
que a soma das áreas das outras duas pizzas, pois
A A 0° < a < 90°
B B a = 90°
C C 90° < a < 180°
D D a = 180°
E E 180° < a < 360°
QUESTÃO 143 
Entre maratonistas, um parâmetro utilizado é o de 
economia de corrida (EC). O valor desse parâmetro é 
calculado	pela	razão	entre	o	consumo	de	oxigênio,	em	
mililitro	(mL)	por	minuto	(min),	e	a	massa,	em	quilograma	(kg),	
do atleta correndo a uma velocidade constante.
Disponível em: www.treinamentoonline.com.br. Acesso em: 23 out. 2019 (adaptado).
Um maratonista, visando melhorar sua performance, 
auxiliado por um médico, mensura o seu consumo de 
oxigênio por minuto a velocidade constante. Com base 
nesse consumo e na massa do atleta, o médico calcula 
o EC do atleta.
A unidade de medida da grandeza descrita pelo 
parâmetro EC é
A A 
min
mL kg⋅
B B 
mL
min kg⋅
C C 
min mL
kg
⋅
D D min kg
mL
⋅
E E mL kg
min
⋅
*020125AM18*
19MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 144 
O	gerente	de	uma	fábrica	pretende	comparar	a	evolução	das	vendas	de	dois	produtos	similares	(I	e	II).	Para	isso,	
passou	a	verificar	o	número	de	unidades	vendidas	de	cada	um	desses	produtos	em	cada	mês.	Os	resultados	dessa	
verificação,	para	os	meses	de	abril	a	junho,	são	apresentados	na	tabela.	
Produto
Vendas
em abril
(unidade)
Vendas
em maio
(unidade)
Vendas
em junho
(unidade)
l 80 90 100
ll 190 170 150
O	gerente	estava	decidido	a	cessar	a	produção	do	produto	II	no	mês	seguinte	àquele	em	que	as	vendas	do	
produto I superassem as do produto II.
Suponha	que	a	variação	na	quantidade	de	unidades	vendidas	dos	produtos	I	e	II	se	manteve,	mês	a	mês,	como	
no período representado na tabela.
Em	qual	mês	o	produto	II	parou	de	ser	produzido?
A A Junho.
B B Julho.
C C Agosto.
D D Setembro.
E E Outubro.
QUESTÃO 145 
Uma empresa de transporte faz regularmente um levantamento do número de viagens realizadas durante o dia 
por todos os 160 motoristas cadastrados em seu aplicativo. Em um certo dia, foi gerado um relatório, por meio de um 
gráfico	de	barras,	no	qual	se	relacionaram	a	quantidade	de	motoristas	com	a	quantidade	de	viagens	realizadas	até	
aquele instante do dia.
Q
ua
nt
id
ad
e 
de
 v
ia
ge
ns
 re
al
iz
ad
as
Quantidade de motoristas
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
7
6
4
3
2
1
5
Comparando	os	valores	da	média,	da	mediana	e	da	moda	da	distribuição	das	quantidades	de	viagens	realizadas	
pelos	motoristas	cadastrados	nessa	empresa,	obtém-se
A A mediana = média < moda.
B B mediana = moda < média.
C C mediana < média < moda.
D D moda < média < mediana.
E E moda < mediana < média.
*020125AM19*
20 MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
A
B
Q1
Q2
Q3
Q4
Q5
Q6
α
Qual	é	o	jogador	que	receberá	a	bola?
A A Q2
B B Q3
C C Q4
D D Q5
EE Q6
QUESTÃO 148 
O	triângulo	da	figura	é	denominado	triângulo	mágico.	
Nos	círculos,	escrevem-se	os	números	de	1	a	6,	sem	
repetição,	com	um	número	em	cada	círculo.	O	objetivo	é	
distribuir os números de forma que as somas dos números 
em cada lado do triângulo sejam iguais.
Considere que os números colocados nos vértices 
do	triângulo	estejam	em	progressão	aritmética	de	razão	
igual a 2.
Nas condições propostas, quais as possíveis soluções 
para as somas dos números que formam os lados do 
triângulo?
A A Há	somente	uma	solução	possível,	e	as	somas	em	
cada	lado	do	triângulo	são	iguais	a	7.
B B Há	somente	uma	solução	possível,	e	as	somas	em	
cada	lado	do	triângulo	são	iguais	a	9.
C C Há somente duas soluções possíveis, uma em que 
as	somas	em	cada	lado	do	triângulo	são	iguais	a	7	e	
outra	em	que	as	somas	são	iguais	a	9.
D D Há somente duas soluções possíveis, uma em que 
as	somas	em	cada	lado	do	triângulo	são	iguais	a	9	e	
outra	em	que	as	somas	são	iguais	a	12.
E E Há somente duas soluções possíveis, uma em que 
as	somas	em	cada	lado	do	triângulo	são	iguais	a	10	e	
outra	em	que	as	somas	são	iguais	a	11.
QUESTÃO 146 
A	foto	mostra	a	construção	de	uma	cisterna	destinada	
ao armazenamento de água. Uma cisterna como essa, na 
forma de cilindro circular reto com 3 m² de área da base, 
foi	abastecida	por	um	curso-d’água	com	vazão	constante.	
O seu proprietário registrou a altura do nível da água no 
interior da cisterna durante o abastecimento em diferentes 
momentos de um mesmo dia, conforme o quadro.
Horário (h) Nível da água (m)
6:00 0,5
8:00 1,1
12:00 2,3
15:00 3,2
Disponível em: www.paraibamix.com. Acesso em: 3 dez. 2012.
Qual	 foi	 a	 vazão,	 em	 metro	 cúbico	 por	 hora,	 do	
curso-d’água	que	abasteceu	a	cisterna?
A A 0,3
B B 0,5
C C 0,9
D D 1,8
E E 2,7
QUESTÃO 147 
Num certo momento de um jogo digital, a tela 
apresenta	a	imagem	representada	na	figura.	O	ponto	Q1 
representa	a	posição	de	um	jogador	que	está	com	a	bola,	
os pontos Q2, Q3, Q4, Q5 e Q6 também indicam posições 
de jogadores da mesma equipe, e os pontos A e B indicam 
os dois pés da trave mais próxima deles. No momento da 
partida retratado, o jogador Q1 tem a posse da bola, que 
será passada para um dos outros jogadores das posições 
Qn, n ∈ {2, 3, 4, 5, 6}, cujo ângulo AQ Bn tenha a mesma 
medida do ângulo AQ B1 .
*020125AM20*
21MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 149 
No	alojamento	de	uma	universidade,	há	alguns	quartos	com	o	padrão	superior	ao	dos	demais.	Um	desses	quartos	
ficou	disponível,	e	muitos	estudantes	se	candidataram	para	morar	no	local.	Para	escolher	quem	ficará	com	o	quarto,	
um	sorteio	será	realizado.	Para	esse	sorteio,	cartões	individuais	com	os	nomes	de	todos	os	estudantes	inscritos	serão	
depositados	em	uma	urna,	sendo	que,	para	cada	estudante	de	primeiro	ano,	será	depositado	um	único	cartão	com	
seu nome; para cada estudante de segundo ano, dois cartões com seu nome; e, para cada estudante de terceiro ano, 
três cartões com seu nome. Foram inscritos 200 estudantes de primeiro ano, 150 de segundo ano e 100 de terceiro 
ano. Todos os cartões têm a mesma probabilidade de serem sorteados.
Qual	a	probabilidade	de	o	vencedor	do	sorteio	ser	um	estudante	de	terceiro	ano?
A A 
1
2
B B 
1
3
C C 
1
8
D D 
2
9
E E 
3
8
QUESTÃO 150 
A água utilizada pelos 75 moradores de um vilarejo provém de um reservatório de formato cilíndrico circular reto 
cujo	raio	da	base	mede	5	metros,	sempre	abastecido	no	primeiro	dia	de	cada	mês	por	caminhões-pipa.	Cada	morador	
desse vilarejo consome, em média, 200 litros de água por dia.
No mês de junho de um determinado ano, o vilarejo festejou o dia do seu padroeiro e houve um gasto extra de água 
nos	primeiros	20	dias.	Passado	esse	período,	as	pessoas	verificaram	a	quantidade	de	água	presente	no	reservatório	
e	constataram	que	o	nível	da	coluna	de	água	estava	em	1,5	metro.	Decidiram,	então,	fazer	um	racionamento	de	água	
durante	os	10	dias	seguintes.	Considere	3	como	aproximação	para	π.
Qual é a quantidade mínima de água, em litro, que cada morador, em média, deverá economizar por dia, de modo 
que	o	reservatório	não	fique	sem	água	nos	próximos	10	dias?
A A 50
B B 60
C C 80
D D 140
E E 150
QUESTÃO 151 
Em	janeiro	do	ano	passado,	a	direção	de	uma	fábrica	abriu	uma	creche	para	os	filhos	de	seus	funcionários,	com	
10	salas,	cada	uma	com	capacidade	para	atender	10	crianças	a	cada	ano.	As	vagas	são	sorteadas	entre	os	filhos	
dos	funcionários	inscritos,	enquanto	os	não	contemplados	pelo	sorteio	formam	uma	lista	de	espera.	No	ano	passado,	
a	lista	de	espera	teve	400	nomes	e,	neste	ano,	esse	número	cresceu	10%.
A	direção	da	fábrica	realizou	uma	pesquisa	e	constatou	que	a	lista	de	espera	para	o	próximo	ano	terá	a	mesma	
quantidade	de	nomes	da	lista	de	espera	deste	ano.	Decidiu,	então,	construir,	ao	longo	desse	ano,	novas	salas	para	
a creche, também com capacidade de atendimento para 10 crianças cada, de modo que o número de nomes na lista 
de	espera	no	próximo	ano	seja	25%	menor	que	o	deste	ano.
O	número	mínimo	de	salas	que	deverão	ser	construídas	é
A A 10.
B B 11.
C C 13.
D D 30.
E E 33.
*020125AM21*
22 MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
O	gráfico	que	melhor	representa	a	variação	dessa	altura,	
em	função	do	tempo,	contado	a	partir	do	instante	em	que	
a cadeira da pessoa P	se	encontra	na	posição	mais	alta	
da	roda-gigante,	é
A A 
Al
tu
ra
 e
m
 
re
la
çã
o 
ao
 s
ol
o
Tempo 0
B B 
Al
tu
ra
 e
m
 
re
la
çã
o 
ao
 s
ol
o
Tempo 0
C C 
Al
tu
ra
 e
m
 
re
la
çã
o 
ao
 s
ol
o
Tempo 0
D D 
Al
tu
ra
 e
m
 
re
la
çã
o 
ao
 s
ol
o
Tempo 0
E E 
Al
tu
ra
 e
m
 
re
la
çã
o 
ao
 s
ol
o
Tempo 0
QUESTÃO 152 
Os	números	figurados	pentagonais	provavelmente	
foram introduzidos pelos pitagóricos por volta do 
século	V	a.C.	As	figuras	ilustram	como	obter	os	seis	
primeiros deles, sendo os demais obtidos seguindo o 
mesmo	padrão	geométrico.
221251
35 51
O oitavo número pentagonal é 
A A 59.
B B 83.
C C 86.
D D 89.
E E 92.
QUESTÃO 153 
A	figura	ilustra	uma	roda-gigante	no	exato	instante	em	
que a cadeira onde se encontra a pessoa P está no ponto 
mais	alto	dessa	roda-gigante.
P
Solo
Com	o	passar	do	tempo,	à	medida	que	a	roda-gigante	
gira, com velocidade angular constante e no sentido 
horário, a altura da cadeira onde se encontra a pessoa P, 
em	relação	ao	solo,	vai	se	alterando.
*020125AM22*
23MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 154 
Um professor, para promover a aprendizagem dos 
estudantes	em	estatística,	propôs	uma	atividade.	O	objetivo	
era	verificar	o	percentual	de	estudantes	com	massa	corporal	
abaixo da média e altura acima da média de um grupo de 
estudantes. Para isso, usando uma balança e uma fita 
métrica, avaliou uma amostra de dez estudantes, anotando as 
medidas	observadas.	O	gráfico	apresenta	a	massa	corporal,	
em quilograma, e a altura, em metro, obtidas na atividade.
Massa corporal e altura de estudantes
Altura (m)
Massa corporal (kg)
0
1,8
1,75
1,7
1,65
1,6
1,55
1,5
1,45
20 40 60 80 100 120 140
Após a coleta dos dados, os estudantes calcularam a 
média dos valores obtidos, referentes à massa corporal 
e	à	altura,	obtendo,	respectivamente,	80	kg	e	1,65	m.
Qual é o percentual de estudantes dessa amostra com 
massa	corporal	abaixo	da	média	e	altura	acima	da	média?
A A 10
B B 20
C C 30
D D 50
E E 70
QUESTÃO 155 
Um pescador tem um custo fixo diário de R$ 900,00 
com	combustível,	iscas,	manutenção	de	seu	barco	e	outras	
pequenas despesas. Ele vende cada quilograma de peixe por 
R$ 5,00. Sua meta é obter um lucro mínimo de R$ 800,00 
por	dia.	Sozinho,	ele	consegue,	ao	final	de	um	dia	de	trabalho,	
pescar	180	kg	de	peixe,	o	que	é	suficiente	apenas	para	cobrir	o	
custo	fixo	diário.	Portanto,	precisa	contratar	ajudantes,	pagando	
para cada um R$ 250,00 por dia de trabalho. Além desse valor, 
4%	da	receita	obtida	pela	venda	de	peixe	é	repartida	igualmente	
entre os ajudantes. Considerando o tamanho de seu barco, ele 
pode contratar até 5 ajudantes. Ele sabe que com um ajudante 
apesca	diária	é	de	300	kg	e	que,	a	partir	do	segundo	 
ajudante	contratado,	aumenta-se	em	100	kg	a	quantidade	de	
peixe pescada por ajudante em um dia de trabalho.
A quantidade mínima de ajudantes que esse pescador 
precisa contratar para conseguir o lucro diário pretendido é
A A 1.
B B 2.
C C 3.
D D 4.
E E 5.
QUESTÃO 156 
Um	agricultor	é	informado	sobre	um	método	de	proteção	
para	sua	lavoura	que	consiste	em	inserir	larvas	específicas,	
de	rápida	reprodução.	A	reprodução	dessas	larvas	faz	com	
que	sua	população	multiplique-se	por	10	a	cada	3	dias	e,	
para evitar eventuais desequilíbrios, é possível cessar essa 
reprodução	aplicando-se	um	produto	X.	O	agricultor	decide	
iniciar esse método com 100 larvas e dispõe de 5 litros do 
produto	X,	cuja	aplicação	recomendada	é	de	exatamente	 
1	litro	para	cada	população	de	200	000	larvas.	A	quantidade	
total	do	produto	X	de	que	ele	dispõe	deverá	ser	aplicada	
de uma única vez.
Quantos dias após iniciado esse método o agricultor 
deverá	aplicar	o	produto	X?
A A 2
B B 4
C C 6
D D 12
E E 18 
QUESTÃO 157 
Ao realizar o cadastro em um aplicativo de investimentos, 
foi solicitado ao usuário que criasse uma senha, sendo 
permitido o uso somente dos seguintes caracteres:
• algarismos de 0 a 9;
• 26 letras minúsculas do alfabeto;
• 26 letras maiúsculas do alfabeto;
• 6 caracteres especiais !, @, #, $, , &.
Três tipos de estruturas para senha foram apresentadas 
ao usuário:
• tipo I: formada por quaisquer quatro caracteres 
distintos, escolhidos dentre os permitidos;
• tipo II: formada por cinco caracteres distintos, 
iniciando por três letras, seguidas por um algarismo 
e,	ao	final,	um	caractere	especial;
• tipo III: formada por seis caracteres distintos, iniciando 
por duas letras, seguidas por dois algarismos e, ao 
final,	dois	caracteres	especiais.
Considere p1, p2 e p3 as probabilidades de se 
descobrirem ao acaso, na primeira tentativa, as senhas 
dos tipos I, II e III, respectivamente.
Nessas condições, o tipo de senha que apresenta a 
menor probabilidade de ser descoberta ao acaso, na 
primeira tentativa, é o
A A tipo I, pois p1 < p2 < p3.
B B tipo I, pois tem menor quantidade de caracteres.
C C tipo II, pois tem maior quantidade de letras.
D D tipo III, pois p3 < p2 < p1.
E E tipo III, pois tem maior quantidade de caracteres.
*020125AM23*
24 MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 158 
Em	um	colégio	público,	a	admissão	no	primeiro	ano	se	
dá por sorteio. Neste ano há 55 candidatos, cujas inscrições 
são	numeradas	de	01	a	55.	O	sorteio	de	cada	número	de	
inscrição	será	realizado	em	etapas,	utilizando-se	duas	
urnas. Da primeira urna será sorteada uma bola, dentre 
bolas numeradas de 0 a 9, que representará o algarismo 
das	unidades	do	número	de	inscrição	a	ser	sorteado	e,	em	
seguida, da segunda urna, será sorteada uma bola para 
representar o algarismo das dezenas desse número. Depois 
do primeiro sorteio, e antes de se sortear o algarismo das 
dezenas,	as	bolas	que	estarão	presentes	na	segunda	
urna	serão	apenas	aquelas	cujos	números	formam,	com	o	
algarismo já sorteado, um número de 01 a 55.
As	probabilidades	de	os	candidatos	de	inscrição	número	
50	e	02	serem	sorteados	são,	respectivamente,
A A 1
50
1
60
e
B B 1
50
1
50
e
C C 1
50
1
10
e
D D 1
55
1
54
e
E E 1
100
1
100
e
QUESTÃO 159 
O esquema mostra como a intensidade luminosa 
decresce com o aumento da profundidade em um rio, 
sendo L0 a intensidade na sua superfície.
0 m L0
1 m
3
2 L0
2 m
9
4 L0
3 m
27
8 L0
Intensidade luminosaProfundidade
Considere que a intensidade luminosa diminui, a cada 
metro acrescido na profundidade, segundo o mesmo 
padrão	do	esquema.
A intensidade luminosa correspondente à profundidade 
de 6 m é igual a
A A 1
9
L 0
B B 16
27
L 0
C C 32
243
L 0
D D 64
729
L 0
E E 128
2187 0L 
QUESTÃO 160 
Analisando as vendas de uma empresa, o gerente 
concluiu que o montante diário arrecadado, em milhar de real, 
poderia	ser	calculado	pela	expressão	V x x x� � � � �
2
4
10 105, 
em que os valores de x representam os dias do mês, 
variando de 1 a 30.
Um dos fatores para avaliar o desempenho mensal 
da	empresa	é	verificar	qual	é	o	menor	montante	diário	V0 
arrecadado	ao	longo	do	mês	e	classificar	o	desempenho	
conforme as categorias apresentadas a seguir, em que as 
quantidades	estão	expressas	em	milhar	de	real.
• Ótimo: V0 ≥ 24
• Bom: 20 ≤ V0 < 24
• Normal: 10 ≤ V0 < 20
• Ruim: 4 ≤ V0 < 10
• Péssimo: V0 < 4
No	 caso	 analisado,	 qual	 seria	 a	 classificação	 do	
desempenho	da	empresa?
A A Ótimo.
B B Bom.
C C Normal.
D D Ruim.
E E Péssimo.
*020125AM24*
25MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 161 
Dirigir após ingerir bebidas alcoólicas é uma atitude 
extremamente perigosa, uma vez que, a partir da primeira 
dose, a pessoa já começa a ter perda de sensibilidade 
de	movimentos	e	de	reflexos.	Apesar	de	a	eliminação	e	
absorção	do	álcool	depender	de	cada	pessoa	e	de	como	
o	organismo	consegue	metabolizar	a	substância,	ao	final	
da	primeira	hora	após	a	ingestão,	a	concentração	de	álcool	
(C)	no	sangue	corresponde	a	aproximadamente	90%	da	
quantidade (q)	de	álcool	 ingerida,	e	a	eliminação	total	
dessa	concentração	pode	demorar	até	12	horas.
Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 1 dez. 2018 (adaptado).
Nessas	condições,	ao	final	da	primeira	hora	após	a	ingestão	
da quantidade q	 de	 álcool,	 a	 concentração	 C dessa 
substância no sangue é expressa algebricamente por
A A C = 0,9q
B B C = 0,1q
C C C = 1 − 0,1q
D D C = 1 − 0,9q
E E C = q − 10
QUESTÃO 162 
Um investidor iniciante observou o gráfico que 
apresenta	a	evolução	dos	valores	de	duas	criptomoedas	
A	e	B	em	relação	ao	tempo.
Criptomoeda B
(milhar de real)
Criptomoeda A
(milhar de real)
Durante horas consecutivas, esses valores foram 
observados em nove instantes, representados por horas 
exatas.
Em quantos desses instantes a criptomoeda A estava 
mais	valorizada	do	que	a	criptomoeda	B?
A A 3
B B 4
C C 6
D D 7
E E 9
QUESTÃO 163 
A	exposição	a	alguns	níveis	sonoros	pode	causar	
lesões	auditivas.	Por	isso,	em	uma	indústria,	são	adotadas	
medidas preventivas de acordo com a máquina que o 
funcionário opera e o nível N de intensidade do som, 
medido em decibel (dB), a que o operário é exposto, 
sendo N = log10I 
10 − log10I 
10
0 , I a intensidade do som e 
I0 = 10−12 W/m2.
Disponível	em:	www.sofisica.com.br.	Acesso	em:	8	jul.	2015	(adaptado).
Quando o som é considerado baixo, ou seja, 
N = 48 dB ou menos, deve ser utilizada a medida 
preventiva I. No caso de o som ser moderado, quando 
N está no intervalo (48 dB, 55 dB), deve ser utilizada a 
medida preventiva II. Quando o som é moderado alto, 
que equivale a N no intervalo (55 dB, 80 dB), a medida 
preventiva a ser usada é a III. Se N estiver no intervalo 
(80 dB, 115 dB), quando o som é considerado alto, deve ser 
utilizada a medida preventiva IV. E se o som é considerado 
muito alto, com N maior que 115 dB,	deve-se	utilizar	a	
medida preventiva V.
Uma nova máquina, com I = 8 × 10−8 W/m2, foi adquirida 
e será classificada de acordo com o nível de ruído 
que produz. 
Considere	0,3	como	aproximação	para	log102.
O funcionário que operará a nova máquina deverá adotar 
a medida preventiva
A A I.
B B II.
C C III.
D D IV.
E E V.
*020125AM25*
26 MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 164 
Um artista plástico esculpe uma escultura a partir 
de um bloco de madeira de lei, em etapas. Inicialmente, 
esculpe um cone reto com 36 cm de altura e diâmetro da 
base medindo 18 cm. Em seguida, remove desse cone um 
cone menor, cujo diâmetro da base mede 6 cm, obtendo, 
assim,	um	tronco	de	cone,	conforme	ilustrado	na	figura.
6 cm
36 cm
18 cm
Em seguida, perfura esse tronco de cone, removendo 
um cilindro reto, de diâmetro 6 cm, cujo eixo de simetria é o 
mesmo	do	cone	original.	Dessa	forma,	ao	final,	a	escultura	
tem	a	forma	de	um	tronco	de	cone	com	uma	perfuração	
cilíndrica de base a base.
O tipo de madeira utilizada para produzir essa escultura 
tem massa igual a 0,6 g por centímetro cúbicode volume. 
Utilize	3	como	aproximação	para	π.
Qual	é	a	massa,	em	grama,	dessa	escultura?
A A 1 198,8
B B 1 296,0
C C 1 360,8
D D 4 665,6
E E 4 860,0
QUESTÃO 165 
Os	 100	 funcionários	 de	 uma	 empresa	 estão	
distribuídos	em	dois	setores:	Produção	e	Administração.	
Os funcionários de um mesmo setor recebem salários 
com valores iguais. O quadro apresenta a quantidade de 
funcionários por setor e seus respectivos salários.
Setor Quantidade de 
funcionários
Salário 
(em real)
Produção 75 2 000,00
Administração 25 7 000,00
A média dos salários dos 100 funcionários dessa 
empresa, em real, é
A A 2 000,00.
B B 2 500,00.
C C 3 250,00.
D D 4 500,00.
E E 9 000,00.
QUESTÃO 166 
Visando atrair mais clientes, o gerente de uma loja 
anunciou	uma	promoção	em	que	cada	cliente	que	realizar	
uma compra pode ganhar um voucher para ser usado 
em sua próxima compra. Para ganhar seu voucher, 
o cliente precisa retirar, ao acaso, uma bolinha de dentro 
de cada uma das duas urnas A e B disponibilizadas pelo 
gerente, nas quais há apenas bolinhas pretas e brancas. 
Atualmente, a probabilidade de se escolher, ao acaso, 
uma	bolinha	preta	na	urna	A	é	igual	a	20%	e	a	probabilidade	 
de	se	escolher	uma	bolinha	preta	na	urna	B	é	25%.	 
Ganha	o	voucher	o	cliente	que	retirar	duas	bolinhas	pretas,	
uma de cada urna.
Com o passar dos dias, o gerente percebeu que, para a 
promoção	ser	viável	aos	negócios,	era	preciso	alterar	 
a probabilidade de acerto do cliente sem alterar a regra 
da	promoção.	Para	isso,	resolveu	alterar	a	quantidade	de	
bolinhas brancas na urna B de forma que a probabilidade 
de um cliente ganhar o voucher passasse a ser menor ou 
igual	a	1%.	Sabe-se	que	a	urna	B	tem	4	bolinhas	pretas	e	
que, em ambas as urnas, todas as bolinhas têm a mesma 
probabilidade de serem retiradas.
Qual é o número mínimo de bolinhas brancas que o 
gerente	deve	adicionar	à	urna	B?
A A 20
B B 60
C C 64
D D 68
E E 80
*020125AM26*
27MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 167 
Estudantes trabalhando com robótica criaram uma 
“torneira inteligente” que automatiza sua abertura e seu 
fechamento	durante	a	limpeza	das	mãos.	A	tecnologia	
funciona	da	seguinte	forma:	ao	se	colocarem	as	mãos	
sob a torneira, ela libera água durante 3 segundos para 
que	a	pessoa	possa	molhá-las.	Em	seguida,	interrompe	o	
fornecimento de água por 5 segundos, enquanto a pessoa 
ensaboa	suas	mãos,	e	finaliza	o	ciclo	liberando	água	para	
o enxágue por mais 3 segundos. Considere o tempo ( t ), 
em segundo, contado a partir do instante em que se inicia 
o	ciclo.	A	vazão	de	água	nessa	torneira	é	constante.
Um	 esboço	 de	 gráfico	 que	 descreve	 o	 volume	 de	 água	
acumulado, em litro, liberado por essa torneira durante um 
ciclo	de	lavagem	das	mãos,	em	função	do	tempo	(	t ), em 
segundo, é
A A 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
t (s)
Vo
lu
m
e 
de
 á
gu
a 
(L
)
B B 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Vo
lu
m
e 
de
 á
gu
a 
(L
)
t (s)
C C 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Vo
lu
m
e 
de
 á
gu
a 
(L
)
t (s)
D D 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Vo
lu
m
e 
de
 á
gu
a 
(L
)
t (s)
E E 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
t (s)
Vo
lu
m
e 
de
 á
gu
a 
(L
)
QUESTÃO 168 
As características culturais variam de povo para povo. 
Há notícias de um povo que possuía formas de contar 
diferentes das nossas, como indicado no quadrinho a seguir.
Segundo	o	padrão	de	contagem	 indicado	na	figura,	 as	
representações dos numerais cinco e sete, nessa cultura, 
devem ser, respectivamente,
A A okosa	urapum	urapum	urapum	e	okosa	okosa	urapum	
urapum urapum.
B B okosa	okosa	urapum	e	okosa	okosa	okosa	okosa	urapum.	
C C okosa	okosa	urapum	e	okosa	okosa	okosa	urapum.	
D D okosa	urapum	urapum	e	okosa	urapum	okosa	urapum	
urapum.
E E okosa	okosa	urapum	e	okosa	okosa	okosa	okosa.
QUESTÃO 169 
Um tipo de semente necessita de bastante água nos 
dois primeiros meses após o plantio. Um produtor pretende 
estabelecer o melhor momento para o plantio desse tipo de 
semente, nos meses de outubro a março. Após consultar 
a	previsão	do	índice	mensal	de	precipitação	de	chuva	
(ImPC)	da	região	onde	ocorrerá	o	plantio,	para	o	período	
chuvoso	de	2020	-	2021,	ele	obteve	os	seguintes	dados:
• outubro/2020: ImPC = 250 mm;
• novembro/2020: ImPC = 150 mm;
• dezembro/2020: ImPC = 200 mm;
• janeiro/2021: ImPC = 450 mm;
• fevereiro/2021: ImPC = 100 mm;
• março/2021: ImPC = 200 mm.
Com base nessas previsões, ele precisa escolher 
dois meses consecutivos em que a média mensal de 
precipitação	seja	a	maior	possível.
No início de qual desses meses o produtor deverá plantar 
esse	tipo	de	semente?
A A Outubro.
B B Novembro.
C C Dezembro.
D D Janeiro.
E E Fevereiro.
*020125AM27*
28 MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 170 
Uma loja vende seus produtos de duas formas: 
à	vista	ou	financiado	em	três	parcelas	mensais	iguais.	
Para definir o valor dessas parcelas nas vendas 
financiadas,	a	loja	aumenta	em	20%	o	valor	do	produto	
à vista e divide esse novo valor por 3. A primeira parcela 
deve ser paga no ato da compra, e as duas últimas, 
em 30 e 60 dias após a compra.
Um	cliente	da	loja	decidiu	comprar,	de	forma	financiada,	
um produto cujo valor à vista é R$ 1 500,00.
Utilize	5,29	como	aproximação	para	 28 .
A taxa mensal de juros compostos praticada nesse 
financiamento	é	de
A A 6,7%
B B 10%
C C 20%
D D 21,5%
E E 23,3%
QUESTÃO 171 
Para concretar a laje de sua residência, uma pessoa 
contratou uma construtora. Tal empresa informa que o 
preço y do concreto bombeado é composto de duas 
partes:	uma	fixa,	chamada	de	taxa	de	bombeamento,	
e uma variável, que depende do volume x de concreto 
utilizado.	Sabe-se	que	a	taxa	de	bombeamento	custa	
R$ 500,00 e que o metro cúbico do concreto bombeado 
é de R$ 250,00.
A	 expressão	 que	 representa	 o	 preço	 y	 em	 função	 do	
volume x, em metro cúbico, é
A A y = 250x
B B y = 500x
C C y = 750x
D D y = 250x + 500
E E y = 500x + 250
QUESTÃO 172 
Uma empresa de segurança domiciliar oferece o serviço 
de patrulha noturna, no qual vigilantes em motocicletas 
fazem o monitoramento periódico de residências. 
A empresa conta com uma base, de onde acompanha 
o trajeto realizado pelos vigilantes durante as patrulhas 
e orienta o deslocamento de equipes de reforço quando 
necessário. Numa patrulha rotineira, sem ocorrências, 
um vigilante conduziu sua motocicleta a uma velocidade 
constante durante todo o itinerário estabelecido, levando 
30	minutos	para	conclusão.	De	acordo	com	os	registros	
do	GPS	alocado	na	motocicleta,	a	distância	da	posição	
do	vigilante	à	base,	ao	longo	do	tempo	de	realização	do	
trajeto,	é	descrita	pelo	gráfico.
Distância do vigilante em relação 
à base em função do tempo
Tempo (min)
0 10 20 30
1
2
3
4
D
is
tâ
nc
ia
 d
o 
vi
gi
la
nt
e 
à 
ba
se
 (k
m
)
A vista superior da trajetória realizada pelo vigilante 
durante	a	patrulha	registrada	no	gráfico	é	descrita	pela	
representação
A A 
B B 
C C 
D D 
E E 
*020125AM28*
29MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 173 
Um supermercado conta com cinco caixas disponíveis 
para pagamento. Foram instaladas telas que apresentam 
o	tempo	médio	gasto	por	cada	caixa	para	iniciar	e	finalizar	o 
atendimento de cada cliente, e o número de pessoas 
presentes	na	fila	de	cada	caixa	em	tempo	real.	Um	cliente,	
na hora de passar sua compra, sabendo que cada um 
dos cinco caixas iniciará um novo atendimento naquele 
momento, pretende gastar o menor tempo possível de 
espera	na	fila.	Ele	observa	que	as	telas	apresentavam	as	
informações a seguir.
• Caixa	I:	atendimento	12	minutos,	5	pessoas	na	fila.
• Caixa	II:	atendimento	6	minutos,	9	pessoas	na	fila.
• Caixa	III:	atendimento	5	minutos,	6	pessoas	na	fila.
• Caixa	IV:	atendimento	15	minutos,	2	pessoas	na	fila.
• Caixa	V:	atendimento	9	minutos,	3	pessoas	na	fila.
Para alcançar seu objetivo, o cliente deverá escolher o caixa
A A I.
B B II.
C C III.
D D IV.
E E V.
QUESTÃO 174 
As	figuras	pintadas	no	quadro	da	sala	de	estar	de	
uma residência representam as silhuetas de parte das 
torres de umcastelo e, ao fundo, a de uma lua cheia. 
A lua foi pintada na forma de um círculo, e o telhado da 
torre mais alta, na forma de triângulo equilátero, foi pintado 
sobrepondo parte da lua. O centro da lua coincide com um 
dos vértices do telhado da torre mais alta.
Nesse quadro, a parte da lua escondida atrás da torre 
mais alta do castelo pode ser representada por um
A A cone.
B B setor circular.
C C segmento circular.
D D triângulo isósceles.
E E arco de circunferência.
QUESTÃO 175 
Na planta baixa de um clube, a piscina é representada 
por um quadrado cuja área real mede 400 m². Ao redor 
dessa piscina, será construída uma calçada, de largura 
constante igual a 5 m.
Calçada
Piscina
5 m
5 m
5 m
5 m
Qual é a medida da área, em metro quadrado, ocupada 
pela	calçada?
A A 1 000
B B 900
C C 600
D D 500
E E 400
QUESTÃO 176 
Uma pessoa caminha por 30 minutos e utiliza um 
aplicativo instalado em seu celular para monitorar a 
variação	da	 intensidade	do	sinal	de	 internet	 recebido	
pelo aparelho durante o deslocamento. Chegando ao seu 
destino,	o	aplicativo	forneceu	este	gráfico:
In
te
ns
id
ad
e 
do
 s
in
al
 d
e 
in
te
rn
et
Tempo (min)
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30
Por quantos minutos, durante essa caminhada, o celular 
dessa	pessoa	ficou	sem	receber	sinal	de	internet?
A A 6
B B 8
C C 10
D D 14
E E 24
*020125AM29*
30 MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 177 
O	gráfico	expõe	alguns	números	da	gripe	A-H1N1.	Entre	as	categorias	que	estão	em	processo	de	imunização,	
uma já está completamente imunizada, a dos trabalhadores da saúde.
Adultos entre 20 e 29 anos
0,0%
Crianças de 6 meses a 2 anos
Gestantes
Doentes crônicos
Indígenas
10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0% 90,0% 100,0%
Trabalhadores da saúde
Números da campanha contra a gripe A-H1N1
Época, 26 abr. 2010 (adaptado).
De	acordo	com	o	gráfico,	entre	as	demais	 categorias,	a	que	está	mais	exposta	ao	vírus	da	gripe	A-H1N1	é	a	
categoria de
A A indígenas. 
B B gestantes. 
C C doentes	crônicos.	
D D adultos entre 20 e 29 anos.
E E crianças de 6 meses a 2 anos.
QUESTÃO 178 
A	figura	representa	uma	escada	com	três	degraus,	construída	em	concreto	maciço,	com	suas	medidas	especificadas.
Nessa escada, pisos e espelhos têm formato retangular, e as paredes laterais têm formato de um polígono cujos 
lados	adjacentes	são	perpendiculares.	Pisos,	espelhos	e	paredes	laterais	serão	revestidos	em	cerâmica.
A área a ser revestida em cerâmica, em metro quadrado, mede
A A 1,20.
B B 1,35.
C C 1,65.
D D 1,80.
E E 1,95.
*020125AM30*
31MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
QUESTÃO 179 
Uma	pessoa	comprou	um	ingresso	para	o	cinema	em	cuja	entrada	está	afixado	um	mapa	com	a	representação	
bidimensional	do	posicionamento	das	poltronas,	conforme	a	figura.	Essa	pessoa,	após	consultar	o	mapa,	começou	
a	subir	uma	das	escadas	e	parou	na	posição	indicada	pela	estrela,	direcionada	para	o	norte.	Ela	conferiu	seu	bilhete	
e observou que, para encontrar sua poltrona, deveria partir do ponto onde estava, continuar subindo a escada na 
direção	norte	por	mais	quatro	fileiras	e	olhar	à	sua	direita,	e	sua	poltrona	será	a	terceira.
Fi
le
ira
s
Es
ca
da
Es
ca
da
Poltrona
Posições
Tela
En
tra
da
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
21 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
S
N
LO
Nesse	cinema,	as	poltronas	são	identificadas	por	uma	letra,	que	indica	a	fileira,	e	um	número,	que	fornece	a	
posição	da	poltrona	na	fileira,	respectivamente.
A	poltrona	dessa	pessoa	é	a	identificada	por
A A A6.
B B H1.
C C H6.
D D I1.
E E I6.
QUESTÃO 180 
O	metrô	de	um	município	oferece	dois	tipos	de	tíquetes	com	colorações	diferentes,	azul	e	vermelha,	sendo	vendidos	
em cartelas, cada qual com nove tíquetes da mesma cor e mesmo valor unitário. Duas cartelas de tíquetes azuis e 
uma	cartela	de	tíquetes	vermelhos	são	vendidas	por	R$	32,40.	Sabe-se	que	o	preço	de	um	tíquete	azul	menos	o	preço	
de um tíquete vermelho é igual ao preço de um tíquete vermelho mais cinco centavos.
Qual	o	preço,	em	real,	de	uma	cartela	de	tíquetes	vermelhos?
A A 4,68
B B 6,30
C C 9,30
D D 10,50
E E 10,65 
*020125AM31*
32 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO
01
02
*020125AM32*
Azul 1
Amarelo 2
Branco 3
Rosa 4 
Ledor 9
Libras 10
1 Azul
2 Amarelo
3 Branco
4 Rosa
9 Ledor
10 Libras
1 Dia
1°Capa
1 Dia
4°Capa
Libras 12
Ledor 11
Azul 7
Rosa 8 
Cinza 6
Amarelo 5
2 Dia
1°Capa
12 Libras
11 Ledor
7 Azul
8 Rosa 
6 Cinza
5 Amarelo
2 Dia
4°Capa
Bigurrilhos.indd 1Bigurrilhos.indd 1 14/06/2022 17:12:0614/06/2022 17:12:06
CADERNO 5
Amarelo
Gabarito 2023
diaº2
QUESTÃO GABARITO
136 D
137 C
138 E
139 C
140 A
141 C
142 C
143 B
144 D
145 E
146 C
147 B
148 E
149 E
150 A
151 B
152 E
153 A
154 B
155 D
156 D
157 A
158 A
159 D
160 D
161 A
162 B
163 B
164 B
165 C
166 C
167 B
168 C
169 C
170 D
171 D
172 A
173 E
174 B
175 D
176 A
177 Anulado
178 E
179 E
180 B
QUESTÃO GABARITO
91 C
92 A
93 A
94 A
95 D
96 C
97 C
98 C
99 C
100 D
101 D
102 D
103 A
104 B
105 D
106 C
107 A
108 C
109 D
110 B
111 E
112 E
113 E
114 D
115 C
116 E
117 D
118 A
119 E
120 E
121 C
122 C
123 D
124 B
125 E
126 A
127 B
128 D
129 B
130 A
131 B
132 B
133 A
134 E
135 B
MATEMÁTICA E SUAS 
TECNOLOGIAS 
CIÊNCIAS DA NATUREZA
E SUAS TECNOLOGIAS
EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO
PROVA DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO
PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:
1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 01 a 90 e a Proposta de Redação, 
dispostas da seguinte maneira: 
a) questões de número 01 a 45, relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
b) Proposta de Redação;
c) questões de número 46 a 90, relativas à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias. 
 ATENÇÃO: as questões de 01 a 05 são relativas à língua estrangeira. Você deverá responder apenas 
às questões relativas à língua estrangeira (inglês ou espanhol) escolhida no ato de sua inscrição. 
2.	 	Confira	se	a	quantidade	e	a	ordem	das	questões	do	seu	CADERNO	DE	QUESTÕES	estão	de	acordo	
com as instruções anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer 
divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis. 
3. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde 
corretamente à questão. 
4. O tempo disponível para estas provas é de cinco horas e trinta minutos. 
5.	 Reserve	tempo	suficiente	para	preencher	o	CARTÃO-RESPOSTA	e	a	FOLHA	DE	REDAÇÃO.	
6. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na 
avaliação. 
7.	 Somente	serão	corrigidas	as	redações	transcritas	na	FOLHA	DE	REDAÇÃO.	
8. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES 
e	o	CARTÃO-RESPOSTA/FOLHA	DE	REDAÇÃO.	
9. Você poderá deixar o local de prova somente após decorridas duas horas do início da aplicação e 
poderá	levar	seu	CADERNO	DE	QUESTÕES	ao	deixar	em	definitivo	a	sala	de	prova	nos	30 minutos 
que antecedem o término das provas. 
ATENÇÃO:	transcreva	no	espaço	apropriado	do	seu	CARTÃO-RESPOSTA,
com	sua	caligrafia	usual,	considerando	as	letras	maiúsculas	e	minúsculas,	a	seguinte	frase:
1ºº DIA
1
CADERNO
AZUL
Apesar de você, amanhã há de ser outro dia
2ª APLICAÇÃO
01
01
*010175AZ1*
Azul 1
Amarelo 2
Branco 3
Rosa 4 
Ledor 9
Libras 10
1 Azul
2 Amarelo
3 Branco
4 Rosa
9 Ledor
10 Libras
1 Dia
1°Capa
1 Dia
4°Capa
Libras 12
Ledor 11
Azul 7
Rosa 8 
Cinza 6
Amarelo 5
2 Dia
1°Capa
12 Libras
11 Ledor
7 Azul
8 Rosa 
6 Cinza
5 Amarelo
2 Dia
4°Capa
Bigurrilhos.indd 1Bigurrilhos.indd 1 14/06/2022 17:12:0614/06/2022 17:12:06
2 LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45 
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
QUESTÃO 01 
Disponível	em:	https://images1.the-dots.com.	Acesso	em:	29	out.	2021.
Por meio de recursos verbais e não verbais, esse cartaz 
de campanha objetiva
A A criticar os jovens por abandono do lar.
B B apontar ascausas da violência doméstica. 
C C relatar o drama da vulnerabilidade emocional. 
D D divulgar o fundo de ajuda a pessoas desabrigadas. 
E E destacar a fragilidade das construções para o inverno.
QUESTÃO 02 
“We won’t ruin Mars. It’s too big and too good.” said 
the captain.
“You think not? We Earth Men have a talent for ruining 
big,	beautiful	things.	The	only	reason	we	didn’t	set	up	hot-dog	
stands in the midst of the Egyptian temple of Karnak is 
because it was out of the way and served no large commercial 
purpose. And Egypt is a small part of Earth. But here, this 
whole	thing	is	ancient	and	different,	and	we	have	to	set	down	
somewhere and start fouling it up. We’ll call the canal the 
Rockefeller Canal and the mountain King George Mountain 
and the sea the Dupont Sea, and there’ll be Roosevelt and 
Lincoln and Coolidge cities, and it won’t ever be right, when 
there are the proper names for these places.”
BRADBURY, R. And the Moon Be Still as Bright. In: The 
Martian Chronicles. Londres: Harper Collins, 2014.
Nesse fragmento de um conto do autor Ray Bradbury, 
o personagem revela ao capitão
A A sua dúvida sobre a preservação de lugares antigos.
B B seu entusiasmo com a descoberta de um território.
C C sua curiosidade sobre o desenvolvimento do Egito.
D D sua indiferença com o crescimento dos espaços urbanos.
E E sua preocupação com a exploração de um planeta.
QUESTÃO 03 
Our physical alienation from India almost inevitably 
means that we will not be capable of reclaiming precisely 
the	thing	that	was	lost;	that	we	will,	in	short,	create	fictions,	
not actual cities or villages, but invisible ones, imaginary 
homelands, Indias of the mind. […] It may be argued that 
the past is a country from which we have all emigrated 
[…],	but	I	suggest	that	the	writer	who	is	out-of-country	
and	even	out-of-language	may	experience	this	loss	in	an	
intensified	form.	
RUSHDIE, S. Imaginary Homelands. Londres: Vintage Books, 2010 (adaptado).
Nesse fragmento de texto, ao abordar a literatura 
anglo-indiana,	o	autor	Salman	Rushdie	ressalta	a	relação	
entre criação literária e
A A desejo de retorno à terra natal.
B B narrativas de espaços urbanos.
C C consequências da imigração de origem asiática. 
D D invisibilidade de autores de literatura indiana.
E E distanciamento das raízes culturais.
*010175AZ2*
3LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 04 
we gave birth to a new generation,
AmeRícan, broader than lost gold
never touched, hidden inside the
puerto rican mountains.
we gave birth to a new generation
AmeRícan, it includes everything
imaginable	you-name-it-we-got-it
society.
we gave birth to a new generation,
AmeRícan salutes all folklores,
european, indian, black, spanish
and anything else compatible.
AmeRícan,
yes, for now, for i love this, my second land,
and i dream to take the accent from
the altercation, and be proud to call
myself american, in the u.s. sense of the
word, AmeRícan, America!
LAVIERA, T. Benedición: The Complete Poetry of Tato Laviera. 
Houston: Arte Público Press, 2014 (fragmento).
Nos versos desse poema, o eu lírico adota um tom de
A A objeção aos costumes de uma geração.
B B crítica à política monetária.
C C celebração de uma identidade plural.
D D homenagem à sociedade americana.
E E exaltação	da	geografia	porto-riquenha.
QUESTÃO 05 
MCPHAIL,	W.	Disponível	em:	https://fineartamerica.com.	Acesso	em:	25	out.	2021.
Ao utilizar a expressão “be a shame if something were to 
happen to it”, o pássaro
A A expressa uma ideia de ameaça.
B B demonstra uma sugestão de alimento.
C C exprime uma sensação de vergonha.
D D revela uma ocorrência do passado.
E E retrata uma tentativa de aproximação.
*010175AZ3*
4 LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
QUESTÃO 01 
“Ni para cotufas, estoy en la lona”
Así se dice en Venezuela. En España diríamos: “Ni para 
palomitas, estoy sin blanca”. Los argentinos utilizarían otra 
forma, y los chilenos, y los mexicanos... Esta es una guía 
básica de entendimiento entre los hispanohablantes. 
España Argentina Chile México Venezuela
Tapa (de 
comida) Picadita Picoteo Botana, 
antojito Pasapalo
Lavabo Lavatorio Lavatorio Lavamanos Lavamanos
Perrito 
caliente Pancho Hot dog Hot dog Perro 
caliente
¿Diga? ¿Holá? ¿Aló? ¿Bueno? ¿Aló?
Autobús Colectivo Micro, bus, 
liebre Camión Buseta, 
carrito
Estar sin 
blanca
Estar sin un 
mango Estar pato Estar sin un 
quinto
Estar en la 
lona
Trabajo 
temporal
Changa, 
changuita
Pololo, 
pololito
Tempora, 
trabajo 
trasitorial
Rebusque, 
tigre
Colega Compinche Weon, 
broder Cuate Pana
Estupendo Bárbaro Regio Padre Chévere
Palomitas Pochoclo Cabritas Palomitas Cotufas
Camarero Mozo Garzón Mesero Mesonero
MOLERO, A. El español de España y el español de América.
Madri: Editorial SM, 2003 (adaptado).
Esse texto reúne palavras e expressões para destacar a
A A identificação	do	falante	com	uma	variedade	específica.
B B interferência do estrangeirismo na língua espanhola.
C C necessidade de expandir o vocabulário do leitor.
D D presença do diminutivo em algumas variedades.
E E diversidade linguística do espanhol.
QUESTÃO 02 
Pobre Juan
Juan se lanzó marchándose al norte 
Iba en busca de una vida digna 
Cruzando México por valles y por montes 
Iba Juan lleno de fe
La historia es que Juan se iba a casar 
Con María embarazada 
Pero él no tenía ni un centavo 
Ni un clavo que darle
Pero este Juan iba muy decidido 
Y	a	la	frontera	él	llegó	con	todo	el	filo 
Se conectó con el mero mayor de los coyotes 
Y la historia le contó
Mire usted que yo quiero cruzarme ya 
A San Diego o Chicago 
Dígame usted lo que hago 
Qué precio le pago
Juan ya nunca regresó 
En la línea se quedó 
Pobre Juan 
O la migra lo mató 
O el desierto lo enterró 
Pobre Juan
MANÁ. In: Revolución de amor. México: Warner Music Spain, 2002 (fragmento).
Considerando-se	 a	 temática	 abordada	 nessa	 letra	 de	
canção, a palavra “coyotes”
A A descreve o animal característico das regiões áridas 
percorridas pelos imigrantes.
B B ressalta o conhecimento dos habitantes das regiões 
desérticas mexicanas.
C C indica o preço a ser pago pelos viajantes para se 
casarem em outro país.
D D personifica a rede de exploração a que estão 
submetidos os imigrantes.
E E representa a necessidade de vencer o deserto 
escaldante.
*010175AZ4*
5LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 03 
LINIERS,	R.	S.	Disponível	em:	https://muhimu.es.	Acesso	em:	15	out.	2021.
Nessa tirinha, ao utilizar a expressão “doble vacación”, a 
protagonista conclui que
A A enredos	muito	extensos	são	desafiadores.
B B obras com muitos personagens são instigantes.
C C narrativas sobre viagens são mais interessantes.
D D livros de conteúdo mais denso estão presentes na 
vida dos jovens.
E E leituras diversificadas são um convite a conhecer 
outras realidades.
QUESTÃO 04 
Mujeres de la radio en la selva tropical
Tres valientes mujeres de Ecuador han emprendido 
una lucha digital. Con micrófono y grabadora atraviesan la 
selva tropical. Su pequeña emisora de radio se convierte 
en bastión contra la explotación de su tierra. Los pueblos 
indígenas de la selva amazónica están amenazados: las 
empresas petroleras están invadiendo cada vez más sus 
hábitats. Las reporteras radiales vuelven a sus raíces para 
darles voz a las mujeres indígenas.
Mariana Canelos, Jiyun Uyunkar y Rupay Sumak 
viven hoy en la ciudad, pero nacieron y se crearon en la 
selva. Además del español, también hablan sus lenguas 
tribales, lo que es indispensable para llegar a los oyentes 
en los remotos pueblos amazónicos. “Hasta ahora nadie 
ha dado voz a las mujeres de las aldeas. Pero nosotras 
lo hacemos”, dice Mariana Canelos, “queremos mostrar 
su vida cotidiana, grabar sus historias y canciones antes 
de que se olviden”. Para ello, las mujeres de la radio se 
trasladan	en	canoa	por	el	Amazonas	y	sus	afluentes,	
incluso en las zonas más remotas.
Disponível em: www.dw.com. Acesso em: 28 out. 2021.
Nesse texto, otrecho “antes de que se olviden” revela o 
temor das três mulheres de que
A A a emissora de rádio seja alvo de censura política.
B B os povos remotos percam o acesso ao rádio.
C C as histórias do seu povo sejam esquecidas.
D D a voz das mulheres indígenas seja calada.
E E os povos indígenas sejam ameaçados.
QUESTÃO 05 
Atender la diversidad supone reconocer que 
cada alumno o alumna es una persona única e 
irrepetible, con su propia historia, sus afectos, 
motivaciones, necesidades, intereses, etc... 
Esto exige que la escuela ofrezca respuestas 
adecuadas a cada niño o niña. 
TRADICIONALES padre y madre con hijos que
conviven en el mismo hogar
con hijos o hijas en adopción o
acogida temporal o permanente ADOPTIVAS
HOMOPARENTAL dos padres o dos madres
con hijos o hijas
un padre o una madre
con hijos e hijas MONOPARENTAL
SEPARADAS padres separados o divorciados que
se alternan la custodia de los hijos
progenitores que conviven
con una nueva pareja RECONSTITUIDAS
NUMEROSA con tres o más hijos en
la unidad familiar
con miembros de
distinta etnia MULTIÉTNICA
“FAMILIA NO solo hay una”
DIVERSIDAD
FAMILIAR en elaula
El alumnado procede de familias...
Disponível em: www.juntadeandalucia.es. Acesso em: 21 out. 2021.
Esse	infográfico	foi	produzido	com	o	objetivo	de
A A defender uma política pela diversidade na constituição 
familiar.
B B incentivar	o	convívio	harmônico	entre	pais	e	filhos	no	
ambiente escolar.
C C fomentar o engajamento dos diferentes tipos de família 
na	vida	escolar	dos	filhos.
D D apresentar a terminologia adequada para se referir 
aos diferentes tipos de família.
E E promover	uma	reflexão	sobre	o	papel	da	escola	no	
acolhimento da diversidade familiar.
*010175AZ5*
6 LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 06 a 45
QUESTÃO 06 
O fim da história
Não creio que o tempo
Venha comprovar
Nem negar que a História
Possa se acabar
Basta ver que um povo
Derruba um czar
Derruba de novo
Quem pôs no lugar
É como se o livro dos tempos pudesse
Ser lido trás pra frente, frente pra trás
Vem a História, escreve um capítulo
Cujo título pode ser “Nunca Mais”
Vem o tempo e elege outra história, que escreve
Outra parte, que se chama “Nunca É Demais”
“Nunca Mais”, “Nunca É Demais”, “Nunca Mais”
“Nunca É Demais”, e assim por diante, tanto faz
Indiferente se o livro é lido
De trás pra frente ou lido de frente pra trás.
GILBERTO GIL. In: Parabolicamará. Rio de Janeiro: WEA, 1991.
Considerando-se	 o	 jogo	 de	 oposições	 presente	 nessa	
letra	de	canção,	infere-se	que	a	narrativa	histórica
A A está sujeita a diferentes interpretações.
B B é construída pela relação causa e efeito.
C C sucede-se	em	espaços	de	tempo	cíclicos.
D D limita-se	a	fatos	relevantes	de	um	grupo	social.
E E desenvolve-se	em	torno	de	uma	mesma	temática. 
QUESTÃO 07 
Jon Lord, fundador do Deep Purple, era um caso raro 
na	música.	Depois	de	uma	carreira	bem-sucedida	como	
tecladista de duas das maiores bandas de rock do planeta, 
aposentou-se	em	2002	para	compor	peças	eruditas.	
Para ele, clássico e popular eram apenas aspectos de uma 
mesma entidade, a boa música. O caminho era quase 
natural. Tendo aprendido a tocar os clássicos no piano, 
Lord	 apaixonou-se	 pelo	 rock	 ao	 ouvir	 Buddy	 Holly	
e começou a tocar em combos de jazz, rhythm’n’blues 
e depois rock. Em 1969, aos 27 anos, ele compôs, com 
a ajuda do maestro Malcolm Arnold, um Concerto para 
grupo e orquestra, temperando a estrutura de uma peça 
erudita com a eletricidade agressiva da fase mais criativa 
do Deep Purple, a mesma equipe que comporia Smoke 
on the Water em 1972.
SOARES, M. Jon Lord foi um pioneiro na fusão entre rock e erudito. 
Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 16 nov. 2021 (adaptado).
A	 circulação	 do	 tecladista	 Jon	 Lord	 (1941-2012)	 entre	
gêneros aparentemente distantes como o rock e a música 
erudita foi possível porque ele
A A conheceu muitos países e culturas ao longo das 
constantes viagens em turnê.
B B superou eventuais barreiras estéticas ao se abrir para 
novos estilos musicais.
C C aventurou-se	em	novas	estéticas	musicais	após	a	
aposentadoria da banda.
D D reconheceu a limitação de possibilidades de 
composição da música popular.
E E adaptou-se	a	um	repertório	musical	mais	amplo	diante	
do sucesso do grupo.
QUESTÃO 08 
A verdade é que não me preocupo muito com 
o outro mundo. Admito Deus, pagador celeste dos meus 
trabalhadores, mal remunerados cá na terra, e admito 
o diabo, futuro carrasco do ladrão que me furtou uma vaca 
de raça. Tenho, portanto, um pouco de religião, embora 
julgue que, em parte, ela é dispensável a um homem. 
Mas mulher sem religião é horrível.
Comunista, materialista. Bonito casamento! Amizade 
com o Padilha, aquele imbecil. “Palestras amenas 
e variadas”. Que haveria nas palestras? Reformas sociais, 
ou coisa pior. Sei lá! Mulher sem religião é capaz de tudo.
RAMOS, G. São Bernardo. Rio de Janeiro: Record, 1981.
Uma das características da prosa de Graciliano Ramos 
é ser bastante direta e enxuta. No romance São Bernardo, 
o autor faz a análise psicológica de personagens e expõe 
desigualdades sociais com base na relação entre patrão 
e empregado, além da relação conjugal. Nesse sentido, 
o texto revela um(a)
A A narrador personagem que coloca no mesmo plano 
Deus	e	o	diabo,	além	de	defender	o	 livre-arbítrio	
feminino no tocante à religião.
B B narrador onisciente, que não participa da história, 
conhecedor profundo do caráter machista de Paulo 
Honório e da sua ideologia política.
C C narração em terceira pessoa que explora o aspecto 
objetivo e claro da linguagem para associar o espaço 
interno do personagem ao espaço externo.
D D discurso em primeira pessoa que transmite o caráter 
ambíguo da religiosidade do personagem e sua 
convicção acerca da relação que a mulher deve ter 
com a religião.
E E narrador alheio às questões socioculturais e 
econômicas da sociedade capitalista e que defende 
a divisão dos bens e o trabalho coletivo como modo 
de organização social e política.
*010175AZ6*
7LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 09 
É vantajoso que as crianças possam entender 
o funcionamento por trás da tecnologia que está 
presente em diversos aspectos da vida cotidiana, 
aproveitando a curiosidade infantil como impulso inicial. 
A computação ajuda a desenvolver o raciocínio, a melhorar 
a comunicação e a trabalhar a capacidade de resolver 
problemas. Os computadores executam tarefas por meio 
de comandos dados em uma programação. Essa, por sua 
vez, é feita com linguagens próprias, que funcionam como 
uma espécie de “idioma”, por meio do qual o programador 
se comunica com as máquinas.
Porém, mais do que dominar essas linguagens, 
o programador precisa empregar a lógica computacional. 
O programador precisa expressar em seu código as 
condições e seus efeitos, como “se acontecer A, faça 
B, a não ser que haja X, então faça C”. A escrita de um 
algoritmo é repleta de condições interconectadas, do tipo 
“se”, “então”, “senão”, “ou”, “até que”, “enquanto” etc. Por 
isso, para programar, é necessário compreender esse 
tipo de raciocínio. Para as crianças, isso é tarefa fácil; 
afinal	elas	 têm	uma	capacidade	 incrível	de	assimilar	
informações novas.
Disponível	em:	https://catracalivre.com.br.	Acesso	em:	25	nov.	2021.
Esse	 texto	 promove	 uma	 reflexão	 sobre	 o	 ensino	 de	
programação na infância. A defesa da proposta está 
ancorada na caracterização da programação com base 
na sua
A A conexão com aspectos lúdicos da infância.
B B autonomia em relação ao raciocínio lógico.
C C presença crescente no dia a dia das pessoas.
D D similaridade com o funcionamento das línguas.
E E capacidade de inovação na resolução de tarefas. 
QUESTÃO 10 
Que Stendhal confessasse haver escrito um de seus 
livros para cem leitores, coisa é que admira e consterna. 
O que não admira, nem provavelmente consternará, é se 
este outro livro não tiver os cem leitores de Stendhal, 
nem cinquenta, nem vinte, equando muito, dez. Dez? 
Talvez	cinco.	Trata-se,	na	verdade,	de	uma	obra	difusa,	
na qual eu, Brás Cubas, se adotei a forma livre de um 
Sterne, ou de um Xavier de Maistre, não sei se lhe meti 
algumas rabugens de pessimismo. Pode ser. Obra de 
finado.	Escrevia-a	com	a	pena	da	galhofa	e	a	tinta	da	
melancolia, e não é difícil antever o que poderá sair desse 
conúbio. Acresce que a gente grave achará no livro umas 
aparências de puro romance, ao passo que a gente frívola 
não	achará	nele	o	seu	romance	usual;	ei-lo	aí	fica	privado	
da estima dos graves e do amor dos frívolos, que são as 
duas colunas máximas da opinião.
ASSIS, M. Memórias póstumas de Brás Cubas. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br. 
Acesso em: 8 ago. 2015.
No fragmento transcrito da dedicatória “Ao leitor”, em 
Memórias póstumas de Brás Cubas,	o	autor	serve-se	da	
figura	do	narrador-defunto	para
A A desqualificar	o	gênero	romance,	forma	literária	à	qual	
Machado de Assis pouco se dedicou.
B B ressaltar a inverossimilhança dos fatos narrados, 
confrontados com a realidade da burguesia carioca 
do século XIX.
C C criticar a sociedade burguesa brasileira da época, 
valendo-se	do	uso	da	terceira	pessoa	e	do	ponto	de	
vista distanciado.
D D sobrepor a “tinta da melancolia” ao aspecto humorístico, 
de modo a valorizar o tom sóbrio e a temática realista 
típicos do romance burguês brasileiro.
E E fazer intromissões na narrativa, introduzindo pausas 
no relato durante as quais estabelece com o leitor um 
diálogo de tom sarcástico e provocativo.
QUESTÃO 11 
A solidão nas cidades grandes é muito mais um sinal da 
precariedade do sentido da comunidade e da convivência, 
é mais um problema sociocultural do que de escolha individual.
Certamente	ela	reflete	a	impossibilidade	de	retornar	
às	florestas,	como	um	dia	fez	Henry	Thoreau.	As	florestas	
estão em extinção, assim como, curiosamente, a ideia de 
humanidade. Resta fugir para a moderna caverna na selva 
de	pedra	—	sem	querer	reeditar	lugares-comuns	—	que	
é a casa de cada um.
A solidão é, assim, a categoria política que expressa 
a nostalgia de uma vivência de si mesmo. Ela é, por isso, 
a tentativa de preservar a subjetividade e a intimidade 
consigo mesmo que não tem lugar no contexto de relações 
sociais transformadas em mercadorias baratas.
A sociedade da antipolítica precisa tratar a solidão 
como	uma	pena	e	um	mal-estar	quando	não	consegue	
olhar para a miséria da vez: o fetiche da hiperconectividade, 
que ilude que não somos sozinhos.
TIBURI,	M.	Disponível	em:	http://revistacult.uol.com.br.	Acesso	em:	7	out.	2011.
Marcia Tiburi trata de um tema relevante para a sociedade 
moderna: a convivência interpessoal e a hiperconectividade 
vivenciada	no	ciberespaço.	O	 texto	classifica-se,	quanto	
ao gênero textual, como artigo de opinião, porque
A A busca resolver a causa da perda de sentido ocorrida 
na convivência interpessoal.
B B procura	definir	a	solidão	como	uma	epidemia	que	está	
além das doenças humanas.
C C tenta explicar o compor tamento do homem 
contemporâneo tendo como padrão o homem das 
cavernas.
D D objetiva expressar o ponto de vista de que o 
mal-estar	 provocado	 na	 sociedade	 decorre	 da	
hiperconectividade.
E E procura discutir os desejos dos antipolíticos que 
destroem a intimidade na tentativa de preservar a 
subjetividade.
*010175AZ7*
8 LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 12 
O Esporte Adaptado ou Paradesporto é compreendido 
como	prática	que	oportuniza	às	pessoas	com	deficiência	
(PcD) o alcance de novos horizontes e perspectivas 
de vida por meio de vivências motoras, psicológicas e 
sociais	diversificadas.	Esse	tipo	de	atividade	consiste	
na possibilidade de prática esportiva para PcD com 
modificações relacionadas às regras da modalidade 
ou à maneira como a modalidade se desenvolve. 
Adicionalmente, o esporte para PcD é geralmente dividido 
por	grupos	de	deficiência	específicos	nos	quais	cada	grupo	
tem história distinta, organização, programa de competição 
e	 abordagem	 diferentes.	 Registram-se	 atualmente	
movimentos	esportivos	específicos	para	pessoas	surdas,	
para	deficientes	físicos,	deficientes	visuais	e	para	pessoas	
com	deficiência	 intelectual.	Uma	grande	variedade	de	
modalidades esportivas foram adaptadas para serem 
praticadas	por	pessoas	com	diferentes	deficiências,	assim	
como outras modalidades foram criadas exclusivamente 
para PcD.
SIMIM, M. A. M. et al. O estado da arte das pesquisas em esportes 
coletivos	para	pessoas	com	deficiência:	uma	revisão	sistemática.	
Arquivos de Ciências do Esporte, n. 1, 2018 (adaptado).
De acordo com esse texto, as práticas esportivas para 
PcD são caracterizadas por
A A terem	regras	flexíveis	em	função	do	desempenho	dos	
atletas em cada modalidade.
B B ampliarem perspectivas de vida ao considerarem o 
desenvolvimento integral das pessoas.
C C estarem voltadas para o estímulo à competitividade 
dos	atletas	com	deficiência.
D D buscarem a adesão do público para garantir apoio 
financeiro	às	competições.	
E E serem organizadas sem distinção para grupos de 
diferentes	deficiências.
QUESTÃO 13 
Leão do Norte
Sou o coração do folclore nordestino 
Eu	sou	Mateus	e	Bastião	do	boi-bumbá 
Sou o boneco do Mestre Vitalino 
Dançando uma ciranda em Itamaracá 
Eu	sou	um	verso	de	Carlos	Pena	Filho 
Num frevo de Capiba 
Ao som da Orquestra Armorial 
Sou Capibaribe 
Num livro de João Cabral 
Sou mamulengo de São Bento do Una 
Vindo no baque solto de maracatu 
Eu sou um auto de Ariano Suassuna 
No	meio	da	Feira	de	Caruaru 
Sou	Frei	Caneca	do	Pastoril	do	Faceta 
Levando	a	Flor	da	Lira 
Pra Nova Jerusalém 
Sou Luiz Gonzaga 
E eu sou mangue também 
 
Eu	sou	mameluco,	sou	de	Casa	Forte 
Sou de Pernambuco, sou o Leão do Norte
LENINE; PINHEIRO, P. C. Leão do Norte. In: LENINE. 
Olho de peixe. São Paulo, 1993 (fragmento).
A letra da canção expressa a diversidade de danças, 
sendo uma delas demonstrada no trecho:
A A “Eu	sou	mameluco,	sou	de	Casa	Forte”.
B B “Sou de Pernambuco, sou o Leão do Norte”.
C C “Sou	Luiz	Gonzaga	/	E	eu	sou	mangue	também”.
D D “Eu	sou	um	auto	de	Ariano	Suassuna	/	No	meio	da	
Feira	de	Caruaru”.
E E “Eu	sou	Mateus	e	Bastião	do	boi-bumbá	 /	Sou	o	
boneco do Mestre Vitalino”.
QUESTÃO 14 
Construindo uma irmandade da língua
A ideia de que a língua portuguesa é pertença de 
todos	os	seus	falantes	é	hoje	quase	pacífica.	Só	meia	
dúzia de ultranacionalistas portugueses insiste ainda no 
disparate de se julgar proprietário exclusivo do idioma. 
Aliás, ao contrário da Commonwealth e da francofonia, 
a irmandade da língua portuguesa não tem um único centro 
ou voz dominante, e essa é precisamente uma das suas 
maiores virtudes.
AGUALUSA, J. E. O Globo, 8 maio 2021 (adaptado).
Nesse texto, o termo “Aliás” articula dois enunciados 
envolvidos numa mesma relação argumentativa, 
construindo, para o segundo, uma ideia de
A A questionamento da origem da língua portuguesa.
B B semelhança de condições sociais dos falantes do 
português.
C C acréscimo de fato comprobatório sobre a língua 
portuguesa.
D D comparação entre o português brasileiro e o europeu.
E E relevância do português sobre o inglês e o francês.
*010175AZ8*
9LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 15 
TEXTO I
Você vai ficar obsoleto
Vivemos numa época em que as coisas ficam 
obsoletas cada vez mais rápido. Produtos e serviços 
desaparecem substituídos por outros, como também 
indústrias	inteiras,	devoradas	por	formas	mais	eficientes	
de trabalho. O comportamento das pessoas também está 
mudando; hoje aceitamos a inovação muito mais rápido.
Você sabia que a eletricidade demorou 46 anos 
para ser adotada por pelos menos 25% da população 
norte-americana?	Para	o	 telefone	 foram	necessários	
35 anos, 31 para o rádio, 26 para a televisão, 16 para 
o computador, 13 para o celular e apenas 7 para a internet. 
Dessa forma, tecnologia e empreendedorismo 
formam uma combinação explosiva que afeta os 
tradicionais setores econômicos, transformando modelos 
de negócios inteiros e acelerandoo envelhecimento das 
coisas. Portanto, a chave para lidar com isso nos exige 
sair constantemente da zona de conforto. Deixar para 
trás	o	velho	e	abrir-se	ao	novo	é	despir-se	do	medo	do	
desconhecido.	É	deixar-se	dominar	pelo	entusiasmo,	pela	
curiosidade e pela vontade de viver e fazer diferente. 
SENGER, A. Disponível em: www.cloudcoaching.com.br.
Acesso em: 20 nov. 2021 (adaptado).
TEXTO II
A rotina obsoleta
Ser do tempo da máquina de escrever não me assusta 
mais. Já é objeto de museu. De colecionador. Até seu 
sucessor, o computador de mesa, está com os dias 
contados. Tão mais prático o laptop! Mas também existe 
o tablet, e quem sabe o que logo mais.
É surpreendente a velocidade com que meu cotidiano 
se transforma. Objetos essenciais até um tempinho atrás 
desapareceram.
Inventa-se	 um	 dispositivo,	 todo	 mundo	 tem,	 e,	
dali a pouco, ele é trocado por outro, mais avançado. 
A velocidade da mudança supera as eras anteriores.
O próprio papel está perdendo a razão de ser. 
Documentos	 on-line	 são	 aceitos.	 Posso	 assinar	 um	
contrato	por	e-mail.	Houve	um	tempo	em	que	ter	xerox	
de	RG	com	firma	reconhecida	era	um	avanço.	Hoje…
Quem faz xerox? Imagine, eu sou do tempo em que 
na escola se faziam apostilas em xerox! Hoje, a gente 
recebe	on-line.
Parece estável? Vai sumir. A vida se torna obsoleta 
a cada segundo. Mas o novo vai surgir. Isso torna a vida 
fascinante. A realidade é deliciosamente instável. 
CARRASCO,	W.	Disponível	em:	https://veja.abril.com.br.	Acesso	em:	20	nov.	2021.
Os textos I e II abordam a temática da obsolescência 
e têm em comum a
A A expressão de uma latente nostalgia.
B B crítica à velocidade das inovações tecnológicas.
C C percepção de uma constante sensação de inutilidade.
D D opinião desfavorável a mudanças de hábitos e 
comportamentos.
E E perspectiva otimista diante da impermanência do 
mundo contemporâneo.
QUESTÃO 16 
Até agora não pudemos saber se há ouro ou prata 
nela, ou outra coisa de metal, ou ferro; nem lha vimos.
Contudo a terra em si é de muito bons ares frescos 
e	temperados	como	os	de	Entre-Douro-e-Minho,	porque	
neste tempo d’agora assim os achávamos como os de lá. 
Águas	são	muitas;	infinitas.	Em	tal	maneira	é	graciosa	
que,	querendo-a	aproveitar,	dar-se-á	nela	tudo;	por	causa	
das águas que tem! Contudo, o melhor fruto que dela 
se	pode	 tirar	parece-me	que	será	salvar	esta	gente.	
E esta deve ser a principal semente que Vossa Alteza 
em ela deve lançar. E que não houvesse mais do que ter 
Vossa Alteza aqui esta pousada para essa navegação de 
Calicute bastava. Quanto mais, disposição para se nela 
cumprir e fazer o que Vossa Alteza tanto deseja, a saber, 
acrescentamento da nossa fé!
CAMINHA, P. V. A carta. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br.
Acesso em: 31 out. 2021.
Esse texto é um fragmento da carta de Pero Vaz de 
Caminha para o rei de Portugal, cuja importância 
documental reside no fato de
A A apresentar usos pouco comuns do português padrão 
da época.
B B descrever o estranhamento do autor ao chegar ao 
Brasil.
C C fazer um inventário do expediente das rotinas de 
navegação e achados da tripulação.
D D exemplificar	procedimentos	de	comunicação	formal	
em um contexto de forte hierarquia.
E E ser um registro histórico e linguístico do período em 
que foi redigido.
QUESTÃO 17 
emicida
@emicida
#EmicidaLiveEmCasa
Aí, maloqueiro, aí, maloqueira
Levanta essa cabeça
Enxuga essas lágrimas, certo?
Respira fundo e volta pro ringue
Cê vai sair dessa prisão
Cê vai atrás desse diploma
Com a fúria da beleza do Sol, tendeu?
Faz isso por nóiz, faz essa por nóiz
Te vejo no pódio
10:35 PM . 10 de maio de 2020
Disponível	em:	https://twitter.com/emicida.	Acesso	em:	23	out.	2021.
Nessa postagem dirigida aos seus seguidores de rede 
social, o autor utiliza uma linguagem
A A própria de manifestações poéticas.
B B aplicada em contextos da área desportiva.
C C característica àquela atribuída a falantes escolarizados.
D D empregada por falantes urbanos jovens de determinada 
região.
E E marcada por uma relação de distanciamento entre 
os interlocutores.
*010175AZ9*
10 LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 18 
O grande hall do hotel estava repleto. [...] Os criados 
passavam apressados, erguendo numa azáfama os pratos 
de metal. Ao alto, os ventiladores faziam um rumor 
de colmeias. Senhoras e cavalheiros, perfeitamente felizes, 
as senhoras quase todas com largos boás de plumas brancas, 
chalravam e sorriam. Estávamos bem na bizarra sociedade 
de entalhe que é o escol dos hotéis. Alta, longa, comprida, 
com uma cintura de esmaltes translúcidos e o ar empoado 
de uma íntima do general Lafayette, a escritora americana 
cuja	admiração	por	Gonçalves	Dias	chegara	a	 fazê-la	
estudar e propagar o Brasil, mastigava gravemente. Logo 
ao lado, um grupo de engenheiros, também americanos, 
bebia, com gargalhadas brutais e decerto inconvenientes, 
champanhe Mumm. [...] De vez em quando parava à porta 
um novo hóspede, hesitava, percorria com o olhar a extensa 
fila	de	mesas	onde	o	debinage se acalorava. A um canto, 
Mlles.	Peres,	filhas	de	um	rico	argentino,	yatch-recorderman 
nas horas vagas e vendedor de gado nas outras, perlavam 
risadinhas	de	flerte	para	o	solitário	e	divino	Alberto	Guerra,	
seguro dos seus bíceps, dos seus brilhantes e quiçá dos 
seus versos.
JOÃO	DO	RIO.	Dentro da noite. São Paulo: Antiqua, 2002 (fragmento).
Nessa descrição, o narrador traça um panorama 
sociocultural das primeiras décadas do século XX. 
Sua perspectiva revela uma
A A percepção irônica da importação de valores e 
modismos.
B B euforia generalizada com as facilidades da 
modernidade.
C C visão otimista sobre as atitudes da mulher 
emancipada.
D D adesão propagandística aos gostos burgueses 
e ao luxo.
E E preocupação nacionalista com a integridade da 
língua.
QUESTÃO 19 
Para começar, ele nos olha na cara. Não é como 
a máquina de escrever, que a gente olha de cima, com 
superioridade. Com ele é olho no olho ou tela no olho. 
Ele	nos	desafia.	Parece	estar	dizendo:	vamos	 lá,	seu	
desprezível	pré-eletrônico,	mostre	o	que	você	sabe	fazer.	
A máquina de escrever faz tudo que você manda, mesmo 
que seja a tapa. Com o computador é diferente. Você 
faz tudo que ele manda. Ou precisa fazer tudo ao modo 
dele, senão ele não aceita. Às vezes, quando a gente 
erra, ele faz “bip”. Assim, para todo mundo ouvir. Comecei 
a usar o computador na redação do jornal e volta e meia 
errava. E lá vinha ele: “Bip!” “Olha aqui, pessoal: ele errou.” 
“O burro errou!”.
Outra coisa: ele é mais inteligente que você. 
Esse negócio de que qualquer máquina só é tão inteligente 
quanto quem a usa não vale com ele. Está subentendido, 
nas suas relações com o computador, que você jamais 
aproveitará metade das coisas que ele tem para oferecer. 
A máquina de escrever podia ter recursos que você nunca 
usaria, mas não tinha o mesmo ar de quem só aguentava 
os humanos por falta de coisa melhor, no momento. 
E a máquina, mesmo nos seus instantes de maior 
impaciência conosco, jamais faria “bip” em público.
VERISSIMO,	L.	F.	Pai não entende nada. Porto Alegre: L&PM, 1990.
Ao descrever sua relação com a máquina de escrever 
e o computador, o cronista adota uma perspectiva que
A A põe em evidência a disparidade entre tecnologias.
B B critica a quantidade de recursos dos dispositivos.
C C defende a utilização de equipamentos obsoletos.
D D sobrepõe a inteligência humana à da máquina.
E E refuta o progresso técnico da comunicação.
QUESTÃO 20 
 PAULINO, R. Bastidores (detalhe). Gravura sobre tecido em 
suporte de madeira para bordado, 1997.
Disponível em: www.galeriavirgilio.com.br. Acesso em: 29 out. 2010.
Sob a perspectiva em que o artista deve trabalhar com 
as coisas que o tocam profundamente, a singularidade 
da obra Bastidores, produzida com objetos do cotidiano 
e de pouco valor material, mostra a boca, que expressa uma
A A situação	religiosa	afro-brasileira	que	envolve	grande	
parte da população.
B B condição particular da artista, deslocada deum 
contexto sociocultural.
C C situação histórica em que as mulheres ainda bordavam 
em bastidores.
D D condição	vivida	por	parte	das	mulheres	afro-brasileiras	
trabalhadoras.
E E situação que se sugere, mas que não se aplica, 
a parcelas da população.
*010175AZ10*
11LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 21 
TEXTO I
VIK MUNIZ. Segundo Warhol: dupla Mona Lisa.	Fotografia	da	
composição, realizada com geleia e pasta de amendoim.
MAC Lima, Peru, 1999.
Disponível em: www.artnet.com. Acesso em: 1 nov. 2022.
TEXTO II
ARCIMBOLDO, G. Vertumnus (Imperador Rodolfo II).
Óleo sobre painel de madeira, 70 x 57 cm.
Castelo Skokloster, Suécia, circa 1590. 
Disponível em: www.aventurasnahistoria.uol.com.br. Acesso em: 16 fev. 2023.
Produzidas com mais de 400 anos de diferença, as obras 
de Vik Muniz e Giuseppe Arcimboldo têm em comum 
a referência a alimentos. Contudo, enquanto na obra 
de Arcimboldo os alimentos fazem parte de um jogo 
de representação, em Muniz, são empregados como 
matéria-prima,	sinalizando	uma
A A composição minimalista em contraposição aos 
excessos do Barroco.
B B forma de questionar a importância do cânone na 
pintura de Leonardo Da Vinci.
C C provocação sobre as mudanças de hábitos alimentares 
com o passar dos séculos.
D D intenção parodística, estabelecendo um diálogo entre 
a Pop Art e a tradição.
E E reafirmação	da	estética	renascentista	revisitada	pela	
contemporaneidade.
QUESTÃO 22 
Basquiat representa uma das classes da sociedade 
americana às quais as barreiras sociais impedem, 
geralmente, o acesso à arte. Os seus quadros, objetos 
pictóricos	e	desenhos	apresentam-se	cheios	de	sinais,	
transcrições	de	textos	e	elementos	figurativos,	encadeados	
em ritmos pictóricos de uma precisão empolgante — um 
misto	de	pintura	gráfica,	símbolos	populares	americanos,	
gírias de rua e alusões a obras de arte famosas.
HONNEF,	K.	Arte contemporânea. São Paulo: 1994 (adaptado).
As características pictóricas das obras de Basquiat 
apresentadas	 no	 texto	 aproximam-se	 das	 que	
encontramos no Brasil no
A A conjunto de azulejos da arte barroca.
B B óleo sobre tela A Batalha do Riachuelo, do artista 
Victor Meirelles.
C C painel de pastilhas do mural de rua Imprensa, do 
artista modernista Di Cavalcanti, localizado na cidade 
de São Paulo.
D D óleo sobre tela intitulado Abaporu, da artista modernista 
Tarsila do Amaral, em São Paulo.
E E óleo sobre tela do artista modernista Alfredo Volpi.
QUESTÃO 23 
Plantas superpoderosas
A bióloga Joanne Chory já tinha 60 anos e um 
diagnóstico de Parkinson quando decidiu se dedicar a um 
projeto que capturasse gás carbônico da atmosfera — coisa 
que as plantas fazem regularmente há 2,8 bilhões de anos. 
Para isso, a pesquisadora começou a estudar algumas 
espécies	e	alterá-las	por	meio	de	técnicas	de	horticultura	
e manipulação genética. A ideia é que capturem mais 
carbono e o armazenem em suas raízes. Uma dessas 
plantas, um tipo de mostarda, já cresce no delta do rio 
Mississipi. Caso funcione, a pesquisa tem potencial para 
diminuir em 46% o excesso de CO2 jogado anualmente na 
atmosfera. “Provavelmente não estarei aqui para ver os 
resultados.	Mas	prefiro	ser	parte	da	solução	a	me	sentar	
e reclamar”, diz Joanne. Que as superplantas criadas pela 
bióloga vinguem e vicejem!
CARNEIRO,	F.	Disponível	em:	https://veja.abril.com.br.
Acesso em: 23 out. 2021 (adaptado).
Esse texto descreve a pesquisa inovadora realizada por 
uma bióloga de 60 anos com diagnóstico de Parkinson. 
O trecho que permite uma referência indireta a essa 
condição física é
A A “decidiu se dedicar a um projeto que capturasse gás 
carbônico”.
B B “a pesquisadora começou a estudar algumas 
espécies”.
C C “Caso funcione, a pesquisa tem potencial para diminuir 
em 46% o excesso de CO2”.
D D “‘Provavelmente não estarei aqui para ver os 
resultados’”.
E E “Que as superplantas criadas pela bióloga vinguem 
e vicejem!”.
*010175AZ11*
12 LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 24 
Proclamação do amor antigramática
“Dá-me	um	beijo”,	ela	me	disse,
E eu nunca mais voltei lá.
Quem	fala	“dá-me”	não	ama,
Quem ama fala “me dá”
“Dá-me	um	beijo”	é	que	é	correto,
É linguagem de doutor,
Mas “me dá” tem mais afeto,
Beijo	me-dado	é	melhor.
A gramática foi feita
Por um velho professor,
Por isso é tão má receita
Pra dizer coisas de amor.
O mestre pune com zero
Quem	não	diz	“amo-te”.	Aposto
Que em casa ele é mais sincero
E diz pra mulher: “te gosto”
Delírio dos olhos meus,
Estás	ficando	antipática.
Pelo diabo ou por deus
Manda às favas a gramática.
Fala,	meu	cheiro	de	rosa,
Do jeito que estou pedindo:
“Hoje estou menas formosa,
Com licença, vou se indo”.
Comete miles de erros,
Mistura tu com você,
E eu proclamarei aos berros:
“Vós és o meu bem querer”.
LAGO, M. Disponível em: www.mariolago.com.br. Acesso em: 30 out. 2021.
Nesse poema, o eu lírico defende o uso de algumas 
estruturas	consideradas	 inadequadas	na	norma-padrão	
da	 língua.	 Esse	 uso,	 exemplificado	 por	 “me	 dá”	 e	 “te	
gosto”, é legitimado
A A pelo contexto de situação discutido ao longo do poema.
B B pelas características enunciativas requeridas pelo 
gênero poema.
C C pela interlocução construída entre o eu lírico e os 
leitores do poema.
D D pela mobilização da função poética da linguagem na 
composição do texto.
E E pelo reconhecimento do valor social da variedade de 
prestígio em textos escritos.
QUESTÃO 25 
Terça-feira,	30	de	maio	de	1893.
Eu gosto muito de todas as festas de Diamantina; mas 
quando são na igreja do Rosário, que é quase pegada 
à chácara de vovó, eu gosto ainda mais. Até parece que 
a	festa	é	nossa.	E	este	ano	foi	mesmo.	Foi	sorteada	para	
rainha	do	Rosário	uma	ex-escrava	de	vovó	chamada	
Júlia e para rei um negro muito entusiasmado que eu 
não conhecia. Coitada de Júlia! Ela vinha há muito tempo 
ajuntando dinheiro para comprar um rancho. Gastou tudo 
na	festa	e	ainda	ficou	devendo.	Agora	é	que	eu	vi	como	
fica	caro	para	os	pobres	dos	negros	serem	reis	por	um	dia.	
Júlia com o vestido e a coroa já gastou muito. Além disso, 
teve de dar um jantar para a corte toda. A rainha tem uma 
caudatária que vai atrás segurando na capa que tem uma 
grande cauda. Esta também é negra da chácara e ajudou 
no jantar. Eu acho graça é no entusiasmo dos pretos 
neste reinado tão curto. Ninguém rejeita o cargo, mesmo 
sabendo a despesa que dá!
MORLEY, H. Minha vida de menina. São Paulo: Cia. das Letras, 1998.
O	 trecho	 apresenta	 marcas	 textuais	 que	 justificam	
o emprego da linguagem coloquial. O tom informal do 
discurso se deve ao fato de que se trata de um(a)
A A narrativa regionalista, que procura reproduzir 
as características mais típicas da região, como as falas 
dos personagens e o contexto social a que pertencem.
B B carta pessoal, escrita pela autora e endereçada 
a um destinatário específico, com o qual ela tem 
intimidade	suficiente	para	suprimir	as	formalidades	
da	correspondência	oficial.
C C registro no diário da autora, conforme indicam 
a data, o emprego da primeira pessoa, a expressão 
de	reflexões	pessoais	e	a	ausência	de	uma	intenção	
literária explícita na escrita.
D D narrativa de memórias, na qual a grande distância 
temporal entre o momento da escrita e o fato narrado 
impõe	o	tom	informal,	pois	a	autora	tem	dificuldade	
de se lembrar com exatidão dos acontecimentos 
narrados.
E E narrativa oral, em que a autora deve escrever como 
se estivesse falando para um interlocutor, isto é, sem se 
preocupar	com	a	norma-padrão	da	língua	portuguesa	
e com referências exatas aos acontecimentos 
mencionados.
QUESTÃO 26 
QUANDO TUDO SE CONFUNDE QUALQUER MAPA É MÚNDI
LAERTE. Mapa-múndi. Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 24 out. 2021.
Nesse cartum, a predominância da função poética da 
linguagem	manifesta-se	na
A A ênfase	dada	à	dificuldade	de	compreensão	de	um	
atlas.
B B articulação entre a expressão verbal e as imagens 
representadas.
C C singularidade da percepção da autora sobre a área 
de	geografia.
D D construçãode uma representação cartográfica 
diferente.
E E forma	de	organização	das	informações	do	mapa-múndi.
*010175AZ12*
13LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 27 
Uma marca de eletrodomésticos que retornou para 
o mercado brasileiro posicionou painéis em pontos 
estratégicos da cidade de São Paulo com frases que 
trazem histórias reais de mulheres que desafiaram 
padrões e estereótipos, com a premissa de trazer uma 
reflexão	sobre	o	Dia	da	Igualdade	Feminina.
Cada uma das 9 frases traz um contraponto instigante 
e atualiza uma nova ideia em sintonia com o ambiente, 
dialogando com a cidade, como “O cara que inventou 
a cerveja foi uma mulher”, perto de bares, e “O melhor 
artilheiro da seleção é uma mulher nordestina”, em frente 
a estádios de futebol.
Frases	como	“O	pai	do	wi-fi	foi	uma	mulher,	atriz	e	
refugiada”; “O gênio por trás do GPS foi uma mulher 
negra”; “O arquiteto que projetou o MASP foi uma 
mulher imigrante”; “O ator que mais vezes venceu o 
Oscar foi uma mulher”; “O cientista precursor da energia 
limpa foi uma mulher”; “O primeiro piloto de testes 
da história foi uma mulher” e “O autor do primeiro 
romance do mundo foi uma mulher japonesa” estavam 
presentes em 15 pontos da cidade de São Paulo.
ALVES, S. Disponível em: www.b9.com.br. Acesso em: 5 nov. 2021 (adaptado).
Ao	provocar	a	reflexão	sobre	o	Dia	da	Igualdade	Feminina,	
a	campanha	descrita	nesse	texto	fundamenta-se	no(a)
A A oposição proposital entre as referências de gênero 
presentes nas frases.
B B relação entre os dizeres do painel e o local estratégico 
de instalação.
C C alusão	a	grandes	feitos	científicos	que	são	amplamente	
conhecidos.
D D padrão das frases que favorece a assimilação da 
mensagem.
E E apresentação de temáticas muito presentes no 
dia a dia.
QUESTÃO 28 
A palavra saudade faz parte do vocabulário cotidiano 
dos portugueses e, também, do povo brasileiro. Mas 
afinal,	qual	é	a	sua	verdadeira	origem?	Existem	algumas	
especulações sobre a origem de saudade. Há quem 
defenda que a palavra vem do árabe saudah. Outros 
entendem que a sua origem vem do latim sólitas, que 
significa	solidão.
Alguns especialistas indicam que palavras 
como saud, saudá e suaida	significam	“sangue	pisado”	e	
“preto dentro do coração”. A metáfora perfeita para alguém 
que carrega no seu coração uma profunda tristeza, tristeza 
esta que pode ser causada pela saudade. Os árabes 
utilizam o termo as-saudá quando querem se referir 
a uma doença do fígado, diagnosticada por eles como 
“melancolia do paciente”.
Em	certos	idiomas,	o	significado	de	solitate foi mantido, 
como é o caso do castelhano (soledad), do italiano 
(solitudine) ou do francês (solitude). Em português e no 
galego (soidade),	alterou-se	com	o	tempo.	Assim	sendo,	
quando	alguém	dizia	“tenho	saudades	de	casa”	significava	
que sentia “solidão” por não estar em casa. De qualquer 
forma,	os	portugueses	foram	atribuindo	outros	significados	
a saudade. Dizem até que passou a fazer parte do 
dicionário dos portugueses no tempo dos Descobrimentos 
Marítimos.	Saudade	definia	a	solidão	que	os	portugueses	
tinham da sua terra, familiares e amigos, quando estes 
partiam para o Brasil.
Disponível em: www.natgeo.pt. Acesso em: 24 nov. 2021 (adaptado).
Esse texto, que trata da acepção da palavra “saudade” 
em vários idiomas, tem como objetivo
A A questionar sua evolução histórica.
B B especular sobre suas origens etimológicas.
C C explicar seu processo de dicionarização.
D D problematizar seus diferentes sentidos na sociedade.
E E defender a tese acerca de sua origem desconhecida.
QUESTÃO 29 
Quaresma	despiu-se,	lavou-se,	enfiou	a	roupa	de	casa,	
veio	para	a	biblioteca,	sentou-se	a	uma	cadeira	de	balanço,	
descansando. Estava num aposento vasto, e todo ele era 
forrado de estantes de ferro. Havia perto de dez, com quatro 
prateleiras, fora as pequenas com os livros de maior tomo. 
Quem examinasse vagarosamente aquela grande coleção 
de	 livros	havia	de	espantar-se	ao	perceber	o	espírito	
que	presidia	a	sua	reunião.	Na	ficção,	havia	unicamente	
autores nacionais ou tidos como tais: o Bento Teixeira, da 
Prosopopeia; o Gregório de Matos, o Basílio da Gama, 
o Santa Rita Durão, o José de Alencar (todo), o Macedo, 
o Gonçalves Dias (todo), além de muitos outros.
BARRETO, L. Triste fim de Policarpo Quaresma.
Rio de Janeiro: Mediafashion, 2008.
No	texto,	o	uso	do	artigo	definido	anteposto	aos	nomes	
próprios dos escritores brasileiros
A A demonstra a familiaridade e o conhecimento que 
o personagem tem dos autores nacionais e de suas 
obras.
B B consiste em um regionalismo que tem a função 
de caracterizar a fala pitoresca do personagem 
principal.
C C é uma marca da linguagem culta cuja função é enfatizar 
o gosto do personagem pela literatura brasileira.
D D constitui um recurso estilístico do narrador para 
mostrar que o personagem vem de uma classe social 
inferior.
E E indica o tom depreciativo com o qual o narrador 
se refere aos autores nacionais, reforçado pela 
expressão “tidos como tais”.
*010175AZ13*
14 LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 30 
Foram	11	bilhões	de	palavras	examinadas	em	mais	
de três milhões de livros que mostraram que a linguagem 
usada em romances, durante mais de cem anos, é sexista. 
Um grupo de cientistas realizou um descomunal trabalho 
de campo no qual analisou de forma maciça textos escritos 
em inglês em livros publicados entre 1900 e 2008. O que 
foi analisado exatamente? A correlação entre gêneros 
e	qualificativos	em	busca	de	um	padrão:	o	tratamento	
diferente entre mulheres e homens em textos escritos.
O estudo utilizou um sistema baseado em inteligência 
artificial	e	aprendizagem	de	máquina	para	analisar,	palavra	
por palavra, as obras publicadas nesse período. A análise 
concluiu	que	as	mulheres	recebem	apenas	qualificativos	
relacionados ao seu físico, enquanto para os homens as 
referências se concentram principalmente em sua força 
e personalidade. Os atributos negativos relacionados ao 
físico e à aparência nessas obras são observados até 
cinco vezes mais nas mulheres do que nos homens. 
Os algoritmos aprendem com os textos já escritos e 
publicados. Assim, um sistema pode considerar bom um 
modelo que se repete várias vezes (por exemplo, aquele 
relacionado	à	beleza	e	à	mulher)	e	assimilá-lo	em	sua	
execução atual.
ZURIARRAIN,	J.	M.	Disponível	em:	https://brasil.elpais.com.
Acesso em: 5 nov. 2021 (adaptado).
O desenvolvimento de tecnologias, como os algoritmos 
e	a	inteligência	artificial,	permite	a	análise	de	um	grande	
volume de dados. Nesse texto, a utilização desses 
recursos
A A avalia as qualidades positivas atribuídas aos homens.
B B revela a materialidade linguística de estereótipos de 
gênero.
C C indica	a	pouca	eficácia	da	aprendizagem	de	máquina.
D D questiona a linearidade de padrões linguísticos.
E E atesta	cientificamente	as	diferenças	sociais.
QUESTÃO 31 
	Disponível	em:	https://facebook.com/SenadoFederal.	Acesso	em:	1	nov.	2021.
Com essa postagem, o enunciador busca
A A divulgar dispositivos legais criados para ajudar no 
combate a um crime.
B B manifestar adesão a uma lei voltada para coibir a 
prática de um delito.
C C incentivar o cidadão a obter informação sobre uma lei 
por vias informais.
D D tornar	pública	uma	lei	voltada	à	criação	de	perfis	nas	
salas	de	bate-papo.
E E alertar o público usuário de redes sociais sobre 
mudanças em uma lei vigente.
QUESTÃO 32 
No tempo em que assistíamos 
televisão no meio da praça
O que eu vou contar nestas próximas linhas não 
fará sentido para os leitores mais jovens, mas houve 
um tempo em que assistíamos televisão no meio da 
praça. Nessa fase, a propriedade de aparelhos ainda 
era restrita às camadas mais abastadas.
Seja no meio de uma praça pública, seja na sala 
de casa, a televisão cumpriu um importante papel de 
sociabilização, mesmo que de forma mitigada. Isso 
porque, ao contrário do que acontecia na antiguidade, 
as praças não eram (como ainda não são) espaços de 
convivência pública ativa,no máximo um lugar para gastar 
o tempo, bater um papo. Naqueles tempos, os aparelhos 
de TV nas praças reverteram um pouco dessa lógica.
Ao que parece, está se inaugurando no Brasil um novo 
tempo no campo da pesquisa sobre a televisão e sua 
inserção sociocultural nas camadas populares.
Essas pesquisas não podem e não devem ignorar, 
especialmente, a intensa concentração desses veículos 
nas mãos de poucas famílias e grupos econômicos, sob o 
risco de a televisão no Brasil continuar centrada num modelo 
antidemocrático, antimediador, intransitivo, tendo como 
consequência direta a limitação crescente da participação 
da população nas instâncias públicas de decisão 
(a televisão é uma concessionária de serviço público), 
só que agora com o agravante da falsa sensação de que 
a comunicação se tornou mais democrática com a internet.
Que a televisão permaneça por muitos e muitos anos, 
mas que o seu atual modelo tenha seus dias contados! 
Quem sabe com isso um dia voltemos para o meio da 
praça, não mais para assistir TV, mas para fazermos 
valer uma cultura de participação política realmente ativa 
e instruída, como uma democracia de fato merece.
ARAÚJO,	F.	P.	Disponível	em:	www.observatoriodaimprensa.com.br.
Acesso em: 30 out. 2021 (adaptado).
Embora reconheça o impacto social da televisão e seu 
importante papel de sociabilização ao longo do tempo, o 
texto defende que essa tecnologia passe por mudanças 
que contribuam para
A A ampliar o acesso a aparelhos de TV para toda a 
população.
B B transformar a praça pública em um lugar de convivência 
social.
C C divulgar os resultados de pesquisas sobre sua inserção 
social.
D D fomentar uma maior participação da população nas 
esferas públicas.
E E viabilizar sua permanência no futuro em contraposição 
ao advento da internet.
*010175AZ14*
15LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 33 
TEXTO I
A nova opinião pública e as redes digitais
Todas as vezes que os injustiçados do mundo ganham 
espaço nas telinhas dos gadgets de última geração e nas 
correntes	caudalosas	de	e-mails,	e	o	barulho	digital	é	tanto	
que chega até aos veículos de comunicação tradicionais, 
muita gente destaca as boas qualidades do que chamam 
de uma nova opinião pública.
É difícil não nos confrontarmos com as novas formas 
que	 a	 sociedade	 utiliza	 para	 se	 inteirar,	 integrar-se,	
persuadir,	manipular,	controlar,	aprender,	fazer-se	ver	e	
ser vista, conversar e fofocar. Isso porque, o tempo todo, 
as multidões estão opinando, capturando imagens em 
quantidade	descomunal	e	disponibilizando-as	facilmente	
para audiências abrangentes.
 Essa produção midiática da multidão, muitas vezes 
formatada sem preocupações técnicas, éticas e estéticas, 
com certeza não contribui para a consolidação de uma 
conversação democrática, que respeite a alteridade, 
dê tempo ao contraditório e à comunicação. Essa nova 
opinião pública é rápida em linchamentos simbólicos e 
em expressar preconceitos em mensagens rapidinhas, 
de 140 caracteres.
AMADEU, S. Disponível em: www.sescsp.org.br. Acesso em: 26 nov. 2021 (adaptado).
TEXTO II
Uma nova opinião pública. Será?
A internet inverteu o ecossistema comunicacional. 
O difícil não é falar. Agora, o grande problema é ser ouvido. 
Todavia, quando alguém fala algo que todos queriam 
ouvir, uma onda imediatamente se forma no oceano 
informacional e pode gerar ações concretas nas ruas, 
nos mercados, nas bolsas de valores.
 A rede é um articulador coletivo de diversas 
causas. Não podemos ter a ilusão de que somente ideias 
democratizantes e ligadas à nobre causa da defesa 
ambiental é que geram adeptos. Uma análise mais 
aprofundada das ações e do ativismo em rede permite 
observar que cada vez mais se formam redes de opinião 
distintas e muitas vezes opostas.
		Por	fim,	também	é	preciso	notar	que	a	internet	é	
uma rede de arquitetura distribuída. Por isso, sua natureza 
é mais propícia às ações democratizadoras, livres e 
favoráveis ao compartilhamento do que às posturas que 
visam simplesmente à dominação, ao controle autoritário 
e ao impedimento da troca de arquivos digitais.
NASSAR, P. Disponível em: www.sescsp.org.br. Acesso em: 26 nov. 2021 (adaptado).
Com relação à produção da opinião pública na 
contemporaneidade, os textos I e II divergem sobre o(a)
A A compreensão da internet como espaço de construção 
democrática.
B B uso	mal-intencionado	das	tecnologias	de	informação	
e comunicação.
C C entendimento da internet como meio de exposição 
de pensamentos.
D D impacto das postagens nas redes de defensores 
de causas minoritárias.
E E falta de curadoria dos conteúdos disponíveis nos 
ambientes virtuais.
QUESTÃO 34 
Disponível em: www.fapcom.edu.br. Acesso em: 20 nov. 2021.
Nesse texto, ao combinar os gêneros anúncio e manchete 
de notícia, o autor pretende
A A destacar a variedade de informações divulgadas 
na mídia.
B B aproximar o leitor da realidade vivenciada pelas 
celebridades.
C C criticar a superficialidade de notícias em veículos 
de comunicação.
D D ilustrar a inclusão da população carente em campanhas 
publicitárias.
E E conscientizar o leitor acerca da responsabilidade 
social nos anúncios. 
*010175AZ15*
16 LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 35 
O corrupião
Escaveirado corrupião idiota, 
Olha a atmosfera livre, o amplo éter belo, 
E a alga criptógama e a úsnea e o cogumelo, 
Que do fundo do chão todo o ano brota!
Mas a ânsia de alto voar, de à antiga rota 
Voar, não tens mais! E pois, preto e amarelo, 
Pões-te	a	assobiar,	bruto,	sem	cerebelo 
A gargalhada da última derrota!
A gaiola aboliu tua vontade. 
Tu nunca mais verás a liberdade!... 
Ah! Tu somente ainda és igual a mim.
Continua a comer teu milho alpiste. 
Foi	este	mundo	que	me	fez	tão	triste, 
Foi	a	gaiola	que	te	pôs	assim!
ANJOS, A. Eu e outras poesias. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br. 
Acesso em: 30 out. 2021.
Nesse soneto, a imagem e o comportamento do pássaro 
são utilizados pelo eu lírico para metaforizar o
A A sofrimento provocado pela solidão.
B B instinto de revolta perante as injustiças. 
C C contraste entre natureza e civilização.
D D declínio relacionado ao envelhecimento.
E E gesto de resignação ante as privações diárias.
QUESTÃO 36 
A animação Vida Maria
Produzido	em	computação	gráfica	3D	e	finalizado	
em	35	mm,	o	curta-metragem	mostra	personagens	e	
cenários modelados com texturas e cores pesquisadas 
e capturadas no sertão cearense, no Nordeste do Brasil, 
criando uma atmosfera realista e humanizada.
O	filme	nos	mostra	a	história	da	rotina	da	personagem	
Maria José, uma menina de cinco anos de idade que 
se diverte aprendendo a escrever o nome, mas que é 
obrigada pela mãe a abandonar os estudos e começar a 
cuidar dos afazeres domésticos e trabalhar na roça.
Enquanto	trabalha,	ela	cresce,	casa	e	tem	filhos	e	
depois envelhece, e o ciclo continua a se reproduzir nas 
outras	Marias	suas	filhas,	netas	e	bisnetas.
Disponível em: www.revistaprosaversoearte.com. Acesso em: 1 nov. 2021.
Esse fragmento é caracterizado como gênero sinopse, 
pois apresenta
A A posicionamento da revista sobre a produção da 
animação.
B B relato	da	história	abordada	no	curta-metragem.
C C acontecimentos do cotidiano de uma família.
D D história sucinta com poucos personagens.
E E fatos da vida de uma menina e seus familiares.
QUESTÃO 37 
KANDINSKY, W. Sem título (desenho para o Diagrama 17). 
Nanquim sobre papel, 28,4 cm x 36 cm. Museu de Arte Mount 
Holyoke College, South Hadley, 1925.
Disponível	em:	https://artmuseum.mtholyoke.edu/object/untitled-drawing-diagram-17.
O artista Wassily Kandinsky apresenta, em sua 
produção, aspectos formais relacionados aos elementos 
fundamentais da linguagem visual, que comprovam que 
a linha é criada a partir do(a)
A A movimento do ponto.
B B criação da textura sobre o plano.
C C cor aplicada sobre a superfície.
D D mancha na relação formal.
E E plano visual sobre o volume.
QUESTÃO 38 
Disponível em: www.cnj.jus.br. Acesso em: 30 out. 2021.
A articulaçãoentre os recursos verbais e não verbais 
utilizados na construção do texto tem como objetivo
A A explicar para o público os efeitos de conteúdos 
enganosos.
B B expor a fragilidade de tecnologias digitais na 
manipulação de dados.
C C promover a partilha de conhecimentos por meio de 
recursos tecnológicos.
D D orientar práticas para o reconhecimeto de mensagens 
perigosas em ambientes digitais.
E E incentivar a adoção de comportamentos adequados 
na disseminação de informações.
*010175AZ16*
17LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 39 
Disponível em: www.cnj.jus.br. Acesso em: 28 out. 2021.
Esse cartaz, parte de uma campanha publicitária, tem 
como propósito
A A propagar a atuação de entidades de proteção a crianças.
B B divulgar políticas de combate a crimes de violência.
C C incentivar denúncias de violência contra crianças.
D D estimular a criação de canais de denúncias.
E E assegurar o anonimato dos denunciantes.
QUESTÃO 40 
Rebeca Andrade superou a si mesma, fazendo história. 
Aos 22 anos, entrou para o Olimpo da ginástica mundial, 
ostentando a medalha de prata no individual geral feminino 
e subindo ao topo do pódio olímpico na prova de salto. 
Sua caminhada começou graças a uma tia que viu seu 
talento e a apresentou à técnica de ginástica da cidade. 
Não demorou para que ganhasse o apelido de “Daiane 
dos Santos 2”. A atleta dá sequência a um legado iniciado 
por ginastas como Daniele Hypólito e Daiane dos Santos, 
respectivamente, primeira medalhista e primeira campeã 
em	campeonatos	mundiais.	Rebeca	tornou-se	a	primeira	
medalhista e campeã olímpica do Brasil na modalidade. 
Daiane	afirmou	que	admira	a	jovem	atleta,	cuja	vitória	é	
permeada por simbolismos importantes. “Durante muito 
tempo disseram que as pessoas negras não podiam fazer 
alguns esportes, e a gente vê hoje a primeira medalha, de 
uma menina negra. Tem uma representatividade muito grande 
atrás de tudo isso”, falou. A ginasta Nádia Comaneci, dona 
da primeira nota 10 na ginástica, parabenizou a brasileira 
em suas redes.
Disponível	em:	https://brasil.elpais.com.	Acesso	em:	10	nov.	2021	(adaptado).
A relevância social da conquista de Rebeca Andrade na 
ginástica se traduz no(a)
A A continuidade de um legado iniciado por outras atletas.
B B reconhecimento por atletas ícones da modalidade.
C C ingresso no esporte por intermédio da família.
D D visibilidade	étnico-racial	no	esporte.
E E medalha de ouro na modalidade.
QUESTÃO 41 
As práticas corporais representam uma possibilidade 
de promoção da educação, do lazer e da saúde. 
A	identificação	das	preferências	das	práticas	corporais	
pode ser um incentivo para a adesão dos usuários aos 
serviços de saúde mental. Desse modo, a interação 
social por meio delas contribui para o desenvolvimento 
da identidade dos usuários, uma vez que essas atividades 
permeiam as dimensões cognitiva, emocional, social 
e comportamental. Nesse contexto, realizar atividades 
físicas,	com	um	viés	lúdico,	converte-se	numa	maneira	
de cuidado com o corpo, gerando avaliações positivas 
dos usuários.
SILVA,	D.	P.;	RODRIGUES,	L.	T.;	FLORES,	F.	F.	Estágio	em	educação	física
na saúde mental: experiência em ministrar práticas corporais.
Ensino em Perspectivas, n. 1, 2021 (adaptado).
As práticas corporais realizadas em serviços de saúde 
mental estimulam o(a)
A A aprimoramento cognitivo na realização de tarefas.
B B aquisição da linguagem para a interação social.
C C inserção no mercado de trabalho.
D D fortalecimento da identidade.
E E expansão da expressão corporal.
QUESTÃO 42 
Se todos fossem iguais a você 
Se todos fossem iguais a você 
Que maravilha viver 
Uma canção pelo ar 
Uma mulher a cantar 
Uma cidade a cantar 
A sorrir, a cantar, a pedir 
A beleza de amar
MORAES,	V.;	TOM	JOBIM.	Disponível	em:	http://letras.terra.com.br.
Acesso em: 16 set. 2011 (fragmento).
O locutor da letra da canção exalta as características de 
uma pessoa ideal. O uso da palavra “se” contribui para 
essa idealização, pois ela introduz no texto a
A A junção	de	dois	perfis	femininos.
B B explicação para um romance feliz.
C C consequência de uma vida feliz a dois.
D D superação da mulher amada pelas demais.
E E hipótese para a existência de um mundo prazeroso.
*010175AZ17*
18 LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 43 
O voluntário
Quem não sabe o efeito produzido à beira do rio 
pela notícia da declaração da guerra entre o Brasil e o 
Paraguai?
Nas classes mais favorecidas da fortuna, nas cidades 
principalmente, o entusiasmo foi grande e duradouro. 
Mas entre o povo miúdo o medo do recrutamento para 
voluntário da Pátria foi tão intenso que muitos tapuios se 
meteram pelas matas e pelas cabeceiras dos rios, e ali 
viveram como animais bravios sujeitos a toda a espécie 
de privações.
[...]
Coisa terrível que era então o recrutamento!
Esse meio violento de preencher os quadros do 
exército era ao tempo da guerra posto em prática com 
barbaridade e tirania, indignas dum povo que pretende 
foros de civilizado.
Suplícios	tremendos	eram	infligidos	aos	que,	fugindo	a	
uma obrigação não compreendida, ousavam preferir a paz 
do trabalho e o sossego do lar à ventura de se deixarem 
cortar	em	postas	na	defesa	das	estâncias	rio-grandenses	
e das aldeolas de Mato Grosso.
SOUZA, I. Contos amazônicos. Jundiaí: Cadernos do Mundo Inteiro, 2018 (fragmento).
Para descrever o modo como indígenas e ribeirinhos 
eram recrutados para lutarem como “voluntários da 
Pátria”, o texto de Inglês de Souza
A A enfatiza a capacidade de resiliência dos tapuios.
B B põe em evidência a brutalidade do alistamento 
compulsório.
C C ironiza a importância atribuída à guerra pelas elites 
da época.
D D relativiza a prevalência da disputa bélica sobre a 
natureza	pacífica.
E E critica a incompreensão da população acerca das 
motivações	do	conflito.
QUESTÃO 44 
A sobrevivência dos pomeranos
Ocorrem no Brasil atual casos como o da língua falada 
pelos pomeranos, que imigraram para o Brasil devido à 
Segunda	Guerra	Mundial,	e	que	conseguiu	manter-se	viva	
em pequenas comunidades do Rio Grande do Sul e do 
Espírito Santo. Essa língua, em pleno uso e transmissão 
no Brasil, não é mais falada na Europa Central, sua região 
de	origem.	Após	a	guerra,	a	região	onde	ficava	Pomerode	
foi incorporada à Polônia pela força do regime soviético. 
Quanto à etnia dos pomeranos, praticamente foi extinta e 
os sobreviventes dispersados pela Polônia. Mas a língua 
permanece viva no Brasil.
CASAL	JR.,	M.	Disponível	em:	http://desafios.ipea.gov.br.
Acesso em: 30 out. 2021 (adaptado).
De acordo com esse texto, a língua falada pelos 
pomeranos
A A continua sendo transmitida em Pomerode, na Polônia.
B B permanece preservada em algumas regiões do Brasil.
C C apresenta características distintas no Brasil.
D D contribui para o isolamento da Polônia no Leste 
Europeu.
E E foi dispersada por ação do regime soviético.
QUESTÃO 45 
Da calma e do silêncio
Quando eu morder 
a palavra, 
por favor, 
não me apressem, 
quero mascar, 
rasgar entre os dentes, 
a pele, os ossos, o tutano 
do verbo, 
para assim versejar 
o âmago das coisas...
[...]
Quando meus pés 
abrandarem na marcha, 
por favor, 
não me forcem.
Caminhar para quê?
Deixem-me	quedar, 
deixem-me	quieta, 
na aparente inércia.
Nem todo viandante 
anda estradas, 
há mundos submersos, 
que só o silêncio 
da poesia penetra.
EVARISTO, C. Poemas de recordação e outros movimentos. 
Rio de Janeiro: Malê, 2021 (fragmento).
Na	 reflexão	sobre	motivos	e	soluções	do	 trabalho	com	
a palavra, o eu lírico defende que a poesia 
A A reflete	as	limitações	inerentes	à	sua	matéria-prima.
B B é um produto relacionado ao sentimento de angústia.
C C exige o engajamento social para a sua plena realização.
D D requer um tempo próprio de amadurecimento 
e plenitude.
E E deve	 desvincular-se	 de	 questões	 de	 inspiração	
metafísica.
*010175AZ18*
19LC • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.2.	 O	texto	definitivo	deve	ser	escrito	à	tinta	preta,	na	folha	própria,	em	até	30	linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas 
copiadas desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
	 	 4.1.	 tiver	até	7	(sete)	linhas	escritas,	sendo	considerada	“texto	insuficiente”;
	 	 4.2.	 fugir	ao	tema	ou	não	atender	ao	tipo	dissertativo-argumentativo;
 4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;
	 	 4.4.	 apresentar	nome,	assinatura,	rubrica	ou	outras	formas	de	identificação	no	espaço	destinado	ao	texto.
*010175AZ19*
TEXTO I
O Decreto n. 7 053, de 23 de dezembro de 2009, 
institui a Política Nacional para a População em Situação 
de Rua e seu Comitê Intersetorial de Acompanhamento 
e Monitoramento, e dá outras providências.
Parágrafo	único.	Para	fins	deste	Decreto,	considera-se 
população em situação de rua o grupo populacional 
heterogêneo que possui em comum pobreza extrema, 
os vínculos familiares interrompidos ou fragilizados e a 
inexistência de moradia convencional regular, e que utiliza 
os logradouros públicos e as áreas degradadas como 
espaço de moradia e de sustento, de forma temporária 
ou permanente, bem como as unidades de acolhimento 
para pernoite temporário ou como moradia provisória.
Disponível	em:	https://www.planalto.gov.br.	Acesso	em:	30	de	maio	2023	(adaptado).
TEXTO II
	Disponível	em:	https://archtrends.com/arquitetura-hostil/.	Acesso	em:	19	de	jul.	2023.
TEXTO III
A	palavra	aporofobia,	que	significa	aversão,	medo	e	
desprezo	aos	pobres	e	desfavorecidos	financeiramente,	
tem ganhado holofotes com as denúncias feitas pelo 
padre Júlio Lancellotti, da Pastoral do Povo de Rua. 
Entre as fotos postadas em suas redes sociais, ele mostra 
elementos da chamada “arquitetura antipobres”, que 
impedem, nos espaços públicos, a estadia, o descanso 
ou a passagem de pessoas em situação de rua. “Grades, 
dutos de água, pedras pontiagudas. Há os que querem 
disfarçar com vasos e com paisagismo”, diz ele. 
Disponível em: www.uol.com.br. Acesso em: 24 maio 2023 (adaptado).
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, 
redija	texto	dissertativo-argumentativo	em	modalidade	escrita	formal	da	língua	portuguesa	sobre	o	tema	“Desafios	
para a (re)inserção socioeconômica da população em situação de rua no Brasil”, apresentando proposta de 
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, 
argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.
TEXTO IV
A	perda	de	uma	renda	fixa	fez	Cris	ir	para	a	rua.	Ela	e	
o	marido	recebiam,	até	o	início	da	pandemia	de	covid-19,	
pouco mais de um salário mínimo cada. Os dois perderam 
o emprego na mesma época e viram as economias 
derreterem. “A gente tinha economizado um dinheiro, mas 
zerou. A gente gostava de passear. Mas, com a pandemia, 
acabaram nossas economias. Aí ele me falou: ‘Vamos fazer 
o quê?’. Eu respondi: ‘Vamos pra rua’”, conta.
A falta de renda é a principal causa que leva uma 
pessoa	a	viver	em	situação	de	rua,	afirma	um	pesquisador	
do Instituto de Pesquisa Aplicada (Ipea). “O fator econômico 
inclui falta de renda e de oportunidade de trabalho nos 
locais de moradia. Isso se manifesta também no caso de 
pessoas que até têm uma habitação longe dos grandes 
centros, mas passam a semana ou vários dias dormindo 
de forma improvisada nas ruas e trabalhando como lavador 
de carro, ambulante e outras coisas”, diz.
Disponível	em:	https://g1.globo.com.	Acesso	em:	23	jun.	2023	(adaptado).
TEXTO V
População em situação de rua no Brasil
Números estimados ao longo dos últimos dez anos
Fonte: Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
300 000
280 000
260 000
240 000
220 000
200 000
180 000
160 000
140 000
120 000
100 000
281 472
232 147
214 451
204 660
184 749
160 614
138 785
123 104106 650
90 480
96 246
Disponível	em:	https://g1.globo.com.	Acesso	em:	30	jun.	2023	(adaptado).
20 CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 46 a 90
QUESTÃO 46 
O Estado surge pelo fato de ser o homem um animal 
naturalmente social, político. O Estado provê, inicialmente, 
a satisfação daquelas necessidades materiais, negativas 
e positivas, defesa e segurança, conservação e 
engrandecimento, de outro modo irrealizáveis. Mas o seu 
fim	essencial	é	espiritual,	isto	é,	deve	promover	a	virtude	
e, consequentemente, a felicidade dos súditos mediante 
a ciência.
ARISTÓTELES. A política.	São	Paulo:	Martins	Fontes,	2006	(adaptado).
Segundo o autor, é função do Estado garantir o(a)
A A justiça	divina,	pregando	a	salvação	eterna	dos	fiéis.
B B soberania, respeitando a autonomia dos três poderes.
C C propriedade privada, protegendo o direito natural 
inalienável.
D D vida ética, proporcionando a formação moral dos 
cidadãos.
E E direito de resistência, suprimindo governos 
considerados impopulares.
QUESTÃO 47 
Saga da Amazônia
Mas	o	dragão	continua	a	floresta	devorar.
E quem habita essa mata, pra onde vai se mudar?
Corre índio, seringueiro, preguiça, tamanduá.
Tartaruga, pé ligeiro, corre, corre tribo dos Kamaiurá.
FARIAS,	V.	Disponível	em:	www.letras.com.br.	Acesso	em:	15	out.	2021	(fragmento).
Para solucionar o problema apresentado no texto, qual 
medida governamental é necessária?
A A Ampliação do número de terras devolutas. 
B B Proibição do extrativismo local sustentável.
C C Regulação de pesquisas de origem estrangeira.
D D Contenção	do	tráfego	das	embarcações	fluviais.
E E Fiscalização	da	exploração	dos	recursos	naturais.
QUESTÃO 48 
Estudiosos do Instituto de Antropologia Evolucionária 
de Leipzig, na Alemanha, colocaram um chimpanzé em 
um quarto com a visão de suculentos pedaços de comida 
trancados dentro de um armário. A um segundo chimpanzé 
era dada, então, a oportunidade de liberar a comida, 
porém, sem usufruir dela. Em aproximadamente 80% das 
vezes, eles tomaram a decisão mais caridosa e liberaram 
o alimento para o outro chimpanzé.
Estudos mostram caridade no mundo animal. Disponível em: 
http://revistagalileu.globo.com.	Acesso	em:	17	out.	2021.
Considerando nossa relação com outros, o experimento 
envolvendo os chimpanzés ilustra qual tipo de 
comportamento moral humano?
A A Hedonista, anseia o prazer pessoal.
B B Altruísta,	promove	o	bem-estar	imparcial.
C C Retributivo, busca um retorno equivalente.
D D Deontológico, cumpre uma obrigação formal.
E E Meritocrático, valoriza o merecimento individual.
QUESTÃO 49 
Uma missão internacional de investigação, em 
setembro de 2017, documentou os impactos sociais e 
ambientais causados pela expansão do agronegócio e 
pela especulação de terras na região do Matopiba em sete 
comunidades no sul do Piauí. Os resultados mostraram 
que a população sofre com as graves consequências 
do desmatamento, da perda da biodiversidade e da 
contaminação generalizada do solo, da água e do gado 
por agrotóxicos.
Relatório sobre o Matopiba aponta impactos ambientais e sociais da financeirização 
de terras.	Disponível	em:	https://cimi.org.br.	Acesso	em:	13	out.	2021.
Os impactos socioambientais descritos no texto 
provocam a
A A adoção de cultivos irrigados.
B B ampliação da agricultura familiar.
C C fragilização das comunidades locais.
D D diversificação	da	produtividade	agrícola.
E E desapropriação de áreas improdutivas.
QUESTÃO 50 
Tobias	Kuemmerle,	acadêmico	da	Humboldt-Universität	
de Berlim na Alemanha, fez uma pesquisa de campo no 
Chaco, área de mata nativa na fronteira da Argentina 
com Paraguai e Bolívia. “Estudamos qual é a mudança 
ocorrida na região e seu efeito nas emissões de CO2 
e na diversidade”, diz o pesquisador. “E (o impacto) se 
deve sobretudo a grandes companhias internacionais 
que compram áreas para desmatar. Tudo está claramente 
ligadoao consumo de carne na Europa e à importação de 
soja. A Europa protege muito sua agricultura, mas compra 
cada vez mais de regiões onde o impacto ambiental é 
muito grande.”.
ORGAZ, C. Como a elogiada “agricultura verde” da Europa pode estar prejudicando 
o meio ambiente no Brasil. Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 17 out. 2021.
O texto apresenta uma ação da Europa na América Latina 
que ocorre pela combinação dos seguintes elementos:
A A Garimpos organizados regionalmente e apoio político.
B B Vegetações convertidas em pastos e foco na 
exportação.
C C Maquinários utilizados ilicitamente e base no 
extrativismo.
D D Terras transformadas em laboratórios e ênfase na 
ciência.
E E Trabalhadores	contratados	ilegalmente	e	financiamento	
estatal.
*010175AZ20*
21CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 51 
Pode chamar de fake news, notícias falsas de 
internet, fraude informativa, informações falsas, ou até 
de misinformation, se prefere inglês, que você estará 
designando corretamente a mesma doença informacional 
que se disseminou como uma pandemia pela vida pública 
mundo afora nos últimos anos, e cujos principais sintomas 
nas pessoas infectadas consistem na perda da capacidade 
de distinguir a verdade, de lidar adequadamente com fatos 
e	dados	e	de	tomar	decisões	bem-informadas.	Sabe-se	
que o portador do vírus se torna alérgico a fatos e evita a 
todo custo a dissonância cognitiva, isto é, entrar em contato 
com informações que não satisfaçam os seus desejos e 
com relatos que se choquem com as suas crenças.
DOURADO,	T.;	GOMES,	W.	O	que	são,	afinal,	fake news, enquanto fenômeno 
de comunicação política? In: Anais do VIII Compolítica, Brasília, 2019. 
Disponível	em:	http://compolitica.org.	Acesso	em:	7	out.	2021.
Qual é a consequência do fenômeno apresentado no 
texto para a vida democrática?
A A Prática de censura.
B B Distorção da realidade.
C C Manifestação de cidadania.
D D Regulamentação das condutas.
E E Fortalecimento	das	instituições.
QUESTÃO 52 
Foi	relevante	uma	lei	aprovada	pelo	velho	Parlamento,	
que sancionou legalmente a oposição entre proletariado 
e burguesia, com esta elevada à categoria de classe 
dominante. A lei em questão, aprovada em 1824, anulava 
todas as disposições precedentes que, até então, 
proibiam	aos	operários	associar-se	para	a	defesa	de	
seus interesses. Os operários conquistaram assim um 
direito que, até esta data, era um privilégio reservado à 
aristocracia e à burguesia: a liberdade de associação.
ENGELS,	F.	A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. 
São Paulo: Boitempo, 2008 (adaptado).
A conquista do direito mencionado no texto possibilitou 
aos trabalhadores a constituição de
A A instituições de cultura.
B B corporações de ofício.
C C juntas comerciais.
D D organizações sindicais.
E E cooperativas manufatureiras.
QUESTÃO 53 
Deputados que participaram da Conferência da 
Organização das Nações Unidas (ONU) sobre Mudanças 
Climáticas, na Escócia, avaliaram a participação do Brasil 
e apontaram o “dever de casa” do país a partir de agora. 
A	COP-26	reuniu	quase	200	países	em	busca	de	ações	
efetivas para a redução das emissões de gases que aceleram 
o aquecimento global. O Brasil atualizou sua Contribuição 
Nacional Determinada (NDC), ou seja, a meta voluntária 
de redução das emissões de gases que comprometem a 
qualidade do ar: a previsão de corte nas emissões passou 
de	43%	para	50%	até	2030.	O	país	também	reafirmou	a	
meta de neutralidade climática até 2050.
Disponível em: www.camara.leg.br. Acesso em: 24 nov. 2021 (adaptado).
Considerando os objetivos da conferência citada, a 
indústria brasileira, nos próximos anos, deverá
A A priorizar a utilização de fontes renováveis. 
B B ampliar a participação no PIB nacional. 
C C aumentar a produção de mercadorias. 
D D concentrar as fábricas poluidoras.
E E melhorar as relações trabalhistas.
QUESTÃO 54 
As greves operárias que eclodiram em São Paulo, em 
junho de 1917, se tornariam o símbolo não só da miséria 
social vivida pela classe no período, mas também de rebeldia 
e revolta de mulheres e homens. Naquele momento, as 
mulheres ocupavam quase 34% da mão de obra, e no setor 
têxtil o número de empregadas superava o de homens. Na 
Fábrica	de	Fósforos	Pauliceia,	os	homens	chegavam	a	receber	
diárias de 4 mil réis, mas havia lá cem mulheres empregadas 
que não recebiam mais que 1 800 réis por dia. A manhã de 
17 de outubro de 1917 nasceu com uma paralisação numa 
das fábricas de Matarazzo, a Mariângela. A notícia veiculada 
informava que as operárias do ramo têxtil reivindicavam 
aumento	de	20%	dos	salários	em	atitude	pacífica.
FRACCARO,	G.	C.	C.	Mulheres,	sindicato	e	organização	política	nas	greves	de	1917 
em São Paulo. Revista Brasileira de História, n. 76, 2017 (adaptado).
A situação dessas trabalhadoras coloca em evidência a
A A discrepância de escala nos horários noturnos.
B B desigualdade de gênero nas relações laborais.
C C dissimetria de critérios nos processos seletivos.
D D diferença de condições nas negociações sindicais.
E E disparidade de remuneração nos diferentes cargos.
QUESTÃO 55 
O Rio Paraíba corria bem próximo ao cercado. 
E era tudo. Em tempos antigos fora muito mais estreito. 
Os marizeiros e as ingazeiras apertavam as duas margens 
e as águas corriam em leito mais fundo. Agora era largo e, 
quando descia nas grandes enchentes, fazia medo. 
Contava-se	o	tempo	pelas	eras	das	cheias.	Isto	se	deu	
na cheia de 1893, aquilo se fez depois da cheia de 1868. 
Para nós, meninos, o rio era mesmo a nossa serventia 
nos tempos de verão, quando as águas partiam e se 
retinham nos poços. Os moleques saíam para lavar os 
cavalos	e	íamos	com	eles.	Punham-se	os	animais	dentro	
d’água	e	ficávamos	nos	banhos,	nos	cangapés.	O	leito	
do	 rio	 cobria-se	de	 junco	e	 faziam-se	plantações	de	
batata-doce	pelas	vazantes.	Era	o	bom	rio	da	seca	a	pagar	
o	que	fizera	de	mau	nas	cheias	devastadoras.	E	quando	
ainda não partia a corrente, o povo grande do engenho 
armava banheiros de palha para o banho das moças. 
O rio para mim seria um ponto de contato com o mundo.
RÊGO, J. L. Meus verdes anos. Rio de Janeiro: Tecnoprint, 1956.
Ao	 apresentar	 relações	 no	 espaço	 geográfico,	 o	 texto	
descreve mudanças associadas a
A A atividades turísticas e itinerários termais.
B B investigações	científicas	e	biomas	nativos.
C C paisagens naturais e hábitos culturais.
D D afetividades religiosas e roteiros gastronômicos.
E E pesquisas etnobotânicas e saberes acadêmicos.
*010175AZ21*
22 CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 56 
Os estudos realizados sobre o impacto ambiental 
confirmaram um patrimônio arqueológico, histórico 
e cultural positivo para onde se planeja implantar a 
ferrovia Transnordestina. Esse quadro já era esperado, 
considerando-se	o	rico	contexto	de	ocupações	humanas	
que se desenvolveram na área desde o período 
pré-colonial	até	os	dias	atuais.	Foi	ainda	 identificado	
um rico patrimônio de arte rupestre na região, com a 
presença de dois sítios arqueológicos, colocando a área 
de implantação da ferrovia Transnordestina dentro do 
diversificado	panorama	pré-colonial	que	caracteriza	o	
interior do Nordeste brasileiro.
Relatório de impacto ambiental — Rima: ferrovia Transnordestina. DNIT, 2004 (adaptado).
Uma ação capaz de evitar os danos arqueológicos 
mencionados no texto é o(a)
A A catalogação dos materiais líticos.
B B adoção de medidas compensatórias.
C C remoção das habitações dos nativos.
D D reflorestamento	de	áreas	degradadas.
E E deslocamento dos eixos da construção.
QUESTÃO 57 
O Instituto Nacional de Propriedade Industrial (Inpi) 
concedeu o registro de indicação geográfica (IG), na 
espécie denominação de origem (DO), para o produto 
banana, da região de Corupá. Essa região produz a 
banana do subgrupo Cavendish, que guarda relação com 
o	meio	geográfico.	Resulta	disso	uma	de	suas	principais	
características qualitativas: o sabor doce mais pronunciado 
aliado a uma menor acidez.
O	registro	de	IG	permite	delimitar	umaárea	geográfica,	
restringindo o uso de seu nome aos produtores e 
prestadores de serviços da região. A espécie de IG 
chamada “denominação de origem” reconhece o nome 
de um país, cidade ou região cujo produto ou serviço 
tem	certas	características	específicas	graças	a	seu	meio	
geográfico,	incluídos	fatores	naturais	e	humanos.
Na região de Corupá, inúmeras famílias rurais se 
beneficiam	da	produção	das	bananas	em	um	ambiente	único	e 
inigualável, não apenas pelas peculiaridades de clima e 
de	relevo,	mas	também	pelo	saber-fazer,	pelas	tradições 
e culturas. Produzir banana é uma atividade emblemática na 
região, e o produto está presente na agricultura, nas festas 
e nos eventos, na arquitetura, no artesanato e no lazer.
Inpi concede indicação geográfica à banana de Corupá. Disponível em: 
www.gov.br/inpi.	Acesso	em:	5	nov.	2021	(adaptado).
A	certificação	produtiva	apresentada	no	texto	favorece	a	
região citada por promover a
A A manipulação do mercado interno.
B B legalização da mão de obra local.
C C valorização da identidade comercial.
D D incorporação de tecnologia moderna.
E E eliminação da concorrência internacional.
QUESTÃO 58 
TEXTO I
O dispositivo panóptico organiza unidades espaciais 
que permitem ver sem parar e reconhecer imediatamente. 
Em suma, o princípio da masmorra é invertido; ou antes, 
de suas três funções — trancar, privar de luz e esconder — 
só	 se	 conserva	 a	 primeira	 e	 suprimem-se	 as	 outras	
duas.	A	visibilidade	é	uma	armadilha.	Fazer	com	que	a	
vigilância seja permanente em seus efeitos, mesmo se 
é descontínua em sua ação; que a perfeição do poder 
tenda a tornar inútil a atualidade de seu exercício; que 
esse aparelho arquitetural seja uma máquina de criar e 
sustentar uma relação de poder independente daquele 
que o exerce.
FOUCAULT,	M.	Vigiar e punir: nascimento da prisão. Petrópolis: Vozes, 1987 (adaptado).
TEXTO II
LAERTE. Disponível em: www.laerte.art.br. Acesso em: 25 nov. 2021.
O objetivo do modelo de vigilância descrito nos textos I 
e II aponta para o(a)
A A intercâmbio de opinião diversa.
B B desenvolvimento de sujeito crítico.
C C sentimento de observação constante.
D D movimento de revolta individual.
E E criação de liberdade efetiva.
*010175AZ22*
23CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 59 
A concepção tecnocrata está associada à fé em 
mercados — não necessariamente no capitalismo 
livre,	laissez-faire,	mas	uma	crença	mais	ampla	de	que	
mecanismos de mercado são os principais instrumentos 
para alcançar o bem público. Esse modo de pensar é 
tecnocrático, no sentido de que esvazia o discurso público 
de argumentos substantivamente morais e questões 
ideologicamente contestáveis como se fossem assuntos de 
eficiência	econômica,	domínio	de	especialistas.	A	verdadeira	
divisão, argumentaram eles, não era mais esquerda versus 
direita, mas aberto versus fechado. Isso insinuava que os 
contrários	à	terceirização,	tratados	de	livre-comércio	e	fluxos	
de capitais irrestritos eram pessoas de mente fechada, não 
de mente aberta; eram tribais, não globais.
SANDEL, M. J. A tirania do mérito: o que aconteceu ao bem comum? 
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2020 (adaptado).
A crítica ao modelo de pensamento apresentado no texto 
fundamenta-se	na	postura	de	desvalorização	do(a)
A A sistema	financeiro.
B B participação política.
C C intercâmbio comercial.
D D produção exportadora.
E E comportamento diplomático.
QUESTÃO 60 
Examinando detidamente o fator de maior 
predominância na evolução social, penso não errar 
afirmando	que	a	causa	principal	de	falharem	todos	os	
sistemas econômicos, experimentados para estabelecer 
o equilíbrio das forças produtivas, se encontra na livre 
atividade permitida à atuação das energias naturais, 
isto é, na falta de organização do capital e do trabalho.
VARGAS, G. As diretrizes da nova política do Brasil. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1942.
Nesse discurso de 1931, o então presidente Getúlio 
Vargas condenava, de forma explícita, o
A A liberalismo econômico.
B B intervencionismo estatal.
C C corporativismo trabalhista.
D D sistema oligárquico.
E E nacionalismo econômico.
QUESTÃO 61 
Maria Leonor é uma criança de 7 anos de Miranda do 
Douro, em Portugal, que começou a achar muito divertido 
“falar	brasileiro”	depois	que	conheceu	um	influenciador	
digital na internet. Jonathan, de 6, vive no Porto e passou a 
cumprimentar as amiguinhas com “oi, menina” depois que 
descobriu vídeos de brasileiros nas redes sociais. As duas 
crianças são parte de um fenômeno que provoca polêmica 
em Portugal. O sotaque brasileiro tem criado polêmica 
entre alguns países e virou tema na imprensa local.
FARIAS,	V.	F.;	VASCONCELOS,	R.	Crianças portuguesas aprendem a “falar brasileiro” 
no Youtube durante a pandemia.	Disponível	em:	https://internacional.estadao.com.br. 
Acesso em: 11 nov. 2021 (adaptado).
O fenômeno descrito no texto é provocado pelo 
A A aumento das trocas comerciais.
B B desenvolvimento dos laços afetivos. 
C C crescimento do intercâmbio cultural.
D D incremento da padronização linguística.
E E enfrentamento do preconceito estrutural.
QUESTÃO 62 
O processo produtivo do café integra vários 
subprocessos, realizados em unidades físicas bem 
definidas	e	caracterizadas	no	tempo	e	no	espaço	por	
elementos arquitetônicos, resultando uma arquitetura 
específica	e	original:	a	fazenda	cafeeira.	O	desenvolvimento	
tecnológico, ao inovar o processo produtivo, alcançou 
outros espaços para além da fazenda cafeeira.
Revista História Viva. Disponível em: www2.uol.com.br. Acesso em: 23 jul. 2012 (adaptado).
De acordo com o texto, a produção de café gerou mudanças 
no espaço urbano, que estão evidenciadas no(a)
A A transporte em lombo de animais, gerando problemas 
sanitários.
B B derrubada da vegetação nativa, abrindo novas áreas 
de plantio.
C C presença de trabalhadores livres no sistema de 
parceria, aumentando a produtividade.
D D plantio em regiões próximas aos centros urbanos, 
reduzindo os gastos com o transporte.
E E melhoria da infraestrutura de circulação, introduzindo 
ferrovias	e	diversificação	de	serviços.
QUESTÃO 63 
O trabalhador pode até saber que sua fábrica produz 
aviões ou medicamentos, mas a sua parcela de atividade 
está totalmente subordinada a uma estrutura abstrata, 
diluída numa massa de atividades conexas, em muitos 
casos dividida em diversos continentes e em proprietários 
não visíveis. Ele não se reconhece na materialidade 
final	do	seu	trabalho,	que	se	lhe	afigura	como	obra	da	
“empresa”, e sua subordinação parece ser ao “sistema”.
FONTES,	V.	Capitalismo em tempo de uberização: do emprego ao trabalho. 
Disponível em: www.niepmarx.blog.br. Acesso em: 6 out. 2021 (adaptado).
Segundo	o	texto,	a	razão	para	a	dificuldade	do	trabalhador	
em reconhecer o seu labor é a
A A fragmentação da produção.
B B regionalização da economia.
C C aglomeração da indústria.
D D flexibilização	da	jornada.
E E qualificação	da	função.
*010175AZ23*
24 CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 64 
Diferentes projeções para a população brasileira: 2010-2100
240 000
230 000
220 000
210 000
200 000
190 000
180 000
20
10
20
15
20
20
20
25
20
30
20
35
20
40
20
45
20
50
20
55
20
60
20
65
20
70
20
75
20
80
20
85
20
90
20
95
21
00
IBGE rev. 2018 ONU rev. 2017
Po
pu
la
çã
o 
(e
m
 m
il)
Fonte: IBGE, revisão 2018; UM/ESA, revisão 2017.
ALVES, J. E. D. A nova projeção da população brasileira do IBGE. 
Disponível em: www.ufjf.br. Acesso em: 1 out. 2021.
A	configuração	da	projeção	demográfica	apresentada	é	
explicada pelo(a)
A A ampliação do êxodo campesino.
B B aumento da taxa de fecundidade.
C C redução do crescimento vegetativo.
D D retrocesso no controle de natalidade.
E E estagnação da entrada de imigrantes.
QUESTÃO 65 
Nem mesmo Castelo Branco seria um aliado 
incondicional das políticas liberais recomendadas pelos 
organismos	financeiros	internacionais,	nem	dos	contornos	
que	o	Departamento	de	Estado	norte-americano	promovia	
na	política	externa	dosEstados	 latino-americanos.	As	
políticas da Ditadura Militar — em particular as iniciativas de 
planejamento econômico, um projeto frustrado de reforma 
agrária promovido pelo ministro Roberto Campos e a rejeição 
ao “alinhamento automático” com Washington nos organismos 
multilaterais — proporcionariam pelo menos incerteza nos 
círculos decisórios da política externa dos Estados Unidos.
RAPOPORT,	M.;		LAUFER,	R.	Os	Estados	Unidos	diante	do	Brasil	e	da	Argentina: 
os golpes militares da década de 1960. Revista Brasileira de Política Internacional, 
n. 43, 2000 (adaptado).
O texto aborda uma diretriz do Estado brasileiro em suas 
relações com os Estados Unidos caracterizada pela
A A construção de alianças pragmáticas.
B B busca da superioridade comercial.
C C afirmação	da	equidade	continental.
D D insistência na integração regional.
E E redução de investimentos bélicos.
QUESTÃO 66 
Suponha-se	que	seja	trazida	de	súbito	a	este	mundo	
uma pessoa dotada das mais poderosas faculdades 
da razão e reflexão. É verdade que ela observaria 
imediatamente	um	acontecimento	seguindo-se	a	outro,	
mas não conseguiria descobrir nada além disso. Ela não 
seria, no início, capaz de apreender, por meio de nenhum 
raciocínio, a ideia de causa e efeito.
HUME, D. Investigação sobre o entendimento humano e sobre 
os princípios da moral. São Paulo: Unesp, 2003.
Segundo Hume, nossa capacidade de estabelecer relações 
como aquelas mencionadas no texto resulta do(a)
A A representação construída pela assimilação dos juízos 
universais.
B B hábito desenvolvido pela repetição de uma operação.
C C testemunho proveniente de relato de terceiros.
D D intuição formada pela atividade mental pura.
E E reminiscência advinda de vidas passadas.
QUESTÃO 67 
É fundamental que se reconheça que as Tecnologias 
da Informação e Comunicação (TICs) no meio rural 
potencializam a comunicação e facilitam as trocas de 
experiências, sobretudo entre os jovens, que veem nela a 
possibilidade	de	sair	para	além	de	seus	espaços	geográfico	
e	social,	podendo	fazer-se	pertencer	a	diferentes	redes,	
onde a organização pode emergir como resultado de 
um processo de partilha de interesses e sentimentos 
de pertencimento.
REDIN, E. et al. Juventude rural e novas formas [...]. Disponível em: 
www.revistas.usp.br. Acesso em: 6 out. 2021 (adaptado).
O aspecto mencionado no texto, favorecido pela difusão 
das TICs no espaço rural, é o(a)
A A ampliação de sociabilidade.
B B redistribuição da terra.
C C direito do trabalhador.
D D alteração da paisagem.
E E deslocamento da população.
QUESTÃO 68 
Nos governos de Vargas e Perón, o esporte começou 
a ser visto como um importante elemento na relação entre 
o regime e a sociedade. Tal fato não deve ser entendido 
apenas como uma resposta à crescente popularidade 
do esporte. Ainda que crescente em seus governos, a 
massificação	do	esporte	já	havia	ocorrido	muito	antes.	
Talvez	a	influência	dos	regimes	de	Mussolini	e	Hitler	sobre	
os	dois	governantes	latino-americanos	possa	apontar	para	
um melhor entendimento dessa nova visão política, uma 
vez que ambos tiveram uma estreita ligação com o esporte 
e a sua utilização como propaganda política.
DRUMOND, M. Vargas, Perón e o esporte. Revista Estudos Históricos, 
n.	44,	jul.-dez.	2009.
De acordo com o texto, o uso do esporte nos regimes 
políticos mencionados foi explorado com o objetivo de
A A construção de identidades nacionais.
B B reprodução de poderes autocráticos.
C C celebração de festividades cívicas.
D D formação de cidadãos saudáveis.
E E contestação de símbolos pátrios.
*010175AZ24*
25CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 69 
Quem não morreu na Espanhola
quem dela pôde escapar
não dê mais tratos à bola
toca a rir, toca a brincar.
Vai	o	prazer	aos	confins
remexe-se	a	terra	inteira
ao som vivaz dos clarins
ao ronco do Zé Pereira.
Há alegrias à ufa
e em se tocando a brincar
nem este calor de estufa
nos chega a preocupar.
Tenho por cetro um chocalho
por trono um bombo de rufo
o Deus Momo louco e bufo
vai começar a reinar.
In: CASTRO, R. O Carnaval da guerra e da gripe. Rio de Janeiro: Cia. das Letras, 2019.
A pandemia que afetou o Rio de Janeiro no início do 
século	XX	é	mencionada	nos	versos	pré-carnavalescos	
de 1919 como aquela que
A A suscitou o motim de pessoas da periferia.
B B causou a destruição de praias da cidade.
C C motivou a revolta de moradores do centro.
D D provocou o passamento de habitantes da capital.
E E ocasionou o isolamento de residentes do subúrbio.
QUESTÃO 70 
Antônio Vieira enfrentou a Inquisição portuguesa, de 
olho no apoio que os judeus portugueses podiam oferecer 
à causa da Restauração. Mas a Companhia de Jesus e a 
Inquisição portuguesa nunca foram muito amigas. Basta 
lembrar a estratégia missionária dos jesuítas, calcada na 
adaptação do catolicismo à cultura dos povos missionados, 
enquanto a Inquisição era obcecada pelo ideal de pureza 
da fé, sem mistura de nenhum tipo.
VAINFAS,	R.	In:	FIGUEIREDO,	L.	(Org.).	História do Brasil para ocupados. 
Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2013.
No contexto da dominação ibérica da América, um 
exemplo do dissenso referido no texto girou em torno da
A A criação de polos de fomento do comércio ultramarino.
B B condenação da utilização de escravos do continente 
africano.
C C ressignif icação dos panteões indígenas pela 
propaganda cristã.
D D fundação de núcleos de catequese nas regiões 
agroprodutoras.
E E incorporação de indivíduos nativos pelas forças 
militares coloniais.
QUESTÃO 71 
TEXTO I
Páscoa Vieira (século XVII)
Nasceu em Massangano, no interior do atual território 
de	Angola,	em	1658,	filha	de	cativos,	sendo	ela	própria	serva	
de uma senhora chamada Domingas de Carvalho, que a 
batizou e realizou o seu casamento com outro cativo da 
mesma propriedade, de nome Aleixo. Em 1695, foi vendida 
e embarcada para Salvador. Anos mais tarde, estabeleceu 
relações conjugais com o cativo Pedro Ardas, motivo pelo 
qual no ano de 1700 foi denunciada à Inquisição de Lisboa.
Disponível em: www.ufrgs.br. Acesso em: 20 out. 2021 (adaptado).
TEXTO II
Páscoa possuía várias culturas, duas línguas 
(o quimbundo e o português). A cultura africana de sua 
infância e juventude foi pouco evocada no processo; em 
contrapartida, demonstrou um conhecimento aprofundado 
do catolicismo romano. Seu marido na Bahia vinha de 
outra África, diferente da sua, de um universo cultural 
e linguístico diverso. Ela morava em Salvador, mas seu 
destino foi decidido em Lisboa, sede do tribunal que a 
condenou	e	iria	modificar	o	curso	de	sua	vida.
CASTELNAU-L’ESTOILE,	C.	Páscoa Vieira diante da Inquisição: uma escrava entre Angola, 
Brasil e Portugal no século XVII. Rio de Janeiro: Bazar do Tempo, 2020 (adaptado).
Qual a relevância do estudo das relações de poder 
apresentadas nos textos?
A A Expor o legado de uma líder.
B B Confirmar	a	condição	de	liberta.
C C Denunciar o caráter de uma pagã.
D D Retirar a personagem do anonimato.
E E Apresentar a inclusão dos povos conquistados.
QUESTÃO 72 
Belém é cercada por rios. Mas é a água que vem 
lá de cima que altera o ritmo na cidade. Quem vive na 
capital paraense sempre sai de casa com uma dúvida e 
uma certeza: sabe que vai chover, mas não sabe quando. 
“No Pará é assim. Ou você marca o encontro antes ou 
depois da chuva”, conta um morador. É quase sempre assim 
o ano inteiro, os moradores costumam dizer que só existem 
duas estações do ano na região — a que chove pouco e a 
que chove muito. “Não tem hora para chover”, constata uma 
moradora.	“Trabalho,	escola...	Atrasa	tudo.	Tem	que	ficar	
esperando passar a chuva, na verdade”, diz outra moradora.
Antes e depois da chuva.	Disponível	em:	http://g1.globo.com. 
Acesso em: 6 nov. 2021 (adaptado).
Qual	 fator	 geográfico	 favorece	a	 condição	 climática	da	
cidade citada no texto?
A A Baixa latitude.
B B Elevada altitude.
C C Fraca	insolação.
D D Forte	continentalidade.
E E Acentuada	refletividade.
*010175AZ25*
26 CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO73 
Expansão da fronteira agrícola do Brasil
RS
PORTO ALEGRE
SC FLORIANÓPOLIS
PR
CURITIBA
SP
SÃO PAULO 
MS
CAMPO GRANDE
MT
CUIABÁ
AM
MANAUS
RR
BOA VISTA
PA
BELÉM
MA
PI
TERESINA
PALMAS
CE
FORTALEZA
RN NATAL
PB JOÃO PESSOA
PE RECIFE
AL MACEIÓ
SE
ARACAJU
BA
TO
SALVADOR
AP
MACAPÁ
GOIÂNIA
BRASÍLIAGO
DF
RO
PORTO
VELHO
AC
RJ
RIO DE JANEIRO 
MG
BELO HORIZONTE
ES
VITÓRIA1970
Período (décadas)
00,00º
-16,00º
-32,00º
Escala 1 : 21 700 000
1980
1990
2000
N
S
LO
-72,00º -60,00º -48,00º -36,00º
SÃO LUÍS
RIO BRANCO
VIEIRA	FILHO,	J.	E.	R.;	FISHLOW,	A.	Agricultura e indústria no Brasil: inovação e competitividade. Brasília: Ipea, 2017 (adaptado).
A dinâmica espacial expressa no mapa foi viabilizada pela
A A fragmentação da rede urbana.
B B mecanização do setor primário.
C C criação de reservas ecológicas.
D D estagnação do mercado interno.
E E concentração da produção fabril.
*010175AZ26*
27CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 74 
É claramente impossível criar um mapa perfeito, no qual 
a escala principal seja preservada em todos os pontos. É fácil, 
porém, manter a escala principal ao longo de certas linhas 
ou pontos no mapa em que a escala seja constante e igual à 
escala principal, ocasionando uma distorção nula. Linhas de 
distorção nula são linhas em uma projeção em que a escala 
principal é preservada. São caracterizadas pela tangência ou 
secância da superfície terrestre com a superfície de projeção.
MENEZES,	P.;	FERNANDES,	M.	Roteiro de cartografia. 
São	Paulo:	Oficina	de	Textos,	2013	(adaptado).
Conforme o texto, a projeção que representará uma região 
próxima à Linha do Equador com a menor distorção da 
escala principal é:
A A 
B B 
C C 
D D 
E E 
QUESTÃO 75 
A história da interiorização da própria presença do 
Estado nacional brasileiro na Amazônia se deve em grande 
parte aos serviços de saúde pública e sua íntima relação 
com o combate às chamadas endemias rurais — como 
malária, leishmaniose, doença de Chagas, brucelose, 
febre amarela, esquistossomose, ancilostomose e bócio 
endêmico — que motivaram gerações de cientistas e 
sanitaristas no controle de doenças na região. É impossível 
resistir à comparação histórica com a gripe espanhola. 
A gripe espanhola grassou em Belém e na região, que 
vivenciavam um frágil estado sanitário após o ciclo da 
borracha. A introdução da doença por rios e mares, o 
número reduzido de médicos e os registros de mortes 
acentuados nas periferias marcaram aquele momento do 
mundo	pós-Primeira	Guerra	Mundial.
MUNIZI,	E.	S.	A	interiorização	da	covid-19	na	Amazônia:	reflexões	sobre	o	passado	e	o	presente	
da saúde pública. História, Ciências, Saúde – Manguinhos,	n.	3,	jul.-set.	2021	(adaptado).
De acordo com o texto, o Estado se fez presente na 
Amazônia com ações para
A A oferecer formação técnica aos nativos.
B B prestar proteção militar às populações.
C C expor padrões higienistas aos indígenas.
D D garantir direitos fundamentais aos cidadãos.
E E impedir acesso estrangeiro às comunidades.
QUESTÃO 76 
Uma característica da pólis é o cunho de plena 
publicidade dada às manifestações mais importantes da 
vida	social.	Pode-se	mesmo	dizer	que	a	pólis	existe	apenas	
na medida em que se distinguiu um domínio público, nos 
dois sentidos diferentes, mas solidários do termo: um setor 
de	interesse	comum	opondo-se	aos	assuntos	privados;	
práticas	abertas,	estabelecidas	em	pleno	dia,	opondo-se	
a	processos	secretos.	A	cultura	grega	constitui-se	dando	
a	um	círculo	sempre	mais	amplo	—	finalmente	ao demos 
todo — o acesso ao mundo espiritual, reservado no início 
a uma aristocracia de caráter guerreiro e sacerdotal.
VERNANT,	J.-P.	As origens do pensamento grego. Rio de Janeiro: Difel, 2002 (adaptado).
O advento da pólis, com as mudanças descritas no texto, 
é produto de um conjunto de transformações no mundo 
grego antigo que resultou na 
A A extensão participativa dos cidadãos.
B B elevação	financeira	das	famílias.
C C dominação de uma nobreza urbana.
D D supervisão dos assuntos monárquicos.
E E instauração de uma comunidade igualitária.
 
*010175AZ27*
28 CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 77 
A migração tem sido objeto de um intenso debate político 
nos últimos anos. Ao analisar o impacto econômico da 
migração	nos	países	anfitriões,	é	constatado	que,	de	modo	
geral, a migração aumenta o crescimento econômico e a 
produtividade nesses países. Nas economias avançadas, 
os imigrantes aumentam a produção e a produtividade 
tanto no curto como no médio prazo. Um aumento de 
1	ponto	percentual	no	fluxo	imigratório	em	relação	ao	total	
do emprego aumenta a produção em quase 1%.
ENGLER, P. et al. A migração para economias avançadas pode acelerar o crescimento. 
Disponível em: www.imf.org. Acesso em: 10 nov. 2021 (adaptado).
Conforme o texto, os imigrantes contribuem em qual 
aspecto nos países mencionados?
A A Integração da cultura da nação.
B B Ampliação da tolerância religiosa.
C C Desenvolvimento de serviços manuais.
D D Fomento	de	auxílios	governamentais.
E E Dinamização do mercado de trabalho.
QUESTÃO 78 
O legado dos movimentos sociais dos anos 1970-80
Na mudança de regime político, que culminou com 
a Carta Constitucional de 1988, os movimentos sociais 
foram, sem dúvida, os grandes atores. Se tomarmos a 
Constituição de 1988 como o coroamento desse processo, 
no qual os movimentos sociais ocuparam a cena pública, 
vamos perceber que os valores democráticos nela inscritos 
são inéditos como experiência de sociedade, e não seria 
exagero dizer que a sociedade brasileira de antes de 1964 
não se reconheceria na Carta de 1988, o que equivale a 
dizer que o processo vivido nesses anos recentes logrou 
estabelecer os fundamentos de uma nova sociedade 
marcada, especialmente, pelo reconhecimento dos direitos 
de	cidadania	que	a	sociedade	passou	a	atribuir-se	através	
dos seus movimentos.
SILVEIRA, R. J. Revista Mediações,	n.	1,	jan.-jun.	2000	(adaptado).
Com base no texto, a ação dos atores sociais mencionados 
produziu o seguinte resultado:
A A Manipulação da memória nacional.
B B Subordinação do sistema judiciário.
C C Imposição dos discursos ideológicos.
D D Transformação da realidade histórica.
E E Destruição dos princípios tradicionais.
QUESTÃO 79 
A Primavera Árabe parecia mudar a realidade. 
Em janeiro de 2011, enquanto Ben Ali renunciava ao poder 
na Tunísia, ativistas por democracia no Egito começaram 
a convocar protestos por reformas no país — como na 
Tunísia, aproveitando o potencial da comunicação via 
internet e redes sociais. Ruas e praças, especialmente 
na capital, Cairo, foram rapidamente tomadas pela 
população pedindo melhoras econômicas e reformas 
políticas. A praça Tahrir (em português, Libertação), no 
Cairo,	tornou-se	o	centro	do	movimento	por	democracia.
O que foi e como terminou a Primavera Árabe? Disponível em: 
www.bbc.com. Acesso em: 6 out. 2021 (adaptado).
A reivindicação da revolução popular apresentada no 
texto exigiu o(a)
A A garantia de direitos civis.
B B controle da crença religiosa.
C C mudança da cultura islâmica.
D D domínio de militantes radicais.
E E defesa de Estados autocráticos.
QUESTÃO 80 
Há uma década, Alter (PA) e Santarém (PA) resgatam 
o idioma de nheengatu — a língua mais falada no Brasil 
e proibida em 1758 pela Coroa portuguesa — por 
meio do ensino em 47 escolas. Uma delas é a Escola 
Indígena Antônio de Sousa Pedroso, mais conhecida 
como Escola Borari. A região é hoje repleta de mestres 
nativos	de	nheengatu.	Nhe’eng	significa	“língua”,	e	“boa”	
é a tradução de katu. Daí o nheengatu ou nhengatu 
(ou língua geral), criado no século 16 pelos jesuítas a partir 
do tupi e criminalizado no século 18 por um decreto do 
Marquês de Pombal.
LEMOS, S. Indígena ensina língua proibida pelos portugueses na paradisíaca Alter (PA). 
Disponível	em:	https://tab.uol.com.br.	Acesso	em:	11	nov.	2021	(adaptado).
O ensino da língua mencionada no texto tem como 
objetivo a
A A resolução	dos	conflitos	legais.
B B estetizaçãodo dialeto regional.
C C gramatização do vocabulário local.
D D valorização da tradição cultural.
E E reabilitação das autoridades políticas.
QUESTÃO 81 
Os valores políticos são valores efetivamente 
superiores, que regem o quadro básico da vida social 
e definem precisamente os termos fundamentais da 
cooperação política e social. Na teoria da justiça como 
equidade, alguns desses valores políticos são expressos 
pelos princípios de justiça para a estrutura básica: a 
liberdade política e civil igual para todos, a justa igualdade 
das oportunidades, a reciprocidade econômica, as bases 
sociais do respeito mútuo entre os cidadãos.
RAWLS, J. Justiça e democracia.	São	Paulo:	Martins	Fontes,	2000	(adaptado).
Conforme descrito no texto, a teoria da justiça como 
equidade é mais adequada ao regime político
A A fascista.
B B totalitário.
C C despótico.
D D autocrático.
E E democrático.
*010175AZ28*
29CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 82 
TEXTO I
Cais do Valongo	–	Rio	de	Janeiro	(RJ).	Disponível	em:	https://www.rio.rj.gov.br. 
Acesso em: 19 jul. 2023.
TEXTO II
Principal porto de entrada de africanos escravizados 
no Brasil e nas Américas, o Cais do Valongo, localizado no 
Rio de Janeiro (RJ), passou a integrar a lista do Patrimônio 
Mundial da Organização das Nações Unidas para a 
Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) em 1º de 
março de 2017. O Brasil recebeu perto de quatro milhões 
de escravos durante os mais de três séculos de duração 
do regime escravagista. Pelo Cais do Valongo, na 
região portuária da cidade, passou aproximadamente 
um milhão de africanos escravizados em cerca de 
40 anos, o que o tornou o maior porto receptor de 
escravos do mundo.
FRAZÃO,	F.	Disponível	em:	https://agenciabrasil.ebc.com.br.	Acesso	em:	3	nov.	2021.
Ao ser reconhecido como Patrimônio Mundial pela 
Unesco,	 o	 sítio	 arqueológico	 mencionado	 inscreve-se	
como
A A guardião da memória de povos oprimidos.
B B reduto da tradição de imigrantes estrangeiros.
C C região de celebrações de rituais cristianizados.
D D depósito de fragmentos de artefatos arquitetônicos.
E E local de desembarque de nobres lusitanos.
QUESTÃO 83 
Nas Antilhas, o jovem negro que, na escola, não para 
de	repetir	“nossos	pais,	os	gauleses”,	identifica-se	com	
o explorador, com o civilizador, com o branco que traz 
a verdade aos selvagens, uma verdade toda branca. 
Há	identificação,	isto	é,	o	jovem	negro	adota	subjetivamente	
uma atitude de branco. Ele carrega o herói, que é branco, 
com toda a sua agressividade — a qual, nessa idade, 
assemelha-se	estreitamente	a	uma	dádiva:	uma	dádiva	
carregada de sadismo.
FANON,	F.	Pele negra, máscaras brancas. Salvador: Edufba, 2008.
A	 reflexão	 do	 autor	 sobre	 o	 processo	 de	 socialização	
apresentado no texto expõe qual elemento constituidor 
das relações sociais?
A A A violência estatal.
B B O racismo estrutural.
C C A opressão religiosa.
D D O desemprego crônico.
E E A desigualdade educacional.
QUESTÃO 84 
Ana Maria [entrevistadora]: Vida de empreguete é tão 
dura assim como vocês retratam no clipe?
Penha [empregada]: Olha, Ana, difícil mesmo é aturar 
cara de patroa ignorante que não sabe pedir as coisas 
com educação.
Sonia [patroa]: Ana, eu acho que nós estamos vivendo 
uma inversão total de valores, entende? Não somos nós 
que precisamos das empregadas. Elas é que precisam do 
emprego, precisam do dinheiro que nós pagamos.
Cida [empregada]: Até parece, dona Sonia, a senhora 
precisa de mim até pra pegar água!
Sonia: Eu sou de um tempo em que os serviçais 
sabiam o seu lugar!
Cida: Eu esqueci que a senhora pegou a época da 
escravidão!
Ana Maria: Gente, eu só quis promover aqui uma 
confraternização...
Chayenne [patroa]: Ana, pare tudo, porque agora eu 
quero falar! Eu sou uma patroa que dou de tudo: eu dou 
comida, eu dou quartinho, eu dou sabão de coco pra elas 
se lavarem, eu dou papel higiênico, eu dou copo, prato, 
talher, tudo separado, sem descontar o salário!
Penha: Agora, pra tirar férias, como manda a lei, é 
um	sacrifício!	E	ela	viaja	e	quer	que	eu	fique	carregando	
a mala dela. Eu não sou carregadora de mala, não!
MACEDO, R. M. Espelho mágico: produção e recepção de imagens de empregadas 
domésticas em uma telenovela brasileira. Cadernos Pagu, n. 48, 2016.
O diálogo, extraído de uma telenovela brasileira exibida 
em 2012, traduz o pensamento de uma sociedade 
caracterizada pela presença de
A A símbolos da expansão de bens culturais.
B B avanços do número de contratos formais.
C C elementos do sistema do cativeiro colonial.
D D progressos da venda de produtos midiáticos.
E E signos da modernização de relações laborais.
*010175AZ29*
30 CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 85 
Há pouco mais de um ano, o chefe de polícia do 
Estado do Rio de Janeiro, Dr. Alfredo Madureira, em pleno 
exercício de suas atribuições, entendeu tomar energéticas 
providências contra o curandeiro Breves, e depois de 
sucessivas queixas que recebera relativamente às curas 
praticadas pelo milagroso esculápio, concluiu as suas 
diligências policiais com a prisão de Breves. Essa prisão, 
porém, e as medidas tomadas contra a exploração da 
boa-fé	de	muita	gente	infeliz	tiveram	de	cessar,	porque	
apareceram os advogados do curandeiro Breves, em nome 
da	liberdade	de	profissão,	e	em	nome	da	arte	sobrenatural	
de cura com benzeduras e raminhos de alecrim. E assim, 
findaram	as	perseguições	ao	benemérito	esculápio	que,	
de fronte erguida, continuou a sua carreira de triunfo, 
interrompida por um curto espaço de tempo.
Autoridade e curandeirismo. Gazeta de Notícias, 18 out. 1896.
No texto, os dois pontos de vista apresentados pela 
polícia e pelos advogados sobre as práticas populares 
de cura se distanciam por apresentarem
A A visões díspares sobre o mesmo tipo de ofício.
B B discursos laudatórios sobre a mesma ordem vigente.
C C regras sanitárias sobre a mesma atividade terapêutica.
D D registros	certificados	sobre	o	mesmo	exercício	médico.
E E regulamentos eugênicos sobre o mesmo fenômeno 
da cultura.
QUESTÃO 86 
TEXTO I
Aquarela do Brasil
Brasil!
Meu Brasil brasileiro
Meu mulato inzoneiro
Vou	cantar-te	nos	meus	versos
O Brasil, samba que dá
Bamboleio, que faz gingar
O Brasil, do meu amor
Terra de Nosso Senhor
Brasil! Pra mim! Pra mim, pra mim
BARROSO, A. Rio de Janeiro: Odeon, 1939 (fragmento).
TEXTO II
Menestrel das Alagoas
Quem é esse que conhece
Alagoas e Gerais
E fala a língua do povo
Como ninguém fala mais?
Quem é esse?
De quem é essa ira santa
Essa saúde civil
Que tocando a ferida
Redescobre o Brasil?
Quem é esse peregrino
Que caminha sem parar
Quem é esse meu poeta
Que ninguém pode calar?
NASCIMENTO,	M.;	BRANT,	F.	Milton Nascimento ao vivo. 
São Paulo: Barclay, 1983 (fragmento).
Os trechos pertencem a canções que se tornaram 
emblemáticas, respectivamente, dos seguintes fatos 
históricos:
A A O desenvolvimento econômico dos anos JK e a crise 
inflacionária	da	Nova	República.
B B A	expansão	do	PIB	no	milagre	econômico	e	o	confisco	
financeiro	do	início	dos	anos	1990.
C C A euforia social da Era Vargas e a mobilização em 
torno da campanha pelas Diretas Já.
D D O	alinhamento	 ao	Ocidente	 na	Guerra	 Fria	 e	 as	
reformas	liberalizantes	do	fim	do	século	XX.
E E A consolidação da política dos governadores e a luta 
armada contra o Regime Militar.
*010175AZ30*
31CH • 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 87 
As propostas dele não devem ser levadas a sério, pois 
foi visto bêbado num restaurante.
GALINDO, R. 20 falácias (e as eleições). Disponível em: www.gazetadopovo.com.br. 
Acesso em: 17 out. 2021 (adaptado).
A	afirmação,	eficaz	como	mecanismo	de	persuasão	de	
eleitores	em	contextos	políticos,	constitui-se	como	uma	
falácia porque
A A recorre	à	circularidade	e	afirma	as	suas	teses.
B B ataca a pessoa e desconsidera as suas ideias.
C C aceita a conclusão e refuta as suas premissas.
D D evoca a maioria e apresenta os seus argumentos.
E E apela à autoridade e investiga os seus fundamentos.
QUESTÃO 88 
Na medidaem que as pesquisas dos africanistas 
avançaram, muitos mitos caíram por terra. Está mais do 
que provada a existência de documentação e vestígios 
arqueológicos dos mais variados, além da importância 
da oralidade na recuperação da memória dos reinos, das 
linhagens, dos fundadores das nações africanas. Com 
efeito, aquelas foram sociedades eminentemente orais, 
nas quais os dados históricos ocupam uma posição muito 
mais importante do que consideramos em nossa própria 
cultura e sociedade.
MACEDO,	J.	R.	Antigas	civilizações	africanas:	historiografia	e	evidências	documentais. 
In: MACEDO, J. R. (Org.). Desvendando a história da África. 
Porto	Alegre:	UFRGS,	2008	(adaptado).
Com vista ao conhecimento da história das civilizações 
africanas, o texto corrobora a importância de
A A doutrinas da tradição bíblica.
B B diários dos viajantes europeus.
C C registros da comunicação verbal.
D D narrativas das missões jesuíticas.
E E manuscritos dos povos muçulmanos.
QUESTÃO 89 
TEXTO I
Num apagamento histórico
Me perguntam como eu cheguei aqui
A verdade é que eu sempre estive
O lugar onde vivo me apaga e me incrimina
Me cala e me torna invisível
GUAJAJARA, K. Território ancestral. In: Hapohu. S.l.: Sakkara, 2019 (fragmento).
TEXTO II
A	historiografia	ocidental	estudou	a	colonização	da	
América apenas do ponto de vista dos europeus, que 
deixaram testemunhos escritos presentes na documentação 
da época, sobretudo nas crônicas de viagens. A visão 
baseada na oralidade, em línguas desconhecidas pelo 
europeu, não foi incorporada sistematicamente ao estudo 
dos povos indígenas, considerados “povos sem história”.
SILVA, A. P. Memória oral e patrimônio indígena no Brasil nas crônicas do século XVI. 
Anpuh:	XXV	Simpósio	Nacional	de	História	–	Fortaleza,	2009	(adaptado).
O	Texto	I	aproxima-se	do	Texto	II	ao	elaborar	uma	crítica	
à	produção	historiográfica	ocidental	em	sua	abordagem	
pautada em
A A narrativas	científicas.
B B valores etnocêntricos.
C C conceitos socialistas.
D D arquivos positivistas.
E E princípios cristocêntricos.
QUESTÃO 90 
A luta da Águia contra o Dragão na América Latina
No	rescaldo	da	crise	de	2008,	as	instituições	financeiras	
chinesas (Banco de Desenvolvimento da China e Banco 
de Exportação e Importação da China) ofereceram crédito 
aos	países	latino-americanos	que	encontravam	dificuldade	
para obter empréstimos nos mercados internacionais, 
como	a	Venezuela,	a	Argentina	e	o	Equador.	Mais	flexível	
que os Estados Unidos, a China ofereceu a possibilidade 
de ser paga em commodities. Essa fórmula permitiu ao 
país garantir o suprimento de recursos naturais necessário 
para atender ao apetite crescente de sua classe média. 
Essa	estratégia	“ganha-ganha”	deu	frutos.
CORREA,	A.-D.	Le Monde Diplomatique Brasil, n. 171, out. 2021.
Para	os	países	latino-americanos	mencionados,	a	estratégia	
chinesa apresentada na reportagem resultou no(a)
A A realinhamento da parceria militar.
B B ampliação do protecionismo tarifário.
C C redução da dependência tecnológica.
D D endurecimento da legislação ambiental.
E E redirecionamento do comércio externo.
*010175AZ31*
RASCUNHO
DA REDAÇÃO
Transcreva a sua Redação para a Folha de Redação.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
32 1º DIA • CADERNO 1 • AZUL • 2ª APLICAÇÃO
01
01
*010175AZ32*
Azul 1
Amarelo 2
Branco 3
Rosa 4 
Ledor 9
Libras 10
1 Azul
2 Amarelo
3 Branco
4 Rosa
9 Ledor
10 Libras
1 Dia
1°Capa
1 Dia
4°Capa
Libras 12
Ledor 11
Azul 7
Rosa 8 
Cinza 6
Amarelo 5
2 Dia
1°Capa
12 Libras
11 Ledor
7 Azul
8 Rosa 
6 Cinza
5 Amarelo
2 Dia
4°Capa
Bigurrilhos.indd 1Bigurrilhos.indd 1 14/06/2022 17:12:0614/06/2022 17:12:06
CADERNO 1
Azul
Gabarito 20231diaº
QUESTÃO GABARITO
46 D
47 E
48 B
49 C
50 B
51 B
52 D
53 A
54 B
55 C
56 E
57 C
58 C
59 B
60 A
61 C
62 E
63 A
64 C
65 A
66 B
67 A
68 A
69 D
70 C
71 D
72 A
73 B
74 A
75 D
76 A
77 E
78 D
79 A
80 D
81 E
82 A
83 B
84 C
85 A
86 C
87 B
88 C
89 B
90 E
CIÊNCIAS HUMANAS
E SUAS TECNOLOGIAS
2a Aplicação
QUESTÃO
GABARITO
INGLÊS ESPANHOL
1 D E
2 E D
3 E E
4 C C
5 A E
6 C
7 B
8 D
9 D
10 E
11 D
12 B
13 E
14 C
15 E
16 E
17 D
18 A
19 A
20 D
21 D
22 C
23 D
24 A
25 C
26 B
27 A
28 B
29 A
30 B
31 A
32 D
33 A
34 C
35 E
36 B
37 A
38 E
39 C
40 D
41 D
42 E
43 B
44 B
45 D
LINGUAGENS, CÓDIGOS 
E SUAS TECNOLOGIAS
Tema da Redação
“Desafios para a (re)inserção socioeconômica da população em 
situação de rua no Brasil”
2a Aplicação
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:
1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 91 a 180 e uma 
FOLHA DE RASCUNHO, dispostas da seguinte maneira: 
a) questões de número 91 a 135, relativas à área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias;
b) questões de número 136 a 180, relativas à área de Matemática e suas Tecnologias;
c) FOLHA DE RASCUNHO. 
2.	 	Confira	se	a	quantidade	e	a	ordem	das	questões	do	seu	CADERNO	DE	QUESTÕES	estão	de	acordo	
com as instruções anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer 
divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis. 
3.	 	Para	cada	uma	das	questões	objetivas,	são	apresentadas	5	opções.	Apenas	uma	responde	corretamente	
à	questão.	
4. O tempo disponível para estas provas é de cinco horas. 
5.	 Reserve	tempo	suficiente	para	preencher	o	CARTÃO-RESPOSTA.	
6. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES e na FOLHA DE RASCUNHO 
não	serão	considerados	na	avaliação.	
7. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES, 
o	CARTÃO-RESPOSTA	e	a	FOLHA	DE	RASCUNHO.	
8.	 	Você	poderá	deixar	o	 local	de	prova	somente	após	decorridas	duas	horas	do	 início	da	aplicação	e	
poderá	levar	seu	CADERNO	DE	QUESTÕES	ao	deixar	em	definitivo	a	sala	de	prova	nos	30 minutos 
que antecedem o término das provas. 
ATENÇÃO:	transcreva	no	espaço	apropriado	do	seu	CARTÃO-RESPOSTA,
com	sua	caligrafia	usual,	considerando	as	letras	maiúsculas	e	minúsculas,	a	seguinte	frase:
EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO
PROVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
PROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
2ºº DIA
5
CADERNO
AMARELO
Esse meu sofrimento vou cobrar com juros, juro
2ª APLICAÇÃO
01
01
*020125AM1*
Azul 1
Amarelo 2
Branco 3
Rosa 4 
Ledor 9
Libras 10
1 Azul
2 Amarelo
3 Branco
4 Rosa
9 Ledor
10 Libras
1 Dia
1°Capa
1 Dia
4°Capa
Libras 12
Ledor 11
Azul 7
Rosa 8 
Cinza 6
Amarelo 5
2 Dia
1°Capa
12 Libras
11 Ledor
7 Azul
8 Rosa 
6 Cinza
5 Amarelo
2 Dia
4°Capa
Bigurrilhos.indd 1Bigurrilhos.indd 1 14/06/2022 17:12:0614/06/2022 17:12:06
2 CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 91 a 135
QUESTÃO 91 
Na última década, para melhorar a performance 
dos	motores	 a	 combustão	 e	 reduzir	 o	 consumo,	 a	
indústria automobilística tem investido cada vez 
mais no desenvolvimento dos turbocompressores. 
O turbocompressor é formado por duas câmaras 
distintas, chamadas caixa fria e caixa quente. No interior 
de	cada	uma	dessas	caixas,	existe	um	rotor	e	ambos	são	
interligados por um mesmo eixo. Com a caixa quente 
instalada no coletor de escapamento, a passagem dos 
gases faz girar o rotor. Consequentemente, gira também 
o	rotor	da	caixa	fria,	produzindo	a	compressão.	Em	alguns	
modelos, é instalado, entre a turbina e a câmara de 
explosão,	um	dispositivo	denominado	intercooler,	que	é	
reconhecido como um dos componentes principais para 
melhorar a performance dos motores turbo. O intercooler 
é	uma	espécie	de	radiador	ou,	mais	especificamente,	 
um permutador de calor. Ele é posicionado entre o turbo 
e	o	coletor	de	admissão,	tendo	como	uma	das	principais	
vantagens	a	redução	da	temperatura	do	ar	quente	que	
sai do turbo.
Disponível em: www.turbocenter.com.br. Acesso em: 21 nov. 2019 (adaptado).
O ar que sai do turbo está em alta temperatura porque
A A sofreu	uma	compressão	isocórica.
B B sofreu	uma	compressão	adiabática.
C C sofreu	umatransformação	isotérmica.
D D recebeu diretamente calor dos gases aquecidos do 
sistema de escape.
E E recebeu	diretamente	calor	do	motor	a	combustão	que	
está em alta temperatura.
QUESTÃO 92 
As	baterias	de	lítio	para	carros	elétricos	são	capazes	
de armazenar cerca de 700 Wh de energia em um volume 
de	1	L,	enquanto	a	combustão	de	1	L	de	etanol	hidratado	
em	um	motor	a	combustão	disponibiliza	6	300	Wh	de	
energia.	Os	motores	a	combustão	têm	uma	eficiência	
baixa, com apenas 30% da energia do combustível sendo 
transformada em movimento. Já os motores elétricos 
apresentam	eficiência	 três	vezes	maior.	Para	estudar	
a viabilidade de se utilizar a mesma plataforma de um 
carro movido a álcool, com tanque de 40 L de combustível, 
para	a	produção	de	modelos	elétricos,	uma	equipe	de	
engenharia precisa estimar o volume da bateria de lítio 
que corresponda, no carro elétrico, à mesma quantidade 
energética desse carro a álcool.
VASCONCELOS, Y. Mais energia. Pesquisa Fapesp, n. 261, nov. 2017 (adaptado).
O volume aproximado, em litro, da bateria de lítio a ser 
utilizada é
A A 36.
B B 120.
C C 360.
D D 400.
E E 1 080.
QUESTÃO 93 
Duas pessoas saem de suas casas para se exercitarem 
numa pista retilínea cujo comprimento é D. Elas percorrem 
todo	o	percurso	e,	ao	final	dele,	retornam	ao	ponto	de	
partida pelo mesmo caminho. A primeira delas caminha 
com velocidade de módulo v, e a segunda corre com uma 
velocidade de módulo 2v. As duas partem do mesmo 
ponto, no mesmo instante.
A distância percorrida pela segunda pessoa até o ponto 
em que as duas se encontram pela primeira vez é
A A 2
3
D .
B B 5
4
D .
C C 4
3
D .
D D 5
3
D .
E E 7
4
D .
*020125AM2*
3CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 94 
Observam-se,	na	figura,	peixes	nadando	na	superfície	
de	um	lago	em	estágio	muito	avançado	de	eutrofização.	
Esse fenômeno pode ser causado pelo aporte externo 
de	nutrientes	na	água,	principalmente	em	razão	da	ação	
antrópica.	Os	corpos-d’água	adquirem	uma	coloração	
turva,	o	que	bloqueia	a	penetração	de	luz	e	impede	a	
fotossíntese. O problema se agrava quando as algas 
começam a morrer e uma grande quantidade de nutrientes 
provenientes	delas	ficam	disponíveis	aos	decompositores,	
que proliferam.
Disponível em: www.pea.org.br. Acesso em: 15 out. 2015 (adaptado).
O comportamento do animal no ambiente mencionado 
se deve ao(à)
A A proliferação	de	microrganismos	patogênicos,	o	que	
promove sua fuga para a superfície.
B B aumento da quantidade de nutrientes, o que facilita a 
sua	alimentação.
C C elevação	da	densidade	da	água,	o	que	dificulta	o	
deslocamento vertical.
D D restrição	de	oxigênio,	o	que	os	obriga	a	buscar	o	gás	
na interface.
E E redução	da	luminosidade,	o	que	os	impede	de	enxergar.
QUESTÃO 95 
Anualmente, o número de casos de dengue aumenta 
substancialmente	 no	Brasil,	mas	 ainda	 não	 há	 uma	
vacina amplamente disponível. Quatro sorotipos do 
vírus	circulam	no	país	e	são	todos	transmitidos	pelas	
fêmeas do mosquito Aedes aegypti. Os casos mais 
graves evoluem para a fase hemorrágica, que pode levar 
à morte por choque hipovolêmico. Muitos desses casos 
acontecem quando o indivíduo contrai a doença pela 
segunda vez com um sorotipo diferente daquele contra 
o qual já produziu anticorpos.
O	que	tem	dificultado	o	desenvolvimento	de	uma	vacina	
para essa doença é a
A A resistência	do	homem	contra	antígenos	específicos	
do vírus.
B B baixa resposta imunogênica da espécie humana 
contra o vírus.
C C obtenção	de	antígenos	que	representem	os	quatro	
sorotipos do vírus.
D D reação	 cruzada	 de	 anticorpos	 produzidos	 pelo	
indivíduo contra outros vírus.
E E ausência de resposta imune dos indivíduos após a 
primeira	infecção	pelo	vírus.
QUESTÃO 96 
Ácido nítrico é um importante reagente usado no 
preparo de nitrato de amônio, NH4NO3, um fertilizante 
nitrogenado. Industrialmente, o ácido nítrico é obtido a 
partir	da	reação	da	amônia	com	gás	oxigênio,	um	processo	
que ocorre em três etapas, todas exotérmicas.
Etapa 1: 4 NH3 (g) + 5 O2	(g)	→	4	NO	(g)	+ 6 H2O (l)
Etapa 2: 2 NO (g) + O2	(g)	→	2	NO2 (g)
Etapa 3: 3 NO2 (g) + H2O	(l)	→	2	HNO3 (aq) + NO (g)
Na	primeira	etapa,	forma-se	NO,	o	qual	reage	com	
mais oxigênio formando NO2, um óxido ácido, que reage 
com a água formando HNO3 e NO. O composto NO é, 
portanto,	um	subproduto	da	reação.	É	importante	o	seu	
reaproveitamento,	senão	ele	pode	ser	 liberado	para	o	
ambiente, onde reagirá com o oxigênio, formando NO2.
ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de química: questionando a vida moderna 
 e o meio ambiente. Porto Alegre: Bookman, 2006 (adaptado).
O procedimento que permite diminuir a quantidade 
formada do subproduto NO é aumentar a
A A pressão	de	oxigênio,	na	etapa	1.
B B concentração	de	NO2, na etapa 3.
C C quantidade de amônia, na etapa 1.
D D quantidade de oxigênio, na etapa 2.
E E temperatura dos reagentes, na etapa 1.
*020125AM3*
4 CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 97 
Para se utilizar um controle remoto que funciona com 
uma	diferença	de	potencial	de	3	V,	compraram-se	duas	
pilhas	tipo	AA	de	1,5	V	cada	uma.	Sabe-se	que	a	ligação	
em série dessas pilhas possibilita um aumento da diferença 
de potencial do conjunto e da energia total disponível. 
Quando ligadas em paralelo, no entanto, só ocorre o 
aumento da energia total disponível.
Qual	 dos	 esquemas	 representa	 a	 ligação	 correta	 das	
pilhas utilizadas no controle remoto?
AA
BB
CC
DD
EE
QUESTÃO 98 
Lâmpadas	incandescentes	são	constituídas	de	um	
filamento	de	 tungstênio	dentro	de	um	bulbo	de	vidro	
com	um	gás	a	baixa	pressão.	Essas	lâmpadas	podem	
apresentar diferentes potências quando submetidas à 
mesma	tensão	elétrica.
Um estudante precisa selecionar uma lâmpada que 
forneça o maior brilho, para isso deverá selecionar 
aquela	que	possui	o	filamento	mais
A A curto, pois terá a menor resistência.
B B comprido, pois terá a maior resistência.
C C curto, pois terá a menor resistividade.
D D curto, pois terá a menor corrente elétrica.
E E comprido, pois terá a menor resistividade.
QUESTÃO 99 
O	odor	desagradável	de	peixe	deve-se	principalmente	
a compostos orgânicos que contêm um grupo amino 
(R―NH2), em que R representa um grupo alquil. Um chefe 
de cozinha experimental dispõe, em seu laboratório, de 
cinco soluções aquosas, dentre as quais deve escolher uma 
para	eliminar	o	odor	de	peixe,	por	meio	da	neutralização	
do grupo amino. Suponha que a molécula responsável 
pelo odor é a metilamina (CH3NH2, Kb = 5,5 × 10−4). 
O quadro apresenta dados de acidez/basicidade de 
algumas espécies químicas.
Considere: K K e 
H B2 
Solução aquosa Espécie 
química
Dados de acidez/
basicidade
Hipoclorito de sódio 
(NaClO) ClO− Kb = 2,5 × 10−7
Hidrogenocarbonato 
de sódio (NaHCO3)
HCO3
− Kb = 2,8 × 10−8
Ácido etanoico CH3COOH Ka = 1,8 × 10−5
Cloreto de sódio 
(NaCl) Na+ Ka = 1,6 × 10−15
Etanol CH3CH2OH Ka = 1,3 × 10−16
Qual substância deve ser escolhida pelo chefe de cozinha?
A A NaClO
B B NaHCO3
C C CH3COOH
D D NaCl
E E CH3CH2OH
*020125AM4*
5CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 100 
Dois operários deslizam uma pedra, para cima, sobre uma superfície inclinada com velocidade constante. 
Um	deles	puxa	a	pedra	utilizando	uma	corda,	enquanto	o	outro	a	empurra,	conforme	a	figura.	No	instante	em	que	
a	pedra	desliza	sobre	a	posição	B, apesar da força de atrito fB 	exercida	pela	superfície,	os	pés	dos	operários	não	
deslizam nas posições A e C, por causa, respectivamente, das forças de atrito fA e fC, exercidas sobre esses pés.
C
B
A
N
P
O diagrama que representa os sentidos das forças de atrito exercidas pela superfície da rampa nas posições A, B e C é:
AA
A
B
C
fA
fB
fC
BB
A
B
C
fB
fC
fA
CC
A
B
C
fB
fC
fA
DD
A
B
C
fB
fC
fA
EE
A
B
CfB
fC
fA
*020125AM5*
6 CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 101 
A	primeira	tecnologia	comercial	de	comunicação	da	
internet foi realizada usando a rede de voz telefônica, 
implantadapor	pares	de	fios	condutores	(par	trançado),	
que permitiam uma transferência máxima de 56 kbps 
(quilobites	por	segundo).	Nesse	padrão	de	comunicação,	a	
transferência se faz usando uma onda quadrada modulada, 
com os níveis 1 e 0 representados pela diferença de 
potencial	(d.d.p.)	nos	fios	ou	pela	ausência	dessa	d.d.p.	
Nas comunicações atuais, a capacidade de transferência 
de	dados	por	fibra	óptica	ou	micro-ondas	(usando	uma	
onda de 2,5 GHz na tecnologia 4G ou uma de 3,5 GHz 
na tecnologia 5G) é muito superior. Na 5G está prevista 
uma capacidade de transferência superior a 10 Gbps para 
cada	dispositivo	conectado.	Considere	que	a	informação	
é transportada a uma velocidade igual a 2
3
 da velocidade 
da luz (c = 3 × 108	m/s),	por	uma	perturbação	do	campo	
elétrico ou por uma onda eletromagnética.
Os	comprimentos,	em	metro,	de	um	bit	de	 informação	
transportado no par trançado e na rede 5G, 
respectivamente,	são	mais	próximos	de
A A 3,6 × 103 e 2,0 × 10–2.
B B 3,6 × 103 e 8,6 × 10–2.
C C 3,6 × 10–1 e 2,0 × 10–1.
D D 5,4 × 10–1 e 8,6 × 10–2.
E E 5,4 × 10–1 e 3,0 × 10–2.
QUESTÃO 102 
O	ser	humano	é	 incapaz	de	enxergar	a	radiação	
infravermelha e as ondas de rádio (baixas frequências), 
assim como a ultravioleta e os raios X (altas frequências). 
A	 observação	 dessas	 faixas	 do	 espectro	 pode	 ser	
realizada por meios indiretos, por exemplo, usando um 
cintilador, que é uma placa utilizada como sensor para 
detectar um feixe de raios X, pois emite luz quando o 
feixe incide sobre ela.
Para que uma pessoa enxergue a incidência de raios X 
no cintilador, é necessário que essa placa
A A reflita	o	feixe	de	raios	X,	alterando	sua	polarização.
B B transmita	o	feixe	de	raios	X,	alterando	sua	polarização.
C C absorva o feixe de raios X, reemitindo parte de sua 
energia	na	região	do	visível.
D D absorva o feixe de raios X, reemitindo parte de sua 
energia	na	região	do	ultravioleta.
E E absorva o feixe de raios X, reemitindo parte de sua 
energia	na	região	do	infravermelho.
QUESTÃO 103 
Uma microempresa adquire um sistema fotovoltaico 
de	captação	de	energia	solar	para	reduzir	o	gasto	mensal	de 
energia elétrica. O sistema é composto de 15 placas 
com potência média útil de 150 W por placa, realizando 
captação	de	energia	solar	oito	horas	por	dia.	A	energia	
captada é armazenada em um conjunto de baterias de 12 V. 
O	sistema	apresenta	também	um	inversor,	cuja	função	é	
converter	a	tensão	de	12	V	contínua	para	120	V	alternada,	
e	sua	eficiência	é	de	80%.	A	microempresa	trabalha	doze	
horas por dia, utilizando a energia captada pelo sistema solar.
As intensidades das correntes elétricas, em ampère, na 
entrada	e	saída	do	inversor	são,	respectivamente,
A A 100 e 8.
B B 100 e 10.
C C 125 e 10.
D D 125 e 12,5.
E E 1 500 e 150.
QUESTÃO 104 
No	manual	de	bolso	sobre	a	sífilis,	disponibilizado	
gratuitamente pelo Ministério da Saúde, é informado que a 
sífilis	congênita	é	resultado	da	disseminação	hematogênica	
do Treponema pallidum, presente no sangue da gestante 
infectada. A falta de tratamento ou tratamento inadequado 
durante	o	período	embrionário	causa	a	transmissão	vertical	
por via transplacentária. 
Manual de bolso — sífilis. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br. 
Acesso em: 10 fev. 2012 (adaptado).
Considere uma gestante que descobre, no primeiro mês 
de gravidez, estar contaminada por essa bactéria. Para 
diminuir	a	chance	de	contaminação	do	feto,	a	gestante	
deverá
A A realizar um transplante de placenta.
B B tratar	por	via	transplacentária	o	embrião.
C C fazer	exames	sorológicos	durante	a	gestação.
D D eliminar o quanto antes o parasita de seu sangue.
E E medicar adequadamente a criança logo após o 
nascimento.
QUESTÃO 105 
Balões	cheios	de	gás	hélio	são	soltos	no	ar	pelas	
crianças	e	sobem	até	não	serem	mais	vistos	em	poucos	
minutos.
Durante	 a	 subida,	 o	 gás	 no	 interior	 do	 balão	 sofre	
aumento de
A A volume.
B B pressão.
C C densidade.
D D temperatura.
E E massa molar.
*020125AM6*
7CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 106 
Na	produção	do	politereftalato	de	etileno,	o	PET,	
utiliza-se	 como	 reagente	 o	 para-dimetilbenzeno,	
também chamado de para-xileno,	que	deve	 ter	alta	
pureza. No entanto, o para-xileno	obtido	do	petróleo	
possui	contaminação	dos	seus	 isômeros	orto-xileno	
e meta-xileno,	cujas	estruturas	são	apresentadas	na	
figura.	No	quadro,	são	listadas	as	temperaturas	de	fusão	
e	ebulição	desses	três	isômeros.
CH3
CH3
CH3
CH3
CH3
CH3
orto-xileno meta-xileno para-xileno
Isômero Temperatura de 
fusão (°C)
Temperatura de 
ebulição (°C)
orto-xileno −25 144
meta-xileno − 47,4 139,3
para-xileno 13,5 137,5
Qual	processo	de	separação	permite	a	purificação	desse	
reagente?
A A Destilação	simples.
B B Cristalização	simples.
C C Destilação	fracionada.
D D Extração	líquido-líquido.
E E Solidificação	fracionada.
 
QUESTÃO 107 
O tratamento do esgoto gerado por fábricas e 
residências pode se tornar mais acessível em virtude de 
uma nova proposta tecnológica, que utiliza um reator capaz 
de transformar nitrogênio orgânico, presente no esgoto, em 
nitrogênio inorgânico. A tecnologia prevê o uso de um cilindro 
de acrílico com espuma de poliuretano em seu interior, 
sob	a	qual	se	fixam	bactérias	capazes	de	tratar	o	efluente.	 
As	bactérias	que	ficam	no	exterior	da	espuma	realizam	
reações	de	nitrificação	desse	substrato,	e	as	que	ficam	
no	interior	da	espuma	realizam	reações	de	desnitrificação.
Disponível em: http://cienciahoje.uol.com.br. Acesso em: 25 jun. 2015 (adaptado).
Na primeira etapa do processo, que ocorre no exterior da 
espuma,	a	ação	das	bactérias	consiste	em
A A converter nitrogênio gasoso (N2) em fertilizante.
B B usar CO2 para converter nitrato em nitrogênio 
gasoso (N2).
C C transformar a matéria orgânica morta em íons 
amônio (NH4
+).
D D capturar nitrogênio gasoso (N2)	e	convertê-lo	em	
amônia (NH3).
E E utilizar O2 para transformar amônia (NH3) em nitrito 
e, após, em nitrato.
QUESTÃO 108 
O	lançamento	de	60	satélites	altamente	refletores	
pela empresa SpaceX está preocupando os cientistas: 
a	 “superpopulação”	 de	 satélites	 ameaça	 a	 nossa	
observação	 das	 estrelas.	 A	 SpaceX	 espera	 que	 um	
dia seja possível ter 12 mil satélites na órbita da Terra, 
permitindo o acesso à internet de alta velocidade, com 
a qual toda a humanidade só pode sonhar. A SpaceX é 
só uma das companhias no setor da internet via satélite.
“ Se mu i tos dos sa té l i tes dessas novas 
megaconstelações tiverem esse tipo de brilho constante, 
então	em	20	anos	ou	menos,	o	olho	humano	passará	a	ver,	
durante boa parte da noite em qualquer lugar do mundo, 
mais	satélites	do	que	estrelas”.
Astrônomos alertam: satélites da SpaceX podem mudar céu noturno. 
Disponível em: https://br.sputniknews.com. Acesso em: 21 nov. 2019 (adaptado).
A	 preocupação	 dos	 astrônomos	 baseia-se	 no	 fato	 de	
esses satélites
A A refletirem	a	 luz	do	Sol	durante	o	período	noturno,	
ofuscando a luz das demais estrelas.
B B emitirem	para	a	Terra	muita	radiação	luminosa	que	se	
sobrepõe à das estrelas.
C C refratarem a luz das estrelas, desviando os raios dos 
telescópios posicionados na superfície da Terra.
D D refletirem a luz do Sol durante o período diurno, 
ofuscando a luz das demais estrelas.
E E emitirem de volta para o espaço a luz das estrelas 
que seria captada pelos telescópios posicionados na 
superfície da Terra.
*020125AM7*
8 CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 109 
As	anfetaminas	são	drogas	sintéticas	utilizadas	como	
moderadores de apetite no tratamento de obesidade. 
Essas drogas atuam sobre receptores celulares 
estimulando	a	produção	de	adrenalina,	um	hormônio	
catabólico	responsável	por	várias	funções	fisiológicas	
no	organismo.	Entretanto,	a	produção	exagerada	desse	
hormônio	pode	gerar	mudanças	fisiológicas	indesejáveis	
e até perigosas para a saúde.
A	 alteração	 fisiológica	 observada	 pelo	 uso	 indevido	
dessas drogas é o(a)
A A diminuição	da	pressão	arterial.
B B diminuiçãoda	frequência	cardíaca.
C C aumento	da	contração	dos	brônquios.
D D aumento das secreções gastrointestinais.
E E aumento	da	concentração	de	glicose	sanguínea.
QUESTÃO 110 
Fatores	 como	 introdução	 de	 espécies	 exóticas,	
destruição	 de	 hábitats	 e	 caça	 predatória	 têm	 como	
impacto a perda de biodiversidade. Isso tem como possível 
consequência	a	redução	do	potencial	para	gerar	alimentos	
e produzir medicamentos.
Uma	medida	efetiva	para	a	redução	desse	impacto	é	o(a)
A A plantio de espécies nativas.
B B promoção	de	endocruzamentos.
C C criação	de	espécies	em	cativeiro.
D D isolamento de fragmentos de matas nativas.
E E manutenção	de	espécies	com	mesmo	nicho	ecológico.
QUESTÃO 111 
Um grupo de pesquisadores interessados no estudo 
do efeito da paisagem na diversidade genética em 
populações de marsupiais Caluromys philander considerou 
duas paisagens distintas: uma contínua (Pontos 1 e 2) 
e outra fragmentada (Fragmentos 1 e 2), que foi desmatada 
para o plantio de soja. Coletaram amostras de tecidos de 
dez indivíduos em cada paisagem e extraíram o DNA, 
verificando	a	variabilidade	genética,	como	apresentado	
no quadro.
Indivíduo
Contínua Fragmentada
Ponto 1 Ponto 2 Fragmento 1 Fragmento 2
1 A2A3 A2A2 A1A1 A3A3
2 A2A3 A2A2 A2A1 A3A3
3 A3A3 A3A3 A1A1 A3A3
4 A1A2 A2A3 A1A1 A3A3
5 A3A3 A2A3 A2A2 A3A3
6 A2A3 A3A3 A1A1 A2A2
7 A2A3 A2A4 A1A1 A3A3
8 A2A2 A2A3 A1A1 A3A3
9 A2A2 A2A4 A1A1 A3A3
10 A1A2 A2A2 A1A1 A3A3
Genótipo de um lócus gênico de 
indivíduos de Caluromys philander
LIMA,	J.	S.;	OPREA,	M.;	COLLEVATI,	R.	G.	Efeito	da	paisagem	na	diversidade	e	diferenciação	
genética das populações. Genética na Escola, n. 1, 2015 (adaptado).
Com	base	nos	resultados,	qual	é	a	estratégia	eficiente	no	
manejo	e	na	conservação	dessa	espécie?
A A Realização	da	fragmentação	do	hábitat.
B B Criação	de	barreiras	de	redução	do	fluxo	gênico.
C C Manutenção	da	conectividade	entre	os	fragmentos.
D D Diminuição	da	dispersão	de	indivíduos	entre	diferentes	
populações.
E E Manutenção	 do	 acasalamento	 entre	 indivíduos	
aparentados dentro das populações.
*020125AM8*
9CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 112 
No calor tórrido e seco da Serra do Cabral, em Minas 
Gerais,	o	delgado	 talo	com	translúcidas	flores	 lilases	
desponta da areia branca. Philcoxia minensis recorre a 
truques para sobreviver. Um deles é manter as folhas 
enterradas, protegidas do sol, que mesmo assim chega 
suficiente	para	a	fotossíntese.	O	segundo	é	atrair	vermes	
subterrâneos, que viram suplemento alimentar num 
solo	pobre.	A	digestão	 fica	por	 conta	das	 fosfatases	
secretadas pelas glândulas.
Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br. Acesso em: 7 jul. 2015 (adaptado).
Qual tipo de substância liberada pelos vermes digeridos 
é absorvida por Philcoxia minensis?
A A Glicose.
B B Aminoácidos.
C C Sais minerais.
D D Fosfolipídeos.
E E Ácidos nucleicos.
QUESTÃO 113 
Uma notícia traz esperança a pessoas com certos 
tipos sanguíneos. Pesquisadores europeus conseguiram 
injetar, com sucesso, glóbulos vermelhos originados a 
partir	de	células-tronco	em	uma	pessoa.
Folha de S. Paulo, 3 set. 2011 (adaptado).
Esse avanço na medicina foi importante porque permitirá
A A a	substituição	de	 tratamentos	convencionais	para	
estancar hemorragias internas.
B B a	produção	de	glóbulos	vermelhos	in	vitro	do	próprio	
indivíduo, evitando transfusões sanguíneas.
C C a	realização	da	transfusão	de	sangue	entre	doador	e	
receptor com menor risco de incompatibilidade.
D D a	 substituição	 dos	 glóbulos	 vermelhos	 pelas	 
células-tronco	na	corrente	sanguínea,	aumentando	
o número dessas células.
E E a	realização	de	tratamentos	de	doenças	do	sangue	ou	
até	mesmo	a	não	manifestação	de	algumas	doenças,	
reduzindo o número de mortes.
QUESTÃO 114 
Para que um produto seja vendido como orgânico, 
a unidade produtora deve passar por um período de 
conversão	que,	no	caso	do	café,	pode	durar	até	três	
anos, deixando o agricultor com poucas alternativas de 
produção	durante	esse	tempo.	Outro	aspecto	importante	
é	a	preservação	das	características	orgânicas	do	produto,	
durante	as	fases	de	beneficiamento	e	comercialização,	
diante	do	risco	de	contaminação.	O	café	orgânico	tem	
sua	competitividade	diretamente	ligada	à	minimização	
dos gastos com insumos por meio do aproveitamento 
de resíduos orgânicos pelo valor que agregam ao 
produto. Com isso, a cafeicultura orgânica apresenta alta 
eficiência	no	sistema	de	produção,	relacionada	ao	estado	
nutricional do produto e à fertilidade do solo das lavouras.
Disponível em: www.custoseagronegocioonline.com.br. 
Acesso em: 2 dez. 2008 (adaptado).
Apesar do custo mais alto, uma das vantagens do café 
organicamente cultivado é o(a)
A A técnica	de	cultivo,	que	favorece	a	conservação	do	solo.
B B eliminação	dos	resíduos	orgânicos,	que	agrega	valor	
ao produto.
C C período	curto	de	conversão	de	uma	propriedade	não	
orgânica em orgânica.
D D manutenção	 de	 suas	 características	 orgânicas,	
embora seja perdido seu valor nutricional.
E E remota	possibilidade	de	 contaminação	durante	 o	
processo	de	distribuição	e	comercialização.
*020125AM9*
10 CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 115 
A Caatinga está em risco: estudo revela que 59% da 
vegetação	natural	desse	bioma	já	sofreram	algum	tipo	
de	modificação	por	atividades	humanas.	Um	problema	
que	esse	bioma	enfrenta	é	o	fenômeno	da	desertificação.	
Segundo cientistas, à medida que a agricultura avança 
na	região,	esse	fenômeno	ganha	maiores	proporções.	
Para	os	cientistas,	essa	constatação	evidencia	a	grande	
necessidade	de	medidas	urgentes	para	a	preservação	
da Caatinga, que hoje só tem 1% de sua área inclusa em 
unidades	de	conservação.
FERRAZ, M. Caatinga, muito prazer. Ciência Hoje, n. 251, 2008 (adaptado).
A Caatinga pode ser considerada um ambiente frágil, 
onde	a	desertificação
A A ocorre devido à presença de solos ricos em nutrientes, 
porém rasos. 
B B ocorre devido à presença de um lençol freático 
extenso, porém raso. 
C C deverá regredir nos próximos anos devido ao regime 
de	chuvas	da	região.	
D D é um problema de pouca importância, pois atinge 
poucas regiões do bioma.
E E pode	ser	evitada	mantendo-se	a	vegetação	nativa,	
que impede esse fenômeno.
QUESTÃO 116 
A incapacidade de perceber cer tas cores é 
denominada	daltonismo.	Um	tipo	raro	é	classificado	
de tritanomalia e corresponde a um defeito nos cones 
sensíveis à cor azul. O gene responsável pela herança 
situa-se	no	cromossomo	7,	permitindo	que	homens	e	
mulheres sejam igualmente afetados. Além disso, casais 
sem tritanomalia podem ter crianças com a herança.
O	padrão	dessa	herança	rara	é
A A ligado ao X e recessivo.
B B ligado ao Y e recessivo.
C C ligado ao X e dominante.
D D autossômico e recessivo.
E E autossômico e dominante.
QUESTÃO 117 
Um	homem	submetido	à	vasectomia	tem	a	conexão	
dos	testículos	com	a	uretra	interrompida	em	função	do	
corte dos canais deferentes. Esse método contraceptivo 
é	considerado	definitivo	quando	a	cirurgia	é	realizada	
corretamente.
Esse	método	contraceptivo	é	eficiente	porque
A A interrompe	a	liberação	de	sêmen.
B B cessa	a	produção	de	espermatozoides.
C C inibe a atividade hormonal dos testículos.
D D impede a passagem de espermatozoides para o sêmen.
E E modifica	a	atividade	das	glândulas	produtoras	de	sêmen.
QUESTÃO 118 
A análise da atividade de dois cultivos celulares 
mantidos com diferentes substratos está representada 
no quadro.
Cultivo celular Substrato
Rendimento 
energético dos 
produtos
A Glicose + O2 219 kcal/mol
B Glicose 29 kcal/mol
Qual	organela	celular	não	está	ativa	no	cultivo	B?
A A Núcleo.
B B Lisossomos.
C C Mitocôndrias.
D D Complexo de Golgi.
E E Retículo endoplasmático.
QUESTÃO 119 
No ciclo de vida de um inseto endoparasitoide, as larvas 
se	desenvolvem	dentro	de	um	hospedeiro.	Essa	relação	
leva	o	hospedeiro	à	morte,	por	isso	considera-se	que	o	
parasitoidismo	é	um	misto	de	parasitismo	e	predação.
A larva desse inseto possui a vantagemadaptativa de
A A ficar	livre	do	ataque	de	predadores.	
B B poder se reproduzir dentro do hospedeiro.
C C ter alimento durante o seu desenvolvimento.
D D estar protegida contra o ataque de parasitas. 
E E desenvolver-se	em	ambiente	com	temperatura	constante.
*020125AM10*
11CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 120 
Na	 formulação	 de	 detergentes	 sintéticos,	 são	
encontradas	diversas	substâncias	que	possuem	ação	
específica.	Entre	essas	substâncias,	estão	os	tensoativos	
aniônicos, dos quais o dodecilbenzenossulfonato de 
sódio é o mais comum em detergentes para cozinha.
O dodecilbenzenossulfonato de sódio é um tensoativo 
em	razão	da	presença
A A do íon Na+	hidrofílico	e	pela	porção	sulfonato	lipofílica.
B B das porções sulfonato hidrofílica e dodecilbenzeno 
lipofílica.
C C da	porção	benzenossulfonato,	que	possui	característica	
lipofílica.
D D do íon Na+, que possui tanto característica hidrofílica 
quanto lipofílica.
E E do dodecilbenzeno, que possui tanto característica 
hidrofílica quanto lipofílica.
QUESTÃO 121 
Um	carro	sedã	apresenta	 tipicamente	200	kg	de	
alumínio distribuídos pelo chassi, motor e cabine. 
Uma amostra de bauxita, principal fonte natural do metal, 
é composta por 50% em massa de óxido de alumínio 
(Al2O3). Considere a massa molar do alumínio (Al) igual 
a 27 g mol−1 e a do oxigênio (O) igual a 16 g mol−1.
A massa de bauxita que deve ser empregada para produzir 
o	alumínio	usado	na	fabricação	de	um	carro	desse	modelo	
é mais próxima de
A A 378 kg.
B B 400 kg.
C C 637 kg.
D D 756 kg.
E E 1 512 kg.
QUESTÃO 122 
A	primeira	experiência	empresarial	de	mineração	
da Amazônia ocorreu no Amapá, em 1945, com a 
exploração	de	manganês	na	Serra	do	Navio.	Para	atender	
às exigências do mercado consumidor, foi inicialmente 
lavrado o minério de alto teor (média de 40% de Mn), 
correspondendo a cerca de 22 milhões de toneladas, 
o que comprometeu a vida útil da jazida. As atividades de 
lavra	foram	interrompidas	em	1998	por	causa	da	exaustão	
do minério economicamente viável, sendo que, do ponto 
de vista ambiental, pouco mais de 50% da área atingida 
durante a atividade mineradora foi recuperada. Contudo, as 
consequências	mais	danosas	do	empreendimento	não	
foram apenas de ordem ambiental, mas também social. 
A	população	 local	viu	seu	minério	ser	esgotado	sem	
receber ajuda de programas que lhe garantissem emprego 
alternativo e condições de vida dignas.
Amazônia:	a	floresta	e	o	futuro.	Scientific American Brasil, n. 2, 2008 (adaptado).
A exemplo do caso descrito, é possível citar, como 
impactos	socioambientais	decorrentes	da	extração	e	do	
processamento de minérios, o fato de essa prática
A A produzir resíduos e renovar os recursos naturais. 
B B alterar a paisagem e consumir grande quantidade 
de energia. 
C C gerar baixos lucros às empresas e afetar os lençóis 
de água subterrâneos. 
D D contaminar o ambiente com mercúrio e consumir 
grande quantidade de energia.
E E apresentar pequena demanda da parte do mercado 
consumidor e alterar a paisagem.
*020125AM11*
12 CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 123 
O	processo	de	radiação	de	alimentos	consiste	em	
submeter os alimentos, já embalados ou a granel, a uma 
quantidade	controlada	de	radiação	 ionizante,	por	um	
determinado	período	de	tempo.	Esse	procedimento	não	
aumenta o nível de radioatividade normal dos alimentos. 
A	aplicação	de	uma	dose	de	radiação	normalmente	resulta	
na morte de insetos, bactérias patogênicas, fungos e 
leveduras,	aumentando	assim	o	tempo	de	conservação	
dos	alimentos,	e	pode	retardar	a	maturação	de	algumas	
frutas e legumes, sendo possível assim aumentar seu 
período de armazenamento.
Em	 relação	 ao	 processo	 de	 conservação	 de	 alimentos	
descrito	no	texto,	infere-se	que
A A as frutas e os legumes submetidos a uma dose de 
radiação	apodrecem	mais	rapidamente	que	as	demais.	
B B o	processo	de	radiação	de	alimentos	torna-os	altamente	
radioativos e impróprios para o consumo humano. 
C C apenas os alimentos já embalados em recipientes 
adequados podem ser submetidos a uma dose de 
radiação	ionizante.	
D D alimentos	tratados	com	radiação	ficam	mais	sensíveis	
ao ataque de insetos, bactérias patogênicas, fungos 
e leveduras.
E E com	a	eliminação	dos	principais	agentes	patogênicos,	
a	aplicação	da	radiação	em	alimentos	contribui	para	
sua	melhor	conservação.
QUESTÃO 124 
A	crescente	facilidade	para	aquisição	de	aerogeradores	
e painéis fotovoltaicos tem permitido que unidades 
consumidoras tenham suas próprias unidades microgeradoras 
de	energia.	A	integração	das	unidades	microgeradoras	à	rede	
pública	de	distribuição	pode	beneficiar	tanto	as	unidades	
consumidoras quanto as concessionárias de fornecimento, 
conforme	o	fluxograma.	Quando	as	unidades	microgeradoras	
não	geram	energia	suficiente	para	a	unidade	consumidora,	
a	rede	de	distribuição	supre	a	diferença.	Quando	a	unidade	
microgeradora gera excedente de energia, esse excedente 
poderá ser entregue à concessionária em troca de crédito.
Unidade microgeradora eólica ou fotovoltaica
Quadro de 
energia e 
medidor
Unidade
consumidora
Rede pública
de distruibuição
de energia
A vantagem técnica que as unidades microgeradoras 
proporcionam para as concessionárias da rede pública é a
A A redução	das	perdas	energéticas	provenientes	do	
transporte de longa distância.
B B sincronização	dos	picos	de	produção	das	microgeradoras	
com os picos de demanda da rede pública.
C C diminuição	da	necessidade	da	rede	pública,	no	caso	
de todas as unidades consumidoras optarem pela 
microgeração.
D D intensificação	do	uso	da	energia	gerada	por	pequenas	
termoelétricas próximas às unidades consumidoras.
E E diminuição	da	dependência	da	energia	gerada	em	
grandes parques eólicos.
*020125AM12*
13CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 125 
O	esquema	representa	a	etapa	fotoquímica	da	fotossíntese.	As	moléculas	de	clorofila	e	os	pigmentos	acessórios	
que	compõem	os	fotossistemas	I	e	II	são	excitados	pela	radiação	luminosa.	A	energia	dessa	excitação	retira	elétrons	das	
moléculas	de	clorofila	a P680,	no	Fotossistema	II,	e	de	clorofila	a P700,	no	Fotossistema	I.	Esses	elétrons	são	responsáveis	
pelo	mecanismo	de	fosforilação	do	ADP	formando	ATP	e	pela	redução	do	NADP	+ em NADPH.
O2 + H+H2O
Complexo
produtor
de oxigênio
P700
P700*
P680
P680*
Complexo
de
citocromo
ADP + Pi ATP
FeO
Qa
A0
FeSx
FNR
NADP +
NADPH
hν
hν
Fotossistema II
Fotossistema I
En
er
gi
a
SADAVA, D. et al. Vida: a ciência da biologia. Porto Alegre: Artmed, 2009 (adaptado).
O	agente	redutor	primário	responsável	pela	reposição	dos	elétrons	perdidos	no	Fotossistema	II	é	o(a)
A A complexo Fotossistema I.
B B complexo de citocromo.
C C molécula de água.
D D molécula de ADP.
E E radiação	solar.
QUESTÃO 126 
Hoje	em	dia,	não	é	raro	encontrar	sacolas	plásticas	preenchidas	com	apenas	um	ou	dois	produtos.	E	não	só	no	
supermercado:	da	padaria	à	farmácia,	o	consumidor	está	sempre	diante	de	uma	sacola,	mesmo	que	ela	não	seja	tão	
necessária	assim.	A	cada	mês,	cerca	de	1,5	bilhão	de	sacolas	são	consumidas	no	Brasil.	Isso	significa	50	milhões	
por	dia	e	18	bilhões	ao	ano.	Não	é	à	toa,	portanto,	que	o	uso	indiscriminado	de	sacolas	virou	um	dos	alvos	preferidos	
dos ambientalistas.
Revista Sustenta, n. 1, out. 2008 (adaptado).
Os ambientalistas consideram o uso excessivo de sacolas plásticas um risco ambiental, pois
A A o uso de materiais descartáveis incrementa o consumo. 
B B o plástico é derivado do petróleo, recurso natural escasso. 
C C as	sacolas	se	transformam	em	lixo	de	difícil	decomposição.	
D D o	risco	de	contaminação	do	solo	e	subsolo	por	gases	tóxicos	aumenta.
E E o consumo de produtos industrializados é estimulado em detrimento dos artesanais.
*020125AM13*
14 CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 127 
A	figura	apresenta	o	ciclo	biogeoquímico	do	enxofre,	que	tem	emissões	de	fontes	naturais,	biogênicas	e	
antropogênicas que podem causar danos no ambiente.Oceano
Magma
H2S / SO2 / SO4
2−
SO2 / SO4
2− SO2 / SO4
2−SO2 / SO4
2−
SO2
SO4
2−
Emissões
vulcânicas
Spray
marinho
Compostos
reduzidos
S
Compostos
reduzidos
S
Compostos
reduzidos
S
Emissões
biogênicas,
Oceanos
Magma
Oceano
Transporte
Terra
Deposição
seca
Combustíveis
fósseis,
vapores etc.
SO4
2−
Rios
Solo
Rochas ígneas
Rochas
sedimentares
Sedimento
SO4
2–
Deposição
Chuva
Emissões
biogênicas,
costeiras
Emissões
biogênicas,
vegetais
Chuva e outras
deposições
SO4
2−
Rios
Solo
Rochas ígneas
Rochas
sedimentares
Sedimento
SO4
2−
DeposiçãoOceano
Disponível em: www.jovemexplorador.iag.usp.br. Acesso em: 3 nov. 2022 (adaptado).
Qual é o impacto ambiental gerado a partir dessas emissões?
A A Aumento do efeito estufa.
B B Surgimento de ilhas de calor.
C C Aparecimento de chuva ácida.
D D Formação	do	smog fotoquímico.
E E Degradação	da	camada	de	ozônio.
QUESTÃO 128 
A disponibilidade de nutrientes do solo (fertilidade) está associada à capacidade de ceder nutrientes essenciais às 
plantas,	a	qual	é	dependente	do	pH	do	solo.	O	cultivo	agrícola	para	grande	parte	das	espécies	vegetais	desenvolve-se 
de forma adequada no pH próximo a 6. Para isso, os produtores rurais realizam práticas agrícolas e manejo do 
solo de forma a minimizar os efeitos deletérios do alumínio, manganês e excesso de ferro, além de potencializar a 
disponibilidade de outros nutrientes, como cálcio, potássio, magnésio e fósforo. Considere um solo alcalino no qual 
se	deseja	realizar	o	manejo	a	fim	de	ajustar	o	pH	e	aumentar	sua	fertilidade.
CARDOSO, E. J. B. N.; ANDREOTE, F. D. Microbiologia do solo. Piracicaba: Esalq, 2016 (adaptado).
O composto que pode ser adicionado ao solo para atender a essa necessidade é
A A KNO3.
B B CaCO3.
C C Na3PO4.
D D Al2(SO4)3.
E E (NH4)2SO4.
*020125AM14*
15CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 129 
Com o objetivo de demonstrar a transferência 
de energia de um sistema para outro, um professor 
solicitou a seus alunos que determinassem o calor 
de	 combustão	 de	 alguns	 alimentos	 e,	 para	 auxiliar	
nessa tarefa, forneceu um quadro que apresenta cinco 
alimentos	identificados	por	números	e	seus	respectivos	
calores	de	combustão.
Alimento Calor de combustão (cal/g)
I 15
II 120
III 160
IV 240
V 400
Posteriormente, entregou uma amostra de 0,5 g de 
um alimento indeterminado a um dos estudantes, que 
realizou o seguinte procedimento experimental: colocou 
4 mL de água em um tubo de ensaio e mediu a temperatura, 
encontrando 20 °C. Em seguida, o estudante queimou o 
alimento recebido, abaixo do tubo de ensaio contendo a 
água, o que elevou a temperatura da água para 50 °C. 
Considere que, nas condições do experimento, a perda de 
calor	para	o	ambiente	é	desprezível	e	o	calor	específico	
da	 água	 e	 sua	 densidade	 são,	 respectivamente,	 
1 cal/(g °C) e 1 g/mL.
Qual alimento do quadro o estudante recebeu do professor?
A A I
B B II
C C III
D D IV
E E V
QUESTÃO 130 
Um fabricante de eletrodomésticos desenvolveu 
um compartimento refrigerador inovador que consegue 
resfriar, em apenas 7 minutos, duas latas de refrigerante 
(350 mL cada), com densidade igual a 1,0 g/mL. 
A	 refrigeração	do	 líquido	consome	21%	da	potência	
do sistema quando o refrigerante tem sua temperatura 
diminuída	em	15	°C.	Considere	o	calor	específico	do	
refrigerante igual a 1,0 cal/(g °C) e 1 cal = 4,2 J.
A potência total, em watt, desse dispositivo refrigerador 
é, aproximadamente,
A A 105.
B B 120.
C C 315.
D D 500.
E E 1 500.
QUESTÃO 131 
Lentes fotocrômicas escurecem em ambientes externos 
com alta incidência de luz ultravioleta (UVA), conforme 
ilustrado. Uma vez na sombra, as lentes se tornam claras 
novamente.
Ambiente
interno
Ambiente
externo
Em	lentes	fotocrômicas	de	plástico,	são	utilizados	
corantes orgânicos per tencentes à família dos 
indenonaftopiranos. Quando o corante fotocrômico 
(Estrutura	1)	é	exposto	à	alta	 incidência	de	radiação	
UVA,	 uma	 ligação	 química	 é	 quebrada.	 A	molécula	
então	se	rearranja,	transformando-se	em	uma	espécie	
que	absorve	radiação	de	comprimento	de	onda	maior	
(Estrutura 2), fazendo com que a lente escureça.
Estrutura 1 Estrutura 2
O
UVA
O
ERICKSON,	B.	Self-Darkening	Eyeglasses.	Chemical & Engineering News, 
n. 87, 2009 (adaptado).
O escurecimento desse tipo de lente ocorre porque as 
moléculas de indenonaftopirano
A A polimerizam, pela alta incidência de radicais.
B B tautomerizam,	pela	reação	no	grupo	enol.
C C polarizam a luz, pela alta energia da luz UVA absorvida.
D D oxidam,	pela	conversão	do	grupo	éter	em	uma	carbonila.
E E dispersam	a	luz,	pela	ampliação	do	tamanho	da	molécula.
*020125AM15*
16 CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 132 
A altura de uma nota musical é determinada pela 
frequência	da	 vibração	que	a	nota	 causa.	No	piano,	
considere como referência a nota Lá, cuja frequência 
é 440 hertz, e a existência de outras notas Lá com 
frequências acima e abaixo desta. A tabela a seguir 
mostra	as	frequências	de	algumas	notas	Lá,	em	função	do	
número n de oitavas abaixo e acima do Lá de referência, 
e	o	gráfico	corresponde	a	uma	função	contínua	que	passa	
pelos pontos dados na tabela.
Número n de oitavas Número de hertz
−2 110
−1 220
0 440
1 880
2 1 760
3 3 520
Frequência (hertz)
−2 −1 0 1 2 3 4
1 000
2 000
3 000
4 000
5 000
6 000
7 000
JABLONSKI, F. J. Astrofísica observacional. Disponível em: 
http://mtc-m18.sid.inpe.br.	Acesso	em:	28	dez.	2012	(adaptado).
A	partir	dessas	informações,	verifica-se	que
A A a	variação	da	frequência	da	nota	Lá	é	constante	e	
igual a 2. 
B B a frequência da nota Lá cresce exponencialmente em 
função	do	número	n de oitavas. 
C C para cada oitava acima da nota Lá usada como 
referência,	a	variação	da	frequência	é	110	hertz.	
D D a	função	que	estabelece	a	relação	entre	o	número	
de oitavas e a frequência da nota Lá é decrescente 
somente entre −2 e 0.
E E a	função	que	estabelece	a	relação	entre	o	número	de	
oitavas e a frequência da nota Lá é decrescente para 
as oitavas abaixo e crescente para as oitavas acima 
do Lá usado como referência.
QUESTÃO 133 
Lavar	a	seco	significa	 lavar	por	meio	de	fluido	ou	
solvente	não	aquoso,	isto	é,	trata-se	de	um	processo	que	
limpa sem utilizar a água. Dessa forma, apesar de o nome 
ser lavagem a seco, o processo deixa o que está sendo 
lavado molhado pelo solvente utilizado, o qual poderá ser 
facilmente	evaporado	ao	final	do	processo.	Entre	1850	
e 1940, foram empregados na lavagem a seco alguns 
hidrocarbonetos e organoclorados líquidos, como os que 
estão	representados	a	seguir,	entre	os	quais	apenas	um	
se	mostrou	seguro	por	não	ser	 inflamável,	em	função	 
da	sua	menor	quantidade	de	ligações	C―H.
Canfeno
Benzeno
Tricloroetileno
Cl Cl
Cl
Hexano
Iso-octano
BORGES, L. D.; MACHADO, P. F. L. Lavagem a seco. 
Química Nova na Escola, n. 1, fev. 2013 (adaptado).
Pela análise das estruturas químicas, o solvente que se 
mostrou seguro é o
A A hexano.
B B canfeno.
C C benzeno.
D D iso-octano.
E E tricloroetileno. 
*020125AM16*
17CN • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 134 
Os	agentes	lacrimogêneos	são	espécies	químicas	capazes	de	provocar	forte	irritação	das	vias	aéreas	superiores	e	
dos	olhos.	Até	o	final	da	década	de	1960,	a	cloroacetofenona	(CA)	foi	a	substância	mais	utilizada	com	essa	finalidade.	
Uma	forma	de	descontaminar	a	pele	exposta	à	CA	consiste	em	lavá-la	com	uma	solução	aquosa	de	determinado	sal,	
o	qual	reagirá	com	a	CA,	conforme	a	reação	representada.
O O
O
O
OHCl
+ sal + NaCl
AMORIM,	N.	M.	et	al.	Química	e	armas	não	letais:	gás	lacrimogêneo	em	foco.	Química Nova na Escola, n. 2, 2015 (adaptado).
Qual	destes	compostos	pode	ser	usado	para	fazer	essa	descontaminação?
A A NaCH3COO
B B NaHCO3
C C NaHSO3
D D Na2SO4
E E NaOH
QUESTÃO 135 
O	etanol	de	segunda	geração	envolve	o	reaproveitamento	dos	resíduos	do	bagaço	da	cana	e	sua	produção	ocorre	
em	um	sistema	fechado	contínuo,	que	evita	a	evaporação.	A	figura	ilustra	esse	processo.
CELULOSEn
Bagaço de
cana-de-açúcar
Levedura
Dorna de fermentação
alcoólica
CO2
Etanol
Ácido lático 
Ácido pirúvico
Bactérias contaminantes
Água
Hidrólise
enzimática
GLICOSE
CORONA	CARVALHO,	J.	A.	et	al.	Bagaço	de	cana-de-açúcar	como	fonte	de	glicose:	pré-tratamento.	Revista Virtual de Química, n. 9, nov. 2016 (adaptado).
Para	evitar	o	rompimento	da	dorna	por	pressão,	qual	substância,	além	do	combustível,	deverá	ser	continuamente	removida	
do sistema?
A A Etanol.
B B Glicose.
C C Ácido lático.
D D Ácido pirúvico.
E E Dióxido de carbono.
*020125AM17*
18 MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 136 a 180
QUESTÃO 136 
No ano em que uma empresa lançou seu novo modelo 
de celular no mercado brasileiro, investiu 45 milhões de 
reais no primeiro semestre em cada uma das cinco regiões 
do	país,	colocando	à	venda	30	mil	aparelhos	por	região.	
No primeiro semestre, todos os aparelhos colocados 
à venda foram vendidos, gerando um lucro total de 
30 milhões de reais. No segundo semestre, a empresa 
decidiu que faria o mesmo investimento e colocou à 
venda	as	mesmas	quantidades	de	aparelhos	por	região.	 
Por causa da demanda observada, a empresa considerou 
que todos os aparelhos desse modelo que fossem 
ofertados sejam vendidos e, além disso, planeja obter um 
lucro total 10% maior no segundo semestre do que o que 
obteve no primeiro.
Para que essa empresa alcance o lucro planejado, qual 
deve ser o valor de venda, em real, de um aparelho 
celular desse modelo, no segundo semestre desse ano?
A A R$ 1 650,00
B B R$ 1 720,00
C C R$ 1 870,00
D D R$ 2 500,00
E E R$ 2 600,00
QUESTÃO 137 
A amplitude é uma medida estatística que detecta 
a variabilidade dos dados de uma amostra. Ela pode 
ser	utilizada	como	critério	de	qualidade	da	produção	na	
indústria de peças, indicando, por exemplo, a necessidade 
do descarte de um lote defeituoso.
Uma fábrica analisou cinco unidades de cada um 
dos	cinco	lotes	da	produção	de	um	tipo	de	peça	que,	por	
projeto, devem ter comprimento igual a 10 cm. As medidas, 
em	 centímetro,	 dessas	 unidades	 estão	 distribuídas	 
a seguir:
• lote I: 9,80; 10,30; 10,30; 10,30 e 10,30;
• lote II: 10,55; 10,58; 10,58; 10,60 e 10,60;
• lote III: 9,80; 9,80; 10,00; 10,00 e 10,20;
• lote IV: 9,90; 9,90; 9,90; 10,20 e 10,20;
• lote V: 9,30; 9,30; 9,50; 9,50 e 9,50.
Foi determinado o descarte do lote que apresentasse 
a maior amplitude.
De acordo com o critério adotado, a fábrica descartará 
o lote
A A I.
B B II.
C C III.
D D IV.
E E V.
QUESTÃO 138 
Em um ateliê de costura, para confeccionar 
200	calças	jeans,	em	5	dias	de	trabalho,	são	necessários	
10	funcionários.	Devido	a	uma	crise	financeira	no	ateliê,	
a gerência decidiu demitir 4 funcionários visando a 
redução	de	custos.	Sabe-se	que	a	produção	deverá	ser	
mantida com o novo quadro de funcionários, ou seja, após 
a	demissão.
Em quantos dias de trabalho o novo quadro de funcionários 
confeccionará a mesma quantidade de calças jeans?
A A 2,0
B B 3,0
C C 3,3
D D 8,3
E E 12,0
QUESTÃO 139 
No espaço, a falta de gravidade faz com que o 
organismo	produza	mais	cálcio	e,	como	o	mineral	não	
é usado, o corpo o expele, fazendo com que os ossos 
diminuam de tamanho. Um dos ossos que sofrem essa 
redução	é	o	fêmur.	O	gráfico	apresenta	a	evolução	linear	
do tamanho desse osso, ao longo de três meses, em um 
astronauta que, antes de ir para o espaço, tinha um fêmur 
de 50 cm.
50
49,5
49
48,5
48
47,5
47
46,5
46
0 1 2 3
Tempo (mês)
Ta
m
an
ho
 (c
m
)
4 5
DUARTE, M. O guia dos curiosos.	São	Paulo:	Panda	Books,	2015	(adaptado).
Como	esse	astronauta	ficará	cinco	meses	no	espaço,	
considere	 que	 a	 tendência	 de	 sua	 evolução	 óssea,	
observada	nos	 três	primeiros	meses,	mantenha-se	a	
mesma ao longo dos próximos meses.
O tamanho, em centímetro, do fêmur desse astronauta, 
ao completar quatro meses no espaço, será
A A 44,8.
B B 46,0.
C C 46,8.
D D 47,0.
E E 47,8.
*020125AM18*
19MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 140 
Uma	pessoa	tinha	um	projeto	para	um	salão	de	festas	
no formato de paralelepípedo reto retângulo. Ela comprou 
a quantidade exata de azulejos para cobrir as paredes 
laterais, incluindo as regiões destinadas a uma porta e 
uma janela. Os azulejos que cobririam essas regiões 
seriam reservados para futuras substituições. Esse projeto 
previa	que	o	salão	teria,	como	dimensões	internas,	10	m	
de comprimento por 6 m de largura por 2,5 m de altura.
Em	decorrência	de	uma	mudança	no	projeto,	o	salão	
ficará	com	12	m	de	comprimento	por	5	m	de	largura	e	as	
mesmas dimensões para porta e janela. Como a compra 
de azulejos já foi feita, essa pessoa ajustará a altura do 
salão	de	modo	que	a	área	lateral,	incluindo	as	regiões	 
da porta e da janela, seja equivalente à área lateral antes da 
alteração	do	projeto.
Qual é a medida, em metro, dessa nova altura, expressa 
com duas casas decimais?
A A 3,25
B B 3,00
C C 2,50
D D 2,35
E E 2,00
QUESTÃO 141 
Em radiometria, a potência radiante emitida por 
uma	 fonte	 de	 radiação	é	 diretamente	 proporcional	 à	
quantidade de energia, em joule (J), irradiada pela fonte, 
e inversamente proporcional ao intervalo de tempo, 
em segundo (s), que a fonte necessita para emitir essa 
energia. Por meio de sensores adequados, localizados 
em diferentes distâncias da fonte, medidas em metro (m), 
é possível medir a potência radiante por unidade de área 
que	chega	àquela	posição.
A	expressão	que	representa	a	unidade	de	medida	para	a	
grandeza potência radiante por unidade de área é
A A J ⋅ s ⋅ m2
B B J ⋅ s ⋅ m
C C 
�
D D 
J
s
m2⋅
E E 
�
 
QUESTÃO 142 
A	trajetória	de	um	avião	durante	um	voo	entre	duas	
cidades ocorre dentro de áreas de controle de tráfego. 
Durante	um	voo,	é	exigido	que	o	avião	sobrevoe	pontos	
de controle situados no solo e demarcados entre a 
origem (O) e o destino (D) da aeronave. Assim, embora a 
trajetória	do	avião	ocorra	num	espaço	tridimensional,	para	
o	controlador	de	voo,	a	visualização	representativa	dessa	
trajetória é dada por uma linha poligonal plana, em que 
três pontos de controle sucessivos, nas representações, 
devem	ser	não	colineares.
Disponível	em:	www.kaspersky.com.br.	Acesso	em:	21	out.	2019	(adaptado).
As	figuras	apresentam	algumas	possibilidades	dessas	
representações, nas quais todos os pontos de controle 
estão	representados.
D
D D
D
D
O O
O
O
O
I II
III
IV
V
Suponha	 que	 um	 avião	 fez	 um	 voo	 com	 origem	
diferente	do	destino	final	e	cuja	representação	apresente	
três pontos de controle.
Nesse	voo,	qual	das	figuras	apresentadas	é	compatível	
com as restrições estabelecidas?
A A I
B B II
C C III
D D IV
E E V
 
*020125AM19*
20 MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 143 
O Torcidômetro é uma ferramenta para se entender 
a dinâmica do crescimento ou encolhimento das torcidas 
dos	times	de	futebol	no	país.	O	gráfico	mostra	a	variação	
percentual, entre 1993 e 2007, das torcidas de cinco times 
numerados em: I, II, III, IV e V.
11
/11
/9
3
20
/0
8/
00
28
/0
6/
01
07
/0
6/
02
16
/0
8/
02
11
/1
2/
02
15
/1
2/
03
18
/1
2/
04
21
/1
0/
05
02
/0
2/
06
24
/0
6/
06
15
/0
8/
07
28
/11
/0
7
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
(em %)
I
II
III
IV
V
Disponível em: www.netvasco.com.br. Acesso em: 25 fev. 2009.
Os	dados	exibidos	no	gráfico	indicam	que	a	torcida	que	
apenas cresceu, entre fevereiro de 2006 e agosto de 
2007, foi a torcida do time
A A I.
B B II.
C C III.
D D IV.
E E V.
QUESTÃO 144 
Um tipo de célula se reproduz constantemente por 
divisão	celular,	triplicando	sua	quantidade	a	cada	duas	
horas,	sob	condições	ideais	de	proliferação.	Suponha	uma	
quantidade inicial Q0 dessas células sob as condições 
ideais	de	proliferação	durante	um	certo	período.
Qual	a	representação	algébrica	da	quantidade	Q dessas 
células	em	função	do	tempo	t, em hora, nesse período?
A A Q(t) = Q0 ⋅ 3t
B B Q(t) = Q0 ⋅ 32t
C C Q(t) = Q0 ⋅ 2
t
3
D D Q(t) = Q0 ⋅ 3
t
2
E E Q(t) = Q0⋅ 3
t
2
1−
QUESTÃO 145 
A	proprietária	de	uma	confecção	pretende	liquidar	
as camisas que possui em estoque, por meio de uma 
promoção	 na	 qual	 fará	 a	 venda	 de	 lotes	 com	 iguais	
quantidades de camisas. Para a 1ª semana, pretende 
anunciar a venda de cada lote de camisas por R$ 720,00. 
Na 2ª semana, para acelerar as vendas, planeja anunciar 
a venda de lotes com 3 unidades a mais do que os lotes 
vendidos na primeira semana, ainda por R$ 720,00 cada 
lote, e de forma que o preço unitário de cada peça seja 
R$ 20,00 mais baixo do que o valor que teria sido cobrado 
por peça na 1ª	semana	de	promoção.
Quantas	 camisas	 deverão	 conter	 os	 lotes	 que	 serão	
colocados à venda na 1ª semana para que seja possível 
praticar	essa	promoção?
A A 9
B B 12
C C 24
D D 33
E E 105
QUESTÃO 146 
Um rolo de papel higiênico tradicional é representado 
por	um	cilindro	circular	reto	retirando-se	outro	cilindro	
circular reto interior, de mesmo eixo de simetria, mesma 
altura	e	diâmetro	menor,	conforme	a	figura.
Diâmetro externo
Diâmetro 
interno
Altura
Considere um rolo de papel higiênico com 12 cm de 
diâmetro externo, 4 cm de diâmetro interno e 10 cm 
de altura.
O volume, em centímetro cúbico, desse rolo é
A A 80π.
B B 160π.
C C 320π.
D D 640π.
E E 1 280π.
*020125AM20*
21MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 147 
Para	o	tratamento	de	uma	doença	específica,	existem	
disponíveis no mercado somente quatro medicamentos, 
que	são	comercializados	em	versões	diferentes.
• Medicamento I: caixa com 25 comprimidos, com 
preço de R$ 50,00.
• Medicamento II: caixa com 30 comprimidos, com 
preço de R$ 48,00.
• Medicamento III: caixa com 40 comprimidos, com 
preço de R$ 60,00.
• Medicamento IV: caixa com 60 comprimidos, com 
preço de R$ 100,00.
Um laboratório lançou um novo medicamento, 
chamado Z, para o tratamento dessa doença. Visando 
tornar esse medicamento competitivo economicamente, o 
laboratório	decidiu	fixar	um	preço	que	apresente	o	menor	
valor	por	comprimido	em	relação	aos	medicamentos	 
já existentes.
O preço máximo, por comprimido, do medicamento Z será
A A R$ 1,40.
B B R$ 1,49.
C C R$ 1,59.
D D R$ 1,60.
E E R$ 1,99.
QUESTÃO 148 
Uma	costureira	 tem	à	sua	disposição	pelo	menos	
duas unidades de cada um dos quatro tipos de retalhos 
retangulares com as estampas e os tamanhos apresentados.
10 cm
10 cm
10 cm
10 cm
10 cm
20 cm
10 cm
10 cm
Para confeccionar um tapete em formato retangular 
de	10	cm	×	50	cm,	ela	utilizará	os	retalhos,	na	posição	
indicada	na	figura,	costurando	um	lado	de	um	a	um	lado	do	
outro, sem que haja rotações desses retalhos. O modelo 
de tapete que pretende confeccionar deverá conter um 
único retalho de 10 cm × 20 cm e mais três retalhos de 
formato 10 cm × 10 cm, sendo que retalhos de mesma 
estampa	não	poderão	ficar	lado	a	lado.
Quantos	 modelos	 diferentes	 de	 tapetes	 poderão	 ser	
confeccionados?
A A 12
B B 24
C C 34
D D 48
E E 60
QUESTÃO 149 
Restaurantes geralmente se deparam com o problema 
de	definir	a	quantidade	de	alimentos	a	serem	preparados	
para cada dia. Diante desse problema, o gerente de 
um restaurante anotou as quantidades de clientes que 
almoçaram em seu restaurante durante os 10 primeiros 
dias	do	mês	e	registrou	esses	dados,	obtendo	este	gráfico:
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
1 2 3 4 5 6
Dia
Q
ua
nt
id
ad
e 
de
 c
lie
nt
es
Quantidade de clientes nos 
10 primeiros dias do mês
7 8 9 10
80
90 94 94 92 94
80
86
100 100
Ele	considerou	a	moda	da	distribuição	das	quantidades	
de clientes que almoçaram em seu restaurante nesses 
10 primeiros dias do mês como uma boa medida para 
dimensionar a quantidade de alimentos a serem preparados 
diariamente.
O	valor	da	moda	dessa	distribuição	é
A A 90.
B B 91.
C C 93.
D D 94.
E E 97.
QUESTÃO 150 
Um estudante de arquitetura projetou um prédio de 
32 m de altura a ser construído em uma maquete, em 
papel-cartão,	na	escala	1	:	50.
Nesse caso, na maquete, a altura do prédio mede
A A 0,32 m.
B B 0,50 m.
C C 0,64 m.
D D 1,00 m.
E E 1,32 m.
*020125AM21*
22 MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 152 
Um equipamento monitora o volume de água que 
passa	por	 uma	 tubulação	em	um	período	de	 tempo.	 
Um técnico rascunhou cinco possibilidades de unidade de 
medida para a grandeza que esse equipamento monitora.
Nas	imagens,	cm	significa	centímetro,	e	s	significa	
segundo.
cm
s
cm²
s
cm³
s
Rascunho I Rascunho II Rascunho III
s
cm³
s
cm²
Rascunho IV Rascunho V
O rascunho que expressa corretamente uma unidade de 
medida para a grandeza que esse equipamento monitora 
é o
A A I.
B B II.
C C III.
D D IV.
E E V.
QUESTÃO 153 
Uma pessoa comprou uma caixa com 25 bombons por 
5	reais.	Resolveu	revendê-los	de	forma	avulsa	a	um	preço	
único.	Não	resistindo	à	tentação,	durante	a	venda,	comeu	
cinco bombons. Obteve, mesmo assim, com a venda dos 
bombons restantes, um lucro de 20% sobre o valor pago 
pela caixa.
Qual foi o valor, em real, de venda de cada bombom?
A A 0,20
B B 0,24
C C 0,30
D D 0,35
E E 0,40
QUESTÃO 151 
Um	reservatório	que	abastece	uma	região	urbana	está	
com uma quantidade V de água. Previsões meteorológicas 
indicam	que	a	 região	 passará	 por	 uma	escassez	de	
chuva e, por isso, as autoridades locais determinaram a 
realização	de	várias	medições	do	volume	de	água	nesse	
reservatório para efeito de monitoramento.
A	primeira	medição	indicou	que	o	volume	de	água	
reduziu-se	à	metade;	a	segunda	indicou	a	retirada	da	terça	
parte do que restou; a terceira, a retirada da quarta parte 
do que restou; a quarta, a retirada da quinta parte do que 
restou e assim sucessivamente nas demais medições, 
mantendo	o	seguinte	padrão	de	 retirada:	na	n-ésima	
medição,	a	retirada	da	(n	+	1)-ésima	parte	do	que	restou.
Considere	que	não	houve	reabastecimento	de	água	no	
reservatório no período em que foram feitas as medições.
Mantendo	 esse	 padrão	 de	 retirada,	 as	 quantidades	 de	
água restantes no reservatório referentes às 7ª, 8ª e 9ª 
medições	são	iguais	a,	respectivamente,
A A 
7
8
V, 8
9
V e 9
10
V
B B 
6
7
V, 7
8
V e 8
9
V
C C 
6
8
V, 7
9
V e 8
10
V
D D 
1
7
V, 1
8
V e 1
9
V
E E 
1
8
V, 1
9
V e 1
10
V
 
*020125AM22*
23MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 154 
Especialistas do Instituto Internacional de Águas de 
Estocolmo estimam que cada pessoa necessita de, no 
mínimo, 1 000 m3 de água por ano, para consumo, higiene e 
cultivo	de	alimentos.	Sabe-se	também	que	o	Rio	Amazonas	
despeja 200 000 m3 de água no mar por segundo.
Scientific America Brasil, set. 2008.
Por quanto tempo deveríamos coletar as águas que o 
Rio	Amazonas	despeja	no	mar	para	manter	a	população	
da	 cidade	 de	 São	 Paulo,	 estimada	 em	 20	 milhões	 de	
pessoas, por um ano?
A A 16 minutos e 40 segundos.
B B 2 horas, 46 minutos e 40 segundos.
C C 1 dia, 3 horas, 46 minutos e 40 segundos.
D D 11 dias, 13 horas, 46 minutos e 40 segundos.
E E 3 meses, 25 dias, 17 horas, 46 minutos e 40 segundos.
QUESTÃO 155 
Mariana	não	 tem	computador	pessoal	em	casa	e	
precisa fazer uma pesquisa na internet para um trabalho 
de	escola.	Então,	foi	até	uma	lan	house	perto	de	sua	casa.	
Na porta da lan house havia esta placa:
ACESSO À INTERNET
R$ 0,12 POR MINUTO
R$ 2,00 (TAXA DE UTILIZAÇÃO)
Assim,	 quantos	 reais	 Mariana	 pagaria	 para	 ficar	 uma	
hora e meia usando a internet nessa lan house?
A A R$ 0,18
B B R$ 2,18
C C R$ 3,08
D D R$ 3,18
E E R$ 12,80
 
QUESTÃO 156 
Uma padaria criou uma receita de bolo chamada Bolo 
de	xícara,	pois,	com	exceção	dos	ovos	e	do	fermento,	 
os	demais	 ingredientes	são	medidos	com	xícaras	de	
mesma capacidade, conforme descrito.
Bolo de xícara
1 colher de fermento em pó
5 ovos
xícara de farinha de trigo9_
4
xícara de chocolate em pó4_
3
xícara de açúcar1 3_
4
xícara de leite5_
6
Ingredientes
O modo de fazer a receita orienta colocar, primeiramente, 
os ovos e depois ir adicionando os ingredientes cujas 
quantidades foram medidas em xícara, da menor para a 
maior	quantidade.	Por	último,adiciona-se	o	fermento.
Em	qual	ordem	os	ingredientes	medidos	em	xícara	serão	
adicionados na receita?
A A Chocolate; leite; açúcar; farinha de trigo.
B B Leite; chocolate; açúcar; farinha de trigo.
C C Leite; chocolate; farinha de trigo; açúcar.
D D Farinha de trigo; açúcar; chocolate; leite.
E E Leite; farinha de trigo; açúcar; chocolate.
 
*020125AM23*
24 MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 159 
Estudantes	de	psicologia	experimental	estão	analisando	
um modelo matemático que foi desenvolvido a partir de 
um experimento com pombos. Nesse experimento, um 
alimento considerado como uma recompensa reforçadora 
era fornecido em quantidades (Q) para as aves, com a 
possibilidade de atraso no tempo de entrega.
O modelo matemático que relaciona os valores 
reforçadores V1 e V2	de	duas	recompensas	em	função	de	suas	
respectivas quantidades Q1 e Q2 e de seus respectivos tempos 
de atraso T1 e T2	na	disponibilização	de	cada	uma	delas	é
V
V
Q
Q
T
T
1
2
1
2
2
1
� �
Ao analisarem o caso em que a quantidade Q1 é o 
dobro da quantidade Q2,	cinco	estudantes	fizeram	as	
seguintes	afirmações	sobre	em	que	condição	o	valor	V1 
será maior que o valor V2:
• estudante 1: sempre, pois Q1 é o dobro de Q2;
• estudante	2:	apenas	quando	a	razão	entre	T2 e T1 
for maior que 0,5;
• estudante	3:	apenas	quando	a	razão	entre	T2 e T1 
for menor que 0,5;
• estudante 4: apenas quando T1 for igual a T2;
• estudante	5:	apenas	quando	a	razão	entre	T2 e T1 
 for maior que 0,5 e menor que 1.
Qual	estudante	fez	a	afirmação	correta?
A A 1
B B 2
C C 3
D D 4
E E 5
QUESTÃO 160 
Em uma sala escura há um ponto luminoso, a mais 
de 3 metros de distância de uma parede, e um disco 
pendurado, paralelo à parede, entre ela e o ponto 
luminoso.	O	disco	encontra-se	a	1	metro	de	distância	do	
ponto luminoso, projetando uma sombra S1, em formato 
de círculo, na parede. Esse disco é afastado mais 2 m do 
ponto	luminoso,	em	direção	à	sombra	e	sem	encostar	na	
parede, projetando outra sombra S2, também no formato 
de um círculo.
Sejam A1 a área de S1 e A2 a área de S2.
O valor de A
A
1
2
 é
A A 1.
B B 2.
C C 3.
D D 4.
E E 9.
QUESTÃO 157 
Em	 um	 pronto-socorro,	 um	 paciente	 ingeriu,	 à	 
meia-noite,	um	comprimido	que	continha	800	mg	de	uma	
medicação.	O	médico,	ao	liberar	o	paciente,	 informou	
que, caso ele voltasse a sentir dores, deveria tomar outro 
comprimido daquele, no máximo três vezes, nas próximas 
24 horas, dependendo das recomendações da bula. 
Como o paciente voltou a sentir dores ao chegar em 
casa,	ainda	na	madrugada,	decidiu	seguir	a	orientação	
do	médico	e	leu	a	bula	do	remédio.	O	paciente	verificou	
que,	a	cada	6	horas,	a	quantidade	dessa	medicação	no	
organismo se reduzia à metade da quantidade anterior. 
Observou	também	a	recomendação	de	que	a	pessoa	
deveria, preferencialmente, ingerir um novo comprimido 
quando	 a	 quantidade	 de	 medicação	 no	 organismo	
estivesse compreendida entre 200 mg e 100 mg.
Seguindo as informações e recomendações da bula, em 
que período(s) do dia o paciente deveria tomar novamente 
o remédio?
A A Um	na	mesma	madrugada,	um	de	manhã	e	mais	um	
à tarde.
B B Dois	pela	manhã	e	mais	um	à	tarde.
C C Um	pela	manhã,	um	à	tarde	e	mais	um	à	noite.
D D Apenas um à tarde.
E E Apenas um à noite.
QUESTÃO 158 
Uma pessoa, procurando um estacionamento, encontrou 
cinco opções com as seguintes formas de cobrança:
• A:	R$	6,00	por	hora	ou	fração	de	hora;
• B: R$ 6,00 pelas duas primeiras horas e R$ 3,00 
a	cada	hora	ou	fração	de	hora	subsequente;
• C:	R$	6,00	por	hora	ou	fração	de	hora,	com	tolerância	
de 15 minutos;
• D: R$ 6,00 pelas duas primeiras horas e R$ 3,00 
a	cada	hora	ou	fração	de	hora	subsequente,	com	
tolerância de 15 minutos;
• E: R$ 0,10 por minuto.
Essa pessoa irá utilizar o estacionamento por 5 horas 
e 12 minutos.
O estacionamento que permite a essa pessoa pagar o 
menor valor possível é
A A A.
B B B.
C C C.
D D D.
E E E.
*020125AM24*
25MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 161 
Em 1953, o veterinário francês Monsier LeBeau 
descobriu	que	um	cão	de	pequeno	porte	tem	um	ritmo	de	
envelhecimento maior do que o de um ser humano, sendo 
mais acentuado nos dois primeiros anos de vida. Depois 
desse tempo, esse ritmo de envelhecimento diminui 
e	obtêm-se	as	seguintes	relações:
• um	cão	de	um	ano	corresponde	a	um	humano	de	
15 anos;
• um	cão	de	2	anos	corresponde	a	um	humano	de	
24 anos;
• depois de 2 anos de idade, cada ano vivido por um 
cão	equivale	a	quatro	anos	vividos	por	humanos.
Disponível em: http://online.wsj.com. Acesso em: 16 nov. 2014 (adaptado).
Considere	o	dia	em	que	um	cão	de	pequeno	porte	
completou 6 anos de idade.
Com base nessas informações, a idade humana, em 
ano,	correspondente	à	idade	desse	cão,	nesse	dia,	é
A A 90.
B B 60.
C C 44.
D D 40.
E E 35.
QUESTÃO 162 
Uma pessoa foi a um supermercado comprar uma 
caixa	de	sabão	em	pó.	Lá	encontrou	várias	marcas	desse	
produto, disponibilizado em embalagens com diferentes 
capacidades	e	preços.	No	quadro	são	fornecidos	o	preço,	
em real, e o conteúdo, em quilograma, das embalagens 
de	cinco	diferentes	marcas	de	sabão	em	pó	que	estão	à	
venda nesse supermercado.
Marca Preço por 
embalagem (R$)
Conteúdo da 
embalagem (kg)
I 18,00 3,0
II 10,00 2,5
III 8,00 0,5
IV 7,00 1,0
V 34,00 2,0
A marca cuja embalagem oferece o menor preço, em 
real, por quilograma de sabão	em	pó	é
A A I.
B B II.
C C III.
D D IV.
E E V.
QUESTÃO 163 
Uma piscina de um clube tem o formato de 
paralelepípedo reto retângulo com 50 m de comprimento, 
25 m de largura e 3 m de profundidade. O proprietário 
do clube construirá duas novas piscinas, de formatos 
diferentes, e necessita que cada uma tenha o mesmo volume 
da existente ou o mais próximo possível desse volume. 
A	 empresa	 de	 construção	 contratada	 disponibilizou,	
para	a	avaliação	desse	proprietário,	uma	proposta	com	
cinco projetos de piscina: três com o formato de cilindro 
circular reto e duas com o formato de paralelepípedo 
reto retângulo:
• piscina cilíndrica I (C1): 50 m de diâmetro de base 
e 2 m de profundidade;
• piscina cilíndrica II (C2): 40 m de diâmetro de base 
e 3 m de profundidade;
• piscina cilíndrica III (C3): 46 m de diâmetro de base 
e 2,5 m de profundidade;
• piscina em formato de paralelepípedo I (P1): 62 m de 
comprimento, 24 m de largura e 2 m de profundidade;
• piscina em formato de paralelepípedo II (P2): 
64 m de comprimento, 30 m de largura e 2 m 
de profundidade.
Considere 3 como valor aproximado de π.
Para atender às suas necessidades, dentre os projetos 
propostos, o proprietário desse clube deverá escolher 
as piscinas
A A C1 e P2.
B B C1 e C3.
C C C2 e P1.
D D C3 e P2.
E E P1 e P2.
QUESTÃO 164 
Um professor de matemática desenvolveu uma 
atividade educacional relacionada aos Jogos Olímpicos 
e confeccionou uma maquete que representa uma piscina 
nas dimensões olímpicas. Admitiu que a piscina olímpica 
deve ter capacidade mínima de 2 500 000 litros e construiu 
sua maquete, referente a esse valor mínimo, na forma de 
paralelepípedo reto retângulo com dimensões internas 
2 cm, 25 cm e 50 cm, cujo volume é 2 500 cm3. Considere 
que 1 L = 103 cm3.
A maquete confeccionada pelo professor foi elaborada 
na escala
A A 1 : 100.
B B 1 : 1 000.
C C 1 : 2 000.
D D 1 : 50 000.
E E 1 : 1 000 000.
*020125AM25*
26 MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 165 
Uma imobiliária pôs cinco apartamentos à venda em cinco prédios diferentes de uma cidade brasileira. O quadro 
apresenta o preço e a área de cada um desses imóveis.
Apartamento Área (m2) Preço
(milhares de reais)
I 80 350
II 90 450
III 120 480
IV 130 580
V 135 620
Um investidor decidiu comprar o apartamento com o menor preço por metro quadrado dentre os cinco apresentados.
Ele deverá comprar o apartamento
A A I.
B B II.
C C III.
D D IV.
E E V.
QUESTÃO 166 
Segundo	regras	da	Fifa,	em	um	campo	de	futebol,	a	área	penal	é	a	região	limitada	pelo	retângulo	ABCD, indicado na 
figura,	cujo	ladoAB mede, aproximadamente, 16 m. O ponto penal P, equidistante dos lados AB e CD,	fica	localizado	a	 
11 m do lado AD.	O	arco	de	circunferência,	exterior	à	região	penal,	tem	centro	em	P, e o raio mede, aproximadamente, 9 m.
A
D C
F
E
P
B
Disponível em: www.cbf.com.br. Acesso em: 5 ago. 2008 (adaptado).
De	acordo	com	as	medidas	especificadas	no	 texto	e	na	figura,	a	distância	EF entre as extremidades do arco de 
círculo é
A A inferior a 7 m.
B B superior a 7 m e inferior a 14 m.
C C superior a 14 m e inferior a 19 m.
D D superior a 19 m e inferior a 23 m.
E E superior a 23 m.
 
*020125AM26*
27MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 167 
Veja	o	gasto	médio	de	calorias,	por	hora	de	atividade,	quando	são	exercidas	algumas	atividades	domésticas:
• varrer	o	chão:	200	calorias;
• passar aspirador de pó: 350 calorias;
• limpar janelas: 260 calorias.
Disponível em: www.corpoacorpo.uol.com.br. Acesso em: 4 dez. 2017 (adaptado).
Uma	pessoa	varreu	o	chão	da	casa,	depois	passou	o	aspirador	de	pó	e,	por	fim,	limpou	as	janelas,	gastando	
30 minutos em cada atividade, sem parar para descansar. Considere que o gasto de calorias em uma atividade varie 
proporcionalmente	em	relação	ao	tempo.
O	gráfico	que	melhor	representa	o	gasto	acumulado	de	calorias	dessa	pessoa	durante	as	atividades	desenvolvidas	é
A A 
405
275
100
30 Tempo
(min)
600 90
Caloria 
(cal)
B B 
30 Tempo
(min)
600 90
175
130
100
Caloria 
(cal)
C C 
30 Tempo
(min)
600 90
100
275
405
Caloria 
(cal)
D D 
30 600 90 120
175
275
405
Tempo
(min)
Caloria 
(cal)
E E 
30 Tempo
(min)
600 90
100
130
175
Caloria
(cal)
*020125AM27*
28 MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 168 
Uma	quadra	oficial	de	futebol	de	salão	ocupa	uma	área	
que corresponde à área de um retângulo com comprimento 
de 40 m e largura de 20 m. Para segurança dos atletas, as 
linhas demarcatórias da quadra, nas laterais e nos fundos, 
deverão	estar	a	uma	distância	de,	no	mínimo,	2	m	de	
obstáculos	que	não	fazem	parte	da	quadra,	tais	como	
rede	de	proteção,	tela,	grade	ou	parede.
Disponível em: www.cbfs.com.br. Acesso em: 20 out. 2019 (adaptado).
A gerência do Departamento de Obras de uma 
Prefeitura avalia adquirir um terreno e nele construir 
uma	quadra	oficial	de	futebol	de	salão.	Há	cinco	terrenos	
disponíveis, e a gerência comprará o terreno que tiver 
menor	área,	desde	que	comporte	a	construção	da	quadra	
garantindo todas as demandas que ofereçam segurança 
aos	atletas.	Planeja-se	ainda	que	a	quadra	seja	construída	
de	modo	que	o	seu	lado	maior	seja	paralelo	à	rua.	A	figura	
ilustra	os	terrenos	disponíveis	e	que	estão	sendo	avaliados.
Rua
Calçada
44 m
24 m
22 m
Terreno 1 
Rua
Calçada
40 m
20 m
Terreno 2 
Rua
Calçada
42 m
22 m
Terreno 3 
Rua
Calçada
60 m
48 m
20 m
Terreno 4 
Terreno 5 
Rua
Calçada
50 m
40 m
Qual	dos	cinco	terrenos	a	gerência	deve	adquirir	a	fim	de	
atender a todas as exigências apresentadas?
A A 1
B B 2
C C 3
D D 4
E E 5
QUESTÃO 169 
Uma empresa produziu uma bola de chocolate, 
em	formato	esférico,	para	utilizar	na	decoração	de	sua	
loja. Essa bola tem 20 cm de diâmetro externo, sendo oca 
por dentro, e a medida da espessura entre as superfícies 
interna e externa corresponde a 1 cm. Considere que, 
na	confecção	dessa	bola,	foi	utilizado	um	tipo	de	chocolate	
em que 1 g equivale a 0,75 cm³.
A	quantidade	de	chocolate,	em	grama,	utilizado	na	confecção	
dessa bola é
A A 
76
3
π
B B 
304
9
π
C C 
4 336
9
π
D D 
4 000
3
π
E E 
18 256
9
π
QUESTÃO 170 
Duas empresas do mercado de pequenos reparos 
domésticos determinam o valor de seus serviços a partir 
de	um	valor	fixo	acrescido	de	um	valor	cobrado	por	hora.	 
A	empresa	X	cobra	R$	60,00	de	valor	fixo	mais	R$	18,00	por	
hora de serviço prestado. A empresa Y cobra R$ 24,00 de 
valor	fixo	e	está	definindo	um	novo	valor	a	ser	cobrado	por	
hora.	Sua	estratégia	de	mercado	prevê	que,	em	relação	
à empresa X, o custo total do serviço deve ser menor ou 
igual	para	trabalhos	de	até	duas	horas	de	duração.
Qual é o valor máximo, em real, que a empresa Y poderá 
cobrar	por	hora	de	serviço	prestado	a	fim	de	atender	à	
sua estratégia de mercado?
A A 18
B B 36
C C 48
D D 54
E E 78
 
*020125AM28*
29MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 171 
O síndico de um condomínio contratou uma empresa 
para	verificar	a	qualidade	da	água	dos	cinco	reservatórios	
que alimentam esses edifícios. A empresa utiliza um 
teste que fornece o valor de um parâmetro, expresso em 
pontos que variam de 0 a 100, que indicam a qualidade da 
água, sendo o valor 0 associado à péssima qualidade e 
100 associado à ótima qualidade da água. Quando esse 
parâmetro assume um valor a partir de 50 pontos, a água 
é considerada de qualidade adequada.
Para os reservatórios I, II, III e IV, esse parâmetro 
assumiu, respectivamente, os valores 64, 53, 63 e 64 
nesse tipo de teste. Já no reservatório V, esse parâmetro 
foi de 20 pontos, reprovando a qualidade da água. Com 
isso, a água desse reservatório será tratada de modo a 
aumentar sua qualidade.
O síndico pretende que o parâmetro de qualidade da 
água	do	reservatório	V	aumente	o	suficiente	para	que	a	
média dos parâmetros de qualidade da água dos cinco 
reservatórios seja, no mínimo, igual a 60 pontos.
A quantidade mínima de pontos que o parâmetro da 
qualidade da água do reservatório V deve aumentar é
A A 36.
B B 40.
C C 41.
D D 43.
E E 44.
QUESTÃO 172 
Após uma reforma, um clube decide comprar duchas 
para serem instaladas no vestiário. O tipo de ducha 
escolhida, segundo o fabricante, tem probabilidade igual a 
1
10
 de apresentar funcionamento irregular. O administrador 
do clube planeja adquirir uma certa quantidade dessas 
duchas, de forma que a probabilidade de que pelo menos 
uma das duchas adquiridas apresente funcionamento 
regular seja igual a, no mínimo, 99
100
.
A quantidade mínima de duchas que deverá ser adquirida 
para atender ao planejamento desse administrador é
A A 2.
B B 8.
C C 9.
D D 10.
E E 11.
 
QUESTÃO 173 
Na modelagem e no estudo de fenômenos 
periódicos, em geral, os modelos associados fazem uso 
de funções trigonométricas. Nesse sentido, considere 
um experimento, realizado em laboratório, em que uma 
planta foi colocada em uma estufa, onde a temperatura 
é controlável. O experimento consiste em observar 
alterações nas características dessa planta ao ser 
submetida a variações de temperatura. Durante 24 horas, 
a temperatura T(x) da estufa variou de acordo 
com	 a	 função	 T(x) = 20 − 10sen � ��
�
�
�
�
�
x
4
, em que x 
 
é medido em hora, variando no intervalo 0 ≤ x ≤ 24.
Durante esse experimento, quantas vezes a temperatura 
na estufa atingiu o seu valor mínimo?
A A 1
B B 3
C C 4
D D 5
E E 7
QUESTÃO 174 
A	nota	final	de	um	estudante	em	uma	disciplina	é	dada	
pela mediana das notas de suas quatro provas.
Cinco estudantes dessa disciplina obtiveram as notas 
apresentadas no quadro.
Estudante Prova 1 Prova 2 Prova 3 Prova 4
I 85 45 90 45
II 80 70 70 75
III 75 75 75 55
IV 85 35 35 90
V 60 70 70 75
O professor dessa disciplina pediu a cada estudante 
que	calculasse	sua	nota	final	e	lhe	apresentasse	o	resultado	
obtido. Os resultados informados pelos estudantes foram:
• estudante I: 77;
• estudante II: 70;
• estudante III: 70;
• estudante IV: 60;
• estudante V: 70.
Qual(is)	estudante(s)	acertou(aram)	sua	nota	final?
A A I
B B III
C C II e III
D D II e V
E E IV e V
*020125AM29*
30 MT • 2º DIA • CADERNO 5 • AMARELO • 2ª APLICAÇÃO
QUESTÃO 175 
A	tartaruga	ou	tachão	de	trânsito	é	um	dispositivo	de	
sinalização	horizontal	utilizado	para	canalizar	o	tráfego	
ou	garantir	o	afastamento	do	fluxo	de	veículos	de	zonas	
perigosas ou com grande risco de acidentes. A Figura 1 
apresenta alguns deles já instalados.
Figura 1
Disponível em: www.alfasinalizacao.com.br. Acesso em: 28 nov. 2021 (adaptado).
O	modelo	geométrico	de	um	tachão	está	representado	
na Figura 2. Ele é formado por duas faces retangulares 
paralelas e quatro