585907

Prévia do material em texto

ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
LÍNGUA PORTUGUESA 
3o ANO
AULA 17 – 4o BIMESTRE
LEITURA COLABORATIVA DE OUTRO CONTO DE ARTIMANHA
Currículo em Ação – Ler e Escrever & Sociedade e Natureza – 3º ano: v. 2. Ensino Fundamental: Caderno do Professor: São Paulo, 2022. p. 55.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/07/2023072-EF_3ANO_LPMAT_miolo.pdf
CONTEÚDO
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
LEITURA E COMPREENSÃO DE CONTOS DE ARTIMANHA.
LER E COMPREENDER O TEXTO, OBSERVANDO A LINGUAGEM UTILIZADA E A ESTRUTURA DOS CONTOS DE ARTIMANHA;
ANTECIPAR, INFERIR E LOCALIZAR INFORMAÇÕES DURANTE A LEITURA.
(EF35LP29A) Identificar cenário, personagem central, conflito gerador, resolução e foco narrativo na leitura de textos do campo artístico-literário (contos, fábulas, crônicas entre outros).
(EF15LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, textos do campo artístico-literário (contos populares, de fadas, acumulativos, de assombração, entre outros).
ALGUMA VEZ VOCÊ TEVE QUE UTILIZAR A ESPERTEZA A SEU FAVOR? O QUE SERÁ QUE O PRÓXIMO PERSONAGEM PROTAGONISTA VAI APRONTAR?
EM TODO CONTO DE ARTIMANHA PODEMOS OBSERVAR A ESPERTEZA DO PROTAGONISTA NO AR. QUE TAL CONHECER MAIS UMA DELAS?
PARA COMEÇAR
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/illustration-of-kids-reading-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1465546384
PELO TÍTULO, JÁ PODEMOS IMAGINAR DO QUE O TEXTO VAI TRATAR? 
VOCÊ, SEUS COLEGAS E O PROFESSOR LERÃO O CONTO “A VELHINHA INTELIGENTE”, UM CONTO DE ARTIMANHAS. PRESTE ATENÇÃO EM QUAIS SITUAÇÕES DESSE TEXTO DEMONSTRAM QUE ELE PODE SER CARACTERIZADO ASSIM. ACOMPANHE A LEITURA E MARQUE INFORMAÇÕES QUE VOCÊ ACREDITA SEREM RELEVANTES PARA RESPONDER A ESSA PERGUNTA.
A VELHINHA INTELIGENTE
O QUE É?
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/senior-couple-saving-for-retirement-vector-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1151303729
O QUE EXATAMENTE NESSE TÍTULO VEM CHAMANDO ATENÇÃO DA GENTE? 
QUAL RELAÇÃO PODEMOS FAZER COM O CONTO DE ARTIMANHA?
ESSA HISTÓRIA PODE SER CONSIDERADA UMA HISTÓRIA “DE BOCA”? QUAL PARTE DO TEXTO MOSTRA ISSO?
QUE TRECHO MENCIONA QUE ESSA HISTÓRIA ERA CONTADA?
ESTA É UMA HISTÓRIA QUE SE CONTA ATÉ HOJE NA CIDADE DE CARCASSONNE, AO SUL DA FRANÇA. HÁ VÁRIAS VERSÕES DO MESMO CASO, MAS TODAS CONCORDAM NUM PONTO: A CIDADE FOI SALVA GRAÇAS À ESPERTEZA DE UMA MULHER.
O QUE É?
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/senior-couple-saving-for-retirement-vector-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1151303729
QUEM SÃO OS INIMIGOS A SEREM VENCIDOS?
POR QUAL MOTIVO A CIDADE ESTAVA EM PERIGO?
HÁ MUITOS E MUITOS SÉCULOS, A PRÓSPERA CIDADE DE CARCASSONNE FOI CERCADA POR GUERREIROS INIMIGOS. EMBORA PROTEGIDA POR MURALHAS E PORTÕES, A POPULAÇÃO NÃO ESTAVA A SALVO: COMO NINGUÉM PODIA SAIR, AOS POUCOS A COMIDA FOI ESCASSEANDO. LOGO CHEGOU O DIA EM QUE NINGUÉM MAIS TINHA O QUE COMER, E OS INIMIGOS, DO LADO DE FORA, RESISTIAM TEIMOSAMENTE, ESPERANDO A RENDIÇÃO DA CIDADE.
O QUE É?
SERÁ QUE UMA SIMPLES VELHINHA DARÁ CONTA DE SALVAR UMA CIDADE INTEIRA?
VOCÊ CONSEGUE IMAGINAR QUE PLANO SERÁ ESSE?
ENTÃO, O GOVERNADOR DE CARCASSONNE, REFLETINDO SOBRE A GRAVIDADE DA SITUAÇÃO, RESOLVEU QUE ERA PREFERÍVEL ENTREGAR-SE A VER SEU POVO MORRER DE FOME. ENTRETANTO, ASSIM QUE ELE ANUNCIOU A TODOS A SUA RESOLUÇÃO, UMA SENHORA, MADAME CARCAS, JÁ BEM IDOSA E POR ISSO MESMO MUITO EXPERIENTE, ADIANTOU-SE E DISSE QUE TINHA UM PLANO PARA SALVAR A CIDADE.
O QUE É?
QUAL FOI A ATITUDE DA POPULAÇÃO DIANTE DESSA SITUAÇÃO?
POR QUE O POVO SE MOSTROU INCRÉDULO DIANTE DO PEDIDO DA VELHINHA?
TODOS RIRAM DELA, PORÉM, COMO JÁ SE CONSIDERAVAM PERDIDOS, ACHARAM QUE NÃO FARIA MAL ESCUTÁ-LA.
— PRIMEIRO, TRAGAM-ME UMA VACA – PEDIU ELA.
— UMA VACA?!? – EXCLAMARAM. – E COMO VAMOS ACHAR UMA VACA?
MAS MADAME CARCAS INSISTIU E TODOS SE PUSERAM A PROCURAR DE CASA EM CASA.
O QUE É?
 JÁ CONSEGUIMOS DESVENDAR O QUE A VELHINHA ESTÁ PLANEJANDO?
O QUE A VELHINHA FARÁ COM A VACA E O SACO CHEIO DE RESTOS DE CEREAIS?
VIRA DAQUI, REVIRA DE LÁ, ENCONTRARAM, POR FIM, UMA VACA MUITO MAGRA, NA CASA DE UM AVARENTO, QUE A HAVIA ESCONDIDO POR MEDO DE MORRER DE FOME. ELE BEM QUE RECLAMOU, MAS O ANIMAL FOI LEVADO ATÉ A VELHA SENHORA.
— AGORA – DISSE ELA – JUNTEM TUDO O QUE PUDEREM DE ALIMENTOS, RESTOS, CASCAS, O QUE ENCONTRAREM!
— ASSIM FIZERAM TODOS, CONSEGUINDO JUNTAR UM SACO CHEIO DE RESTOS DE CEREAIS.
O QUE É?
POR QUE É ABSURDO DAR TODA COMIDA À VACA?
QUAL PARTE DO TEXTO DEMONSTRA QUE OS MORADORES ESTAVAM RESISTENTES À EXECUÇÃO DO PLANO?
— MUITO BEM – APROVOU A MADAME. – DEEM TUDO ISSO À VACA!
— À VACA?!? ISSO É UM ABSURDO! TODOS NÓS TEMOS FOME!
— POIS DEEM TUDO À VACA E NÃO VÃO SE ARREPENDER – GARANTIU A VELHINHA.
NÃO SEM RELUTAR, FIZERAM O QUE ELA DIZIA. A VACA RAPIDAMENTE ENGOLIU AQUILO QUE PARA TODOS PARECIA UM BANQUETE DESPERDIÇADO.
O QUE É?
OS MORADORES OBEDECERAM À ORDEM DA VELHINHA, MAS O QUE SERÁ QUE VAI ACONTECER? 
QUAL SERÁ A REAÇÃO DA TROPA INIMIGA AO VER QUE OS PORTÕES FORAM ABERTOS?
— AGORA, ABRAM COM CUIDADO OS PORTÕES E DEIXEM A VACA SAIR – ORDENOU A SENHORA.
— ESSA VELHA É LOUCA! – GRITARAM ALGUNS. MAS COMO MADAME INSISTIU COM TANTA SEGURANÇA, RESOLVERAM OBEDECER-LHE ATÉ O FIM.
DO LADO DE FORA, A TROPA INIMIGA PERCEBEU QUE OS PORTÕES DA CIDADE SE ABRIRAM.
O QUE É?
QUAL A VERDADEIRA INTENÇÃO DO CHEFE DA TROPA INIMIGA AO MATAR A VACA?
INTRIGADOS, VIRAM QUE UMA VACA ESCAPAVA. MAIS DO QUE DEPRESSA, CAPTURARAM O ANIMAL E O LEVARAM PARA SEU CHEFE DE ARMAS.
— VEJA, SENHOR, ELES DEIXARAM UMA VACA ESCAPAR! GRAÇAS A ESSE DESCUIDO, HOJE TEREMOS UM BOM JANTAR!
O CHEFE, INTRIGADO, ORDENOU QUE MATASSEM A VACA. MAS, QUANDO ABRIRAM A BARRIGA DO ANIMAL E ELE A VIU FORRADA DE CEREAIS, MUITO PREOCUPADO, CONCLUIU:
O QUE É?
QUAL FOI A DECISÃO DO CHEFE DIANTE DA SUA TROPA?
POR QUE A TROPA INIMIGA DECIDIU SE RENDER?
SOLDADOS! SE OS HABITANTES DESSA CIDADE AINDA TÊM TANTAS PROVISÕES QUE PODEM ALIMENTAR SUAS VACAS E ALÉM DISSO SE DAR AO LUXO DE DEIXÁ-LAS ESCAPAR, É SINAL DE QUE PODERÃO RESISTIR AINDA POR MUITO TEMPO. É MELHOR NOS RETIRARMOS, POIS CERTAMENTE MORREREMOS DE FOME ANTES DELES.
O QUE É?
POR QUE A CIDADE TEM O NOME DE CARCASSONE? 
O CONTO ACONTECEU COMO VOCÊ IMAGINOU NO INÍCIO?
ASSIM, OS INIMIGOS FORAM EMBORA E A CIDADE FOI SALVA.
DIZEM QUE A VELHINHA, VENDO PARTIR OS SOLDADOS, SUBIU À TORRE DA IGREJA E COMEÇOU A TOCAR O SINO, EM SINAL DE VITÓRIA. OUVINDO AQUILO, O POVO GRITOU:
— VIVA! CARCAS SONNE! – QUE EM FRANCÊS QUER DIZER “CARCAS ESTÁ TOCANDO O SINO”.
É POR ISSO QUE A CIDADE FOI CHAMADA DE CARCASSONNE.
PAMPLONA. ROSANA. NOVAS HISTÓRIAS ANTIGAS – BRINQUE-BOOK
O QUE É?
VAMOS ENTENDER MELHOR O TEXTO?
NA SUA OPINIÃO, POR QUE A AUTORA ESCREVEU “ABRAM COM CUIDADO OS PORTÕES”? 
NO CONTO, HÁ TRECHOS QUE INDICAM QUE MADAME CARCAS ACREDITAVA QUE O PLANO DARIA CERTO. LOCALIZE AS EXPRESSÕES NO TEXTO QUE DEMONSTRAM ESSA CONVICÇÃO, GRIFE-AS E REGISTRE OS VERBOS UTILIZADOS QUE DESTACAM ESSA CERTEZA.
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cartoon-isolated-fun-wooden-gavel-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/485638942
VAMOS ENTENDER MELHOR O TEXTO?
NA SUA OPINIÃO, POR QUE A AUTORA ESCREVEU “ABRAM COM CUIDADO OS PORTÕES”? 
NO CONTO, HÁ TRECHOS QUE INDICAM QUE MADAME CARCAS ACREDITAVA QUE O PLANO DARIA CERTO. LOCALIZE AS EXPRESSÕES NO TEXTO QUE DEMONSTRAM ESSA CONVICÇÃO, GRIFE-AS E REGISTRE OS VERBOS UTILIZADOS QUE DESTACAM ESSA CERTEZA.
TRAGAM
JUNTEM
DEEM
GARANTIU
PESSOAL. OS ESTUDANTES DEVEM APONTAR QUE OS SOLDADOS ADVERSÁRIOS ESTAVAM ALÉM DOS PORTÕES.
CORREÇÃO
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cartoon-isolated-fun-wooden-gavel-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/485638942
O PLANO DE MADAME CARCAS DEU CERTO. AGORA RETOME O CONTO DE ARTIMANHA E ASSINALE AS AFIRMAÇÕES (F) PARA FALSO E (V) PARA VERDADEIRO, PARA JUSTIFICAR POR QUE ISSO ACONTECEU.
	A MADAME PARECIA NÃO CONHECER MUITO BEM AS PESSOAS DA CIDADEE NÃO ACREDITAVA QUE ENCONTRARIAM UMA VACA.
	CARCAS PERCEBEU QUE O EXÉRCITO INIMIGO TAMBÉM ESTAVA COM FOME E A SITUAÇÃO DOS SOLDADOS NÃO ERA DAS MELHORES. 
	MADAME CARCAS NÃO TINHA INTENÇÕES CLARAS COM SEU PLANO.
	A VELHINHA QUERIA CONVENCER OS INIMIGOS A DESISTIR DE INVADIR CARCASSONNE, FAZENDO COM QUE PENSASSEM QUE A CIDADE ESTAVA FORTE, COM BASTANTE ALIMENTO E QUE NÃO IA SE RENDER.
( )
( )
( )
( )
SISTEMATIZANDO 
(F)
(V)
(F)
(V)
O PLANO DE MADAME CARCAS DEU CERTO. AGORA RETOME O CONTO DE ARTIMANHA E ASSINALE AS AFIRMAÇÕES (F) PARA FALSO E (V) PARA VERDADEIRO, PARA JUSTIFICAR POR QUE ISSO ACONTECEU.
	A MADAME PARECIA NÃO CONHECER MUITO BEM AS PESSOAS DA CIDADE E NÃO ACREDITAVA QUE ENCONTRARIAM UMA VACA.
	CARCAS PERCEBEU QUE O EXÉRCITO INIMIGO TAMBÉM ESTAVA COM FOME E A SITUAÇÃO DOS SOLDADOS NÃO ERA DAS MELHORES. 
	MADAME CARCAS NÃO TINHA INTENÇÕES CLARAS COM SEU PLANO.
	A VELHINHA QUERIA CONVENCER OS INIMIGOS A DESISTIR DE INVADIR CARCASSONNE, FAZENDO COM QUE PENSASSEM QUE A CIDADE ESTAVA FORTE, COM BASTANTE ALIMENTO E QUE NÃO IA SE RENDER.
CORREÇÃO
SISTEMATIZANDO 
LEMOS E COMPREENDEMOS O TEXTO, OBSERVANDO A LINGUAGEM UTILIZADA E A ESTRUTURA DOS CONTOS DE ARTIMANHA;
ANTECIPAMOS, INFERIMOS E LOCALIZAMOS INFORMAÇÕES DURANTE A LEITURA.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
VOCÊ LEU MAIS UM CONTO DE ARTIMANHA E PERCEBEU ALGUNS ASPECTOS DO TEXTO.
DE QUE MANEIRA O PLANO DO PROTAGONISTA É REVELADO NO CONTO DE ARTIMANHA?
RESPOSTA PESSOAL.
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
APROFUNDANDO 
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/back-to-school-concept-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1415482133
VOCÊ LEU MAIS UM CONTO DE ARTIMANHA E PERCEBEU ALGUNS ASPECTOS DO TEXTO.
DE QUE MANEIRA O PLANO DO PROTAGONISTA É REVELADO NO CONTO DE ARTIMANHA?
RESPOSTA PESSOAL.
O PLANO É CONHECIDO AO LONGO DA HISTÓRIA CONFORME A EXECUÇÃO. O PROTAGONISTA ESPERTO NÃO EXPLICITA A ESTRATÉGIA QUE USARÁ, MAS A COLOCA EM PRÁTICA E O LEITOR VAI TOMANDO DELA CONHECIMENTO AOS POUCOS. MUITAS VEZES, COMPREENDE-SE A ARTIMANHA SOMENTE NO FINAL. 
CORREÇÃO
APROFUNDANDO 
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/back-to-school-concept-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1415482133
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/illustration-of-kids-reading-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1465546384
Slides 4 e 5 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/senior-couple-saving-for-retirement-vector-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1151303729
Slides 15 e 16 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3
o/cartoon-isolated-fun-wooden-gavel-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/485638942
REFERÊNCIAS
Slides 20 e 21 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3
o/back-to-school-concept-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1415482133
REFERÊNCIAS
Material 
Digital