Indivíduos ansiosos estão focados em procurar ameaças potenciais mas isso pode ser reduzido através d

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Indivíduos ansiosos estão focados em procurar ameaças
potenciais, mas isso pode ser reduzido através do
treinamento.
Dois estudos realizados no Irã descobriram que a tendência de procurar potenciais ameaças sociais,
uma característica proeminente da ansiedade social, é independente da depressão. Além disso, a
pesquisa demonstrou que os indivíduos com ansiedade podem passar por treinamento para diminuir seu
foco de atenção na detecção de ameaças. Os resultados foram publicados no Journal of Psychiatric
Research.
Os transtornos de ansiedade são um grupo de condições de saúde mental caracterizadas por
sentimentos excessivos e persistentes de medo e preocupação que afetam significativamente e
negativamente a vida diária de uma pessoa. O transtorno de ansiedade social é o tipo mais comum
desses distúrbios. É o terceiro psiquiátrico mais frequente entre adultos e adolescentes.
Também conhecido como fobia social, o transtorno de ansiedade social é caracterizado por um medo
intenso e persistente de situações sociais e ser examinado ou julgado por outros. As pessoas com esse
transtorno geralmente experimentam um forte medo de constrangimento, humilhação ou avaliação
negativa nas interações sociais. Esse medo muitas vezes os leva a evitar completamente situações
sociais.
Estudos revelaram que indivíduos com ansiedade social tendem a prestar maior atenção às potenciais
ameaças sociais (ou seja, situações que podem levar a escrutínio, constrangimento e desenvolvimentos
adversos semelhantes). Isso aumenta seu nível percebido de ameaça no ambiente, levando à
exacerbação dos sintomas. Os transtornos de ansiedade são comumente associados à depressão.
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Autor do estudo Javad S. Fadardi e seus colegas queriam determinar se esse viés de atenção, a
tendência de prestar maior atenção às potenciais ameaças sociais e constantemente escanear por elas,
está relacionado à depressão ou se é uma especificidade do transtorno de ansiedade social. Eles
também queriam testar a eficácia de um programa chamado Programa de Treinamento de Controle de
Atenção para Ansiedade Social (ATCP-SA para breve) no ensino de indivíduos com transtorno de
ansiedade social para reduzir o viés de atenção às ameaças sociais, melhorando assim os efeitos da
terapia em tais indivíduos.
Os participantes do primeiro estudo foram 60 estudantes da Universidade Ferdowsi de Mashad, no Irã.
Trinta deles preencheram os critérios diagnósticos para ansiedade social e 30 não atenderam a esse
critério e serviram como grupo controle. Os níveis gerais de ansiedade do grupo controle foram
semelhantes aos do grupo experimental. A maioria dos participantes (77%) no grupo experimental e no
grupo controle (89%) era do sexo feminino.
Os participantes completaram avaliações de sintomas de ansiedade social (o Inventário Social de Fobias
de Conner), ansiedade como característica e como estado (o Inventário de Ansiedade de Traços do
Estado de Spielberger), depressão (a Edição de Inventário de Inventório de Depressão de Beck) e viés
de atenção para estímulos relacionados ao transtorno (um teste de Stroop emocional).
Participaram do segundo estudo os 30 participantes com ansiedade social do primeiro estudo. Os
pesquisadores os designaram aleatoriamente em dois grupos. Um foi submetido ao programa de
Treinamento de Controle de Atenção para Ansiedade Social, enquanto o outro seria submetido a um
tratamento simulado.
Ambos os grupos completaram quatro sessões de treinamento com duração de 45 minutos cada. Houve
duas sessões de treinamento por semana. Após a conclusão dos treinamentos, os participantes
completaram as mesmas avaliações que fizeram no início do primeiro estudo. Eles os completaram
novamente 3 meses depois (follow-up).
O programa de Treinamento de Controle de Atenção para Ansiedade Social foi uma versão modificada
do programa de Treinamento de Atenção à Atenção Álcool computadorizada. O objetivo do treinamento
era modificar a atenção excessiva e automática dos participantes para estímulos socialmente
ameaçadores, reduzir o tempo necessário para desviar sua atenção desses estímulos e alterar seus
processos cognitivos para que eles procurem e escolham estímulos neutros.
O treinamento em si consiste em apresentar uma mistura de figuras neutras e socialmente ameaçadoras
e participantes do treinamento para prestar igual atenção a ambos os tipos, reduzindo assim a tendência
de se concentrar completamente nos ameaçadores.
Os resultados do primeiro estudo mostraram que os participantes com transtorno de ansiedade social de
fato exibiu maior viés de atenção para estímulos relevantes e para estímulos relacionados aos objetivos
de vida (no teste emocional de Stroop) em comparação com o grupo controle. Essa diferença
permaneceu mesmo quando a depressão foi controlada. Isso indica que a tendência de concentrar
excessivamente a atenção em estímulos ameaçadores socialmente não é devido à depressão.
Os resultados do estudo dois mostraram que o grupo que se submeteu ao programa de Treinamento de
Controle de Atenção para Ansiedade Social apresentou sintomas um pouco menores de ansiedade
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social após a intervenção e, particularmente, no acompanhamento. Os participantes deste grupo
também mostraram uma forte redução no viés de atenção, tanto no posttest quanto no seguimento.
A rápida distração dos indivíduos potencialmente ansiosos por estímulos ameaçadores se manifesta
como um viés de atenção. Além disso, concentrar-se nos estímulos ameaçadores pode fazer com que o
nível de ansiedade e o estado de alerta desses indivíduos aumentem. Reduzir o viés atencional para
estímulos ameaçadores e focar em estímulos neutros pode quebrar o ciclo vicioso. Quebrar este ciclo
em qualquer estágio, por sua vez, diminuirá a vulnerabilidade dos indivíduos para a ansiedade social”,
concluíram os autores do estudo.
O estudo faz uma contribuição importante para a compreensão científica dos mecanismos psicológicos
que sustentam o transtorno de ansiedade social. No entanto, também tem limitações que precisam ser
levadas em conta. Notavelmente, todos os participantes eram estudantes e voluntários, assim auto-
selecionados para participação. É possível que os resultados em outros grupos etários e sobre os
participantes que não estão tão entusiasmados com o tratamento como os participantes deste estudo
podem não ser os mesmos.
O estudo, “Assustador nos olhos de quem vê: Viés de atenção e reciclagem atencional para a ansiedade
social”, foi de autoria de Javad S. Fadardi, Sepideh Memarian, John Parkinson, W. Miles Cox e Alan W.
A Stacy.
https://doi.org/10.1016/j.jpsychires.2022.11.005